精选欣赏的作文汇总10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的欣赏的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

欣赏的作文 篇1

踏在青青的草地上，美丽渐渐远去，回首，绿色已经不再。当一种美，离我们远去的时候，我们才更能感受其中的韵味，正如草色，遥望才更显青翠。

这是一种纯粹和乡野的声音。

那应该是一个夏天的傍晚，一位老艺人和他的儿子来到了这里。这样的村庄，这样的季节，非常幽静，似乎更适合渔鼓这样的民间声音的存在。老艺人是个盲人，大约已经七十多岁了。老艺人在台上唱渔鼓的时候，他的儿子就静静地坐在台上的一个角落，用二胡为他伴奏。老艺人的嗓音嘶哑而又嘹亮，那几块用门板拼凑起来的舞台便成了他演绎帝王将相、才子佳人的无边空间。

直到现在，我仍然固执地认为，渔鼓的悠长韵律便是被寂寞擦亮的，这仿佛是寂寞雪野里的一枝雪莲。在缺少生机的雪原上，雪莲的开放就是照亮这片寂寞荒野的炽热火焰。

我的家乡虽然有许多竹子，许多鸟儿，有青山绿水，有鸬鹚，这些生灵足以让我的村庄婉约而灵秀，可是，我的'村庄又被一种很宽广很深厚的寂寞覆盖着。就是在这种寂寞中，渔鼓的声音就像深山古刹里的木鱼一样，让我的村庄平添了一种近乎禅一般的清幽余韵。让村里的人从虔诚的聆听中找到一道精神突围的城门。

我无法知晓，那些曾经边走边唱，一路潇洒的渔鼓艺人是什么时候开始停止他们行吟的歌喉和行走的蛩音的。我无法知道，我的家乡是什么时候陷入一种无边的寂寞的。

但是，我却牢牢记住了我所见到的第一个，也是唯一的一个渔鼓艺人——那个盲人。他虽然看不见我，看不见我们的村庄，但是，他却能看清许多我至今未知的事物。

现在，渔鼓在我们这里几乎已经消失了。

有一天，我在小镇的集市上行走，不经意间看见一个卖光碟的小摊上堆满了渔鼓光碟。这显然是一种差不多已经被我遗忘的民间植物，它现在居然被移植到了现代化的载体上，让我产生了一种犹如将油菜或水稻当作盆景的感觉。

我毫不犹豫地挑选了几盒光碟，就像在花卉市场上挑选盆景一样。在这一刻里，我的心里有一点点赏玩的意味。

然后，回到家里，我便将这盒光碟草草率率地放了一遍。

当然，我是不可能从这些光碟里找到老艺人父子俩地那种韵味的，我看到的只是六七个人同台说唱的阵容。我从中听出了花鼓戏的诙谐散淡，也听出了越剧的清越悠扬。

但是，我并没有失望，也没有感到很兴奋，只是平静地见证这远去的声音，远去的美丽。

欣赏的作文 篇2

——炎黄苍穹，古刹名盛，苍海内外，斑斓异域难怀恋眷。那翠艳蓝绿、幽秘神恋、史传佳话、流芳人间。（题记）

几年没去观苏仙岭风光，回想苏仙传说故事，今得一闲，一路车程，轻悦山下，慢步苏仙景区。山色睛前眸瞳，顿盈娇艳媚翠，那生机绿海拂拂，依风漫舞，稍绿轻竹似碧波，叠翠泽韵，竹青丛丛，如毡匝地，夹杂屹云古树，或绿叶满枝，或枝稍欠动，浇灌落叶片片如花的气息，荡拂淡黄、桔红随风。如燕似蝶，姿色优雅，轻轻盈盈，醉陶秋色景象，路边小草青青，或池树脚繁花斗艳如春，那路面或花池，雕刻块块花刚岩石，铺垫砌成虔诚的信仰，谷丛沿延，一条条大大小小，宽宽窄窄，或平或陡，或曲或直，犹疑裙带围系脉间，装缀慰蓝的山色，拈动幽雅的生息，好一个南国福地，如痴，似迷，思幻心境。

顺斜桥觅石级而上，绿阴遍布，不远林荫寸隙中，“郴州旋舍”依山临涧，沧海桑田千年，已是寄怀古人的足迹。房前溪细流甘，山幽静，深蒙思绪，水潺回，意韵往返。想当年多少文人骚客，游方揽盛，住足停步，留下许时心事和绝叹。秦少游《踏莎行》“露失楼台月迷津渡，桃源望断知何处，可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里残阳树。驿寄梅花鱼传尺素，砌成此恨无重数，郴江本是绕郴山，为何流下潇湘去。”作于郴州旋舍《踏莎行》词，后苏东坡的跋语，米芾的书法，筑成的苏仙三绝碑，留“段碑停”史话。范仲淹游记，汤显祖的`夜游记，谢仲元的苏仙岭祷雨记，徐霞客游记等等，是历史的见证，也是人们的寄怀。

慢步树影，浓郁清雅，那青亮磐石，高约三丈，宽三丈，一洞口不大，却洞深不见底，名“白鹿洞”。洞外，接树冠山色一体，糅慰蓝洞前，犹鹿欢舞洞间，视池中仙鹅饮羽，忆昔日白鹿哺乳苏仙，仙鹅荫寒的场景栩栩如生。眼前山色参差林立，高的矮的，大的小的，或青或绿，或淡或深，映着阳光点点，耀眼异彩，夺目奇观荫下欣然，阵阵山风，如轻箫玉笛，音绕洞前川间，那细流徘徊回荡，池心涟漪动叶，增添生机无穷。那山丛飘荡的薄雾，绵长如幻，缠绵洞前藤蔓，吻片片绿掌的欢腾，溢气节朝霞的甘露，珠点媚梢，银光数点，心旷神怡。

寻着石梯深邃，迎着雾香的神彩，揽苏仙的灵气，穿“共步云梯”，信步半山腰的“景星观”。眼下，千树参雾，万木临霞，古刹琉璃画栋，那似仙凝雾如蛇，轻轻地、薄薄地、缕缕地、尽收眼底，那梢头枝尖，接吻暖阳光芒，金辉布满南泽，或远或近，斑斓空旷的景致，爽凉心溢。山下却染雾浸湿，身临一树两重天，山下如云轻绕，蒙蒙然然，渐渐沥沥，如痴如幻。饮“脚盆井”的甘泉一口，清澈甘甜，润心滋肺，醒目怡神。眸“飞天石”，光洁透亮晶莹，苏仙神像那目注疑神，姿轻步浮的神情，飘洒自如，适似踏雾乘云归去，静涤浩瀚三界，如虚如幻，醇香满怀。观内神像光芒普照，梵音绕烟，烟随游雾，雾追普耀，迷茫渐漫的场景，掀我心中情愫绵绵，拔我思绪霞想万千，倾我缱绻顿涌。此情此景，凝似苏仙拨墨添画，或是鬼斧神工涤尘而脱的仙境图，然，画如梦似仙，如痴粘醇。那“景星观”里“必应圣士集福而平安，有求圣君蒙恩以庇佑”是苏仙的福灵神气，光芒万丈，洒满人间的的祈祷，仿佛人间仙境。

沿石崎岖而上，屹云翠松绿柏遍野，古树千年，百态千姿，饮山间甘泉，吸天地之灵气，铸南国奇观。糅枫满红，绯樱迎风，碧波绿海，肃瑟声频，一片片，一群群的红，飘洒慰蓝的天空，装缀碧波的海洋远行。峰峦山巅，粉白素壁，琉璃齐天，寺安浩瀚，梵绕音韵，回漾天际，烟依云去，流芳百世。“南禅寺”，横楹正中，“云雾品檐下”，“乾坤指点间”分立两边，好不气派，南天佛国，天宫赐福，气壮山河的盛景。立观景台前，尽览福城风光，骚词数丈，意真情切，漫际福城映山辉，斑斓苏仙揽河川。鸟瞰山峦似碧涛，云山相连近如海。湘南第一名刹，天下第十八福地正是。

借昔阳余辉，天际绯樱，观灯火通明的缤纷福城几眼，恋恋不舍，顺缆车而下，回望眼前的山脉，闻山川气息，饮夜雾鸟啼，忆先前留下的足迹，追寻古人感慨，觅山间如幻如影情节，好一个大好河山，好一个天下福地。

欣赏的作文 篇3

在我们成长中，印象最深刻的就是我们的校园，因为在那里，你曾和你的同学在这里有过最欢乐的时候，校园里充满了我们童年的快乐。

我们的校园有很多景观，有美丽的小花园，有广阔的操场，还有那干净的教学楼，这几处美丽的景观最引人注目了，我最喜欢我们校园的.校花园，每当走进校园时，就会飘来一阵阵的花香，花丛中有美丽的蝴蝶，它们在花瓣上翩翩起舞，小鸟在树枝上唱着动听的歌曲。每天，我们在这美丽的校园中学知识，学做人额道理，在不知不觉中成长。

这就是我们的校园，我爱我的校园。

欣赏的作文 篇4

落叶飘零，为赤裸的的大地铺上了一层金黄的地毯。孤雁从绯红的天空中飞过，不禁充满凄凉之感，但却被古代的名词诗人们所欣赏。这就是真实的秋天啊。这让我不禁想到现实生活中的人们，有的带上虚伪的面具，有的则是真实的表露自己。对啊，什么是真实的自己呢？我该欣赏真实的自己吗？

在对于现实生活中，我老是向对身边的人展现真实的自己，说出我对他们的想法，做着我做的事，展现我自身的行为表现。我本以为这是一个好的做法，这样可以让我身边的人了解真实的我，但结果给了我霹雳一击，如一块老久的石头活生生地被劈开，我得到听到的不是同学们对我真实的表现的赞同，而是对我露出难堪，无奈的表情。

我开始觉得，不要全部展示真实的自己，要适当地在黑暗中隐藏自己，但这一切并没有这样得发展。

一次课上，老师让我们没认真写回家作业的人自觉站起来。，一开始，只有几个人站起来，老师露出诡异的表情，挺鬼地问道：“就这点人吗？”话刚落，一堆人站了起来，老师笑道：“看看，这些都是不真实的人！上来‘领赏’！噢，还有，如果作业写得不认真的人没站起来被我抓到，惩罚会很重噢~”老师故意拖长了“噢”的音，这让我不禁心虚，颤颤巍巍地站了起来，接着的场景就是著名的“负荆请罪”。老师拿着那些胡试卷，来一个递给一个人，然后“领赏”。到我的时候，老师惊奇地看了看我，然后叹道：“这没你的呀，你怎么上来了？”听到这句话，心好不容易正要放下来，但老师的另一句话让我的心一下又提到嗓子眼上：“可是你不自信，不做真实的`自己，该打！”“啪！”的一声响彻了整个教室，全班同学都震惊了，这一下可比其他没认真写作业的同学挨得棍子疼啊！我的手感觉火辣辣的，“为什么要站起来呢？为什么不做真实的自己呢？”老师这句话说得很轻，表情看上去很心痛和失望。

到了下课，老师走到我旁边，语气温柔平和：“要学会欣赏真实的自己。”

这一句话，让我铭记在心。是啊，不要躲避，欣赏真实的自己吧。当我再次抬起头，绯红的天空，金黄的地毯再次映入我的眼帘。，不是怎地，已经没有当时那种凄凉之感，反而有种意境美，这是学会欣赏自己真实的面貌吗？

欣赏的作文 篇5

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息

哗——哗水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页；森林、绿洲不断消失，人们却置之不理

您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗？我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗？

黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中

那第二个星球引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的`40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失；酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。

这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢？环境保护刻不容缓啊！为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头；(2)洗

手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花；(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房间里没有人时记得关电灯、电视；(5)看电视时音量不宜太大；(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子；(7)多植树造林，少滥砍滥伐

我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧！

让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。

三年级:姚艺涵

欣赏的作文 篇6

白杨树精神："生命力顽强，向上、坚韧、正直、奉献"

表现一 生命力顽强 白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，它就会把黄土地装点，撑起一片绿色。它不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给它一点宽松的环境，让它吸收自由的.空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。它不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。

表现二 向上，坚韧，正直 白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，它迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。风雪中她掘强挺立,黄土上她傲然挺立.

表现三 奉献 白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。他可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育他成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记他的存在。可对于荒寒贫困的黄土地，他却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，他的根已经和黄土地连为整体。 白杨树并没有想到移栽和迁徙，哪怕他的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。

欣赏的作文 篇7

我喜欢腊梅花“墙角数枝梅，凌寒独自开”，瑞雪纷飞，众芳摇落，而腊梅花却傲霜斗雪，以它特有的色、香、韵独立于人间。

腊梅花是我最爱的花，因为奶奶特别喜欢梅花，所以我也喜欢。

我们家花园里就种了好几棵梅花树，有红梅、绿梅、腊梅等。在众多的梅花中，腊梅是我的最爱。它主干弯曲，枝杈稍长，浑身长满了针一样的小刺。

它的叶子是椭圆形的，颜色由浅到深，最后纷纷扬扬的落下。腊梅花是由蜜桃形状的花瓣组成的，它既没有兰草那样清秀的枝叶，也没有玫瑰那样的艳丽。

但每当隆冬季节，怕冷的树木都早已落尽绿叶，各种百花也不见了踪影时，腊梅花却迎着凛冽的`寒风，昂首怒放，花朵里飘出的淡淡暗香，令人心旷神怡！我小时侯奶奶就给我说，她喜欢的花有许多种，其中最喜欢的是腊梅花。我十分好奇，于是问到：“奶奶，腊梅花好吃吗？”奶奶笑着说：“傻孩子，花哪能吃呀”！“那你为什么喜欢梅花呢？”

我问，奶奶回答说：“你看梅花为什么冬天开呀？因为它是一种敢于向严寒挑战的花，给人一种坚强不屈和奋发向上的力量。”那时太小，还不大懂得奶奶的话，但这句话一直在我心里。

现在我终于明白了，为什么奶奶那么喜欢梅花。我爱梅花，爱它的清骨秀质和高风亮节，我赞美梅花，赞美它顽强的生命力。我想，梅花不正是我们中华民族百折不挠，顽强奋斗的精神象征吗！

欣赏的作文 篇8

父亲就像砚台上的墨水，随着我对它的碾磨，日渐深浓。

孩提时期，我视父亲为“冷血”，在我眼里，疼我，就是爱我，就如慈爱的袋鼠妈妈，无时无刻把“儿子”捧入怀中一样。然而，父亲只会训我，只会催我，催我干这干那，父亲只会自己整天在地里侍弄庄稼……却从不会想到留点时间逗我玩。我心中的父亲，是一张张严肃的面孔，一幅幅令我畏惧的表情。父亲是刚加入砚台上的清水，淡淡的。

步入初中，我第一次接受人生的转折——独立生活。开学那天，父亲没有陪我去学校，然而，我不足为奇，就像在春天，雨水淅沥不止，出门时，人们总是习惯地随手抓起一把雨伞。住校生活，我一时无法适应。寂静的夜晚，我偷偷地流泪，我怀念吃饭前父亲那低沉的声音——“吃饭！”我怀念父亲的'训斥，父亲的表情，怀念父亲给予的一切。

令我高兴的是，在一个晴朗的时刻。我把父亲盼来了，一担大米把父亲的背压得微微有些驼。大滴大滴的汗珠从两鬓滑下。此时，父亲习惯地抓起跨在肩上的布。往脸上一抹。看到父亲那沾满黄泥的解放鞋，我知道，父亲一直在忙碌着。校园的喧哗已全然消逝，只有父亲那急促的喘息声，我立在那，不敢正视父亲的目光，我怕父亲看到我心里的泪水，我无语。

……

我忘不了父亲离去时的背影。我的思念渐渐远去。

岁月无情，把父亲的双鬢染成了白霜，我多想操起那被父亲的汗水浸透的扁担，为父亲挑担，为父亲分忧。但遥远的父亲，我只能寄托文本，涌现我透亮的心。

“当我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛，……”每当听完这首《父亲》，我的心被一幅幅的画面，撕得支离破碎。

砚台上的墨水，渐渐变浓，……

高三（5）班 曾水生

指导教师：谢观长

欣赏的作文 篇9

“你俩为什么不好好学习！”她拧着我们班的两位同学质问着。她是谁？——我们的班长。

她是我们的一家之主，在班里不管大大小小的事都不可能没有我们的班长。

早上，我们到校后，疯狂地打闹着。有的同学在黑板上尽情画画，有的激烈的讨论着昨晚的游戏，甚至有的在教室里踢起球来。突然，我们的侦察兵跑过来捂着喇叭状的'手喊道：“班长来了，还有50米！”我们听见后快速地散开又是擦黑板又是藏球。一切都恢复了平静。班长走进教室目光环扫了一圈，“嗯——”微笑的点点头，迅速的打开书包拿出语文书快步走向讲台说：“大家翻到语文书54页，我们一起来读吧！”“真好，朋友送我一对珍珠鸟”顿时教室里响起了朗朗地读书声。

班长不仅会监督我们学习，还经常助人为乐呢！

“丁铃铃”下课铃打响了，不是值日的同学们都奔向门口。班长把书包收拾好后，慢条斯理地走向卫生角，拿出一把扫把专心致志地扫起地来。其他同学看见后，不敢落后也都动起来。本来要花二十分钟的但在班长的带领下只需要十几分钟就扫完了。所以每天我们班的同学都可以早早地回家。

这就是我们班的班长。我欣赏她的助人为乐、甘于奉献的精神。

欣赏的作文 篇10

7月2日到3日，妈妈和爸爸带我到黑河森林公园旅游，快乐的旅游。在那里让我长了很多见识。我们坐了4个小时的汽车来到黑河森林公园。

黑河森林公园位于周至县秦岭山北簏，黑河水现在还给西安送呢！公园里树木茂盛，溪水碧绿，空气新鲜，白云环绕在山间，像美丽的仙境。

我们先租了房间，然后就去吃午饭。因为我们早上六点钟就出发了，一直到11点钟才到，早就饿了。吃完饭后，本来说要去狐狸潭，因为太远，天又下雨，路又滑，得4个小时才能到。所以我们并没有去狐狸潭，而是去钓鱼。我们在旅馆后面的黑河里钓鱼，鱼长5~8厘米，很好钓，我都钓了近10条，我的好朋友钓了十几条呢！我们钓完鱼后去饭馆吃饭时，让饭馆的人把鱼油炸了吃，味道非常鲜美。晚上，我们还去看了篝火晚会，许多人在火旁边跳舞，非常热闹。

第二天我一早就起来了。吃完饭后，我们就坐车进黑河森林公园。我们到黑龙潭，从摇摆的吊桥上走过去，然后爬上山，看见那里有野草莓、野蘑菇、野木耳，我们采了很多野木耳，本来想吃又害怕有毒，就没有吃。

在森林公园的`里头有一个铁甲山庄，那里有铁甲神树，是珍希树种，我们把写着祝福的红布条扔到树上，希望愿望成真，希望带来好运！

晚上九点多我们才到家。这次我玩的非常高兴，因为我在黑河森林公园看到了许多新鲜事，学到了许多新知识。