滴水穿石作文彙編13篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的滴水穿石作文，希望能夠幫助到大家。

滴水穿石作文 篇1

《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的並不是並不是這篇作品的價值有多高，而是文中具有目標專一，持之以恆的精神的`人物。

就拿文中明代著名醫學家李時珍説吧，他從小立志學醫，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，最後經過二十多年的不斷努力，終於寫出了藥學鉅著《本草綱目》，書中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫學界的多項空白。如果當初他不是靠這種目標專一，持之以恆的精神怎麼可能給人類歷史藥學研究填上如此輝煌的一筆呢？

可是再想想我自己，唉……

去年爸爸買了一輛單車給我，買回來時我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學騎車，可是我總是在控制方向時有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學個單車都那樣痛苦，還不如不學了。可是在爸爸的激勵下我又回到單車旁，開始練騎，可是傍晚吃飯的時間一到，我便把單車放到倉庫，從那時起我就沒碰過單車。單車的影子就在夕陽下從此消逝了……

今時今刻當讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什麼就不能像文中三個人物：齊白石、愛迪生、李時珍，用這種目標專一，持之以恆的精神，去戰勝學習和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什麼事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車，想也沒想就往樓下奔去……

相信不久以後，在單車的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？

滴水穿石作文 篇2

今天，我學了第二十二課：《滴水穿石的啟示》，它講了滴水穿石的奇觀給人的啟示及李時珍、愛迪生和齊白石老人堅持不懈，最後名垂青史的事例。

一直到現在，課文中的'一句話還在我耳邊迴盪：“我們要銘記‘滴水穿石’給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”是呀，水滴是多麼柔弱的事物，可是日復一日，年復一年，水滴竟然把石塊滴穿了，這裏面要花多少功夫呀！

比如愛迪生髮明燈泡，為了找到最適合做燈絲的材料，他將1600多種耐熱材料逐一實驗下來，自到1879年，他用碳絲做材料進行實驗，終於獲得了成功。積土成山，非一筐之力，滴水穿石，非一日之功。就這樣，靠着“目標專一、”憑着“持之以恆”的精神，世界上第一批碳絲的白熾燈終於問世了。

再比如著名生物學家童第週上中學時差點被退學。他在後來的半年裏發奮學習、讀書，每天學習到半夜，成績終於得到了大幅度提高，數學還考了100分。他在比利時留學期間，經過反覆實踐，終於用一雙巧手把他人一直沒有做成的青蛙卵外膜剝掉做成了，震驚整個歐洲，讓人們知道“中國的小個子童第周，有一雙了不起的手。”

做任何一件事，只要目標專一，持之以恆，永不言敗，難道還會有做不成功的事嗎？

滴水穿石作文 篇3

“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。這句俗語想必大家都聽過。

大家都知道水滴的力量是微不足道的。可它卻能滴穿厚厚的石塊。如果我們也有水滴的那種堅持不懈、持之以恆的精神還有什麼事情能做不成呢?唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的`要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!

周潤發年輕時候在無線TVB培訓班時表現一般，因為那個培訓班每期都要淘汰很多人，要想不被淘汰，一是要在訓練中表現出色奪得高分，二是最好受到高層賞識，而高層總在高處嘛，周潤發想了個辦法，每天站在電梯門口，和別人打招呼，為人和氣幫人忙之類的，後來果然有人注意到他了，他就慢慢地去跑龍套，那些時候明星都得跑龍套，黃日華幫周潤發跑，周星馳幫着黃日華跑龍套，但是最後這些人都堅持了下來，周星馳的喜劇之王説的就是跑龍套時的艱苦生活，表達的是人生中對於理想的那份堅持。

所以説古今中外，只要你努力了就一定會獲得屬於你的回報。

滴水穿石作文 篇4

學完了《滴水穿石的啟示》我的腦海中浮現了許多想法——在一生之中，一定有一些“頑石”等待我們滴穿，而要滴穿它們，“目標專一”“持之以恆”這兩點，必不可少。

1、“目標專一”和“持之以恆”缺一不可。就拿課文中明代醫藥學家李時珍編寫《本草綱目》的例子來説吧，李時珍若沒有專一的目標，第一天寫幾句，過幾天又去幹別的事了，他有可能會寫成醫藥學鉅著《本草綱目》嗎？答案是，絕對不可能。而“持之以恆”呢？那更不能缺少，你只有通過不懈的努力，才可能走向成功的大道。“成”與“功”是並存的，要“成”得先付出“功”。同時，談遷也是一個很好的例子。

2、每一個人都會有一個自己的夢想、理想，那麼我們要怎樣去實現呢？怎樣才能讓自己的夢想去飛翔呢？首先，要樹立一個目標，樹立了一個好目標就等於成功了三分之一，並且，這個目標是不可動搖的；但我認為，大家最難做到的，便是“持之以恆”。也許，你的付出只不過是我微不足道的一點點，但是，這也是付出；可能，你的.天資或條件不是那麼好，但我堅信，只要你努力，也可以成為一名足夠優秀的人，而這一切，是掌握在你自己手中的。

當你還在歎息自己的條件不太好的時候，可能有些和你有一樣目標的人已經在為此努力了。所以，從現在開始，向着你的目標去努力吧！

滴水穿石作文 篇5

讀《滴水穿石的啟示》有感星期五，我學了《滴水穿石的啟示》這一課，學完整篇課文後，我深有感觸，讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字。文中講了安徽廣德太極洞內有一大奇觀：一塊狀如卧兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的道路的名人：不懈努力的李時珍，孜孜不倦的'愛迪生和堅持不懈的齊白石。他們在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最後取得成功的，讀後感《讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字》。記得以前，我的作文水平不是很好，自己都不忍心看自己寫的作文。正當我要放棄時，爸爸給我講了滴水穿石這個故事，並鼓勵我要多讀多看，多記多寫。在爸爸深入淺出的引導下，我動心了，振作起來，坐到書桌旁，拿起筆，開始寫作文。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書，積累詞彙量，不停地練習，提高作文水平。日復一日，年復一年，我的作文水平大有長進。考試時的作文分數從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒扣分，作文本上的成績不是優就是優+。現在我的學習成績在班上已是名列前茅了，但這只是一個起點，我並不滿足，我要做到班級第一乃至年級第一，從現在開始，我要加倍努力地學習，奮蹄揚鞭，日夜兼程直奔目標。目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啟示。相信自己，努力下去，就一定會取得成功。

滴水穿石作文 篇6

今天,我學了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一,持之以恆,就一定能實現我們美好的理想。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛稜梭的.礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地衝擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的稜角變小、變平嗎?

課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥鉅著，所以他就朝着自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地採集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終於寫了藥學鉅著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。

其實，像靠着這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數不勝數呀!

其實 ，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假裏，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看錶姐會踢，很羨慕的緣故吧!於是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終於學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢!

我也要像他們一樣，用 “滴水穿石”的精神努力學習，將來成就一番大業。

滴水穿石作文 篇7

嗨！你們好！請問你們是否看過一篇名叫《滴水穿石的啟示》的課文呢？如果沒有，那就一起來看一看我的讀後感吧！呵呵，你可要好好看一看哦，千萬別不認真看。謝謝了。

第22課滴水穿石的啟示，讀完了以後我覺得我的感悟有很多。比如第1自然段就向我介紹了水滴鍥而不捨，日雕月琢的事情。我覺得我可以向水滴學習了，因為它可以目標專一，持之以恆的把石塊給滴穿了。説明它集中全部精神去滴穿石塊，而我呢，也要向它一樣，在學習上集中精神聽老師講課，這樣才能提高成績。第3自然段主要向我們介紹了李時珍，愛迪生和齊白石刻苦學習的'事情，李時珍他從小就立志學習，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十多年努力才寫成了《本草綱目》！可見他做事不怕困難。而愛迪生從沒有受過正規教育，他幼年就自謀生計，是不是過得很苦？可他迷戀電學實驗研究，畢生都孜孜不倦，到了最後，他竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權！是不是很震驚？還有齊白石，他的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室裏還有一條用以自勉的條幅呢！上面寫着不叫一日閒過。到了晚年他還是每天做畫三幅。因為齊白石刻苦努力，所以他的技藝才爐火純青。

看了這些事，我覺得做事要持之以恆，不能半途而廢。這樣才能實現我們的願望。

滴水穿石作文 篇8

讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意。持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定讓我們學業有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來説明這個道理一樣的。

通過閲讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的.“滴”才能達到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恆的信念和鍥而不捨的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發明！

在這裏，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠着這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大後報效國家打下一個堅實的基礎。

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，並在以後的學習中加以實踐，那麼就受益不淺了。

滴水穿石作文 篇9

讀了這篇課文後，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有着滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。

談遷自小刻苦好學，博覽羣書，尤其喜愛歷史，立志編一部明史。在1328年九月已是70多歲的老人了，才終於寫出了一本《國榷》。談遷冶學刻苦和信念堅定疑是成功的祕決，但更能讓談遷成功的祕決，是滴水精神——目標專一，持之以恆。

我想有那麼多的大人物都可以做到，那為什麼有些事我就做不到這樣呢？何況我還是我還是我班的.“牛”人呢！樣樣“牛”！我難道不能更“牛”嗎！想到當牛我做過許多的“牛”事：吃草從中班一直到4年級；學武開始時老師教都沒教我就會了，行動自如；管同學前面有同學講話，我弄了下他，他説：“你幹什麼”我説：“心知肚明，自知知明！”一口氣説了兩個明字的成語來教育他。有時走路比蝸牛慢，有時跑步比飛機快等等。當然現在也有。我以後一定會很出名的，呵呵！啊！我以後考試再也不考55.5分了，都不好意思説了！我1：上課好好聽講。2：聽老師的話。3：好好完成作業。啊|！説那麼多幹嘛！反正呢，總之呢，好好學習吧！學習那些有着滴水精神的偉人們。

等着我“牛”給你們看看不小心會從倒數第一成為正數第一的哦！

滴水穿石作文 篇10

也許是女孩子的天性吧，從小，我便不知不覺地愛坐在桌子前，畫着那美若天仙的美少女，那機智聰明的老鼠傑利，那可愛活潑的蠟筆小新......

我不顧疲倦地畫着，只因我愛上了卡通；我不勞不累地畫着，只因它們的天真無邪；我還是忘了吃忘了喝地畫着，只求能當上一位畫家，一位只為兒童畫畫的畫家！

7歲，我興奮得手舞足蹈，因為，我知道了在這幾天會舉行一場全市的畫畫比賽，無條件參賽，只要把作品寄過去，而且如果被選上了還會展在報紙上，天真的我信以為真，便傻傻地畫着，一，天接一天地畫着......但老天無情，當我舉起那胖乎乎的小手，睜大着水靈靈的.眼睛在報紙上急切地尋找時，卻找不到我的作品，我哭了，但是我沒有沮喪，因為我不信，水都能把石穿透，難道我的作品就選不上嗎？

8歲，我不知道有這場比賽，我輸了......

9歲，我的作品的地址寫錯了，我，還是輸了......

一次次的挫折，一次次的失敗，令我無法再堅強起來，我，倒了，不！我沒有倒，因為水要把石穿透也並非一天就可以成功的啊，而我的作品要被選上也不是一次就行的啊！

10歲，我的作品終於獲獎了！我讓全市人民知道，我，獲獎了！雖然，僅有優秀獎，但我已經很滿足了！因為它是我努力來的成果，它是我的所有！

與此同時，我也要感謝一句話：滴水穿石非一日之功。因為，它在我遇見困難時，給予了我信心；因為，它在我面臨抉擇時，給予了我正確的答案；因為，它在我遭遇黑暗時，給予了我陽光！

我永遠不會忘記你：滴水穿石非一日之功！

滴水穿石作文 篇11

今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的`店裏，欣賞着從樓上載來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。

通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石作文 篇12

讀了《滴水穿石[注: 水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恆心，不斷努力，事情一定成功。]的啟示》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意[注: 又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。]，持之以恆[注: 持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。]而不半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]，就一定能夠實現我們美好的理想。

古今中外[注: 指從古代到現代，從國內到國外。泛指時間久遠，空間廣闊。]所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有着這種“滴水穿石”的精神。比如説，德國着名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的.才能，一生創作了許多優秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，而是靠着“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。着名化學家諾貝爾，在發明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他並沒有

放棄，依靠着“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終於在炸藥發明上取得卓越貢獻，為人類的文明付出了努力。

説了這麼多名人的故事，也該説説我自己了。我似乎也缺少這“滴水穿石”的精神，有一次我在練跳雙飛時，練到一半是，由於怕吃苦，怕累，所以決定放棄。現在一直也都不會跳雙飛。從今往後，我一定要堅持做完每件事，認真完成，就一定會成功。

通過學習《滴水穿石的啟示》我明白了我們要有持之以恆，目標專一的精神，要學習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會成功。

滴水穿石作文 篇13

曾獨自舉書夜讀，曾獨自雞鳴而起，曾獨自暗下狠心。做一堅持之人，成一不懈之女。

從小，怕蚓，但不得欽佩與她，蚓無爪牙之力，精骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。謹記此言，影響至今。哪怕成為一隻小蚯蚓，擁有它的品質，也可優越於蟹之人。

鍥而不捨，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。我願鍥而不捨，獨自夜讀與路燈之下。週末是個安靜而又熱鬧的日子，為什麼這麼説呢，週末的人是狂躁的，她們都出去，玩耍，是熱鬧的，但在這些人走後，那個路燈下的姑娘就可以夜讀，靜靜的，無一絲打擾。翻着每夜的精華，慢慢的記入了腦海。曾把鬧鐘訂在五點，自己悄悄的起來，去完成自己該去完成的任務，去完成自己的小小計劃。早上的`空氣是極其的舒心，恨不得，裝進一個瓶子裏帶去教室，讓我困的要死的時候，品嚐一下它的香甜。曾暗下狠心，一定要讓自己的成績名列前茅，要讓自己成為一個發光發熱的人，在我的心裏，就是，人一定要活出自己的人生，來世一回，不容易。從今以後，不會就厚顏無恥的問善於那些科目的人。狠下心來，不放過任何一個死角。

故不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我相信，耐心是聰明才智基礎這句話，我也會繼續，積跬步，至千里，積小流，成江海。