時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的技術工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新的一年對於技術部來説,機遇與挑戰並存。雖然市場情況變幻莫測,公司整體內部體制還有待完善的情況下,我們依舊決心以嶄新的精神風貌與公司領導、各部門和全體員工一起,團結奮鬥、開創廣州駱駝保險櫃公司的新局面。技術部是龍頭,我們肩負的擔子很重,稍有疏漏,就有可能給公司造成經濟損失,甚至造成質量隱患。所以我們認為在今後的工作應做如下調整:
一、強化技術管理
1、做好和各部門的接口工作,交流思想,統一對過程控制的認識,為生產一線做好服務,實現優質、高產、低耗、高效益的生產目標(保質保量),使公司獲得更好的經濟效益。20xx年技術部將協同相關部門及車間,共同抓好工藝管理、操作管理、質量管理、標準化計量管理等工作。
2、降耗增效,技術常抓不懈。提高我們的自身素質,增進和外界同行業技術交流。對工藝、工裝、產品不斷推陳出新,提高生產效率,保證產品質量,降低生產成本。
3.做好技術工作當天工作記錄和次日工作計劃,並於下班前發向上級領導處,且由其做出監督和審評審,以作為月底績效考核的依據。
4.要求做好所有標準產品和非標準產品相應工裝模具,並整理整頓所有工裝模具,做好模具台帳,以保證技術部設計產品查閲到位和生產使用方便,從而減少生產出現使用工裝模具的不合理現象,進一步保證產品質量。
5、加強部門內部信息的準確性,各種工藝及異常數據層級把關審核,確保管理的及時性、規範性、系統性、合理性。
6、做好管理團隊建設,分工不分家。做好人才儲備,提升並培養優秀人才,並進行合理搭配,使技術部門工作順暢有序,保障生產的順利進行。
二、逐步形成技術會審制度
新產品和改進方案設計完成後需進行技術會審,通過開會的形式共同討論方案的可行性,不簽字不發放的原則,保證圖紙資料的準確無誤。工藝圖紙完成後要進行互審,通過互審的形式來保證圖紙及數據的準確性,以免造成不必要的損失。
三、繼續加強學習
1.學習專業技術,學習該行業質量管理體系,努力使自身水平能夠跟上公司發展,使其能夠更快地適應公司發展,進行新技術交流,統一思想,提高認識。努力做好龍頭的帶頭作用。
2.要大膽創新與嘗試,掌握細節,技術管理更需要潛意識的加強,但也要虛心學習同行業的技術知識。
3.不能夠安於現狀,不思進取,不能以一街市田畝為樂,這將不利於公司技術的發展與創新。
4.加強技術知識與操作注意事項的培訓力度,促進生產順利進行,減少公司整體的維護成本。
四、20xx年度計劃要點和解析:
1.整理本公司三大自銷產品(即yb、d、lt系列),在以降低成本、保證質量、利於生產的前提下,對三大自銷產品進行結構優化改進,且使各系列產品所有圖紙齊全,為提高工作效率,減少工作所需時間。不斷地想方設法改進自己的工作方法,以便提高工作效率,對現有的常規產品做好分類及建立標準件和通用件的標準化,持續不斷改善優化工作方法往erp流程方向走。使同一系列產品相應的組件做成標準零配件。(此三大類自銷產品是公司每年度熱銷產品,需統一實現標準化,整合所有系列圖紙,實行完善後有利於提高技術部出圖效率和產品的生產加工的準確性,使生產過程得到保質保量,從而為公司創造盈利。)
2.實現所用庫門有對應加工圖紙,從而提高工作效率、保證產品生產加工過程的準確性。(庫門類產品是公司單款高盈利的`產品,但對應產品圖紙不夠齊全,這樣對該產品沒有明確的規範管理,以造成生產加工的不合理作業。)
3.整理各類產品工裝模具,做好工裝模具台帳,按生產需求和實際情況加工缺少工裝模具的對應產品,減少外協件產品,從而一定程度的降低生產成本,提高公司利益。
4.新產品開發或產品改進需在技術會審的情況下通過,並做好該產品樣機,在保證生產合理加工狀況下,驗證產品設計是否可行性。產品樣機經再次審核得到一致通過後,即可按需求做批量生產;若得不到通過,則需重新優化設計,避免不必要損失。
5.所有產品技術部出圖需要求相關部門給予準確和充足的技術資料,做到每項產品有對應詳細資料,以利於技術部出圖準確性、時效性。技術資料按各系列產品製做對應清單,可發給相關部門按訂單要求填寫生產加工要求。五.日常工作方面:
(1)、對於生產現場的問題處理儘量做到有問必答、不推脱及時處理。
(2)、對於銷售部的訂單及時評審和反饋,對於各部門反饋的問題做到及時處理解決。
(3)、做好和各部門的接口工作,統一對過程控制的認識,形成為一線生產服務的思維方式,確保質量、確保結果正確,使公司的圖庫能正常施行運作。我們相信,我們是完全有信心、完全有能力做好20xx年的各項工作,以回報廣州駱駝保險櫃有限公司對我們的期望。
一、指導思想
新學期開始,做好計劃是很關鍵的,根據縣教研室工作安排和《中小學信息技術課程指導綱要》精神,以提高教師隊伍素質為根本,以新課程實施為中心,以聚焦課堂效率為重點,以網絡教研為突破,努力探索新課程理念下的課堂教學的模式以及教學規範、評價標準,促進我鎮小學信息技術學科教學質量的提升,使中青年進一步認識交互式電子白板在多媒體教學中應用。以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提高信息素養為工作思路,加強教師對網絡的應用,努力提高信息技術學科的教育教學質量,提高小學生信息技術素養為目標。
二、基本思路
經過上學期摸底調查,我鎮小學信息技術專職教師只有1人,大多是兼職教師,教師業務水平不高,機器設備陳舊,大多是兩三個人一台,每週只一課時,學生學習效率低,為此,以如何搞好農村小學信息課的教學為重點,充分利用現有的網絡,結合各地的教學經驗,探索適合農村小學信息技術教學的路子。
三、具體措施
這學期我們將以“和諧高效,思維對話”為契機,利用網絡教研平台優勢,深入紮實搞好常規教學。
(一)、深入抓好常規教學,努力搞好網絡教研。
1、規範課堂教學秩序,認真做好備課、上課、課外實踐等。開展集體備課、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動,為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學習交流的機會,促進信息技術教師業務素質的提升。
2、信息技術課集知識性和技能性於一體,具有工具性、綜合性和實踐性等學科特點,他作為當前基礎教育改革鏈條中的一個重要環節,是實現創新教育的一塊堅實陣地。努力探索培養學生創新精神和實踐能力的途徑和方法。結合校本課程,做到小課題大研究。
3、利用部分學校的多媒體教室,研討交互式電子白板的應用,使信息技術教師走在其它學科前列,帶動更多的教師使用多媒體教學。
(二)、搞好學習培訓,提高整體素質
1、加強隊伍建設,努力提高信息技術教師自身素質。以自學為主,以進一步提高信息技術教師的水平。(已進行過課件製作培訓)培訓教師網絡教研平台的應用,多媒體的應用。
2、加強對骨幹教師的跟蹤培養,定期進行聽課研討,提高骨幹教師的鑽研能力和對新課程標準的理解能力,同時為他們創造條件,走出去聽課學習,為他們提供展示自己的機會,加快成長的步伐!
(三)、充分利用好網絡教學,加強學科整合
1、進一步豐富網上資源,大力推進教育網絡的使用,充分發揮網絡在教育教學和教師自身提高中的優勢作用。使網絡真正成為教師教研活動陣地和繼續教育的第二課堂。繼續深入推進網絡教研。通過教師博客網這個平台,進一步開展主題教研活動,並規範網絡教研的各個流程。每次教研活動要求網上與網下相結合,並完善機制,使教師博客網真正成為教師交流成長的'一個發展平台。
2、加強學科整合,要習慣使用網上辦公。學期未,進行信息技術學科教研先進評比。
3、發揮學科優勢,開展電子備課,同時把各個學校的小學信息優秀的電子教案集中起來,進行資源共享。鼓勵教師多上載一些高質量的資源。建設好教學資源庫,把資源庫應用到教師的日常教學中,使信息技術學科有充分的資源進行主題教學。
四、具體工作安排
時 間
主 要 內 容
備 注
20xx年3月
制定下發學科計劃,召開鎮小學信息學科成員網絡教研會議。
20xx年4月
通知教研平台,集中、分散相結合的研討教學中的問題。
評論本學科教師上載資源。
20xx年5月
觀摩多媒體教學課,討論研究電子白板教學。
總結資源發佈,博客參與情況。
20xx年6月
學生題庫徵集活動,進行學生題庫建設,網絡共享資源
研討對學生評價方法。
20xx年7月
組織教師進行期末學科反思,改進教學方法
對教師網絡教研評價。
20xx年3月
在高科技、信息快速發展的今天,信息技術已滲透到教育領域的各個方面,信息技術課程是培養學生信息意識、提高信息素養的重要途徑,而七年級的信息技術尤為重要,針對這種情況,現制定本學期教學計劃如下:
一、班級情況分析:
經過一個學期的信息技術學習,學生對計算機知識有了一定的瞭解,也掌握了一定的操作技巧,學生對信息技術這門學科感興趣。但還有部分同學的操作熟練程度還有待提高,各人接受水平不一,所以今後要做好培優輔差工作;同時,由於七年級的學生自控能力差些,心態好玩,自我控制能力比較低,所以在上課時,還要注意各班的上課紀律,讓他們養成良好的上機習慣,保證上課順利進行。
二、教材分析:
本套信息技術教材是青島出版社出版的,教材中設有一些固定欄目。[閲讀與思考]欄目是給學生提供了與知識、技情感和價值觀相關的問題情境,引發大家進行思考,進而引出個性化的問題,以培養學生的`問題意識,為下一步的學習做好鋪墊。[學習目標]明確了本單元的知識目標、技能目標和情感、態度與價值觀目標。[學習與探究]本欄目設置了範例精講、加油站等是基本知識和技能學習的主要環節。[實踐與創新]學生可在學習過程中靈活運用基本知識與技能、進行自我評價。[我的收穫]本欄目是引導學生對本節課的學習進行總結。
教材採用主題活動和任務驅動的方式推動教學。主題的選擇注重與學生的學習和生活緊密聯繫,力求把學習需要和生活需要、問題的解決和興趣的培養、學習過程和能力培養結合起來。
教材注重培養學生探究信息技術的興趣,通過一些學生感興趣的主題探究活動,培養學生信息收集、加工、分析問題、語言表達、與人協作等方面的能力。
三、教學目標及要求:
1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機對數據處理、圖像進行處理,並能熟練掌握其技巧。
4、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計,製作出美妙、自然的圖像作品。
四、教學措施
本學期主要以學生實際操作為主線,多練,多操作。採取課堂教師安排任務點撥方式、學生自學互助合作方式和動腦動手操作方式進行學習,努力完成當堂教學任務。
教學計劃進度表
周次 | 課時 | 課題 |
第一週 2.26—3.3 | 1 | 數據計算 |
第二週 3.4—3.10 | 1 | 數據分析 |
第三週 3.11—3.17 | 1 | 數據的圖表化 |
第四周 3.18—3.24 | 1 | 工作表的格式化與打印 |
第五 3.25—3.31 | 1 | 單元小結 |
第六週 4.1—4.7 | 1 | 計算機網絡基礎 |
第七週 4.8—4.14 | 1 | 互聯網基礎 |
第八週 4.15—4.21 | 1 | 互聯網的基本服務 |
第九周 4.22—4.28 | 1 | 互聯網的應用 |
第十週 4.29—5.5 | 1 | 單元小結 |
第十一週 5.6—5.12 | 1 | 親密接觸多媒體 |
第十二週 5.13—5.19 | 1 | 圖像處理(一)……泉水甲天下 |
第十三週 5.20—5.26 | 1 | 圖像處理(二)……一覽眾山小 |
第十四 5.27—6.2 | 1 | 圖像處理(三)……與聖人同行 |
第十五週 6.3—6.9 | 1 | 音頻採集與處理……山水聖人行解説 |
第十六週 6.10—6.16 | 1 | 視頻採集與處理……暢遊在山水聖人間 |
第十七週 6.17—6.23 | 1 | 單元小結 |
第十八週 6.24—6.30 | 1 | 期末考核 |