在路上作文15篇[熱]

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的在路上作文，希望能夠幫助到大家。

在路上作文1

我，在路上；我，正與對手賽跑；我，正與自己賽跑……

坐在窗前，望着遠處漸漸西沉的夕陽映紅了天邊的臉，我不禁浮想聯翩，記憶的大門隨之打開，回憶的潮水不斷地湧來……

窗明几淨，朗朗的讀書聲清脆而又響亮。哈！又快到一年一度的運動會了，我可是班上的短跑健將，每年的200米短跑比賽的領獎台上都有我小小的身影。但是速度歸速度，我這個“嬌小”的身材還是我的短板。這不，老師讓我們去操場練跑，我雖然跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，最終還是不敵人高馬大的“飛毛腿”荊益陽，生生的被他甩下了一大截。

看着老師手上的計時器，那上面大大的數字不停地朝我眨着眼睛，似乎在嘲笑我的無能。抬眼望去，也只能看到“飛毛腿”遠去的瀟灑背影，和他那被風吹起的衣角。我不甘心，暗暗地對自己説，為什麼我要在後面，我一定要超過他，一定要成為冠軍！

此後每天的訓練，其他同學跑一圈，我就跑兩圈，他們跑兩圈，我就跑四圈。不久之後我就有了一點的提升，再次測驗時，時間比以前提高了三四秒。媽媽説：“樂樂，已經有進步了，別太為難自己！這樣就行了吧！”媽媽的話沒有讓我放慢訓練的節奏，因為我不甘心，雖然超過了“飛毛腿”，但是我還要繼續超越，人最大的'敵人不就是自己麼？於是，雨天，我頂着冰冷的雨滴往前跑，哪怕雨水包裹着我的頭髮；暑天，我冒着豔陽往前衝，哪怕直射的陽光灼傷了我的肌膚；黑夜，我帶着恐懼往前邁，哪怕頭頂的星星朝我調皮的眨眼，我也無暇顧及與它的親近……

運動會開始了，當哨聲吹響之際，我像離弦之箭般向終點衝去，超過了第一個，超過了第二個……終於超過了所有的人，但是我依然沒有放慢我的速度，而是以更快的速度向前衝刺，眼前不再有隊友的身影，耳畔也不再有同學的歡呼吶喊，整個世界似乎只有一個自己了……

站在冠軍的領獎台上，凝望着高高升起的五星紅旗，我不僅思緒萬千……今天的賽場難道不就是人生的賽場嗎？今天的賽道難道不正是人生的賽道嗎？每一次的超越，不都是為了給夢想尋找一條追夢之路嗎？是啊，每一個終點都是自己的，雖然我不知道它離我有多遠，但只要我心中有夢，只要我全力以赴，只要我一直在路上，我就一定能踏過旅途的坎坷，在留下我堅實腳印的同時，一定能收穫這一路旖旎的風光。

我知道，匆匆一路的風景，也許有一天會駐成永遠的回憶，唯有這從不停留的腳步，會帶我走向遠方，因為我要一直在路上，與自己賽跑！

在路上作文2

人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心境。讓我們懷揣着一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些以往温暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。

我們並不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍牆溜進學校的日子，那些搖着鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子裏玩耍的日子。那些日子，我們以往手拉手一齊走過。

記得那些個盛夏的日子裏，我們站在樹蔭下大口喝着冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一向流進了心底。頭髮有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰着瓶子，開心地笑着，連鳴蟬的'聒噪也拋在了腦後，多麼簡單的幸福。

因為學校的大門關着，我們就從旁邊的矮牆翻過去，一不細心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙説一點兒也不疼。你當時必須笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然後就不由分説要拉着我去醫務室上藥。

午時的時光是最歡樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，迴盪着我們的笑聲。

一道短線急促地劃過天空，緊之後就是第二條，第三條。然後就聽見"啪"的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉着我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓着你的手不放。最終，我們一路狂奔到了屋檐下，看着早已經淋成落湯雞的對方，開心地笑了。

雖然我與這些日子已經漸行漸遠，可是在不經意間的回頭的一瞬，風景依舊。你們都不曾離開。感激你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼泥濘崎嶇的路途，多麼湍急的河流，不再彷徨！

所有的温暖，我都會把它們細心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓以往的感動再次在心頭盪漾，化了這一季的冰霜。

收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的雲彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀於旅途中旖旎的風景。

哪裏會是我的下一站呢？

在路上作文3

暮春，雨淋落，濕透了窗外模糊的背影。

四下望去，這間素來充滿歡聲笑語的教室，在只剩自己一人的此刻，竟顯得有些落寞。已經記不清第幾次用借來的手機撥通了母親的電話，一開口，就將滿心的埋怨傾倒了出來：“怎麼還沒到？都説了好幾次在路上，怎麼還在路上！”沒有耐心再去聽解釋，在指尖觸到那個紅色標誌的瞬間，扼殺了不滿的源頭。算了算了，再等等。如是想着，兀自踱步到了走廊上。

透過雨絲的罅隙，校園的小路渲染了一片灰藍，離合在暮光裏，顯得泛舊，引人悵想。此時正是飯點，小路上站滿了家長，他們站在雨中，站成了小路上一道温暖的風景線。有的打着傘，即使是保温盒，也還是緊緊在懷中抱着。有的時不時伸長脖子，望向傘下的.學生隊伍。急切流轉的目光，盛滿不願錯過的翹首以盼。還有的和熟絡的家長交談甚歡，句句不離孩子。小路的盡頭，一個孩子在母親的招呼下飛奔，而我似乎都能聽到那個母親一聲聲寵溺的嗔怪：“小心點兒。”一想到我的父母，催了多少次還在路上，心裏更加不是滋味。索性轉身進了教室，將小路上的温暖風景隔絕在冰冷的門外。

正獨自感傷着，一陣熟悉的腳步聲自走廊盡頭急促響來。撞進視線裏的，是父母和妹妹有些凌亂的濕漉漉的身影。“我們來晚了，餓壞了吧，趕快吃。”言罷，我期盼已久的晚飯映入眼簾。我什麼都沒説，就開始狼吞虎嚥。母親寫滿抱歉的臉上終於盛開了笑容：“慢點兒，我們先去擦下臉。”

父母出去後，妹妹神祕兮兮地湊了上來：“姐姐！”我沒回應。“姐姐，可不可以給我吃一口？”妹妹又可憐巴巴地問道。“你還沒吃晚飯？”我一愣。妹妹點點頭，輕聲説道：“我們都還沒吃呢。爸爸一下班我們就往你這趕，可是雨天路滑，有人出了事故，堵在路上，我們的車被擋在後面動不了。媽媽説估計一時半會兒處理不好，姐姐還沒吃晚飯呢。然後爸爸就説反正也沒多少路了，乾脆跑過來。我們就跑着過來了。”我這才停下了筷子，緩緩抬起頭，正好對上從門口進來的父母的目光。許是那紛飛的雨絲太過凜冽，從窗外落進了我的眸中，覆上了一片氤氲。“爸，媽”我的聲音顫顫的。母親有些緊張：“冷了不好吃？”我用力地搖了搖頭，母親才釋然：“那就好，快吃吧。”我又用力地點了點頭。早已不再温熱的飯菜在口中竟化作了一股暖流，像冬天的熱湯，一直在體內流淌，暖至心底。

原來，父母的愛一直在路上，像雨天裏父親的車，匆忙前進，卻總也不肯駛到盡頭。

在路上作文4

仰望夜空，繁星點點，那裏有我的夢想。雖不能手摘星辰，但腳踏實地已足矣

題記

行走在夢想的道路上，我們不免會被荊棘絆倒，即使跌倒，卻還是要堅持的爬起來，因為我們還未到達成功的彼岸，我們還在路上。

兒時，時常喜歡在夜晚望向那深邃的天空，每當這時總會有一種神祕感湧上心頭，好奇心便會促使着我不停地思考：月亮裏面真的有嫦娥嗎？星星們在互相説什麼呢一個一個的問號打在我的腦海裏。

隨着我慢慢地成長，我漸漸嘗試探索，在探索中我逐漸痴迷上了天文學，直到有一天一個奇特的想法在我腦海中浮現我要以自己的名字命名一顆小行星。我興奮至極，立即就把這個想法告訴媽媽。不料卻被潑了一盆冷水，遭到媽媽的強烈反對。媽媽認為這些東西都是虛無縹緲的，我當下要做的就是學好文化課。媽媽的.話對我打擊很大，從小到大，我做的每一件事，媽媽都十分支持，偏偏這一次即使媽媽在阻止，也阻擋不了我對天文學的熱愛和對夢想的追求。每天，只要一有空餘的時間，我便會查找關於太空中小行星的資料，吃飯時，我總會捧着有關的書籍。可不管我再怎麼努力，都不能獲得大家的支持和認可。

月考成績發下來了，而我的成績十分不理想，媽媽得知後便把所有的原因都歸結為我對天文學的沉迷和不切實際的想法。甚至媽媽給我下了一道禁令，嚴禁我接觸跟天文學有關的任何東西，那些書籍統統被媽媽收繳了。我失望極了。難道我的想法真的不符合實際？難道我的夢想就註定失敗？我絕不服輸。我向媽媽保證提高自己的成績，並討回了我的書。

學習時專注於學習，遇到問題絕不繞道而行。為了靠近夢想，我決定拼了。隨着成績節節升高，媽媽漸漸理解了我，她語重心長地説：“夢想也可以成為指引你前行的北行星，有夢想誰都了不起！”

如今，天文學已成了我生活中的一部分，夢想成了我前進的動力雖然我還未到達終點、雖然成功尚遠，但我堅信努力就會有結果。

也許有一天，天幕上會有顆名叫“可人”的小行星，也許它只閃着微光，然而，那卻是獨一無二的。在追夢的路上，我努力前行

在路上作文5

大霧喧囂了街市每一個角落，周身泛起絲絲涼意，大多孤單寂寞的孩子彼此之間赤裸裸的廝殺，荒草終於在深秋中枯萎，一陣腳步聲，枯黃的葉子上沾滿了塵世的灰。

昨夜，一場冰冷刺骨的雨深深地落在我心頭。我用手指在玻璃窗上寫下自己在這次月考的分數，深深的刺痛雙眸，這次的考試，我似乎又考砸了。我沉重地拉上窗簾，房間裏一片昏暗。我蜷縮在一個角落，嘴裏不短念着這次的分數，聲音帶着後悔、害怕還有一絲絲自嘲。我無法想象爸媽看到我成績後是如何暴怒的'神情，擔心、恐懼循此逼近，窗外寒風咆哮着，似乎想讓室內僅有的温存也消失殆盡。

我突然站起身，用最後一絲信念從書包深處抽出我極力想遺忘的試卷。在微弱的光亮下，鮮紅的分數像一個地獄修羅，一手拿着心臟，另一隻手沾滿鮮血，面帶諷刺的看着我，深深的，重重的刺痛心臟。

淚水開始在眼眶聚積，我總是很努力的奔跑，可我卻一次又一次的摔倒，儘管把自己摔得遍體鱗傷，我也毫不退縮，因為我相信前方一定會有我要的彩虹，可我每一次自信的站起來，繼續奔跑，收穫卻只有一點點。我已經很努力了，我努力的奔跑，卻重重地摔跤，我努力地撿取，卻只得到一點點而已。

外面華燈驟起，冰冷的燈光透過窗簾，打在冰冷的桌上，睫毛終於承受不了淚水的重量，淚水滴落在試卷上，鮮紅的分數不再清晰。室內的氣氛讓我窒息，我重重的把試卷扔在書桌上，奪門而出。

我獨自一人在大街上游蕩，偶爾會與幾個行色匆匆的行人擦肩而過。也許是心思的傍徨，在被一個行人撞一個踉蹌竟摔倒了，一下子回過神，掌心傳來鈍重的疼痛感。路人投來驚訝的目光，但依舊繼續前行，我看着四周麻木不仁的路人，心一橫，牙一咬，想自己支撐的爬起來。可手中的疼痛感不停地在告訴我-我摔得不輕。我看着路的遠方，又低頭看自己的傷痕，我對自己説：“你，能站起來！”我強忍着疼痛，慢慢地爬起，在爬起抬頭的那一瞬，一個巨大的廣告牌出現在我面前-一道彩虹-在路上。

我眼眸驟然亮起，我在那一瞬明白我所該堅持的。我要奔跑，因為我可以奔跑；我要奔跑，因為我相信路的前方，有我要的彩虹；我要奔跑，因為我，在路上。

不知哪來的力量，我籤疫苗還痛得咬牙切齒，下一秒就心潮澎拜。對，我要奔跑。腦海映出冷白色燈光照耀的書桌，我的步伐又慢到快，再到奔跑，我，在路上。

前路荊棘遍地，奔跑的路定時漫長無際，跑到終點也遙遙無期，但我已上路，我已在奔跑。

在路上作文6

“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”——題記

那一天，風雨交加。

天空灰濛濛的，傾盆的大雨如同猛獸一樣席捲了大地，小小的雨傘並不能為我擋住大雨。在雨中行走了一會兒，褲腳和鞋子便都浸濕了。打傘的行人都握緊了手中的雨傘，快步朝前行走着。

此時，街上的來往車輛也很稀少。

我走在補課回家的路上，沒想到遭此“厄運”。幸虧我帶了雨傘，否則要渾身濕透了。走着走着，前方是一個十字路口，紅燈亮着——如果我沒記錯的話，這個紅燈得持續兩分鐘時間！

兩分鐘啊，在風雨中站着，得有多煎熬？或許正因為如此吧，不少人頂風冒雨地朝前走，完全不理會明晃晃的紅燈。

“要不……既然車輛少，我也趕緊闖了紅燈回家吧，想必也不會出事。”我這麼想着，加快了腳步，超越了一個大學生模樣的小哥，想趕上前面正在橫穿馬路的那一羣人。

一步、兩步，我來到了紅綠燈前，此時反而沒先前那樣果斷了，在遵紀守法的道德與個人的'便利的選擇面前，我怔住了。

此時我身邊出現了一個老爺爺，他佝僂着腰，被風吹得有些搖晃，卻堅定地停在了人行道前，抬頭緊盯着指示燈，就像一尊沉默的雕像。

我有些驚訝，之前的“天平”這時有些向“道德”傾斜了。

突然，一陣狂風吹來，把我們的傘全都吹得反翹起來，雨點全部都打在身上，鏡片也模糊起來，這回是真的濕透了！會感冒的吧？我想把傘弄好後趕緊回家……抬頭一看，竟發現老爺爺依舊那樣站着，儘管被風吹得有些站不穩，卻依舊站立在原地，等待着指示燈變綠。

老爺爺很矮，背很駝，而我卻覺得自己在仰望他，他就像一個引路人，即使我基本上渾身濕透，即使天氣非常惡劣，我也會跟隨他將“這條路”走到底！一旦下了決心，竟沒有了先前煩躁，心裏寧靜一片。

之後，也遇見許多隻是為了個人便利而選擇闖紅燈的人，或者盲目從眾闖紅燈的，我都會堅定不移，以身作則，希望能像老人一樣帶動更多的人遵紀守法。

也許，完全遵守交通法規的人現在還不是太多，但這就更需要我們的堅持，要對闖紅燈説“不”，要將這條不是“路”的路，走成一條真正的“路”。

在路上作文7

人生就像一場説走就走的旅行。

去年寒假，我去麗江玩了三天。麗江有名的景點便是古鎮了，我們就直接住宿在古鎮的一條小巷中。由於是晚上才抵達的，所以並沒看清古鎮的真面貌。

悠悠醒來。清晨陽光透過窗户灑進屋裏，木製小屋鍍上一層金光。出門，便聞到一股香味，像是花香，卻多了一份甜膩，往前跑過去一看，竟是一種餅散發出來的。店主向我們介紹，這是麗江當地的鮮花餅，可在街上購買。

麗江古鎮在早晨悄無聲息地散發着獨特的美，粉牆黛瓦，乾淨簡潔，彷彿濁世與它毫無關係，是那麼端莊典雅，被它深深吸引。

街道兩邊都是小店鋪，彎曲的.石子路引着路人拐進一條條小巷，好似一座巨大的迷宮。

一路上並沒有看到什麼特別新鮮的東西，都是其他旅遊景點也可以看到的，本以為麗江古鎮只不過是建築物的古樸素雅，才被稱為古鎮，卻不想，在旅途邂逅了古鎮真正的精華。

那是一家糕店，一路上只有那家店是賣糕點的，什麼口味的糕都有，芝麻糕，花生糕等等，形狀是長條形。店主很熱情，看見我們駐足在店門口，親切地微笑着招呼我們。

“你們要來試試打糕嗎？我們店的糕都是現做的，趁熱吃最好的了。”店主把一團糊狀物鋪在一個熱鐵桶上。桶面上開了一個小碗大的孔，裏面放着煤，保持着桶的温度。店主從店內提出兩個實木錘子，給我們示範如何打糕。一位同行的阿姨上前去學習店主的樣子，店主捶了一下，她也打一下，“噼噼啪啪”的回聲像悠遠的哨聲穿透雲霄。

最後，店主將那團糊狀物敲打成餅狀，熟練地抄起餅，用刀把它切成長條形，均勻地分進三個袋子裏，遞給我們仨人。拿起一塊芝麻糕送入嘴裏，嚼一嚼，滿嘴的芝麻香，彷彿全身都浸沒在芝麻堆裏，充滿嚼勁，令人慾罷不能。

“這麼好吃的糕，為什麼只有這一家店呢？”我按捺不住心中的疑問，向店主詢問。

“因為呀，現在已經沒人學這項技術咯，這種技術可是我們家族祖傳的呢，我把店開在這裏，就是要把它的製作技藝傳播開去”。店主不過是一個30出頭的小年輕，説到這項技術無人想繼承時，黯淡的眼神，帶着滿臉的惆悵。但在説到這項技術的悠久歷史時，他又變得眉飛色舞，滿面驕傲的神情。他還告訴我們，如今這項技術已被列入非物質文化遺產，這種手藝也會被越來越多的人所關注，所喜愛。而他，會做好一個守護者和傳播者。

每個人都在各自的路上前行，每個人都在努力守護着心中的那一盞燈，因為，有光亮，就有希望！

在路上作文8

一天清晨，當我還正做着美夢時，突然一個很響亮的聲音傳入了我的耳朵：“張陽，快起牀吃飯。”我迷迷糊糊地迴應：“媽媽，讓我再睡五分鐘吧！”我聽到媽媽又説：“我們還沒有到‘服務區’呢，不能偷懶！快起來背政治。”沒辦法，我只好睜開睡意朦朧的雙眼，很不情願地從暖暖的被窩裏爬起來，穿好衣服，疊好被子，到衞生間用涼水洗把臉，讓自己清醒清醒。從我上了中學後，每個上學的早上，類似的情景就一直在重複着。

確實，我正行進在學習這條“高速公路”上，只有到了“服務區”才能休息。算來，我已經有兩個多月都在這條“高速公路”上“行駛”了。從開學至今，我還沒有完全適應這樣的學習節奏，説我適應的有點慢，倒不如説我還有僥倖心理，還想着玩。上課時不時還會打瞌睡，還會出現英語課文沒背過，還有自習課上寫作業效率不高等等的問題，這也導致了我在兩次考試中都出現了“翻車”事故的發生，摔得我“鼻青臉腫”——月考時政治與歷史答不了，期中考試語文沒有寫作文。這下可慘了，我也驚醒了，語文的作文沒有寫，那就是直接不要五十分了，就掛科了呀！我這才意識到背記政治、歷史的重要性；還有語文學習練習寫作的重要性，還有考前複習各科課堂筆記的必要性。

儘管進入中學後有了兩次“翻車”的經歷，但我還是領略了“沿途”千姿百態的“風景”。

在學了物理課後，生活中遇到的許多物理現象，自己都明白了。在洗手時，我想到手上的油漬是有機物，水是無機物，所以兩者不能溶解，必須用有機物肥皂來洗掉它；在黑夜，我就想到因為沒有光照在物體上，所以也就沒有光反射到我們的眼睛，我們在黑夜中就只能看到物體的輪廓是黑色的或灰色的。

在上過生物課後，我便明白了：水果是由於它體內的細胞中液泡才十分香甜；吃柚子時，我就想這麼水靈、透亮的一小瓣果肉會含有很多的細胞，還知道了我們吃飯是為了給體內的細胞補充水分與營養物質。

在歷史課上，我見識到了古代的許多偉人：比如大禹治水、秦始皇統一六國、項羽以少勝多、漢高祖統一中原等等，同時也讓我喜歡上了歷史課。

在數學課上，我更是學到了許多新的'知識和做題技巧；在英語課上，我學到了更多的語法知識和句型；在地理課上，我學到了關於地球的許多知識。

在“服務區”進行了短暫的休息和心理調整後，我還要繼續專注地“駕駛”着學習的“汽車”，練就精湛的“車技”，力爭以後不再出現“高速公路”上“翻車”的事故了。

在路上作文9

通向羅馬的路不只一條；路，何解？每個人都在走各自的路。然而還有一條路與眾不同，即所謂“心路”。生活輾轉，也許有人會對自己的”心路“產生懷疑，但是時光延綿不息，亙古未回到過去。而你只能在路上飛速前進。

這條心路很長很遠，保持一顆平和的心才僅僅是你踏上旅途的準備。古言：“不驕，不躁，不奢，不欲此為平和。“或許這樣的定義過於專橫武斷，但在這”心路“上這是必需的準備！莊子能寫下《逍遙遊》，自有他超凡脱俗之處，秋毫之物在他眼裏是一個完整的世界；這樣平和心態才能成就一代道家宗師。莊子並不在乎自身利益，他並沒有像五柳先生消極避世，也沒有范仲淹的憂國憂民情懷，這種祗乎為平和。前路尚有荊棘，保持平和自有玫瑰代君歸。

誠摯之心是這條心路上的人生必修課。先師孔子崇尚人心本善。無論人心善惡與否，這僅是你的`一念之間罷了。別人對待你的態度並不影響你擁有一顆誠摯的心來觀察這個世界；誠摯非要你成為聖母瑪利亞對誰都友善和藹，只是教會你將別人的態度看得並沒那麼重要，畢竟，這是你的人生！也許大家熟知的影星成龍做出了最好的詮釋。成龍是最早一批將中國功夫打入好萊塢的武打明星。人人皆知成龍的風光無限卻未知曉他付出的努力與代價：成龍每次武打戲、危險戲都不用替身；為此的代價是肋骨斷過，容貌毀過。然而成龍以誠摯的心向世界呼告：“總有一天我會讓好萊塢來邀請我。“這一路上，否定的聲音很多，成龍卻用他的誠摯打動觀眾。請保持誠摯的心好好前進在心路上吧！

在這條路上最重要的是對自己負責，珍惜自己走過的腳步。一路踏實走過，那麼你這一路上收穫精神上的、物質上的定然不少。學會惜福，路會越走越遠。對自己負責就是自愛，否則即使你擁有再多的優裕生活，當你油盡燈枯之時，一切不過是鏡中花月，黃粱一夢罷了。對自己負責便是你人生的終極目標。

通向羅馬的路不只一條，而通向心路的終點唯有此法：平和、誠摯、對自己負責的心便足矣！不必在意別人指手畫腳，就但丁説：走自己的路，讓別人説去吧！別人在對你的人生頗有微詞之時，希望你勇敢回句：“別煩了！我已經在路上！”

在路上作文10

“其實世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。”

路，在腳下，是走出來的。平坦也好，崎嶇也罷。可能荊棘一片，也許芬芳一路。

路，伴着滾滾鐵流，行程二萬五千裏的紅色之路呀！走出了紅色政權，走出了紅色江山路。“一帶一路”，是美好生活的詮釋，是心心相印的紐帶。“中國夢”，承載着和平、幸福，走出了一條通天大道。

路在腳下，人亦如此。都説好兒郎，叱吒風雲，志在四方——齊家、治國、平天下。一路獨領風騷，登上巔峯者，又有幾人？成功者頭上的光環，璀璨而又耀眼。然而，你可否知曉他們背後的艱辛？成功者所走的，也許是崎嶇的`山路。這路上，有不計其數的絆腳石。一路是泥濘，一路有荊棘，甚至有溝壑——深不見底的萬丈深淵，我們無法度量。在路上，他們飽嘗生活的悽悽苦楚，深藏內心深處的累累傷痕，這是生活給予他們的。即使在狂風暴雨中，沒有傘，他們也一直在奔跑。正是如此，鑄就他們的不平凡。因為，他們踏上的就是一條不尋常的路。

人在旅途，其路滄桑。有人，就會有路。路，是自己選的。有時，只有你自己在走。孰好孰壞，怨不得他人。千里之行，慎於足下：在路上，倘若，處處是陰霾，趟得是一潭渾水，腳下是“懸崖”，若不知勒馬，可能將是一條不歸路，如此人生，渾然無味。為此，我們要學會人生的拐彎。在山窮水盡之際，尋求柳暗花明。可謂：驀然回首，才會擁有人生燈火闌珊的輝煌。

人生漫漫，時光如水。活在當下，無論趟過男人河的女人，還是趟過女人河的男人。一路走過多少深深淺淺的日子。飽含多少滄桑的歲月。人都會垂垂老去，路是自己選的。無論再難，也要穿好鞋子，走好。給自己的心靈尋覓一條通幽之徑：伴着夕陽滑落的黃昏，放下忙碌，卸下煩惱。沏茶一杯，取書一本，靜心於讀書。讓書香，陪你欣賞璀璨的星辰，伴你擁抱絢麗的朝陽。弄潮兒，總會走好腳下的路。一路走來，偶遇坎坷，學會仰望長空，迎着“讓暴風雨來得更猛烈些”，讓那份堅定深深地紮根；學會面對生活，沉澱“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”，讓這種豪邁聆聽心靈的坦蕩。

在路上，人生，有起有落。快樂，不是擁有的多，而是計較的少，懂得知足。心若向陽，又會何懼風霜？把心中的這份真情化作縷縷陽光，沐浴着心靈。無論走到哪裏，記着帶上陽光，留下微笑。

在路上作文11

初三的路上有無數荊棘，近在咫尺的中考像一把刀，架在每一位考生的心中。

中考的殘酷，也意味着初中最後一個寒假的重要，哪怕只是短短几周，沉溺在題海中反倒像過了幾年但又似乎轉瞬即逝。

反正到了學校有老師盯着，這短短几天的寒假稍微放鬆點，沒關係吧，才幾天啊對中考能有多大的'影響……

儘管理智上知道已經走在初三的路上了，怎麼還能鬆懈！但有這樣想法的人卻也不在少數，至少我就是其中之一。

但萬萬沒想到，20xx年，突如其來的瘟疫使中國所有學生都強行待在家中，學暫時是開不了了。

可中考卻不會延遲，這也就意味着，一上學，我們就要面臨嚴峻的各種考試。

不學是不可能的，於是網課、直播課，各種課程層出不窮。只是，在家中學習對我太不友好了。在學校裏寫作業飛快，回家忍不住東想西想各種不自覺。

剛開始，拿着手機上網課，是很不習慣，本來用手機的時間就很少，如今天天抱着手機卻是上課，根本集中不了精神。上了一天課，眼睛酸的不行，頭都昏昏的，不知今夕是何年。

再到後來，每天還有了班級老師的直播課，心中雖然想念許久未見的老師，但是每天上完這個課又要趕急趕忙的去趕下一場，剛開始的時候記不好時間也沒想起來定鬧鈴，總是上課慢一步，弄得頭昏眼花。

再後來是作業，天天都有作業，這作業肯定是沒有在學校裏寫的多，但是，像我這樣難以在家集中精力的學生黨，簡直是折磨。

以前在學校裏，作業基本都可以寫完，但是現在呢？在家裏寫作業，不知道為什麼，效率下降的很快，常常半夜三更才好不容易寫完，為此，天天被父母批評。我自己心裏也有點委屈，明知道是自己的問題，但是委屈卻難以控制，大抵是自己心裏可能也清楚他們罵的沒錯，我自覺性真的特別差，效率也特別低。

明明已經是在路上的最後關頭了，但是卻怎麼都難以把握好這次在家的機會。該怎麼辦？

好在，慢慢的，我也能找到上課的時間段了，作業依然做的很晚，但我仍然在堅持。相信在這條路的終點，我一定會給自己一個笑着的答案。

在路上作文12

奔走如水的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的豆蔻年華揮灑着一瀉千里的少年情思。陽光照射着我們年輕的側臉，這是屬於我們的季節。青春的我們，在路上。

我們在路上，偶爾的叛逆與張揚是青春的符號。有一次，我和父母一直在廣場上散步，廣場上人山人海、車水馬龍、熱鬧非凡。父母一再叮囑我要跟緊他們，否則就很可能被人販子拐走。我漫不經心地聽着，心想：這種話我都聽得耳朵磨出繭子了，可又何曾靈驗過呢？在廣場上，我不能像脱韁的野馬盡情的奔馳，只能不情願地跟在父母身旁慢悠悠地走着，心中產生厭煩之情。於是，我眉頭一皺，計上心來：我為何不借這人多的時機與父母開個玩笑呢？趁父母不注意，我悄悄溜到離我最近的`一輛車後，從車窗裏觀察他們的行蹤，然後跟隨他們的腳步轉移“陣地”。後來，父母突然發現我失蹤了，急得如熱鍋上的螞蟻，在人羣中到處找我，可始終毫無進展。我媽媽以為我被壞人拐走了，着急得淚水如斷線的珍珠，掉個不停。見此情景想到，自己只顧一時好玩讓父母擔驚受怕了。於是，我又偷偷潛伏到他們身後，雙手使勁一拍他們後背，把他們都嚇得打了個寒顫。頭一轉看到是我這個淘氣包，又破涕為笑了。在路上，有我們叛逆的孩子氣，不會無聊。

我們在路上，時常的笑聲與陽光是青春的代言。還記得我們曾經在操場上玩“凍冰塊”的遊戲時，就剩我一個人還沒有凍住。體力正旺的我眼看就快被抓住了，可我爆發力不是很強，無法通過提速來拉長我與抓人者的距離，於是我突然裝出一副體力不支的樣子，停下腳步，氣喘吁吁地喊道：“凍冰塊！”抓人的同學以為我也不得不被凍住了，就高興地問：“冷的還是熱的？”我裝作要喊“冷的”口型，讓他認為自己離勝利只有一步至遙，又趁他得意忘形的時候喊道：“熱的”。等他反應過來被我耍了一番，我已經跑出好遠又解凍了其他戰友，他看見勝利與他失之交臂，只得灰心喪氣地認輸了。其他同學和我都開心地笑了。在路上，有我們飛揚的笑容，不會迷茫。

我們在路上，不變的堅守與努力是青春的脈搏。每當下課鈴響過後，我總是會遨遊在書籍的海洋裏或者拿出課本來温習今天所學的知識。每天中午放學時，我總會帶上幾本練習冊回家把今天作業寫完，抽空再反覆聽聽英文磁帶或英文故事。在路上，有我們不懈地拼搏，不會孤單。

日光微醺，穿過樹葉的罅隙在地上形成斑駁的印跡。光影跳躍，如同我們年輕追逐的心。青春的我們，整裝待發，揚帆起航在路上！

在路上作文13

我不知道離別的滋味是這樣蒼涼，我不知道説聲再會要這麼剛強。

——題記

時間溜走在五月份的尾聲中，有一羣特殊的人忙碌在這個時間段。五月末六月初，令人期待也感到退卻。因為這時無數的莘莘學子又要面臨一年一度的高考。總會感覺時間過得有些快，記起去年的我們，還因埋首在一堆題海中抱怨不休，轉瞬間自己又已經揮霍了一年的`時光，變得懶散許多，我不知道將去何方，但我已在路上。

猶記得在課桌上的那一摞一摞的書，是我們躲避老師的一座堡壘，會在睡意襲來時躲在後面打着盹兒，也會在自我放縱時偷着看的那本漫畫。正如宮崎駿的漫畫所述：“一條路不能回頭，就是終身要走許多路，有成長之路。很多事情不能自己掌控，即使再孑立再寂寞，仍要繼續走下去，不許停也不能回頭。”這描繪了那時的現狀，那時的我們只能是一直向前，不許有一刻的暫停。但對於自制力一般的我來説，理解了也不一定能堅持下去，更沒有拿出最好的心態來迎接這個挑戰。一面期待、一面擔憂呀！伴隨着夏天的炎熱，每每到一個階段總會躁動不安。看着越積越厚的資料，會莫名感到煩躁。不知何時，教室的氣氛變得低沉寂靜，少了的歡聲笑語變成了筆在本子上飛舞的聲音，課休時間也不見活躍的身姿，好像一眼望去如吹倒的麥浪一樣，緊挨在桌面上。夏日的蟲鳴是那時唯一悦耳的聲音，時不時會夾雜這一個打蚊子的聲音，即使聲音在這寂靜的空間中很覺得特別突兀，但好像沒有人肯割捨半分的目光，來觀看這一過程。

“我相信這世界上，有些人有些事有些愛，在見到第一次，就註定羈絆終身，就註定像一棵樹一樣，成長在心裏，生生世世”我們會謹記那些時光，它記載了許多，也包含着許多，直到面臨分別。當陪你的人要下車時，即使不捨，也該心存感激，然後揮手道別。在畢業典禮笑着説來日方長，有緣再聚，將劉若英的《後來》作為壓軸，唱出那刻的留戀。

白龍對小千説：“我只能送你到這，剩下的路你要自己走，不要回頭。”藉此希望即將面對高考的莘莘學子，奮勇前進，加油！

在路上作文14

在路上，陽光灑在大地上，凝聚成了一個老師的身影。——題記

寒風呼嘯，瓢潑大雨。四（1）班的同學們心裏很不安，個個眼神都瞟向窗外。那烏雲密佈，把教室的各個窗户都染成了灰色。

正在講課的亞老師看見同學們神情恍惚，也沒有心思繼續講，雙手按住講台邊，腰弓着，眼睛看向班裏心神不安的同學們。她目光堅定，彷彿在告訴同學們：“請大家安靜，認真聽我講課！”可亞老師並沒有開口。

這時，走神的班長朵朵立即回過神來，她看見亞老師的目光，便用手拍了拍同桌。同桌李強轉過身，看着朵朵，朵朵指了指亞老師，李強明白過來，便坐姿端正。

同學們陸續坐好，很快，教室裏安靜了。亞老師繼續上課。這時，一向聽話的班長朵朵居然皺了皺眉，喃喃自語：“我總覺得今天會發生什麼大事。”朵朵捂了捂自己的'胸口，隨之平靜。

“鈴——鈴——”下課的鐘聲響起，同學們的心終於放下了，可還在為天氣發愁，今天可沒帶傘，怎麼辦？

亞老師大步走進教室，拍拍手：“同學們，今天下暴雨，又有很多同學沒帶雨傘，請步行回家的同學先留在教室。”

“那坐校車的呢？”李強問。

“我自有安排。”亞老師邊説邊示意李強坐下，“請坐校車的同學背好書包，排好隊。”

教室裏只剩下十幾個同學了。

亞老師回來了，並帶回來兩把大雨傘。“李強，給你一把，你和這幾個同學分成一個小組。剩下的，和我一個小組，我親自送你們回家。”

走到校門口了，亞老師叮囑同學們：“過馬路的時候，一定要看車，小心一點。”

“知道了！”

亞老師再看了看馬路右邊有一個同學：“走到路中間！”

兩個小組的同學們緊緊地湊到雨傘下面，大步流星地向路中間走去。

這時，朵朵書包旁邊的水杯不知被誰擠掉了，掉在了路上。

多多立即轉過身，跑到馬路上撿水杯。亞老師看見了，伸手去拉朵朵，可是沒拉到。這時，校車打着燈光，在暴雨中穿行。可是，天太暗了，司機看不見朵朵，眼看朵朵就要被撞上了，亞老師立即把雨傘丟到一邊，飛奔過去，猛地把朵朵推開，直愣愣地看着眼前疾馳而來的校車，面容瞬間蒼白。就這樣，朵朵得救了，可亞老師……

不久後，雨停了，陽光灑向大地，在天空中，凝聚成了亞老師的身影……

在路上作文15

我們，在路上。在自己的路上，在他人的路上，在世界的路上。“新阿福”他也在路上，在我的路上。

道路各不同，卻各相通。有的人在路上，翛然的一人獨行，他們只在自己的路上。有的人在路上，惠臨自己所逢之人，他在自己的路上，在他人的路上，在世界的路上。

曾敏傑，你在你自己的`路上，你擁有許多人想要擁有的，你功事皆成，可謂人生贏家，但也有不少人與你無異，可你卻與他們不同。你在自己的路上，用愛心及行動去幫助了那麼多的人，感動了那麼多的人，在你的路上，有着從沒有消逝過的赤色的動人火光。你一般，平凡，你的行為，卻使你衝出了種種格局，成功人士有很多，你用自己的行動劃破了繁星滿布的夜空，你用愛心温暖了蒼涼的大地。你，在你路上，已如此出類拔萃。

那個好心人，你在他人的路上。你衷心於兒童公益事業，幫助腦癱兒童進行恢復治療，你去探望孤兒，發起公益活動。或許你長的並不引人注目，無法與名噪一時的大紅大紫的明星相媲美，但是，你在他人的路上，在那些你幫助過的人的路上。你的一顰一簇，已成為了他們心底揮之不去的烙印。煢煢白兔，東奔西顧。衣不如新，人不如故。好心的人啊，你在他人的路上，成為了最美麗的故人。

“新阿福”，你在世界的路上。四季更替，這個世界也不乏冷暖的存在。這個世界總有那麼多的真理，總有那麼多的悖論，總有那麼多的恚恨，總有那麼多的感動。道路總有坎坷，你不幸亡於此途，大家都叫你“新阿福”，也許，這是最簡單的方式可以表達我們對你的敬意。人生自古誰無死，留取暖心在人間。你雖不是經歷時間沖刷而無所損的偉人，也許你的名字遲早會被時間的洪流衝去，但是，你仍舊在世界的路上。有很多人説這個世界缺少温情，良辰美景奈何時，各人獨惜時間享樂矣。奉獻的人並不多，可你卻奉獻了那麼多。世界的路上，有了你這樣的人才有了暖色，有了你這樣的人四季才有了春天。你的遺骸，在世界的路上，同時，也滋潤了世界這條路。

曾敏傑，你在我的路上。夙興夜寐，我也同許多人一樣，零丁一人獨自沿路前行，總感到這個世界沒什麼温暖，沒有一簇明火可以指引我向前。投我以木瓜，報之以瓊琚，原來還有那麼多的人還懷揣這温潤的心。以目皮相，我以往總是會留意他人爭吵事勢如髬髵。你，是善者的代言，你，引起了我對善意的尋覓，你帶着温暖找到了我，你，在我的路上，如一簇明火。

你，在路上，又究竟在誰的路上？