在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我心靈的甘露作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暴風雨過後，日出而林霏開。陽光透過樹葉間的縫隙，灑在林間。你看，藏在底處的植物，晶瑩的雨水從葉間滑過，隨着太陽，閃着光。我就好比這林間裏的一切，經過打擊後，是他/她，使我的心頭，又有一番甜蜜。
諾大的廣場上，有幾個人在走動，稀稀疏疏的。強烈的紫外線把地板襯得慘白慘白，我低着頭，害怕地挪動着腳步。我不停地對旁邊的同學說：“要發成績單了啊，怎麼辦啊！”臉上掛着苦笑，努力扯開嘴脣，以之掩飾我的恐慌。放慢腳步，希望時間能停留在這一刻。可沒過多久，熟悉的桌椅，熟悉的同學，已經成了眼睛裏的倒影了。我不安地坐着，腦袋裏已經裝不下任何東西了，亂哄哄的一團，周圍的同學一句兩句地聊着自己優秀的.成績，我更害怕了。但終究還是因爲那句“該來的總會來的”。老師捧着一疊紅豔的紙張，不一會兒，它已經在我手裏了。眼神恐懼地劃過每一科，“110，120，116”那一瞬間，我像是遇着了一個霹靂作文，腦子裏的器官化作一隻只蒼蠅，無休無止，奏着他們的歌曲。“0a6b”，我呆呆地望着這一串數字，一次又一次重複地對照着每科成績。我多麼希望是老師打錯了啊，多麼希望這份成績單不是我的啊！
後面老師說了什麼，我記不清了。廣場上陽光還是那麼強烈，被燒灼過後的心也逐步冷卻下來。影子越來越長，越來越長。一路上，我默不作聲，努力控制着快要奔涌而出的淚水。耳旁迴盪着“竟然一個a都沒有！”
到家了，我一作勢趴在牀上，不爭氣的淚珠，隨着眼角，一滴又一滴。突然間，“滴”一聲。點開對話框，朦朧的視線裏，滿屏的綠色框，我邊抽噎着邊閱讀。“不要難過了”“眼淚是珍珠”“暑假好好學，開學後我們讓他們刮目相看”。淚水啪嗒，落在了屏幕上，不同的是，我輕輕的咧開了嘴。
那一字字、一句句，就是一滴一滴的甘露，澆灌着我的心靈，將煩悶、不愉快一點點地驅趕，帶給我暴風雨過後無盡的甜蜜。
永不言敗的花朵駐紮在我心中，讓我像松柏一樣堅強，像雄鷹一樣飛翔，但背後是母親的話語，化作一滴甘露滋潤我心中的花朵，讓它綻放，永不言敗.
從太陽升起的那一刻起，從我倒地的那一刻起，一個叫“母親”的天使，用那顆甘露澆灌着我靈魂之花的萌芽。她教我唱兒歌，念拼音，神奇的字母從她嘴裏蹦出來，帶我遨遊知識王國。她有時候會輕聲跟我說：“媽媽要你長大，要你幸福。”我用清澈的大眼睛看着她，她臉上綻放出燦爛美麗的笑容，緩慢而平靜。言語的聲音伴隨着我走過了純真的童年，漸漸的，期待的話語變成了規勸和呢喃的話語。
上了小學後，“粗心”的'枷鎖成了我和媽媽溝通的障礙。“別忘了帶作業本，做事總是這麼粗心。以後沒有我在你身邊怎麼辦？"有時候真的覺得很煩。但是有一次，我媽出差幾天，沒有她的叮囑，我就忘了帶這個帶那個。我不習慣沒有媽媽的善意勸誡，也不再覺得無聊。反而覺得很愜意，很溫暖，話語縈繞在耳際，如甘露滋養靈魂之花的生長。
現在初中，勸誡的話變成了責備的話。她說長大後一定要理解父母的苦心，感激父母。她還批評我晚上總是和那些新朋友出去，管得很嚴。這次，她沒有批評我，而是選擇了沉默，獨自嘆息哭泣。我聽懂了媽媽無聲的話。我沒有到處玩，而是選擇努力學習。母親的話成了我前進的動力，滋潤着我心中的花朵，直到綻放出最美的成果…
母親的話就像甘露，滋潤着我的心，陪伴着我走過詩意的歲月。花蜜可能不會永遠，但會反映我的成長和成功。我心的甘露，甜甜的，映着媽媽清澈的臉龐，迴響着美好的話語……
（初一，700字）
心靈就像巧克力，你永遠不知道下一顆會是苦是甜，需要自己慢慢品味，而總會有幾滴幫你看清一切的甘露，凝在心頭，滴在心靈之上，滋潤着我和周圍的人。
第一滴甘露：純真
有人說，純真就是孩子氣，但並不完全是，因爲純真待人有着難於想象的重要。
純真，帶給我們自己快樂和內心的安慰，澆在我的心房上，使我感受到了什麼叫“一股清流”。
純真，改變了我的言行，也同時改變了我周圍的人，改變了我的.認識評價，與大家產生共鳴。
純真，讓我看清了戴着虛僞面具下的人，也讓我從此與虛僞隔絕。
滋潤吧，純真！
第二滴甘露：堅強
堅強可謂衆所皆知，可自古以來有多少人可以做到一直堅強、永不唾棄呢？一樣衆所皆知的海倫·凱勒，即使雙目失明，無法開口說話，卻可以做到如此堅強，從沒想過放棄，給世人留下了寶貴的文學遺晶，受衆人愛戴。
而我們又何嘗不想過堅強和勝利，我們渴望過，但卻無法再繼續以“逞強”的模樣來繼續“堅強”。但不管是現代人物還是古代人物的堅強，都滋潤着我。
滋潤吧，堅強！
第三滴甘露：堅持
堅持不是堅強，而有時，堅強可能會是堅持裏的一種。堅持，這個名詞一直刻在我的心裏，早已穿透了我的脊骨及全身。
他們說世界上有魔力，的確，堅持就是虛化中實化出來的魔力，它可以使一件根本不可能的事化作百分百，也可把一個人從底部拉到頂端。
不信就看看中國吧，因爲中國的堅持，完成了一次又一次的輝煌，不論是航天事業還是諾貝爾獎，全都在堅持的光輝下被中國一攬而獲，雖然不能一攬獨行，但卻比十九世紀那個不懂得堅持的中國強了一百倍。堅持，多重要！
滋潤吧，堅持！
純真——堅強——堅持——心靈的甘露，在被太陽照射的光輝下熠熠生輝，滋潤着我，滋潤這世界！
獨自一個人漫步在秋葉滿地的山谷，山谷很乾淨，沒有雜質，有條細細的小溪，在山谷中別有一番韻味。
小溪裏的水是山上冰雪融化而來的，很純潔，它像是自天上而來沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶着它“母親”的期望，掉進小溪順流而下。小溪很近，偶爾會有叮咚一聲，像一位“新人”來到要敲門一樣，我順着小溪繼續往前走。
一會兒，我看見有一些石頭擋住了小溪前進的道路，但它沒有妥協，而是奮力衝過這道障礙，很多溪水匯聚在這裏，可沒有在這裏靜等下一個寒冬將它冰凍，我看得呆了。
晌午，我發現在這陽光最充足時，他們一股腦的向前衝，我很佩服它，但更多的是尊敬，是他，讓我懂得，無論何時都不能放棄，不能被那些所謂的`困難打倒，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不爲了即將來臨的中考奮鬥，又有何理由不爲了即將來臨的中考衝破那一道道“障礙”，就算是爲了不等“下一個寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流着。
春日，陽光明媚的正午時光溜走了，小溪經歷了巔峯，又恢復了往常，可它沒有停，還是默默的滑着，等待下一個“巔峯”學到更多。
小溪，流過山谷，要流到江河，流過江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過的我，心靈也被他滋潤了，我要努力奮鬥，和他一起迎接夏天“那毒辣的太陽”，我也要卯足了勁和你一起衝，一起流入“江河”，流入“大海”
謝謝你，小溪，你是我心靈的甘露，伴我一生，讓我懂得很多，我只送那一句祝福，同時，也送給我自己：“加油，你是最棒的”。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是對春雨最好的讚美，而在我們身邊的愛就像那春雨般滋潤我的心田。
母愛
是一次很偶然的機會，一幅很簡單的畫面撥動了我的心旋。
是那種很老舊的仿日式小樓，略顯笨拙的門廊下，站着一個十一二歲的小女孩，手裏擺弄着一隻紅豔豔的蝴蝶結。在她身後，她的母親貼近她站着,正在細細地爲她梳頭，小女孩兒站在奶水一樣的陽光裏，全身流淌着透明的新鮮的靈氣，像搖曳在晨光中的一朵新蕾，母親則被推在暗影裏，辨不清面容，只有恆久的安詳與幸福，隱約在眉宇間。
母愛就如雨過天晴的彩虹，使世界一片澄明。
父母之愛
那是蟬鳴稀薄的夏日午後，我從書店回來，在家門口遇到了上班的父親。父親沒有繫上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去，父親走入院中，正在弄花草的母親攔住了他。俯身，彎腰。母親開始爲父親系鞋帶！父親低着頭，像個犯錯的小孩。親和的目光像一潭深邃的湖水，彷彿停留了千年，恆久不變的穿過陽光與浮塵，望着母親，四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。他伸出一隻手，溫柔地將母親垂落的髮絲輕輕地捋在她耳際。紅暈泛上母親的.臉龐，母親像少女初戀般羞澀，含情脈脈的望着父親。
親情，愛情定格在這平凡的瞬間，讓我感受到了另一種愛。
他人之愛
在擁擠的公交車上，我無聊地坐在最後一排的座位上，突然車停了下來，門開，一陣熱浪排來，熱浪過後便是一位步履蹣跚的老人走了上來，環顧四周，竟沒有一個空位，眼裏也滿是失望。我本想給他讓座，但沒料到在我之前已經有一個長相平平的男人已經站了起來。他小心翼翼的把老人扶了過來，看老人坐好了纔在旁邊站好，我望向他，彷彿他身上散發出的光比那夏光還要燦爛。
我沒有想到人與人之間有這種愛，便默默感動了。
感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤愛是我心靈永遠的雨露！
夜悄然降臨，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。一場雨過後，萬物都被刷洗的青而翠，空氣也是清新的，一陣緩風吹來，一滴露珠從樹葉間滑落，滴打在我的鼻尖上。彷彿知曉我的心思一般，順流而下，直至流入我的心田。
此時，又想起了他，那個異常堅忍，自強的男子漢，那個樂觀豁達的大詩人。
初次遇見你，在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我與你的初見便在這首詞。縱使離離散散，也無非人間常事，那是正值我小學快畢業了，對同伴，朋友的不捨，對老師的依戀讓我整日悶悶不樂，某日的一個下午，暖陽斜射映窗扉，偶然翻開書，這句音韻和諧，對仗工整的詞便深深吸引了我，從此我便不再悲觀。天底下沒有不散的宴席，每個人都有權奔向自己的未來，就像你所說的：“此事古難全。”
再次與你相知，是在剛上初一，看到你的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”當時琢磨了許久不明白，一查才明白其中之韻味。有人說你是天才，也有人說你是個老頑童。世人對你的諸多評價，不乏無盡的讚美，卻也有着利刃般的陷害，當你被奸詐小人污陷，被髮配到了黃州，卻不似常人般頹廢，亦能寫下“何夜無月，何處無竹柏？”豪情滿懷的《密州出獵》盡顯你之豁達。人們都說初一是個過渡，但已經連續五次考試失利，已經將我壓垮了，我變得迷茫無措，痛苦失落，我漸漸迷上了你的詩詞，你的.豁達大度給予我安慰，給予我鼓勵。於是，我隨着你的腳印，一步步艱難地往前走。
濃烈的疾風收住了勁，勃鬱的豪情發過了酵，你留給世界的，不僅僅是一篇篇壯麗的詩詞，還有那值得去頓悟的精神。
你宛如我心靈的甘露，潤澤我心靈的同時，也指引着我如何在雄關漫道上砥礪前行。
就像流水滑過堅硬的岩石，留下溫柔的痕跡；就像吹過大地的春風，留下一套綠色的服裝；就像微風拂過心絃，留下經久不衰的旋律。我們的友誼是我心中的甘露。
難受，鼻子堵的厲害。這一刻，我像一條令人窒息的魚，張嘴大口喘着氣，染上了可恨的感冒。我突然想到我答應了一個好朋友要保持聯繫。現在已經兩個月了，心裏溼溼的，有一種說不出的滋味。“大姐，我是xx。因爲各種原因沒有聯繫你。你一定要原諒我。”我按了發送鍵，心情複雜地發了信息。我還沒有陷入美好過去的記憶，當“丁丁——”電話提示響起時，我打開屏幕，發現了新的信息：我很生氣。那些和她在一起的照片肆無忌憚地在我面前飛舞。——.他們中的一些人告訴我，她以閱讀這部小說爲榮。他們中的一些人在電腦前瘋狂地玩網絡遊戲。他們中的一些人在夕陽下肩並肩地喝着奶茶.這些碎片像花朵一樣在我眼前一次又一次綻放。
我很喜歡和她在一起。她是一個幽默到底的人。你不能在她面前喝水。如果她突然冒出一句話，會噎死你。你從嘴裏喝的水是從鼻子裏出來的。兩個月前，她拿着包去了別的地方學習。雖然我已經習慣了她的'缺席，但心裏還是空蕩蕩的。“我很生氣”。我飄忽的目光又回到了手機屏幕上。“姐姐，難道我就不知道我錯了嗎？”我趕緊寫下來發了。“我不原諒你。”傻瓜，你不覺得我不知道你把我當朋友，說我不會原諒你嗎？我好像在看她身邊，側過頭一字一句的說：“我是——，不是——，我是——，對不起！”激動的時候發現鼻子好像也激動了。——“阿霍！”我打了一個大噴嚏。“颱風這幾天在你這邊變冷了。記得多加衣服，不要太優雅！”我潮溼的心突然充滿了我的眼睛，即使我們相隔千里，我們仍然有着同樣的心。此時有千言萬語，唯有硬嚥沉默。
庭前花開，窗外雲開，我們的友誼卻成了我們心中的甘露，永不枯竭。
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——題記
說起四季常青的植物，大家肯定會想到那挺拔秀麗的竹子，它既是“梅蘭竹菊”四君子之一，又是“松竹梅”歲寒三友之一。自古以來，多少文人爲它傾灑墨汁，對它感慨萬千。竹子的品格和精神，猶如我心靈的甘露。
公園裏的那片竹林，仍然是那麼濃密，那麼翠綠，那麼生機勃勃。
竹子意志堅強。冬季到來時，花兒凋謝，樹木乾枯，屈服於那寒冷的風暴，只有竹子傲然挺立，毫不屈服於嚴寒對它的折磨，雖然經受着風與雪的考驗，但仍然那麼濃密，那麼翠綠，那麼生機勃勃。這使我明白了遇到困難，要勇敢面對，迎難而上，勇往直前。竹子是我心靈的甘露。
竹子無私奉獻。竹筍，有很高的營養價值，被人類食用，生活中由竹子製成的竹筷、竹屋、竹涼蓆、竹傢俱隨處可見。竹子一直在默默付出，正如蘇東坡所說“寧可食無肉，不可居無竹”。竹爲人奉獻了全部，這讓我明白了做人要懂得奉獻，切不可自私自利。竹子是我心靈的甘露。
竹子生命力頑強，它能在荒山野嶺中默默生長，在山嶺上、溝壑間、石縫中都能見到它的身影，它憑藉着頑強的毅力在逆境中生存，正如鄭燮所說“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這讓我明白了做人要有頑強的毅力，要學會在逆境中掌握生存之道，竹子是我心靈的甘露。
竹子樸實無華。一般的花草樹木基本上一年開一次花，特別是在春天，羣花爭奇鬥豔，數不勝數，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，贏得了無數人的讚美。但竹子並不這樣，它不會特意開花使自己奪人眼球，但當它要開花的.時候，生命也就走到了盡頭。這使我明白了做人要謙虛，不能過分張揚。竹子是我心靈的甘露。
竹子的品格和精神是一簇暖陽，溫暖人們的心靈；是一眼泉水，滋潤人們的心靈；是一片綠蔭，呵護人們的心靈，竹子是我心靈的甘露。
風吹雨打，花兒搖曳，迎着陽光怒放！
早上在小公園裏踱步，因爲下着小雨，空氣很舒服，泥土裏夾雜着草葉的清香，不怎麼刺眼的陽光進入我的內心。花叢中，小花的花瓣上有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下熠熠生輝。突然，一朵小花闖入我的眼簾，微風輕輕拂過，她羞澀的藏在灌木叢裏。
我走近去看，這些花有的微笑着垂下，有的迎着太陽，有的綻放，有的綻放。它的莖是綠色的，適合露出它頭上的裙子，帶着芬芳的花蕾。彷彿有穿着白、紅、粉裙的小女孩在風中翩翩起舞，沒有刺眼的感覺，讓人心曠神怡。突然，我看到了剛纔的小花。它的花瓣很小很薄，淡粉色的花在風中晃動。它昨晚好像被雨打了，頭被上面的雨珠弄彎了。我蹲下來，輕輕拂去上面的`雨珠。它沒有很快擡起頭，但它似乎很有精神。它的莖比別的花還細，總覺得有點無力支撐自己的感覺，但昨晚的雨沒有把它連根拔起，折斷了它的枝腰——。它必須足夠強大才能生存。
看着這些花，我不禁想起在操場上努力訓練的九年級學生。日常訓練已經讓很多人筋疲力盡，身心疲憊，已經成爲九年級的代名詞。但他們沒有放棄，而是緊緊咬緊牙關，熬過來了。努力，努力是他們的目標。每個人都想更快更努力地工作。像花一樣，不怕風雨。他們努力張開花瓣，面對風雨的洗禮，張開嘴，吮吸祝福的雨露。
暴風雨是花朵生命中的挫折和挑戰，但它們選擇了堅強，因爲雨後陽光的美麗。無論是大花蕾還是嬌嫩的小花，都遇到了一個又一個的挑戰，都沒有被雨水壓彎。他們視雨爲生長的甘露，盡力吸收水分，嘲笑風雨，讓自己更美。
挫折是我心靈的甘露，它的滋養讓我生命中的花朵更加茁壯。
我站起來，走出花叢，決心以挫折爲甘露，向挫折學習。
它身上的花，昨晚吸了花蜜後，面朝太陽，微笑着綻放。
露水不像雨滴，從天而降撞擊着草木之花；露水不像雪花，飄然落下壓墜着萬物之靈。露水源自於空氣之中，小巧、剔透、晶瑩，慢慢地浸透到你的心靈深處，慰藉着你，一絲甘甜飄然即過，心卻盪漾其中。
小草苑，小草的天地，它們青綠、晶瑩、剔透，因爲它們曾經受過露珠的滋潤，所以我和我的同學組建了“小草苑”愛心小分隊，化作甘露去滋潤他人，也使自己置身於小草苑的滋潤中永不貧瘠。
我們的第一站，福利院。老人們正準備吃飯。我們要把今天的午餐——包子，送到每一位老人面前，“老奶奶，您吃幾個包子？”我們對老人們一遍遍地發問，雙手將餐盤遞到他們手中。當他們接到噴香的包子時，露出了笑臉，老人們說我們好像他們的孩子，親切。我們在每一次餐盤的傳遞中，感到他們和我們彼此離得很近，就如親人。我好像露珠一樣滋潤他們孤獨的心，他們臉上的笑容，也像甘露一樣滋潤着我，他們需要更多的小草苑去呵護，去滋潤。
第二站，“星星的.孩子們”的家。那裏一應俱全，似乎唯獨缺少一點甘露去滋養他們。其中一顆星星越發閃亮，他與我共度了一個下午的時光。一輛漂亮的小火車擺在相框裏，那是我們的共同成果，相框裏兩個黑點分外不搭調。時光重回那個下午，當我們描繪火車的前樑時，我問他你要什麼顏色，他把我置之眼外，我如此問了四遍，他直勾勾地看了我一眼，伸手便硬搶我這裏的顏料，顏料因爲我的不放手，濺了出來，畫上便多了這兩個不協調的黑點。我倆互相看了一下，他看我的眼神似乎是對我說討厭你，似乎又什麼也沒有。星星離我們遠了，已經與我們隔閡了，若更沒了滋潤，便更會成爲暗淡的星星。我的怒火消退了，跟他說着對不起，是我的不好。一下午悄然流過，他還是不會主動和我交流，視我於不存在。在我離開的時候，他的小手輕輕地拽住了我的衣角，他似乎無意，但那一刻，甘露已浸入我與他的心田。餘暉灑下，我回首露出幸福的笑容，我們從此別過，我們珍視再見。
化作甘露給予他人滋潤，就會收受更多的心靈甘露。它不會因爲給予，而會變少，只會因爲分享，而更加甘甜，沁人心脾。
我是一個十分普通的十六歲少女，可是沒有時間享受青春的美好時光。自從升到了初一。我就像籠子裏的鳥一樣。父母給了我知識，卻不管我的性格如何發展。十六歲的天空應該可以自由的`飛翔，但在我的天空卻擺滿了方程式。十六歲的土地應該可以自由的奔跑，但在我的土地卻擺滿了責任與義務。但我不會因爲這些而沮喪，因爲我有另一片天。她雖然很小，卻裝下了天南海北。每次我考試失敗，他都鼓勵我要堅強。每次我因爲小事而生氣，他都告訴我，什麼叫君子之道。
沒錯，我心靈的甘露，就是這些書。他們成就了我愛寫作的習慣。我每天都在書海遨遊。給我最深的啓蒙一隻“醜小鴨”——事實上是一隻美麗的天鵝，但因爲他生在一個鴨場裏，鴨子覺得它與自己不同，就認爲他很“醜”。其他的動物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據自己的人生哲學來對他評頭論足，說：“你真醜得厲害，不過只要你不跟我們族裏任何鴨子結婚，對我們倒也沒有什麼大的關係。”
它們都認爲自己門第高貴，了不起，其實庸俗不堪。相反，“醜小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒有想到什麼結婚”。他覺得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”裏有天晚上他看見了“一羣漂亮的大鳥從灌木林裏飛出來……他們飛得很高——那麼高，醜小鴨不禁感到說不出的興奮。”這就是天鵝，後來天鵝發現“醜小鴨”是他們的同類，就“向他游來……用嘴來親他。”原來“醜小鴨”自己也是一隻美麗的天鵝，即使他“生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”我每次都因爲這個故事，跟我力爭上游的力量。我堅信我也是隻白天鵝。等到有一天可以蛻變。
老家門前有棵老楊樹，就像那清晨的甘露給了我無數的慰藉。
它有着瘦長瘦長的莖幹，筆直地向上，就連它的枝條也齊刷刷地向上，像個從容的老人家。
這便是它冬天的情景，沒有樹葉的掩映，它光禿禿的枝丫顯得有些單調，但你完全看不出它的'頹唐與懦弱。相反，無論是冬日還是寒潮，無論是狂風還是暴雪，它一概理性應對，不卑不亢。至少，我沒有看見它被大雪壓垮，也沒有看見寒風吹折它的枝幹。它紋絲不動的枝幹盡顯着莊嚴與肅穆。也許這肅穆與莊嚴是醜陋的，受冷落的，甚至還夾帶一絲傷感。其實不然，它悠遠，深邃。因爲，在這莊嚴肅穆之下，一顆夢的種子剛剛萌發。
當冰川之水重新注入塔里木河時，當冬季風再次吹回北極圈時，老楊樹便拾起它的調色板，用墨綠輕輕點染它的枝條，但細筆點染無法滿足它剛烈，率直的個性。於是，小筆輕描變成大筆塗抹，整棵樹瞬間染成了濃厚的墨綠。老楊樹重新變得青春，又煥發出生機，在春天的暖陽下，它幹勁十足地高呼：“枯黃的大漠也會充滿生氣！”
然而，再不凡的青春也有逝去的時候。老楊樹開始衰老。它的葉子，先是葉緣處有一點淡淡的黃，然後那淡黃便一點一點地鏽蝕着葉子。一片、兩片，最後成一樹的金黃，紛紛落下，像在空中飛舞的蝴蝶。
冬天又要來了，我卻對楊樹葉子依依不捨。於是，在幾個秋高氣爽的日子，我來到老楊樹下，輕輕撿走幾片葉子，帶回家，洗淨，晾乾，夾在書頁裏，成爲這一場秋日中難得的紀念。
當初冬的第一場雪飄落時，楊樹又成爲了那個耐心的老人，我翻開書頁，看見夾在書頁中的楊葉，心中又涌起一股股的暖意。
擡頭看見遠外的老楊樹，它淡然自若地映襯在蒼穹之下，就如我心靈的甘露，時刻提醒着我，凡事少一點埋怨，多一點沉靜，少一點急躁，多一點堅持
倘徉於文字的浩瀚海洋，領略詩詞的翩翩風采，我心不禁爲之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點石成金般培育着成長的種子。
甘露如晴雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的變換之雲；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的別緻之調，天晴之際，瞧，“一日看見長安花”；聽，“羌管悠悠霜滿地”；思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。詩詞裏的晴天，裝點我內心的彩雲，詩詞裏的和風細雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我彷彿看到一個花季和一場細雨的交融，變換着生命的色彩，金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對雲天。一路向前，看遍各色風景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。
甘露如四季，“春來江水綠如藍”涓好的春，嵌着楚楚動人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農民辛勤的身影；“自古風趣悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；銀裝素裹的冬，凝結着唯美的氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當中，我看到一個不同於紅塵裏的.世界，聽到靈動的五線譜上唱着季節的讚歌。它們於字裏行間教會我，年年月月盡有美景，時光流妙筆生花。
她，是我的影子，是我的夥伴，是我生命中最重要的一部分。她與我共同成長，共同學習，見證我成長的足跡，帶我翱翔天際。似陽光，用溫暖將我擁抱其中；似蠟燭，將我的生命點亮；似甘露，浸潤我的心靈。她，便是我的同胞妹妹。
記得八歲那年，我不小心將手摔斷，得在充斥着消毒水味的醫院待上一個月，那時的你不懂是怎麼回事，只是急得淚珠愛眼眶中打，一個勁的問我：“你還好嗎？疼不疼？”因爲病假，所以遲遲未去上學，我心中急得很：功課怎麼辦，
還跟得上嗎？可是暖心的你早已想到了，每天都把筆記抄兩遍，寫在一個小本子上，每天準時趕到醫院來幫我輔導功課。歪歪扭扭卻稚氣未泯的字跡流露出你對我的關愛。你爲我指導學習時，儼然是個小老師，耐心的講解着。
外婆睡着了，她斜躺在藤椅裏，悠長的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻樑上，一些報紙在手裏搖搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。
我望着外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時，我也是這般不省心，總是看書，看着看着就睡着了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然後一陣窸窸窣窣，光線變昏暗下來，然後是房門旁輕聲輕語的民謠，咿咿呀呀的。總讓年幼的我以爲是童話裏的.仙女來了。
於是，有一天，我神祕兮兮的把外婆拉到角落裏，低聲告訴她這個祕密。外婆聽了，笑而不語，只蹲下來摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸裏滿是笑意。那時，我只奇怪外婆爲什麼光傻笑不說話。
後來我問着媽媽是怎麼一回事，媽媽笑着摸摸我，說她總在忙碌時，看到外婆在房門前站着，見我睡着了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡裏，撐起一片天，讓我在睡夢裏也能幸福地牽起嘴角。
我走進外婆的房間，拾起散落的報紙，輕輕摘下外婆的老花鏡，陽光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發端，像水波一樣在她滿是褶子的臉旁上細細暈開。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會驚動她。
然後，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點一點，緩緩拉上窗簾，敞開的光逐漸被簾邊壓成一條細線，漸細，漸細，最後消失殆盡，頓時，房間裏一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，並低低吟唱着那首似曾相識的民謠。在愈來愈小的畫面裏，我恍惚看見外婆幸福的牽起了嘴角。
外婆啊，如今的我不自覺地模仿你當年的動作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中註定。你的愛，輕柔得像淡淡的海風，卻深深地鐫刻在我內心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。
老掛鐘滴答滴答得細數日子，我站在外婆門外，像是完成一個夙願。
“現在，我開始髮捲子了。”數學老師說了一聲。
聽到這裏，同學們心裏一陣緊張，我也一樣，心裏總想着：“平常根本沒複習，上次的考試，我一定考得很差，唉……”過了一會兒，老師唸到我的名字，並叫我到她那兒拿卷子。天哪，接過那張試卷，我不忍直視，我實在是太害怕了。同桌爲安慰我受傷的心靈，就隨口說了句：“考得也不是很差……”
我遮住了眼睛半天，過了好一會兒，平定了一下心情，我終於放開了手。只見那刺眼的分數與名次寫在上面。“85分，28名，天哪！我怎麼還能再考好呢？”不一會兒，眼淚就順着臉頰流了下來。
老師開始講試卷。老師用直尺在黑板上畫圖，講題，不停點同學起來回答問題。我哪有心情聽課呀，眼睛看着黑板，心卻神不知鬼不覺地飄出了窗外，老師發現我走了神，馬上點我起來，“是什麼條件可以知道AB垂直CD？”
我愣住了，老師眼裏滿是怒火，衝着我說道：“你爲什麼考試成績不理想，就是因爲上課老走神，哪還能把成績提高？都是同齡人，坐在同一個教室，爲什麼別人周悅來成績好，這就是明顯的問題，你給我坐下來。”這簡單的.幾句話，像子彈，像刀槍。
我此時覺得自己的心又一次被捅了一刀，而且比前一刀還要重。我真的好想發泄一頓纔好。
晚自習又是數學，我繼續走神，老師講的東西，我一個也沒聽進去。終於將晚自習熬過了。
回到家裏，媽媽見我魂不守舍，就問我怎麼了，我吞吞吐吐了半天，終於說了出來。然後一股腦兒撲進媽媽的懷抱裏。媽媽溫柔地說：“你擔心什麼呢？不要太在意老師的話，她也是爲你好，她並不是有意去傷你的心，可能也是想提醒你上課要認真聽講，畢竟這幾次數學考試你都沒有發揮出正常水平，讓她很不滿意。”簡單的幾句安慰，就像久違的甘露浸潤我的心靈，所有的傷感一下全沒了，我頓時明白了老師的心意，決定從明天開始，每天上課認真聽講。
功夫不負有心人，我再也沒有考那麼差了，現在每次看着紅色前十名的試卷，心裏開心極了。
媽媽對我說的話，讓我沒那麼將自己看輕了，並且撫摸了我的心靈，讓我對自己有了信心和力量。
這鼓勵，安慰的話語不正是心靈的甘露麼？我就在這甘露中快樂成長！
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