【精選】學期英語工作計劃三篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的學期英語工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期英語工作計劃 篇1

本學期我擔任小學四年級下冊的英語教學工作，有4個班級，120名學生，深感責任重大。新的內容，新的學生，新的環境，對我來説是一種新的挑戰。重任在肩，惟有鼓起勇氣，不辜負領導的希望，提高學生的英語成績，給家長一份滿意的答卷，做到問心無愧。為此，特制訂以下工作計劃：

1. 認真備好每一節課：一節課質量的好壞，一多半取決於教師的提前準備，教材內容的熟悉和理解，各部分之間的有機聯繫，順暢銜接；教具的製作準備；教學方法的選擇；教學用語的選用；學生學情的掌握。這些都需要老師精心去把握。只有認真備好課，才能使課堂生動有趣，牢牢抓住學生的注意力。

2. 用心上好每一節課：準備工作做好後，要提早進入教室，注意穩定學生情緒，觀察環境變化，讓學生做好課前準備。上課鈴聲一響，便要抖擻精神，拿出自己最佳的狀態去面對學生，按照預先的設想去分步實施。在實施過程中，會有少許與原先備課時設想不同之處，如知識點的適度擴展，學生髮音的`及時糾正等，尤其要注意學生聽講時的情緒、態度，及時恰當的控制，使課堂流程順暢、平穩的進行。上課過程中，保持激情和熱忱，關注更多的學生，使優差學生都學有所獲，對不認真聽講者及時提醒、善意點名，使學生樂學、善學。在課堂中，偶有突發事件，一定保持冷靜，恰當處理，多向有經驗的老師請教。把握好課堂的40分鐘，才有提高學生成績的可能，實現工作目標才不會遙遠。

3. 認真批改好作業：本學期我們會有課堂作業、家庭作業和小狀元。小狀元作為練習冊，一定要精批精講，使學生的課堂知識得到及時的鞏固和延伸。課堂作業同樣要嚴格要求，使學生養成良好的書寫習慣。家庭作業是課堂教學的重要補充，及時複習，減輕遺忘，把握好作業的分量，既減負，又精當。

4. 抓好早讀管理：提早到校，督促學生用心、努力、認真早讀。對於學困生給與及時、熱情的幫助，優秀生可提前預習、背誦下節課內容。早讀張嘴，用心讀背，學生的口語和聽力能力都能得到長足提高。

5. 及時總結經驗教訓：工作中難免會有這樣、那樣的失誤，及時總結出來，寫出反思，供下次遇到類似情況時借鑑、參考。

6. 積極完成學校佈置的各項工作、活動：本學期除常規的教學工作外，還有“青年教師風采賽”和“家長公開課”，我力爭在這些活動中提前準備，展現風采，為自己爭光，為學校添彩。另外，“小學生口語100句”活動是我們英語組的重要任務，我會按照要求，認真實施，使學生們努力提高口語交際水平，學以致用。

新的學期應有新的氣象。通過我的努力、學生的努力，相信本學期學生們一定能取得不錯的英語成績，我會用辛勤和汗水迎接那一天的到來。

學期英語工作計劃 篇2

今年我任教的班級是初三(3)班，是普通班。學生從整體情況來看，有二十多個學生基礎較好，但中等成績和較差的學生還有三分之二的人數。他們興趣不高，甚至有極個別學生的聽説讀寫能力還不夠七年級的水平，不知道從何下手學英語。欣賞課上不願聽英語，不守課堂紀律，睡覺、説話，做與課堂無關的事情，課堂上學生不能積極發言，對老師提出的問題，不知所措，難以形成英語氛圍，對英語有些知識點犯糊塗，學生不願學，對講的知識記不住，所以這學期英語教學仍面臨艱鉅的'任務和挑戰。

一、學生現狀分析

1.知識：學生掌握了一定的英語基礎知識和聽、説、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；

2.能力：只有少部分學生有學習英語的興趣，少部分學生有自信心，養成了良好的學習習慣和形成了有效的學習策略，有發展自主學習的能力和合作精神

3.情感：學生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創新精神；學生能瞭解世界以及中外文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成了健康的人生觀。

二、教學目標任務預測

1.知識目標

知識與技能本冊出現單詞708個，要求掌握的207個單詞，還有一些固定短語等，通過學習使學生掌握單詞、句型及語法，適當複習初一和初二的學習內容，培養學生優良的英語學習習慣，幫助學生樹立自信心，提高發展學生自主學習的能力，形成有效的學習技能。

2.能力目標

過程與方法通過對本冊的學習，使學生在學習過程中，認真聽課、學會複習總結，多説、多寫、多問，在教師的輔導下掌握學習英語的方法。

3.情感目標

情感態度價值觀提高本冊英語的學習，使學生了解中西方文化的差異，培養愛國主義精神，增強世界觀意識，並結合課外學習，達到教學的最優秀性，培養學生良好的自學能力和習慣，並做到持之以恆，培養同學們的情感態度與人生價值觀。

三、教學具體措施

1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。

4、重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。

四、課外活動

1、英語演講比賽。

2、單詞聽寫比賽。

3、英語美文朗讀比賽。

4、英語手抄報比賽。

5、學唱英文歌曲。

6、課前五分鐘活動。

學期英語工作計劃 篇3

四年級英語是小學英語學習的關鍵階段，有着承上啟下的作用，因此激發學生的學習興趣，培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣是這一階段的核心任務。在教學過程中，通過情景對話，訓練學生的聽説技巧，提高其會話能力，使他們初步具備用英語進行日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力，讓學生在情景中學，在情景中使用，開發學生的能力，充分達到小學英語教學的目的。

一、學情分析：

四年級的大部分學生對英語有着較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、説、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

二、教學內容與目標

1、能聽懂、回説12組會話，並能進行簡單的交流。

2、能聽、説、認讀66個單詞（包括教室、書包、同學、傢俱、住宅結構、家庭成員、職業、數字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用。

3、能聽、做7個“TPR”活動。

4、能學會2個小製作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、説、吟唱歌謠

7、能完成6個自我評價活動

8、能聽懂6個幽默小故事

9、能瞭解6項簡單的中西方文化知識

三、主要工作和要求：

（1） 認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。力求格式統一，上課能有自己的特色。

（2）要求備課中寫好教後感，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

（3）做好對個別學生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。

（4）教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

四、組織開展好豐富多彩的英語興趣活動。

要努力為學生創造學習英語的條件，加強對學生進行英語學習的指導和幫助，為學生提供施展英語才能的各種機會。如：對話表演，短劇表演，比賽朗誦等活動。

五，總體教學目標：

1、堅持快樂 英語 教學法，調動學生學習 英語 的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。

3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。

4、在訓練學生聽説能力的同時，加強讀寫訓練。

5、結合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷。

六、針對情況採取的措施與方法：

針對學生的具體情況，我將採取以下措施：

1、 注重情景教學，創設英語環境，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接觸英語 ，感觸 英語 ，應用英語 。

2、結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合四年級學生的課堂教學活動，調動學生的.學習積極性。

3、針對學生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法，想象記憶法等。

4、加強閲讀訓練和語法知識的滲透學習。

5、滲透英語 背景知識的學習，使學生擴大視野，瞭解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步瞭解英語 ，運用英語 。

七、教材整體分析：

本學期四年級英語 課所使用教材是： 外語教學與研究出版社的《New Standard English》第三冊，本套教材充分吸收了世界上最先進的外語教學理論和實踐經驗，注重學生英語 聽説讀寫能力的培養和訓練，努力為學習者營造語境，精心設計內容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕鬆，積極向上的氣氛中學習英語 ，使英語 變的既容易又有趣。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的 英語 詞彙、句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規律，具有很強的科學性。

全書共11個模塊，內含一個期末複習模塊，每個模塊分為兩個單元，第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型練習。在本書中，學生將進一步學習何表達正在發生的事情和將要做的事情，如何詢問和説明能力，如何獲得允許，如何談論體育比賽和旅行等活動，如何表達數字13-20以及12個月份。課文中所有內容都是依據語用，語境和語義相結合的原則而呈現，學生結合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得基本的運用英語的能力。

八、教學進度計劃

第一週： Moduel 1 Unit 1---Unit2

第二週：Moduel 1 Unit 2

第三週：Moduel 2 Unit 1--- Unit2

第四周：Moduel 2 Unit 2

第五週：Moduel 3Unit 1—Moduel 3 Unit 2

第六週：Moduel 3 Unit 2

第七週：Moduel 4Unit 1 —Moduel 4 Unit 2

第八週：Moduel 4 Unit 2

第九周：Moduel 5 Unit 1—Moduel 5 Unit 2

第十週：Moduel 5 Unit 2

第十一週：Moduel 6 Unit 1—Moduel 6 Unit 2

第十二週：Moduel 6 Unit 2

第十三週：Moduel 7 Unit 1—Moduel 7 Unit 2

第十四周：Moduel 7 Unit 2

第十五週：Moduel 8 Unit 1—Moduel 8 Unit 2

第十六週：Moduel 8 Unit 2

第十七週：Moduel 9 Unit 1—Moduel 9 Unit 2

第十八週：Moduel 9 Unit 2

第十九周：Revison works

第二十週：Test and exercise