關於人物作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的人物作文4篇，歡迎大家分享。

人物作文 篇1

今天，我讀了“陽光姐姐”伍美珍的作品“星”級人物唐達奇，合上了書後，書裏講述的精彩故事還在我腦海裏跳躍，真讓我回味無窮。

十一歲的唐達奇，是個精力旺盛，自我感覺很棒的小男孩。他喜歡裝出一副密探的樣子，爲一件再簡單不過的事情，製造出一種神祕的氣氛；爲了有創意地完成老師佈置的任務，他總是把簡單的問題搞的複雜。他樂此不疲地表現着自己，希望能成爲一個最酷的“星”級人物。

這本書通過一個個既簡單又有趣的小故事，告訴我們要成爲真正的.“星”級人物，就要付出相應的代價。事事帶頭，勇敢地嘗試各種新事物，積極表現，學習上刻苦鑽研，還要有堅忍不拔的毅力，不怕困難，勇往直前，最後勝利一定會握在你的手中。想想自己在體育課上都不敢跳長繩，對體育活動是能避就避，害怕挑戰，這樣的想法真是不應該，我應該以“星”級人物的標準來要求自己，不懼怕任何挑戰，做個稱職的班幹部。

“陽光姐姐”的書真是好看，象是一道道金燦燦的陽光照進了我們的心裏，我也夢想成爲這樣一個能給辛者們帶來知識和快樂的作家！

人物作文 篇2

金秋九月秋桂飄香，在這撒滿月光的夜晚我彷彿又回到從前……

那是六一兒童節的前夕，踏着清晨的第一縷陽光我邁進學校，滿心歡喜的期待今天的彩排。誰料一股異味涌上胸前我吐了，同學前來詢問我的情況如何？我撐着笑道：“沒事，你還不瞭解我嗎！”我平日一向以堅強著稱，自己也沒怎麼在意。等到上課時我又忍不住吐了，這次吐得是綠色的酸水！可我還是沒在意，在彩排時也接連吐了N多次。徐老師見我情況不對問我多回身體怎樣？我都說沒事。但有同學擔心我便和老師說明了情況，徐老師要帶我去醫院可我不讓！無奈之下老師先是帶我去買了麪包，讓我先吃些食物看看情況。我爲了老師放心當老師面吃了幾口，可等老師走後我實在吃不下！便將麪包隨手丟進了垃圾桶！徐老師見我沒一些好轉一定要帶我去醫院。可我的“犟”勁一上來老師也實在沒辦法！徐老師又說要送我回家，可是家離得比較遠！我便讓老師送我去姥姥家，雖說比家近可還是蠻遠的，還要翻越鐵路道口！

就這樣一路“顛簸”來到離姥姥家不遠的涵洞，因爲下雨積水任何車都過不去！我和老師說快到了自己去就可以了，可老師不放心我便電動車停放好，陪我一起走到姥姥家！在半路上老師還說怕找不到回去的路呢，因爲這條路路況不好還很偏僻旁邊就是林場，如果迷路或者車壞了都很難找到人求助！在和徐老師走着去姥姥家的途中，聽到徐老師給另一個老師打電話說：“你讓我姑娘在學校門口等我一會兒，我一會兒就回去”此時已經到了中午放學時間了，徐老師的女兒比我高一級都在同一所學校，此時徐老師爲了送我，卻將自己女兒獨自放在學校！徐老師將我安全的送到姥姥家並說明情況後才獨自離去。徐老師走後心裏別提多難受了！想想自己把老師好心買來的麪包就這樣丟掉，該是多麼愚蠢的行爲、多麼令人失望的行爲啊！

我還因爲放學時貪玩而錯過校車，神奇的是徐老師總在關鍵時刻像“救星”一樣出現！這時徐老師就會騎車載着她的女兒從學校出來，給我的父母打電話接我回家。就在徐老師打電話的時候，她的女兒就會讓我到車上坐。而徐老師在走之前也會對我一再的囑咐，讓我不要亂走就在學校門口等着媽媽來接！

她會經常因爲我偏科訓我，要我好好學數學，但她也會在同學面前誇我的.作文寫得好。她會因爲我成績進步一點點而歡欣不已，她也會在我和別人打架挨欺負時爲我爭論、爲我辯解！她就像一位母親保護自己的孩子一樣，時時刻刻都在想着自己的學生！雖然她的個子不高卻充滿了正能量，要說她對我的好真是三天三夜都講不完。

有時自己呆呆的望着窗外就彷彿看見徐老師，正雙手交叉的站在講臺上衝着我笑。前幾天我在公交車上看到車窗外的徐老師，正騎着當年的那輛電動車在街上行駛着，公交車駛過路口我望着老師的背影漸漸遠去，徐老師，學生想您呀！

她就是我的小學班主任——徐秀英。

人物作文 篇3

16歲，紫丁香般淡淡馨香的花季；17歲，看心愛的女生與別人攜手共進惆悵的雨季；18-20歲，與女友交好棉花糖般的甜蜜，與戀人分手忘記了姓名的失落，還有就是被摯愛的女孩拒絕後只能與酒相伴的墮落，不知道怎麼去形容這是人生的什麼季節。有時候很甜，有時候很苦；最後的結果還是一個人的寂寞。

不知道爲什麼，人總是掉進自己親手挖的陷阱，總是忘記陷阱被自己佈置的多麼邪惡，在陷阱中受盡折磨；好心人把你從陷阱中救出來後，你怎麼會那麼快的忘記上次的傷痕，總是一次次的掉進愛情的漩渦；總是幻想着愛情就像電視劇裏那樣的純真那樣的完美無缺，總是想着愛情就是自己奮鬥的結果，中間會有苦澀，想要甜甜的結果；可是，現實中自己明明知道那是有錢人或者有權人才能擁有的幸福，忘記了自己在這個社會電視劇裏扮演的什麼角色，你只是一個無權無錢沒有能力只能在最低層幻想美麗的小人物，你的夢想會一點一點的隨着時間變成泡沫最後一個一個的被現實捅破。那美麗的愛情故事對你來說只是傳說，真希望你不要奢求太多，小人物也能快樂，可是爲什麼你會那麼的執着，爲什麼不能放棄尋找夢的枷鎖。

你的夢想那麼的簡單，但是爲什麼不能實現；原因就是那虛僞的神明有他們的快樂，他們就是把打破你的夢想當作是一種快樂，看你失望，看你悲傷，看你哭泣他們會有很高的成就感；是的這個世界裏沒有神，但是那些有錢的有勢的.人就是你夢想中被聖潔天使打的體無完膚的邪惡之神；可是現實中，沒有聖潔天使，你靠着生存意識在他們的折磨中在漸漸的虛脫；只能在生活的囚室裏看着美麗一次次的在窗前與你擦肩而過。不知道什麼時候我發現你怎麼變得那樣的軟弱，你的骨氣的尖刺是不是被生活磨得沒有了鋒利的刃變得圓滑了。是不是隻能在甜蜜的回憶中，生命的花瓣一片一片隨風飄落。

曾經的曾經天真的以爲小人物也能創造傳奇，昨天的昨天愚昧的信奉者簡單就是幸福，是不是今天應該把所有的無知都拋擲腦後，爲自己的心再鍍上一層冰霜；你看透的其實只是紅塵的一角，你只揭開了這一角的僞裝，但是你卻不能融入其中，原因很簡單你可能不適合這一塊，或許屬於你的你還沒看到又或許……

肆虐的寒風驟雨折斷了夢的翅膀，美麗的天使不能翱翔於天堂，獨自蜷縮在牆角悲傷，任憑記憶攪斷肝腸。

心已死，夢也斷，抱着甜蜜回憶埋葬愛情。

人物作文 篇4

人生如逝水，東流無歇時。曾是當時年少，曾是令人羨煞的好時光，也曾是段迷惘的日子。物轉星移，往昔瓊夜。此時忽然憶起我的鄰居，那個優美的姑娘。

姑娘長我五歲，當時已讀高中了。無可否認她是個完美女孩。從未見過好爲了何事而耗費心力，而唯一例外，大抵是讓我失望不已的小提琴。

四季更替，我仍記得最初的琴聲，幾乎撕磨着我的耳脈。“嘎吱——嘎吱——”尖銳刺耳，單一的音調，重複在幾個音符間徘徊，如踩碎枯杏葉的聲音，毫無曲子本身的'優雅清貴，卻似醜小鴨伸長頭頸悲鳴，不留餘力地放聲大喊。晚冬的風躁動不息，夜不眠，人難寐。

我總以爲她嚐到苦頭便會毫不猶豫地放棄，一如我那時面對繁重的學業丟下繪畫一般。但一夜的苦彈只是讓她感到不甘。之後的日子裏，姑娘從未停止過對小提琴的熱愛和追求。

暗香浮動是春的旖旎。她的琴技還很生疏，帶着一絲小心翼翼。院子裏花姿綻放，滿樹銀白，梨花飄香。

盛夏紛至沓來，驕陽似火。她自己關在屋子裏，一個人默默練習。我從院子裏擡頭看，姑娘坐在陽臺，膝上躺着厚厚的冊子，是她所寫的心得。她閉上眼，下巴抵着小提琴，沐浴陽光狀似陶醉。我雖不懂音樂，卻也明白她的曲子已有了靈魂。咬一口青色的梨子，是滿口清香。

葉落成丹，斂去一身蒼茫，落地秋華，東風蕭瑟。每逢週五傍晚她總是抱着小提琴匆匆而去，到街角的修理店。遲暮把流霞染成金黃，她才歸家，帶着滿身疲倦。我伸手從樹上摘下一隻梨。甜意浸潤心靈，蕩起微波。

星海匯聚成明亮的夜晚，她用纏了繃帶的指尖拿起琴棒，拉錯了，從頭開始，她細細研讀着以前的筆記。月色朦朧，她再一次拉起來，下巴有些發疼，輕輕一摸，“噝——”她呲牙，手上有幾絲淡淡的血紅。簡單處理，她又舉起小提琴，華美的琴聲，在月色下流光溢彩，那是她的信仰。重新擡起手，那琴聲似朗月躍出雲層，似朝陽溫暖大地，似含了一冬的花蕾瞬間綻放。姑娘單薄的背影顯得十分自信，是過去所少有的氣質。其實很早以前小提琴就已成爲她的驕傲，她的愛，她早已蛻變爲天鵝。

姑娘一定會是個優秀的小提琴手。因爲她的堅韌能使音樂的力量不再渺小，足以蕩起波瀾，帶我度過青春的彼岸。

歲月是一場有去無回的旅行。也許有一天我會發現，再多的風景與她的小提琴也不過爾爾。