在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的班級的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
要放學了，到了總結時刻，我像平常相同，爭奪做個“最佳聽眾”。不一瞬間，杜教師來了，她像上了節班隊課相同，講了講關於班級的事。最終，她説：“我期望你們心中有個方位，不論大或小，裝個杜教師。當你要幹某一件事時，想想杜教師會不會快樂，會不會悲傷。”我聽了，便下定決心：嗯，我一定會這麼做的！從那天起，杜教師便“住”進了我的`心窩，每逢我要做什麼事時，就會想起杜教師。
這天，我作業做得很晚，天空拉起了暮色。唉！又是煩人的核算題，我現已昏昏欲睡了。要知道，現在現已快十點了。現在，大腦需求歇息，這時我最接受不了的便是核算題了，究竟還那麼難，我都快開端發呆了。對了！算不出來就用核算器吧，想到這兒，我便伸手在書包裏掏了掏。我忽然停了下來，心想：假如我這麼做，杜教師會悲傷的，她會覺得我不自覺的。就這樣，我又把手抽了出來。過了一瞬間，我總算把那題算好了，看着那長長的豎式，心裏舒暢多了。
不止這次，我在校園也會想到這句話。吃完了飯，我擺放盒子時，看見一個飯盒擺錯了，想想杜教師的話，便把那個飯盒也擺好了。不知怎樣的，做完後就感覺心中很愉快。
總而言之，當我想起杜教師時，就不會做欠好的事。這句話使我收穫頗豐，它會使我終身獲益。
花開有聲，開出歡樂笑語；雁過留痕，留下淺笑盈盈。一個燦爛的笑容，一抹淡淡的“奇怪”，在班級中氤氲成一支旖旎的香。
——題記
拖堂中也有微笑
下課的鈴聲催促着老師，可老師彷彿沒有聽見，繼續面帶微笑説着一道數學題。大家抿了抿嘴，這可是闞老師的一貫作風。此刻，全班同學都在認真聽課，因為大家都明白老師的良苦用心。闞老師很重視時間。他常説：“時間是寶貴的，我們每個人都應該珍惜時間。”
闞老師以身作則，第一天考完試第二天一定會下發成績，哪怕天色漸晚，深感疲勞。此時，闞老師正在犧牲自己的`休息時間，為大家傳授着知識。大家又有誰有怨言呢？奇怪啊！一般學生都很討厭拖堂，可我們班的拖堂卻拖出了師生的感情來：老師淺笑，笑於學生的懂事；學生抿嘴，在心中為老師的敬業喝彩！
多彩的音樂課
“安靜！安靜！”音樂課代表兼主持人魏景灝正在講台上維持紀律，教室裏一片沸騰。這時，音樂老師來了，於是班裏立刻安靜下來。接下來，奇怪的一幕發生了：原本安靜地教室再次沸騰起來，原因何在？——“下面有請××同學為我們帶來精彩的表演！”主持人魏景灝在講台上“嘶吼”着，引來一陣歡笑。雖然節目內容一般，但在節目結束時，魏景灝又獻上一段精彩的總結：“在××同學的精彩表演中，我們又度過了一段快樂時光，感謝××同學的精彩表演，掌聲送給他！”台下一片歡聲笑語，緊接着，掌聲如雷鳴般響起……活潑可愛的魏景灝瞬間就讓班級氣氛活躍起來了，魏景灝真是我們班的“開心果”呀！
回首過去，班級中的那些“怪”事，那縷和諧，那束温暖，令我難以忘懷……它如一枝梔子，為我的生活氤氲出了些許色彩……
有些看起來很棒的事，未必是一件好事;有些看起來很糟的事，也未必是一件壞事。
——題記
期中考試後，班裏發生了好多事，但對我來説感觸最深的一件事就是換組了。
心情：晴
開學第一天，老師就實行組制度管理，我很幸運，被分到一個較為優秀的組，並榮幸的坐在了組長的位置上。這個組裏的每一位成員都各有所長，各有特點，每個人都很有團隊精神，大家齊心協力爭奪榮譽。印象最深的`就是英語考單詞，大家都很努力的記單詞，最後我組五人考了100，一人考了95，這是一個不錯的成績，使我組成為班級第二。看着組裏每一們成員都在努力，都進步，我不由的欣喜一笑，看着他們相處的那麼融洽，我不由的欣慰一笑，我簡直認為我組是黃金搭檔組合。
心情：陰
就當我正沉浸在喜悦之中時，老師竟突然重新組組。這像一道晴天霹靂，使我的好心情變得陰雲密佈，我只能戀戀不捨的離開，組員們也無奈、傷感的到了自己的新組。我在新組裏坐好，看着來來往往的同學陸陸續續的在我身旁坐下，我知道他們就是我的新組員，看着有些陌生的組員，突然不知道怎麼面對他們，傷感慢慢浸入我的心頭。
心情：陰轉晴
在和新組員接觸了一段時間後，我發現他們並沒有想象中的那麼差，沒有想象中的那麼難相處。雖然學習成績不太好，但我相信在我的幫助下，在他們個人的努力下，成績一定可以提上來，這是對我的耐力和能力的考驗，而在過去的組裏就沒有這樣的待遇吧﹗
塞翁失馬，焉知禍福。當事已成定局後，我們不該一直沉浸在懷念過去裏，而應適應新環境，並在新環境中找到樂趣。
我們班在學校的二樓，班裏面有兩塊大黑板，有一台很大的背投電視，每個小朋友都有一個櫃子和一套桌椅，我們的櫃子上擺放着小朋友們貢獻給班級的幾盆花。黑板的前面有一個講台，講台可大了，老師的講桌有一層還可以拉開，裏面放的是老師用的投影機，不同的`老師只要把課本放上去，就可以投影到背投電視上，我們學習很方便的。我們班級後面有一個黑板報和一個“我能行、我最棒”的小園地，哪個小朋友如果表現好，老師就會在他的名字下面貼上小紅花。我已經得了30朵小紅花了。
我們班有34個小朋友，我們來自不同的幼兒園，剛開學時，我們互相不認識、不熟悉，還會發生一些小衝突。比如説剛開學時我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰也不理誰，我覺得上學可沒意思了。後來，班主任老師把我們倆單獨叫到門外，告訴我們：“你們六年都要在一個班，你們要吵六年嗎？”説得我們倆都不好意思了，就互相説了個對不起，然後和好了，後來我們還成為了好朋友。
我們班的小朋友各有特點，都有自己的長處和短處，有的學習很好，有的體育很好，有的紀律很好，有的喜歡幫助別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調皮，愛接話巴，有的成績一般……但不管怎麼樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛我們這個集體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們全班小朋友都認真地練了，準備爭取得到前三名。我的速度挺快的，最高紀錄一分鐘跳137個，我明天爭取跳得更快一點，為班級爭光！
我很喜歡我的學校、我的班級和我們班的小朋友，每天上學我都興高采烈的，在這個集體我真的很開心！
每年我們都會有新的東西。新衣服，電腦，手機。這學期我們也迎來了新氣象。
這學期我們迎來了新老師，新同學以及新的班規和新的班主任。
首先，來説説我們迎來的三位新同學，分別來自河實，臨江和黃岡三所中學。雖然我還不瞭解這三位同學的性格，習慣。但我相信我們會很快相處的很融洽。其實初三才轉學是一個不明智的決定，因為你初中三年讀同一所學校，中考是會有一個指標分加的。他們放棄了這個來到德愛，可見他們有多麼看好我們德愛。
現在我們來説説新的老師。這學期學校招來了許多有多年畢業班經驗的.老師來教我們，希望我們的成績提高，可以看出學校有多麼重視。
最後，來説説新的班主任和新的班規。雖説是新的班主任，但我們與他並不陌生，因為他已經教了我們一年了。他就是我們的語文老師老程。基於我們上學期的糟糕表現，老程的第一件事不是提高成績，而是整改班風，制定了一攬子管理計劃。老程做這些，就是為了我們一年後的中考目標打下基礎。我們下一年的目標是全班平均分全市第一，全班各科平均分全市第一，還有全班二十五至三十名同學考上重點高中。如果按以前的情形來看，那就是在高速上坐汽車去北京，現在經過整改，就是等於搭上直達飛機。就算我們這個目標沒法實現，但我們最起碼盡力了，我們要比以前更努力，成績比以前更加優秀，才能離目標更近。
初三了，中考離我們不遠了，如果還是以前的懶散樣，這個目標就是遙不可及。但是現在改變還來得及，我們還有希望，所以我們要做的就是做好自己，聽從老師，全力而為。
早上一走進教室，耳畔邊便充斥着陣陣的喧笑聲，就像進入了菜市場。
“交作業啦，快點！”班長，那一聲東方獅吼響到了班裏的每個角落，連旁邊的植物葉子都跟着顫抖起來。好像被這沖天炮給嚇怕了。同學們瞬間像一隻只乖乖的小兔聽從指揮，可等他一下了講台，教室裏就又恢復成了菜市場。我走到座位上放下椅子，班裏的一個大個子向我走來。
我驚奇地問：“蹦蹦，今日怎麼有空來關注我呀。”這個蹦蹦就是班裏最大的個子。
蹦蹦猛地躥到我面前大聲朝我喊，嚇得我朝後縮緊了身子。我手扶着桌子，他向我吐吐舌頭，猛的反應過來，我被耍了。這把我氣得，抓起一本書來就直擊他的`腦袋，於是我們開始了一場追逐賽。我拿着書，久像是警察追小偷一樣滿世界跑。
最終還是我先敗下陣來，而他還有力氣上蹦下跳。
上課的時候，後面經常傳來一陣嚼東西的聲音。老師問：“怎麼有人在吃東西嗎？”後面的同學異口同聲：“徐輝在搗亂。”就聽見班裏眾人的魔性笑聲。老師也只是撫額笑笑説：“班裏雖然有蛀蟲，但你們可要學好的。”同學們也認真點點頭，本以為這件事可以結束了，但其實不然。
我向後扭頭看一下時間，就聽見後面“嘟嘟嘟……”的聲響，目光向下移動就看到了，同學們目光的。聚集點都看向了那隻蹦蹦，我不由的説：“又是他！”班裏爆笑起來，又看見了他“兒童”般傻呵呵的笑容。伴着下課的鈴聲，他也老師被叫進了辦公室。
我每天在班裏度過有這種開心的日子。生活很精彩，班級樂趣多，等改天我再次給大家繼續爆料。
因為上個星期我們班感冒的人太多了，所以這個星期停課一週。雖然停課了，但是我們的學習並沒有中斷，我們在網絡上學習，網絡學習？一定很好玩吧！
網絡課堂一天只有數學和語文兩節課。第一節是數學課，老師把每日一練的題目發到論壇上。我仔細一看，哈哈地笑出聲來，只見數學張老師的網名叫琦琦豬，還配上一個小豬的圖片呢！真是太好玩了！
開始上課了，我就像平時在上覆習課一樣，拿出草稿本和筆，對照電腦上的題目，認真地寫着。好像有一雙看不見的手在指引着我。這裏不像真正的課堂，我們可以想下位就下位,想削鉛筆就削鉛筆。做完作業也不用交，等到老師下午把答案發上來，自己當小老師，發現錯誤就馬上訂正。遇到問題不用舉手，只要在網上發個帖子就ok了！每個同學訂正完都會在網上發個帖子，紛紛在論壇上留下“腳印”
上完課（當然是看不見得網絡課堂）到了自由活動時間，論壇上又開始沸騰了。我們班的惡搞大王常在論壇上亂髮帖子，引來不少跟帖，賺足了積分和人氣。遇到有趣的，我也會情不自禁地發表幾句感想。偶爾有同學不小心説句髒話，就會引起眾怒，大家羣起攻擊，好不熱鬧，真像學校裏的`課間活動。
你瞧，那邊的帖子又被更新了，點進去看看，原來在打口水戰啊！他們你一言我一語，我在旁邊靜靜地觀看，等待好戲開始。一天下來，老師的貼子已經沉到後面了。
時間不早了，要下線了，我看看論壇，依依不捨地關掉電腦。我還沉浸在那熱鬧的班級論壇裏。
最近，班級發生了一件超級大趣事。
起因是這樣的，我們班的張博跟高博聊了一會天，一開始很好，但是高博喜歡學女生説話，把音拉的很高，最後還拖一下音，張博就説：“高博，你好娘啊。”讓他萬萬沒想到的是，這句話居然把高博給惹毛了，高博的表姐可是這個班最兇的人了，高博一下站起身。大叫：“表姐！有人欺負我！”張博的眼神有點呆痴，嘴巴長得很大，他知道，一場大戰要開始了。
張博見情況不對，立馬像閃電一樣衝出教室，高博的表姐發現她追不上張博，就叫了自己的`朋友一起追。張博看見那麼多人追自己，想絲毫不慌張，而是走到一個柱子後觀察，不一會，高博的那羣人來了，他首先跑出來，讓她們發現他，那些人一看見他，立馬撲上前去。他跑到一個大皮沙發後，發現自己被倆面夾擊了，張博乾脆一下跳到沙發上，那羣人就圍在沙發旁，讓他出不來。我想張博這一次插翅難逃了，沒想到他早有計，他直接跳了下去，旁邊的人立馬蹲下，讓張博不要碰到自己。我驚歎這招用的妙。
張博再次利用自己的“蛇皮走位”，躲過了一個個路人，跑到了教室裏，他想這麼跑肯定不是辦法，我就賭一把！然後他就把臉貼在牆上，希望別人不要發現他，結果還真沒發現，但是最後還是有人認出了他。他連忙跑到椅子上，再站到桌子上，那羣人不敢上去捉他，都站在一旁，張博趁機跳下桌子，直接往外跑，那羣人也緊隨其後，可正好遇見了要上廁所的老師。最後那羣“追兵”和張博都去了老師的“小黑屋。”
結果可想而知，那些人都被批評了一頓，還叫來了家長，真慘啊！
班級裏的同學可謂是形形色色，有的人學習很好，有的人譁眾取寵，有的人在沒人的時候喜歡放聲高歌……下面，就讓我來説一下我的班級“瘋神榜”吧。
（一）無人瘋
説到這個“無人瘋”啊，在我們班裏可以説是遍地都是，像我就是其中之一。我是一個特別愛唱歌的人，可是又不想被其他人聽見，怕唱的不好被別人嘲笑。於是每次我在洗澡的時候，都會自己唱歌。記得有一次，洗澡時間，我盡情地歌唱，可是唱到一半的時候，突然聽見門外有動靜。於是我立馬閉嘴，這才阻止了我的歌聲被家裏人聽到。
（二）人來瘋
有了“無人瘋”，肯定就有“人來瘋”。正好，班裏的這個同學啊就是典型的“人來瘋”，除了平時的譁眾取寵，還經常以一點小事也逗得大家大笑的，舉個實例給你聽聽：在一次語文課，語文老師因為不懂打開學校的一體機，所以叫了這個同學上來開，而他對老師説：“數學老師這麼老了，都會開一體機，您怎麼就不會呢？”這句話逗得大家鬨堂大笑，而這位同學自然也吃了一頓“鐵板燒”。
（三）學習瘋
説到“學習瘋”，我們班真是寥寥無幾，不過我們班有一個打遊戲打出全年級第一的同學，他每次考試都像考神附體，即使不檢查都能拿滿分。而且，他每天晚上回到家連作業都不寫，天天被老師批評。平時在課堂上看他也不是特別認真，反正學習那股認真勁兒是不如其他同學的.，可是一到考試成績卻是讓人人羨慕的。
（四）玩得瘋
説到“玩得瘋”，那必定是們班那位帶領全班拿下三連冠的足球小將了。他在一年級就加入了學校足球隊，一直練到了五年級，在賽場上的發揮也十分優秀。也正因為這樣，他是我們班裏很受歡迎的同學。
瞧，這就是我的班級“瘋神榜”，很有意思吧？
在我們這個充滿樂趣的班級中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣開心的事情，接下來，我將要讓我們班上的奇聞趣事給大家重現一遍。
有一次，我的`紅筆壞了，我怎麼弄都弄不好，我心急如焚，想：這下怎麼辦呀？我的紅筆又壞了，這可是今天剛買的呀！馬上還要用呢！我的同桌徐傳政看到了，趕緊把我手裏的紅筆拿過去，自信滿滿地説：“我來幫你修吧，我可是修筆專家呀！”我小聲嘀咕道：“我還説你是修車專家呢！＂只見他一會兒弄弄這個零件，一會兒弄弄那個零件，弄了半天都沒弄好。過了兩三分鐘，他把紅筆水弄得到處都是，而且還滿頭大汗，還不時用他的一雙“魔手”擦擦頭上的汗。這時張立博走了過來，對徐傳政説：“咱們去玩吧！”徐傳政抬頭看了看他，然後又低下頭專心致志地修理紅筆了。張立博嚇得一下子跳了起來，驚訝地説：“哎呀，我的媽呀！你怎麼滿臉是血，難道你被人打了嗎？告訴我，是誰打的，我幫你主持公道。”我很疑惑：他一直坐在座位上呀！怎麼會有人打他呢？＂我一看，忍不住笑了起來，原來是因為他抹了一臉的墨水變成了大花貓了。張立博仔細一看，笑了起來，撓着頭説：“原來不是打的呀！”我很無奈地説：“徐傳政，你不是説你是修筆專家嗎？我看應該叫你嚇人專家吧！”徐傳政不好意思地笑了。
你看！我們班是一個充滿樂趣的班級吧！
我是老師開展班級工作的“小參謀”，又是為夥伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人誇我是“機靈鬼”。可我這個“機靈鬼”卻做過一件非常愚蠢的事。
我家裏老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的`是，有時老鼠竟然還若無其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過，你如果跨步去追，它馬上跑得無影無蹤。
我得想個辦法除害。
我從院子裏抱來一根一米多長的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然後把滴上香油的饅頭、麪包投進去。我隱蔽在門後，看看能不能引來老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會兒就跑來幾隻。它們先圍着鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終於拿定主意鑽了進去。
“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來一隻大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然後慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鑽進鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動，顯然裏面正在進行一場激戰。我想，貓很快就會把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來越悽慘，越來越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會兒工夫，幾隻老鼠竟從鋼管內跑了出來，逃走了。
我拽着貓尾巴，把貓拉了出來，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經斷氣了。這時我才忽然醒悟過來：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在裏面頭不能搖，身子不能轉動，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最後竟把貓咬死了。
我再也不敢誇口自己是“機靈鬼”了。
“丁零零”，上課鈴響了。楊老師早早進了教室，在黑板上寫了七個醒目的大字——競聘班級服務員。寫完後，她面帶微笑地説：“今天我們來進行一次活動——競聘班級服務員。請想擔任中隊長的同學先發言。”
儘管上週我們已寫好發言稿，可大家仍然你看看我，我看看你，都不敢發言。不一會兒，程帥、李瑞恆、段慶龍幾位同學全都站到講台上級了。我也不甘示弱，大步走向講台。老師説女士優先，讓我先講。我緊張地講起來，吞吞吐吐的，聲音比蚊子哼還小。同學們哈哈大笑。
講完後，我狼狽不堪地跑回座位。演講的同學一個接着一個。輪到段慶龍講了，他先向我們鞠了一躬，然後用洪亮的聲音講了起來。他聲情並茂的演講贏得了同學們熱烈的掌聲。 該投票了，我真希望大家能選我。但結果令我震驚又難過，居然沒有一個人投票給我。難道是我和大家認識才半年的緣故？不對！段慶龍和我同時來的，他都得到二十標呢。
那是什麼原因呢？噢，可能是我剛來這兒辦的臭事，讓同學們覺得我自理能力很差，又怎麼能帶好班級呢？回想當初，我真是羞愧。那時，我總嚷嚷自己想媽媽，有一次還因此逃了課，弄得全班滿校園找我。
唉，一定是這樣的.。 這次沒選上，不要緊，下次再爭取吧。我要努力改變自己在同學們心中的形象，令他們刮目相看！
每節政治課都是笑料百出，今天這節也不例外。
今天老師讓我們演繹了一場“姜懿軒應聘記”。邵子豪和劉晨光演得尤為精彩。邵子豪穩穩地坐在椅子上，剛開口，就用他獨特的嗓音和個人魅力迷倒，不是，嚇到了所有人。我聽了幾句，胸有成竹的説：這肯定是外地口音！”然後，一道身影孤獨而又落寞地站在講台邊，他的眼裏充滿了惆悵，有着一個燃到爆的頭型，一身紅星海獨家冠名的名牌衣服，腳蹬從耐克專賣店買的阿迪。赫然便是我們的光哥！
他一腳把招聘室的門蹬開了，他的腳上揚着，邵子豪的頭也隨着腳而抬了起來，觀者無不讚歎：這人膽也太大了，敢踢考官的頭？！隨即，光哥一把攥住主考官的手，上下搖晃，大有相見恨晚之意，嘴裏説着：大姐你好啊。主考官好不容易擺脱了魔爪。生怕再受蹂躪，急忙馬不停蹄地問：先森，你的簡歷捏？光哥翹着二郎腿，手一抖，一張紙便平平的'向邵子豪飛去，只是飛到一半又旋轉着回去了。觀者無不色變，此乃忍術最高境界，簡歷輪迴。通俗地講就是把飛鏢玩出迴旋鏢的效果。邵子豪細細的看了一眼。
點了點頭，説：那我們三天後給你答覆。光哥理也不理轉身就走，還説：那就將身兒吧，我等你好消息哈。把邵子豪説得一愣一愣的，激憤地説：醬紫的銀怎麼能用捏？
這個故事告訴我們：別穿得比主考官好，也別長的比主考官帥，不然你必然會應聘失敗。
如果有人問：“你的樂園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書角，因為它能教我許多知識，更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面，裏面分為上中下三層，裏面全都是班級裏的同學自願放上去的圖書。其中有一些名著，比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經常下課時去那裏借一兩本書，進入到書的世界裏和主人公一起去冒險、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥》裏的哥哥妹妹們一起探尋青鳥——幸福的故事：進入各種國度，找不到青鳥但喜悦的感覺;貓在背後耍壞時的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時的無助……
在《80天環遊地球》裏，我和主角福克斯先生一起環遊地球，在離最後時刻只差5秒的時間完成了7個賭約。我曾和《夏洛的網》裏的`小豬和夏洛在穀場裏悠閒的生活，也替在賽豬大賽上差點醒不過來的威爾伯擔心，為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更為一隻蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里，我學到很多知識：白衣天使們做手術時緊張卻沉靜;恐龍變成鳥類的演化過程和恐龍化石被發現的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個小時的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……
在書中，我知道了許多知識，從天文到地理，從大海到山峯，我收穫了許多，懂得了更多。
書是精神糧食。每當我生氣或傷心時，我會拿起書，進入書中人物的內心，代入感受。每當這時，不高興的事便會忘得一乾二淨。
我愛班級圖書角，那裏是我的精神樂園。
今天下午，我們班將和五（6）班進行一場足球賽，我們個個都很激動、興奮。
下午第二節課，我們和球員們一起來到了足球場，一陣微風吹過，五星紅旗迎風招展，樹葉發出嘩啦啦的聲音，好像都迫不及待地想看激烈的足球賽。
我們的隊員正圍着教練在那裏商討戰術，我們的隊員都穿着橙色的運動服，非常的顯眼，他們的背後都印着他們自己的幸運數字。這時對方的球員們也從教室裏下來了，他們一個個摩拳擦掌，蓄勢待發。
隨着一聲短促的哨響，比賽開始了，我們球員個個緊緊盯着球，韓少波一個猛衝，把球從對方腳邊搶了回來，席上昀見韓少波搶到了球，趕快跑到對方球門前，讓韓少波把球踢過去。對方球員因為急的臉漲的通紅，他們全來圍攻韓少波，就連後衞也出來了，韓少波左躲右閃，甚至還運球走出了S型，終於，韓少波突出重圍，把球一腳踢向席上昀，席上昀見球向自己飛來，猛地上去一腳踢向對方的球門，對方還沒反應過來，只見球從我們眼前飛過，飛過了守門員的手，飛進了球門。
“我們進球啦！”同學們欣喜若狂。可是沒過多久，對方前鋒帶球深入，晃過了席上昀，躲過了韓少波，一腳把球踢向了球門，只見我們的守門員趙子淦雙腳踮起，雙手伸長，想把球接住，可是球擦着趙子淦的手飛進了球門，足球場上響起了對方的.歡呼聲。足球比賽繼續進行，雙方越踢越激烈，對方還想用上次的招數進球，可這次不行了，趙子淦一把抱住了球，然後右手高高地舉起，把球扔了出去，韓少波接住球，猛地一個用力，一腳把球踢進了對方的球門。就在這時比賽結束的哨聲響起了，2：1我們贏了，操場上響起了我們的歡呼聲。
這場足球比賽，隊員們頑強拼搏的精神感染了我，也讓我感受到了團結合作的力量！
![[推薦]我的一家作文15篇](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abf5d63b9bd5200347a6603d4405a17-s.jpg)