在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我和語文課代表那些事作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的早上陽光格外的刺眼，隔着玻璃都能照射到屋子裏，當然我也毫無例外地起晚了，但是心裏想想今天開學應該沒事，於是我早餐都顧不上吃了，就直接跑去跑着去學校了。
到了學校門口後，還是急匆匆地跑了進去，看到我們班的教室，就跑了過去，不小心撞倒了一個人，我擡頭一看是一個女生，於是本能地是了一句對不起後，就急匆匆地朝着教室過去，來到了教室發現班主任還沒有來就找了一個位置就坐了下去。過了一會老師來了，帶進來了一個新學生，介紹完了她後，老師就把她安排到了我前面的那個空位子裏，當我想下課要不要向她說一句抱歉時，叮叮叮！下課鈴聲響了，她轉了過來說:“你好，我們能做一個朋友嗎？”我當時呆了一下，就同意了，於是我們也就成了朋友，
一天老師要選語文課代表，於是她就站了起來，自願當了語文課代表，在她的'幫助下我的語文成績出也好了許多……
寧望着這片藍天，我們似乎已經忘記了夏季的到來，
這天我還是和平常一樣，和其他的同學一起學習，但是我遇到了一個很苦惱的問題:你的`旅途中最美的風景。我不知道怎麼回答於是轉了個去，問了一下繁陰，但是她說這個答案要我自己去尋找，
夏天到來了，而我們都還沒有發現夏天的到來，依然還是和平常時間一樣。一片樹葉落在我的桌子上，我才發現原來夏天已經不知不覺的到來了。原來時間真的過了很長，只是我們都已經忘記了時間。
下午一個人走在操場上看着夕陽漸漸落下，不知道爲什麼心裏總是有一點難過，時間真的改變了許多事情，但是改變不了當初的那個自己，也許每一天每一件事情，都會有一個結局吧。今天過去了，但是還有多少個今天值得我們去錯過，回首時已經過去了多少個昨天，
今天初中第一節語文課就要到了。平時喜歡語文課，語文老師成績也不錯，所以充滿期待。
我們提前讀了古詩。過了一會兒，一位老師走進了教室。她不高，但很和藹可親。
接下來，老師給我們講了一首古詩。令我驚訝的是，老師的教學方式不同。她臉上帶着微笑，用她特有的`語氣和姿勢，把那首古詩帶入生活，讓我們產生了濃厚的興趣。
語文老師用通俗易懂的語言讓我們能聽懂。老師講解課文中的場景如歌如畫，我彷彿一直沉浸其中，深深陶醉在美景中，這可能是講課的最高境界了。
語文老師的語言語調就像一棵歷經滄桑的大樹，這也是語文老師的一個特點。我們對文章充滿了疑惑，努力尋找答案，我們得出的結論永遠不會被抹去。
語文老師真的是一個“獨一無二”的老師，希望在她的帶領下取得巨大的成就。
今天我們上了兩節語文課，學習了《竊讀記》和《論語十二章》。上課的時候我們都在知識的海洋裏游泳，而帶給我們這一切的不是別人，正是我們的語文老師。
語文老師在我心中的形象是和藹可親的。他總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺。她也很幽默。上課又好笑了，讓同學們鬨堂大笑。語文老師就像一個“頑童”，讓我們看起來不是師生關係，而是同學和知己。
語文老師上課給我們講課。她工作很努力，但我們不能。她獨特的教學方法多次來到我的作文裏，我很佩服她。
語文老師很辛苦。她什麼時候下課不忙？課後，她幫助我們複習作業，評估記錄。她多努力啊！我很感謝她！
語文老師爲我們付出了這麼多，我們應該給老師一些回報。
我們要好好學習，聽老師的.話，這是報答老師！一日爲師，一生爲父。我想說，一日爲師，一生爲母。我們應該像對待父母一樣對待老師。謝謝大家的奉獻！
老師，我發自內心的說：“謝謝你，我愛你！”
進入初中，校園新，學生新，老師新，書新。
上了幾節課，印象最深的是語文老師，英語老師，數學老師。
我想給語文老師寫這篇作文。
大家肯定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她。”
其實我班主任是歷史老師。
我很喜歡語文老師。
語文老師的頭髮有點像爆炸頭，但不影響我對語文老師的欣賞。
你永遠不會覺得語文老師的課死板無趣。在課堂上，語文老師用投影儀讓事情變得生動有趣。
語文老師對我們很好。以前語文老師根本不教我們怎麼做筆記，只是叫我們把自己認爲重要的難的.都寫下來。現在語文老師也教我們記筆記。我覺得她是個好老師！
老師給我上了兩節課，給我印象最深的是下面這句話：語文的魅力在於語言的抑揚頓挫，文字的豐富，句子的生動。
我覺得語文老師做到了這些點，語文老師上課很幽默。所以，我很喜歡她的課。
語文老師真好！
如果我是一名語文老師，我會在春天帶學生去春遊，讓他們體驗大自然的力量，充滿童年的快樂和幸福。秋天，我會帶學生進行秋季旅行，收集標本，讓學生感受秋天的美麗.
如果我是語文老師，我會培養學生自學的好習慣，讓他們感受到，讓他們感受到學習的樂趣。
如果我是語文老師，我絕不會把知識傾注到生活中。我會讓學生明白閱讀是一種幸福，並告訴他們有多少人渴望閱讀，但這仍然很遙遠。我希望他們熱愛閱讀，將來成爲社會人才。
如果我是語文老師，我絕不會把那些成績優秀的學生掩蓋起來，更不會把那些成績差的學生掩蓋起來，讓學生認識到自己的'錯誤，幫助他們進行思想和生活，然後慢慢補充知識。
如果我是語文老師，我會讓我的學生把書中所有好的單詞和句子撿起來，熟練運用。
如果我是語文老師，我會少佈置作業，給學生更多的時間學習課外知識。
我相信只要我們不懈努力，我們的夢想就能實現，我會加油！
我們換新語文老師了，她姓賀，看起來很年輕。她扎着一個馬尾辮，戴着一副漂亮的黑框眼鏡，橢圓形的臉上總是掛着淡淡的笑容。
賀老師有一雙銳利的.眼睛。上課的時候賀老師總是能發現有些同學的小動作，但是，第一次她會給那些同學留面子，她會說：“有的同學在做小動作，別以爲我沒看見！”可是，第二次老師就不客氣了，會直接點名批評。
賀老師對我們要求非常嚴格。第一次聽寫，我拿到卷子嚇了一跳，怎麼分這麼低呀？我錯得並不多呀！仔細一看才明白，原來錯一個字減了5分呢！據說還有同學得了負分。我暗想：“今後一定要好好複習，我可不想得負分，多丟人呀！”
賀老師來之前，班主任劉老師說過，賀老師教的班都是級部前三名。現在，我終於知道原因了。
老師是塑造我靈魂的工程師，她把知識毫不保留的傳受給我們，照亮我們的前程。老師這一職業是多麼的偉大啊！
張老師是我們的語文老師，也是小學部主任。她張老師高高的身材，黃黃的皮膚，一頭略紅的短髮，最吸引人的是一雙時而多變的眼睛！無論在什麼時候張老師都是昂首挺胸！
在我心中張老師是個嚴師。張老師告訴我們：嚴是一種愛，嚴是一種力量，俗話說得好，嚴師出高徒！
她總讓我們要牢牢掌握語文的基礎。語文是博大精深的，它是傳播各族人民友誼、習俗的一種工具！這是張老師的.話。
張老師講的課生動有趣，我從中學到了不少知識，也得到了不少樂趣！張老師平日像母親一樣關心我們！
我心中的張老師是那麼和藹、偉大。她沒有得到任何回報，卻留給我們了無窮無盡的精神財富與知識！
我們班有一位“機槍”老師，她就是我們的語文老師張老師。
她有一雙美麗的眼睛，不戴眼鏡，平時愛穿裙子。她自身就帶有一種高雅的讀書人特有的書香。那她爲什麼是“機槍老師”呢？別急，聽我慢慢說。
她的詞彙量很多，像子彈一樣，每個都很精準，數量也不成問題，每種詞語都能說出好幾個。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞彙資源極度缺乏時送來一兩個精準的.“子彈”。
她發火時更像一挺機槍，發發入魂啊！“你今天寫作業了嗎？”“我沒沒有”“那你天天在家幹什麼呢？”“呃”“還說，快點寫呀！”看到沒？又一個同學由於不寫作業要挨“槍子兒”了“王奕然，你說什麼呢？對了，你作業交了嗎？”完了！
她最像一把機槍時就是留作業時，各式各樣的“子彈”被打了出來，有大有小，箭箭穿心啊！什麼作文啊、生字啊、田格啊，都被一槍槍地打了出來。
好了，不說那麼多了，再說我可就記不上作業了。等等，老師，第二項作業是什麼？
在我們的講臺上有一位“火眼金睛”的老師，他就是我們的語文老師————桑老師。
他看上去40歲左右，瘦瘦的身體充滿着力量。長着一雙一眼能把人看透的“火眼金睛”。老師除了上課其他時間都不笑，很嚴肅的。
開學的`第一個節語文課，老師自我介紹了一下。其中他說他的眼力很好。開始我們不信，可到了第二節課我們就領教了。上課了，老師讓我們齊讀第一課《白鷺》，可有一位同學可能是想測試一下老師眼力，齊讀時只張嘴不出聲，沒想到這一切都被老師看在眼裏，記在心裏。課文讀完老師就說了出來。“媽呀！這哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”
桑老師不僅是火眼金睛，而且對我們很嚴厲。他的主要武器是罰站和罰作業。誰的作業不過關，就要再做一遍。誰聽課時做小動作，就要站起來聽課。雖然他對我們很嚴厲，可我們知道，他恨鐵不成鋼，嚴師出高徒的道理，他都是爲我們好。
這就是我們的新老師，你喜歡他嗎？
因此，教師可以通過傳播教學來解決這個問題。他有時不知道怎麼形容他。他總是讓我們大吃一驚。總是讓我們認爲他的話是事實。他是我們的中國老師陳順海。我真的不知道怎麼形容他。他從來沒有把他的個人情緒帶到教室裏。他總是教我們很多人的事。他總是說天生是美麗而樸素的。他總是想讓我們成爲一個好習慣。我們都知道，我們正在努力工作。因爲我們班的許多女孩不再假裝不戴珠寶，因爲我們班的許多男孩不再把聲音帶到教室裏的嘻哈。我真的不知道怎麼形容他。我只是覺得他什麼都知道。
他總是說他能影響我們的'一切。因爲他，我們愛上了易中天先生的100個論壇，因爲我們愛上了電視劇“狄仁傑”，因爲他。
我們愛上了餘秋雨先生的文化之旅。我真的不知道怎麼形容他。因爲他在改變。我們都在做一個完美的改變。
開頭1:我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師——段老師。
我們語文老師長着一雙水汪汪的copy大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭髮。“咚咚咚”這2113是我們語文老師高跟鞋的.聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
開頭2：轉眼間，我已經是一個12歲的小5261學生了。回想起曾經教育過我的老師，我真是萬般感激他們，他們爲了自己學生的成長付出了許多，特別是在我讀五年級的時候，4102含辛茹苦地教我們班的語文老師，我對她的辛勤勞動肅然起敬！今天，我就要爲語文老師畫一張像，以表達我對語文老師的感激之情。該怎樣畫呢？我的語文老師是一位平平凡凡的勞動者，1653可是，我卻認爲老師是在平凡中顯出不平凡：
開學第一天，下起了濛濛細雨。我剛從睡夢中醒來，而就是這一天我格外的興奮，因爲我們要見到徐老師啦！
其實對徐老師，我們班同學都並不陌生，他是我們學校的大隊輔導員，可是我以前只知道徐老師是大隊輔導員，而不知道他還是學科的老師，這讓我非常的驚訝！他長着一雙大大的眼睛，溫柔的眼神中透露出一絲嚴厲，高高的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡，嘴巴的'大小適宜，眉毛濃而密。看！這就是我們的語文老師。徐老師的語文課也生動有趣。他非常喜歡和學生們一起交流問題，但每一句話又把同學們逗得哈哈大笑。本來我以爲徐老師會很兇，甚至可能比孫老師還兇，可是現在看來我的想法是錯誤的。我覺得在徐老師的眼中，他不僅把我們當成他的學生，而且當成了他的朋友，這也就是在所有學科的老師中，我最喜歡徐老師的主要原因。而現在我越來越喜歡語文課了。
徐老師，希望我們以後能好好相處哦！
語文老師離開我們去學校已經四天之久，在別人眼裏四天可能算不了什麼，可在我們眼裏，真是度日如年啊！
第一天，我們猶如一隻只小鳥，到處張望着語文老師的身影，可遲遲沒有發現老師的身影，我極爲失望地搖搖頭，然後慢慢的回到了座位上，嘆了一口氣，我是多麼想讓語文老師回來啊！這時，我的眼前彷彿出現了老師那溫柔的`目光、和藹可親的臉龐……。
接下來的幾天裏，語文老師再沒有出現在我們的視野裏。我總是情不自禁想到起老師平時對我們的好，老師平時不是寫教案就是爲我們講題、改作業。那麼多的付出，到底是爲了誰？是爲了我們，爲了讓我們長大以後成才，爲我們的以後開闢一條大路，爲中華民族爭光。
語文老師，我們盼望您，我們想念您，請您趕緊回來吧！
我們班有一個好老師，她長着一雙大而明亮的眼睛，戴着一副眼鏡，一看就很有學問的樣子，短而卷的'頭髮，白裏透紅的皮膚，美極了！
她不僅美，而且語文也教的棒棒的，課堂氛圍活躍，我們都愛上她的課。
叮鈴鈴，上課了，我坐在位置上等着李老師來上課。李老師溫柔地說：“現在大家有感情地朗讀古詩，開始。”只見我們有氣無力地讀着，李老師趕忙叫停，讓我們跟讀。老師很有耐心的一遍遍教我們，功夫不負有心人，我們終於能像樣的朗讀下來了。李老師豎起大拇指說：“你們太棒了！”這讓我們很有信心。接下來老師讓我們閉眼聽她讀，一閉眼像聽見了古代知乎者的老先生在讀一樣。讀好後便問我們眼前出現了什麼，我彷彿看見：天門山被水給中斷了，可是山也不甘示弱，把水攔住了……講着講着突然下課鈴響了，可是我們還沉浸在課堂中，不想下課。
看，這就是我們的李老師。
新學期開始了，我們班來了一位新老師，擔任我們班的語文課。她是一位女老師，她高高的身材，穿着樸素大方。她是瓜子臉，高鼻樑，彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，是一位和藹可親的人。她對我們的學習要求很嚴格，如果學習上出現了錯誤，就會嚴厲批評。當我們做了好人好事，他就會高興地誇獎。
在生活上，老師也非常關心我們，問中午拿了些什麼飯，要到伙房裏熱一熱再吃。天氣冷時，就讓我們多穿一些衣服，天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開窗門，讓教室裏空氣流通。
我的語文老師在黑板上寫的字字跡非常漂亮，她會唱歌，會跳舞，就連繪畫水平也是一流的`。在我們的學習上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的園丁，是一位可親可敬的人，我喜歡我的語文老師。
我的語文老師——鄭老師，她是我從一年級到四年級遇到的最溫柔的老師了。
鄭老師是個典型的瓜子臉，她有着一雙“火眼金睛”，任何一個人在做小動作，她都看得到。她還有一對“順風耳”，誰在鄭老師的課堂上竊竊私語，她都可以聽得到。並且，她還有一張讓我們甘拜下風的嘴巴，實在是太能說會道了。
鄭老師與其他語文老師的區別就在於溫柔，爲什麼這麼說呢？聽我細細道來吧——我之前的老師都是棒子手中拿，誰不認真聽課，棒子一下子到手心，手心就立馬變紅了。而鄭老師從來不用棒子，只是在課上如果有人不認真聽講，鄭老師就會盯他（她）兩三秒，如果沒有反應過來，後果就很嚴重了。
我們的鄭老師對我們最好了，每次下課了，我去開放書吧看書時，路過備課室的.窗子，我都會看見我們的鄭老師在爲我們準備上課時要用到的材料，或者爲我們批改作業。每當我看到後，都深深地感受到了老師們的辛苦。
這就是我們的語文老師，你喜歡嗎？
從小到大，我們的一生中都會遇到很多老師，這些老師，各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……
我現在的語文老師餘老師是我踏入小學遇到的第一位老師，她長得很漂亮，高挑的個子，瘦瘦的身材，有着一頭烏黑亮麗的'頭髮，彎彎的眉毛下有着一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫畫，而她很有學問，好像什麼都知道。
她教我們語文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫生字，餘老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，餘老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
我爲有您這樣一個好老師而感到驕傲！
在六年級時，我的語文老師換成了周老師，您30多歲，各自中等，穿什麼衣服都顯得整潔。烏黑的頭髮下有一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有幾條細細的皺紋。您雖然不算太年輕，卻比一些年輕人精明，能幹，把班級管理的井井有條。雖然您教我們只有兩個月，使我逐漸對您產生好感。讓我們每天讀一篇作文，並複述，這樣可以提高我們的寫作水平和語言表達能力，在做作業錯了的時候你總是和藹的說，不是非常嚴厲。
在學習上我有一條不能跨越的溝，那就是不敢回答問題。在一次上課的.時候，有一個問題我會回答，想舉手卻又不敢舉手怕說錯了。這時，您好像能讀懂我的心事似的，讓我回答，我結結巴巴地說着，這時您親切的說：“別急，慢慢回答。”當我說完樂的時候您向我投去了鼓勵和讚賞的目光。從那以後，只要我會的問題，就勇敢的舉起手來。
周老師，您真像一位辛勤的園丁培育者我們，在小學最後一年，我一定會好好學習的。
秋天果實累累，既是一個豐收的季節，又是一個美麗的季節，還讓我們迎來一位新的語文老師——單老師。
他個子很高，標準化的`排骨身材，一雙眼睛炯炯有神，烏黑的眼珠又黑又大。初看好像沒什麼特別，可是你仔細一瞧，啊！單老師的眼睛會說話。上課時，我的同桌把書豎起，正小心地躲在抽屜裏嗑瓜子，向來她以手段極高、速度極快自稱，並得意洋洋地表示，沒有哪一個老師能發現她的小動作。單老師來了，怒目圓睜，全班靜極了，同桌焉了，知道自己栽了，再也不敢故伎重演。小海坐在後面，看着前面的同學神情恍惚，用個詞形容就是神遊八極，課堂的內容左耳進，右耳出，壓根一個字沒聽見，單老師的眼睛一看，立馬發現了問題，揪出了開小差的小海，讓他回答問題。問題其實很簡單，可小海哪知道，只能在同學們的笑聲中低下了頭，不好意思地聽起了課。
單老師讓我感覺到既是嚴師，又像慈父，我相信在單老師的教導下，我們六（四）班將會取得更大的進步！
我的語文老師姓謝，她個子高高的，身材苗條，長髮披肩，一雙烏黑髮亮的眼睛。她課上得好，對我們的學習很負責任，我們都很喜歡她。
上課時，謝老師邁着輕快的步子走進教室，拿眼環視一下，如發現我們在玩或不專心，她眼睛一瞪，我們見了趕緊坐正，安下心來，認真聽課。有時見我們靜靜地坐在教室裏，她會說，“這堂課紀律不錯，比上堂課好多了。”
謝老師很嚴厲。若發現哪位同學做作業不認真時，她會讓我們把錯誤的'字重抄兩遍，有時會把我們留到辦公室重做。
謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課，還要改很多作業，而且批註得很仔細，一個標點符號和一個拼音錯誤都逃不過她的眼睛。爲了我們，她每天總是第一個到教室，放學最後一個離開教室。
謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀律或打架，她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。
我愛我的語文老師！
我們有一位語文老師，她叫馮丹丹，同學們都親切地稱她爲馮老師。馮老師有個瘦瘦的身材，喜歡穿短裙子。她有一頭烏黑的長髮，還有一雙會說話的眼睛，同學們都喜歡這位美麗的`語文老師。
馮老師有時候很溫和，她把文章講得非常生動，所以我們都積極發言，這時，老師笑得眼睛眯成了一條縫，好像在說：“同學們，你們真棒！”馮老師有時候很嚴厲。她在講臺上津津有味地講課，忽然，她看見了有幾個同學在說小話，她用一雙會說話的眼睛注視着他們，好像在說：“同學們要認真聽講。”當說小話的同學擡頭看見馮老師的那雙眼睛的時候，頓時很羞愧，臉像蘋果一樣紅。他們開始專心聽課了，馮老師的眼睛又在表揚他們，好像在說：“同學們，你們真棒！”
馮老師像勤勞的園丁一樣精心地哺育着我們，給我們傳授了很多知識，我們有這樣的語文老師，真好！
我的語文老師，是王老師。她特別漂亮，總是穿着一身白衣服。而且，她特別溫柔，她對我們都特別好。有一次，我在上課時。當時可能是因爲昨晚上沒有休息好，所以就有些犯困。不知不覺，我就在課上睡着了。我當時睡得沉沉的，不過沒有人發現我在睡覺。
過了一會，我在夢裏隱隱聽見了王老師在說：“大家，上課時注意聽講，不要睡着了哦。”我這才醒悟過來，趕緊起來，調整好自己的狀態，繼續上課。我剛睜開眼時，王老師的`目光正對着我，我又知道了，原來王老師早就發現我在睡覺，只是沒有直接點名而已。她是換了另一種方式將我喚醒，我這才理解了王老師的用心良苦。從此，我再也不會在課堂上睡覺了，即使再困，也要忍住。
王老師，您是我的恩師。您對我的好，我都記得。謝謝您！
我的語文老師就像媽媽一樣。馮老師非常關心我的學習。
記得讀四年級時，馮老師把我叫到她的辦公室。關心地對我說：“杜雙雙呀，你的字寫得太大了，把格子都擠滿了。”這時，她又從作業本里拿出幾本別的同學作業本。細心地教我撇，橫，捺，豎等。我很快就練會了，馮老師又教我寫我的'名字。因爲我寫習慣了，就把字寫的很大，可馮老師卻沒有罵我，握着我的手，手把手地教我寫字。我臉上冒出了一個個的“金豆豆”，可我的手不聽馮老師的指揮，又寫得很大。“不要緊張，心要靜，才能寫出好字來。”幾句話卻溫暖了我的心。我的手照着馮老師的樣子橫來，豎去。馮老師又讓我自己寫幾遍，我照着馮老師的樣子寫，寫出來的字讓我自己都不敢相信，是那麼端正。馮老師對我說：“以後也要這樣子，以後繼續努力哦！”我聽了馮老師的話，點了點頭。
馮老師真是個好老師。
當你經過我們班的教室時，經常會看到一位個子高高的，眉毛彎彎的，眼睛大大的女老師，她就是我們的語文老師李老師。
李老師長得很漂亮，經常穿着好看的裙子，配上她那漂亮的頭髮，就像公主一樣迷人。每次她一出現，彷彿閃耀着五顏六色的光環，我們都很喜歡李老師。
李老師上課很認真，每次都會提前到教室，講課的過程中會向我們提問，答不出來的.老師就會再講，直到我們都學會。
李老師很辛苦，每天給我們班上課，一下課還要去隔壁班上課。她的腳步總是匆匆忙忙，有時候嗓子都沙啞也沒有時間喝水。我們從辦公室經過，還會看見她在給我們認真的批改作業。如果有同學作業沒有按時完成，或者作業有錯誤李老師還要把他們叫到辦公室單獨輔導。
這就是我們的語文老師，一位對學生認真負責的好老師。我們都愛李老師，我們要好好學習回報她。
楊老師是我們這個學期的新語文老師。
楊老師非常美麗，她的皮膚那麼白，她的眼睛那麼明亮，一張櫻桃小嘴，又細又長的馬尾辮，烏黑髮亮的.頭髮，不美？你晚上沒睡覺，眼發花吧？
開學的第一堂課，楊老師一走進教室，她的美就把我們震住了。見老師那麼漂亮，我們上課都不說話了。
老師不但很美，對我們還很嚴格，有一次，有幾位同學的作業因爲做得不好被老師撕了。老師並沒有罵那幾位同學，只是說：“你們把缺點改過來，注意作業本不要有破洞，把字寫工整，寫標準，老師相信你們下次一定行！”我心想：“那幾個人的作業從來就沒有合格過。老師也太信任他們了。”萬萬沒想到，下一次作業，全班同學都得了星。老師的方法真管用！
我十分喜歡我的語文老師。你呢？
教師節快要到了，我祝我的語文老師永遠都這麼美麗，每天都開開心心、健健康康的！
![一張照片作文彙編[15篇]](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd2bdc76d589823dbe5663b9bd520037293a09d5460f10-s.jpg)
![[精華]勞動最光榮作文](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abe5865eab95651652e675fd2465d45dd-s.jpg)
