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週記初中模板合集10篇

   來源:古今學識館    閲讀: 2.52W 次
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時間乘着年輪循序往前,一個星期已經結束了,這一週內讓你有什麼啟發呢?現在的你想必不是在寫週記,就是在準備寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以,下面是小編收集整理的週記初中10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

週記初中模板合集10篇

週記初中 篇1

20xx年X月X日 X天

時間猶如離弦的箭,一轉眼,一個學期匆匆而過。新的一年,踏着腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了,那麼,怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢?我苦苦的思索了一天,終於,想好了該如何來度過這個寒假。

看些書,做些讀書筆記;每天適當的做一些寒假作業;看看新聞,瞭解一下國家大事、社會新聞;每天運動一下,鍛鍊自己的身體;去圖書館、科技館、新華書店等處,獲取一些學習的機會,拓寬自己的視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……

看書。為了能讓自己看一些有益的書,我早早的來到書店。書店裏的書各種各樣,我挑選了一些我愛看的書,把家裏的書櫃裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店裏買了一本厚厚的、漂亮的筆記本,在寒假裏,我一定要把它寫得滿滿的。

運動。運動是健康的來源,可以加強我們的.心肺功能;可以幫助我們防止骨質疏鬆;可以緩和並控制我們的情緒……每天運動三小時,鍛鍊自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動,讓自己的身體變得更健康。

幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地,在媽媽感到勞累時,給媽媽泡一杯茶,讓媽媽休息一會,代替媽媽做會兒。爸爸白天工作累了,回到家,給爸爸捶捶背、捶捶腿……

……

這就是我的寒假計劃,不錯吧?

週記初中 篇2

上學了,末末該起牀了。”媽喊道。

我睜開朦朧惺忪的雙眼,迅速的從牀上爬起來,趕緊穿上新衣服,吃完早飯,揹着書包上學了。

今天是20xx年8月25日,新學期開學的第一天。

早晨,陽光燦爛,蔚藍的天空偶爾飄着幾朵潔白的雲。天氣雖然很冷,但是我覺得十分的温暖,因為松樹在向我招手,小鳥在向我鳴唱,小草在向我微笑。我帶着新年的喜悦,來到了學校,開始了新學期新的.學習和生活。

我邁着輕快的腳步來到校園,它依然是那麼美麗,只見校園那廣闊的操場首先映入我的眼簾,紅色的教學樓顯得格外地耀眼,仍舊是那麼地熟悉,寂寞的校園恢復了原來的熱鬧。

教室裏寬敞明亮,乾淨整潔,簡直出乎我的意料之外。哦,原來是老師提前打掃過了。

今天,殷老師穿着一身深藍色的衣服,用温柔的眼睛看着我們,給我們講解新學期的要求,然後發新書、新本,並囑咐我們一定把書和本的皮包好。看着教室裏的桌椅、電腦、電視機……我看見昔日裏的同學們,想起一起學習和生活中的趣事,有説不完的話,道不完的思念。

開學的第一天,是我新的起點,新的開始,我要為自己樹立一個新的目標而努力學習。

週記初中 篇3

那天,我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下,我衝出家門,直覺帶着我奔向海邊。

眼前是一片波瀾壯闊、洶湧澎湃的海。海面上雪白的浪花,周而復始的浣洗着岸邊金燦燦的沙灘,發出低沉的吼叫。遠處,幾隻海鳥在海的上空翱翔,在湛藍的天空上,留下了恰到好處的點綴。站在礁石上,清新的海風吹走了我的抱怨,只剩下了些憤怒。

海中聳立着不少礁石,這些礁石好像擋住了海浪前進的'路途。但浪花並沒有因為擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩,擰在一起,匯聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打過去,一心要將礁石拍碎。事實上,他們做不到,唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了,他們僅後退了一步,由於下一波海浪結合在了一起,繼續拍打。我震驚了,海浪既然有這樣的意志,在看似永遠無法克服的困難前,不灰心,不氣餒,日復一日,年復一年地做着同樣的動作,目標只有一個:打碎礁石、勇往直前。

在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一點點挫折,就抱怨、灰心;而海,它面對的是堅硬的礁石,它都不氣餒,我為什麼還要抱怨呢?想到這兒,心中多了些悔恨,少了些憤怒。

有一波海浪拍了過來。天,漸漸陰了下來,海,在天的映襯下,不再湛藍。一束閃電劃破天際,用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了,它努力翻起滔天巨浪,奮力撞在礁石上,水花飛濺的同時,發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響,有低吼變為轟鳴,又有轟鳴變為咆哮。最終。海勝了。

海,它有自己的思想,有自己的情感;它要強,它上進;它有勇氣,有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴,宛如滄海一粟,我又有什麼理由發這麼大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了,也認識到了自己的錯誤。

回家後,我想媽媽承認了自己的錯誤,反思了自己的過失。日後,再次面對那煙波浩淼的汪洋時,我的內心仍留有一絲敬畏。海,它不後退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海,就如面對一位人生的智者……或許,這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、

今天,在我的身邊發生了一件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

上午,我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車,就趕緊搶了個空位子,看也不看,便一屁股坐下去。隨後又往車廂裏一瞧,車廂裏的人還真不少,整個車廂就像個沙丁魚罐頭,比肩繼踵,擁擠不堪。

我正悠閒地坐着,看窗外的美景時,一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來,我想:到爸爸單位還有好多站路呢,讓了座以後擠在人堆裏多累埃到底讓不讓?正當我猶豫的時候,一個小夥子站了起來,對老奶奶説:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然後,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撐着,緊握扶手,用力抵抗着擁擠的地方。我見老奶奶有了座位,心裏也沒有再想什麼了,繼續欣賞風景。

車又經過了好幾個站點,可是隻有從前門上來的人,卻不見從後門走出去的人,車廂裏更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠,腰背漸漸地彎起來,很艱難地站着。好不容易到了終點站,下車的人非常多,我和那小夥子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然,不知哪個人把小夥子的腿撞了一下,小夥子“哎喲”尖叫了一聲,咬着牙,臉上露出痛苦的表情,捂着腿下了車。我心裏覺得很奇怪:撞一下也能疼成這樣?我帶着一個“問號”走出了公交車,只見那小夥子正坐在路邊,捲起褲腿,查看傷口。啊!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋,他受過傷!

我站在那裏,呆若木雞,看看胸前的紅領巾,覺得臉上火辣辣的。心想:我是一個少先隊員,我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。

這件事雖然過去了那麼長的時間,但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我:要做一個樂於助人的人,只有幫助別人,才能更加快樂。

週記初中 篇4

9月1日是我們全國中小學校開學的日子,在央視的熒幕上看到《開學第一課》,這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災區同學一起上的四節課。

這堂課是通過一次主題班會的形式展現出來的,一共給我們上了四節課,每一刻都説了一個不同的主題,但都是圍繞着“愛國”這個主題來説的,期中令我感悟最深的就是,第二堂課中玩的一個遊戲,具體是這樣的“每兩個人分成一組,前面一個人,向後倒,然後,後面的人要用盡力氣把前面的人托住,不讓他們倒下。”這個遊戲讓我引起了一些思考,其實在生活中,我們不就是在每天演繹着這樣一個簡單的遊戲嗎?前面的人,不知道自己發生什麼樣的事,會恐懼、不知所措,就是我們經常碰到的困難,而後面的人,很安全,不用擔心自己會發生什麼事,前面的人,都會希望,後面的人可以伸出雙手把自己保護住,後面的人往往都是很安全的`,他們感覺不到威脅,也不害怕什麼。

我們在生活中不就正像着這個遊戲裏演繹的一樣嗎?其實我們更多的是後面的人,可是,我們想過嗎?想過前面的人,他們是所處在水深火熱之中的嗎?想到它們很需要我們的幫助嗎?我們的回答很多都是否定的,大家都是獨生子女,在家裏都是大家寵着我們,沒有經歷過那麼多的艱難險阻,也沒有想過要幫別人着想,但是,如果,是我們自己遇到困難的時候,會不會想要有人可以在身後保護自己呢?既然是這樣,那麼,我們應不應該在別人需要我們幫助的時候,來給他們支撐,給他們力量呢?我想,答案應該是確定的。

其實,幫助別人就等於是幫助自己,因為,你在別人需要幫助的時候,幫了他,他也一定會報答你的,其實,只要每個人都能在別人需要幫助的時候,“託”他們一下,那麼,我們這個偉大祖國裏的人們,就能更加和諧、幸福的生活了,這也就是愛國的表現啊,我們可以用舉手之勞維護祖國的和諧,祖國的美好,這就是熱愛祖國啊!

週記初中 篇5

元旦這天,有幾個家長早早的來到教室,把桌子放在中間,椅子放在四周,桌子上貼上同學們的名字,如果家長來了,要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長們佈置得像大舞台。

這時家長們也陸陸續續來到教室,手裏捧着香噴噴的飯菜,按順序放在桌子上。

活動開始了,我們四個小主持人上台念主持詞,下台後我們把包着的飯菜打開,這是我們大家眼前一亮,各種花樣的飯菜展現在我們的眼前。有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點。

要説好吃好看就數許金銘的我媽和田?子的我媽帶來的美食,許金銘帶來的是蝦,蝦的身上沾滿了玉米粒,看上去就像一條條金魚,我真不忍心吃掉它們。當田?子的我媽把她帶來的大蛋糕打開時,教室裏發出了一陣驚歎的聲音,蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片,周圍是美麗的橘子瓣,五顏六色的'水果組在一起,美麗極了,美好的時光總是過得很快。

活動快結束的時候,我們幾個孩子都表達了自己的想法,我們很感謝家長們為了這次的活動付出的辛苦,謝謝所有的家長為我們做的這一切……

週記初中 篇6

今天,陽光明媚,天氣真好,我和媽媽一起去大自然中找春天。我們先來到花園裏看花,我們看了杜鵑花、牡丹花、風信子、鬱金香。。。。。還看到了許許多多不知名的樹,樹上都長出了嫩綠的葉子,密密麻麻的小草也從地底下鑽了出來,看上去綠油油的真像一片地毯;燕子在空中歡快的飛翔,好像在告訴人們春天來啦;蝴蝶 花叢中飛來飛去,原來它是在採花粉呀,突然看見右手邊的水池裏魚在自由自在水裏游來游去。

杜鵑花也叫映山紅,杜鵑花一般春天生長,適温12度到25度左右,每簇花我數了數,大約2-6朵,有紅色的,淡紅色,杏紅的,白色的等等,花色繁茂豔麗,杜鵑花的觀賞價值比較高,即可以盆栽種植也可美化心情。

風信子也叫洋水仙,我妹妹前兩天買了兩盆風信子帶回家養,只見風信子長的像大蒜頭,這個蒜頭裝在透明的玻璃瓶上,風信子花周圍密佈二三十朵小花,每朵花花芯像個豎着的.棉花糖。有紅,藍,白,紫,黃,粉紅色的風信子並散發出陣陣香味。

走着走着看到一條小河,岸邊看到一排倒掛的柳樹,柳樹的枝條細細的,密密的葉子掉進水裏水往哪裏漂,樹葉就往哪裏漂,好像在游泳,柳樹柳枝掉在地上像春姑娘,給它疏理過的頭髮,我喜歡春天的景色。

週記初中 篇7

今天中午我們大家討論吃什麼飯時,我心血來潮説:“吃麪條吧!吃茄汁面。”大家都同意,可是奶奶卻説:“家裏沒有面條,誰去買呢?”“我去。”我説。“我也要去。”弟弟説。“你們一起去吧!”奶奶掏掏兜“去買1.6元麪條吧。”我和弟弟下樓。

可一下樓,我就後悔,因為過年路上的人特別多,他在人堆裏跑來跑去,像泥鰍一樣,我怎麼追都追不上,後來他跑到我身邊,我一把抓住他的帽子,讓他跑不,可他一直掙扎,還掏我的兜,可能是想掏一掏我兜裏的錢吧。我早就知道他會有這一招,可他不知道,嘿嘿,我的錢一直在我手裏攥着呢。到買麪條的地方,有兩家,去哪一家,奶奶説南邊那家,可哪是南呀,我站在十字路口想半天,想想太陽是從哪邊升起來的,噢,後面,那對面是西方,那左邊就是南方,是掛燈籠那家。到麪條鋪我才知道,麪條有好多種,寬的、窄的、粗的、細的.,那麼多種,哪種才好啊,想半天,對,奶奶好像説過要又寬又薄的。就按原話給老闆説,最後拿麪條,拖着一直掙扎的小傢伙回家。到樓上累得我都喘不過氣來!

這次買麪條又讓我進步一點,可以帶着弟弟出去買麪條,而且下次我要認一認東南西北,免得下次再找不着地,鬧出笑話。

週記初中 篇8

人生就好像一張試卷,充滿各種各樣的題目,填空題、問答題、實驗題等。但,在這裏面,對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。

假如,你已經大學畢業。你就會有一個非常難選的選擇題:那些國家政治家那樣為人服務,真正地報答祖國,報答社會,讓我選擇前者;而其他人金錢滿袋,工作順利,家庭幸福,無憂無慮,這樣的實惠又讓我選後者。但是在這樣的`抉擇中,我該何去何從呢?

如果你問我這樣的問題,我會堅定地回答:“我會選擇偉大。”為什麼選擇偉大。社會給予了我們那麼多,父母幫助了我們那麼多,我們應該去報答社會,去回報祖國,把一生都獻給祖國,使祖國越發強大。

文天祥為了祖國,血戰沙場,在所不辭。兵敗之後,被敵人捉拿,就是不投降。無論以榮華富貴相迎,還是以斷頭送命來威脅,他都無動於衷。他知道,自己不能做苟且偷生的事情,這樣,就更沒有回去見祖國與江東父老的臉面。於是,他在臨死之際説下了那麼一段千古名句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”讓後人深深地被感動。孟子有言:生,我所欲也;義,亦我所欲也,兩者皆不可得,捨生而取義者也。文天祥就是這樣的捨生取義。

以色列的舊時代統治者,被外來入侵的敵人所逼迫,敵軍大量廝殺以色列的居民,敵軍的統治者站了出來,對以色列的統治者説:“我可以給你兩條道路:要麼給你條生路,但永遠也別回來;要麼死。統治者更本不把這兩條路放在眼裏,奮起反抗,把侵略者逼出了以色列。有時,選擇偉大也是一條道路,它會使你繼續活下來,永被世人所流傳。

朋友,選擇偉大吧,它會使你更加出色,不要只被眼前的利益薰迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強,選擇偉大。

週記初中 篇9

踏入初三的大門,就等於進入緊張的階段,整個初三伴隨着緊張的氣氛。上課,下課,大多數的同學把大都數的時間放在學習上,因為每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教着新的學生帶着新的目標進發。每天,從早晨到晚上一直重複着:上課,下課,上課,下課,課間操。生活雖然很枯燥,但每天都很精彩,因為可以在知識的海洋裏遨遊,所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學校裏,同學們都帶着好奇的問題和老師進行探討,尋找答案。課後,同學們都在操場上和教室裏盡情的玩耍,有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課,為自己的學習打基礎。

在佈置作業方面,有的同學認為太多,沒時間做,打在我看來,時間就像海綿裏的.水,越擠越多再説作業也不過是寫寫日記,每天一篇閲讀和作業本罷了。如果不想做它的人,就會覺得多,如果把學習看成是一種興趣,就不會再厭煩它,在我看來,學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來,我始終堅信一句話:堅持就是勝利,勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好,但是我不放棄,因為勝利在不遠處在向我招手。

進入初三以來,我們班出現了很多學習高手。老師們把我們分組競爭,在競爭中學習,在學習中競爭。分組的目的是相互幫助,程度好一些的版主程度差一些的,相互合作,為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場,高手們相互比高低。

為了自己的明天,從今天努力,創造自己的未來。

週記初中 篇10

那天,是暑假中美好的一天,我在空調屋裏呆久了,想出去透透氣。我下了樓,發現小花園沒有小孩,於是我就一路漫遊到了政通超市裏。那時,我已經和正統超市裏的叔叔阿姨們很熟悉了。我一進去,那位在收銀台的叔叔就像我説:“大小姐,你又買什麼?”我撇了他一眼,很不屑地説:“我來買瓶飲料。”我買完飲料之後,就在裏面閒逛。就在我逛得很疲勞的時候,我發現了一個小男孩兒,它在大人們不經意間嚐遍了所有不用扒皮就能吃的水果,還偷拿了幾個裝在了兜裏,還往兜裏放了一個巨貴的彩芒。他走進了零食區,然後順手抄起了幾包烤饃,然後他終於正大光明的拿着一面小鏡子走向了收銀台,他從穿的比較舊的`衣服的口袋中,取出了一些錢,然後數好,交給了叔叔。等那個小男孩兒走了,我問那個叔叔:“剛才那個小男孩兒買的那面鏡子多少錢?”“2.5元,你也要買嗎?”我笑了笑,走向生活用品區,拿了兩面那樣的鏡子,然後去付了5元錢。我開始小口小口的喝着我買的醒目,然後,我有一點餓了,就買了兩根2元的烤腸。我一邊吃,一邊喝,一邊想着。我想:那個小男孩兒的家庭一定是非常的寒暄的,但是,他也不能做這樣見不得人、缺乏道德的行為啊!他哪怕自己去掙錢,也比干這樣不勞而獲、卑鄙、下流的做法好啊!

我想着想着,突然咬到竹籤了。唉,烤腸吃完了。這時,叔叔説:“想什麼呢?那麼入神。”我冷冷的回了一句:“沒什麼。”然後我走回了家。我在心裏想:我一輩子也不會做那種事!

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