在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的實踐園作文，歡迎大家分享。
我在這個樂園——實踐園，拋棄了很多煩惱，丟下了很多疲倦，一次次品嚐到了樂趣。
每年的驚蟄一過，這樂園裏的桃花便開始舒展身軀，春雨洗淨她們那粉中帶白的衣裙，錯綜的枝幹輕輕托起它們，彷彿是一個個小仙女在春風中飄蕩在林間。快，請你聞一聞，泥土的清新和花香的濃郁交融在一起，吸引着更多的人到這樂園中去。
我漫步在小徑，恍惚間覺得，難道這就是“小橋流水人家”的桃源仙境嗎?此刻我彷彿聽到了蘇軾在吟誦：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是啊，微風一吹，花瓣便散落在池塘中，池塘就變成了一汪桃花池，有數不清的`桃花在池中綻放，有數不清的小酒窩在池中迴旋，多麼迷人啊!我想着，想着，好陶醉啊!
不知不覺間，春色悄悄遠去，炎炎夏日漸漸來臨……樹上的桃子搖動着她的身姿，甜甜地微笑着，咦，桃子們伴着沙沙的樹葉聲輕輕地歌唱起來。傳說，古時候人間是沒有桃子樹的，多虧那悟空大鬧天宮，打翻了王母娘娘的蟠桃樹，它們才能來到這花紅柳綠的人間，成爲我這樂園中不可或缺的珍寶—桃樹。想着這個傳說故事，我不由得摘下一個桃子，剝去果皮，品嚐起來，果肉在脣齒間跳動，酸溜溜的，甜津津的，美味直接流進我的腸胃裏，一種飄飄欲仙的感覺充滿我的心間，我越發覺得自己離不開這樂園了。
樂趣猶如曇花一現，精彩往往綻放於一瞬間。你想去我的樂園中瞧一瞧嗎?讓我們相約在下一個季節，同那些美麗的桃花仙子，一起漫步在五彩的樂園吧!你定會樂不思蜀的!
今天，我要給大家說說我們學校實踐園中不太一樣的桃樹。
下午，我在實踐園裏觀察植物準備積累認知素材時，無意間瞥見這兒藏着一小片桃樹林，於是，我邁着輕盈的步伐，充滿好奇地走到一棵桃樹前，潛心仔細地觀察起來。
我繞着這株桃樹，環顧它的四周，發現它的樹幹並不粗壯，但顔色呈深棕色。它的樹枝似千萬個舞蹈姑娘表演集體舞一般，這曲折交織的樹幹細的細、粗的粗、彎的彎、直的直，彷彿即將要變身成爲一位婀娜多姿、亭亭玉立的少女。雖然已經是深秋，但桃樹葉努力地吸吮着甘甜的水分，汲取陽光的溫暖，每片樹葉都堅挺地傲立枝頭，這棵桃樹就這樣枝繁葉茂地矗立在我面前。
見到如此神奇的生命，我抑制不住內心的激動，不禁伸手去撫摸它的樹幹和枝杈，由內而外透出的是剛毅和堅強；我又輕撫了它的葉子，油滑飽滿，感覺不到一絲衰敗枯萎的跡象。
讚美松柏之詞自古不絕於耳，讚頌桃樹的溢美之辭多現於初春的'桃花。但眼前看似瘦小無助的桃樹，卻在這漸入初冬的寒風中迸發出綠意盎然，彰顯着活力四射的魅力。
植物尚且如此頑強，擁有着自然界最高智慧的人類又怎能被挫折、災難擊垮。面對順境，我們要理性對待、居安思危、防微杜漸、摒棄驕奢、腳踏實地；身處逆境，我們更要堅毅果敢、解憂渡困、愈挫愈勇、永不言敗。
這次的實踐園之行，所見、所思、所感、所悟讓我受用不盡，我對這冬日裏的桃樹情有獨鍾了！
光陰似箭，又到了我們秋季社會實踐活動的時間了。我的心激動得要跳出來了。這一次，我們來到了周鐵鎮的益健農業科技園。
我們來到益健農業科技園的'玻璃鋼建築前，頓時驚歎不已。這麼高大的建築，這麼大科技的房屋，我還從來沒有見到過呢。這時，老師帶我們有秩序地進了一個個植物園。哇！這裏的小番茄個個小巧玲瓏的，而且它居然還沒成熟呢，青綠青綠的。還有小黃瓜，一條條掛滿枝頭。無數片綠葉擋住了黃瓜，讓我難以分辨哪個是黃瓜哪個是葉子。還有一些大大大、超級大的大花菜。“這是我第一次看見有這麼大的花菜啊！”一位同學喊道。
參觀完植物園，我們又來到了草坪上，開始玩耍了。這裏的遊戲有許多，比如：拔河、滾輪胎、走木板、騎“毛毛蟲”……
我們和五（5）班拔河對抗賽。一上場，兩班氣勢非凡。“比賽——開始！”過了許久，五（5）班獲得了勝利。接着，我們又玩起了滾輪胎，我們分成了幾組對戰。那場面太精彩了！有些人對搗亂快要到終點的人，讓他們落後使自己勝利。然後，我們走木板，因爲這是我們第一次玩，不會玩。老師說：“1表示左腳，2表示右腳，所以你們要先左再右，懂了嗎？”我們大聲喊：“1、2、1、2……”耶！我們同心協力，打破了最高紀錄。最後，我們騎上了“毛毛蟲”，這個是最好玩的遊戲了。我們一蹦，它就會把我們再一次彈起來呢。
快樂的時光就這樣過去了，但是在這片大草坪上，依然保留着我們的歡聲笑語。
今天，我和同學們坐着大巴車去了青少年行知實踐園，一路上我們興致勃勃，很好奇裏面是什麼樣子，有什麼好玩的，也有什麼難忘的，我們抱着好奇心來到了青少年行知實踐園。
今天的活動很豐富，首先是我們學校的表彰大會，之後我們去做了穀粒畫，在做穀粒畫的時候，我仔細的看着眼前的這輛汽車，我用鉛筆把外形畫好後，我就開始粘膠，把穀粒粘在膠水上，我粘啊粘，最後終於完成了這輛汽車。我們又去書法院，穿上了狀元服，頭上點了硃砂，手持竹簡朗讀弟子規，我們腿都跪坐在草墊上，一站起來腳都發麻了。然後我們又去做麪食，做麪食的時候，我把它揉成粗條，把它一點一點揪下來，把它弄成小圓球，再把它摁扁捲起來，就成了一個玫瑰形的麪食，接着我們去吃午飯，各自分享自己帶的美食，接下來我們去書廊去看書，我找了幾本喜歡的書，開始認認真真讀了起來，然後我們去剪紙，沒想到一個漂亮的圖案卻被我剪錯了，我剪了四個東西，其中有三個都是十字架，緊接着我們去舞龍，前面的人拿着金球，逗着龍頭搶金球，我是在龍脖子的'位置，我們繞着空地轉了好幾圈，龍頭還是沒有拿到金球。
一天過去了，我們這一天玩的很開心，也學到了很多的知識，走的時候我還回頭看着這個地方，心想下次還要再來這裏。
我們學校有一塊與衆不同的“寶地”，它位於我們學校教學樓的東側，我們叫它實踐園。
春天到了，實踐園裏一片生機勃勃的景象。小草探出了可愛的腦袋，柳樹吐出了青綠的`嫩芽，桃樹、春梅綻開了粉紅的小花……大家都像在比賽似的，你追我趕地生長。春雨過後，你會驚奇地發現樹下長出了一個個蘑菇，像一把把迷你小傘。我們來到實踐園，與桃花、柳樹合影，記錄下溫暖的時光。
夏天到了，爬牆虎爬滿了整個長廊，給炎熱的夏天增添了很多的陰涼。不遠處的小池塘裏，荷花盛開了。大大的荷葉像一把把綠傘，粉粉的荷花像一個個仙子降落在池塘裏。還有一隻只小鴨子，在池塘裏嬉戲，它們一會兒沉下去，一會兒浮上來，彷彿在展示它們的游泳技術有多高超。我們喜歡坐在長廊裏，欣賞美景，放鬆心情。
秋天到了，實踐園裏的瓜果都成熟了。紅彤彤的辣椒，金燦燦的玉米，綠油油的青菜，還有藏在地底下的山芋。老師會帶領我們來挖山芋，我們拿着小鏟子，順着山芋藤使勁往下挖，挖到最後，使勁一拔，圓圓的山芋就出來了。我們帶回家和家人分享，甜蜜無比。
冬天到了，實踐園裏一片寂靜。樹呀，花呀，小動物呀，都沉沉地睡着了，等待着來年的復甦。一場鵝毛大雪給所有的草地、農作物都蓋上了一層厚厚的棉被。我們也壓抑不住整整一年的期待，在雪地上盡情地堆雪人、打雪仗……
實踐園不僅景色美麗，更是我們學習、休息、玩耍的好地方，怎能不說它是一塊“寶地”呢？
一個月前，驕陽似火的一天，我們在綜合老師的帶領下來到“海純愛心園”播下了愛的種子。
老師身先士卒，將小鏟插入土往後推就會有一個坑，幼苗放進去，再將土蓋上就好了。我們迫不及待地想試一試，很多同學都試過，他們個個的動作都不一樣，有的'那小鏟用力往下壓，有的用手在那刨坑，還有的在一旁焦急地說：“不對！應該那樣！”“對！別聽他的，自己種自己的！”我四處走走看看發現了幾個大蒜，我跟老師說：“老師我發現了幾個大蒜，可以讓我種嗎？”“好啊。”老師說。我將小鏟接過，便開始了“我都要”計劃，這計劃意思是說不管什麼我都要。我小心翼翼地挖了一個坑，將我拾來的幾個大蒜種一一種進去，當時我心想：希望你們能長成一個個大蒜時，我會再來……綜合老師來了說：陸暢，你就將這些剩下的鳳凰草也種了吧。”我就像一位農民一樣任勞任怨。你可知道這是我們這些住宿生第一次在這盛夏炎炎的夏日裏幹這種粗活呀！在我澆水時，我可不厚此薄彼，都澆一樣的份，可是我故意在我種下大蒜的地方多澆了點。
一月過後……
我們幾個再去看“愛的種子”，發現他們已經開花了！對我們來說真是個驚喜呀！我發現我的大蒜也有苗了，我高興極了！
透過這次實踐活動，我更理解了“一分耕耘一分收穫”的道理。還是古人說得對啊！
四年級小學期未的時候，學校組織我們到生態園去進行實踐活動，下面就讓我和大家談一談我們第一次去生態園的情況吧。
那天早上，我們帶着行李，和家長們告別後，就高高興興地上了大巴車，大約半小時的路程，我們到達了生態園。我們一下車，就聞到了生態園的空氣，啊！空氣真新鮮啊，清新撲鼻，果然是原生態的空氣哦！
生態園風景如畫，樹木一棵接一棵，周圍卻是枝繁葉茂的樹林，走到中心廣場，我們舉行了開營儀式，之後去了宿舍放下行李，簡單的收拾一下東西，然後我們又回到了中心廣場，見到了總教官，他對我們說：同學們我們現在排隊去食堂進行吃午飯，前題是不能有聲音。我們到了食堂分配好了位置，開始吃午飯，哎，果真跟五年級的大哥哥大姐姐們說的一樣，生態園裏的飯真難吃，蔣佳森一本正經的對我說，可我卻不一樣，吃的津津有味，有一種吃大鍋飯的感覺！
下午更是不一般的樂趣，我們在老師的帶領下，到森林裏採集了許許多多不一樣的樹葉子，然後到教室裏做手工，我和蔣佳森、胡澤瑞一組，準備做一把狙擊槍巴雷特，我們先做了巴雷特的外形、彈翟、倍鏡等一些零件，而胡澤瑞這個成事不足敗事有餘的人，竟把槍管做成了裙子形況，我們兩個叫他一邊待着去，可他還像一個粘球一樣不走了，我們又從新做了一把槍管，把搶組裝好交給了老師。下課後我們把這件事跟同學們分享了，大家一下子笑個不停，同學們看着自己親手製作的.作品，心裏面比蜜還甜！
短短的3天森態園之旅很快結束了，裏面有很多值得我們去學習的地方，比如遵守紀律，自己的事情自己做等等。但也有讓我難忘的回憶，騎馬、劃小船、做碰碰車跟同學老師在一起真開心，給我們童年留下無比的快樂！
前幾天，我們秋遊回來，老師帶我們去了北京青少年行知實踐園。
一進大門，就看到了許多菊花，有黃的、有紅的，甚至還有綠色的呢！那些菊花雍容華貴，爭相開放，宛如一個個穿的花枝招搖的貴婦人，看得我們眼花繚亂，不願挪動腳步。真是美不勝收。往裏走，一路的菊花像是在引領着我們似的，我們跟隨着菊花的腳步，進了一個大大的`棚子。首先，老師帶我們去磨豆漿，我們先往石磨里加入事先準備好了的泡水的黃豆，大家排着隊，按着順序，輪流實踐磨豆漿，看着前面的同學一個個完成了任務，我心裏直癢癢。終於輪到我了，將黃豆放入磨盤，轉起圈，豆漿就流了出來。真有趣！中午的時候，太陽高高掛起，我們在陰涼裏坐下，拿出事先準備好的早餐，勞動完後，吃起來格外香。更有意思的是手工剪“喜”字，老師先讓我們把手中的長方形紙折成方塊兒，再把方塊兒對摺兩次，然後，老師給我們每人一張畫着圖案的小紙條，要求我們照樣把圖案畫在摺紙上，最後沿着畫出來的線條把它剪下來。這樣，一個“喜”字就大功告成了！
今天來到北京青少年行知實踐園，我感覺收穫了許多，體驗到了日常生活中難以感受到的勞動的樂趣！
實踐園是校園裏我最喜歡去的地方。閒暇時，我時常和朋友們漫步於實踐園，那裏收藏着四季的美景。
初春，剛下完第一場春雨，一聲春雷喚醒了實踐園裏的一切，萬物復甦，春姐姐來到那裏。煙雨中，小草冒出了小腦袋，好奇地打量着世界；柳樹抽出了新芽，笑着梳理着秀髮；果樹挺直了腰板，像一個個訓練有素的標兵；幾隻鴨子游過，使這初春時的景顯得更加生動、別緻。眯起眼睛，陣陣微風吹過實踐園，是那麼舒服、那麼愜意。遠處，一羣小孩子正在嬉鬧。原來，他們在玩關於春的“飛花令”。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”一個扎着“馬尾巴”的小女孩大聲叫道。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一個穿着紅皮鞋的小姑娘也隨後叫道。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”“遲日江山麗，春風花草香。”“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”孩子們跑着叫着，爭先恐後地說着。春天的實踐園，是充滿生機的詩樂園。
盛夏，荷花盛開，蟬兒爭鳴，陽光火辣辣的，這是實踐園最熱鬧的季節。怕曬的小姑娘們用手遮住眼，牽着手在長廊裏散步或是在石亭裏休息。好動的男孩們則追來追去，在小道上來回穿梭。
金秋十月，桂子飄香，到處一派熱鬧的景象。秋天的實踐園彷彿披上了秋奶奶織的毛衣——金色的銀杏“地毯”，金色的小農夫園地，金色的桂花……這所有的金色構成了一幅美麗的畫卷。其中，最迷人的.就要數小朋友們那紅撲撲的臉蛋了吧！
冬至之時，實踐園裏光禿禿的，可誰說就沒了生機呢？看，一羣孩子正穿着棉襖、戴着圍巾和手套，玩起了“老鷹抓小雞”的遊戲，銀鈴般的笑聲灑滿了整個實踐園。
實踐園不僅是我們玩耍的樂園，也是我們攝取知識的課堂。在那裏，大自然就是一位導師，讓我們在不斷探索中發現它的奧妙。細細想想，我們不也像這實踐園裏的一草一木嗎？在家長、老師們的精心栽培下，在夥伴們的互相鼓勵中，我們茁壯成長。
花開花落，四季輪迴，實踐園裏的一切都滿載着我的美好回憶。它們將永遠儲存於我的心中，伴我走向美好的遠方！
上午，天空陰沉沉的把人壓得透不過氣來；知道這是大雨來臨的前夕，頃刻間，雨橫風狂，暴雨鋪天蓋地砸了下來。雨點肆無忌憚地蹂躪着嬌弱的花朵，綠葉卻在狂風暴雨中頻頻點着頭。雨點滴在地上，濺起了一朵朵跳躍的、美麗的雨花。雨點在樹葉上、花蕾上、地上，瘋狂地跳着，舞着。天地之間掛起了一道道密密的珠簾。
望着雨花在地上暴走，前赴後繼地涌向低窪處，我憂慮了：“那個籌劃已久的動物園實踐計劃恐怕泡湯了!”說起那個計劃，我們可是“蓄謀已久”的了——動物園推銷商品，增長自己的見識，培養交際能力與膽量。
也許是上天被我們感動了吧，下午，天空竟然放晴了!
踏上去動物園的路，我的心，興奮中也微微透着緊張與惶恐。提着袋子的手，感覺到了一絲汗意。進了動物園大門，我們就開始忐忑不安地行動了。動物園的景色雖然美，但我們卻無心觀賞啊!我的目光四處搜尋，想找到一個合適的“獵物”。嘿!“獵物”出現了!那是一箇中年女子，帶着一個小女孩。心，也“砰砰砰”地跳了起來，我們心驚膽戰的'朝她們走了過去。近了!更近了!我都似乎能聽見自己越來越快的心跳聲。我竭力按捺住自己如小鹿般的心，堆起笑容(僵硬的)，鼓足了十二萬分的勇氣，朝着她們迎了上去：
“阿姨，您好!我們是來進行實踐活動的。我們這有水、麪包、牛奶和一些零食。請問您需要什麼嗎?”
站在一旁的馬任楨也跟着附和道：“是啊，您就支援一下我們吧!”
那個阿姨打量了一下我們倆，搖了搖頭，笑笑說：“這些東西我的包裏都有，不要了。”
這讓原本滿懷希望的我們像被當頭潑了一瓢冷水，一下子垂頭喪氣、心灰意冷。我們嘆了幾口氣，繼續往前走。一路上，我們不停地問，不停地被拒絕，正當我們灰心透頂的時候，新的曙光出現了——
那是一個三十幾歲、留着學生頭的阿姨，她看上去和藹極了。經過多次打擊後的我們給自己壯了壯膽子，面帶微笑地走了過去，很有禮貌地說：
“阿姨，您好!我們是來進行實踐活動的，想體驗一下暑假生活。我們這有水、牛奶、麪包、小魚仔等等。您需要什麼嗎?”
我也在一邊接馬任楨的話：“請您多多支援我們!”
說完，我們滿懷希望地望着阿姨。那阿姨看看汗流浹背的我倆，開口說道：“怎麼賣啊?”
我和馬任楨一聽，欣喜若狂，連忙殷勤地爲她介紹起來：“牛奶兩塊五一瓶，麪包兩元一個……”阿姨微笑着聽我們介紹完後，從包裏掏出錢包，嘴裏說着：“我就買一個麪包和……”頓了一下，又說，“你們這麼小，賺錢也不容易啊!”我們接過阿姨遞過來的錢，連聲道謝。真想從心底大叫一聲：“耶!理解萬歲!”我們心情愉悅地走在路上，心中的那個甜哪!天格外的藍，陽光更加燦爛，背上的擔子也不再那麼重了。
有了第一次成功的經歷，我們信心百倍，更加賣力了。一天下來，也取得了不小的成績。
我們看着那一張張小票，那是我們汗水換來的啊!
夏天雖然炎熱，但此刻我竟覺得心裏有微風吹過，好開心！
我們班是個團結友愛的班級，有時我們吵吵鬧鬧；有時我們嘻嘻哈哈；有時我們親到像親兄弟姐妹一樣，對對方無所不曉；有時我們壞到一見面就打冷戰翻白眼，說對方壞話。但是雨過天晴，這種種悲歡離合，只會讓我們的關係變得更親密更友愛令我難忘的還是去生態園的那幾天吧！
去生態園那段日子對我們來說應該是段記憶猶新的回憶吧！離開父母，個個拿去小公主小皇帝的稱號，脫去學習的煩惱，和同學在一起享受嚮往的生活。無論是開心快樂，還是難過傷心，都必須自己忍着。
令我最難忘的是教官帶我們上的一課多米諾骨牌，到了自由操作時間，我們組個個胸有成竹地拿起骨牌一個一個耐心地擺了起來，每個人都專心致志的，擺一個空一點再擺一個，大家團結一致，擺成了一條長龍。正在我們洋洋得意的時候，一個同學一不小心碰倒了一個骨牌，我們辛辛苦苦擺成的長龍接二連三像中槍了一樣倒了下來。一開始我們毫不氣餒，可這樣的情景一次次發生也讓我們的信心衰弱，有時甚至拿起一張骨牌怒氣衝衝地摔在地上，火冒三丈地說：真是的，每次我們的勞動成果可不一會，大家互相鼓勵，重振旗鼓。每一次骨牌的倒下，我們總是能咬緊牙關，拿起一張骨牌再擺起來。令人驚喜的是，大家似乎研究出了什麼方法，比如說方法一：再等下一次骨牌倒下連累其他同伴時，大家就用左手攔住，右手啪的一聲拍下去，如果還不能阻止它連累其他人，再讓第二位阻止者再次行動，堅決要阻止它興風作浪。方法二：擺幾個骨牌就空一點距離，擺幾個骨牌就再用幾個骨牌橫着攔着。因此，我們每次倒下的骨牌最多隻有10個。熟能生巧，我們的動作越來越小心翼翼，越來越嫺熟。很快就差最後一張骨牌，我們讓細心的張業瑤來完成，張業瑤身負重擔，大汗淋漓，把骨牌插進了長龍裏。成功了！哦耶！有志者事竟成！隨着我們一聲歡呼，大家互相擊掌，慶祝成功，教官看了，欣慰地點了點頭。
大家輕輕碰倒了一張骨牌，所有骨牌嘩啦一下倒了下來，原來一條蔚爲壯觀的.長龍，現在變成了一幅色彩斑斕的花。雖然沒有現實生活中牡丹的國色天香，也沒有玫瑰的芬芳，但它卻讓我們感受到了成功的感覺，它讓我們知道了堅持最可貴。
這就是一件令我難忘的一件事，它雖然是一件微不足道的小事，可這一件小事，卻讓我懂得了許許多多的大道理。
一個月前，綜合老師帶我們去了一塊田地，我們稱它是“海純愛心園”，在那我們播下了愛的種子。
現在，一個月過去了，我們又回到了這片充滿愛心的樂土，那些曾經還只是嫩苗的種子，如今已開出了美麗的小花，當風兒吹過的時候，花兒們在春風中搖曳着，似乎在對我們說：“相信我們，我們會努力地伸展，讓自己變得更加美麗。”我們站在邊上，笑盈盈地看着它們，心裏很激動，因爲自己的勞動成果終於有了守護，我們一個個的臉上都綻開了快樂的微笑，在們的心裏，已經有了一種成就感，這種感覺是第一次靠自己體會來的.，我們十分高興。
這次的活動讓我們真正體會到了人間的辛苦，我們一個個的信任在此時此刻已經像花兒一樣甜美了。我們是祖國的花朵，我們也要像這些花兒一樣，茁壯成長，以後報效祖國。
你們知道我們學校最美的地方是哪裏麼？對啦，當然是實踐園啦！不管是什麼季節，實踐園總是校園裏最美的地方。
春天的實踐園五彩斑斕。粉紅的桃花，雪白的梨花，還有五彩繽紛的野花。橙的如橘，紅的似火，白的如玉，粉的似霞，黃的如金……這些花兒們爭奇鬥豔的開放着，放佛正在舉行一場比美大賽。一陣陣撲鼻而來的花香，吸引了一隻只小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地在花叢中翩翩起舞。柳樹抽出了新的枝條，枝條上長出了一片片嫩綠的葉子。
夏天的實踐園綠意盎然。柳樹的葉子從春天的嫩綠慢慢變深，變成了淡綠，變成了深綠。葉子在不斷地變長，變大。一陣熱風吹過，柳樹的枝條在空中畫出一道道美麗的弧線。粉紅的桃花謝落了，長出青青的桃子。雪白的梨花凋謝了，結出黃黃的'雪梨。讓人饞涎欲滴。池塘裏的荷花已經開了，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還有花朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
秋天的實踐園果實累累。白白胖胖的蘿蔔娃娃們，迫不及待地從黑黝黝的泥土中鑽出來，頭上還頂着一片片又大又綠的葉子。山芋是一個害羞的寶寶，它只露出它那綠油油的葉子，身子一直躲在泥土中，不敢出來。老師帶着我們去實踐園挖山芋。黑紅黑紅的山芋寶寶們，被我們挖出來了。它們長得各式各樣：有的細細長長，有的又小又胖，還有的奇形怪狀。
冬天的實踐園白雪皚皚。雪花鋪在草坪上，像給小草們穿上了一件厚厚的白棉襖。大雪壓滿了樹枝，弄得小樹們東倒西歪。小亭子上也覆蓋着一層白雪。此刻的實踐園儼然就是一個愛莎的冰雪王國！遠處飛來了幾隻不知名的小鳥，“撲騰撲騰”地落到了雪地上。小鳥們用它們的小嘴巴，一會兒左啄啄，右啄啄，一會兒又繼續往前走，好像在尋找什麼。在它們身後，留下了一串串梅花般的小腳印。
這就是我們學校最美之處——實踐園。我愛實踐園的春、夏、秋和冬。
金秋的農業科技園，五顏六色、果實累累，真美啊！
一株株玉米長得跟我差不多高了，每一株上都結出了三四個碩大的玉米棒子。有的玉米殼抱得緊緊地，像只結實的牛角。有的裂開了嘴，露出了白白的牙齒，真惹人喜愛。
那掛在藤上的絲瓜，猶如條條青龍，騰雲駕霧。絲瓜雖引人注目，但我更喜歡那長滿葉子的絲瓜藤，那麼婀娜多姿，彎彎繞繞的都藏着無限生機。
不過，這些美麗的風景中，我覺得最美的是那滿地滿地的南瓜了。一縷縷像龍鬚一般地藤蔓兒，順着木棍爬到樹上，向裏面探頭探腦。那些密密實實、鬱鬱蔥蔥的南瓜葉喜愛，一個一個的“胖娃娃”睡滿了地。
詩人說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是啊，農業科技園裏那綠色的絲瓜，青色的玉米，黃色的南瓜，紫色的茄子，紅色的`石榴……哦，秋天的農業科技實踐園是五彩繽紛的，它絲毫不比桃紅柳綠的春天差。
這美麗的農業科技實踐園啊，真讓人難忘！
我是一個快樂的小女孩，快樂就像一個小精靈，時時伴在我身邊，如果你不相信，就看看我的快樂生活吧：
那是上個星期六，弟弟、妹妹來我家玩，我一聽，激動得嘴都咧到耳根了。很快，人都到齊了，我拿出鏟子和桶子說：“去找蚯蚓吧！”“好！”弟弟、妹妹連聲答應了。我們來院子裏的大樹下，妹妹用鏟子敲了敲土，胸有成竹地說：“這裏土很鬆，一定有蚯蚓。”於是，我們揮起鏟子開工了。天！這裏“物產”可真豐富，一鏟子下去，雖然沒有蚯蚓，但是甲蟲、毛蟲倒是出現在我們的'視線裏，我“啊”地一聲大叫，迅速來到了後花園。突然，我看見了一塊大石頭，便饒有興趣地對弟弟說：“把這石頭搬開看看，說不定裏面有什麼好東西。”弟弟費了九牛二虎之力將石頭搬開，我和妹妹湊上前一看，好傢伙！果真有很多蚯蚓，不僅有黑的，還有紅的、綠的，有的還和吸管一樣粗！我和妹妹便不約而同地尖叫起來，“別叫了，我的耳朵都快被你們的“女高音”給震聾了。”弟弟說完，小心翼翼地將一條條蚯蚓“捉拿歸案”，等到差不多有十多條的時候，我們停止了“抓捕”拎着桶子滿載而歸地進了家門，我們把又細又小的蚯蚓餵魚，再撿幾條大的扔進花盆裏給花鬆土，剩下的一兩條呢？哈哈！當然是給我們做“蚯蚓再生實驗”嘍！
你瞧！我的生活充滿着快樂。其實，有些快樂就在不起眼的小事中，只要用心去尋找、去體會，還是能發現的。
我躺在牀上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇於實踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。
事情的起因是我突發奇想想做一份雙皮奶。剛開始我想試着自己來研究雙皮奶的材料，但嘗試了一次就決定上網查查資料。
查到的結果是：雙皮奶的製作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本後面還有仔細完整的教程，但心急的我沒有看完就開始自己嘗試了。我從冰箱裏拿出了一杯純牛奶，兩個雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁着牛奶加熱的時間，我把雞蛋在碗的.邊緣從中間磕開，一分爲二，把蛋黃從一半蛋殼裏到另一半蛋殼裏，這樣蛋清就弄出來了。與此同時牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗裏，倒好後，蛋清和白糖一起加進去。但是沒有仔細閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點。它們三者都攪和均勻後那過濾網過濾一下，最後再碗上貼好保鮮膜，用牙籤扎幾個孔就可以放到鍋裏蒸10分鐘後就大功告成了。
十分鐘後，我揭開鍋蓋本以爲會是一次很成功的實驗，結果卻因爲一些小細節而成了一灘沒有味道的水。
吸取了上次的經驗，我這次做的格外小心翼翼，終於成功了。回憶過後，我也進入了夢鄉，這次實踐確實是意料之外的意外。
假日學校佈置了作業，給了很多題目，其中我們選了一個練習。
我看了看。我去實習，去農村照顧孤寡老人，感謝父母，感謝母校，去養老院和福利院。我選擇了福利院和養老院。這個實際作業需要蓋章。其實我覺得這個作業有點矛盾。感恩父母，關愛孤寡老人，沒有錯。但是誰來蓋章呢？交作業的時候還是不合格。
我媽媽在電視上看到一則廣告。她想在縣裏找份工作。我想和我媽媽一起去。出門才知道天氣不好。雪下得很大。我和媽媽站在路邊等公交車。我和我媽說，一段時間不來公交，今天就不去了。我媽點了點頭。
幸好車來了，我媽說去縣城的路上有個福利院。果然，我和媽媽下了車，雪還是下得很大。我和我媽給一個奶奶解釋了我們的目的，但是奶奶說是私有制，經理不在。她出去了，直到明天才回來。我和媽媽不得不離開。路上跟我媽說是民辦的，正規的福利院都是國家出資照顧不依靠的老人孤兒。
雪下得很大。我和媽媽打車去了養老院。司機好像不知道，我只是記憶模糊。我四處逛了逛，最後來到一家養老院。我和迪恩解釋了我們的.目的，看着報告上的紅色章節，我們鬆了口氣。
看到老人有專人照顧，養老院的環境設施也很好，我就在離開前幫保潔人員掃地拖地。感謝這種做法，讓我看到了不一樣的一面。
這是一堂真實的課，巧合讓我想起了那個年少的日子。
“老闆你好，你們招臨時工嗎？”
早上九點，兩個年輕的身影出現在一家餐館的門口，其中一個是男孩，另一個是女孩。
餐廳老闆是一個四十多歲的中年男子，正在和妻子準備中午開業的菜餚。
看到這兩個孩子出現，他們顯然有點驚訝。
畢竟他們看起來不老，大概還在看書，很書卷氣。
“暫時不需要！”老闆輕輕晃了晃腦袋就要推脫。
“老闆，你對我們很好。我們不需要錢，今天中午提供一頓午餐就行。”男孩先開口，清秀的臉變紅了。畢竟，這是他們今天早上尋找的第六家餐館。
相比其他店給他們的白眼和不耐煩的語氣，他覺得自己在這裏看到了希望。
“老闆，我們無所不能，我們會選擇你的菜，老闆，接受我們！”女孩見老闆好像要動了，就追了過去，邊說邊向老闆娘走去，準備幫忙。
“孩子的父親，你看……”女人總是心軟，老闆娘看到這兩個幾乎和自己孩子一樣小的乖巧孩子，和老闆使了個眼色。
“好吧，那你留下。”老闆也是急性子。
“孩子，一頓飯，沒關係。你不必這麼做。”老闆娘覺得不好意思拿姑娘的菜。
“阿姨，謝謝你，你放心，我們已經做到了這一點，謝謝你給了我們這份工作。我們不能白吃你的'飯，我們要付出勞動。”女孩招呼男孩過來幫忙，兩個年輕的面孔不再緊張，而是充滿了感激和喜悅。
他們終於完成了老師佈置的作業，這是他們今天上的一節思想社會實踐課。
在這個小假期中，學校爲迎接合肥市素質教育示範校的檢查，佈置學生完成“素質教育六個一”：（1）和爸爸媽媽一起做一個“變廢爲寶”手工製作……看到這個，我的腦子“咯噔”一下，心裏在大叫：“完蛋了，我什麼變廢爲寶的東西都不會做，怎麼辦？”媽媽好像看出了我的心思，對我說哦：“沒關係，我們可以把不能穿的漂亮襪子做成可愛的娃娃。”我一聽，大叫哦到：“太好了。”
我準備做一個兔子娃娃。媽媽便準備了做娃娃的工具：線、剪刀、襪子、鈕釦、圓珠筆、棉花。我們開始做了，媽媽叫我把襪子反過來，然後用圓珠筆在襪頭那畫上小兔子的'長耳朵，把多餘的地方減掉，再反過來把兩隻耳朵縫上。就可以塞棉花了。棉花塞好後就能縫腳了。我先把有鬆緊的一頭縫上，在再中間縫上一條線就行了。縫完了腳。就開始縫手了，我在頭的下方縫上了兩隻很小很小手。我開始封眼睛和嘴巴。我把兩顆又小又亮的鈕釦縫在頭的上方，又把三瓣嘴嘴縫在了眼睛的下面。我還給娃娃帶上了一條漂亮的小圍巾。這樣，一個兔子娃娃就完成了。
兔子娃娃的耳朵和腿都是優雅的紫色，而頭卻是清爽明快的碧藍色。身體是由碧藍和淡黃色組成的，就像一條可愛的小裙子。
透過這次的實踐，我發現了無論做什麼東西都要非常細心，這樣才能做好沒一件事。
書本上的知識不一定是對的，如果你有疑惑，那麼就去實驗一下，看書本上的知識是不是正確的。人們常說“百聞不如一見！”我就有過這樣的體驗。
有一次，我正在津津有味地看電視。忽然，一陣香味飄過。嗯，好香。我轉身望去，啊，外婆在包春捲。嘿，我立刻向外婆那跑去。“外婆，我幫你包一個唄！”“嗯，好的！不過，你可別給我搞雜了！”我心想：這有什麼難的，不過是包春捲罷了！於是，我信心滿滿地對外婆說：“你等着看我的傑作吧！”
外婆答應了，我就像渾身打了雞血似的，一下子來了精神。我照着外婆的樣子，拿起一張春捲皮，用筷子挑了一些餡。正準備包，外婆一聲：“停！”把我嚇了一大跳。“怎麼啦？”我疑惑地問。“餡太多了！”“哦，我知道了。”我挑掉了一些餡，又接着包了起來，在皮的頂端沾點水，把春捲往前卷，就行了！到最後，包出來的春捲軟軟的。外婆語重心長地對我說：“你這個春捲煮起來會散的.。你包的時候，得把兩邊壓一下，那會好點。”但之後，我包了幾個卻還是軟塌塌的。
我實在沒有辦法了。外婆只好手把手的教，我一邊數還一邊講解。
最後，我終於包出了一個像樣的春捲。放在外婆包的春捲堆裏，根本就分不清誰是誰的了，我高興極了，對外婆說：“太好了，太好了，我會包春捲了！”
這一次，透過我的不懈努力，我成功了。下一次，我相信，我遇到困難還會勇敢面對，去努力克服它的。
五四的時候，我們學校舉行了三天兩夜的綜合實踐活動。這次的綜合實踐活動給我留下了：嚴厲，有趣，辛苦這些印象。當然在這其中我們葉學到了許多東西。
剛到的那天晚上，那裏的教官就給了我們一個下馬威。晚上訓練的時候，教官在那大喊：“安靜！安靜！”可是有一個同學一直在那吵，教官拔他與拖出來，叫他做兩百個深蹲。
那個同學的脾氣也真倔，竟然敢不做，這下可把教官給惹怒了，教官當場就拿起根棍子用力地扔到他身邊，棍子“乓”的一聲斷了。全場的.同學當時被嚇得鴉雀無聲。從此，每次集合時，教官一來，場上沒有一點吵鬧的聲音，我們的紀律也變好了。
最有趣和最辛苦的，就數野炊了。在第二天的中午，我們班去野炊。我和其他兩名同學分到了炒菜的工作。教官先教我們怎樣擺放火柴，之後教官便開始一個一個地幫我們點火。
火燒起來了，隨之也出現了許多濃煙，當時把我們薰得，眼淚都出來了，那時我真想放棄，可是一想到隊裏地午餐還指望着我們，我便打起精神來。一隻手拿着手絹捂住鼻子，另一隻手拿起鍋鏟炒起菜來。不一會兒四道菜炒好了，同學們紛紛拿起筷子吃起來，都說好吃，我感到十分高興。聽到自己做的菜得到讚賞。在這次野炊中我不僅學會了做菜，還學會了克服困難。
在其他科目中我也學到了許多知識，我學會了栽培，除草，什麼是無土栽培等等。我十分感謝這次活動，多虧這次活動我才學到了那麼多的知識！
五四的時候，五年級全體學生參加了學校組織的學農活動。時間是3天2晚。
這次活動，對我來說，新鮮有趣開心。它開創了四個“第一次”：第一次和全班同學生活在一起超過一整天；第一次和同學們在一起煮飯；第一次擡牛糞；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮飯。
老師將我們進行分組，大概每10個同學爲一組。有的同學負責摘菜、洗菜和炒菜，有的同學負責煮飯。我和黃胤淞負責煮飯。我們先去山坡下取回一個鐵鍋，鍋裏面裝着淘好的米，黃胤淞在前面跑，我只好小跑跟着，兩個人氣喘吁吁地跑回山坡上，教官就幫我們把鍋放在火爐上面，開始，黃胤淞和我一起用報紙扇火，後來，黃胤淞加柴，我繼續扇火。要把爐子裏的火燒得旺旺的，我們一邊笑一邊幹。但這活幹起來也不容易，一點兒不留意，煙就會飄到眼睛裏，眼淚就流下來了。
畢老師還覺得我哭了，我說不是，是爐子惹的`。好快，飯就煮好了，菜也炒好了，有四個菜，江浩天的手藝還不錯，我比較喜歡那個有火腿腸的菜。這頓飯吃得特別香，因爲這是我們自己的勞動成果。
這次活動雖然結束了，但其中的快樂我還在回味着。我將難忘同學之間的友誼，也知道我們越來越能幹了，知道我們長大了，要獨立，要開始對自己負責，自己思考，自己解決問題。這真是一次難忘的學農。
紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。
從隋文帝創設了科舉制度以來，似乎寒窗苦讀成了當時學生的讀書初衷。窮書生，這一次就是來源於此。讀書人，沒有什麼錢，沒有埋頭於書本中，渴求得到求取功名的機會。歷經千年，終於這種說法被廢除。時代的快速發展，已經不需要那種只是有一大堆理論的讀書人，有一紙文憑的大學生滿地都是，可還是有一堆大學生找不到工作，這是爲什麼呢？現在的工作崗位，需要你有知識，同時需要你有能力，需要你有一技之長，纔可以適應這個社會，只會幹苦力的人，永遠只能幹苦力，只有知識的人，也很難在生活實踐中運用，生活就是這樣。
所以縱然你學富五車，如果不付出行爲與實踐，還是會因爲社會的高速發展而被之拋棄。讀書是爲了發展自己的思維，如果只會學習，那就是一臺機器，沒有自己思想，失去管制就會崩潰。這是多麼可悲啊！世界這麼美好，有這麼多神奇的事物，都值得我們一看，需要我們用眼睛去發現，用大腦去思考。大學應當是學習知識，獲得實踐的平臺，然而不幸的是，在這神聖殿堂中發生了很多利用知識傷人的事件，我們千萬不可以這麼做。
不要做言語的巨人，行動的傻子，實踐能力是生存的'前提，知識固然重要，但千萬不要忘記實踐的重要性。實踐加知識，纔可以有機會去更大的空間 去創造更大的價值，實現人生的理想。
這天，天氣非常炎熱，同學們約好一起做實踐活動，我非常的期待，但又害怕外面毒辣的太陽。我們小隊給自己這隊取了一個名字叫“陽光假日小隊”。第一站，我們來到警察局。剛好碰上一輛汽車着火了，消防員叔叔們正在竭盡全力地撲火，火勢很快被控制住了，沒有人員傷亡。我們看到消防員叔叔在烈日下個個滿頭大汗。同學們一起上前給叔叔們送上礦泉水說：“叔叔辛苦了！”在消防體驗館裏，老師還給我們講解了當火災發生的.時候，我們應該如何逃生，如何使用滅火器，還讓我們模擬體驗了消防大演練。我們知道了生活中易燃物品怎樣安全存放，瞭解到很多的消防知識。
第二站，我們來到海棠社區保潔工作站。在這裏我學會了垃圾分類，知道了可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾的區別。我們還用行動證明，保衛九峯河活動開始了，同學們都不怕熱，不怕曬，不怕累，積極撿起垃圾來，做到了真正保護環境，讓九峯河重新穿上了新衣裳。第三站，我們來到九峯桔鄉文化禮堂。在這裏，民警阿姨給我們講解了防溺水知識，讓我學到了更多防弱水自救知識和救助他人的方法，還認識到野外游泳的危險和對環境造成的污染。
這次暑假實踐活動讓我受益匪淺，深刻體會到消防員叔叔和環衛工人的辛苦，認識到“敬畏自然，熱愛生命”道理。
清早，霧還沒有散去，給整個山城蒙上了一層若隱若現的白紗。一輛大巴運載着四十六個小孩和一片歡聲笑語從美麗的天台崗小學駛向神祕的大足石刻。
經過兩個半小時的車程，我們來到了目的地。老師讓我們穿上了古色古香的漢服，女生的漢服是藍色的裙子和腰帶，男生的是長袍，穿上後走在一座橋上，前邊是白色的一片，女生都略微拉起裙襬，男生也一概往日的大搖大擺，變得規規矩矩起來，好像真的穿越回了漢朝。
拜完先人孔子後我們又進行了中國的傳統文化—茶藝體驗，吃完中午飯，我們就向今天的壓軸—大足石刻出發了。
下午，陽光明媚我們在老師的帶領下來到了大足石刻，那裏的一幅幅鮮明的精湛雕刻，不僅是祖先勞動的成果，更是教我們如何做人。我們在大足石刻還看見品德書上的.那一副石雕的照片了，是一個男人，左右兩邊的扁擔上各揹着父母兩人出去化緣，一天下來，只討到三個餅，他給了父母兩人各三個餅，還有一個餅他沒有吃，他留着準備等父母餓了再給他們，這一情景被天上的神仙看到了，於是就幫助了他。
大足石刻中我最喜歡的就是千手觀音了，千手觀音金碧輝煌，並且十分華麗，一共有一千零八隻手，可他在修復前卻破爛不堪。她的每隻手上都有一隻眼睛，每一隻手幾乎都有一個兵器，爲了造福人們。
隨後我們又參觀了博物館，覺得這是多麼偉大的創舉，在那個年代是多麼的不可思議，所以，我們要保護好這些文物，讓我們的子子孫孫都能欣賞。
週六，我和媽媽去了手工藝活館體驗了很多手工製作，有篆刻，有油紙傘，有竹編小船，還有真皮零錢包。
我先體驗了篆刻，篆刻需要一塊玉石、一把篆刻小刀和一張擦玉紙。我先用擦玉紙把玉石磨平，再在玉石上寫上要刻的字，最後用篆刻刀把字刻出來。猜猜我刻了什麼字？我刻了我的名字——“茗”。
接着我體驗了油紙傘製作。首先要在空白的紙傘上畫畫，我看見西湖裏的荷花盛開，想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，就畫了一把荷花傘。接着要給紙傘上油，這樣下雨天也可以用紙傘遮雨了。
我還體驗了竹編小船，老師告訴我竹編工藝是我國非物質文化遺產。竹編小船先用經緯編織法一高一低地編出一塊竹條平面，然後用牛筋把四個邊固定紮緊，就很神奇得出現了小船的形狀，我再修剪了過長的竹條，一隻活靈活現的小船就編好了。
最後我體驗了真皮零錢包，老師先教我在真皮上壓花，先選好有圖案的花紋釘，再用榔頭重重地敲下去，真皮上就能出現相應的.圖案。壓花好以後就是剪裁和縫線，這還是我第一次用針和線縫東西呢。看着縫線很難，其實很容易，我很快就學會了，老師還誇獎我縫得真好，我心裏都樂開花了。
體驗好四樣手工，一天就快過去了，我看着我做好的手工藝品，真得太開心了。做手工藝品要細心還要有耐心，很多當時我覺得很難的事，慢慢地做也都完成了，媽媽告訴我這就是堅持到底就是勝利。
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的遊玩。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的'雙手來扶着他過馬路，這對於我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛，有時只是一枚帶着體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能爲他們做點什麼呢?我們可以從兜裏掏出一枚硬幣，對於我們來說一枚硬幣算不了什麼，可是對於乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關愛，有時只是一份援助。對於受災的人來說，我們可以給他們各種援助物質上的，精神上的，讓他們知道他們並不孤單，讓他們也擁有戰勝困難、戰勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰，手有餘香。”當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會迴流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。
這是一篇簡短的議論文，開門見山提出了觀點。排比段的運用，從不同的角度舉例論證。論證層次清晰，結構明朗，引起讀者的思考，先後有序，層層深入，結尾強化了中心論點。
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