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海底兩萬裏作文(通用35篇)

   來源:古今學識館    閱讀: 2.11W 次
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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的海底兩萬裏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

海底兩萬裏作文(通用35篇)

海底兩萬裏作文 篇1

《海底兩萬裏》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇,當時人們普遍猜測那是海怪搗的亂,可不久之後,阿龍納斯教授發現海怪其實是一艘名爲諾第留斯號的潛艇,但卻被軟禁在潛艇當中,最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力,逃出了潛艇。

故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學的人,深受人們敬仰,在追逐“海怪”的時候,“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動;與阿龍納斯教授一起落水並進入潛艇的僕人康塞爾對他十分忠誠,當阿龍納斯教授掉入水中之時,能不顧個人生命之安危去營救他的主人;尼德·蘭——這位強壯的捕鯨手,性情暴躁,極力渴望自由,每時每刻都在想着如何逃走,他忍受不了在潛艇中的生活;尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長,是一位追逐正義、無所畏懼、沉着冷靜的復仇者,他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員,從不依靠陸地上的人們,他們吃的從海里來,睡的從海里來,喝的從海水中過濾,似乎與陸地上的人們斷絕了來往,可事實並不如此,他們在海底打撈來的無數金銀財寶,全送到陸地上支持正義的鬥爭,他們是無私的奉獻者。

文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險。尼摩艇長成爲第一個登上南極的人之後,返回途中,被壓在了冰山下面,費了好大勁掙脫後,卻又被夾在了兩座冰山之間,艇中的氧氣僅能維持2天,在這生死攸關的時候,尼摩船長以他的聰明才智、沉着冷靜帶領大家離開了危險。作者在寫這一段時,構思巧妙,情節驚險,細節刻畫極其到位,引人入勝,讓人慾罷不能。

全文如行雲流水,作者在跌宕起伏的情節中不時插入一些科普知識,再加上性格鮮活的人物,巧妙的構思,到位的細節描寫,讓人讀此書時酣暢淋漓,直呼過癮。

同時,這本書也給了我們一些啓示:

1、正義行爲總會有人支持,非正義行爲總有一天會得到報復

2、沒有做不到,只有想不到;

3、只要堅持不懈,肯定會到達成功的彼岸。

我們要像尼摩艇長一樣沉着冷靜,機智勇敢,具有正義感;像阿龍納斯一樣博學;像尼德·蘭一樣強壯豪爽;像康塞爾一樣忠心耿耿。

讓我們翻開《海里兩萬裏》,一同去探尋諾第留斯號的祕密吧!

海底兩萬裏作文 篇2

書,大家一定不會感到陌生,它就像一雙雙翅膀,幫助鳥兒飛翔,我們學習離不開它,生活離不開它,處處都離不開它……

《海底兩萬裏》這篇文章主要講了主人翁探險者博物學家阿龍納斯和僕人孔塞伊等乘坐上尼莫船長的鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底兩萬裏之旅。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海等地方。

文中最吸引我的人物是尼莫船長。他是個謎一樣的人物,性格憂鬱,卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼莫船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿不可訴說的痛苦,卻也是一個善良的人。

在引人入勝的故事中,作者同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視大自然的破壞,這是關乎於人類生存的問題。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考:如果科學技術的發展,會導致大自然無聲的破壞,那麼,科學落後不是更好嗎?此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和感受海洋的樂趣嗎?不,它是在啓發我們要保護大自然。人類在科學技術不斷改進的同時,也向大自然索取了許多東西,這種索取在客觀上加速了地球的死亡。

熊貓是我國珍惜的動物,更是我們的國寶,卻有瀕臨滅絕的危機。許多動物都一樣,生存狀況十分可悲,處在滅絕的邊緣。我們應該給這些瀕臨滅絕的動物提供良好的生存環境,這是我們應盡的責任。

人生的價值不僅僅在於吃飽喝足,人與動物的和睦相處也很重要。人類有責任也有義務保護瀕危動物。讓我們行動起來吧,保護大自然,共創美好的藍天。

海底兩萬裏作文 篇3

說起我最愛的書,莫過於這本海底科幻小說——《海底兩萬裏》。我從小就對神祕的海底世界充滿了無限的幻想,想象自己能夠在海底自由自在地遨遊,在五顏六色的珊瑚旁與各種各樣的魚兒邂逅。這本書雖不能真正引領我到達海底世界,但已限度地讓我領會到大海深處的奧祕。

法國作家凡爾納便是這本書的作者,也正因爲這本書而讓他名聲大振。他在這本書中所創造的人物個性鮮明:知識淵博的法國生物學家阿龍納斯,忠心跟隨他的僕人康塞爾,勇敢且富有膽識的捕鯨手尼德,神祕任務尼摩船長。其中我最喜歡的要數康塞爾了,因爲他勇敢堅強,雖沉默寡言,思緒卻十分敏捷,並且忠心耿耿,甚至願意爲了他的主人阿龍納斯而獻出生命,這種精神和品質令我十分佩服,讓我對他無限的崇敬。

這本書描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇:不知是什麼時候,人與人之間開始傳海上有一隻獨角鯨,人們因此而感到恐慌,爲此阿龍納斯和他的僕人康塞爾隨着捕鯨手尼德踏上了捕鯨之旅。但在途中阿龍納斯等人意外的發現這疑似獨角鯨的不名物體,其實是一艘名爲諾第留斯號的潛艇。在潛艇中,他們認識了艇長——一個神祕,卻對大海有着深刻了解,並且對大海有着無限眷戀,會從大海里拿出財寶幫助別人的人,尼莫。從此,阿龍納斯等人跟隨尼莫船長開始了奇妙的探險之旅。

我認爲凡爾納的這本小說出衆的原因,不僅在於裏面所描繪的奇妙的海底世界,而是在於這本書中所表達的社會主義精神和崇高的人道主義精神,書中的尼莫船長正是凡爾納表達這種深刻精神的媒介。人們所喜愛與崇敬的也正是這種現實而又深刻的社會實質和尼莫船長的捨己爲人和人道主義精神吧!

這本書同時也告誡人們:不能過度開發資源,在用科學技術造福人類的同時,不能做出危害環境,最後使人類受傷的事。這本書更多的精彩,豐富的內容,是不能用言語敘述出來的,希望大家能親自投身於《海底兩萬裏》,感受它給我們帶來的極大的震撼吧!

海底兩萬裏作文 篇4

這個暑假,我讀了《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》向讀者講訴的故事是:海上多次發生事故,人們說海里有海怪。“我”和朋友、僕人去捉海怪,不幸被俘。可誰知,那海怪居然是一艘潛水艇。潛水艇的名字是“鸚鵡號”,鸚鵡號的船長叫尼摩,尼摩船長帶着“我們”一起參觀海底的奇妙景色,並且發生了許多精彩的故事,例如:鸚鵡號在暗礁上擱淺、“我”和尼摩船長去捕捉鯊魚、“我”和朋友、尼摩船長去海底森林打獵、鸚鵡號與巨大的章魚搏鬥等等。最後,鸚鵡號遇到了北冰洋大旋渦,鸚鵡號上的人都被捲進了北冰洋大旋渦,神祕消失!只有“我”和朋友被當地人民救出,平安回家。

《海底兩萬裏》的劇情深深吸引了我:時而驚險,時而歡喜,變化莫測,跌宕起伏,這全憑凡爾納的想象力!海底也和劇情一樣,生動離奇。海底有奇形怪狀的珊瑚,有價格不菲的珍珠,還有各種有趣的生物,真是奇妙啊!我希望能像書中說的那樣,人可以在海里自由往來、居住,甚至還能和海洋動物交流呢!但是,在海底更深的地方又會有什麼動物?什麼植物?或者是什麼材料?什麼礦石?會發光的怪魚?眼睛可以在黑暗中看清所有東西的動物?這本書引起了我對海洋濃厚的興趣,我期待以後去深入研究,揭開海洋更多的祕密!

凡爾納筆下的尼摩船長讓我十分敬佩。他博學多才,有着豐富的海洋知識,並製造出了鸚鵡號如此先進的潛水艇。他爲人處事都十分冷靜,遇到危險從容不迫,總能讓大事化小,小事化了。而我在生活中,只要一遇到急事就慌慌張張,想盡快解決,但是由於緊張,始終沒有想到解決問題的辦法。今後,當我遇到棘手的問題應該冷靜地想辦法解決,不能急得手忙腳亂。

在生活中,我們必須以平靜的心態去面對事情,如果以急躁的心態去面對事情,那麼這件事情就永遠也做不好。如果你緊張,那麼你的發揮就會在你的正常水平以下,導致副作用產生。所以,我必須做到:遇到凡事都以平靜、平和的心態去面對!

海底兩萬裏作文 篇5

前幾天,我剛被媽媽從“地心之中拉了出來”,又被媽媽“扯到那神祕未知的海底世界”,來觀賞那一隻只魚兒在海水之中暢遊。我剛看完《地心遊記》,媽媽又連續給我買了《環遊地球八十天》和《海底兩萬裏》我立刻先看了《海底兩萬裏》,還沒看完,我就已經被那神奇的鸚鵡螺號、海底世界給迷住了,讓我有了身臨其近的感覺。

《海底兩萬裏》也是凡爾納三部曲之一,是第二部。主要講了法國著名科學家阿羅納克斯教授應邀參加林肯號追逐艦的海上追捕“怪物”行動沒想到自己卻被怪物俘獲,原來“怪物”竟是一艘潛水艇。艦長尼莫邀請三個人進行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋出發,沿途經過了珊瑚島、印度洋等地,飽覽了海底變幻無窮的奇妙景觀,還勇鬥鯊魚、殺濡良、殺鯨魚,並經歷了擱淺、土著人圍攻等許多險情。最後,教授一行三人在可怕的邁爾大旋流這場混亂中與尼摩艦長不辭而別,並被人救起,然後將這個海底祕密公開於世界。其中,最讓我難忘的是內德·蘭德用捕鯨插斬殺濡良的故事,尼摩艦長的鸚鵡螺號行駛到紅海的時候,爲了使隊員們嚐嚐鮮,便允許內德·蘭德與水手們坐着小艇,去殺濡良,一路上,濡良拼命地跑着,以防被殺,內德·蘭德這個職業捕鯨手拼命地追趕着,可是老是追不上濡良,後面,濡良火了,轉身與內德·蘭德廝殺起來,濡良差點把船撞翻了,幸好槳手及時把水呼嚕呼嚕的排了出去,後面,內德·蘭德把捕鯨插向已經遍體鱗傷的濡良發起最致命的一擊,後面,濡良死了,船上的人都嚐到了鮮美的濡良肉,內德·蘭德也心滿意足了。如果我是船上的尼摩艦長,我一定會讓阿羅納克斯教授看到更多的海底祕密,讓他也徹底的愛上海底,不愛陸地那種平凡的生活,還要讓他知道關於海底的更多祕密,讓他知道海底是多麼地漂亮、是多麼的神奇,讓他知道海底的資源是那麼充足,讓他知道海底是世界上最好的地方。

如果我能有這樣的一艘潛水艇那該多好啊!我愛《海底兩萬裏》這本書,他讓我知道了好多好多東西

海底兩萬裏作文 篇6

再次讀完車本書,心中還是存有這個願望,就是希望隨尼摩船長一起探尋海底的祕密。故事發生在1886年,一件鬧得滿城風雨的怪事,許多船隻在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀請追逐怪獸,誰知,落入水中,與同伴一起周遊四海,最後想方設法,重回到陸地。

就這樣,我懷着一種崇敬的心情,開始和書中的主人公探險者——生物學家阿龍納斯,乘坐鸚鵡號潛水艇,開始了他充滿傳奇色彩的海底之旅。我覺得自己也隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財寶、參觀海底森林、與大蜘蛛、鯊魚、章魚的搏鬥……在這一系列引人入勝的故事中,作者同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用,危害人類自身的行爲,面對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考。

此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取知識嗎?不,它是在啓發我們的心靈對自然科學有更大的收穫,沒有做不到的,只有想不到的。

這本書非常有意思,其中,我被“冰山”這一節內容深深打動了。

船長和教授在南極附近的海上航行,不幸被冰山捆住,但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那時多麼驚心動魄的一刻啊!想想他們在性命攸關的危險時刻,還能保持清醒的頭腦,有智慧戰勝困難,換作自己在困難來臨的時候,是否真正有勇氣去面對它,克服它、戰勝它。從《海底兩萬裏》這本書中,我找到了答案,我應該學習科學家、探險家們那種不畏艱險的精神。《海底兩萬裏》雖然是一本探險小說,但它卻給了我許多感悟,它讓我學會應該勇敢地面對現實,在困難和挫折面前,選擇不在退縮和逃避。

同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮事物等着我們去領略。

來吧,讓我們一起去探險,一同走進《海底兩萬裏》的精彩世界。

海底兩萬裏作文 篇7

再次讀完這本書,心中還是存在這個願望,就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的祕密,可恨沒有阿龍納斯教授的好運。故事起於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船隻在海上發現海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知,落入水中,與同伴一起周遊四海,最後不堪海底的沉悶,想方設法,重回陸地。寫到這裏,竟然情不自禁地想到了《哈利波特》,而此書的價值遠遠勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說並流傳至今是極爲珍貴的。

135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗並沒有使它的銳氣磨減,反而更肯定了它的價值,而我覺得它在文學史上這所以屹立是因爲它從頭至尾貫穿的兩個字”幻想”。

幻想自古以來便是推動社會發展的力量源泉。而至今天,事實證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作爲基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道,一塊沉沒的陸地,在未來世界,一切幻想皆成爲了現實。在《海》中,尼摩般長說了一句話:”人類進步的實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。

100多年前的人的幻想在100多年後成爲現實,探索是無止境的呀!《海》讚美了那深藍的國度,史詩般壯麗的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那裏有數不清的珊瑚,植藻,游魚,礦產,正是一幅瑰麗的錦圖,我無法用語言來讚美或形容它。”諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神祕的一切,對於船長尼摩來說,更是精神的家園。終於說到尼摩船長了,這個謎一樣的人物一樣爲此書增色不少,他可以爲法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡的陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人,會逃避人類,施行可怕的報復,他對人類有根深蒂固的不信任感,這個棄絕人世天才,我一向都是由衷喜歡這類人,對尼摩船長無盡的痛苦,我總想探個究竟,我不明白,這樣的人有着怎樣的經歷和出身。

但我相信他是一個善良的人。《海底兩萬裏》委實是一本經典名著,而在現代,卻很少見到這樣的經典的名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!

海底兩萬裏作文 篇8

海面波濤洶涌,海下風平浪靜,海面輪船行駛,海下潛艇遊動,海萬物生長之處,萬物發育之處,如能登上潛艇,我願到海下兩萬裏,我沒能登上但有人替我登上,這本書就是《海底兩萬裏》。

這本書講述了一位法國博物學家在考察活動結束即將回國時受邀隨一艘驅逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物,然而與怪物交戰時才得知,被怪物俘虜,這才得知這個怪物只不過是一艘潛水艇――鸚鵡螺號。

他們被抓後不能離開鸚鵡螺號。被抓後得到尼摩艦長的善待,只是被限制自由,不能離開鸚鵡螺號。於是博物學家和他的同伴乘鸚鵡螺號進行海底環遊,見到許多奇妙的景色。最終他們經幾番周折成功逃離,將自己的冒險公開於世。

全書主要塑造了四個人物,博物學家“我”、僕人孔塞伊、加拿大捕鯨手內德·蘭德、和尼摩船長。

“我”是一個學者,知識淵博、做事謹慎,性格較溫和;孔塞伊十分忠誠,可以對自己的主人,捨棄自己的生命,誓死追隨,在生物方面有些建樹;內德·蘭德捕鯨技術高超,爲人耿直,性格火暴,但心地不壞;尼摩船長,他是我讀完整本書後,感受最深的人物。

他是傑出的工程師,他熱愛讀書,擁有豐富的實踐經驗,;他英勇善戰,敢與鯊魚一較高下;他重情重義,勇救深陷險境的夥伴;他心懷仇恨,憎惡陸地和人類;他願拿出自己的金錢,幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長是一個英雄,是反對壓迫反對,殖民主義的代表人物。他只是凡爾納塑造的一個代言人,作者通過他來表達對殖民統治的不滿與憎恨。

在寫這本小說的時候,世界上並不存在潛水艇,凡爾納卻能以科學爲基礎設想出潛水艇――鸚鵡螺號,這足以說明他想象力極爲豐富。《海底兩萬裏》雖然是一本科幻小說,但它是以現實爲基礎的,所以能給讀者一種代入感,讓讀者有一種身臨其境的感覺,書中還涉及到生物學,地理學方面知識。

能夠讓人在不知不覺中增長見識,這是一本很有教育意義的書,在描寫原著長鬚鯨的那一章裏,向人們宣揚保護動物的理念。整本書的故事情節跌宕起伏,既有美妙的海底世界,也有驚險刺激的險惡場景,讓人有一種身臨其境的感覺。

我們應該像凡爾納一樣勇於幻想,像尼摩船長那樣知識淵博,向孔塞伊那樣忠誠老實,想內德·蘭德那樣爲人耿直,心地不壞。

海底兩萬裏作文 篇9

1866年,人們在海里發現了一個破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授接受了美國海軍部隊邀請,和他的兩個隨從,乘坐美國巡洋艦“林肯號”踏上了尋找“海怪”的征程。

途中,巡洋艦遭到海怪的襲擊,他們不幸落水,掉在“海怪”身上。原來“海怪”是一艘核潛艇。這艘潛艇的船長叫尼摩,是個瘋狂的傢伙。從此,阿龍納斯教授便開始了他們的海底生涯。

旅途中,他們登上了南極大陸,卻被困在冰洞裏,好不容易鑿開冰殼,死裏逃生,結果又遇到了大章魚,逃跑時又多次擱淺,這使捕鯨手尼德十分反感。尼德多次想逃離,但都因爲離岸太遠而失敗。而其他人卻對海底的美麗景象流連忘返。最後,他們因爲誤入了大漩渦被甩到了岸上,從而結束了他們的冒險之旅。

跟着書中的故事情節,我彷彿覺得自己也隨着尼摩船長和他的客人們,飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。我們參觀了海底森林,參加了海底狩獵,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹了珊瑚王國的葬禮。

我敬佩故事中的每一個人。阿龍納斯,一個熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上後,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上後公諸於衆,真令人敬佩啊!教授身邊忠誠的僕人,他們共患難,同艱辛。“魚叉王”尼德,一名勇敢、優秀的叉鯨手,在危急時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,他勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

《海底兩萬裏》,不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠的人,還讓我遊覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書中的尼摩船長一樣,遇到困難不退縮,笑對生活,探索發現。

海底兩萬裏作文 篇10

一個陽光明媚的早晨,我讀完了《海底兩萬裏》。這本著作使我明白了生命的價值。

這本書講述了這麼一件事:法國巴黎的一個生物學教授,有一次參於了與“海怪”的戰鬥。但是,他和兩個夥伴被帶入誤以爲是海怪的潛艇裏。在潛艇裏,潛艇長尼摩“優待”了他們。這艘潛艇非同一般,使用跨時代的高科技材料做成。在潛艇上的日子裏,教授跟着尼摩,看到很多令他不可思議的事情。而且,他的其中一個夥伴一直想逃脫潛艇,沒能成功。他們通過潛艇,到達了南極——這個從來沒有人到過的地方。最終,船返回到挪威時,教授和兩個夥伴終於設法逃出去了。讀完了此書,我思考着,久久不能忘懷,無數感慨如波浪般涌上心頭。最使我難以忘懷的是那位尼摩艇長。他那勇於探索,不怕艱難險阻的精神,讓我感嘆。這時,我又想起一個人來,那就是科赫,因爲他腳踏實地,勇於探索,所以成了人類史上首次發現結核菌霍亂菌的人。

古往今來,就因爲無數先輩的勇敢探索,改善了人類的生活,生活才越來越美好。比如牛頓勇於探索發現了地心引力等,愛迪生勇於探索發明了燈泡等,貝爾勇於探索發明了電話等等。爲了明天生活更美好,所以我們要當不畏艱難,勇於探索的人。探索的能力也不是天生就有,它是要後天持續鍛鍊的。今年寒假我回老家,幫爺爺奶奶放小鴨。看他們摸可愛的小鴨時,我手心裏直癢癢,便每次也想摸一下,可是總也摸不到,小鴨子不等我摸都歪歪扭扭跑遠了。後來,我通過用心觀察,發現原來放他們出來或者它們迴圈時基本時間地點等都固定,趁它們不防時,便能輕輕鬆鬆地捉住它們,玩一下子。試試,嗨,果然靈!這,就是我簡單的探索發現。爲此我快樂的一個寒假,天天放鴨子,開心極了。不斷的探索和發現,讓生命更豐富,更喜樂,更美好——所以,我覺得,生命的價值,在於不斷的探索和發現。

海底兩萬裏作文 篇11

暑假裏,我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特,被稱爲“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土着人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇

主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣,那時由於缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行爲感動了無數讀者,也感動了我。

海底兩萬裏作文 篇12

今年暑假,我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》這本書,我和書中的主人公――自然科學家阿龍納斯一起經歷了一場神奇的海底之旅。

我們乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發,經過了印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,最後到了北冰洋。在航程中,我們見到了很多神奇的魚:渾身長滿刺的虎魚、長嘴的飛馬魚、嗅覺靈敏的海狐狸、華美的彩魚??多的讓人看都看不過來,還有各種各樣的貝類、海底植物。我們還見到了許多奇異的景象:美麗的海底森林、高大的珊瑚石牆、遇難船隻的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界,我覺得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力,在那麼久遠的時代,連電燈都沒發明,他卻能想象出潛水艇的樣子,而且他的許多科學幻想到今天都實現了,我覺得他真是太了不起了!

書中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長也給我留下了深刻的印象。他很神祕,像謎一樣,讓人捉摸不透。他知識淵博,很有才華,連科學家也由衷地敬佩他。他看起來非常冷酷,不想和人類打交道,可是他又是一個善良的人。當看到朋友死去,他會無聲的流淚。在採珠人受到生命威脅的時候,他挺身而出,與可怕的大角鯊展開殊死的搏鬥。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長的這些行爲都深深地感動了我。

在這本書裏,作者還希望人類保護海洋環境,保護海洋動物。可

是,在我們現實生活中,有的人爲了自己的利益,去濫捕濫殺,有的人往海里亂丟垃圾,海水都被污染了,我覺得這種行爲真是太不應該了,我們每一個人都應該行動起來,保護海洋環境,保護我們生存的家園。

同學們,聽了我讀這本書的感受,你們是不是也被吸引了呢?趕快去看看這本書吧!

海底兩萬裏作文 篇13

打開《海底兩萬裏》,我懷着好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭,併成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”,但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。

我馬上出來了好嗎?健康從幾點開始,尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底祕密公之於世。

在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啓發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,纔可能有來源於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

海底兩萬裏作文 篇14

單讀《海底兩萬裏》,僅可能會被其大膽新奇的幻想、驚險曲折的故事情節,栩栩如生的人物形象,出人意料的故事結局所吸引。但通讀着“魔幻三部曲”,心中更比幼時多了幾分深切的感受。正如,我們亦不知浩瀚的海洋,曾吞噬了多少故事的美麗,只要駕御着飛奔的想象之馬,潛入那兩萬裏海底,感受那個世界的美麗與神奇。

正如那依戀海洋的尼摩船長,每個人的心中都有一個屬於他們自己的未知世界。科學的基礎亦不過是幻想,在神祕的自然中,我們以科技智慧爲船,探索着前進。當那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現,當那造化的奇蹟,宇宙植物界的奇蹟在海底被我們發現時,我們亦如首次發現了一般地歡呼雀躍,人未動,而心已動。這本是不可能發生的奇蹟。而它——《海底兩萬裏》,爲我們的心靈插上了隱形的翅膀,牽引着我們飛往那美麗,神祕的未知世界,隨尼摩船長等人從太平洋出發,經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,觀賞那罕見的的海底動植物及水中的綺麗景象,又共同經歷擱淺,土人圍攻,同鯊搏鬥,冰山封路,章魚襲擊,北冰洋風暴等險情,最終在夢幻中猛醒。

《海底兩萬裏》及凡爾納的其他作品,都具有着社會正義感和崇高的人道主義精神。它作爲凡爾納的著名三部曲的

此,可以說,本書還具有一定的思想,精神深度,表現了反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想。

海底的世界,可否充滿了那沉沒的美麗?陸上世界中,被人們漸漸遺忘的美好,被人們漸漸遺失的想象力,漸漸沉沒於海底。又是誰,滿載着夢想,不畏艱險,亦飄蕩在海里,去尋找,去探索,那珍貴的科學探索人道主義精神,那漸漸散盡的社會正義感。

更多的,還是會用那沉沒的美麗,引領着我們的心靈在海底暢遊。也許,正是在這海底的兩萬裏間,我們從沉沒的美麗中發現並釋放我們遺失的想象,再度放飛心情,尋覓那永違的夢想!

海底兩萬裏作文 篇15

我回到了平靜的生活。安安心心的繼續着我的工作,突然有一個機會,我又來到了,我向往依舊的海上。

那一天,我的一個朋友對我說,好像海上又發現了海怪,讓我過去看一下,因爲我有經驗。對上一次的事情,我還心生嚮往,便一股勁地衝了過去。

我和他一起上了船。這個船上一切是那麼熟悉,又是那麼的陌生,還是以前那一樣的咋辦?以前差不多的房間,可人再也不在這裏了。我們在海上漂流了十天。在這十天,我什麼也沒有看見,瞬間失掉了信心。

可是這才第11天,事情發生了轉折。我們突然遇到了風暴,巨大的海浪向我們襲來,沒有幸免,我掉到了海里。我在海上漂浮着,飄啊飄幾個小時。

我突然看見離我20英尺的地方,有一點波動。“那是什麼?”我驚訝地喊道。它離我越來越近時,我才發現,原來就是我朋友所說的海怪,是一條巨大的鯊魚。我拼命的遊,害怕被它吃掉。

它如果叫漢子,彷彿再吵一分鐘就可以將我吞進它的洞裏。可是他停了下來,看着我奮力的遊動,突然又向我衝擊,又停了下來。它是在戲弄我嗎?不管是不是,躲避它的血盆大口,這纔是最要緊的事情。

我遊啊遊啊遊,突然看見前方有一個小島,我走了上去。可是鯊魚並不罷休,在海上拍打着自己的尾巴,掀起一陣又一陣的巨大浪花。

我害怕,爬到在高山上,看着鯊魚臉上彷彿露出失望的表情。它四處望了望,圍着小島遊了幾圈以後,發現真的看不見我的蹤影,便回去了。我這才鬆了一口氣。

我來到海灘邊,渾身溼透了。夜晚來臨,我冷颼颼的,只能找幾片巨大的葉子當被子,儘量不讓自己着涼。

第二天早晨,我看見遠方有一艘鉅艦,我拼命地在海上呼喊着:“救命啊,救命啊,這裏有人。”他們彷彿聽見了我的呼喊,向我走來,就這樣我獲救了。

回去以後,我把這場驚險又可怕的事情,告訴了我的家人朋友。他們爲我感到擔心,也爲能平安回來感到開心。兩次海上的經歷,讓我對海上的有了無數的嚮往,以及好奇。

如果再有一次機會,我能夠去海面之上,我一定會再去。

海底兩萬裏作文 篇16

海底兩萬裏讀後感今天,我懷着好奇的心情翻開了儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬裏》,據說這本書可以帶給人無限美好的遐想和愉快的心情。

果然,剛翻到第一頁,我就被它深深迷住了。《海底兩萬裏》講述了阿龍納斯先生同尼摩船長在海洋行駛的點點滴滴,那美妙的文字,讓人完全沉浸在自己的想象世界。尼摩船長,一個神祕而又偉大的船長,鸚鵡螺號的船長,同時也是它的設計師和創造者。他冷靜、執着,會利用大海的資源來增長自己的知識和閱歷。尼摩船長愛大海,大海是他的母親,也是他生活的天地。尼摩船長愛鸚鵡螺號,鸚鵡螺號是他的靈魂,他還愛鸚鵡螺號上的每一個船員,船員是他的兄弟,是他的同胞。他臨危不亂,在章魚怪攻擊鸚鵡螺號時,在可怕的缺氧折磨船員時,都起到了很好的作用,使船員們每次都能都死裏逃生。我們是不是該向他學習呢?“啊!要是我不能呼吸,能留點空氣給先生就好了!”——康賽爾。這句話對我的印象很深,雖然它很簡短,沒有什麼華麗的言語,但是它表達了人與人之間最真摯的情感,它,是世界上最真實的語言,所謂“患難見真情”,康賽爾在困難中第一想到的不是自己,而是別人,他甘願爲阿龍納斯先生獻出自己的生命!這是多麼豐厚的情感那!在《海底兩萬裏》裏,最讓我感嘆的是那顆價值一千萬法郎的巨大珍珠。啊,大自然的力量是多麼強大!一隻可以盛下一湖的聖水的珠貝!多麼神奇的“家”,這就是創造珍珠的工廠?是什麼能量使一粒沙變成了美麗的珍珠?是大自然那!文字,引起人們無限的遐想,而海洋,正是遐想最好的素材。

凡爾納先生,在自己的作品裏,展現出無限神奇的美景,這都是他憑空幻想的?不,不是,這是凡爾納先生用自己豐富的知識來描述的,它們是自然的化身,又是科學發現的薈萃。

海底兩萬裏作文 篇17

一天,我正在看着《海底兩萬裏》這本書,這時,奶奶讓我把一袋垃圾扔到湖邊的垃圾桶裏。我走到湖邊,驚奇地發現垃圾桶旁有一個按鈕,等我按下去時,面前竟出現了一個傳送門,好奇心驅使我走進了傳送門。

“你很喜歡海洋,對嗎?”我面前出現了這樣一行字。

“對啊,怎麼了?”

“那你變成蛟龍號去真正的深海去看看吧!”

我剛想問些什麼,卻瞬間到了一艘船上,再一看,我已經變成蛟龍號。那艘船將我放下,我開始慢慢下潛。系統告訴我,我已經來到了距離海面六百米的地方。這裏有好多會發光的浮游生物。哦!十點鐘方向還有一團烏賊噴出來的墨,看來是被我的模樣嚇到了。

“已下潛一千米。”系統提示道。這裏時不時會有巨大的烏賊從我身邊遊過,不過,可沒有再害怕它們噴墨了!到了兩千米的地方,這些巨型烏賊可更多了,隨處可見。然而,它們的日子並不好過,因爲抹香鯨也在這個區域活動、捕食,巨型烏賊恰巧是它們最喜歡的事物。

“已下潛三千八百米。”系統又提示道。一艘世界聞名的的沉船——泰坦尼克號,就在這個位置,這個深度基本上可以稱爲“海洋的深淵區”了。在這之下,超過四千米的位置更是熱鬧非凡,有着種類衆多的生物。不過,它們都長着一張張“怪物臉”。不知道你們有沒有聽說過“無臉魚”,我在這兒竟然看到了它們呢!

“系統!系統!我還要往更深處看看!”“好的。”到了六千五百米的位置,一個曾經幫助定位泰坦尼克號沉船的深潛器浸沒在這個地方。我順便收集了一些深海水樣本,開始向上浮。

回到那艘船上,我恢復了原貌,聽見和我一起下潛的科考人員議論紛紛。“唉,海水裏怎麼有這麼多微塑料,要知道微塑料對大海都是有百害無一利的。”“是啊,大海是美麗的,但也很脆弱,也不知道這麼多微塑料是哪來的。”……

聽着聽着,我又回到了原來的位置,看了看手裏的垃圾袋,一怔,立馬走到垃圾桶邊,把垃圾分類扔進有害垃圾桶和可回收垃圾桶裏,才安心地回家。在回家的路上,我還在回味着潛入深海的經歷,回想着那些科考人員的話。

是啊,大海是美麗的,但也是脆弱的。不亂扔垃圾、合理有效處理垃圾也是在爲保護海洋、保護地球出一份力。有了地球纔會有美麗的海洋,而我們只有一個地球,要好好保護它。

海底兩萬裏作文 篇18

《海底兩萬裏》寫的是一個冒險家阿龍納斯教授下海調查的故事。

這是一個下午,阿龍納斯教授搜到了一條報道,海底有一條“海怪”能刺穿一艘船,速度極快。現在海軍準備乘坐“亞伯拉罕。林肯”號去探險,阿龍納斯教授答應了。“亞伯拉罕。林肯”號起航了,阿龍納斯教授在船上認識了一名擁有“魚叉王”稱號的水手尼德。蘭先生,他們友好的交談了起來。到了船上三個月沒有一點進展船長說如果還沒有進展明天就罷工,可是大家忙活了三個月就得到了什麼都沒有的結果,非常的傷心,所以他們每個人值班時眼睛都不敢眨一下,深怕海怪一下子從眼底逃脫。終於尼德。蘭在一次夜查中看到了“海怪”他們擠在導航儀前,船長法拉格特見好不容易看到了“海怪”的蹤跡讓一個老水手打“海怪”只要打中了就獎勵500美元老水手打中了“海怪”,大家十分高興,可是出人意料的是打上之後又彈了出去,然後,海怪又噴出了一柱長50米高的水柱,把船給衝翻了,阿龍納斯教授被衝了出去,他的傭人康塞爾把他帶到了一個潛水艇上,尼德。蘭先生也在上面他說這就是“海怪”他們走了進去,裏面一片漆黑,他們見到了潛水艇的船長,他爲阿龍納斯教授等人準備了衣服,給他們吃東西,認識之後他們就一起探險成爲了好基友。

這本書,教會了我們每個人都要學會大膽,不要灰心,只要努力就能見到奇蹟,見到成功。

海底兩萬裏作文 篇19

這是一個神奇的故事,阿龍納斯教授與其僕人康塞爾,還有一同捕捉大“海怪”的魚叉手尼德·蘭陰差陽錯跌進了大“海怪”的身體,才發現這只是一艘發達先進又巨大美觀的潛水船。他們發現了船長尼摩的身世,對人類的仇恨及自身的科技才華。好戲纔剛剛開始,一切都是如此的精彩!

到底是誰寫出了這本這麼出色的小說呢?原來是19世紀法國作家凡爾納先生,他是著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽爲“現代科學,幻想小說之父”他一生,創作了許多科幻小說,著名的有《80天環遊地球》《地心》等。是一個值得被人稱讚的“科學時代預言家。”

《海底兩萬裏》是一本出色的懸念小說。這部小說懸念迭出,環環相扣,老的疑團剛解開,新的困惑又在眼前出現了,這部小說,就在這種一波未平、一波又起的氛圍中展開。

整本書中我最喜歡主人公尼摩。船長尼摩侍位知識淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉着而又機智。表面看來,他似乎是個與世界隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情,他不是關在書齋之中和溫室裏經不起風吹雨打的科學家,而是一個在反抗殖民主義鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士。他搜索海底金銀財寶,支援被壓迫民族的正義鬥爭。

《海底兩萬裏》是一個非常精彩的小說,在當時的法國文壇上獨樹一幟,希望大家也能看一看。

海底兩萬裏作文 篇20

《海底兩萬裏》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”的第二部。

《海底兩萬裏》是一部科幻小說,是法國作家凡爾納三部曲中的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神祕島》於一八七零年問世,至今已有一百多年的歷史,而仍能以多種文字的各種版本風行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見其生命力之強,吸引力之大。

主張書不及百歲不看的讀者,是大可放心一閱的。書中人物寥寥,有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特,只在小說開頭部分曇花一現,姑且算半個;內景只是一艘潛水艇。但就是這麼四個半人,這麼一艘潛水艇,一個神祕的船長尼摩,一個學富五車的科學家,在各種探險歷程中,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬裏,爲我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚……

故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。這樣一部小說,讀來既憊使人賞心悅目,也令人動魄驚心。令人永生難忘,不愧爲一部世界名著。百看不厭。

《海底兩萬裏》是法國偉大的科幻小說家儒勒·凡爾納的三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神祕島》,於1870年問世。

迄今爲止已有一百多年的歷史,卻仍在以多種文字的版本風靡於全世界。

《海底兩萬裏》曾被多次搬上銀幕、製作成動畫劇集,本片就是根據這部小說改編而成的動畫電影。不同的是影片在原著僅有的幾個人物中加入了唯一的女性角色——伯納代特,爲整個故事增加了趣味性和神祕感。

海底兩萬裏作文 篇21

大家好!我要推薦的名著是《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納的著名作品,一經問世,便引起了衆多讀者的喜愛。小說中的.人物雖然只有寥寥幾個,場景也只是一艘潛水艇,但就是這麼幾個人,用一年的時間帶給了我們許許多多的驚心動魄的故事。

故事是源於世界各地的海洋中的一個比鯨魚還要大的怪物。美國的“林肯號”特意去追捕這個怪物,還邀請了巴黎博物館教授阿羅納克斯先生,他的僕人孔塞伊和捕鯨能手內德·蘭德。出發後,他們在海上航行了很久也沒有看到這個怪物。正在大家紛紛想要放棄的時候,內德·蘭德發現了這個怪物,於是,船上的人與大怪物產生了激烈的抗戰,他們與大怪物周旋了很久。最後,阿羅納克斯和他的僕人,以及內德·蘭德三人落水後被大怪物救起……就這樣,他們開始了獨特的海底冒險之旅。

這篇名著對人物形象的刻畫真是栩栩如生!其中,尼摩船長身上的神祕色彩是本書的一個亮點。不知是什麼身份來歷的尼摩艇長,懷着民族的血海深仇,走上了殘忍的復仇之路——對人類的復仇。當他面對海上敵人,擊毀敵船時,其冷酷無情令我們不寒而慄。然而,他的內心深處卻仍有着對窮苦人民深深的愛與同情。尼摩船長對俘虜的優待,他對遇險採珠人的無私幫助,以及他蒐集海底金銀財寶,支持正義戰爭,這些都令我們感受到了他的正義與善良。

當然了,阿羅納克斯的人物形象也十分鮮明。一方面,他渴望逃出鸚鵡螺號,返回大陸;另一方面,他又被海底的神奇景觀所吸引。懷着這樣矛盾的心理,他完成了自己的海底之旅,並在最後逃離了鸚鵡螺號返回到了陸地。

《海底兩萬裏》通過描繪阿羅納克斯等人的神祕之旅,激發了人們對科學的追求和內心正義、勇敢的品質。這本書絕對值得同學們去閱讀。

海底兩萬裏作文 篇22

今天我讀了海底兩萬裏。

他們在海底看見了很多奇異的景象“我”看見了許許多多的、稀有的、美麗的魚。大家都驚奇不已。他們還去了海底打獵,穿上了一種神奇的潛水服,這種潛水服只要把頭套帶上,氧氣就自動補給,夠人呼吸十個小時的! 還有,去打獵如果一顆子彈打出去,另一顆子彈就會自動補上,非常神奇!

我很驚奇,作者的想象力要是讓我想,我恐怕想不出來海底兩萬裏是一本很有趣的書,故事精彩生動。我們讀的津津有味,非常快樂。

這本書中的人物給我留下了深刻的印象。尼摩船長英勇善戰,他敢於與鯊魚搏鬥。他非常聰明,想辦法戰勝了土着人。他還很有教養,對人很有禮貌。捕鯨手尼德投擲魚叉的本領非常高,每次都能準確無疑的射中獵物。阿尤納斯教授是一個善於研究的人,他知識非常豐富。康賽爾是阿尤納斯的僕人,他忠心耿耿。

我要向他們學習,學習他們的勇敢和忠誠。

海底兩萬裏作文 篇23

陳壽曾說:“一日無書,百日荒蕪。”是的,書是知識的海洋,力量的源泉。我從小就是個十足的書迷,茫茫書海中,最讓我手不釋卷的是《海底兩萬裏》這本書。

這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國著名科幻小說和冒險小說家,被譽爲“現代科學幻想小說之父”。其中這本《海底兩萬裏》,就是他的“幻想三部曲”中的一部不朽之作。

這本書的情節也極其引人入勝,它是以第一人稱所寫的一部小說。主要講了阿龍納斯自然學家、他的僕人康塞爾以及捕鯨手內德·蘭德,三個人因一條在海里的不明物體而被派去考察,結果卻不幸遇難,誤打誤撞,登上了偉大的“鸚鵡螺號”,並在艇上過起奇趣生活的故事。它的壯觀描寫是書的一大特點:“那艙蓋被章魚的觸鬚掀了起來,像蛇一樣的觸鬚滑了進來,蘭德一吼,直掏它的三顆心臟。”那宏偉場面不禁讓人熱血沸騰。

本書向我們呈現了宏偉的海底世界,向我們介紹了各種海底動植物,讓我們瞭解了知識。作者還用生動的語言,把各種過程一一展示在我們眼前。作者豐富的想象力讓本書顯得格外有趣,那曲折的情節,鮮明的人物特點,真是讓人忍不住讀了再讀了。

朋友,我真誠地向你推薦這本書,它向您展示了一個又一個讓人受益的道理,它們值得你去品味、去學習。

海底兩萬裏作文 篇24

《海底兩萬裏》講述的是海底探險的故事。1866年喜金森總督號首次在海中發現了海怪,引起了全世界的震驚,許多船隻被海怪襲擊。不久,阿魯納教授收到了探險的邀請,帶上助手一同前去。

在海面上三個月過去了,依然沒有看見海怪的聲音,大家十分的沮喪。就在這時,突然海怪出現在他們的面前,還向他們發起攻擊。

全船都在與他們戰鬥,在戰鬥的過程中,阿魯納教授掉進了海里,在海中有人救了他。他發現海怪就是叫“鸚鵡螺”的船。船長邀請他一起進行海底探險,他爽快地答應了。

阿魯納教授帶尼諾船長開始了一場前所未有的冒險。

他們一起到了許許多多令人驚奇的地方,見識了海底世界許多不爲人知的美麗風景,經歷了許多驚心動魄的事情。在歷險的過程中,他們一起互幫互助,團結協作,克服了不少的困難。

在託雷斯海峽時,他們遇到了土著人,船長利用船身的電網嚇退了土著人;在西蘭島上參觀採珠業,遭遇了恐怖的鯊魚,船長憑藉自己的機智,勇敢地從鯊魚口中救下了採珠人;在南極時,船被困在兩座冰山中間,全船的人一起合作,一點一點地挖,利用熱氣江濱華凱從本部可能生還的地方,奇蹟般地活了下來……

在這場歷險中,阿魯納也學到了許多,比如在困難中互幫互助纔可以成功脫險,比如有些人其實並不像表面上看起來那麼壞,要真正去了解他,纔可以對一個人做出評價。

正當他們想繼續進行這場歷險時,一場突如其來的風暴,打斷了他們的行程。阿魯納被捲進風暴當中。當他醒來時已是在自己的家中,身邊圍滿了親人。

海底兩萬裏作文 篇25

《海底兩萬裏》講述了法國博物學家阿龍納斯教授,在鸚鵡螺號尼摩船長的帶領下,暢遊海底兩萬裏,體驗一次驚心動魄的探險旅行的故事,書中以追捕海怪爲線索,用奇妙的手法,講述了一個個精彩的故事:神祕的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……海底世界無奇不有,場面驚心動魄,情境十分罕見。

這其中人物描寫非常細緻;阿龍納斯教授知識豐富,喜歡探險,對海底世界充滿好奇;僕人總是眼睛眯成一條縫,對教授忠心耿耿;尼摩船長是個謎一樣的人物,外表冷酷,但內心善良,幫助教授和僕人度過了一段驚險的海底旅程,他可以爲法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲地落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人;加拿大人尼德蘭話語很少,看似冷漠,用聰明和智慧戰勝困難。每一個人物都很鮮活、栩栩如生。

我非常喜歡這本書,不僅讓我學到了許多海洋知識,更讓我打開眼界,書中的人物的不屈不撓的精神值得我學習!

海底兩萬裏作文 篇26

《海底兩萬裏》是一部科幻小說,作者是法國作家凡爾納,這部小說十分有吸引力,我十分愛讀,讓我在休閒之餘也得到思考。這部小說所講的故事並不複雜:法國博物學家阿羅納克斯應邀赴美參加一項科學考察活動,這時海上竟出了個“海怪”他於是接到美國海軍部邀請,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

不料,驅逐艦反被海怪的重創,阿羅納克斯及他的僕人還有名捕鯨手成了海怪的俘虜,才發現海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的潛艇,艇長內莫爲保護祕密,不許他們離開。阿羅納克斯一行只能跟着潛艇周遊各大洋。參觀了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀,也與鯊魚、大章魚進行搏鬥。故事情節曲折驚險,引人入勝。同樣,這部名著也給了我許多思考。在寫內莫艇長一行人與大章魚進行搏鬥的片段中,表現出了內莫艇長的英勇頑強,不畏艱險和爲了同伴不顧自己的濃厚友情,這一切的一切都深深地打動了我,尤其是內莫艇長望着吞噬了自己的同伴的大海而流淚的描寫中,更使內莫艇長這個人物有血有肉,感人至深。而且在寫內莫艇長駕駛潛艇攻擊殘忍的抹香鯨的片段中,體現了內莫的正義感。我從中得到了深刻的感悟。讀過《海底兩萬裏》之後,我發現自己學到了很多,在閒暇之餘得到了充實,我愛名著。

海底兩萬裏作文 篇27

上個星期,老師發了一本書,名叫《海底兩萬裏》,是世界十大名著之一,這本書十分好看,裏面我最欣賞的人就是尼摩船長,他雖然憎恨人類,但卻對海洋生物有一顆善良的心,他外表比較兇惡,性情十分冷漠,但一說起諾第留斯號或者海洋就滔滔不絕,是一個絕對的“海洋人”!

這本書是由法國大作家儒勒凡爾納寫的。是一本永不落架的好書,裏面有很也有愛,有惡也有善,有希望也有絕望……我很希望做一個像阿龍納斯教授那樣的人,又有知識又有學問,而且才華橫溢,很守信用,就像尼摩船長那麼冷酷無情的人也不得不稱讚阿龍納斯教授的才華。我一定要努力努力再努力,爭取長大以後也變的很出色,我一定要向他學習。在書中,我在海洋裏盡情地游水,盡情的學習海洋生物的種類和魚類一些東西,瞭解海洋最新的新聞和情報,瞭解海底最兇猛最具殺傷力的動物虎鮫。我看完了這本書以後,感觸最深的是,我長大以後一定要造出一艘全世界無敵的潛水艇,開着它,到海洋最深處去探險,去探知海洋最深處還沒有被解開的祕密,驚人的大祕密。去看看有沒有鮮爲人質的新生物在產生,我喜歡這本書,喜歡它那精心肉條的小細節,喜歡它那充滿懸念的情節,相信你看了以後,也會和我有同樣的感受吧。

海底兩萬裏作文 篇28

1866年,出現了一隻讓人難以想象的海怪,據說它很大且速度很快,人們爲這件事爭論不休,就在這時一艘英國的客船受到了海怪的攻擊,人心也變得惶惶。因爲在那艘船上有一個碩大的洞,這個洞很規整且有30多mm厚。從此海怪的名聲家喻戶曉,傳遍了世界各地。

阿尤納斯爲此被邀請一起參與除海怪的旅程,就這樣“我”帶着僕人康塞爾一起登上了林肯號。起初我們都很興奮想要一起一舉消滅這個傳說中的海怪。可隨着時間的流逝“獨角鯨”並未揭開它的廬山真面目,這一變故使得水手和船員們煩躁不安,繼而產生了疑心的情緒,軍心也開始散漫了還有部分船員想要返航,但經過法古拉艦長的調節,士氣也重振了。

但令人失望的是海怪終究沒有現身終於,就在我們心灰意懶準備返航時,它出現了!海怪的速度出乎我們意料之外的快,無論我們怎樣的加速都隔着相同的距離。不料,不幸的事突然不期而至——林肯號受到了海怪的攻擊,我不幸的被拋下了海中,而我衷心的僕人康塞爾跳下水來陪我。當我和僕人醒來時驚訝的發現我們竟然在海怪的背上!而讓我們大吃一驚的是:這其實不是什麼海怪而是潛水艇,我們被船上的人關了2天。但我們不僅沒有受到傷害還認識了這艘艇的船長——尼摩船長,唯一遺憾的是我們被軟禁在了這艘神祕的潛水艇裏。

海底兩萬裏作文 篇29

我讀過很多書,像《格林童話》、《海底兩萬裏》、《太陽系歷險記》、《一隻獵雕的遭遇》、《流血的黑非洲》等等。大我最喜歡的一本書是《海底兩萬裏》,下面,我來講一下我爲什麼喜歡這本書吧。

《海底兩萬裏》這本書是儒勒——凡爾納【法國】所寫的一本科幻小說,主要講述了潛水艇“鸚鵡螺”號的冒險故事。在1866年,人們在海上發現了一隻形似獨角鯨的大怪物。法國生物學家阿龍納斯教授、他的僕人康塞爾和魚叉手尼德——蘭咋捕捉海怪的活動中,被意外的帶進了它的體內,並由此得知這是一艘名爲“鸚鵡螺”號的潛水艇。隨後阿龍納斯就和“鸚鵡螺”號主人尼摩船長乘坐在這艘潛水艇進行了奇妙的海底兩萬裏的環球旅行,潛水艇在海底任意穿梭,時而險象叢生、千鈞一髮,時而景色優美、令人陶醉。我喜歡的還不止是它的過程,還喜歡它裏面的文章。我先說一下《深不可測的海底》吧,這篇文章主要寫了”鸚鵡螺“號要下潛到最深的海底了,先是潛到了6000米的海底,然後又到了15000米的海底,這裏的水壓已經相當大了,可還沒到海底,又下潛到20000米,可還沒到海底,由於“鸚鵡螺”號不能長久抵抗強大的水壓,所以“鸚鵡螺”號以閃電般的速度上升,濺起了驚人的浪花。

聽了我的講述,你們是不是迫不及待的想要看了呢?當然,這就是我喜歡的一本書。

海底兩萬裏作文 篇30

暑假裏,我讀了世界文學著作《海底兩萬裏》,還反覆讀了好幾遍,越看越入迷。

看我讀得入迷,便情不自禁地問:“《海底兩萬裏》好不好看?它主要講得是?”

我兩眼放光:“這本書好看極了,即緊張又精彩……”

“真的嗎?你暫時不要說下去,讓我看。”我打斷了我。

是工作忙的緣故,隨便翻了一下,我說得那樣好看,就說:“我覺得也沒呀,些枯燥呢!”

我不服氣地說:“曲折緊張、樸朔迷離的故事,他講法國生物學家在海底旅行,在海上了獨腳鯨的大怪物,就追捕它,其實怪物是一艘結構奇妙的潛水船。”

“那也沒呀?”又接着問。

我說:“,你仔細看,其實在追捕中歷盡艱險,比如與土人、鯊魚、章魚搏鬥,後來又讓冰山封了路等等,反正很刺激。”

,用有點佩服的眼光看:“那這本書讓你學呢?”

我思考了一會說:“我覺得書裏好,出衆的教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德蘭。的風暴有,都能一往直前,我得好好地向學習。

意味深長地說:“這本書好好地讀,就不象你理解得。”……

“親子共讀”,讓我和都地感到:親子共讀書父母與子女的溝通方法。

海底兩萬裏作文 篇31

《海底兩萬裏》是科幻小說之父凡爾納的代表作。書中的故事離奇,驚心動魄,扣人心絃。海底森林,珊瑚王國,去南極,殺死章魚羣。

故事的起源是世界各地的海洋中出現了一個比鯨魚還大的怪物。有人認爲是獨角鯨。於是,美國的林肯號(USS Lincoln)就出去追捕獨角鯨了。並邀請著名海洋學者塗阿龍納斯先生參加。阿龍納斯的僕人康納和加拿大捕鯨人尼德蘭也陪伴着他。

在追逐過程中,阿龍納斯、康納和荷蘭不幸落入水中,被獨角鯨救了出來。直到那時,他們才發現海洋中的怪物獨角鯨是一艘結構複雜的潛艇。鸚鵡螺號(潛艇的名字)的船長尼莫邀請他們一起進行另一次水下旅行。他們衝破重重困難,多次保命,但最終還是跌入漩渦,生死未卜。而阿龍納斯、康納和荷蘭則乘着準備逃生的船躲過了這場災難,讓水下世界爲世人所知。獨角鯨不是魚,而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨角鯨的上頜通常有一顆巨大的左牙齒。這顆牙齒一生不斷生長,最後刺穿上脣,像一把鋒利的長矛,從頭部延伸約2—3米。但是,只有公鯨的牙齒纔會發育生長。雖然每隻成年獨角鯨都有兩顆牙齒,但母鯨的雙齒和公鯨的右齒嵌在牙齦裏,不會長出來。

很長一段時間以來,科學家們一直試圖弄清楚雄性鯨魚的長牙到底是幹什麼的。人們提出了各種各樣的假設,其中一些說長牙齒可以用來破冰、狩獵、刺穿漁船、發出聲音、釋放身體多餘的熱量、求偶或保護幼鯨。然而最近,哈佛大學和美國標準與技術研究所的一組專家發現了長牙的真正祕密:它是由1000萬個神經末梢組成的敏感感覺器官。

用電子顯微鏡觀察長牙表面時,研究人員驚奇地發現,長牙表面有無數細管連接着長牙的神經中樞。研究人員說,這些神經末梢可以檢測海水溫度、壓力和周圍環境的變化。Martin &middot,研究小組組長;Envia說,很明顯,長牙是一種感覺器官,而不是某些人所說的戰鬥武器。Envia在聖地亞哥舉行的第16屆兩年一度的海洋哺乳動物研討會上宣佈了這一發現。

海底兩萬裏作文 篇32

我曾無數次的想要看一看儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》,今天,我終於如願以償了。

一翻開書,那優美的文筆和精彩的內容,就如一塊吸引力極強的磁鐵般地深深地吸引住了我。我迫不及待的讀了起來。

小說一開始,就是令人人心惶惶的“怪獸”頻繁出沒。再後來,鸚鵡螺號以飛快的航速,讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、大章魚、鯊魚……讓人既目不暇接,又令人耳目一新;不僅開闊了視野,還讓人又接觸到了原來連見都沒見到過的事物;而且這部小說有很高的科技含量,裏面出現了很多不常見的單位、專業用語等,真是一部不可多得的美文哪!

令我印象最深的就是小說中的各類新鮮事物了,有很多都是我沒有聽說過的。所以,我們應該多多閱讀,汲取更多新的知識。正如朱熹說的那樣:“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。”只有不斷地汲取新的知識,我們的心智才能更加開闊、更加敏銳。

放開我們的眼界,飽覽世界的奇妙吧!

海底兩萬裏作文 篇33

《海底兩萬裏》發表於1869到1870年,敘述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!

這事發生在1866年,當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請並參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)和魚叉手掉入水中,卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底祕密公之於世。

主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進行大規模的

科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄,扣人心絃的事件。

《海底兩萬裏》它讚美了一個深藍,神祕的國度,沒有紛爭,無憂無慮的地方,有着數不清的珊瑚、魚蝦、礦產、珍珠,它包含着沉睡萬年的古城、財富,日夜吞噬那數不盡的沉船,它是那樣的神祕,那樣的奇特。而故事中的尼摩船長則與這大海相似,他的財富足以償還幾百億的國債,當自己的艇員被海浪,被章魚捲走時,他會悄然的落淚,他可以把財富送給受到壓迫的可憐人。他十分的正義,大腦裏有着許許多多的知識,他是一個天才,我們不知道他有着怎樣的經歷和出生,但是我們可以肯定,他是一個善良的人。

《海底兩萬裏》,它向我們揭示了大海的種種祕密,讀了這本書就像受到了一次精神上的盛宴。

海底兩萬裏作文 篇34

在讀完《海底兩萬裏》後,我覺得它的作者儒勒凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的誇張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,更有美國在冷戰期間製造出的

公里的航速,緩緩行駛,從日本海出發,進入太平洋、大洋洲,然後到達印度洋,經過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽,沿着非洲海岸,徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。

我覺得我自己也隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼籲,可見留下有關人類正義更深層次的思考,纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後,啓發我們以心靈更大的收穫。牐

在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念??面對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啓發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。沒有做不到的,只有想不到的。

海底兩萬裏作文 篇35

今年暑假,我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》這本書,我和書中的主人公――自然科學家阿龍納斯一起經歷了一場神奇的海底之旅。

我們乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發,經過了印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,最後到了北冰洋。在航程中,我們見到了很多神奇的魚:渾身長滿刺的虎魚、長嘴的飛馬魚、嗅覺靈敏的海狐狸、華美的彩魚??多的讓人看都看不過來,還有各種各樣的貝類、海底植物。我們還見到了許多奇異的景象:美麗的海底森林、高大的珊瑚石牆、遇難船隻的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界,我覺得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力,在那麼久遠的時代,連電燈都沒發明,他卻能想象出潛水艇的樣子,而且他的許多科學幻想到今天都實現了,我覺得他真是太了不起了!

書中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長也給我留下了深刻的印象。他很神祕,像謎一樣,讓人捉摸不透。他知識淵博,很有才華,連科學家也由衷地敬佩他。他看起來非常冷酷,不想和人類打交道,可是他又是一個善良的人。當看到朋友死去,他會無聲的流淚。在採珠人受到生命威脅的時候,他挺身而出,與可怕的大角鯊展開殊死的搏鬥。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長的這些行爲都深深地感動了我。

在這本書裏,作者還希望人類保護海洋環境,保護海洋動物。可是,在我們現實生活中,有的人爲了自己的利益,去濫捕濫殺,有的人往海里亂丟垃圾,海水都被污染了,我覺得這種行爲真是太不應該了,我們每一個人都應該行動起來,保護海洋環境,保護我們生存的家園。

同學們,聽了我讀這本書的感受,你們是不是也被吸引了呢?趕快去看看這本書吧!

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