投籃作文500字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的投籃作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

投籃作文500字1

一個天氣晴朗，萬里無雲的下午，太陽公公朝我們眯眯笑，散發着身上的熱氣。正因為今天的天氣好，大家有的出門騎自行車，有的出門散步，我就和朋友季金鈿一起打籃球。

我把足球拿到空地上。路人問我：“你不是在投籃麼？為什麼還拿足球？”對，雖然要去投籃，但因為足球很輕，投進籃筐的概率是百分之七十。當然選足球練練手。老爸恰好走了過來，就把籃筐放低了一些。

我按照體育老師教我的投籃標準姿勢，蹲下來，手裏捧着足球，向上一躍。“yes！”我把足球扔到了籃筐的'邊圍。

金鈿也拿起足球，隨手一扔，跟我一樣，也扔到了籃筐的邊圍。但她做的並不是投籃的標準姿勢，她只是隨便跳一下，隨手一扔而已。我教她正確的姿勢，可她不聽，我也不勉強了，隨她去了。

第二次她嘗試投的時候，還是跟以前一樣，隨手一扔，讓我意想不到的是，竟然投了進去。我頓時特別失落，蹲在地上畫了幾個圈圈，心想：“自己的標準姿勢，竟然比不過那隨手一扔。”

我也再次投了一下，把足球向天空拋去，足球在天空中旋轉着，陽光照射着它的身體，使它閃閃發光，好似一輪明月在天空中滾動。“刷”的一聲，足球掉進了籃筐裏，可是老爸突然出現，把球搶了過去，扔到了籃筐的邊圍。金鈿笑道：“真沒用！”

這個天氣晴朗，萬里無雲的下午，我們過得是多麼的快活，太陽公公朝我們笑着落下了山。

投籃作文500字2

隨着老師的口令聲，一場別開生面的投“籃”比賽開始了。我們都摩拳擦掌，迫不及待。

在比賽還沒輪到我時，我便手心冒汗，緊張地顫抖着。我總是想：如果輪到我了，萬一投不進去，會不會很尷尬呢？我左思右想，心裏就像踹了一隻小兔子一樣，忐忑不安。

只見樑子騰站在1.5米的線上，拿着一個紅氣球，氣勢洶洶地瞅着那個紅色的`桶，那樣表情真令人“膽顫”。開始投了，只見他目不轉睛地盯着投籃的桶，一隻腳在前，一隻腳在後，弓着腰，身體向前軀着，投的時候，稍微向後一仰，接着向外投出去。那個氣球一點也不聽話，本是可以進去的，但它在桶邊彈了一下又出去了。還是第二次比較聽話，一扔就進去了，我們隊加一分。第三次時，也不知道是氣球不聽話還是樑子騰的技術不好，又沒有進。

樑子騰投完後，就把氣球扔給我。我有些膽怯了，心裏不想去投，但又不得不這樣做，無奈地拿着球走到桶前。我鼓起勇氣，第一次，用力過大，氣球被彈了出去；第二次，我穩了穩神，照着樑子騰的動作弓着腰，腳一前一後，手小心翼翼地舉着球，瞄準後一扔，這次投到了桶的邊緣又彈了回來。接下來，我不像之前那樣有信心了，有點沮喪。動作還像第二次那樣，同樣的動作，同樣的力，手一拋，那個球終於進去了，還沒來得及高興，又開始失望了，球進去之後又被彈了回來，我有些尷尬地笑了笑。

回到座位上，我繼續觀察其他人的表現，有一位同學個子矮矮的，瘦瘦的，聚精會神地盯着那個紅色的桶，也許是熟識技巧還是幸運，進了兩個。我有一些羨慕他。

最後綠隊贏了，紅隊輸了，但我願賭服輸，失敗之後不氣餒。樑子騰代表我們隊做了五十個蹲起，同學們都參與了這次遊戲，我也收穫了很多。

投籃作文500字3

秋風陣陣，送走了夏天的燥熱。我們幾個籃球迷三五成羣地聚在一起，玩起了“九點”。

所謂“九點”，就是籃球架下的紅色區域兩旁各有四點，再加上罰球線，就是九個點。同學們站在一起，一名同學持球在一點投籃。若進球則繼續投，沒進則下一個人投。誰最先把九個點都投完，誰就獲勝。

邵文博先投，他是我們班的.“籃球王子”，人高馬大。他雙手輕輕拿着球，稍微往上一拋，漂亮的弧線浮於眼前。只聽“唰啦”一聲，球穿過籃網。二點，他來了個擦板，又“嗖”的一聲進了。由於一人不能連續投三球，接下來就輪到我了。我學着他的動作，進了一球。二點，我輕輕一跳，微微發力，來了個“空心釵”。完美！第三人了，他沒有投進，在其之後的人都沒有進球。説白了，就是一羣烏合之眾。真正較勁的只是我與邵文博。邵文博又連射進了兩球，我屏息凝神到了四點，與邵文博相差一個位置。我心中顯得有些焦急，神色也不那麼坦然，手開始微微顫動。邵文博依然若無其事，目光豎定，有跟我針鋒相對的鋭氣，更有和我一決雌雄的野心。

時間飛逝，只聽見了陣陣嗖嗖聲，邵文博第一，我其次，姚雨奇第三，後面的人是平局。這是友誼賽，見證了我們永恆的友誼。同時也激勵着我們，努力再努力，練習隔不久再練習！

投籃作文500字4

起初，我只是喊了一聲“耶，太棒了！”後來，我放鬆下來，快樂矯健的身姿，我知道，我突破了自己……

那節體育課，我們先熱身練習，接着就開始投籃考試了。同學們一個接着一個，很快就輪到了我。第一投前，我心想：不管怎樣，努力就好。我咬咬牙，使勁兒把球往斜上方一丟，球在天空中劃出一條有些笨重的弧線，“啪”，球撞到了籃筐，唉，差一點，總是差那麼一點點就進了，我覺得我根本就投不進，失望地回到隊伍中！“舒奕樑，再用力！你可以的！”阮老師笑着對我説。一句短短的`卻又温暖的話語飄進了我的耳朵，又飄進了我的心。阮老師及時給我送來的鼓勵讓我又重新拾起信心。

是的，怎麼能輕易言敗，我必須有信心。第二次，我使出了渾身的力氣來投，“刷”，隨着我跳起的身姿，球飛出了一條拋物線，穩穩地掉進了籃筐裏，球居然真的進了，這是我在上籃球課以來的第一個進球，我興奮極了，頓時，信心百倍。正在排隊的同學們也給我送來祝福，有期待，也有鼓勵。後面幾次投，我都努力用力，找點，所以又投進了好幾個。

五進二，會不會是我的極限了呢？我相信，這一定不止，我一定還會進步。老師的鼓勵，同學的祝福，給了我一次次提升的信心，我也慢慢地突破自己，我想説，謝謝你們，親愛的老師和同學！

投籃作文500字5

“吔！好期待呀！”……是誰如此開心？哦！原來是老師又要帶我們玩遊戲了！

老師讓我們把氣球吹得和臉一樣大，然後站在離小桶1.5米的地方開始投“籃”。籃筐就是小桶哦！

比賽拉開了序幕。隊友張婷琳是第三個上場的，只見她輕輕的一拋，球離中心不遠了，但是---“唉，差了一點。”婷琳的球在“筐”邊蹦了一下，便“飛”了出去。球彷彿在得意地笑着：你們的技術真是差到沒話説，不輸才怪呢！人家第二組，都得一分了！我嚴重懷疑這個氣球是敵隊的“內奸”!

我是第十個上場的，最後一個壓力非常大，勝負就決定在這一球上了。我忐忑不安，目光緊緊的.盯着小桶，暗暗祈禱一定要進球。接着，我把手中的氣球往桶裏一拋，天不遂人意。可惡的小球，又不住進“新家”裏。

第二輪，老師見我們沒進半個球，就説：“有的同學的手較長，這是一個優勢。”説罷，便做了示範。這次，敵隊開始沒多久就得了一分。我們個個垂頭喪氣，猶如泄了氣的皮球。不一會兒，又輪到我了，我生怕氣球掉落，便托住了它。然後對準小桶一拋，球乖乖的從桶上飛了出去。唉！今天到底怎麼了，手氣這麼差。我十分沮喪，但又覺得重在參與，所以之前的不開心一掃而空。

通過遊戲，我明白：成為一個籃球高手真的非常不容易，所以，千萬不要嘲笑在比賽中失誤的球員，你可知他在背後付出了多少汗水？

投籃作文500字6

在1943年的秋天，在第二次世界大戰過後的反法西斯戰爭中，在基輔防線內，有一個惡毒的上校叫斯坦因，他接到命令：把600名戰俘分批帶到偏僻的山谷中將他們毀屍滅跡。

就在最後一批戰俘的時候，斯坦因上校覺得這場大屠殺太枯燥無味。他望着操場上的籃球架，讓戰俘在基輔中學的籃球場投籃，只要10投8中，就可以獲得解放。但是，在強大的壓力下，戰俘一個都沒有投進，只剩最後7、8個戰俘了。

就在只剩下7、8個戰俘時，斯坦因上校點出一個大個子，讓他來投球，上校的嘴邊露出了一抹詭異的笑容。

大個子不慌不忙，站在框架前，低着頭，用手使勁地拍着球，他好像在思考着什麼，抬起頭，猛地一投，第一投球連籃框架也沒有碰到。第二球也沒有中，大個子的手心冒出了汗，而上校

卻露出好笑。這意味着接下來的'八球，大個子都須投進。

大個子低下頭來，有了一絲恐懼感。

突然他抬起頭，雙手舉起，將球猛地一投，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，空心入籃，進了！大個子越投越快，最後的8球竟然全進。令斯坦因無比驚訝。大個子平靜地説：“我原來是籃球俱樂部的主力中鋒。”

就在大個子剛跨出校門的一瞬間，斯坦因少校大叫“停住！”只要你再投進一球，我就把所有的戰俘都放走，若你投不進，你和你所有戰俘都會被處死，嘿嘿！”

就在大個子轉身跨出校門的瞬間，大個子飛奔走向球場，雙手抱起球，頭往上一仰，用力一投，球在球筐上快速盤起了兩圈，又在籃板上輕輕晃盪了兩下，“哐啷”，籃球跌入籃筐。

所有的戰俘歡呼起來，簇擁着大個子走出了校園。

投籃作文500字7

今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來到了操場，可這究竟是為什麼呢！難道是我們幾個興致大發，突發奇想地來操場散步，不不不，誰會在要寫作文的這個關鍵的`中午來散步，除非我們真的“不好了！”

我們之所以到那裏是因為我們要在今天測一分鐘投籃的成績。我焦急地等待着，看着前幾位“戰士們”統統“敗戰而歸”，心裏不免緊張起來，心想要是我也只投了一兩個，那該怎麼辦！他們會嘲笑我嗎？會嘲笑我不如一二年級的小朋友！正當我這樣想時，錢老師大叫一聲；“鍾佳怡，輪到你了！”我走了過去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開步，準備好後，老師説：“開始！”我集中注意力，雙手上台，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會後，掉了進去。“太棒了，第一個就進了！”李李大叫道。我撿起一個球繼續投，可這次沒有投進，我心想：啊！怎麼辦！如果一直投不進，那就糟了！這時，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點，準備好了再投。”我雙腿分開，半蹲，彎下腰，再投時又把身子挺了起來，像個彈簧一樣，果然中了，我終於明白了心急吃不了熱豆腐。於是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個。最後老師在一個板上寫下了成績：6個。我一看，心想：還不錯，至少我努力了！

這件事告訴我們一個道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那麼就一定做不好。

投籃作文500字8

今天的作文課上，老師神祕地説：“今天我們要舉行一場投籃比賽!”班級裏一下炸開了鍋，“教室這麼小，我們要怎麼投籃啊?”大家紛紛發出了疑問。我平時就非常喜歡看NBA，聽到“投籃”兩個字就興奮極了。現在就讓我來告訴你們比賽是如何進行的吧!

遊戲規則是這樣的：把氣球當做籃球，把桶當做籃筐;大家分為兩組進行比賽;每個人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機會，投進一個球算一分;累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。

剛開始，老師先給我們做了個示範。大家都説老師投不進，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，驕傲地説：“我可是投“籃”高手!”結果在大家語言的干擾下，老師的第一次示範失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進了桶裏，全班頓時歡呼起來。

我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發抖。站在我旁邊的.林志宏開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進。”結果，林志宏扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放鬆了下來，笑嘻嘻地説：“我也是會打籃球的人，個子也挺高的，我一定能投進去。”

輪到我的時候，我信心滿滿地走上台。第一次扔的結果並不那麼盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復了一下心情，接着指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進了桶。第一組的同學們為我歡呼着，我心裏也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進了桶。最後我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級變成了歡樂的海洋。

通過這次投“籃”比賽，我覺得輸贏並不是最重要的，快樂才是最重要的。

投籃作文500字9

在生活中，我從父母的教導中得到啟示，從大自然的現象中得到啟示，今天，我從投籃上也得到了啟示。下午，我和爸爸在學校裏打籃球。先是自由式投籃，根本無所謂中與不中，後來是往返跑投籃，但沒跑幾個來回我就累得快不行了。

於是，爸爸又讓我跟他一起來一百個定點投籃，看看誰的命中率高。我心想：“這還不容易嗎？我一投一箇中。”我讓他先投，長輩優先嘛。爸爸一投，大概是剛開始還沒有手感，球撞在籃框邊上，彈開了。輪到我了，沒想到運氣好得很，直接一個空心球。到第三顆時，我們的得分扯平了。古人云：“滿招損，謙受益”，我還沉浸在第一顆空心球的喜悦中時，爸爸已經與我拉開了差距，接下來的幾顆球我都沒中，每次都是差一點，不是撞在籃框上，就是用力過猛從籃板上彈開了，還有的就乾脆在“打醬油”，球在籃框中滾一圈又出去了。後來，心越急，柴越濕，藍球彷彿故意和我作對似的，連投了13顆才中了2顆，看着爸爸一顆又一顆地進球，我幾度想放棄，但爸爸卻説：“開弓沒有回頭箭，既然開始了，就要堅持到底。”我聽了，暗暗給自己打氣：“加油，今天一定要投到20個！”我的'手不停地運球，試圖保持球感。

輪到我了，我定神瞄準籃框，讓自己的心平靜下來，“一定中！”我一投，球如我所願進了籃網，於是我對自己的信心又大了不少。最後，在一次次的堅持中，我終於找回了感覺，竟然投進了32顆球。回家後，爸爸引用舅公的話説：“人都是一樣的，誰都會感到累，但區別在於誰能堅持。”我明白了，同樣的道理，在失敗面前，我們需要的也是堅持。

投籃作文500字10

“加油！加油！”籃球場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。每一位同學臉上都掛着急切的神情，參賽選手們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試的畫面一直都回放在我的眼前。

來到籃球館，有些班級已經早早地來到場館內，我們班也迅速排好隊，每名同學都想為班級增光添彩。隨着老師一聲清脆的哨響，定點投籃項目的比賽開始。男生先投，看着他們沉着穩健的樣子，依次將球準準地投入籃筐，歡呼聲響徹整個籃球館。女生投籃開始，馬上就要到我了，我的心像揣了一隻小兔子似的撲通撲通地亂跳，該我上場了，我努力使自己平靜下來，冷靜地站在三秒區內，毫不示弱地接過球，膝蓋略微彎曲，身體下蹲，凝視着籃筐，雙腿猛然發力，高高彈起，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖，將球想籃筐送去。可是，真沒想到籃球在籃筐上蹦蹦跳跳，我目不轉睛地盯着它，它好像是在戲弄我，三蹦兩蹦從籃筐蹦到了地上，我懊惱地拍了一下大腿，只聽同學們喊着：“加油！繼續！穩住！”我穩定了一下情緒，重新拿起球投第二次，深深地吸了一口氣，只聽籃球“嗖”的一聲從我手中飛了出去，直奔籃板中心的籃筐，在空中劃了一道優美的弧線，“嗵”的一聲準準地砸進籃筐，我興奮地跳了起來。接着投第三個球，我信心百倍，毫無顧慮的將球輕輕鬆鬆地投進籃筐，我取得了三頭兩中的`好成績，旁邊觀賽的同學為我喝彩，併為我送來雷鳴般的掌聲，定點投籃這項比賽圓滿結束了。

這次運動會我們班取得了年級第一的優異成績，同時也展示了我們班級同學們永爭第一的風采，這裏邊也有我的一份功勞。其實我認為這些都不重要，重要的是通過這次開心的“遊戲”，能放鬆我們學習上的壓力，使我們愉快地度過每一天。

投籃作文500字11

“籃球比賽要開始了！”於是，我們全班揹着書包快步如飛的跑下去。籃球運動員更是整裝待發，愉快地先打着籃球，但好像若有所思。

比賽開始了，只聽周圍一陣陣叫喊聲此起彼伏，直衝雲霄，好像把天都震破了！再看籃球與動員，一個個像打仗似的，氣勢洶洶。

舒勐柏投籃——準

只見，舒勐柏搶到了球，一隻手拍着球一隻手攔着502班頻頻進攻進攻的人，想把他們趕得遠遠的.，前方又有對手，雖然他個子矮，但是靈活着呢！只見他衝破對方的包圍圈，縱身一躍，把手裏的球高高一拋，但球像個調皮的小孩，在籃圈裏了幾轉，又進球了！一個字——準！

周楠投籃——快

“哈”周楠拿到球了，又有進球的可能了。

周楠是個運動健將，速度應該沒有問題，他快速的拍打着球，左看看，右瞧瞧，最終像飛人一樣向中間衝去，一躍而起，把球拋起來，球在空中劃出了一道優美的弧線，快速進球。一個字——快！

沈成凱投籃——險

沈成凱拿到球了，他高高的拍着球，好像一跳一跳的，邊拍邊跑，他連忙跑到球框下，使勁一投，球和籃板發出了“砰”一聲，球又彈了回來。我們“哎”的一聲，都在為這個球兒惋惜。一個字——險！

最後，我們班以22:4打敗了502班，我們歡呼雀躍。

投籃作文500字12

“上課了，回到座位去！”剛進教室門，我就聽見了一聲咆哮。哦，原來是管紀律的小許。只見她左手拿着“生死簿”，右手拿着“判官筆”，講話的同學全部記上了名字。

就在這時，小戴同學急匆匆走進教室，宣佈説老師有事，要過一會兒才來，下面的同學頓時沸騰了，許同學不管怎麼記，怎麼説，教室裏總是安靜不下來。這時，坐在我前面旁邊的同學突然趴在地上，將附近這一塊垃圾全部撿起。然後他看着我，我也看着他，只見他那瓜子臉上長着一雙炯炯有神的`大眼睛，柳葉般的眉頭抬着，兩個小酒窩在他臉上調皮地笑着，真是可愛。

不一會兒，他就將頭轉過去，不再看向我，站在那裏，像投球一樣，高高地舉起紙團，然後縱身一躍，身子一傾，一個紙團便飛了出去。哇，命中率百分之百。正可謂是大俠級別的高手。不過，這一幕正好被管紀律的小許看見了，呵呵，果然不出我所料，他被記了哭臉。那個同學歎了一口氣：“唉，這都是命啊。”看看向那個垃圾桶，周圍還有他沒扔進去的垃圾，只見他就飛速地跑過去，將那些廢紙丟進了垃圾桶。還順便耍了一個帥，嘻嘻，剛好被剛進來的老師看見了，他只好到教室後面去享受老師的待遇。唉，可憐的投籃大俠！真是生不逢時啊！哈哈。

我正等待着一個美好的時機，來揭開這個神祕人物的面紗。待到投籃大俠變身班級守護者時，一切都會水落石出。投籃大俠，我們相約下一次週記見，如何？

投籃作文500字13

因為調課，我們三班將要和隔壁五班的同學一起上體育課。

上課鈴剛響，我們迫不及待地衝出教室，來到操場上整齊地排好隊，唯恐五班比我們排得好。老師走過來一吹哨子，説：“同學們，今天我們兩個班一起上課，來一次投籃比賽，好不好？”全體同學都興奮地跳了起來，連聲叫好，老師把我們分成四組，一組組比。

只過了十分鐘，男同學的比賽結果出來了，老師舉起右手，臉上滿是笑容，“三班勝！”我們班的同學都歡呼雀躍起來。第二輪女同學的比賽開始了，不一會 就輪到了我，我的心緊張得像一隻小兔子。拿起籃球，一手託在籃球下面，眼睛盯着籃框，全體同學沒有發出一點聲音，四周安靜極了，太陽很亮，照得我的眼睛什 麼都看不清，這時，耳邊突然響起了同學們的.歡呼聲：“加油！加油……”“我一定行！”籃球被我投了出去，“咚!”我努力睜大眼睛，看着籃球在籃框上滾了一 圈又一圈，我的心情也隨着滾動的籃球繃得越來越緊，終於！籃球終於滾進了籃框！“耶！！！”同學們尖叫着，歡呼着，我扭頭一看比分，這才明白為什麼他們那 麼興奮，原來我是最後一個投的，而那時候，我們兩班是平局，這一球使我們班勝出了。

這次投籃比賽，大家都高興，至少是三班的同學，不是嗎？

投籃作文500字14

今天早上，我們4至6年級的定點投籃比賽在水泥操場上進行。

“你説，我們班會贏嗎？”

“那是當然的啦，我們班投籃準的人才有的是呢！”

“我看不一定吧！”

“閉上你這烏鴉嘴！你説什麼。準什麼。”

正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的班長潘傑斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運氣球來。第一次，潘傑斌用的是急挺跳投，那球出手後，在空中畫出了一道優美的弧線，然後就滾進了籃筐裏，王鈞傑興奮地跳起了桑巴舞，雖説他從沒有學過什麼桑巴舞，但大家都覺得王鈞傑跳得不錯；淋炳炯真不愧是學跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，誇張的幾個同學笑得流出了淚花。潘傑斌的第二次出手過於匆忙，沒有進，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進。潘傑斌的第五次投籃快出手時，茅老師終於無法憋不住心中的.怒火，對這潘傑斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩了再投也不遲。”聽了這番話，潘傑斌緊縮的眉頭終於舒展開了，於是，他運了又運，時間過去了很久。“啊！潘傑斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘傑斌的最後一投。

最後一次投球，潘傑斌拿出了他的看家本領，也就是後仰跳投。

球出手的那一瞬間，在場的同學們都屏息凝神地望着球在空中劃出一道優美的弧線後，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒。“球進了！！！”也不知是誰喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進了籃筐裏。大家見狀，歡呼着，雀躍着。

投籃作文500字15

週日的天空猶如一片蔚藍的海，絲絲柔柔的暖風輕輕撫摸着我的臉頰，愜意極了。我正抱着籃球興高采烈的前往運動會場，練習投籃。

剛一進運動會場的大門，遠遠的我就聽到球友們陣陣的歡呼聲和籃球撞擊籃板的聲音，我舉目一望，他們那矯健的身體在球架左右來回晃動、跳躍。我再也按捺不住胸中早已沸騰的熱血，手持籃球加入了他們的隊伍。

籃筐下，我雙腿微蹲，雙手將球高舉過頭頂，感覺自己像一觸即繃的彈簧，隨着雙腿猛地一躍，雙臂伸長拉直，雙手把球向上前方一拋，球就在半空中畫了一道優美的弧線，眼看就要進了，但此時球卻像一個調皮的陀螺在籃筐上打起了轉轉，我的心都跳到了嗓子眼，心中不停地吶喊：“快進！快進！”這時只見球刷的從籃網中間滑了下來。我的心情為之一振。球友們也紛紛讚歎道：“你投球可真準！”聽了他們誇讚的話，心彷彿喝了蜜水一樣甜滋滋的，腳也像踩在了白雲上一樣輕飄飄的，渾身好像又充滿了無盡的力量。躬身、擎球、起跳、投籃，我一次次練習着，球撞擊籃板的聲音是那樣脆，那樣爽！儘管汗水已順着臉頰流下，但我卻感覺不到一絲勞累，全身的筋骨都舒展開來。此時的籃球也似乎聽懂我的`心，急着往籃筐裏鑽，我忽然覺得自己就是小喬丹呢！

此刻籃球場外的廣場上空正悠閒地飄着七八個花花綠綠的風箏，滑滑板、溜旱冰的孩子們都不時地發出爽朗的笑聲。這銀鈴般的笑聲更加顯示出運動的快樂。

朋友，讓我們一起愛上籃球、愛上體育運動，攜手與快樂相約吧！