愉快又充實的一週又告一段落了，這一週裏，大家都有不少感想吧，讓我們一起來學習寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的高一週記10篇，歡迎閲讀與收藏。
進入高中，再也不是初中的樣子了。我們長大了，心智成熟了，當然，隨之也迎來了巨大的壓力！只是難度的增大，讓我有點措手不及。但是有好的學習方法是不怕的。
預習！每天晚修有三個多小時的時間是自己安排的'。除了完成老師佈置的作業，還是又剩下的那麼幾十分鐘。那很多人都會感覺寫完作業了就無所事事了，但這幾十分鐘真的沒事可做嗎？答案是否定的！高中的知識不同於初中簡單易懂。高中如果沒有提前預習，只是聽老師講課，會啥也不懂，彷彿在聽天書似的，直接被別人甩在後面一大截！所以，晚修做完作業之後不要瞎坐着，要及時預習！把不懂的集合起來，上課一起解決。
好好聽課！上課不能保證百分百都聽得懂。但是隻要用心，不走神，努力跟進老師的腳步前進是沒有問題的！認真完成作業！作業質量是很影響成績的，初中還可以説偷偷懶抄抄作業，但是到了高中，要偷懶要抄作業，是不可能學好的！所以，晚自修的時間是挺充裕的，認認真真完成作業才是最重要的！
課後複習和總結！上了一天的課，知識記憶散亂，需要把相關的知識點連在一起，不相關的則分開記憶。這樣才能好好複習！
希望每個人在高中生活都可以拿出自己最好的水平迎戰高考！
在一片大森林裏，生活着許多小動物。大熊、紅貓、藍兔、小恐龍是好朋友。
一天，紅貓、藍兔、小恐龍在藍兔家裏玩打撲克牌。突然，大熊拿着一束玫瑰花跑了進來，説：“這是給小熊買的，過生日那天送給他！”紅貓笑了笑，説：“小熊過生日還有一個星期呢，那時花早枯萎了！”大熊説：“怎麼樣才能讓花保鮮呢？”藍兔連忙説：“把花放到冰箱裏。”一個小時後，大熊把鮮花拿出來，驚訝地説：“鮮花凍成冰塊了，怎麼辦？”小恐龍説：“讓我來幫你！”説完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買了一束，説：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們去找園丁小貓吧，聽聽它怎麼説？”大熊説：“那我們現在就去。”
到了小貓家，大熊問道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過生日時候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢？”小貓想了想説：“其實方法很簡單，我們知道，買來的鮮花是從植物株上剪下來的，由於脱離了土壤和養料的.供給，因此保鮮的時間很短暫。但是，如果將買來的鮮花經過一些特殊的處理，鮮花保持的時間就可以延長。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然後浸入水中。用這種方法可以阻止細菌寄生引起的腐爛，而不影響對水分的吸收，花朵會因此更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長花期的作用。”大熊説：“我們回去趕快照着做吧！”
到了小熊生日那天，大熊把一束鮮豔的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地説：“謝謝您！熊哥哥！”大熊説：“不用謝！祝你生日快樂！”大家玩得真開心。
自從決定報考中戲的戲劇文學並且不想上任何培訓班之後，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱着厚厚的文學書，讀得頭昏腦漲。我終於體會到，藝術生其實比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優惠，是要以專業課的豐盛作為代價的'。
今天開始上二晚，政治老師盯班。他很愛講課的，要一直快樂地説乏了，才放我們自習。但是書上的東西無非是老一套，他一個人説，沒人聽他的，只有開諢玩笑時，大家才提起精神來。
“寫作業可以偷點兒懶，但政治不能！你們最後學習就要這樣，一週複習政治，一天覆習歷史，半天覆習地理。”“你別抬槓！別和馬克思抬槓！抬槓你也找不到他……”“于丹特別喜歡周杰倫。其實她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國文化……”
他説話就是這個味兒。我們聽了大笑，但是不敢笑得太過。他的另一個身份是訓導主任。
八點半放學，路上碰見陌箏，揹着畫夾剛從畫室出來。我問她考北服還是央美，總不會真的八大美院全考過來吧，她説最有把握的還是天美。又問我考哪兒，我説中戲。突然想起在一本書裏讀過的一句詩：“我是那上京應考而不讀書的書生，來洛陽是為求看你的倒影。”
我多希望這個人就是我啊。
夜空，寂靜。一朵花綻放的聲音打碎了寂靜，她絢爛地開放在夜空中……然後，化作粒粒塵埃墜入人間，不見。
池中，一朵純白無暇的曇花靜靜地開了，池中的朵朵曇花也相繼綻放。她一點一點地打開層層包裹，終於露出了嬌嫩的臉蛋，月色灑落在她臉上，將她婀娜的身姿映襯的更美了。一兩個小時過去，一片花瓣落入池中，是曇花的淚嗎？接着，池面上就像下起了花瓣雨一樣，曇花的生命也就像這花瓣一樣一片一片地凋落在池面上。終於，所有的曇花都凋謝了，只剩下滿池的曇花花瓣與皎潔月色。
“知了，知了”——伏在葉間的蟬是在替曇花哀悼？還是在感慨自己的生命？在幽暗的地下過了若干個孤獨的日子後，才得到二三個月的.生命，才得到展望人世的機會，才得到美麗一次的機會。他苦苦守候，終於守到了自己美麗的生命，儘管是那麼短暫。
曇花、鳴蟬，他們的生命是那麼的短暫，渺小，可又是那麼美麗。當他們面對自己短暫的生命，選擇到的不是自暴自棄，不是抱着委屈鬱鬱而終，而是選擇珍視生命，珍惜活着的每一分每一秒，將握住手中不斷溜走的歲月，讓自己的生命變得多姿多彩，綻放出魅力。他們堅信，只要活下去，生活下去，生命中，至少也能夠美麗一次。
現在的我，正是青春年少之時，是汲取知識，豐富思想的大好時機，是給未來鑲嵌美麗最好的時期。而我，似乎還沒有特別的用功過，還沒有真正地將思想全神貫注在學習上。我總是跟在時間的後面，看着他的背影。我從未想過做時間的主人，從未想過生命，從未想過在自己的生命中去美麗一次。
在這些小生命的面前，我竟直不起腰來，也許是感到慚愧吧。雖然他們的生命比我們還要來的短暫，渺小，但是他們的生命所有的美麗未必是我們都有的。
現在的我，開始想從未想過的事了。乘現在，我要比以前更努力，更認真地對待學習，要賣力地搜尋撿拾沙灘上的珍珠貝殼，為給未來鑲嵌美麗的珍珠。我要像曇花與鳴蟬那樣在今後這有限的生命中美麗一次。
在生命的長河裏有一瞬間的精彩，也有驀然間的失落……
在我的記憶中，總有一個動作，令我那麼熟悉，居然被我遺忘了，也許是沒有太多的機會值得我去回味，我努力回想回想，當腦子裏只剩下一片空白時，我放棄了。直到昨天的一件事，我突然回憶起來了。
清晨，跑步又進行着，無數次地繞過那長長的跑道已讓我失去了第一次見它時的喜悦。我跟着大部隊進行着，嘴角揚起一絲微笑，只有我知道，那是苦味的笑，我在回想並嘲笑自己的雙腳這麼慢，總是落伍，我停下雙腳，也停止了跑步的念頭，慢慢的走着，忽然之間想到了什麼，便不加思索的.為自己豎起大拇指，剎那間有股奇特的力量捲入心頭，當時心中只有一個念頭，跑！我以驚人的速度趕上了我的隊伍，朋友們驚奇的望着我：“你怎麼趕上來的！”我聳聳肩，擺擺手微笑着説：“其實我也不清楚。”朋友説：“依你這樣的速度可以去跑馬拉松了。”我笑着。回到教室，我懷疑自己怎麼跑的哪麼快。於是，我又一次來到了操場，便讓朋友計時，我便繞着操場跑起來，寒冷的風已讓我凍得發抖，先前的激情早已沒了蹤影。我垂下頭來坐在操場的另一邊，搖搖頭苦笑着自己，那隻不過是一時的激情罷了。朋友迎風跑來，問道：“你怎麼不跑了？”“我不行，”我説道。朋友搖頭，説：“別那麼灰心，要相信，你是最棒的。”抬頭的驀然間看見了陽光下為我豎起的大拇指，我高興地笑了，當我豎起大拇指的時候，她大喊道：“相信，你是最棒的。”“是的，我是最棒的。”回聲淹沒了整個校園。“開始，”我帶着手勢一直跑到了終點，我高興地歡呼着：“無論是成功或失敗，對我來説都不重要，我要的是一個手勢，一直以來所尋找的，今天，我找到了。”不需要祝福與鮮花，我已很幸福。我聽得見天空的浮雲在為我喝彩，路邊的野花在為我歌頌。
為自己豎起大拇指，大聲喊出：“我是最棒的。”因為自信是成功的起源，相信自己，為自己吶喊：“加油！加油！”
面前是一條彎彎曲曲的小路，周圍是一片綠得有些誇張的草地，彷彿要把穿着舊運動服的灰頭土臉的我毫不留情地比下去，這裏好像是公主的小徑，但我卻不是公主。
在小路的兩邊，種着暗紅色的玫瑰，它們默默傾吐着讓人心醉的芬芳。輕輕漫步在小路上，觸到的，是一種清涼，專屬於這片淨土的清涼。
路的盡頭，那座不大不小的紅房子，便是我的目的`地。
我漫步到小路盡頭，彷彿有些什麼在用力牽引着我，我不顧禮貌地用力推開大門，看到的是一片三葉草地，青草的清香中夾雜着油墨的香氣，美麗的場景讓我彷彿身處夢境之中。我跑上台階，悄悄走進了屋子。
四處都是整齊的，黑白搭配的恰到好處，心中微微有一點熟悉，一絲温暖，還有一絲滿足。
“這會兒居然還有客人來？！” 一個懶洋洋的聲音傳來，還帶着微微的興奮，“麻煩先坐着，我馬上迎接。”
“哦，好的。”我坐到了沙發上，靜靜等待着主人的出現。
不遠處，一扇淡藍色的門開了，一個優雅的女孩走了出來，看起來十七八歲的樣子，栗色的頭髮，卡其色的雙眼，明媚的微笑中夾着一絲不易察覺的憂傷，一件隨意的條紋連衣裙，黑色長外套，一雙拖鞋有些小小的可愛。她輕輕咬着一塊巧克力餅乾，有些笨拙地扎着頭髮。
她戴上貓兒髮卡，端起一杯咖啡，擺在我的面前：“客人你好，你叫什麼名字啊？”
“angel。”我垂下眼簾，微笑着報出了姓名。
“吶……”，她帶着感歎，“我也叫angel。”
什麼？我抬起頭，睜大眼睛，看着面前的大姐姐：中長髮，大眼睛……這不是放大版的我嗎？！
“我……我只是出去玩了一會兒而已，怎麼……”我有些驚恐，“這裏……是什麼地方？”
“這裏是時間的角落，可以解開你心中的迷茫。”
這是什麼情況？我在心裏默默地亂了陣腳。
“現在，曾經的我，我命令你出門，向前走三步……在那裏可以看見你最喜歡的東西。”
我閉上雙眼，出門走了三步，再睜開雙眼時，看見了兩個少女，她們向我搖着手，大聲叫着我的名字。
原來，是朋友……
對於未來，我沒有什麼概念，跟大家一樣，只是在茫然的做着不知叫不叫做奮鬥的奮鬥。
但我又有一點比別人清晰，我的夢想中有我的信仰，為未來暢想好了一切！那個諾言，讓我有了不斷向前的動力，因為有夢所以輝煌！
可是曾經的小插曲羈絆住了我的腳步，我在原地徘徊打轉，曾經的夢想棄置腦後，我卻大聲向世界宣佈，我在行走所以我在前進！多麼荒謬的理論啊！現在，我不得不放下曾經的一切，放手了，才會輕鬆上路為未來搏擊！
一次的小勝利，一次的小失敗，是無法讓我有什麼大波動的，我要沉默，默默的為未來努力！
也許，有時，在學習之餘，還會憶起曾經的場面曾經的傷曾經的痛，但我已學會適應，學會一個人，在陌生恐懼的世界珍藏起我的傷痛，不去觸及，藏在心底最深處，慢慢的，也許時間會治癒一切的創傷的！
我每天雜亂無章的.活着雜亂無章的學着雜亂無章的記着曾經的逝去！
我像一個揹着大揹包作孤獨苦旅的遊子，探詢着容我之地，於是選擇不再駐足，選擇風雨兼程，一心奔向我的烏有之鄉！
在生活中，我已迷失了自我，先前的稜角都被磨平，可是積壓一年，明年我將爆發，之後，我依然是我！
放手--回憶--美好。
幸福是什麼？對於身處貧困地區的人來説，幸福是有充足的水和充足的食物；對於每天身處於戰爭的人來説，幸福是戰爭結束，世界和平；而對於我來説，幸福就是現在。
早晨，伴隨着鳥兒輕捷的叫聲，母親用熱熱的牛奶和温暖的麪條送我上學。在學校裏，我和同學們的和諧相處、互幫互助也令我這剩下的一天愉悦不已。放學後，母親的接送也令我暖心不已。
就算是生活中最常見不已的小事，也會令我幸福不已。
走在大街上，小販們的`叫賣、車鳴笛時的喇叭聲也令我安心，幸福。也許別人不這麼認為，但如果反過來想，如果沒有這些聲音，世界都將會安靜下來。如果每天身處於寂靜之中，人也會變成一個不愛説話的“小透明”。這難道不可怕嗎？
記得有一次，那時我上初一。那天放學下雨，我沒有帶傘。在放學之前，原本上課時成績的失誤、同學們的冷漠已令我難過不已。如今又下雨了，簡直對我來説是雪上加霜。
雨天，點燃了我內心的冷漠。
將書緊緊的抱在懷裏，暗歎一聲，整裝待發，就在我準備衝下那一片朦朧的地方之時，一陣説話聲硬將我拉了回來，“嘿！你是我們班上的吧？”説話的人，是我剛入的班級裏的同學之一。不過因為我們在班上從沒有説過話，所以我沒有理會他，我也認為他不是在與我説話——誰會理一個陌生人呢？
正當我又一次準備衝向雨中，這個有些高傲的傢伙又一次將我扯了回來。“你沒有帶傘吧？我有，你要嗎？”我沒有説話，因為我知道，如果我説話的話，已被難過包圍的我就會哭了出來。所以我沒有説話，也就又一次沒有理他。
他見我沒有理會他，也沒有氣餒。正當我認為他要一個人離開之時，他竟然將傘直接塞入我的手中，然後一聲不吭的離開了！
他，為什麼要這樣做？難道不知道嗎？我會哭出來的！果然，我哭了出來，並且淚流滿面。也許別人會認為我是被人欺負了吧？
又一次回到學校，我將傘如視珍寶般歸還給了他。他嬉笑着向我稱謝，我問他，你不用傘嗎？他説有人接他，見我如此可憐，便將傘借與我……於是我們成為了好朋友。
是的，借傘是幸福；生活是幸福；熱鬧也是幸福。我們生活在幸福之中，所以我認為，幸福是現在。
新的一學期又開始了，好開心！同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
依然是這一張張熟悉的笑臉，依然是這温馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上了新面貌。
教我們數學的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個嚴肅又似慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的'面容。老師門更加似慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是這樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就似一隻迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追！
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