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我想握住你的手作文(通用15篇)

   來源:古今學識館    閱讀: 1.8W 次
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在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我想握住你的手作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我想握住你的手作文(通用15篇)

我想握住你的手作文1

握手是一個友好的動作,可對我和遠在他鄉的朋友來說,握一次手也是很困難的事。

我和她是從小時候就認識,一直玩到一年級的好朋友。當時,我們兩人是鄰居,我經常去她家玩小奶狗,她奶奶和媽媽也會很熱情地招待我。平時裏我們一有空就帶着小奶狗去西湖邊散步;我每次吃棒冰的時候,我都會向媽媽要一條和自己一模一樣的.棒冰拿給她一起分享;每到傍晚時分我們便會結伴去看天鵝和噴泉……

我們兩也算的上是天生一對,同齡、同一所學校、同一個班級甚至還是同桌。我們還有相同的愛好,那就是旅遊。

平時裏我要是調皮被媽媽打的時候就會逃到她家;同樣她要是被她媽媽打的時候也會逃到我家避難;要是遇到同時捱打的時候我們就一起逃跑,哈哈……

可不知什麼時候,兩戶人家的大人們也不知什麼事情鬧得不愉快,導致我們再也無法相見了。

記得那是一個下午,我和她正在院子的空地開開心心地玩堆雪人。這時,兩個大人突然板着臉虎視眈眈地看着對方,便各自抱着自己的孩子進屋了。當時年幼的我們根本就不知道發生了什麼,還以爲是把我們抱回家睡午覺,便都美美的睡了。可醒來後,我再去找她玩的時候,面對我的不是他們熱情的面孔,而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩,也不敢和她們說話了。

我多想握着她的手像小時候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……後來沒過多久,父母就把我帶到了溫州。從此以後我們就宛如風箏斷了線,再也沒有聯繫了。爲什麼大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢?

我多麼希望能再握住你的手一起玩耍,不知還有機會嗎?

我想握住你的手作文2

一陣寒風吹來,冬日將至了。南京的冬天,寒冷卻少雪,冬天就會少了一樣似乎該有卻少見的東西——雪人。

去年冬天下了較大的雪,爸爸帶着妹妹去堆雪人,我也跟去湊熱鬧。

操場上堆了一層厚雪,有不少人在操場上滾着雪球,臉上洋溢着欣喜。滾了半天,雪球不大,手卻冷得不行了,費了好大勁纔有了一個由不怎麼圓的頭和身體組成的雪人。或許是缺乏經驗吧,實在太醜。五官是用樹枝畫的.,手就是兩個突起的小雪堆,妹妹也堆完了,該走了。

我看着那個雪人,這一離開估計就不會再看到它了。要麼被人“粉碎”,要麼就更糟,眼睜睜看着自己一點點消失。它不大,融掉它根本用不了多久,我忍不住去用人類告別的方式握一下它的手,卻讓它失去了一隻手,在我手裏留下一小堆雪,讓我的手又冷的失去知覺,卻捨不得甩掉它的“手”。

我又一次擡頭看着它,也許過了今天,它就會消失,會不復存在。如果同是人,一個人可能會握住要離開的人的手,讓他留下來。我現在卻不能,這隻會讓我們倆都受傷罷了,我想把它留下來,可是我卻不能。

爸爸已經在催了,我的手冷的快受不了了,沒法再給它補上手了,我快步追上爸爸,又回頭看看,在冬日沒有溫度的陽光下,那雪人似乎在老老實實的站着,一動不動,可是它卻是在一點點離開。我又腦補出它融化過程的樣子,不禁又有些傷感,望着那個突起的雪堆,想再跑回去,握住它,把它留下來。又想想,算了,人家已經只剩一隻手了,你總得把它給人家留下。於是我又繼續走。

邊走邊想,我是真的見雪見的太少了的吧,只不過一個普通的雪人化掉而已吧?可是我確實見得太少了啊,堆個雪人對我來說多不容易啊,我是挺捨不得的啊,我一邊想一邊繼續頭也不回的往前走。因爲沒準一回頭我就會看見哪個調皮的孩子把它踢碎了,沒辦法,它的時間就是很短暫,它就要很匆忙地離開,誰也留不住。

我想握住你的手作文3

昏黃的燈光映照在陳舊的筆記本上,擡頭望向時針,已經十一點多了。

黑暗中,萬籟俱靜,唯有我輕微的呼吸聲,筆在紙上行雲流水的沙沙聲和時針的滴答聲彷彿在敘寫心底的煩悶。

“不早了,別寫了吧!”你疲憊的聲音在寂靜的黑夜顯得如此清脆。我下意識地冷哼一聲,本只想委婉地拒絕,可開口卻變了味道:“你知道我作業有多少?要你管我?你管那麼多幹嘛?”空氣中劃過若有若無的`嘆息聲,在這個空曠的書房裏,我彷彿缺了氧,無法呼吸,那一瞬,我對自己的話語感到歉意,而你,緘默了,悄然離去。

不知從何時起,我們之間的關係變得冷硬,彷彿隔着一條隱形的代溝,之前母女間溫暖的眷戀彷彿都變質了一般。

窗外,天地萬物經受着雨水的洗滌。雨柱如戟,殘忍地擊打萬物,窗玻璃發出“答答”的聲音,彷彿在脆弱地呻吟,“轟!”突然間,一道閃電劃破天際,破開濃雲,雷聲隨之而來。那一聲雷,彷彿喚醒了沉睡的某種東西,與我的心靈發出感應。

又是半個鐘頭,作業終於完成。走出書房,客廳仍亮着燈光,你躺在沙發上,眉頭緊鎖,手中捧着一杯水,臉上彷彿還有淚痕,歲月的痕跡不知何時已爬上你的眼角,三千青絲中也已然可見隱約的白。我的心猛然抽痛,是因爲我嗎?我又傷到你的心了嗎?

我的腳步聲驚醒了你,你睜開雙眼,看着我,猛地坐起,馬上把手中的杯子遞給我,微笑着說:“累了吧?喝點水!”那笑容彷彿冬日裏的暖陽,明亮和煦。我淚如泉涌,握住你捧起杯子的手,溫暖一縷一縷傳入我的心房。

媽媽,餘生很長,可陪伴你的時間卻很短,我多想能夠握住你的手,永遠也不鬆開。

我想握住你的手作文4

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶!”以前回憶起這首歌,內心都是會有着一泓喜悅志強散發出來,單位和如今回想起這首歌,內心是那麼的傷感?

媽,我是一個不懂事的孩子,我是一個不知進取的孩子,嗎,我是一個老讓你失望的孩子……”但即使這樣,我想請求您原諒我,我想握住您的手,伴您終老。

那個暑假,我很清楚的記得,你看到哦我的成績是,那失望的眼神我以爲你會責罵我,但你沒有,您說:“孩子,我寧願相信這是你的失誤!”我內心一顫,頭猛的擡起,一臉詫異的表情,我萬萬沒有想到你會用這樣的話語來開導我,但我在擡頭的那一霎那間,我明明看到您的淚光,可您爲什麼要閃躲?不讓我看見?您的話說的沒有錯,我爲什麼不能認爲這個成績就是一個失誤?所以,媽,我相信您,所以我想握住您的手,一起衝擊。

媽!爲何您的臉上佈滿了一條條的皺紋,難道你風吹得嗎?不是,那是您整天爲我操勞的結果,媽,爲何您的手一天比一天像樹木年老的皮一樣?難道是不小心被開水燙的嗎?不是,那是您整天爲我洗衣做飯的結果。

記得,我哦從您那來老家的時候,那天中午要去坐車,但就是在前幾個小時,因爲我的不懂事,和你頂嘴,你責罵了我,我哭了,可你爲什麼要哭,車還是像無情的黑白無常一樣把我裝進了他的肚子裏面,把我帶走,你站在車站,眼圈是紅的`,我無法忘記,你是那麼的無助,像一個孩子一樣,站在那裏,媽,我想握住你的手,不要讓你感到孤單。

我想在這裏說:“媽,我愛你,以前的種種過錯,我想您道歉,請你原諒我,我想靜靜的乖乖的聽您的話,不想用華麗的語言去讚美你,因爲那樣顯得不真實,我想用行動去證明我的悔意。

媽,你盛過那些風花雪月,給予我無私的愛;你盛過那些水木年華給予我最純真的愛,媽,我想牽起你的手,伴您終老,好不好?

我想握住你的手作文5

“我想要緊緊抓住他的手,媽媽告訴我希望還會有,看到太陽出來,天亮了。”這是韓紅的《天亮了》,耳機中雖傳播放着其它的歌曲,思想卻不由地飄向了遠方……

“那是一個秋天”

你的童年本應是幸福的,你原本有一個快樂的家庭,有一個愛你的父母。可在那一個本該高興的日子,一個拐角卻也改變了你的人生路線。那天,你和父母外出遊玩,敞開的'窗戶中拂面的微風如一支調皮的手,逗得你呵呵直樂。路邊的狗尾巴草賣弄着自己的姿態,旁邊的大山也對你笑臉相迎,車下的道路似乎也不願讓你顛簸。你的父母則含情脈脈地注視着你這個愛情結晶,只有那太陽不給面子,早早的拂袖而去,隨即天空中多了幾顆星星,夜,也深了。這種變化似乎在預示着什麼,也許是一些不好的事情,發生了……

“淚水沾滿了雙眼”

雨,灑了下來,道路變得溼潤。此時本經過了一個拐彎,後輪打滑,那一瞬,車跌入了山谷。所有的人都驚恐萬分,你的母親用力將靠窗的你推走,你在路邊嘶吼着,向那墜入山谷的車子伸出了手,可你的母親沒有去握也握不住。終於,車子消失了,路邊的狗尾巴草在哭,山林也哭泣,道路也流出了幾行清淚,整個世界都在哭……

“天亮了”

你獲救了,全車人無一倖免除了你,你成了當之無愧的幸運兒。我本以爲你會因此而無心繼續下面的生活,可你堅持住了。也許是因爲好心人的幫助,也許是來自韓紅的認子,也許是其它的什麼,我認爲是你對記者說的:“父母用他們的死成全了我,我又爲什麼不好好的活下去?”正是由於你的樂觀纔會令無數人爲之感動。

你的樂觀,讓我感動,我想握住你的手,讓樂觀伴我一生。

我想握住你的手作文6

當季節走過,我忽然發現許多朋友早已不在身邊,回到了一個人落寂而簡單的生活裏,我常常懷念那些友情相伴的日子,我真的想握住他的手。

——題記

六年級的時候老師換座位,我換到了一個新的'同桌,名字叫小辰,小辰爲人活潑,善於交流,我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離,一起交作業,一起放學回家。

可是,因爲一場誤會,卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠的遺憾。

那是一天放學後,由於上課沒有記作業,老師讓我留下來補完再走,我因爲想快點回家,寫完作業的我就轉身交作業了。這時,我聽到了一聲脆響,好像把什麼東西打碎了。正在我不知所措的時候,小辰回來拿東西,看到地上的碎片,大吼道:“你把我杯子打碎了!你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物,是訂做的!”我正想跟他解釋,他已經拿上東西離開了。

從那天起,他不在和我說話。我幾次想跟他解釋,都被他打斷了,一直到了學期末結束,我也沒有勇氣向他解釋。

到了新學期開學,我準備找他解釋清楚,可是老師說:“小辰轉校了。”原來小辰的父母因爲去外地工作,他也一起去了,從此我再也沒有他的消息,也變成了我的遺憾。

小辰,如果我們再相見,我想握住你的手,跟你解釋!

我想握住你的手作文7

人生的路很長,也很短。眨眼間,你已由風華正茂的壯年步入了步履蹣跚的晚年。所以,可以讓我握住你的手,成爲你的柺杖,陪你走過晚年嗎?

時光輕輕地邁過歲月的長流。

還記得很小很小的時候,我還在步履蹣跚中,是你的溫厚的大手牽着我肥嘟嘟的小手,陪我走過每一條溝、每一個坎。哪怕那風風雨雨。

綠牆的安妮,紅牆綠蔭笑得正花開燦爛的你。

小的時候的那個綠蔭纏繞着紅牆的夏季,留給我的不是小夥伴們聚集一起的歡鬧,不是如火上蒸籠般的酷暑,而是盼望着長大的`念頭正伴隨着知了聲聲愈來愈烈得高漲着。

還記得綠蔭下的紅方井旁,坐在綠蔭下乘着風的你一臉無奈得看着我一手拿着皁角,一手握着毛刷不知疲倦地刷洗着白淨的衣裙,一遍一遍……知了乏了,夕陽也泛困般下了山。你拿着已算不上成品的尤爲白淨的衣裙,一臉複雜而無奈地抄起衣架掛在了枝頭,任它隨風涼快去!

歲月是把殺豬刀。

漸漸長大的我,已不再犯傻,亦已不再是會把你放在心頭第一位的女孩。禁不住誘惑的我,漸漸把你拋在了腦後。

直到又是一個夏季,你突然來看我。那一天,你在門外傻等了兩個多小時,而我卻在空調下痛快地玩樂了兩個多小時的電腦。

看着你滿頭大汗地踼踼踏踏地跑上樓來,此時的我才滿懷着一種不僅是愧疚、後悔的複雜心情看着你。

原來,你老了……

人生的路只有一回。我也曾後悔過,懊惱過。但我也知道那是無用的!所以,爲了不讓自己再後悔,可以讓我握住你的手嗎?

我想握住你的手,來到一個溫婉的寧靜的江南小鎮。在一個午後,泡一壺胎菊。再認真地看看你。

我想握住你的手作文8

夜,她緩緩睜開眼睛。

那雙漆黑慵懶的眸子就是暗下來的天,泛着星星點點的光。

晚風吹拂,我身穿黑色的連衣裙,裙角隨風翩躚。眼神空洞地看着那一口沉重的木棺材,甚至忘了哭泣,只是呆呆地立着,一動不動。

幾個月前還看見您和善的笑,看見您手提着剛買的菜對我說聲好,還不忘給我塞幾個我兒時最愛的小吃。慈祥的背影我還依稀記得。

不忘的是兒時的老屋,長滿青苔的石板,狹窄的小巷,落地無聲的雪花;最想忘記的是來往的車輛,悲痛的親人,黑色的棺材,您死時的模樣。喪禮舉辦的時間似乎很長,不知有多久,只是渾渾噩噩走幾個場,卻覺有幾個世紀之長。待結束之後,才猛然被冷風一吹,清醒些許。

午夜,入夢。

我好像又看見了您,看見您帶着和善的微笑向我走來。我忍着淚奔跑過去,在您面前定定地站了許久。您問我,發生了什麼讓我這樣委屈;親切地呼我爲小哭包,我破涕爲笑。您拉起我的小手,向前走。我問您,我們要去哪,您低頭用蒼老的眼睛看着我,說,我們回家。我同小孩和一般乖巧地點點頭,信服地任由您牽着我往前走,走着,看到前方的路很長,好像沒有盡頭。不知爲何,微微吊着的心好像突然有了種莫名的安心感。

沿着前方的路一直走,環顧四周才發現沿途的.美景:一汪波光粼粼的清泉,一片成林的樹木,一棵不知名的野花野草,一直翩躚飛舞的蝴蝶。

腳止不住地向蝴蝶追去,掙脫掉您的手,如稚嫩孩童般不知無趣地追趕着蝴蝶,直至走遠才發現您早已不見。只剩那一田向日葵開得正燦爛,一個小女孩正無助地掉眼淚,因爲她弄丟了她至親的人。

猛然驚醒,才覺方纔不過一場夢。我,無奈只得苦笑。

如果能回到過去,我想握住您的手,讓您知道,手的溫度來自我的心底。

夜,緩緩睜開眼。盡頭,微光漸強。

我想握住你的手作文9

在四年級時,我們班轉來了一個實習老師——陳老師。

剛開始,陳老師在班級裏幫助數學老師改作業,抓訂正等小活兒,並不起眼。後來,她聽了幾節課後就開始在班裏講課。她因爲缺少經驗,所以課講得不怎麼好,到最後,我們越聽越煩,都聽睡着了,到下課了,內容才上了三分之一不到。於是,她在課間、午休、放學繼續講課,我們大家都氣極了,就故意上課吃東西、做小動作,好把她氣”死”。

那天,忽然收到了一個消息:陳老師下午要離開了!我們大家一陣歡呼,到了下午,我們高興地送走了陳老師。我感到有些不安。

在那之後,剛開始一個星期裏我還是覺得陳老師走了挺好的,後來我的歡呼聲漸漸變成了嘆息。陳老師走後,講臺桌旁似乎少了點什麼,課間,大屏幕上少了講解的題目,似乎變得空空蕩蕩的。放學時,我久久地望着黑板,卻說不出什麼話來……

一個學期……兩個學期……三個學期過去了,陳老師也不知被轉到哪個學校,我真想握住她的手,如果再給我一次機會的話,我一定會彌補我對她的不尊重,我一定會跟她說一句:對不起!

我一直在想,如果她還在,該多好,我很後悔以前的'不知足,現在後悔也來不及了,我看着她以前坐的位置,似乎她還坐在那裏改作業,可事實並不如此,我只好面對。

仔細想想,其實她也是一個認真、負責的老師,以前我們爲什麼要怪她是個壞老師,不理她呢?其實,她也是新手,用盡了全力,我們爲什麼不能理解她呢?現在,也只能在夢中見了。

我想握住你的手作文10

“執子之手,與子偕老”,山盟海誓,令人無限動容。

我說,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。

我想握住你的手,我那日夜操勞的媽媽。那雙爲我乾裂、爲我蒼老的手。

小時候,總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴,那是最溫暖的牽手、最安全的守護。

長大後,總想脫離母親的保護,像每個青春期叛逆的孩子一樣。

高三了,每天看着媽媽忙碌奔波的身影,心疼得想要幫忙,卻被喝止,媽媽,你要相信,你的孩子已經長大了,可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的.手,把我全部的溫暖與力量給你。

我想握住你的手,充滿童真的孩子。因爲你們,世界變得簡單而純潔、乾淨而透明,你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。

我想握住你的手,永不停息的時間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命,便擁有充實、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無爲。“子在川上日,逝者如斯夫”。你腳步匆匆,不捨晝夜。

我想握住你的手,光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地,你以無窮的熱量普照萬物,你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。

我想握住你的手,浩瀚無垠的大海。“海納百川,有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。

我想握住你的手,一切教會我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手,我爲了我不甘寂寞的人生。

我想握住你的手作文11

踏着回亂世三國的悠悠小路,伴着那模糊卻又清晰的廝殺聲,漸漸地我走進了……

亂世之中,英雄輩出,有的人可能關注足智多謀的諸葛亮;有的人關注野心勃勃的曹操;有的人關注一心想要復興漢室的劉備;有的人關注忠勇的關羽;有的人關注繼承兄父之業的孫權;有的人關注四大美人之一的貂蟬;還有的人關注樂不思蜀的劉禪。可我,還是在人羣發現了你那嬌小卻又堅定的身影,你不正是我要尋找的那個人嗎?一代梟姬——孫尚香。

在這戰火紛紛的年代,你一想着保家衛國,心懷着天下,卻也只能爲鞏固孫劉聯盟的'方式嫁於劉備。可惜你空有十八般武藝,胸中有韜晦,卻也只能在家中相夫教子。可是,你並非如此,或許,“誰說女子不如男”這句話,人們最先想到的人是你而不是花木蘭吧?你大婚後不久,就要爲劉備離開江東做出幫助,你怒斥徐盛,丁奉二將,使他們不敢捉拿劉備讓劉備順利回荊州,不得不說,我佩服你的膽量!

有人說,一個女人,不好女工,反而去舞刀弄劍,身邊侍婢數百,都隨身帶刀,房中軍器擺列遍滿真是荒謬!可我不這麼認爲,因爲,你生在孫家,你的父親和哥哥註定了你的命運,無法想平常女子那樣善女工,然後嫁一個好人家,安安穩穩過一輩子。人們或許唯一記得有關與你的只有“賠了夫人又折兵”吧?你就是這樣一個人啊!雖陷於時代卻不困於時代。

可惜,你保家衛國的理想做不到了,哪怕嫁於劉備,也不過得了個“孫夫人”的稱謂,我知道,你不屑,你或許更喜歡“梟姬”!

我想握住你的手,當我遇到困難時,想起你怒斥徐丁二將的英姿;當我開心愉悅時,聽你話語中的一股英雄豪氣;當我意志消沉時,看你練武受傷卻不放棄的堅毅的表情,這一切都使我激起新的力量。如果可以,我想陪你站在高山之巔,輕輕握住你的手,告訴你一句話:“誰說女子不如男!”

我想握住你的手作文12

又一顆塵埃落定,空氣中瀰漫着絕望的分子,哀鳴着的你,逐漸墮入灰暗世界的深淵。你滿含淚水,大雨滂沱,風號怒吼,獨自行走在這無邊際的黑暗之中。救贖!救贖!你急切地張開雙手,尋覓着來自遠方的微光。

那時的你是多麼的美麗啊,有着像青澀少女般的嬌羞,有着稚氣未褪的童男般的活力。你溫柔,你優雅,擡手舉步間展現於浩瀚宇宙中驚奇的藍、悅目的綠,紅的白的黃的好不熱鬧。那善妒的太陽也羨於你的美,掄起袖子風風火火地衝過來了,你卻從容不迫地從銀河中挽起一條星河,毫不畏懼地迎上前去。你妖嬈,你機靈,快看那奔流着的大河、那高聳着的威風的山峯,還有那朦朧着的薄紗般的霧、那成片成片大搖大擺着的雲。它們化作你清亮的`眸,你招搖着的手,你的面紗,你的柳眉。那單調的澄月也愛上你的美,整日整夜在你四周糾纏,你便閉上了眼,在這靜謐又寥廓的宇宙中舞起身姿,這一曲獨舞便是你所有喜悅的包含。

後來,一切卻變了模樣,你不再是你,至少不再是那個成天招搖着示美的你。你的熱愛,你的活力,你的深情通通都被殘忍地剝奪而去,留下不知所措的你,留下悲憤的你,留下不堪一擊的你。你的美喪失於茫茫的海上,你的心破碎於大漠的煙中。於是你憤怒了,洶涌着的洪水是你的嘶吼,大地的破裂是你的掙扎。你推倒那些樓房,你乾涸那些河流,撕開溫柔的面紗,露出猙獰着的面容。下降着,下降着,你墮落了。

我要怎麼做,才能挽回你,我親愛的地球朋友。能不能讓我再一次握起你的手,我保證,這一次絕對不鬆開。

我想握住你的手作文13

總是向你索取卻不曾說謝謝,你總是包容我的小任性。你用你的大手牽我走過那無憂無慮的童年。

爸爸是一個很平凡的人,沒有其他同學的爸爸一樣高大的身軀,也沒有像別人爸爸那樣體面的工作,他沒有淵博的學識,有的,只是一雙手,一雙滿是繭子的手,但卻撐起了我們的家。

6歲。開始我的留守兒童生活,在爺爺奶奶,姐姐的照顧下我成長着,臨近過年,爸爸媽媽便會帶着大包小包回來,牽着我的拜訪親戚、鄰居,我竟真認爲鄰居所說,我家找到了一條發財的道路,爸爸媽媽在外面過得很好,他們的錢來得容易。那時候的我自豪我有一個錢隨我花,到哪裏都有一個牽着我小手的爸爸。

15歲。爸爸媽媽在外奔波了近十年之後,回到了他們從小到大生活的這片土地。 我離開爺爺奶奶。和爸爸媽媽住在了新房子裏,時間一天一天地流逝,我發現爸爸不再是小時候的爸爸了,他不再整天穿着皮鞋、不再每天出去還要梳一下頭髮。我發現爸爸日漸消瘦,爸爸的手也變得更加粗糙。繭子也似乎越來越厚了。每天早出晚歸在外面給別人作小工,這時,我才突然意識到,爸爸一個普通的農村進城務工人員,在外面哪能找到什麼高薪而又舒服的工作呢?在外面能找到的也只是做勞力的苦差事啊!眼中不知不覺被蓋上了一層薄薄的雲汽。

曾經無知的那麼想,爸爸是萬能的,他用他大大的手扶着我過馬路,他揹着我走過難走的.小路,我認爲爸爸不會老,以爲有了爸爸的疼愛便擁有了整個世界。

每每月末回家,看着爸爸的瘦弱身軀爲這個家四處奔波,爲了我在烈日下暴曬,爲了我起早貪黑的忙碌。父母對我的愛或許真如一句話:“只要我有,只要你要,我願爲你傾盡所有。”

多想緊緊握住爸爸的手,撫摸爸爸的繭子,對爸爸說:“我愛你,以後你不要再這麼勞累了,我已經長大,我願與您共同撐起我們的家。

握住爸爸的手,讓我們永遠生活在一起。

我想握住你的手作文14

孤獨,彷徨。

總是倍感淒涼,總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見你那迷人的微笑,使我對生活充滿信心。

我想親近你,去追逐你的足跡,去奔騰,去在閃亮中太息,太息中閃亮。

你如幽幽花草透着自然的氣香,你如溫和的太陽一般在我心頭照耀。你是百合花,是撲朔着芳香的處子,縈縈繞繞,在我心頭盪漾。我割捨不去對你的遐想,總是希冀着美好,幽幽地走進,走進你的領域。在你的世界裏和你做同一個夢!

於是,我多麼想,多麼想,想輕輕地挽起你的小手,放在我手心。去體味不同溫度下的`呼吸,去感受不一樣的心跳。我多想看見你的笑,笑得那樣美,像盛開的花朵迷離着絢爛;像水月鏡花般帶人回味無窮。只是你輕輕一笑,融化了冰川,也只是你輕輕一笑,裝飾了大地。

世界所有美麗的詞彙全是爲你寫起,你婷婷玉立,增添了這“無與倫比”!你孤芳獨立,消逝世界所有污濁!你婀娜多姿,在優揚的舞姿中歌唱傳奇!

我只想輕輕握住你的手,在你的手心不斷畫圈。這時你會像母親一樣,撫摸我稚嫩的頭顱。我會在你懷裏淘氣、撒嬌,偶爾也會放聲哭泣!

我只想輕輕握住你的手,在你的手心不斷畫圈。這時你會像熱戀中的伊人靠在我肩頭,將身與心全部寄託於我。

我只想輕輕握住你的手,在你的手心不斷畫圈。這時我們彼此會相視一笑,這笑包含着美好,蘊含着無限活力。

沒有比你更純潔的仙子了!你無比聖潔,口吐幽蘭,面笑如魘,在世間劃出美麗的弧線!

我想握住你的手,放在我手心,輕輕地,輕輕地……

於是從此,我不再孤獨,彷徨。

我想握住你的手作文15

那是一雙怎樣的手?粗粗的手指,黝黑的手背,毫無半絲血跡。不管是夏是冬,都佈滿裂紋。暗黑的老繭在你的手上撒了花兒的長。可就是這樣一雙手,陪我走過十六載……

曾經,我懵懂,我無知。對你的手滿臉嫌棄:“起開!你的手,那麼髒,那麼硬把我的新衣服弄壞了怎麼辦?面對剛想抱我的你,我極不情願地跑開,卻沒發現你那張笑容怔住的臉。“我不要吃你做的飯,有細菌,吃了會生病的,我要媽媽!”面對一桌你費了九牛二虎之力才做的飯,我捂着鼻子,皺起眉頭,怒目圓睜,可愣是未感覺到你那紅酸的眼眶。我竭力避免你那雙手給我造成傷害,絲毫未能知到原來你那麼艱辛。

炎炎夏日,蟬聒噪地叫着,就像煩亂的`我,這個點,頂着毒辣的太陽走在人間蒸發的路上。“爸爸還沒吃飯呢,快去送!”媽媽催促着正吹着空調,玩着手機的我。於是,我變成了現在這副模樣。信步走在工地,來回尋覓着你的身影,忽然,我發現了你竟是這樣的身影——手握着電切割機,切割着一塊大理石板,那碎石石屑直往你的臉上蹦,你眯着眼,面目猙獰,再看你的黑褲子上,盡是灰塵和白乳膠。亂塵沒有掩蓋你的白髮,我注視着那個讓我撕心裂肺的身影,哭了……

那是我的父親,我的父親!

我的雙腿如同灌了鉛,沉重的走到離你很近很近的地方。“爸吃飯吧,都一點多了!”你停下手上的工作閨女來了,等會兒我洗個手去。不用爸,我幾乎都要喊出來了,那一刻,我多想握住你的手,儘管很髒很乾,我不嫌不悔。“哎……”你點點頭接過我手中的飯菜。我知道我奪走了你的青春,你卻也無可奈何,你不怨我。我想狠狠抽打自己,更想握住你的手

上天,將那痛苦全部給我,再讓我緊緊握住你的手,那雙陪我十六載的手,還要繼續陪我走完一生的手……

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作文
口號
讀後感