好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關於信任的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的老師，同學們：
古人云：一言既出，駟馬難追。這講的是誠信，一個講誠信的人，才值得人們信任。因為信任是金。
如今，在市場經濟的浪潮中，許多人沒有自己的信仰，甚至忘記自己的本姓，改姓“錢”，一切為了錢。為了錢，可以兄弟相殘，夫妻反目；為了錢，可以爾虞我詐，背信棄義；為了錢，可以冒天下之大不韙，萬死不辭。那麼錢到底是什麼？錢是紙，多了只是一個符號或是一個數字，多了就成了累贅成了負擔。有錢能使鬼推磨的時代已過去，倒是錢多了讓人變成鬼的故事多了。
有志者不在錢多。俗話説，金錢如糞土，情義值千金。人作為動物的一類，的確有“鳥為食死，人為財亡”的生存本能。但人畢竟是高級動物，不能只為財亡。人尤為可貴的是誠信。相互坦誠，是相互信任的基礎。但當今時代的有些人就缺乏這一點――信任。他們除了相信金錢，相信自己，就沒有相信過任何人。
信任是金，對組織要忠誠。從某種意義上講忠誠是服從，更多的是責任和使命。譬如共產黨員對黨組織而言，便是忠實地履行諾言。要經受住組織的任何考驗，尤其是受到打擊或者受到委屈時要正確對待，真正做到認清目標，矢志不渝，而且要堅韌不拔，無怨無悔。一旦得到組織的信任，得到重用，也不改初衷，而是更加嚴格要求自己，高標準歷練自己。但現實裏，許多人得到組織的信任之後，漸漸忘記了自己當初的承諾，放鬆了對自己的要求，於是逐漸走向犯罪，成為墮落分子，這裏我們有許多血的教訓，值得深思。
信任是金，對同事要坦誠。能同事是緣分，有人把人生這樣劃分：三分之一時間在睡覺（在家裏），三分之一時間在工作（在單位），三分之一時間在活動（在外面）。所以有的夫妻乾脆説，我瞭解他（她）還不如單位的同事。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，説的.就是緣。對同事要坦誠，就要做到相互尊重，相互理解，相互幫助，相互體諒。不論上下級關係，還是平等關係，只有襟懷坦白，大家才能做到同甘共苦，同舟共濟。但事實上，一些人並不是如此，在名利面前你爭我奪，爾虞我詐，甚至鬧騰得不共戴天。於是同事因結怨而成仇敵，以致殃及池魚。
信任是金，對朋友要真誠。孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。大千世界，芸芸眾生，所能交真心朋友者唯真誠也。我國古代許多仁義之士為朋友可兩肋插刀，視朋友之事為己事，成千古美談。但如今，某些人信奉的是“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”，一幢樓一個單元，甚至門對門的鄰里，見面不打招呼，相遇視同陌路，可想而知，一旦有難，你還能企求他人傾力相救嗎？對朋友要熱情，要真誠，要相互信任，相互救助，這是中華民族的傳統美德，也是構建和諧社會的應有秉賦。
信任是金，對家人要心誠。家人也稱親人，是血脈相連，生生不息的淵源，是自己生命的擴展和延伸。俗話説，打仗靠父子兵，打虎靠親兄弟，講的就是信任。信任説到底是責任，是義務，是奉獻。
時下，黃金貶值，而信任無價。讓我們以忠誠之心，坦誠之意，真誠之道，心誠之懷來共同維護信任之堤吧。
尊敬的各位老師，同學，你們好：
在這個地球上，有多少動人的情景如詩如畫啊!
一幅攝影作品將我們帶往那那遙遠的北極：千里冰封，萬里雪飄，一個白茫茫、乾乾淨淨的世界。北極熊的眼睛裏也乾乾淨淨，惡劣的氣候環境下它有時候找不到食物。這時當地的居民那帶着熱氣的身影出現了，為它和孩子送來煉乳。可愛的熊寶寶開心地摟住那個人的腿，親暱地撒嬌呢!雖然人和北極熊的語言不通，但是此時無聲勝有聲。同在這個地球上呼吸，愛讓彼此建立起了信任的橋樑。
這種愛古時就有萌芽，那時候沒有攝影，但是有詩為證：“鈎簾歸乳燕,穴牖出痴蠅。愛鼠常留飯,憐蛾不點燈。”這是蘇東坡的詩，意思是説：不要放下簾子，因為還有燕子媽媽歸來喂小燕;蒼蠅在碰窗紙，打開窗放它出去;碗裏留點飯，以備老鼠聚餐;看月亮就好，不必點燈，以免飛蛾撲火。當時他被放逐江南，孤獨地佇立書房，觸景生情，痛感生命的珍貴，就給老友蘇州定慧長老寫了十首感懷詩，這是其中一首。不俗即仙骨，多情乃佛心啊!他的胸膛裏有一片愛的大草原，芳草萋萋。
還有一個熱愛生命的詩人杜牧，他用詩句勸説世人心中要有愛，手下多留情。秋天，他遙看天上的大雁，幾句詩脱口吟出：已落雙鵰血尚新，鳴鞭走馬又翻身。憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人。詩句撥動着人的心絃：已經把成雙的雕射下來了，雕流出的血還很新鮮呢，而獵人又揚鞭催馬，轉身拉弓瞄準了天空中的飛雁。不要射啊，不要射啊!鴻雁身上恐怕有家書寄給出遠門的人。詩意懇切，鐵石心腸的人聽罷也會默默的放下弓箭。
古代人吟詩，現代人作畫。讓畫筆中的每一滴墨香都帶着愛，這個人就是豐子愷。他自小就沐浴着家人的脈脈温情，這種情愫跟隨了他一生，浸透在他的性格里，使他總是以温柔悲憫的心來看待事物。我喜歡他的《護生畫集》，最喜愛那一幅——“家住夕陽江上村，一彎流水繞柴門，種來松樹高於屋，借與春禽養子孫。”在他的筆下，一灣溪水、一棵松樹、一窩春禽、一片落英都含蓄着人間的`情味……
陶醉於詩畫之間，我想起在電視裏看到的東非大草原，幾百萬的角馬可以找到食物，遮天蔽日的鳥羣要5個小時才能從你眼前飛完!這樣壯美的自然畫面地球上又能找到幾處?“中國夢”的色調之一就是驅散頭頂令人窒息的霧霾，找回人們翹首盼望的碧水藍天。可如果不愛護草木，不憐惜動物，不在意大自然，沒有愛的信任，和諧的自然環境能回來嗎?
世界不是因為如詩如畫才可愛，而是因為有愛才如詩如畫。
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好，我是來自二七南路支行的某某，今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中燃燒，讓希望在責任中啟航》。
郵儲銀行一直以來堅定不移地建設大型零售商業銀行，20xx年省行提出了強支行戰略，從做強二級支行入手，通過自上而下的機制體制調整和職能轉變，創建“面向二級支行”的支撐、服務和管理模式；立足整合資源，建設並不斷完善以客户為中心的高效營銷體系，提升客户體驗，提高營銷效率；通過強支行戰略的實施，激發支行內發展動力，加快推進發展方式轉變，提升盈利能力，進一步增強郵儲銀行在省會市場的競爭力，從而實現健康、穩健、可持續的發展目標。這是我們**郵儲銀行20xx年的工作指導思想，號召全體員工認清形勢，堅定信心，真抓實幹，發揮優勢，強力推薦強支行戰略，全面開創郵儲銀行各項工作的'新局面。
郵儲銀行已經走過了五年多的風雨歷程，五年以來，我們始終秉承“進步與您同步”的經營理念，始終走在我國金融改革的前沿，那麼，在這五年多的發展歷程中，是什麼支撐着我們劈波斬浪、奮勇向前呢？是管理？是服務？是產品？還是技術？當然，這些因素都不可或缺，但我覺得，最關鍵的還是“責任與奉獻”。
親愛的老師，同學們：
是誰一直在默默無聞地批改着堆積如山的作業啊?是誰一直在深夜準備着明天要上的課啊?是誰一直在給予我們知識，並告訴我們做人的道理啊?是誰把雨露撒遍大地啊?是誰把幼苗辛勤哺育啊?這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉;老師如花香，芬芳而淡雅;老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的`心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同!如果説老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此，就像那建長城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個人;您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峯。啊，老師，您的精神，我永遠也不會忘懷!您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
在那百花盛開的春天，我願化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我願化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。
老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩;是甜潤的雨水，滋養着大地;是温暖的太陽，使幼苗茁壯成長;是清爽的春風，吹拂着我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師啊!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
人與人之間最珍貴的是什麼呢?沒錯，是誠實和信任。人與人之間僅有把關係搞好了，才能互相信任。聽説過成語推心置腹嗎?它的意思是誠實的對待別人。我也有過被信任的喜悦。
那天，我和好朋友郭雨鑫約定明天早上七點十分到校門口集合，一齊上學。明天立刻就到來了。早上，我着急向學校跑去，我心裏想：天哪，早上竟然忘記看時間了，郭雨鑫不會走了吧?我試探性地看了看，並沒有看到她的.身影，我悲痛地向大門走去。
我一邊走一邊想：或許是我真的來得太晚了，她必須在班級了吧。正當我即將踏入校門的時候，我忍不住回頭再最終看一眼，這次，我看到的仍然是失望。我悲痛的轉過頭的時候，我覺得有人拍我的肩膀，我轉過頭一看，竟然是我苦苦尋找的郭雨鑫。
我們異口同聲的説：“你去哪裏了?”郭雨鑫對我説：“你去哪裏了?我都找不到你了。”我不好意思的對她説：“對不起，我今日來晚了一會兒，你不會怪我吧?”“不會。”郭雨鑫説。“對了，我們快走吧，不然真的會遲到了。”郭雨鑫一邊説一邊拉着我往班級跑去。
雖然遲到了，但郭雨鑫並沒有責怪我不和我好，反而把我原諒了，被別人信任的感覺真好。
親愛的老師，同學們：
在座的諸位，一定知道，人類社會當中，在維繫人與人之間關係上起關鍵作用的只有兩個字——信任。沒有任何一個人可以擺脱它。所以我今天所要講的就是信任。
信任，之所以被賦以這麼大的能力，原因就在於人們的關係上，那麼一個人，想要完成一件事，必須藉助社會所提供的物質基礎。這樣，為了得到這些，就需要信任。可以説無處不存在信任，就連各位腳下的地，天花板上的電燈電扇，現在正在使用的課桌椅，同樣也存在着信任。但這並不是胡説，假如你不信任造這棟教學樓的人，那麼你還能若無其事的安心坐在這裏嗎？假如你不信任裝電燈電扇的`人，那麼你還能在此隨意使用而不怕危險嗎？假如你不信任製造課桌椅的廠家，那麼你還敢在此放心使用而毫無憂慮？
故此，也許在座的有了疑問：我説了這麼多，到底想説明什麼呢？其實，我真正要説的，就是如何被人信任。被人信任，説難，是對那些沒毅力的人。説簡單，是對那些有能力的人。信任基於一個人的底線，就是你能做到什麼？即你的底線是什麼？譬如，甲乙丙三個同學，甲的性情暴躁，乙的性情温和，丙的個性懦弱。若你是老師，有事找人幫忙，肯定選乙。不為別的，只因乙的性情温和，這是他做事的底線，不會弄砸了。我們也是一樣，把握自己的底線，是使他人信任自己的前提。沒有底線，就沒有信任。然而被人信任是幸福的，被人懷疑是痛苦的。我想，沒有人願意永遠活在痛苦裏。所以，做一個被人信任的人吧。
如果説，我今日的演講，能夠帶給各位一些思考，那麼我也不虛此行了。好，我的演講完了，感謝大家的支持。
老師.家長們：
晚上好！
感謝大家在百忙之中參加我校的家長會，第一次教育教學成績的檢測剛剛結束，按學校的要求，本次家長會以班級為單位，學校下發了家長會指南，按我自己的習慣，我要抽樣參加學生的家長會，這次我參加了7（8）班的家長會，也許不受大家的歡迎，但這是我的職責所在，我希望大家能夠喜歡，既然來了，還是要講點什麼，我進行了很長時間的思考，最後確定一個題目：信任。確立這個題目也是有感而發的，不是信口雌黃的。
信任的意思是什麼呢？信任的意思是相信而敢於託付，也是一種承認。
大家知道，人生最大的痛苦是什麼嗎？是一個人的付出不能得到別人的承認，從開學到現在我對這個感覺比較強烈。當然了，我們7（8）的教師也許沒有這個感覺，因為我們7（8）的家長的綜合素質跟其他的班級不一樣，這個班級是怎麼來的，我就不想多説了。關於這個話題我想從以下幾個方面予以闡述：
一、信任學校
校長是學校之魂，所以我要從自己説起，以贏得大家的信任。我是1999年走上校長的崗位，先後做過花莊中學的校長，肖堰中學的校長，金廟中學的校長，九集中學的校長，城關中心學校的督學，現在任xx縣第二實驗中學的校長，十四年、多個學校的校長經歷成為迄今為止中學校長任職最長時間的校長。我説的是時間長，當校長的地方多，肯定不是最好的，其中有農村中學校長，有丘陵學校的校長，有城區學校的校長，有人説，當校長這個活兒，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校長這個職業，每到一個學校，我都會認真思考這個學校的發展方向，制約這個學校發展的癥結所在，以及這個學校的發展空間有多大，思考過後，確定學校長、中、短期的發展目標，按着這個目標，團結廣大教職工，依靠當地黨委、政府一步一步的把學校帶上一個良性的軌道。也許就是這樣，也有人説：我是一個“救火”的人，只要那個學校需要發展，領導就安排我到哪兒，但我不這樣認為，説實話，我真喜歡教育這個職業，我酷愛教書，我更喜歡和學生打交道，和教師打交道，學生是純潔的、教師是文明的，他們都是無私心雜念的，我就願意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠保持着淨化。其實我還覺得教育如果離開了“課堂”這一主陣地，就不能談教育，如果談了教育，就像是魚兒離開了水談怎麼活一樣，所以我一直堅守在教育這個崗位上26年，沒有捨得離開學生和教師。
我的座右銘是，不看過去取得過什麼成績，要看現在還存在哪些問題。故此，過去的校長經歷是輝煌的，還是失敗，我不想自家評論，社會人自有評説。在開學典禮上，我送給學生的一句話是：不看過去存在哪些問題，要看現在如何展示自己。這也是我們xx縣第二實驗中學確立的辦學思想，為此，我們安排了學校的校歷，校歷公示在櫥窗裏，那是我們學校一學期來的辦學指南，安排了大量的師生活動，我是這樣認為的：活動活動，人活着就要動，動中提素質，動中提能力，動中抑倦怠，動中悟人生。教師的活動除了其他學校都有的常規檢查、聽課評課、工會活動外，我們安排了優質課評選、優秀論文評選、一月一次的教育教學質量的檢測，我們這個教育教學質量的檢測不是大家説的月考，而是一種階段性的總結，是專對老師的，是通過檢測提高教師的課堂效率；學生的活動，除了一些節日慶祝活動等一些常規性的活動外，我們安排了一月一次的教育教學成績的檢測、外語口語競賽、數學智力競賽、政治歷史地理知識競賽等，提升學生素質，提升學生的能力，學校和班級都將成立班級興趣小組，張揚學生的個性，發揚學生特長。學校有校旗、班級有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起將依據每週一次的班級德育量化成績，誰班的成績高就升誰班級的班旗，規範學生的言行舉止，為學生“成人”打下基礎。
二、信任教師
學校教師的組成，我也不用多説，很多家長提前都進行了瞭解，我還不知道誰要當班主任的時候，大家都知道了，我還不知道那個帶那個班的時候，有家長們都知道，家長們真是先知先覺。後來也就只得按大家的意思，這麼了，説實話，這中間，也給我找了很多是麻煩，也所以，我不想逐個介紹老師的情況，我只想用一句話對他們進行概括：他們都是教學上願意拼命的人。從開學這一段時間家長們也許已經感覺出來了，我可以這樣説當前學校的全體教師都憋足了勁兒，都能為教學舍棄一切。為整治學校的校園環境，教師們清掃地面、搬搬運東西、清除垃圾，甚而是包括清掃廁所，工人師傅都不搞的事我們搞了，兩天的勞動，我們沒有請一個人，為分班開學進行了的語數外測試，和這次進行的語數外成績檢測都是在一天內考試、改卷、統計分等工作全部搞結束，教師們一天吃的是盒飯，這次月考所有老師晚上都是八點多才吃晚飯。班主任們一天五跟班，代課教師們都是提前上課，每個外語教師都是帶兩個班的課，每天要改近兩三百本作業。可以説，沒有一次沒有一個老師早晨不是在學生到校之前到校的。其實，這些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我們既然選擇了這個學校，選擇了這個班級的，選擇了這些老師，家長要對老師要予以120%的相信，家長的職責就是打配合，老師怎麼説，怎麼搞。可以這樣説，我現在對我們的教師都很信任，我從不在他們面前指手畫腳，我也不敢這麼做，還是我前面説的，離開了課堂談教學，就好像是魚兒離開了水，談怎麼活一樣，就算我再能，我必定沒有走進教師們的`每一節課，不知道當時的環境，當時情境呢，教學這個行業是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一樣，自己的孩子和別人的孩子不一樣，現在的孩子跟原來的孩子不一樣，這個學校和那個學校是不一樣的，這裏面沒有半點虛的東西。我在學校住了一個教研組，是外語教研組，我要參加教研組的所有活動，我充當的角色就是一個服務者，一個學習者，按説我當校長期間都是駐外語組的，對這個學科也有一些見識，但是每次我要發言的時候我都要準備好長時間， 瞭解好長時間，跟專家們談好長時間，才發言，可以説沒有一次無準備的發言的。信任教師切記隨意議論教師，能這樣説，在孩子面前只能尋找和發現教師的好的一面，樹立教師在孩子面前絕對的威信，絕對不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯誤。其實，教師就算是出了問題也是正常的，誰敢説我們自己都沒有出現過口誤或者説錯誤呢？我們不要做五十步笑百步的人，再説，研究學問的事本來就是眾説紜的事。
三、信任學生
相信學生的意思大家都知道，但就是在落實的時候走樣。一是要相信自己的孩子在學習上能行，在學習上，對待自己的孩子要多鼓勵，有一本書叫做孩子是誇出來的，孩子是要誇，越誇越有勁兒兒，學習好的學生家長在這方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行，在生活中孩子能做的事家長不要做，家長不能包辦學生能做的事或者説該做的事。三是相信孩子在自律上能行，大膽給孩子活動的空間，讓學生自主一些，自信一些，不要不相信孩子，總認為自己的孩子自覺性不高，一個人做這個事有什麼問題。
老師、家長們，我們都是為人之父母的，我們深知孩子成績的重要性的，但我們不能用專一的成績來衡量孩子的能力，成績和能力是兩種不同的概念，當今的時代是經濟騰飛的時代，更需要的做人的規範，做事的技巧，當今的社會流傳着這樣一句話：學習好的人都是在給學習差的人打工。這充分説明成人比成才更重要，讓我們共同的攜起手來，把孩子培養成人。
大家都知道馬雲，阿里巴巴集團主要創始人，開創了中國電商的新時代，從平淡到風雲，現在的他已退居幕後。20××年5月10日正式卸任阿里巴巴集團CEO的馬雲在淘寶十週年晚會上發表了“因為信任，所以簡單”的主旨演講。
他説，我們是很幸運的人，十年前的今天，也就是20××年，是非典在中國最危險的時候，所有人都沒有信心，大家都不看好未來，我們十幾個年輕人相信十年後的中國會更好，十年之後電子商務會在中國受到更多人的關注，很多人會用它，但我沒有想到十年之後我們變成了今天的樣子。這十年，無數人為此付出巨大代價，為了理想，為了堅持走了十年，即使把今天阿里巴巴的99%拿掉，我們都還是值得的，今生無悔，更何況我們有那麼多相信的人，那麼多相堅持的人。
其實我自己也在想，是什麼東西讓我們有了今天，是什麼讓馬雲有了今天，我是沒有理由成功的，阿里也沒有理由成功，淘寶更沒有理由成功，但我們今天走了這麼多年，依舊對未來充滿理想，我想這是一種信任，在所有人不相信這個世界、不相信未來，所有人不相信別人的時候，我們選擇了相信，我們選擇了信任，選擇了十年之後的中國會更好，我們選擇了相信我的同事會比我做的更好，相信中國的年輕人會做的比我們更好。
20年前也好，10年前也好，我從沒想過，我連自己都不一定相信自己，我特別感謝我的同事信任了我。當CEO很難，但是CEO的員工更難。我從沒想過在中國大家都認為是缺乏信任的時代，居然，你會付錢給名字叫聞香識女人之類的陌生人、買一個你可能從來沒見過的東西，經過上千上百公里的路程，通過一個你不認識的人送到你手上，今天的中國擁有信任，擁有相信。每天2400萬筆淘寶的交易，意味着在中國有2400萬個信任在流轉着。
是的，信任很重要，無論是在家庭、在單位還是在社會，都需要我們信任，對愛人的信任，對朋友的信任，對同事的信任，對領導的.信任，對組織的信任。
聚焦到我們醫院這個小社會，它包容了眾多的社會關係，他的發展更需要信任的存在。
首先是員工對組織的信任，包括薪資待遇、福利待遇、職業發展支持等等，近日來，醫院在緊鑼密鼓的開展養老金測算工作，為的是值得大家信任，保證大家可以安心工作，無後顧之憂，尤其是向醫院新進的人事代理性質的員工們給予許諾，保障人事代理人員的養老等問題，為大家安心工作提供保障。國內外很多學者也對組織信任與員工，特別是醫務工作者的工作效率進行研究，認為組織信任與醫務工作者的工作效率之間有明顯的多重相關性，忠誠的員工，培養員工的責任感可以提高醫院的工作效率。
第二是員工之間的信任，包括上層對下層的信任以及醫護之間的信任。首先是醫護關係，拿手術室來説，一台手術的開展需要外科醫師、麻醉師、手術護士的多方協作，相對封閉的手術間環境決定了醫護關係的特殊性、。醫護之間如果對彼此工作能力不信任，溝通不良，對對方專業缺乏瞭解就會導致衝突產生，直接影響手術的質量。因而手術護士必須不斷提高自身素質獲得手術醫師的信任，在相互理解中建立信任，從而手術高效、高質完成。
第三是醫患之間的信任 “醫患關係”，這個我們熟悉又陌生的名詞，它充斥着我們的日常生活。所謂“接觸多了總會有矛盾”，“醫患”糾紛層出不窮。我們經常能夠從新聞中瞭解到一些暴力傷醫事件，曾經我們會覺得有些事情離我們很遙遠，但有些時候他就會發生你身邊甚至你身上，我知道離我最近的就是12年冬天安醫二附院的傷醫事件，一死四傷，帶來的不僅是社會的震動，更讓無數一線工作的醫務工作者甚至是在校的醫學生對醫療環境的心寒與膽顫。
人不是機器，總有生老病死的時候，醫生是我們健康的“潤滑劑”，有了他們，我們的生命才有了保障，信任、尊重醫生是對我們最起碼的要求。作為醫務人員，更要以身作則。醫務人員同樣也應該信任前來看病的患者，“態度”是每個醫生的必修課，伸手不打笑臉人，退一步海闊天空。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
熟悉上級的心理特徵，進行正常的心理溝通。
與上級交往同與其他人交往一樣，都需要進行心理溝通。上級也是人，同樣存在七情六慾，不熟悉上級的心理特徵，就不能進行良好的情感交流，達不到情感的一致性。上級與下級的工作關係，不能完全拋開情感關係。上下級之間雙方心理上接近與相互幫促，會減少互相之間的摩擦事件和衝突，反之，情感差異很大，就免不了要發生心理碰撞，影響工作關係。《戰國策》中“觸礱説趙太后”一段能很好地説明這個問題。趙太后剛剛當政時，秦國發兵進犯，形勢危急。
趙國向齊國求救，而齊國卻要趙太后最疼愛的小兒子長安君作人質，才肯出兵。太后捨不得讓長安君去，大臣們紛紛勸太后以國事為重，結果君臣關係鬧翻了。太后説：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面!”君臣關係形成了僵局。這時候，左師求見，他避而不談長安君之事，先從飲食起居等有關老年人健康的`問題談起，來緩解緊張氣氛，繼託太后關心一下他的小兒子舒棋，引起太后感情上的共鳴。太后不僅應允，而且破顏為笑，主動談起了憐子問題，君臣關係變得和諧、融洽起來。
這時，觸礱因勢利導，指出君侯的子孫如果“位尊而無功，俸厚而無勞”是很危險的，太后如果真疼愛長安君，應該讓他到齊國作人質，以解趙國之危，為國立功，只有這樣，日後長安君才能在趙國自立。這番人情人理的勸導使太后幡然醒悟，終於同意長安君人齊為質。試想，觸礱不掌握太后憐子的心理，勸説不僅不能夠成功，還真有可能受“唾其面”之辱。瞭解、熟悉上級的心理特徵是為了更好地處理工作關係，不應當懷有個人動機，投其所好，以達到取悦上級之目的。領導者的工作需要得到上級的支持和幫助，為了組織的共同目標對上級有時要進行建議和規勸，這些離開良好的心理溝通是無法奏效的。社會心理學研究認為，交往頻率對建立人際關係具有重要作用。對上級不交往，採取迴避態度，很難和上級的認識取得一致，沒有一致的認識，相互之間的支持、協調、配合都將大受影響。
尊敬的各位同事，領導：
大家好。我是xxx，今天站在這裏想和大家分享一下信任營銷。
培訓項目中經常會用到一種叫“信任背摔”的活動：一名隊員站在高處，背向隊友，閉上眼睛，雙手交叉放在胸前，整個身體向後倒下，依靠隊友將自己接住。這個活動的價值體現在兩個方面：首先，它無疑能教會我們信任他人的重要性;同時，它也能讓我們學習如何換位思考，在輪到自己去接應隊友時，你就能體會到他們在釋放重力、向後倒下的那一瞬間的感受。把這個項目代入我們的營銷工作中，我認為充滿信任的營銷，背摔下面是可靠的臂膀;而缺乏信任的營銷下面則是致命的砧板，輕則鮮血淋漓，重則一命嗚呼。我認為“信”是在營銷活動中最重要的元素。
古人對於信的解釋是這樣的，信誠也，言合於意也。用今天的話説，信就是誠實，不欺騙，不懷疑，認為可靠的意思。
通常認為信任是由五個維度構成的，正直、能力、責任、溝通、約束。其中正直來源於自小的教育及環境影響，決定信任的高度。能力和責任則是後天習得，決定信任的寬度。溝通和眾所周知營銷部門是一個接觸錢比較多的部門，信任是商業社會無論個人還是企業的立足之本。有個故事，講的是秦末有個叫季布的人，一向説話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒着滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。因此當時流傳着這樣的諺語："得黃金百斤，不如得季布一諾。"(這就是成語"一諾千斤"的由來)一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
那時，在狩獵和戰爭時，人們手上經常拿着石塊或棍棒等武器。他們遇見陌生人時，如果大家都無惡意，就要放下手中的東西，並伸開手掌，讓對方撫摸手掌心，表示手中沒有藏武器。這種習慣逐漸演變成今天的“握手”禮節。
喝酒碰杯則起源於古羅馬。古代的羅馬崇尚武功，常常開展“角力”競技。競技前選手們習慣於飲酒，以示相互勉勵之意。由於酒是事先準備的，為了防止心術不正的人在給對方喝的酒中放毒藥，人們想出一種防範的方法，即在角力前，雙方各將自己的酒向對方的酒杯中傾注一些。以後，便逐漸發展成為一種碰杯禮儀。作為一名業務員，我們周圍的信任系統主要是建立在以下三個方面，同事之間的信任、上下級間的信任，以及和客户之間的信任。
我認為，同事的.信任是團隊戰鬥力的奠基石。當我喝的輸液的時候，同事的臂膀和關懷是我最好的解酒藥，我相信有他在，可以放心去醉;當我出差在外不能回所時，家裏的同事總是認真的幫我處理一個個傳真、一次次發貨，我相信有他們在，我可以安心出差。
領導的信任則是團隊大膽向前，勇敢開拓的火車頭。宋代歐陽修是這樣説的，任人之道，要在不疑。寧可艱於擇人，不可任而不信。在座的每個人都是一層層篩選進入營銷系統的，這篩選的過程就是領導對我們建立信任的過程;一份份標書上自己的名字，是領導對我的信任;一張張報銷單上，領導的簽字也是對我的信任;一次次不辭辛勞的來到湖北給我幫助，更是讓我心中愧疚，唯恐辜負這份信任。
當有了同事的信任、領導的信任，我們便可放手建立與客户之間的信任。根據《中國保險報》調查：70%的準客户作出購買決定是因為信任業務員，20%是相信制度，10%是認為商品合適。營銷中建立信任能夠幫助你將原來1/20的成交率提高到1/15，甚至1/10。
吃喝玩樂，禮尚往來，解決的只是營銷的方法和手段，使我們增加與客户的溝通機會，然而溝通的真正目的是要讓客户信任我們，拉近彼此間的距離。我認為正真能拉近客户距離的並不僅限於禮物的多寡，而在於你是否真的用心。不能陪客户舉杯豪飲，我就陪客户晨跑;不能和客户挽手逛街，我就和客户交流種花心得;不能和客户談天論地，我就仔細聆聽，虛心請教。
慢慢的我發現：原本滿臉嚴肅的客户笑了;原本不耐煩的客户居然幫我倒茶;甚至客户教給我的知識，我居然可以分享給新的客户?拜訪客户不再是這樣愁眉苦臉，也可以是這樣喜笑顏開。
在20xx年的營銷工作中，我用真誠澆灌我的信任種子，使他發芽在未來的工作中，我想換一把大一點的壺，同時裝上真誠、專業、以及責任心，繼續澆灌希望這個信任的幼苗，能在同事，領導，客户之間紮下深根，開枝散葉。謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學：
信任，是人與人之間溝通的橋樑。生活中需要信任，可他們卻如薄霧般在我們的生活中若隱若現。
幾年前有一個家喻户曉的新聞 ——一個老人在路上摔倒，三個放學回家的學生將他扶起，結果老人一口咬定是三個學生將他推到的。為此，這三個學生，明明是因善意而去幫助老人，卻反被賠償大量的人民幣。這件事深深地烙印在我們心中。結果，這件事的後果可不僅僅是賠償人民幣，他還扼殺了人與人之間最美好，最重要的——信任!
此後，常常會有新聞報道——老人街頭暈倒，來來往往的路人從他身邊經過，甚至有人觀看，卻無人撥打求救電話，甚至沒有人上前去扶一把……這樣的.事情一件件地發生，可我們的社會——他，注意到了嗎? 我們的社會開始變得越來越冷漠，無視那些需要我們幫助的人。曾經，我們以為，那是人與人之間缺少了關愛之心。可是我們後來才發現，這些事故的旁觀者大多數都説過這樣一句話：萬一她(他)是騙子呢?多麼令人寒心的一句話!當生活失去了信任，這個社會將會變得多麼可怕!
社會的良心在急劇下降，其中典型的一個悲劇：一個大學生在路邊走着，突然，一輛要轉彎的大貨車把她撞倒在地，但大貨車並未停下，它開走了。大學生只好把求助的目光投向街道上的行人，可遲遲沒人上前將她扶起。她就在那兒躺了半天，直到第二天早上，才被救護車送走。
信任是一陣風，推動着我們前進;信任是一座橋，溝通着我們的心靈;信任是一條鏈，讓我們彼此心連心。
讓我們彼此多一份信任，創造共同的美好家園。
敬愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷模》
中華傳統文化的核心究竟是什麼？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們為一位患癌症的大學生組織了一次募捐活動，共計善款約兩萬元。五個月後，在得知受助者做完移植手術並恢復得很好時，幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者，全文是這樣的：
孩子，你好！我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那裏知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當我把這個好消息告訴幼兒園裏所有的老師時，你猜他們的第一反應是什麼？驚訝和不相信，都瞪着眼睛説：“真的！好了！”在得到確切答案後，都在感歎你的.頑強和你的幸運。原來生命看似脆弱經歷了裏盤，卻依然能夠重新綻放，這關鍵在於能不能經受住命運的考驗。再次祝賀你！
九月五號，我們也把這個好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長，當時，他們都為你感到由衷的高興，並對幼兒園進行的愛心活動有了更進一步的認識和更多的支持。謝謝你！
在物慾橫流的社會裏，很多人內心的愛和信任已經淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我們還可以“救救孩子！”但有些家長沒有意識到“愛和信任”對人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防範意識和自我保護能力。就這樣，他們把孩子內心的愛和信任扼殺在萌芽狀態，這太可怕了！
機緣巧合，我們通過你的好友認識了你，這是我們的幸運，在組織募捐活動時，有部分家長不是很理解我們的行動，認為是在家長出難題，甚至有位老爺爺找到園長説：“這是社會的和政府的事，為什麼會出現在幼兒園？太功利了！”當我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養情感的意義告訴他時，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門把你治癒的消息告訴他時，他非常不好意思，並且直誇幼兒園做得對，教育觀念好。
孩子，不管以後是天將降大任於斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡簡單單的居家生活，我們都祝願你能健健康康、快快樂樂，一路走好！
