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有關生命的作文精選15篇

   來源:古今學識館    閲讀: 1.34W 次
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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的有關生命的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關生命的作文精選15篇

有關生命的作文 篇1

生命是卑微的,有時也是強大的,綻放出生命的色彩!

牆角的一束野花,石頭下頑強的幼苗,樹上知知不休的知了,一個個鮮活的生命,它們雖然不引人注目,但也時刻展現着博大的生命精神,令我們為之動容,為之感動……野花,為生命散香。

花是最常見的,田野裏,馬路旁,花壇中,甚至牆角!我們都聽過牆頭草的故事,它們戰勝一切困難,在缺水的情況下奮勇生長。但,你們聽過牆頭花嗎?在我們眼裏,花是柔嫩的,弱小的。

但是,你們看到過它堅強的一面嗎?它們雖然依賴水,但也能為生命而撞破牆,咬碎石,堅忍不拔地生長出來,開出豔麗的花朵,為生命獻出一片芬芳,無不為之感動。

幼苗,為生命喝彩。

石頭是堅硬無比的,所以人們用它來建造樓房,阻擋風吹雨打。但是,有一種力量它始終不能戰勝——這就是對生命的'渴望。人們呵護嬰兒,生怕事物傷害了他們,但是,同樣是嬰兒,你見過獨立衝破巖石茁壯成長的幼苗嗎?

同樣的年齡,它們能戰勝困難,更何況是幾乎不可能完成的任務!剛強的戰士懷着對生命的渴望頑強不屈,展現自我力量,將強大的敵人打敗,享受成功的喜悦!為生命喝彩,讚揚生命是平等的,沒有強弱之分,更讓我感動。

蟬鳴,為生命歌唱。

一到夏天,人們就能聽到“知了-知了”的叫聲,那時蟬鳴——蟬在為生命歌唱。十七年埋在土中,幼蟬為生命醖釀;克服險阻,蟬脱離泥土而擁抱生命,歌唱生命;秋風一吹,蟬生命終結,為生命唱完了最後一曲。

短暫的生命,蟬在唯一的夏天做出了不可磨滅的貢獻,因為它是生命。生命為屬於自己的時間而歌唱,哪怕只是一分,一秒!生命可貴,他們用歌聲為它獻禮!我無法忍受,熱淚盈眶,盡情感悟生命色彩!

我為生命而感動,哪怕它只是一隻蚊子,一隻螞蟻。因為你們,生活變得多姿多彩,你們渺小但感人,為生命展現個人風採!

對我們而言,生命是漫長的。小生命都能為生命實現價值,我們為什麼不能呢?讓我們共同擁抱那屬於我們的一百年,好好為生命加油!鼓勵!喝彩!

有關生命的作文 篇2

生命的價值是什麼?這個問題的答案有很多。有的人會認為創造更多的物質財富就是生命的價值所在,有的人會覺得做更大的官能體現生命的價值,而有的人卻堅信奉獻是生命的價值表現的不變真理。

就我個人而言,我贊成最後那些人的信念。政治課上老師曾説過:“在勞動和奉獻中能夠實現自己生命的價值。

春節剛過,大家都沉浸在煙花爆竹的美麗、絢爛和親人團圓的幸福中,是否有人想到那些駐守在中國邊疆的戰士們?我也是看到電視節目才關注的。欄目組和一些著名歌唱家乘坐直升飛機來看望駐守在中國西部邊疆的邊防戰士。他們所處的地方海拔四五千米,放眼望去雪白一片,真的是“前無古人,後無來者”。來訪的演員與戰士們一起唱歌、跳舞,氣氛歡快極了。欄目組還給戰士們帶來了很大的驚喜!欄目組把戰士們的女朋友也帶過來了。一位戰士在不知情況下與女朋友通話,半天憋不出幾句話,最後説了句“我愛你”,才知道女朋友就在自己的身後,那位戰士看見女朋友竟話也不會説了,抱着女朋友大聲哭了起來。後來由於高山氣候多變,無奈之下欄目組不得不立刻飛回。在飛機即將起飛時,戰士們抱着自己的女朋友,親吻她們,戀戀不捨,最後飛機帶走了他們的思念、牽掛。看到這個場面,電視機前的我最終沒能控制住內心的湧動,留下了淚水。這淚水就像戰士們的牽掛,源源不斷,綿延流長。在這萬家燈火通明,慶祝新的一年到來之時,戰士們卻駐守在滿眼白雪的高山之上,沒有家人的團聚,沒有豐盛的菜餚,因為他們在為祖國的安全奉獻着自己的美好年華,他們實現了自己的生命價值。沒有他們的無私奉獻,哪來祖國的安定,怎麼談祖國的繁榮?你不去當兵駐守,他不去奉獻,那誰來保衞人民,誰來保衞家?我深深的'對着他們行了一個軍禮,雖然我還是個學生。

看到這裏,我不禁對這些戰士產生無限的敬佩之情,立志自己將來也要做一個為社會、為祖國做出奉獻的青年。我也要奉獻出自己的一份力,實現自己的生命價值。

我想戰士們的行動已經很好的解釋了什麼是生命的價值。讓我們一起奉獻,為實現自己的生命價值而奮鬥。

有關生命的作文 篇3

每當耳邊響起那激動人心的弦律,汪峯那《怒放的生命》,我都會情不自禁的跟着唱起來,“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就想穿行在那無邊的曠野,擁有掙脱一切的力量……”鏗鏘有力的旋律顫動心扉,這律動的天籟奏響了生命的節拍。激昂的樂曲使人心潮澎湃,扣人心絃的,是令人聽之動容的旋律,更是藴含其中的生命的內涵。鷹擊長空,魚翔潭底,虎嘯深山,駝走大漠。所有的萬物都在怒放着自己的生命。生命是短暫的,如果不怒放就對不起生命本身。生命是珍貴的,如果不怒放就感受不到生命真正的美妙與精彩。我們唯有怒放生命,珍愛生命,才能真正擁有生命,享受生命。

生命的怒放,在生活的不幸面前,在災難的無情面前,在人生的坎坷面前。

還記得那驚天動地的大地震嗎?漫無邊際的黑暗籠罩了曾經的歡聲笑語,湮滅了曾經的鳥語花香。無數次劇烈的搖晃冷酷無情的奪去了多少鮮活的生命。美麗的生命之花在摧殘下早已傷痕累累,殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的傑作。

那時,滾燙的鮮血染紅了半邊天,血色的夕陽在默默地為逝去的黎明而哀悼。然而,我看到了嬌綠的嫩芽再一次鑽出了堅實的大地,將點點綠意匯成生命的海洋。破曉的第一聲清脆的'雞鳴,喚醒了沉睡着的晨曦,喚醒了怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展開優美的身姿,用它獨有的絢麗光彩驅散黑暗將希望的曙光撒滿每一個角落。生命的翅膀是不會輕易被折斷的,因為我們有頑強的毅力與堅定的信念。既使是天塌地陷,我們也不會放棄最後一絲生的希望。生命之樹之所以常青,奮鬥的力量之所以不竭,就是因為我們還懷着美好的夢想,還擁有愛的火種。

我想要怒放的生命,它也許是一滴水的清純,一抹綠的新鮮,一輪天邊的新月,一輪高升的紅日,一聲聲清脆的鳥叫,一縷縷曙光的温暖……

我與生命有一個約定:不到最後,決不放棄。我一定要讓生命的光華照亮整個世界。當美麗的流星劃破天幕的那一剎那,耀眼的光亮灑在臉上,生命便將再一次綻放,依舊逸散出金色滿園的,迷人的芬芳。

有關生命的作文 篇4

生命是脆弱的,也是頑強的。如果不熱愛生命,世界怎能變得這樣美好?

那是一個星期天的早晨。由於我要上鋼琴課,於是便到了公交車站。那時,還是冬天。等車時,我無意間低下頭我看到了一抹清新的綠色!我不敢相信自己的眼睛,那是一株嫩綠的小草!我蹲下身來,仔細觀察這頑強的生命。

小草那嬌小的身軀上掛着幾滴晶瑩剔透的露珠,我覺得,那是淚珠,是它生命的見證!我愛憐地輕輕撫摸着這株小草,它是那樣柔軟。此時,這個寒冷的世界,萬物凋零,大地變得冷冷清清,唯有它,給大地帶來了勃勃生機!

心,被濡濕了。如同花蕊中的一滴露。雖然小草孤獨的生長在大地上,但它就是春天的使者!那一刻,我覺得,温暖、明媚的春天已經來臨。“野火燒不盡,春風吹又生”,這不正是小草頑強生命力的寫照嗎?即使是在嚴寒的冬日,我們也處處可見小草頑強的`身影,公園的草坪上,鄉間的小路邊,甚至是山上的巖石縫裏………

柔嫩的小草尚且如此頑強,更何況人呢?

2008年5月12日,這是中國人民永遠無法忘記的日子。那一刻,四川汶川地動山搖,突如其來的災難頃刻奪去了無數生命!儘管災難不可避免,但並不意味着它會奪去所有人的生命。因為,生命是頑強的。每當我看到救援人員在地震發生後的某某時間裏救出了多少人,又在某某、某某時間裏救出一個、二個、三個………啊!我又看到了一個個活着的生命,我淚流滿面。他們,超越了生命的極限!我要為生命喝彩,為生命的頑強喝彩!

每當我看到了一個生命逝去,我總是感到無比悲傷。因為,少了一個鮮活的生命,世界上就少了一絲生機與快樂,生命是無比珍貴的。

生命無處不在,不論動植物還是人,都有着頑強的生命力和不屈的靈魂。我們應當珍惜生命,愛護生命,讓我們為頑強不屈的生命喝彩吧!

有關生命的作文 篇5

有關生命的作文 篇6

第一次感到了生命、看到了生命,是在返校的那天。

那天,我心情十分不好的來到學校。見到分別一個多月的同學,自然有很多話要説,然而我卻只一個人坐着,似乎明白着將要發生什麼。學校在沒有老師的看管之下格外吵鬧,像那無聊的知了,一聲聲地叫得人心煩意亂。

我無聊的趴在桌上,只是一抬頭,就發現老師已經站在教室裏,正醖釀感情,準備發表她的“偉大”的演講。我又將腦袋深深的埋進雙臂,實在不想聽那老掉牙的廢話。就在這時,一句話飄進了我埋得嚴嚴實實的'耳朵裏,:“聽説在咱們學校,有人在假期中死了,同學們要注意安全……”。教室了一片議論聲,當時的我愚蠢地想,多死幾個還給中國減輕負擔呢。真的,如果我當時知道真相,我絕不那麼説,現在看來,我真想打自己一巴掌啊。

就在我疲憊的回到家裏,剛書包向沙發上一甩的時候,電話鈴應聲響起。我不耐煩的接起電話,卻出電話中傳出一個,一個一輩子都不想聽到的消息,死的那個人正是我四年的同學,鵬飛。在那個晴朗的上午,如同晴天霹靂的那個消息將我打在那裏,淚水措手不及的流了下來,伴着對那個男孩的所有回憶,一起展現在我眼前……

在我小小的記憶中,對他的記憶更是微乎其微,只記得他寫得一手好字,畫得一手好畫,清澈的嗓音總能唱出清澈的歌,他真的是一個優秀的男孩子,長大後,他一定會是一個眾多女孩愛慕的男孩子,只是,這一切只能成為想象,永遠只是一個美好的想象。

直到現在,我也無法相信這個事實,無法看清楚,昨天還在我眼前活蹦亂跳的鮮活的生命,一轉眼,竟已成為往事。至今,我依然覺得他在我的身邊,叫我繪畫,撇我練字,唱清澈的歌給我聽。我真得很難以明白,生命真的那樣脆弱,只是一不小心,就從手掌心溜走了。

有關生命的作文 篇7

時間會使生命褪色,但永不會使生命消失。――題記

生命,世間最常見卻最珍貴的東西。沒有它,金錢、名譽,一切的一切都將化為烏有。生命真是寶貴啊!為什麼人們卻總是因為它而難過而惋惜,人們在索求些什麼?

生命是脆弱的,像顆玻璃球,小巧玲瓏,五光十色,但是輕微的顫動就會破壞它。是啊,生命是多麼脆弱啊!它經不起磨礪,經不起捶打,今天還在你面前鮮活的生靈,如若一但發生意外,也許明天就可能離開這個凡世了。

生命是短暫的,像手中捧着的沙子,你捧起一手沙子,它很快就會從你的指縫中溜走,像針無聲無息的掉進大海里,一剎那間,生命就迎來凋零。而你能做什麼呢?你只能任由它從你的身邊穿過,而它過去了,就永不再回來。

但是生命卻也是永恆的。

大火燒盡了草原,土地一片荒蕪。可當來年的春風吹拂過,又是一片生機勃勃的`綠茵,青草尖上還掛着晨露。草,活生生的生靈,無心的踐踏,就能壓折它,更別提炙熱的火花了。是的,這就是寫實的生命了,它如此的脆弱,可是它永不消逝,它會再一次在陽光下耀耀生輝。

你們一定看過天上的星星吧?你們想過沒有,為什麼它們都一閃一閃?星星,其實在離我們十分遙遠的太空中。每個繁星的原型都是發着亮光的小行星。他們的光在宇宙中穿梭,在浩瀚的銀河中,這道光很慢,很慢。等我們看見它時,可能已經過了幾百,幾千,上萬年甚至更多,那時候,小行星也許早已灰飛煙滅……它展現自己的時間很短暫,一眨眼,它就消失的無影無蹤。這就像短暫的生命吧,但是也正是因為這曇花一現的美,才使生命的價值真正高貴!

生命是多麼美妙,它不斷給與世界以色彩,給世界以芬芳,讓我們高聲讚美生命吧!

把凋零和不朽混為一體,這就是奇蹟,這就是生命。――尾記

有關生命的作文 篇8

啊,生命!那是自然給人類去雕琢的寶石,只有小心翼翼地去精雕細琢,才能刻畫出可貴的美麗和燦爛。我們不能讓易碎的它在自己手裏毀掉-----因為這個寶石,每個人都只有一個。

安全與生命,就像母親和孩子一樣,誰也離不開誰。但是生活中充滿的種種隱患,又是誰能預料到的?交通安全尤為重要。公路上的汽車,銅頭鐵腦的,可以輕易將你撞個稀巴爛。它們真的這樣冷酷無情。我曾聽我父親説,他一位同事的女兒,在放學路上與同學嬉耍時,她跑到了公路上,路上突然停下,這時,一輛福特轎車撞在她身上,頓時發出一陣撕心裂肺的尖叫。這個女孩失去了雙腿。一剎那的疏忽,可能會給你帶來終生遺憾。

不要以為危險只在公路上,其實,學校裏也潛伏着“魔鬼”。我們的課桌和椅子,雖是學習用具,卻也是傷人利器。總會有那麼幾個不安分的同學,一下課就和桌椅“跳起舞來”,結果不是傷了別人,就是苦了自己。儘管説我們現在處於躁動的`青春期,但我們更應該控制住自己。還有樓梯上的扶梯也很危險,有同學逞強,從上面騎下來,這可是很危險的,雖然這次沒撞上,但下次就説不定了。我只想説,難道高高興興上學,平平安安回家不好嗎?

我們的生命只有一次,但我們如能正確地運用它,一次足矣!前幾年我國中小學生交通死亡人數高達4104人,佔總數的3.9%;受傷人數為19196人,佔總數的3.88%。其中學生交通事故中90%以上是學生自己不遵守受交通規則所引起的。

玩耍不能冒險,救人更要量力而行。一年烈日當空的夏天,河南省十五歲的男孩李陽春,帶上一位夥伴去河壩游泳。先是朋友在水中游。他與激流比賽,潛在水裏舞蹈。可他並不知道,死神離他很近。然而,還沒多久,他突然抽筋了,吃力地向岸邊游去。但他還沒靠近岸邊,就渾身動彈不得,只任由河水擺弄,水不停的往嘴裏灌着,他竭力擺動四肢,一邊斷斷續續地喊着:“陽春,救命!”李陽春立馬跳入水中,試圖拖着他的手往回拉,可都是白費力氣,而且自己還被捲了進去……

其實安全很簡單,只需要你給別人讓一次路,不滑扶梯,不打鬧,過馬路注意紅綠燈等,這樣一來,你就能享受生活的美好。。。。。。

有關生命的作文 篇9

在浩瀚的宇宙中,那是什麼?是一顆蔚藍色的星球,她,就是養育中華兒女的地球媽媽!一顆藴育着光彩生命的偉大星球,她,不愧是宇宙萬物生命的搖籃,甘甜清澈的水,圍繞在她的身邊,做成了一件水衣裳,映照出她的美麗。可是,媽媽的臉上並沒有一絲笑容,而代替笑容的`竟然是憂傷!

那是因為,人們不斷的地砍伐一片片樹林,到最後變成了荒蕪人煙的沙漠,原本美麗動人的小河,因為人們建造了工廠,把污水從工廠的“臧嘴”裏排了出來,污染了乾淨地河水。

有些人為了方便,把生活中的污水不加思索的倒進了小河裏,而從不考慮離自己僅有一步之遙的排水溝裏,我想,在這些人心中,離環保事業何止一步之遙,可以毫不誇張的説,簡直是相隔十萬八千里,不,僅僅。

你們可能沒有聽到小河憂傷的哭泣聲,回想起以前自己那楚楚動人的樣子,真讓人痛苦啊!以前,小河是乾淨的、美麗的,可現在全部破碎了。

知道嗎?地球上百分之九十是海洋,大家都知道,海水是鹹的,不能喝,這樣一來,人類擁有的淡水資源就更少了!剩餘的淡水又大部分的儲存在南北兩極,人類無法使用,這樣一來,人類使用的淡水還剩多少/

如果一個人不進食,光靠喝水也可以活5到10天,你們説水重不重要?跟何況,我們國是少數貧水國家之一。有些地方因為常年不下雨,而導致乾旱,所以説,水非常重要,我們少先隊隊員有資格號召大家一起來保護水資源。

其實,節約用水也很簡單,比如:淘米水可以澆花,洗澡水可以衝馬桶等等,只要我們心中時時刻刻想着要珍惜每一滴水,我相信生活會變得更美好。

地球只有一個,不能複製第二個,同學們,每一滴水是神聖的,每一滴水是宇宙中的縮影,讓我們行動起來,珍惜每一滴水,不讓最後一滴水成為我們的眼淚!

有關生命的作文 篇10

生命到底是什麼?死亡又是什麼?僅僅從生物學角度來理解這一切就可以了嗎?世界每天都有人從垂危走向死亡,每天,都有人從誕生走向新生,生命僅僅是死與生。

“生命誕生於死亡,生命又在死亡中永恆“。這就是所謂從哲理方面註釋生命奧祕的吧。生和死是互相包容的內涵,是一個過程的兩極,相對於歷史長河,任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。

生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機與朝氣;因為她才體現出存在的價值;因為她才使愛充滿魅力。相濡以沫的夫妻之情,父子之情,手足之情都是愛的表示,是昇華了的生命表現,生命,不能不説她無限美好!

生命不僅僅是為了活着,有時生比死更顯得勇敢!身處逆境,充滿坎坷的人,選擇生比選擇死更能顯示毅力!三毛説過:一個有責任的人,是沒有死的權力的。正是因為這句話,她才在荷西死後,對陳哲説,我不自殺!輕易地選擇死亡,無疑是一種懦弱,一種退縮和投降!

什麼是真正的生命?我想,生命應該是有追求,又有給予,有索取,,又有創造這才是人生。真正的生命。既有喜悦,又有憂傷只是永遠不能垮掉生命的'意志!大自然的規律,誰也無法抗拒,當擁有生命時,請珍惜!珍惜!再珍惜!

幾十年的時間,從指間,從發間,從眼間,悄悄地離去,從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的乾枯,只因為,只因為有了生命!在這個有限的空間,創造一個無限的我,不是很妙嗎?人生無需執著什麼,排斥什麼。初中議論文 當擁有時必充實再充實,失去時,便無需感歎什麼。擁有了真實,即使失去,即使完結,又有何憾了?

我的生命只屬於我一次。生命是否會永恆?是否會長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悦,可更多的是苦澀!

對生命,我不悔不憾,不怨不喜,既然擁有了生命,我會順其自然,強求不是一件美差,只有對人生的執著的愛,對人生的不捨的追求,才是我關於生命的堅強信念。

有關生命的作文 篇11

珍惜生命,愛惜生命是我們的責任,我們更要向那些拯救生命、珍愛生命的人致敬。

2008年5月12日,四川汶川發生了里氏7.8級大地震,整個汶川一片廢墟。在災難來臨之際,人與人之間對生命的尊重,對生命的渴求,既對生命的熱愛,強烈的感動、震撼着我們每一個人。

那些被埋在廢墟中的生命是多麼頑強呀,他們在廢墟中找尋生的機會,在廢墟中有的用力拍打着壓在身上的石板;有的用雙手挖出一點空隙,讓自己容易呼吸;有的人用難以想象的意志力在廢墟中生存了好幾天,廢墟中,到處都是感動生命的畫卷。有一位母親,搶救人員發現她時已經死了,但見她雙腿跪地,上身匍匐,用自己變形了的身軀保護着3-4個月大的孩子,手機上留下了給自己孩子的短信:“親愛的.寶貝,如果你活着,要知道我有多愛你”。多麼偉大的母親,用自己的身軀自己的孩子撐起了一片藍天。還有一個3歲的小男孩,他叫朗真,懷着一顆感恩的心獲救後揮起小手向救他的人行了一個隊禮。這個隊禮感動着每一個人。初三男孩向考廉手刨4個小時後救出女同學。“芭蕾女孩”用她樂觀的精神在奧運會上跳出了最美麗的舞蹈。這些人對生命的珍惜和愛護,難道不值得我們尊重嗎?

在廢墟外面,救援人員在堅持不懈的挖掘着,沒有放棄一絲拯救生還者的希望,汗水雨水已經浸濕了他們的全身,雖然他們已經筋疲力盡,晝夜工作,但從來沒有放棄過。經過努力一名被困179小時的31歲男子被成功救出。救援人員對生命的尊重,又出現了一個有一個奇蹟,感動着每一個人。

事情發生後,我們學校也組織了向災區捐助行動,作為一名少先隊員,我也參加了。這件事讓我深受感動,我要珍惜每一天,認真過好每一天,全力幫助每一個人,讓生命變得更有意義。

有關生命的作文 篇12

(三)

生命是寶貴的,也是美好的。磚縫裏頑強生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,體現了他們對生命的熱愛。

在操場上的一個角落裏,我忘卻了同學們的喧鬧聲,在那個角落迷失了世界,也迷失了自己。

我的目光追隨着一隻緩慢爬行的'小螞蟻,發現了一個繁華的地下“城市”,人來人往的大街,巨大的房子,咦?那是什麼?雖然沒有光,我卻看到了一隻只螞蟻在行進。定睛一看,原來是一隊隊的搬運兵呀。

一個個的疑問在心頭縈繞,他們一隊隊的從哪兒來,又要到哪兒去?瘦小的身軀拖着碩大的物品,它們承受的住嗎?是什麼讓他們這麼勤勉?是生活所迫?還是天性使然?難道是生命的力量塑造了它們嗎?看着他們,我彷彿看到了生命的脈動,在茫茫的宇宙中,仍可以聽到一個個微小的心臟在跳動。

生命的力量雖然偉大,然而面對廣闊無垠的大自然卻是微不足道的。大自然既然選擇了你,你就是大自然的一份子。起初,人類認為我們的力量可以與大自然抗衡,可我們錯了。當我們醒悟,發現不論多麼強大的力量,在大自然面前都是微乎其微的。

大自然是我們的母親,她創造了我們,可我們不節制地開採,大自然變得滿目蒼夷,青山綠水不在,光禿的山,渾濁的水是我們給大自然的回禮;鳥語花香遠去,空氣中瀰漫的廢氣和頹廢的花草是我們給大自然的回報。

當你開採的時候,你是否會想過動物們傷心欲絕呢?現在越來越多的動物流離失所,甚至銷聲匿跡。人類呀,快點醒悟吧,讓悲痛欲絕的大自然母親露出笑容,還我們的子孫後代一片藍天白雲吧!讓我們再也不需要“諾亞方舟”的保護,讓我們動手為大自然撐起一把大傘,讓綠傳遍全球!

螞蟻是大自然的一份子,給了我們一個啟示,大自然不屑於人類,而人類屬於大自然!

有關生命的作文 篇13

生命到底是什麼呢?我常常坐在台燈下想:是一朵在風雨中傲然挺立的小花,還是一棵在磚縫裏生長的小草?

今天,通過我自己親身體會的一件小事和兩個名人故事,讓我想明白了生命的意義到底在哪裏。

晚上,我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來,一陣悦耳動聽的歌聲就飄進了我的耳朵裏。這是誰唱的呢?我好奇地想道。正想着,一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進了我的耳朵裏。這又是什麼發出的聲音呢?循着聲音,我和媽媽向前找去。了不一會兒,就看到了讓我吃驚的一幕。在一個用一塊木板和四個輪子做成的非常簡陋的小板車上,趴着一個大約有四十多歲的叔叔,他的左手在費力地推着小板車向前滑,右手拿着一個話筒正在賣力地唱歌。我再仔細一看,他竟然只有上身,沒有下身。一剎那間,我被深深地震撼了。雖然那個叔叔沒有健全的`體魄,可是他並沒有放棄生命,而是勇敢地去面對生活,用自己的歌聲去感悟生命,靠自己的勞動去養活自己。

課文《生命生命》的作者杏林子,在十二歲那年得了類風濕關節炎,全身上下很多地方都不能動彈。她上完了小學,就只能輟學在家。可是,她並不自卑,自己把所有初中、高中的課程,全部自學完畢。學完了所有的課程,她還筆耕不輟,一生共寫書40餘本。正是因為她熱愛生命、瞭解生命,對生命有非常深刻的認識,才能微笑着應對挫折,珍惜每一分、每一秒,讓自己有限的生命體現出了無限的價值。

同樣,我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時候,就雙耳失聰、雙目失明瞭。可是,她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下,努力地學習,最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學。她接受了生命的挑戰,雖然她什麼也聽不見,但學會了説話,雖然她是盲人,但寫出了一本又一本精彩的書,創造了一個又一個奇蹟,讓全世界的人為之驚歎。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來,告訴那些處在困境中的人們:永不放棄!

生命是短暫的,可是隻要我們珍惜生命,好好地去使用它,而不是白白地糟蹋它,就能像杏林子和海倫·凱勒一樣,創造出一個又一個的奇蹟。我也要向她們學習,讓自己有限的生命體現出無限的價值。

有關生命的作文 篇14

有時候,我在想,人到底是什麼?或許由猿進化的科學觀點已經不適合了,那樣太過科學化,反倒沒有了真正的人類的靈活性,這大千世界的人都是誰?他們的動作思想到底由誰支配?活血你會回答由他本身,那麼他又是誰?難道都是帶着面具的精靈?

我只帶着自己的感官,我只知道自己在想什麼,甚至我會疑惑,那我自己又是什麼,在這樣的情況下,我總是把自己當作萬物的中心,因為我以一種形式存在這個世界上,一種唯我的感官,如果,很久很久後我不存在了呢,世界又該怎樣的交替,不不存在的我又該以怎樣的方式存在,我內心的精靈就這樣消亡了麼,難道就只是永存黃土?然後被一點一點腐蝕?還或許是變成灰燼?散亂的存在真空中,這些模式的自己是否還會有疼痛,會知道酸甜苦辣等嗅覺,是否還會有自己的思想去支配,本以為是萬物的中心,難道滅亡後的自己對世界影響就那麼小,自己就那麼微不足道?

自己的生死只是世界交替的一個伴隨狀態?為什麼在這個世上我被賦予了這個肉身,我是怎麼來的,受精卵?那受精卵又是怎麼決定我的?我出生之前那我又是什麼?我匆匆來到這個世上,然後又消亡,到底是一個更長的生命的一個分支還是本來就沒有分支,人本來就為了來這個世上罷了?我總認為我們只是存在更高維度的電視劇演員,然後又有創造我們這個劇的真正觀眾在看我們。

他們就像看電視劇的我們,為戲的主人的.每次擦肩而過惋惜,然而處在只存在單感的我們卻只能以自己的角度看發生的事情,不會為這些沒有發現的惋惜而惋惜,我們一路上丟失的東西,我們只能看到前方所以對後方的東西無從所知,但是又有另外一種機器記錄這世界的每一樣事物,或許是一張紙,或許是一棵樹,或許是一片雲,或許是一個人,他能讓我們存在多種感官,能以後方的觀點看這一切發生的事情,每一個生物的一生都有一個檔案存在時光軸裏。但是對於這一切猜測,或許是或許是假?無從所知。生命到底是一個軀殼還是一份思想?

有關生命的作文 篇15

當不法商家的假冒偽劣奶粉充斥於市場,當無良政府的隨時威脅人民羣眾生命財產的安全;當麻木無情的路人冷眼旁觀“小悦悦”生命之花的逐漸凋零,我不禁要追問在這個所謂物質文明精神文明並重的社會,輕視、漠然、冷酷、殘忍已成為了我們對待生命的態度嗎?我們對生命的敬畏又到哪兒去了?

10月13日,在廣東省,有一輛大貨車呼嘯而至,碾過“小悦悦”瘦小的身軀後,卻不做任保停留揚長而去,有那麼18位中人,親眼目睹“小悦悦”在血泊中苦苦掙扎,耳聞“小悦悦”微弱的呼喊,卻無動於衷繼續前行;有一位拾荒阿婆陳賢妹,在18位路人面對“小悦悦”慘劇視若無睹後,卻毅然決然地撥打了120將“小悦悦”送進了醫院。

馬丁·路德·金曾説過:“在這個特殊的.社會轉型時期,()人類最大的悲哀不是壞人的過度囂張,而是好人的過度沉默”。我堅信那18位路人並不是什麼大惡之人,只是因為某些原因,他們選擇了沉默。可是若他們能夠保持着對生命的敬畏,他們一定會像陳賢妹一樣救起“小悦悦”,救起自己的良知,救起中國人日漸彎曲的民族脊樑。

雖然,那18位路人的麻木無情刺痛了國人的心,但陳賢妹的行為無疑像一支敬畏生命的蠟燭,照亮我們內心未曾泯滅的良知,照亮塵世那一個陰暗的角落,照亮那些在微漠的悲哀和淡紅的血色中正在醒覺的倖存者。

時間永是流駛,街市依舊太平。小悦悦已經離我們而去,但她用鮮活生命留給我們關於對待生命的態度的反思仍在繼續。

敬畏生命,是駐足聆聽每一朵花開的聲音;是漫步欣賞每一棵草破土而出的力量;更是當他人身處困境時,你懷着一種對生命的熱忱,伸出援助之手。

你所站立的那個地方,正是你的中國。

“你怎麼樣,中國便怎麼樣。你是什麼,中國就是什麼。你有光明,中國便不會黑暗。”學者崔衞平如是説,在小悦悦事件後,重新審視這句話,我尤其感慨——只要你有良知,中國就不會沉淪;你有尊嚴,中國就不會糟糕,你敬畏生命,中國的脊樑就不會彎曲!

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