在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的在路上作文範文 ，希望能夠幫助到大家。
人生就像一條很長的道路，我們不斷的行走，奔跑。自己在休息，停滯不前的時候，別人早已超出甚遠。我們只能不斷奔跑，為了達到自己的目標，做我想要的自己，只能永不服輸，永不放棄。
天生體質就不好的我，體育成績一向都不樂觀。到了初二的'時候仍然這樣，這讓我很是苦惱，一個人如果只會學習，那充其量只是個書呆子，沒有一個好的身體，認識再多的單詞古文，知道再多的天文地理也是白搭。到了暑假，我決定好好鍛鍊一下自己的身體，不再使其成為我在路上奔跑的累贅。清晨，天微微亮，我被昨日上好的鬧鐘從甜蜜的睡夢中吵醒，我並沒有賴牀，穿好衣服就出門了。小區裏的人很少，我找了一條道路開始跑了起來，既然是慢跑，前幾分鐘對我來説還算輕鬆，所以我並沒停，大概有個5分鐘吧，我就有點氣喘吁吁了，但我沒有就這樣放棄，因為對於學習，我從來就沒有放棄過，跑步我也要堅持，又5分鐘，我才停下來休息，汗水浸濕了衣服，我回到了家中，在20號那天上畫了一個勾。下午讀完書，腦子已是有些疲憊了，所以想鍛鍊一下，就在家裏的地板上，20個俯卧撐，最開始還堅持不了那麼多，做了十個就趴下了，我繼續仰卧起坐。這對於我來説不算困難，一下做了四、五十個。一個下午的時光就這樣過去了。
整個一個暑假，我大部分的時間都是這樣度過的，累是累，但這也是值得的，我並不後悔我放棄了很多玩的時間，放棄了睡懶覺。因為我懂得，在自己娛樂，睡覺的時候，別人已經跑出甚遠，當我真正認識到時，以為時已晚，難以追趕。
所以，要時刻告誡自己，在這路上，要不斷不斷的追趕，帶着滿身的熱血，奔跑，一路向前！
總以為遙遙無期，等到來時，卻是越來越近。
中考，已經在不遠處向我頻頻招手。春節剛過，正準備神清氣爽的上學時，卻被這惱人的疫情當頭一棒把我們打回了家裏。雖然疫情限制了我們的活動範圍，卻封鎖不了我們的學習熱情。強大的互聯網再次發揮了作用，隔開了距離，卻把我們和網課緊緊相連。
雖然省去了在路上的時間，但我卻沒感到半點輕鬆。要知道，坐在電腦前充分接收7—8小時的微波輻射還能夠保持生龍活虎並非易事。更重要的是，一股莫名的危機感不知從何時開始悄悄攀爬上我的心頭。聽課，寫作業，打卡，上載，周而復始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘錶裏的指針看上去稍微走得慢一點。看着鏡子裏眼袋下垂，頭髮又長又亂的我。只覺得這條路上舉步維艱，苦不堪言。
1000米長跑一直是我體育考試的心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個了，面對迫在眉睫的體育中考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓練，讓我覺得離4分零5秒越來越近，可是如今連門都出不去的.現狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那麼點可能性。試試吧，我願努力一搏。這條路上，瀰漫着失望，也暗藏着希望。
漫長的假期已經讓我慢慢適應，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學習狀態下讓自己得到片刻的自娛自樂。是身體素質的增強，還是心理抗壓能力的增強？也許是成長。
這條路上註定會有許多像我一樣的孩子會從不同的地方趕來，經過人生第一個中轉站，再往不同的地方去。規則不會因為任何外部條件而發生改變。該來的終歸要來。但這條路上卻會因為努力走過而變得意義不凡。
因為我，一直在路上。
雙腳是造物主賜給人類最原始的交通工具，我熱愛雙腳，熱愛走路，熱愛行走在路上。
我總是穿着一雙運動鞋行走在路上，輕輕鬆鬆，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人們，急急邁步又充滿了小心翼翼。
在路上，有時春光明媚，清風拂面，使人忍不住抬着雙腳朝前奔跑。快，再快樂！我感到身體輕盈，去挑戰速度的極限，與時間賽跑，跑過書山書海；與壓力賽跑，跑出低谷與迷茫；與困難賽跑，昂揚向前，不斷加油猛奔之後，汗如雨下，氣喘如牛，但毫不動搖，期待開始下一段奔跑。
一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢腳步，欣賞沿途的美景，難道不是一間愜意的事麼？放眼望去，一片片碧綠的麥田，微風拂過，輕輕晃搖，心願與希望在跳躍，那是一次次等待中的祈禱，還記得比賽結果未卜之前握緊的拳頭，還記得考試結果公佈之前的絮絮叨叨，每一個新年願望，每一個生日的許願看那高高的山頭，一片片火紅的楓樹林，彷彿即將燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悦，還記得古箏考級的優秀，捧起獎盃時的`狂喜，甚至還記得解出一道難題，讀完一本《神曲》的滿足感。再看那天空中灰暗的塊狀雲團也時常飄來，陰鬱灰暗，喻示着大雨的降臨，那是一次又一次的挫折困難。還記得小學時的成績倒數，二個月下棋一敗再敗，一盤不贏，記得重要關頭接連不斷的高燒一路走，一路看，這些風景在我心中全部都是最美的，看着看着，不禁笑出聲來。
有人説：“因為山在那，所以登山。”而我説因為路在那，所以行走，人生是一條曲折坎坷的路，也是一條風景美得無與倫比的路。我願意永遠昂揚着，快樂着，在路上不斷行進着。
成長是一個過程，過程中有歡樂、痛苦、悲傷、流涕……我的成長路上更多的是歡樂。
小時候，我和幾個死黨一起逃學。記得那一次，我、小夢、瑩瑩和星星一起翻牆準備逃學。真是人算不如天算，被看門老頭逮了個正着。哎呦，幸虧他沒看到我們翻牆的整個過程，只看到我們坐在牆頭，咋辦呢？撒謊吧！“爺，俺幾個來晚了，本來想走大門。一過去，沒開，於是……你看，爺，這也快上課了，你趕緊叫俺幾個進去唄？晚了俺老師該叫站外邊了！“那老頭似乎也動心了，我們又扇點風，還真讓我們過去了。這就是傳説中的”禁不住三勸“！
英語課上。我那時特別討厭英語，所有自然也就不喜歡英語老師。她是初中下來的.，雖説不好看，可長相不好也不是她的錯，錯就錯在她整天擺着的那張臭臉。那天，我坐在後面無聊的緊。同桌突然來了，他可是一個上午都沒見人影了。嘿，他還揹着一個大包，不正常……
”哎哎……我買的西瓜，恁吃不吃？“一聽有西瓜，我正打架的眼皮立馬和好了——現在可是三月份呀！
所以，英語課上我們開始了吃西瓜之旅。被英語老師逮了個正着，直接交給了校長。結果可想而知，被叫到辦公室捱了一上午的批，下午又把家長叫來狂轟炮然。回家就更別提了，思想教育沒完沒了。
後來，英語老師又調走了。我們心裏不禁有些訕訕然……
我們淘氣的故事還有很多，比如：如何瞞着一個老頭偷他們家玫瑰花；如何扔掉作業本跑出去爬岡；如何翻牆進幼兒園瘋玩……
人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行，無論以怎樣的姿態面對，人們總在路上。
人們在路上，或追或跑。
人們幻想着成為夸父，在追逐夢想的旅途中不懈奔跑只為達到成功彼岸，與日月同輝；人們幻想着成為屈原，吟唱着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慨歎在探索真理的冒險中一刻不停只為“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”。
他們在人生道路上馬不停蹄，顧不得櫛風沐雨，顧不得良辰美景。他們一心向着目標，內心中奔湧而出的，是“前行！前行！前行！”他們在路上，以隨風奔跑的姿態前進。
人們在路上，或走或停。
人們把自己想成卡梅隆，十年磨一劍，打造出《泰坦尼克號》這樣驚世駭俗的鉅作；人們把自己想成餘秋雨，帶着深味人世滄桑的心在文化苦旅中細細品味沿途風景，在花開花落間慢慢體悟人生哲理，描描繪繪，走走停停。
他們在人生道路上沒有疲於奔命的憂愁與艱辛，有的`只是安然與平和，有的只是勇於停留，甘於等待的心。他們亦有理想，只是他們擁有懷揣着一種閒適與淡然的心境，看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒，寵辱不驚。他們在路上，以寧靜守候的姿態前進。
人們路上。或歡歌或笑語。人們在路上，或掩淚或悲鳴。
遠離故鄉的遊子，從出發的那一刻起便註定愁思不已；那征戰沙場的士兵，從跨上馬背的那一刻起就必將面對別離。而那衣錦還鄉沂水春風下的文人墨客，更是逸興遄飛詠而歸
他們在路上，嬉笑怒罵着前進。
人們總在路上總有人在路上。
無論是奔跑還是暫停，無論是哭泣還是歡欣。
因為人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行。
“叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響着，清晨的微風，飄過窗台來叫我起牀，我伸伸懶腰，洗漱後吃好早飯背上書包，又踏上了上學的旅程。
走在去往學校的路上，路旁的花還是那麼鮮豔美麗，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，但我覺得這些並沒有以前那麼美妙了。
小時候，媽媽提着小書包拉着我的小手送我上學。上學路旁的花十分芬芳，一隻小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過來飛過去。我不服，總覺得我比媽媽還要美。就爭着吵着鬧着。“媽媽！我也要小蝴蝶！”媽媽開心的笑了起來，嘴角輕輕上揚，眼睛眯成了一條縫，又從我身後的花叢裏摘了一朵美麗的'小花用髮夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我，都熙熙攘攘跑來找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的！這種快樂的時候我很享受，也十分珍惜，可是時間卻總不給我面子，讓我一天一天長大，讓媽媽一天一天變老。召集的我獨自一個人走在這路上，心中空蕩蕩，沒有一個温暖又粗糙的手領着我了。我採起一旁的一支小花，歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來找我玩，一切是那麼的冷清和孤獨。也許只有媽媽在，花草才會更芬芳，蝴蝶才會不由自主的來找我。媽媽才是最美最美的，只有她才會讓我開心起來。可是現在時間流逝，媽媽老了，即使老了，媽媽還是那麼美！
“嘰嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭唱着歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小草小花帶着幽香隨着暖風遊蕩。我十指相握，情不自禁的想起當初握着媽媽的手，蹦蹦噠噠的跳了起來，像小時一樣幸福和歡樂。腦海中又浮出媽媽開心的臉龐，心裏美滋滋的，像吃了蜜一般自言自語説道：“媽媽你真美！”
頭上帶朵小花，十指相扣，傻傻地走在路上！
聽，“呼——呼——”，這是風的輕歌，它們穿過人羣，它們拂過綠葉，它們掠過河湖，它們在廣闊的天空中高歌。它樂於與楓葉嬉戲，但它們決不停留，楓葉對它們發出邀請：“你們永遠留下吧！”“不，我們還要趕路。”風兒答得乾脆，於是絕塵而去。它們被巨巖阻去道路，巨巖挺着堅硬的胸膛，朗聲發出警告：“你們還是留下的好！”“不，我們定要趕路！”風兒答得堅決，於是日久天長，巖石終被風化，成為奇異的“風蝕巖”天上的雲兒看見勇往直前的風經過，疑道：“自由的風啊，你們為什麼總是趕路呢？像我這樣悠然自得不好麼？”風兒仍不停滯，只留給白雲一抹殘影和一句輕言：“大峽谷是我們的`夢想，我們走在夢想的路上！”
看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“嘩嘩啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它們輕哼着小調，悠悠地向前流着。它們朝迎朝霞，暮送夕陽，夜裏與水底的小魚竊竊而談，它們永不停息，緩慢，卻也堅定地向前流着。在這漫長的征途中，乾涸的河道向它們提出挽留：“你們同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！”“不，我們還要趕路。”溪流答得果斷，溪流繼續趕路。白雲看見自己映在溪流中的倒影，朗聲問道：“奔流不休的小溪，你又何必執著，與我一樣停留不也幸福愜意嗎？”“大海是我們的夢想，我們走在夢想的路上！”
白雲怔然，同樣的答案，同樣的信念，給予了白雲別樣的觸動。
白雲看看自己的身軀，又望望遠處的彩虹，終於緩緩挪動身子，於是，白雲也在路上了
人生就像一場旅途，一路有無數的風景，有的如同過眼煙雲，有的卻能在心底沉澱。伴我們翻越一座座山，渡過一片片海的，莫過於人生之路上，那永恆的愛。
仍記得在那個夏夜，晚風徐徐地吹過，樹叢裏飄出一陣陣悦耳的蟬鳴， 我靜靜地享受着這份夏夜的寧靜，卻突然被遠處傳來的一聲哭啼打破了。
緊接着，這哭啼聲，或者説是嚎叫聲就再也沒有停息，聲音漸近，朦朧中，我看見一條曲折的小徑上，月光拉長了一長一短的兩道月影。
如果不是親眼所見，你真的很難相信那竟是一個六七歲的男孩，他的步伐蹣跚，一瘸一拐，每向前挪動一小步，都“唔唔哇哇”地發出一聲聲含混不清的哀號。面對着的，是他的父親，那高大的身影與他弱不禁風的兒子差距懸殊。兒子向前伸出兩隻手，拼命地想要抓住父親那雙大手，可就是怎麼也抓不到，他每前進一點，父親就向後退一步。“好，慢一點，慢一點，走，走。”“很好，
對”父親不斷地鼓勵着兒子一點點向前，我能想象，當看見別的同齡孩子已在操場上盡情地奔跑、嬉戲，他的心裏會承受多大的壓力。但是，他沒有將這一切告訴自己的.兒子，我彷彿看見，在他的眼中，那堅定不移的眼神，那源源不斷的希冀。
晚風拂過，“簌簌”搖動的樹葉打破了父子倆的身影，但風定了，仍是那一長一短兩道月影，在曲折的小路上漸行漸遠。
我的心底一顫，回過了神。
事到如今，父子倆的背影仍在腦海中浮現。的確，在這條蜿蜒曲折的人生之路上，我們會遇到大大小小的挫折，但是請去發現人生中的愛吧，把它們好好珍藏，讓它們引領着我們，給我們力量，在人生路上，漸行漸遠。
人生的路有許多條，將人們引往不同的詩和遠方，但無論選擇如何，願我們都不被風雨阻擋。
——題記
易安
日暮黃昏下，你獨自一人輕執蘭舟，向藕花更深處尋覓。已是深秋，藕花幾近調謝，卻仍有殘香縈繞。你詩興大發，繡口一吐，便成千古名句。人生於你，不過是一場絢爛的花事，你無心貪圖名利，唯願日日與詩書相伴，賞花、寫詩。這是你選擇的路，儘管有時不盡人意，可你仍然笑着執舟，笑着生活，笑着做那個驚豔了時光的奇女子——易安。
蘭舟已過，流水無痕，河畔的`你傲然直立，無悔這一生的選擇。
東坡
你是世俗與方外的頑童。少年時意氣勃發；中年時愈挫愈勇；晚年時達觀淡泊。你的一生顛沛流離，多少世人為你不平，你卻淡笑：“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”你人生的道路是坎坷之路，你卻選擇了從容面對。你無畏風雨，更無畏挫折，你是貶謫與流放的達觀者。
東坡，你的路，是曲折之路，可你堅定不移。從此兩袖清風，逍遙自在，因而聲名遠揚。
屈原
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一曲詩歌的盡頭，將我引向了你縱身躍江的那一幕。眾人皆醉，唯你獨醒；舉世渾濁；唯你獨清。行至汨羅江時，回想這一路上家亡國破，你是何其悲憤，於是縱身躍江。從此與塵世生死兩茫茫。你這一生太不易，這一條愛國之路太難行，如今國破，你的信仰崩塌，頃刻縱身間，從此，塵事與你再無相關，至死不渝的香草美人之夢，也不過是雲煙罷了。然而，能感動世人，能萬古流芳，你也不枉了逆旅一場。
人生之中有無數選擇，或一生志向相伴；或一生樂觀豁達；或一生忠誠為國。願我們至死不渝，走在自己所堅持的路上。
人的一生都行走在路上，有的路途道路平坦通順，有的路途道路荊棘叢生，都取決於自身是如何選擇的。
寒假，父親帶我去爬山。山腳處，眼前的青石台階蜿蜒消失在雲霧中，不知盡頭，苔痕長到階上，彷彿在預示着這場路途的久遠，我心生膽怯，可也不得不聽從父親的意見。
正值清晨，和熙的暖陽傾瀉而下，可我卻感覺不到絲毫愉悦，我和父親在山路上攀爬許久，雙腿好似綁了負重一般吃力抬起，每一步都要壓榨體能，不堪重負的雙腿不停顫抖，汗密佈分佈額頭，幾滴順流入眼，帶來火燒般的刺痛，純白的運動衫緊緊貼在皮膚上不留空隙，我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖，被束縛着。
我覺得我不行了，右靠着石壁大口喘息，絕望地看着眼前路途，依舊綿延望不到終點，父親來到我身邊，從包中拿出手機，調出山的地圖，我才驚覺已行至半山腰，聽見父親語重心長地對我説：“如果一個人在中途放棄是看不到前行的終點的，不夠堅持的人怎能看到最後的美景？”
我羞愧的低下頭，我真的堅持不下去了嗎？還是因為自己的怕苦怕累而逃避呢？剩下的路就要放棄嗎？我的回答是不，我不想放棄，我像繼續在路上前行直至終點！
路上少了一個停留不前的退縮者，多了一個永不停息的'堅持者！
到達山頂時，萬物顯得多麼奇妙！雲霧在山嶺間翻騰，上下盤旋，陽光染山嶺為金色，宛如披上了一層金色的戰衣，耀眼奪目，燦若錦繡。回首望去，先前的退縮顯得極為可笑和懦弱，在這條路上，我到達了終點，看到了最美麗的景色。
這條路不僅僅是山路，也是困難之路，是我的人生之路。是懦弱者之險阻，亦是毅力者之推手，它教會我毅力的含義，讓我能夠看到堅持後的景色，在路上，我會一直不斷前行，直至終點。
成長的道路上會有很多東西，有的會失去，有的你會得到。在這神奇的道路上你會遇到一些人，一些事。在路上，會有為你加油打氣的人，會有勸你放棄的人，會有給予你幫助的人。在這條路上，我不會放棄，因為這世界需要希望。曾有人陪我走過，那時我們風雨一起度過，一起接受陽光的温暖，她可以讓我視為一生的力量和信念來源。大家都在成長，一些人和事都隨時間離去，只有那支離破碎的回憶還紮在心裏不肯離去。
是上本沒有路，走的人多了，便成了路。人生有一個一個故事拼接而成的，這裏麪包含了酸甜苦辣鹹。在生活中，每個人總要面對不同的問題，每個人總要不斷面對新問題，從而發生改變，不斷成長，一點一點的領悟，一點一點學會
曾經在一本書上看到一句話：“或許人的一生裏，每個人都是導演，他掌控着自己主演的`一段又一段戲，最後匯成整個人生；每個人也都是演員，除了扮演自己的故事中的主角，還要扮演身邊無數人生命裏的配角。”我看到這句話的時候，我就把它摘抄在我的一個小本本本，我覺得這句話説的對，當我在自己這裏是主角，在朋友那配角，在陌生人那裏是路人。
在路上，我們也會迷失了方向，為了那有無止境的學業，我們不敢鬆懈，因為我們錯過了沿途美景的風景，我們的世界沒有一點色彩，我們很迷茫，煙霧的瀰漫矇蔽了我們的眼睛，我們不斷的摸索，在尋找。在現實，我們只有不停的攀爬，只有比別人強，超越別人，就像我看過一本書的名字叫沒有傘的孩子只能不斷的奔跑。
解放的路還很長，我不知道。但我知道追尋希望留下的記號。既然選擇遠方，便只能顧風雨兼程。
我們一直在路上，即使滿身荊棘，渾身泥土，然而黑暗中不迷茫，跌倒了不心傷，只因身邊有她們。
初踏征途，我們在陌生的地方邁着相同的步伐，喊着相同的口號，揮汗如雨，我們一起堅持。短暫的軍訓之後，便迎來了激情澎湃的'運動會，我們一起跑一起拼，相互激勵。我摔倒時，是她們伸來温暖的手，女生之間簡單美好的友誼初見雛形。我們在人生路上走着，微笑面對一切坎坷與挫折。
我們這樣走着，校園中的每個角落都曾有我們的身影。教室中迴盪着朗朗的讀書聲，綠植也爭相向上。我為難題苦惱百思不得其解，是她們耐心地講解，一遍又一遍，直到我眉頭舒展。偶爾因為一些小事煩心，也會有人陪我坐在操場，看落日的餘暉和自由的飛鳥。放學路上，我們陪在彼此身旁，不離不棄，無論是開心的話題還是傷感的話題，我們似乎總也聊不完。走在這漫長而未知的路上，因她們的陪伴，我從不孤單。
漸漸步入緊張忙碌的九年級，她們已然還在身旁，我卻慢慢掉隊了。我在她們身後彷徨、無助，而不知所措。這時，總會有人拉我一把，伴我前行。我又一次考砸時，她們耐心地為我攻克難題，為我講解；我偷懶逃避時，她們拽我前進；我意志不堅定，精神不振之時，還是她們將我喚醒……
幸好路上有她們——我貼心的朋友，感謝她們拉我前行，否則前行的路上，不知道哪個岔路口或是淤泥潭便會讓我止步不前，深陷其中。
因為有她們，我始終在路上。沿着她們的足跡，哪怕是小步邁着，我想終有一天也會追趕上她們的步伐。
很高興遇見這麼優秀的朋友，希望前方的路上，她們一直都在，伴我走過人生的最美的季節。
每一天，每個人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望腳下的路，結果經常被石子絆倒，遭受失敗。所以，請抽點時間，看看腳下的路。
在路上，請回頭看看過去的路。過去，在哪裏跌倒的，為什麼跌倒，都是需要總結的，蘇聯實行高度集中的政治經濟體制，導致經濟發展總是停滯不前。赫魯曉夫、戈爾巴喬夫雖都進行了改革，但都是些治標不治本的`改革。究其原因所在，還是有沒有認真總結經驗與教訓，改革“換湯不換藥”，
最終導致蘇聯政府解體。古人云：“前事不忘，後事之師。”在路上，請經常看看走過的路，不要在同一個地方跌倒。
在路上，請注意足下的路，過去的路我們無法改變，未來的路我們無法決定，走好現在的路是改變人生的唯一機會。中國男乒教練劉國樑舉過這樣一個例子：“在世界大賽上，一位隊員根據抽籤順序，在第二輪會遇到瑞典老將佩爾森。”這位球員發誓一定要戰勝他，將佩爾森的照片貼在牀頭，寫了個大大的“殺”，整天研究佩爾森的打法，結果呢，他第一輪就被淘汰了。“這名球員失敗的關鍵，就是太好高騖遠，沒有看清腳下的路，在路上，請留下腳下的路，抓住改變命運的機會。”
在路上，請常望望未來的路，雖説未來遙不可及，但美麗的彩虹、紅豔的雲彩會帶給你希望。GOOGLE中國總裁李開復讀大學時主修政治，但他沒有敏鋭的政治洞察力，學分幾乎不及格。後來，他看到了IT行業燦爛的未來，他發掘了自己計算機方面過人的天賦，最終毅然轉專業，他的前途也如彩虹般美麗。在路上，看清未來的路，用前途的美景增強你的信心。
加油吧，路在腳下，讓我們常回頭看看，多留心腳下，再望望未來。在路上，我們一起前進，一起成功。
母親説要帶我回老家看看，我欣然答應，因為對那裏的記憶已經被城市中的喧囂模糊了，想去慢慢地重拾起那些碎片。
廣闊的大路漸漸變成田間小路的崎嶇，棵棵行道樹也被大片大片金黃的麥子所取代我正坐在車裏看離家越來越近的風景，心裏充滿着喜悦。
那棵樹，那棵兒時常去乘涼嬉戲的樹不知還是不是仍然高大茂密着呢？那一圈圈時光的印痕是不是還在不停地記錄着？像位勤勞的工人，不辭辛苦地一遍遍地記錄着。那些可愛的小螞蟻們，是不是還在從樹根與樹梢之間忙碌着？他們踩出的一道道看不見的.路都通向遙不可及的地方，卻從不間斷，從不放棄。我呢？我的心靈之路通向的終點在哪裏？我是不是也像這些小生命一樣不言放棄呢？我還在路上，我對自己説，在通向未知終點的路上，所以絕不説放棄！
那條小河，那條野鴨歡聚的小河呢？是不是仍然那樣清澈，緩緩地流着？彷彿看見外祖母在河邊用洗衣棒一下一下地敲打着衣服的樣子，臉上帶着青春的氣息，一下子就和周圍的景色融合了。看！那不是母親頑皮地踩着河中的小石子？快樂的都忘了水弄濕了自己的衣服，一串銀鈴般的笑聲地空中迴響着，好像響亮了整個天空。多美的風景！多美的記憶！而我現在，就是現在啊！不也正在譜寫着一頁頁這樣的記憶嗎？是的，我還在路上，還有無數美麗的風景等着我去欣賞，去記錄呢！在充滿無數美景的路上，我要時時準備記錄，時時珍惜。
我在路上，通向未知終點和美麗風景的路上。
路，有很多條，有很多種。有的充滿艱險有的卻一路順風，每條路的最終結局也不同。在慢慢的成長之路上，所有人都會經歷磨難，也必須要勇敢的堅持下去。
只記得那一年的秋天，我被同學選中參加演講比賽，天性膽小懦弱的我在老師的勸説下，才有勇氣站上全班的舞台。而何況是在全年級的注目禮之下呢？光是想想就渾身顫鬥，無奈，只能接受這份大事件。
首先是複賽，各個班的選手齊聚一堂，小劇場裏的燈光暗淡極了，彷彿和我緊張的心情一般低落。這份稿子是我連夜刪改的，已經將我的文學底藴發揮極致。上台前我雙手緊攥稿子，雙眼緊盯稿子在緊張焦急的'等待中也不忘默讀稿子。時間如白駒過隙飛快地從指尖流過，手心的汗已將整個拳頭泡皺。台上的同學講的越是眉飛色舞，我越是垂頭喪氣與台上格格不入。
“27號！上台請進行你的演講。”我攥緊，手中的號碼牌——28號。不遠了，忽地我彷彿下定了決心。——這不是我第一次站上舞台，我更應該平靜下心來。時間很快流逝，馬上輪到我了。
“28號！上台。”我邁着堅定果斷的步子走上了講台，向前鞠躬道：“大家好，我是杭州天地實驗小學608班的……”在音樂聲中，我結束了我的演講。我沒有磕碰。在音樂聲中，我結束了我的銀獎我沒有磕畔，十分流利的背稿演講激烈澎湃。所有人都為之動容獲得了大波掌聲。
在往後的決賽裏，我成功獲得了獎，當拿到獎盃的那一刻，我明白了，成長是一場艱苦的鬥爭。是一條坎坷的路只有經歷磨難吃得苦中苦方為人上人，我在這條人生之路上又向前邁了一步。
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