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关于作文评语合集15篇

   来源:古今学识馆    阅读: 1.41W 次
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在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的关于作文评语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于作文评语合集15篇

关于作文评语1

1.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

2.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

3.文章简洁明了语言平淡朴实。

4.观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

5.借景抒情托物咏志很有特色。

6.文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

7.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。

8.作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

9.想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

10.文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

11.情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

12.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

13.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的`运用更使文章锦上添花。

14.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。

15.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

16.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

17.文章头尾照应中心明确结构完整。

18.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

19.作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

20.全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。

关于作文评语2

1、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

2、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

3、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

4、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

6、本文采用了第一人称的'写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

7、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

8、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

9、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思

10、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

关于作文评语3

1.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

2.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

4.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

6.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

7.文章按事情发展的顺序,记叙了…的'事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

8.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

9.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

12.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

13.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

14.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

15.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

16.本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了

17.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

18.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

19.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

20.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

关于作文评语4

1. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

2. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

3. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

4. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

5. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

6. 语用原则:语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律,又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则,只有这样,交际才可以顺利进行。

7. 美国语言学家格赖斯也指出,语言交流是受一定规律制约的,交流的主体为了实现会话目的,必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则,以求实现有效的交流愿望。

8. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁,如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题,因此,在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

9. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

10. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

11. 文中描绘的`…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

12. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

13. 文章简洁明了语言平淡朴实

14. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

15. 借景抒情托物咏志很特色

16. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

17. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理

18. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

19. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

20. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

关于作文评语5

1) 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

2) 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

3) 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

4) 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

5) 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6) 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

7) 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的.特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

8) 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9) 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

10) 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

11) 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

12) 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

13) 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

14) 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

15) 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

16) 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

17) 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

18) 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

19) 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

20) 语言基本通顺,偶有不畅。

关于作文评语6

今年秋天,语文老师带我们去野外游玩。

我们来到果园里,看着树上那鲜红嫩绿的桃子、苹果、石榴,真是垂涎三尺,我们迫不及待地爬上树摘果子吃。语文老师看着我们这一只只小馋猫,笑得合不拢嘴。

吃饱喝足后,我们走到地瓜地里,语文老师说:“今天,我们要进行一个拔地瓜比赛,最快拔出地瓜的同学为获胜者。”听完老师的话后,同学们个个欢呼雀跃,纷纷摩拳擦掌开始拔起了地瓜。

我也不例外,我飞快地跑到一根长满叶子的地瓜藤前,心想:这个地瓜藤这么粗,拔出的地瓜一定很大!于是,我弯下身子,用双手握住整根地瓜藤,用力地攥。结果,一下子把地瓜藤拔断了,怎么办呢?我灵机一动,拔断了,我可以用双手挖嘛。我用手把土一把一把地挖开。哎,这个办法还真有效。挖了一会儿,半个地瓜就露出了脸。我高兴极了,用双手抓住地瓜,使劲拔。“啪”的一声,地瓜被我拔断了。看着还埋在地里的半个地瓜,我蹲在地上,急得哭起来了。

这时,语文老师走过来,拍拍我的肩膀,和颜悦色地对我说:“不要着急,要有耐心,慢慢来,你一定行的!”听完老师的话,我决定再找个地瓜,重新拔。我用刚才地方法,克服急躁的心情,终于,一个地瓜被我完完整整地拔出来了。我高兴地把地瓜交给老师。这时,老师宣布:“获胜者姚青,她还拔出了一个地瓜爷爷!”我得意极了。其他同学也拿着自己挖的'地瓜围过来了,大的、小的、圆的、扁的都有。

秋天的季节,我也有了自己的收获,我知道了:做事情不要太急躁,要有耐心,不然到头来,一切都是白费的。

评语:

本文对心理活动的描写非常的生动、细腻,也运用了很多好词好句,使增色不少。从生活小事中可以悟出道理来,说明作者能够认真观察生活、开动脑筋思考问题。

关于作文评语7

“正月十五闹元宵,红红火火过大年。”元宵节是我国的传统节日,吃元宵、赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗。

为了庆祝元宵节的到来,我们学校也举行了这样一个有趣的活动。

小操场边的长廊里,挂满了各种五颜六色的花灯和密密麻麻的灯谜纸条,到处喜气洋洋、人山人海,小操场上一片辉煌。

瞧,温柔可爱的小白兔向我们频频招手。长长的耳朵,红红的眼睛,白白的绒毛,栩栩如生;含苞欲放的荷花灯也不错,娇嫩、柔软的荷花瓣白里透红,红里夹着粉,别提有都美了;闪耀的星星灯更是让人喜欢,它全身金黄,十分耀眼,时不时地闪烁着奇异的光芒;我印象最深的`便是那用无数个透明塑料杯做成的大球灯,它如同一个晶莹剔透的大水晶球,真是设计独特,别具一格。

我们就像一只只小蜜蜂穿梭在花灯的海洋里。在尽情欣赏花灯后,猜灯谜更给我们带来了很大的乐趣。我高兴地一蹦三尺高,猜灯谜对我来说,可是张飞吃豆芽——小菜一碟。我早已迫不及待地跃跃欲试了!首先映入眼帘的谜面是“远看像头牛,近看没有头。”(打一字)我稍加思索后,想到了“午”这个字。我赶紧把自己的答案贴到了谜语下面。这时,我旁边的陈洁好像被一道“拦山虎”给拦住了,只见她眉头紧皱,眼睛紧盯着谜面,苦苦地思索着。终于,她的眉头松开了,脸上露出了欣喜的笑容,解出了这道难题。又一个谜面吸引了我:“四个晚上。”(打一字)这个谜语有点难,我绞尽脑汁想了好一会儿,终于想到了这个谜底。“四个晚上,”“晚”不就是“夕”嘛,“四”加个“夕”不就是个“罗”字嘛!我欣喜若狂,高兴地手舞足蹈。

闹元宵真有趣!期待明年元宵节,学校还能举行一次庆元宵活动。

评语:

这是一篇描写闹元宵的文章,透过作者生动的描写,老师也仿佛置身其中,参加这次有趣的闹元宵活动呢,字里行间流露着闹元宵的快乐。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

关于作文评语8

1. 细节描写颇具匠心。极富功底。

2. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

3. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

4. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

5. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

6. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

7. 文章将…写得细致入微

8. 语言活泼明快,富有情趣。

9. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

10. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

11. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

12. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的`温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

13. 音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

14. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

15. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

16. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

17. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

18. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

19. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.

20. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

关于作文评语9

1、文章语言简练、规范,开篇吸引人。

2、开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。

3、开头点题,用词很吸引人。

4、能较好的运用语言、动作、心理描写,使事例具体、生动。

5、文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。

6、过渡自然,每一段交待得很清楚。

7、心理描写细腻,比喻贴切,用词生动、

8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来,令人回味无穷。

9、,结尾含蓄,点明主题、

10、结尾简炼,感人。

11、结尾呼应开头,结构完整。

12、结尾呼应文题,点明中心、

13、文章详略得当,重点突出,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

14、以感受开头,以感受结尾,文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。

15、开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。

17、文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

18、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的感情,全文层次清晰,语句流畅。

19、事例叙述生动、具体,趣味性强。

20、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

21、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

22、文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

23、文章以清新有趣的语言,描写了……、、的事,字里行间,充满欢声笑语,不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

25、善于观察具体事物,并展开合适的`想象,这是本文的成功之处。

26、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

27、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

28、文章开头引人入胜,吸引读者。

29、文章生动,具体,详略得当。

30、记叙语言简练而准确,全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。

关于作文评语10

1、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

2、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

4、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的'道理未能深刻地体现。

5、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

6、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

7、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

8、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

9、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

10、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

11、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

12、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

13、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

14、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

15、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理:反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

16、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

17、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

18、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

19、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

20、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

21、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

关于作文评语11

1、开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,

2、反问句开头,吸引读者

3、开头直奔主题,让人一目明了

4、开头点题,用词很吸引人

5、局面和氛围形貌为文章增色不少;

6、对精美部分进行传神般的形容;点面联合

7、简朴先容环境,天然过渡到下一段;

8、情境形貌变更起牵挂;

9、充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动

10、扼要叙述前因,举行铺垫

11、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌,将…改成…更符合些,

12、天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动

13、叙事中夹写景,以已度人,将心比心

14、拟人化语言使文章更显得生动生动

15、形状形貌非常风趣,突出了…的可爱,有熏染力

16、用了列数字,举例子的要领,很形象

17、过渡天然,每一段交待得很清楚

18、这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动

19、接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的'美这部门还可以睁开写以小见大,表现…

20、比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味,…和…形成光显比拟,突出…

21、末端蕴藉,点明主题

22、竣事得有点忽然,浮夸了

23、末端简炼,动人

24、末端同样风趣

25、末端呼应应开头,布局完备

26、由景生情,末端天然

27、比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔

28、末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动

29、末端呼应文题,点明中央

30、文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味

31、以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强

关于作文评语12

1、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

2、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序。

3、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味。

4、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进。

5、简单交待时间地点和结果。

6、语言简练规范开篇吸引人。

7、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。

8、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

9、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境。

10、开头直奔主题也是一种写法。

11、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

12、反问句开头吸引读者。

13、开头直奔主题让人一目了然。

14、开头点题用词很吸引人。

15、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

16、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的`有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

17、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

18、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。

19、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

20、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。

关于作文评语13

一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的, 形状、特点、颜色是什么样的。然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦, 怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要看得细致,描写得具体。

描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态 有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。

二、要把喜爱之情写进作文里 作文是“我手写我心。”写我们的喜和乐,愁与忧。我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要 把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文本,就能感受到我们的喜爱之情。

表达感情的方法也是多种多样的:有时候具体地描写小动物的样子、外形,把自己的情感融在其 间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候,把这两种方法交替使用。写法灵活,不拘一格。

三、描写一种小动物还应当注意:

1.要突出重点 描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的'说个没完,一 定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要 抓住典型,突出重点,具体描写。

2.要细致描写 描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能 几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的 情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

3.要条理清楚 描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说 什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇 文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。

关于作文评语14

每当听到“金孔雀,展翅飞,七彩花衣映朝辉……”的歌词时,我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。4月26日,老师带我们到动物园去,我真高兴!

说来可真巧,同学们用花手帕在空中摆来摆去,孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散开,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美丽。尾巴一开屏,鲜艳夺目,五光十色,使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹,外面一圈是灰色的,第二圈是浅蓝色的,最后一圈是宝石蓝的,还带点暗红色的,真漂亮。它可神气了,昂着头,挺着胸脯,来回转着,炫耀自己的美丽。

另一只白孔雀毫不示弱,连忙散开像一把白纱伞似的尾巴,上面还有淡淡的花纹。顿时,那只花孔雀不转了,两只孔雀面对面站着,一动不动,原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛,又抖抖美丽的尾巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时,一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁围着食盆打转转,急得直跺脚,白孔雀好像胜利了似的,满意地合上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头,蓬松的尾巴在阳光下异常好看。

孔雀头上有几根彩色的翎毛,一抖起来,那翎毛轻轻颤动,惹人喜爱。它有一对凤眼,尖尖的嘴,细长的脖子,上面长着像鱼鳞花纹一样的.羽毛。这些羽毛蓝里透绿,油光油光的,在阳光照耀下,闪闪发亮,显得更加美丽。

老师带我们离开了孔雀馆,但我对孔雀的印象很深。晚上,我梦见一只白色的孔雀飞到我的身旁,我用手轻轻地抚摸着它那美丽的尾巴……

【点评】习作用《金孔雀》的歌词开头,吸引读者,以自己对孔雀的印象深及自己的梦结尾,呼应开头,突出了我对孔雀的喜爱之情。习作运用比喻拟人的修辞手法,将孔雀的美丽生动形象的呈现在读者面前。

关于作文评语15

1.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

2.切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

3.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

4.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

5.文章前后连贯,形成完整的形象。

6.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

7.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

8.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

9.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

10.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

11.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

12.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

13.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅。

14.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

15.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

16.对…生动而详细的'叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素。

17.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

18.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序。

19.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

20.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

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