在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了避免再犯，爲此要寫檢討書來自我反省，請注意檢討書裏面要交代清楚行爲。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的檢討學生的檢討書8篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
作爲學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，認識到自己將要爲自己的行爲負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，爲了更好認識和改正自己的錯誤，我認爲有必要對自己的行爲做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。於永慧老師的課我是很感興趣的，於老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行爲上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的。
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作爲研究生是很不應該的。
我認爲應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是爲人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的各位學校領導：
對不起！
今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對上學時間玩遊戲的不良行爲，深刻認識改正錯誤的決心。
6月18日下午上學期間，我沒有認真投入學習，而是利用學習空閒時間玩遊戲，被紀委領導發現。事後，我認真反思，深刻剖析，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安。在此，我謹向領導作出深刻檢討，並將幾天來的思想反思結果向領導彙報如下：
作爲學校學習人員，本應該遵守紀律，而這次的事情令我非常羞愧自責，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，既違犯了機關管理規定，還在同事之間造成了極壞的影響，破壞了學校形象。
這雖然是一件偶發的事情，但是透過這件事，我深刻意識到我對自己學習的放鬆和對自己思想要求的降低。經反思我發覺自己在學習責任心上已經大不如前，甚至已經極爲欠缺，更爲重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，也給單位同事帶來了不好的影響。這次的事使我不僅感到是自己恥辱，更深深的明白到這種行爲對我自己是一個非常不好的傾向，也是一個極爲不好的苗頭，如果不是學校領導及時發現，並要求我深刻反醒，而我還這樣下去，那麼後果必然極爲嚴重。因此，在深感痛心懊悔的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，我痛定思痛，感覺到在今後的人生成長道路上，在無疑是一次重要的教訓。我在向領導們做出深刻檢討的同時，也真誠的向你們表示發自內心的感謝。我決心在今後的學習中，首先將自己思想化整爲零，深入剖析，同時對殘存在我思想深處的散漫分子徹底肅清，毫不留情的剷除掉隱藏於我身各個角落的自由主義成分，堅決消除其擡頭蔓延的空間。
寥寥幾筆，難表我的懊悔自責之情，我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
今後，我在上學期間一定不玩遊戲，認真恪守各項學習紀律，對領導提出的各項學習要求、上學制度牢記於心、落實於行。抓緊學習時間，高標準完成領導交給的各項任務，高質量做好本職學習，同時堅持每天抽時間學習相關業務知識，積極參加各類培訓、考試，積極學習政治經濟知識及做人做事準則，努力提高完善自身，積極爭當行業標兵、崗位表率，爭取彌補過錯，爲集體作出貢獻、爭光添彩。
檢討人：
年 月 日
今天，上着沒有書的`課，難免會很想她！但昨天我自己腦殘的行爲，於是將自己的脖子上掛上了寫着“千古罪人”的牌子！爲了我和她能更好的在一起，爲了能向她賠禮道歉，爲了減輕自己的過錯！特寫一份檢討，從而好好反省自己！熟話說，聽信別人的謊言，莫過於抹殺自己的理智！而我，就是這樣，輕易的聽信了失戀男對我的種種推測，從去年的十一月一七號以來，我倆一直好好的，我倆互相信任，互相牽掛着對方！而失戀男的流言蜚語，讓我的思想進入誤區！開始胡思亂想！開始嚇唬自己！害怕會失去她！就這樣，發生了讓我無比後悔加腦殘的事情！那一刻，我忽然覺得自己錯了，然而，那一刻，已經發生！昨晚我想了很多，我想說的是，秋寶，我錯了，我真的錯了！怪我無中生有，輕易相信失戀男對我的推測！現在的我很後悔，不求別的，只希望你能原諒我！有的事，只有經過教訓纔會明白，現在在知道，自己的毛病太多！不過現在我知道了，我知道自己錯了，我會改，我徹徹底底地改！以後不會再發生這類事情，以後不會再讓你感到傷心，難過！
有時想想，我們都爲彼此付出那麼多，就因爲失戀男的幾句話…想到這裏，我真的很恨自己，恨自己思想太輕浮！秋寶，我以經知道的問題了，已經知道錯了，我也會努力去改正自己的缺點！我不想因爲這次的不快讓我倆從此有了距離，從此在心裏留下了了一道傷痕！我也不想說太多，說太多也沒有用，我也只能用自己的行動去愛你！秋寶，原諒我！好嗎？
尊敬的XX：
教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是-------抄作業。抄作業，爲何如此猖狂，又如此經久不衰呢?好的東西往往源源流長，那麼抄作業呢?從設立學堂以來，抄作業就沒有不存在過。抄作業當然不是好事，遺臭萬年的應該有“抄作業”一份。抄作業有什麼壞處呢?
一、學生會因此更懶散;
二、學生的成績會更差;
三、班級紀律會更差。
總而言之，抄作業百害而無一利。所以，對我以前給別人抄的行爲，我感到十萬分的不好意思。
以前，每次有同學來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業，我也是表示支援。因爲我想，抄作業是因爲他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。而對於老師抄作業的態度，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚，她的學習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數外自。雖然，他們相互抄作業，但蔣某、錢某的自然成績還是數一數二，有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業。
而中考後，一個杭高，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業的壞處。一個特殊的例子，導致了一個錯誤的想法。再說，老師說過不能抄作業，卻不曾舉出抄作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業的壞處了。抄作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，抄作業揹負了太多太多不必揹負的罪惡。如果沒有抄作業，也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自身抄作業。我不想揹負罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業了!
檢討人：
20xx年xx月xx日
古人云， 沒有規矩，不成方圓。此話我雖爛熟於胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒,我做了你多麼不規矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜裏我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閒話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個靈感閃現出來，何不在一張牀上聊聊?於是我們便爬到了一張牀上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至於我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......
後來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多麼羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等着您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您並沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道：你們怎麼可以這樣。
是啊，我們怎麼竟然這樣!
我們破壞了學校的規矩-白紙黑字印着的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，爲學校發展帶來災難。
這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的!
作爲學校的一員，我們深深地爲自己的學校自豪。對於爲其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天，就在今天，我們竟然成爲了自己最唾棄的人!您知道麼，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情複雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家曾說過住在危險邊纔是最大的危險。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視，揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日後造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。
老師您的恩情，對於我們，如甘霖對於久旱的莊家;如清溪對於車轍中的鯽魚;如麪包對於奄奄一息的饑民......
我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意!
尊敬的輔導員：
您好!對於這個學期所犯的錯誤，我想了很多，對自己進行了深刻地反省。我現在很懊悔，爲自己的行爲感到非常地羞愧。大一開始，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得鬆懈而散漫。心想着反正都大四了，懶散一些應該不要緊，於是我和同學，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘記自己是一個預備黨員，是一個曾經被同學評爲優秀學生幹部的人。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以後，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作爲一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作爲一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
造成如此大的過失，我有着不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發生。日後我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。
此致
敬禮
xxx
日期
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行爲，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行爲，是由於當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關於這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行爲。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放鬆了對自已的要求，鬆懈了作爲一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行爲規範》。
關於我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由於我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
xxx
日期
於x月xx日下午1：00—2：00，我換了件衣服，重新戴上校徽，從家中前往學校，就在1：30—次日早晨，我的校徽不幸地丟失了。
這是我自小學有校徽甚至團徽開始，第一次遺失了我所珍愛的，每天必備的，我所爲之驕傲的校徽，我從未想過她會從我的生命中消失，每每想起校徽，她總是會帶給我一份自信的微笑，因爲我，是師大的學生……
當我在上學路上得知校徽遺失之後，我是多麼迫切的想回頭尋找她的蹤跡，我祈禱着，也許，她只是被遺忘在了家中，我只能帶着盼望又擔憂的心情向學校走去，因爲我，不能爲了我所愛的校徽而放棄了今日的學習，回到家後，我悲傷地接受了一個現實，她，真的丟了……
還記得她那瘦長的身軀，蒼勁的字型，悠然的體態，以及我剛成爲新生時，把她握在手中那滾燙的感覺和興奮的心情，遺失她後，我總是忍不住低頭尋覓，期待重新見到她的身影，每當上學之時，我總是忍不住撫上上衣，她曾經日日呆過的地方，幻想着她已回到我的身邊，失望至極之後，我只能尋找她的兄弟姐妹來繼續完成她未完成的使命，縱使，她已不在是她……
我知道遺失校徽對學校來說是十分危險的事，如果有人撿到了校徽，偏偏那人又有不法企圖的話，很容易對學校的財產以及學生的安全造成很大的危脅，會讓不法之徒有可趁之機，所以我對校徽遺失的事，深感抱歉與內疚，所以這次的檢討書對於我來說真的是很輕的處罰，這也是我應該負起的責任，我不會推卸，至此，我只能再次很沉重地對學校說：我真的真的很抱歉！
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
