时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的半年工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
转眼已经来到公司整整两年,首先感谢老大的善良仁慈和过度包容,碰到一位好的领导和易相处的同事会使生活中一半的时间阳光灿烂。但是和同龄的朋友们比起来我却并不是在忙碌中匆匆度过,总觉得自己渴望尽全力却找不到方向,分明有许多事可以做却无从下手,希望的到良师指导可是眼见为实的成功案例寥寥无几。毕业后走入工作岗位,认识到金融行业将是自己毕生追求的事业,现在正值起步融入的重要阶段却感到在荒废度日。去年在银行关系维系方面有所突破,初步尝到甜头,今年上半年中断无从下手。所以体现在业绩上也死气沉沉没有新鲜血液注入。虽说等级调到高级客户经理但是问心有愧,现将上半年工作数据汇报如下:
新开户9户,有效户7户,新增资产70万,佣金贡献接近8万,理财产品销售50万。
上半年的进步在于顺利通过基金和分析考试,和中行的合作范围扩大,找出校园营销、保险存量推荐法和以公带私结对营销等创新合作方式,开阔了经纪业务的眼界。
对公司产品的认识更加细致深刻,许多较好产品抢购较困难,引导客户做好心理准备。
对公司业务自己稍有涉猎,实战中的锻炼可能更加有效。
一:两融业务;融资融券业务占公司主营权重也在日益变多,总部领导也比较重视这一块,下达给营业部任务然后分配给团队。起
初门槛是50万,后面放开10万即可做,慢慢的咨询的客户也多,我和客户一起学习。融资融券是把双刃剑,耐心的去和客户解说。今年下半年人两融开户数达到15个左右,有重要信息都会和客户去交流,教会灵活使用脱媒工具。有些客户开始做不太熟悉,要常去给他解说。
二:理财产品销售;以乐享系列为突破口,加强宣传提高长江证券的知名度,广泛联系客户从而跟进推荐其他理财类产品,增加资产总量。
五;新增资产考核。在年底完成新增资产200万以上。20xx下半年互联网金融可能还会持续发力,现在手续费及网上开户的.放开。要好好利用这一块,加大撒网力度。最重要的还是要加强学习,更好的应对客户的需求。潜在客户的持续服务还是要跟进,利用公司现有的资源去给客户做服务。
一、指导思想:
幼儿园以学习实施《3—6岁儿童学习与发展纲要》和《指南》为主线,注重孩子学习的整体性,尊重孩子的个体差异,了解孩子的学习方法和特点,重视孩子的学习质量。建设好队伍,搞好培训,积极开展保护教育工作,努力提高工作成效。
二、工作目标:
1、巩固已有的成绩和经验,发展壮大关心支持我们的父母和团体,打情感牌,唱品牌园。
2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步从人性化向规范化、精细化转变。
3、创新教学内容和方法,将成语故事和家长故事纳入教学内容,将儿童球类游戏加入户外活动,丰富儿童户外活动,提高儿童的身心能力,改进五大学科的教学方法,将蒙台梭利阅读和识字作为语言活动的主要内容,继续做好创造性艺术教学。
4、创新单一模式的养成教育活动,实现一日活动、家庭教育、幼儿园评估相结合,养成成效显著。
5、提升品牌内涵发展,强化特色课程,让更多人知道我们的强项、亮点、独特性。
6、提高教职工素质,以基本服务技能、基本教学技能、团队精神、心智模式、创新精神和能力为主要提升内容。
7、提高服务水平。在服务内容上,我们通过梳理和建议教职工,咨询家长,成立家长委员会,看看能为家长和孩子提供哪些贴心的服务;在服务质量和水平上,要认真总结和思考如何让父母和孩子关心。
8、提高教师的待遇。建立更合理的薪酬体系,最大限度地调动教职工的积极性,让教职工在品牌建设的.实践中受益于品牌价值的不断提升。
三、具体措施:
(一)、加强幼儿园的科学管理,切实提高管理水平。
1、加强团队管理。在继续重视管理理论和经验研究的前提下,不断完善幼儿园管理机制,定期举办管理研讨会,不断总结幼儿园管理的经验和不足,经常听取家长、教师和员工的意见和建议,及时调整管理策略,改进管理方法,有效提高管理水平。
2、加强教育的日常管理。一是认真建立和实施教学管理制度。通过定期检查和随机检查的方式,充分了解教师的教学工作,及时推广教师的先进经验,限期整改存在的问题。二是认真落实一日活动管理制度。
3、加强物流和安全管理。一是完善物流管理体系,细化物流管理环节,规范物流管理工作,保证物流线路有序工作。二是强化安全管理意识,强化安全管理,细化安全管理环节,搞好安全管理,确保安全工作万无一失。三是加强教育与保护相结合的研究活动,积极配合教师做好教育教学工作,为园区儿童健康、安全、幸福生活打下良好基础。
4、深化幼儿园内涵发展,注重培育校园文化,促进幼儿园特色形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征。我们应该通过研究与实施相结合来提高教师的责任感和敬业精神
1、积极推进课程改革,构建基于园林的课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上,创造性地实施具有园林特色的教育课程;在课程实施过程中,要正视突出问题,寻找解决方案,重点关注以下几个关系:显性课程与隐性课程的关系,预制活动与生成活动的关系,教师主导与儿童主体的关系,主题合成与领域平衡的关系。
2、着力深化园本教研。要加强和落实园本教研制度,建立幼儿园教师自我培训机制。要努力构建以课程改革为平台、以研究为起点、以活动为载体的运行体系,通过实践反思、伙伴合作、专业指导等方式促进教师教育行为的跟进。要改进传统教研的不足,探索新课程背景下有效的教研活动,使教研活动有效、高效地促进教师专业成长。要改变教学和研究方法,从“要我学”到“我要学”,从“个人”到“群体”,从“被动”到主动,以唤醒教师对自身教学行为中存在问题的认识,形成教学行为中的问题,促进教育理念真正内化为教育行为。要通过切实有效的园本教研,搭建平等、互动、合作、共享、反思的教研平台,培养组织智慧,丰富个人素养。
3、加强课程领导,不断借鉴先进幼儿园课程领导的经验,不断调整和完善课程计划,真正满足不同儿童的发展需求和家长的需求,使教育内容生活化、体验化、综合化,从而在促进儿童身心健康、全面和谐发展的同时,促进儿童责任感的发展。
(三)、注重队伍建设,不断提高教师素质和专业水平。
1、加强队伍建设。重视理论学习,提高学前教育专业理论水平;注重信息收集,了解国内外学前教育改革动态;注意深入教育一线,了解现状,及时给予指导。今年,我们计划开展一系列团队建设活动。即:主题讨论
工程部技术人员的日常管理,工作区域的划分。万能工的合理使用,能源消耗的合理控制,各个部门维修费用成本的降底,设备的维修保养等等均是工程部经理、总监的日常工作。总之,应做到:事业为本、人才为重,事人相宜搭建工程部骨干员工架构。
管理是一个组织的整体活动,是一个有效的控制过程。概况的讲就是利用组织内有限的资源,去实现一个特定的目标。在这个过程中通过一定的手段对现有资源有效合理的配置和控制。它涉及的主要内容包括人员、设备设施、材料、方法、环节。
管理是一门科学也是一门艺术。我们常对一个管理好的企业赞扬说;他们有一套行之有效的科学的管理体系,领导成员具有很高的领导艺术。
管理作为人类的一项实践活动,广泛地存在于现实社会中,它对于任何性质任何类型的组织都具有普遍意义。人们在各类的社会活动中将成功的经验分类的`进行总结归纳,并以理性的思维进行科学的提炼使之条理化、系统化、程序化,从而出现了管理体系。
1、要求对系统有很深的了解,(高压供电方式,几路供电,上级供电站名称,联系电话联系人姓名,变压器容量、大厦内供电方式、发电机供电方式,主配电柜的安装部位、容量、生产厂家、对所有一二级配电柜的开关供电区域进行核实并粘贴标签。等)
2、掌握大厦供电系统中各主要设备设施的工作情况与运行参数(变压器容量、变电战各主要开关的参数、40系列、20系列、44系列、电容补偿控制器、直流操作控制柜、等设施)
3、正常电源与紧急电源的切换方式
4、变电站防事故的方案。
5、操作证上墙
6、大厦要害机房安全管理规程
7、工程重要机房巡视检查要求
8、重要机房巡视签到表重要机房来访登记表
9、变电站安全管理制度
10、变电站交接班制度
11、变电站运行规程
12、变电站倒闸操作制度
13、变电站倒闸操作票
14、事故处理规程
15、变电站门卫制度
16、变电站工具仪表管理制度
17、变电站工具档案表
18、工程部工具外借登记本
19、变电站巡视检查制度
20、变电站电气消防防火措施
21、变电站岗位责任制
22、市政电路检修及外电源故障停电启动发电机程序
23、电站事故停电检修修复程序
24、柴油发电机试车操作程序
25、柴油发电机试车记录表
26、柴油发电机供电运行记录表
27、配电室运行记录表
28、配电室交接记录
29、电梯运行记录
30、电梯放人程序
31、紧急情况联系表
1、在日常的工作中,严格遵守公司的各种管理制度,严格要求自己。不断增强自己的工作责任心,始终把技术部工作放到第一位,把本人工作做好、做到实处。
2、协助领导和同事,做好技术部有关的'园区标准化生产和管理,及有机蔬菜种植管理和合理化操作等工作。具体如下:
(1、)定时负责查看园区日官温室是否操作规范;(表格悬挂、填写规范、田间操作规范、棚内卫生、栽培技术、等)问题上报,及时落实到位。
(2、)负责日光棚阶段工作考评,分定期和不定期考评,考评结果总结上报。
(3、)负责整理有机蔬菜管理及档案工作。
(4、)负责高标5号按有机蔬菜种植、管理、操作、施肥、打药。并保存建立相关记录:有机蔬菜技术规程;有机产品销售记录;内检员记录等
(5、)制作番茄栽培技术规程的ppt。
(6、)整理和查找沼液和沼渣的合适利用和使用标准。
3、在工作之余,要多学习,要不断加强自己的工作能力。积极学习和工作先关的专业知识,力争自己能够在工作方面有新的发展空间。
4、增强自己团结友好意识,在工作中积极团结同事,合力把技术部工作做好。
为了学生能取得令人满意的成绩,制订了下半年英语教师工作计划。
一、工作目标
(一)进一步加强研究
1、结合新课标,以《初中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据。认真研究《考试说明》的变化,探索命题原则,内容和特点,明确复习教学要求。
2、研究中考试题,把握考试趋势。要把近些年的中考题重新做一遍,并进行深入细致的研究,做到每年考什么心中有数。
3、多渠道搜集最新的中考信息及训练材料研究中考信息和考试动向。及时了解中考动态,适时调整复习方案。
(二)进一步夯实基础
1、重视词汇的复习教学。注意新增词汇识记和运用。重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。
2、在复习过程中,深入了解学情,分析学情,尤其要了解英语为弱科的边缘生,选择恰当的教法,进行学法指导。少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的则不讲。
3、严格限时练习制度,加强批阅、检查。争取每天有固定的时间来进行限时训练,培养紧张思维,平均时间30分钟,主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读。听力每周也有三次固定的训练时间。写作也基本做到每周1篇,采用“讲——练——讲”的方法并认真批阅。平时我们要做到测试习题有发必收,有收必改,根据批阅所了解的情况,分析错因,找准试题的切入点,透彻讲解,制定补救措施,以起到举一反三的作用,提高课堂效率。
(三)进一步培养应试能力
1、加强对语篇阅读理解能力的训练,要求学生每天坚持做两篇阅读理解,中考试题中,语篇考查所占比重极大,除单选题之外全是语篇。因此复习中要增强语篇意识。守住“阅读”,促进综合能力提升。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置,有目的地筛选阅读材料。精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句,提高学生的解析能力。
2、加强书面表达能力的训练与培养,每周至少写一篇作文,提高写作能力。书面表达的.训练要学生注意条理性,准确性与得体性,流畅性,简洁多样性,思想性,美观性。在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。书面表达不容忽视的另一点,就是要加强学生的书写训练。书写的好坏直接影响到学生的得分。在训练中,注意写作技巧的指导,平时的训练提高对词数和开放的的要求。采取多种方法批改,自批,互批,老师批,尽可能做到面批面改。
3、加强听力的训练。做到集中训练与分散训练相结合,培养学生耳感。
二、个人发展目标
1、计划本学期读书两本,并作出读书笔记。
2、每周至少听一节课,并且要利用网络资源,多钻研,大幅度提高自己的教育教学水平。
3、钻研中考,把近五年的考题按考点分类整理,力争对中考常考考点有更清晰、更深入地把握。同时也有利于当下的教学。
4、本学期要做至少二十套的中考模拟题,并作出思考。
5、学习校长的讲座《新课程教学目标的叙写》、《如何说课》和《关于听评课的思考》,提高自己的相关能力水平。