【精華】初中週記合集9篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的初中週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中週記 篇1

嗨!小朋友們，你們好!你們想知道我這個星期的星期天是過得多麼快樂嗎?下面我就説給大家聽聽。 早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能説：還用比嗎?當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧?

當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛鍊後我感覺很輕鬆，心情很愉快。 回到家，洗完手後我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的.英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。

在家中，我有什麼問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎麼發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心裏甜滋滋的。 吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸説：“聽會兒音樂，放鬆一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。

放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。於是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀! 到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，並命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接着就寫了出來。寫完後又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。 今天真是一個快樂的星期天呀!

初中週記 篇2

爸爸的自行車是一道永遠不老的風景線。

夕陽西下，隨着一陣輕脆的鈴聲，我衝出校門，爸爸笑着向我揮手，我一蹦一跳來到爸爸身前，放下書包，坐上爸爸的自行車。我喜歡坐在車子前架上，這樣我可以隨意的按響車鈴。每當我按響車鈴，爸爸總是敲我腦袋，説我調皮，引得大家都看這輛破的“鳳凰”牌自行車。我可不管這些，爸爸越是説我，我將車鈴按的越響。路人都向我看來，這自行車也就成了馬路上最亮麗的一道風景線。我的歡聲笑語也滲滿車輪滾過的路面。[點評：淡淡而熱烈，溢滿愛的最原始的味道，讓你、讓我都會想起那些逝去的東西。]

馬路上的自行車是最亮麗的一道風景線。

很快，我到了學騎自行車的時候了。於是每當爸爸有空，他就教我騎自行車。我當然無法掌握這個龐然大物，爸爸答應在我身後扶着自行車。可是有時爸爸説話不算數，我騎着騎着爸爸就放了手。於是，我搖搖晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行車也摔得一身泥，龍頭也彎得不成樣子。我爬起來，轉過身氣呼呼地向爸爸走去，剛走到一半，我就忍不住笑了，因為爸爸一直傻乎乎地對我笑。

被摔壞的.自行車是最可笑風景線。

還記得那一天，我做完課間正向教室走去，忽然爸爸出現在我面前，他手中拿了個塑料袋，氣喘吁吁地説：“你的美術工具，看一下，有沒有少。”我接過塑料袋，不禁淚水充滿眼眶。我真不應該不信任爸爸，故意將美術課提前了兩節課。“沒少”我説。“那就好”爸爸轉身跨上自行車。我默默凝望遠去的自行車，那車雖破舊，但卻精神抖擻的自行車。於是，我想起了那輛在風雨中送我去醫院的自行車，那輛開學時停放在眾多摩托車、汽車間的自行車……漸漸的，淚水灑滿了我的衣襟。

承載着父愛的自行車是最感人的風景線。

馬路上的、被摔壞的、承載着父愛的自行車，無一不是一道風景線，而爸爸對我深深的愛則融入在那風景線中。

初中週記 篇3

其實我也很富裕

我不是“富二代”，也不是“官二代”，更不是人人羨慕的“高富帥”。我只是個普普通通的人卻比他們更富裕，經歷使他們比不來的！作者為什麼這樣説的呢？下方我們就來一齊看一下吧。

比錢？比物？比堅強！

我從小就生活在一個並不富裕的家庭，經過父母白手起家，到此刻生活還算殷實。可這個表面風光的.家庭內部――那不為人知的陰暗一面，早已支離破碎。我生活在如戰爭般的年代，父母就成了交戰雙方，而我則成了那無家可歸的百姓。有時還會被抓去做苦力，我不抱怨、我不後悔。我要感謝他們，給了我這樣的環境，鋪就了我堅強不服輸的性格。這種家庭經歷，讓我明白了“靠人不如靠自我”讓我學會了獨立、學會了自強、學會了處理時需要冷靜。這種財富是一輩子享有的。我想問那些紈絝子弟：你們有嗎？

比吃？比喝？比感情！

老天爺恩澤天下給我送來了一些可愛的人兒！那是我的朋友們，他們善良、純真、可愛。他們會為我兩助插刀、會為我加油助威。他們會在我成功時雀躍、在我人生低俗時會為我黯然傷神。他們陪我度過了十年的風雨歷程，那些年一齊蹬三輪、賣垃圾的日子讓我感受到了什麼

初中週記 篇4

今天，爸爸休息，我們一起去公園玩。

我們先來到打槍得地方，那裏有很多車，我和爸爸一起坐一輛，車上有兩把槍，我們一人一把，我舉起槍，對準小動物身上得目標，打了好幾槍，終於有一個小動物被我打中，它搖頭晃腦地唱起歌來，還從嘴裏噴出一股清水，爸爸打中了好幾個，很快遊戲結束了。

我們又去了體能樂園，裏面好玩得東西很多，走鋼絲最難了，它有三根鋼絲，一根是踩腳得，兩根可以抓手，我走在鋼絲上，眼睛看着前方，兩腳踩穩，兩隻手放平，非常小心得走過去，只要一不小心就會掉下去。

快樂得一天結束了，要回家了，下次我還要叫小夥伴一起來玩。

初中週記 篇5

——愛的港灣

我們每個人都有着屬於自己成長的一片天空，它在我們焦慮的時候使我們平靜，在我們灰心的時候使我們振奮，在我們迷茫的時候指明一條道路，它就是愛的港灣，給予我們力量的地方。

家，就是屬於我的天空，它如一盞明燈在黑暗中引導着我走出內心的陰霾。

從小我就發現了繪畫的樂趣，用哪些五彩斑斕的色彩交織出的'世界那麼絢麗，我對此如痴如醉。美術老師似乎也發現了我小小的天賦，推薦我參加了一項市級的繪畫比賽。

我花了兩個星期完成了它——我極其滿意的畫作，但自投稿後便再也沒有了音訊。是因為我畫的不夠好嗎？眼裏不覺已微微濕潤。我氣餒了，也許我根本就不是畫畫的料，我的天空變得烏雲密佈。看着我平時愛不釋手的彩筆，此時也沒有了以往的光彩。

“這就氣餒了？”一個温和地聲音在我耳邊響起。“也許我真的不行。”媽媽的眼睛注視着我，嚴肅地問道：“你盡全力了嗎？你畫的每一筆都是認真的嗎？”我沒有立即接話，雖然畫完後看上去還不錯，但有時候我畫到不耐煩了，變寥寥幾筆帶過。

媽媽看出了我的猶豫，含笑着説：“對待每一件事你都要認真，雖然有時很累，很麻煩，也不能馬虎。”

我羞愧的看了看她，她的眼裏多了些鼓勵，繼續道：“累了你可以對自己説‘我好累’，但絕不能説‘我不行’。”

這句話就像一道光刺破了我天空上的烏雲，暖暖的照在心底。是呀，要是盡了全力，就沒有什麼可後悔的。

家，就是我愛的港灣，因為在我的天空裏有爸爸媽媽，在隨時隨刻都伴隨着我的成長。

初中週記 篇6

今天，我和我的朋友一起去圖書館。在去的.路上，我看到了一個很好玩兒的地方，就把我朋友拉進去一起玩了。

當我們快要到圖書館時，朋友説她餓了，我們就一起去了附近的小飯店，吃完飯後我就在外面玩，朋友對我説：“我們快走吧，再不走的話，圖書館就關門了。”我説：“沒事兒，還早着呢。”她很無奈的搖搖頭，又過了很長時間，她跟我説：“快走吧，圖書館要關門了。”我還是無所事事的玩兒。

當我玩兒累了就跟朋友説：“咱們去圖書館吧。”朋友和我去了圖書館，可是到了圖書館的時候，圖書館居然關門了，我非常驚訝。心想：我們上午九點多來的，圖書館怎麼這麼早就關門了啊？我一看手錶，天啊！都下午六點多了，怎麼時間過得這麼快啊！朋友也批評我説：“讓你在外面玩兒，你看圖書館都關門了吧。”我當時很羞愧，覺得當時應該聽朋友的勸告，而不應該在外面玩兒這麼長時間，哎！我真傻。

通過這件事讓我懂得珍惜時間，一定要把握好每分每秒，利用好時間，才能讓一天變得充實。

初中週記 篇7

這幾天一直緩不過神來，感覺心裏有好多的事，可卻又不知道該幹些什麼，所以特別無奈，又不能閒着，一閒着就喜歡多想，心也就更加的`緊繃起來，真的感覺到好累。

之前，一直在寫一些材料，因為材料不同於文學之類的東西，可以隨心所欲，並提倡創意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok了，材料的書寫必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實流露情感的話，那太難了。所以為了寫好那幾份材料，我整整花費了四天的時間。到現在還一直擔心不能通過，這種心情太痛苦了。這幾天終於是稍微閒下來了，可是心也亂了，總不知道該幹些什麼好，看到文字方面的東西也有點牴觸，可是不看吧，又着實心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個人就更感壓抑，沒點心情，也就選擇了在晚上上網放鬆下，效果如何還有待查看，但心放鬆下來總有那麼一點，我應該好好地靜思一番，想好怎麼擺脱陰霾才是了。

初中週記 篇8

在剛剛結束的期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。於是我進行了自我反思。

首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四

是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的'反思。不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。

初中週記 篇9

20xx年X月X日 X天

寒風呼嘯着，路上的積雪堆成了厚厚的一片。但是，在這間小屋中，卻格外温暖。

走進這件小屋，簡陋的房頂由茅草和幾塊瓦片組成，簡樸的裝飾，只有幾個破舊的傢俱。

正是深夜，冷風呼呼地襲來，從破舊的牆壁中擠進來，吹到人兒的臉上。表姐正和我在牀上看電視，刺骨的寒風如冷箭一般向她射去。她身體微微一顫，連捂好身子。突然，她的腦海中浮現出晚飯過後的畫面：姑姑背上一個竹籃，裏面有一把鐮刀，她笑着對錶姐説：“靈靈，今天媽媽有點兒事，要很晚才回來，你要乖乖的在家裏，知道了嗎?”表姐重重地點了點頭。

表姐掀開被子，跳下牀，只披了一件有許多補丁的外衣，在周圍翻來覆去，焦急的`神情佈滿了她的臉龐。

屋外的寒風仍不依不饒的吹着。

突然，她猛地一抬頭，凌亂的頭髮拋到了腦後：“昨天媽給我被子底下塞了熱水帶的!”説完，就如劍一般衝到她的卧室，掀開被褥，當她摸到熱水袋時，她頓了頓，眼淚不爭氣地流出來。她抹掉眼淚，隨後又慢慢的拿出來，跑到了姑姑房裏，將熱水袋塞到被子下。

外頭的寒風吹得更加厲害了

我剛要睡着，“吱呀”一聲，屋門開了，只見滿身是雪的姑姑揹着一籃野菜回來了。表姐一把將熱水袋塞給了我，要我捂着，自己掀開被子蹦下牀去。

姑姑剛回來就去表姐卧室了。她剛進去沒幾秒，就急匆匆的跑出來，雙眼四處環視，口中還喃喃自語。

看着姑姑焦急的背影，我猛地一拍腦袋，打算把熱水帶給姑姑，卻被表姐給攔住了：“等一下再告訴她。”

我點點頭，把熱水袋捂得更緊了。

姑姑在房子四處找了個遍，仍是一無所獲。這時候，表姐忍不住對姑姑説：“媽!熱水袋在，在你牀上!”“什麼?你這個傻丫頭，等會兒要着涼的!”姑姑的話語中充斥着温暖、憐愛與一絲絲斥責。

表姐頓了頓，一陣暖意湧上她的心頭。姑姑又説道：“丫頭，你把熱水袋放我牀上幹啥?快，快去!拿回來!”“媽!”表姐搖了搖身子，二話不説，跑回自己的房間，關上門，鑽進被子裏，睡着了。她睡的很甜，從她的笑容和淚水中表現出來。