首頁 > 語言集 > 範文 > 週記 > 【精品】新學期週記模板錦集八篇

【精品】新學期週記模板錦集八篇

   來源:古今學識館    閲讀: 1.55W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

時光飛逝,如梭之日,轉眼一週又過去了,這一小段時間裏,我們一定有不少所感所惑吧,是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的新學期週記8篇,希望對大家有所幫助。

【精品】新學期週記模板錦集八篇

新學期週記 篇1

這個人給予了我們很多,也對我們付出了很多。

下面,我來講他的故事吧。

隨着新的學期的到來,一個新的`面孔進到了我們的視野。

有一次,記得他對我們説:“孩子們,開始日行一善吧,雖然每天只是一善,但長年累月,善事就多了。日行一善,能使大家樂於助人,能讓大家遇到困難,團結一致,變得心地善良。”

還又一次,大家沒寫完作業,他很生氣,讓大家抄課文,大家認識到自己的錯誤,正在熱火朝天的抄課文時,他又説:“孩子們,不用抄了,你們已經認識到自己的錯誤了。當時,他用慈祥的目光看着我。他的目光,讓我們每一個人都在心裏忍不住得向他道歉。

在他的單位裏,他點子最多,因為他愛傾聽,經常採用別人的好主意。他很熱愛他的工作,造出晚歸,在空閒時間裏,他給大家出點子,又是喝水,又是看書,又是運動。

我從小就愛看書,經常有人表楊我,但他把我當成榜樣,讓大家學習。

這個人,他富有,因為他有知識;他偉大,不是因為他發明或發現了什麼稀有的東西,只是因為他給予我們知識。

他就是我們四(一)班班主任——劉老師!

新學期週記 篇2

這一週是開學的第一週,我滿懷着憧憬走進了初一·三班的課室,進入一個新的環境,我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個非常嚴格的教師,第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理,但我是個適應能力很強的人,於是在第二次返校後我就逐漸適應了教師的管理風格。

俗話説得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課,教師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節課四十五分鐘一轉眼就過去了,隨後上的幾節課也都很有趣,這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候,我不止一次的想象着我的高中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習,而初中則更多的是教師手把手的教學。另外,教師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認為儘快適應高中的自主學習方式和教師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的'集體時,我還跟同學、教師都不是很熟悉,因此我還是會經常懷念我們原來的班集體,懷念原來的同學,但是僅僅這一週過去之後,我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來,與同學也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課教師的帶領下、同學們的團結努力下,我們班級一定會在以後取得更大進步!

新學期週記 篇3

寫日記就是練筆,全在一個"練"字上,勤學苦練,才有可能筆下生輝,新學期週記。"有志者,事竟成。"同學們勤寫日記,積累作文經驗,勤奮耕耘,就一定有很多新收穫:

寫日記不但能提高寫作能力,還能提高思想認識,培養嚴格要求自己的好習慣。

寫日記有很多方面的益處,(1)日記能使我們記住自己做過的事,見過的人,用過的物,記住自己的經驗與教訓。因為我們常常會將自己過去好的`經驗,好的做法給忘記了如果寫了日記,常翻一翻,人就容易記住自己,不失去自己,忠實自己真善美的一面。(2)寫日記有利於改變自己,改造自己。很少有人勸自己狹隘、自私、消極、懶惰,神經正常的人一般都在寫日記中勸自己,鼓勵自己,要寬厚,要助人,要積極,要勤奮。這發自內心的勸説鼓勵同來自外界的勸説鼓勵相比,作用更大。(3)寫日記能磨練人的毅力。寫一篇日記容易,堅持下來難。特別是時間緊,任務重的時候,再堅持寫日記就更難。而一旦堅持住了,便產生了心理慣性。如某人以堅持寫日記寫了一年,某一天讓他停止,他往往不甘心,覺得那是不忠實於自己,積累起來的慣性也不允許,於是他堅持極忙的時候也寫。日久天長,磨練出"一不做,二不休"、"不管千難萬險,也要堅持到底"的毅力,新學期作文《新學期週記》。(4)寫日記很多時候都是解剖自己,分析自己。現代社會節奏緊張,人們忙於工作,無暇認識自我,即使只是思考分析,也不如形成文字認識得更清楚,更透徹。人正確地分析、認識、評價自我,才能有效地更新、改造自我。(5)寫日記能提高自己分析認識社會問題的水平。日記的內容很大部分是對社會的觀察分析。寫出來,能認識得更清晰。如社會超前消費問題,初寫可能是羅列現象,表達不滿,再寫則可能找原因。過一年再寫,就可能想出扭轉超前小粉的切實可行的措施。(6)人有了煩悶,宣泄出來,煩悶會減輕,頭腦會清醒。在同學面前宣泄和在家裏宣泄都免不了使別人不愉快,較好的宣泄方式是寫日記。有了什麼煩悶,都對他説。寫出來,説出來,再看一遍,原來的怒氣,悶氣不知不覺之間沒有了。難怪有的學生管日記叫"無聲的朋友","知心的朋友","最冷靜的朋友"。(7)寫日記可以積累材料,提高寫作水平。拿出日記即使什麼都不寫,單是翻看日記本身,就是一件十分愉快幸福的事情。昨天萬般痛苦,惆悵的事,今天想來覺得寶貴,覺得可親。寫日記的好處多多。

通過以上説出了寫日記的好處,大家也能從中找到自己要加強的那一方面了吧。那讓我們也動起手來堅持寫日記吧。

新學期週記 篇4

曾經的笑容,曾經的快樂,曾經的吵鬧,早已在這個煩人的暑假變得暗淡,直至消失。

“知道嗎?要分班了耶”。有的不禁露出快樂的笑容,而有的卻無奈的搖頭。2班,在別人看來是好班。可是呢!我們班幾乎是哪個老師來教我們哪個老師嫌啊。每到上課班上的男生就起鬨,留給每個老師都是差的印象。“看,他們班又打架了。”別人的話語我們也早已習慣了,這好像就永遠在我們班貼上了一個標籤——差班,差生。想想好像沒有老師過我們的好話——真是悲哀啊。

可是老師你們知道嗎?我們都不是差生,看!每次年段的第一名都在我們班,這是差班嗎?我真的不明白。

反正現在要分班了,你們應該很高興吧!可我們不想啊,好不容易認識了每一個人,好不容易發現了他們的可愛,卻要把我們分開了,為什麼啊。

應該沒人記住這個爛班吧!我,一定會記住的,把它印在我記憶最深處,我相信這會是我最好的回憶。

開學了,學校早已分好班了,我分到了好班,一進去,再也找不到原來的'氣息了,我努力回憶着,卻……我看見原來的同學了,竟顯得如此陌生,這是我不願看到的啊!可誰也沒辦法。

既然也成定局,大家就各自努力吧!10年後約好在見面。

我會記住你的,記住每個人的面容,我永遠也無法忘卻這美好的記憶。

新學期週記 篇5

昨天是幼兒園下學期開學第一天,我懷着愉快的心情回到學校,只見學校裏小草變綠了,花兒開放了,那棵大松樹像個戰士還威武地站着。學校門口的電子顯示屏上寫着“好的開始是成功的.一半”幾個大字。到了班上,班裏只有老師一個人,我叫了一聲“老師好”,老師讓我掃地。不一會兒,全班同學都陸陸續續地來了,同學們有的掃地,有的拖地,還有的出黑板報,班上頓時熱鬧起來。我們又搬來花盆裝飾學校,把學校打扮得漂漂亮亮。

上課了,老師給我們講了要養成良好的學習習慣。我們還舉辦了手工大賽,同學們做的作品千奇百怪,形態各異,栩栩如生。下課了,同學們有的跳繩,有的踢毽子,還有的玩老鷹抓小雞的遊戲,大家玩得很開心。我們還舉行了升旗儀式,在國旗下,我決心在新學期裏好好學習,天天向上,取得好成績。

我們放學回家了,但那有趣的事情還在我腦海裏迴盪。

新學期週記 篇6

新學期到,我們都盼望着這一天,這一天終於到。

今天,我坐在三年級《1》班的`椅子上,我心裏很高興啊!因為又可以和同學們玩。經過一個假期,同學們都長高;新學期我們班又添幾名新同學和科任老師。

上學期,我的學習成績像波浪一樣,時起時伏。在學習上我主要有三個缺點:一是學習不專心,很容易受環境影響;二是學習不主動,只滿足於做完作業,不願做課外題;三是粗心,比如計算會看錯題。不過,我在學習上也有優點:如上課積極舉手發言,還有,我喜歡讀課外書,這對我的寫作有很大的幫助。

新學期開始,我一定要發揚優點,改正缺點,在學習上取得更大的進步。同學們,你在新學期又有什麼打算呢?

新學期週記 篇7

開學一個星期了,我認識了新老師,也認識了新課程,開始新生活。

學校食堂建好了,我們可以拿卡在學校吃飯。也許是因為沒有體驗過這種生活,所以在學校吃飯的人特別多。經常是逃命似的奔過去,結果還是要排好長的隊,然後千辛萬苦拿到飯再繼續找位子,最後才跟同學談天談地地開心吃飯。之後經過一箇中午休息便開始了下午的'“戰鬥”。

這學期教我們信息的老師給人第一印象很嚴肅,也很嚴格,似乎我們不能再像以前一樣痛痛快快地玩遊戲了。數學老師講話細細的,講題都是一題接一題,彷彿都不能呼吸了。語文老師是位男老師,他上課很有趣,容易帶動上課氣氛。他的課有趣、活潑,同學們總是笑聲不斷。我原本以為物理是一門枯燥乏味的課,但沒想到老師卻常帶我們做實驗,使我們懂了很多知識,開闊了我們的眼界。

開學後要處理很多事情,但我們的學校生活變得更加精彩,開學第一週很快便過去了,到了週末,約上三五個好朋友出去逛一逛、玩一玩,一個小假期便流水似的走了,眨眼又開始了新一週的生活,或許這一週更加有趣。

新學期週記 篇8

俗話説得好:“一年之計在於春”。這個學期我也制定了新計劃。

這個學期呢,我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表,可是我的一個壞習慣總是改不過來:我上課聽得很牢,可老師發問時。其實我一般都能答上來,可是我膽小,不敢大膽舉手發言。就算老師説:“答錯沒關係。”我還是不敢舉手。所以在這個學期裏,我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來,一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣,老師就可以喜歡我了。

還有,這學期我們的數學課本,別的同學都已經學過三分之一了,所以,我已經比別的同學落後了一點,正因為這樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學習成績才不會落後。現在,我要開始做更多的課外練習,我決心不會被一個個難題給打敗,我一定會用我的努力證明,我會趕上去的,讓老師對我刮目相看。

另外我要改掉一個壞脾氣,就是別的`同學來問我題目時,我總是管自己做自己的事,不聽他的話,我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮,假如是我來問問題,被人拒絕是多麼難過的事呀!

我還有一個缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績都是及格。因為我平時少鍛鍊,才導致體育成績不夠好,所以在這個充滿陽光的春天,我要多鍛鍊,做好各項保健工作。只要我天天這樣,我想我應該可以再升一級。

好了,不説了,我的新學期計劃可以説上個三天三夜呢!我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個全優生。

日記
週記
小説
摘抄
語文
作文
口號
讀後感