在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於拔河作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十月的全南，秋高氣爽，學校第二屆運動會在同學們的期盼中順利開幕了。賽場上，同學們個個發揚“友誼第一比賽第二”的作風進行着激烈的比賽，特別是拔河比賽，那才叫驚心動魄。
到了拔河比賽時間，同學們都早早地來到了比賽場地，我們班抽到了一張直接進入決賽的籤。預賽結果出來了，我們班將和五（5）班進行第一輪比賽。同學們都聽說五（5）班的選手們個個身強體壯，他們在預賽中的表現就證實了他們確實很厲害。怎麼辦？我們都開始緊張起來，就在同學們擔憂的時候，一句“不要怕，只要我們團結一致，就一定能戰勝他們！”的話打破了沉悶的氣氛，一下子鼓舞了同學們的激情，同學們個個信心百倍、躍躍欲試，我緊張的心情頓時放鬆了許多。
比賽馬上就要開始了，我們排好了隊形，抓起了繩子，屏住呼吸等待裁判的哨音。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感覺到了對方的力量，我們也就暗暗地鼓足了力氣，靜等裁判的哨音。“嗶！”，清脆哨音劃破了沉寂的賽場，“加油！加油！”雙方啦啦隊響徹雲霄的喊聲就此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了力氣，個個臉都漲得通紅，拔河繩不停地來回移動着。經過幾番較量，我們最終不敵對手，失去了爭冠的機會。緊接的.下一輪，我們將和五（3）班較量爭奪亞軍，失落的情緒對我們十分不利，如再不加把勁，我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的經驗教訓，相互激勵。休息了十分鐘，我們又信心十足地開始了比賽。隨着裁判的一聲哨響，我們使足了勁，可不知爲什麼，繩子就是往對方移動。“怎麼辦？怎麼辦！”就在我們快要放棄的時候，“同學們，堅持住！聽口令，一二三，加油！一二三，往後躺！”，關鍵時刻，劉老師帶領同學們響亮而有節奏的加油助威喊聲激起了我們無窮的鬥志，大家心一齊，勁一足，拔河繩僵持了一會兒，就開始往我們這邊緩緩移動，我們隨着劉老師和同學們的助威聲，越拉越有勁，隨着同學們的歡呼聲，我們終於勝利了。緊接着，我們在劉老師和同學的吶喊聲中，一鼓作氣，終於取得了最後的勝利。“我們勝利了！”同學們歡呼雀躍，賽場上回蕩着我們歡快的笑聲。
拔河比賽比的不僅是力氣，還要比信心，比毅力，只有團結一條心，勁往一處使，就一定能取得最後的勝利。我永遠記住了這場激烈的拔河比賽。
揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨遊，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次班級拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略班級拔河比賽成爲同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫後重新站起，也是它讓我們感受生命的`激昂，生活的激情……
重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨着驚天動地的口號聲，五百名同學邁着輕盈的腳步，臉上洋溢着激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
教務主任陳老師宣佈了比賽規則後，又宣佈第一場比賽的參賽班級：五（1）班和五（2）班。聽到這，我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
他們個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓爲五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間彷彿都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心絃都繃得緊緊的。我的心裏緊張得默數着：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含着期待與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢！五（1）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次班級拔河比賽的恥辱。
戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是羣情激昂，忙得不亦樂乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園裏現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”
這時，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍着必勝的光芒！
交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”實力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由於邊戰三局，終於體力不支，成爲亞軍。
踏一路秋風，撒一路激昂。
回首班級拔河比賽，羣情激昂！
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，小學六年時光即將過去。但在這六年中發生的事就跟夜空中的繁星一樣多。現在，就讓我們一起閉上雙眼，回憶那場激動人心的——拔河比賽。
那是秋天的一個下午，陽光明媚，萬里無緣。就在這樣一個美好的天氣中，我們學校召開了一場盛大的運動會。運動會的項目有很多：障礙賽跑、跳高、鉛球……其中，我最期待的還是集體比賽——拔河。據老師說，這次我們的對手是強敵——六年（2）班。我既是擔憂又是興奮。
終於，在我們的期盼中，迎來了第一場拔河賽。只見“戰友”們個個摩拳擦掌，信心十足，我忐忑不安的心也就平靜了許多。雙方各就各位，隨着口哨聲的吹響，我們頓時感到前方有一股巨大的吸力在把拉過去，不過我們自然也不甘落後，全體使勁往後拉。比賽到了高潮，雙方誰也不讓誰，粗繩在中間忽左忽右。其他沒有上場的同學都在臺下拼命爲我們助威。
忽然，我腳沒站穩，一滑，便重重的摔了一跤。六年（2）班的同學便有機可乘，他們使出了全身的勁兒，粗繩正在向他們班那邊移動。最終，我們班輸了。我自責，自責自己在這重要的時候出了“事故”，拖了同學們的後腿。我害怕，害怕同學們會怪我。我羞愧地低下了頭，兩頰燒得紅彤彤的。可是，很快我就發現我所想的是多餘的。就在這時，老師和同學們來到了我的身邊，問我有沒有受傷，讓我不要氣餒，叫我下一場比賽要再接再厲。我被老師和同學們的關懷打動了，並心裏按下了決心，下一場比賽一定要贏。
第二場比賽開始前，老師把我們召集起來，開了一個臨時的短會，交流了一些比賽時的.注意事項。接着這次，我們“全副武裝”的上場了。 在口哨的一聲令下後，我們班的口號聲響了起來：“一二三，拉！”全體隊員使出吃奶的勁兒，照着口號聲，用力往後拉。六年（2）班的同學們被我們這陣勢給嚇住了，在他們緩過神來時，我們班已經獲得了勝利。大家歡呼着，跳躍着……接着，下一場比賽中，我們班更是氣勢高昂，取得了勝利，就這樣，我們班以二比一戰勝了六年（2）班。
太陽偏西，運動會結束了，大家的臉上都掛着笑容。帶着喜悅與留戀，我也回家了。
這次運動會上，我不僅收貨了快樂，還發現了老師和同學們對我的愛，明白了同學之間應該互幫互助，和諧共處。這次的拔河比賽，我真是受益匪淺！
兩隊氣力相稱,各執己見,同硯們一個個意氣風發、擡頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
教師把我們分爲兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
隨着隨着教師的哨聲,角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索,他們一個個腳蹬着地,身材向後傾,冒死向本身的偏向拽繩索。繩中間的紅綢帶一下子移向猛虎隊,一下子又移向雄鷹隊,各執己見。兩邊啦啦隊的隊員們,也齊聲叫囂,不絕地爲本身隊擂鼓助勢。我的手都拽紅了,可繩索照舊不動一下,兩邊進入對峙形態。
此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁,另有的人雙手緊握繩索鉚足了勁向本身偏向拉。末了,我們隊使出了盡力,隨着啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。
厥後兩局我們隊乘勝進步,一連得勝,終極我們獲得了成功。關於拔河比賽的作文
這次拔河角逐,使我明確了連合氣力大的原理,更鼓勵我在走向將來的門路上,要樹立降服困難的.決心,我永久也不會遺忘這次拔河角逐。
記一次拔河角逐
湖南省新化縣 石衝口中間小學五年級甲班 張宇豪
爲了慶賀國慶節的到來,學校特地舉行了一次謹慎的拔河角逐。
國慶節的前幾天,學校裏放出播送:“玄月三零日,爲了慶賀國慶,在本校操場舉行一次拔河角逐。”同硯們聽到這個音訊,欣喜若狂,當前的每一天,同硯們都把這件事整天掛在嘴上。
兩隊氣力相稱,各執己見,同硯們一個個意氣風發、擡頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
難忘的一次拔河角逐
遼寧省阜新市 民族街小學四年一班 閆博軒關於拔河比賽的作文
光陰象湍湍急流,不絕沖洗我的影象,很多事變曾經含糊,但在我心靈深處,有一件事,不停令我難忘。
記得那是客歲的秋日,在作文班上,教師爲了讓我們熬煉身材,薰陶情操,造就我們的視察力,構造了一場拔河角逐。
教師把我們分爲兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊氣力相稱,各執己見,同硯們一個個意氣風發、擡頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
隨着隨着教師的哨聲,角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索,他們一個個腳蹬着地,身材向後傾,冒死向本身的偏向拽繩索。繩中間的紅綢帶一下子移向猛虎隊,一下子又移向雄鷹隊,各執己見。
揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨遊，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成爲同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫後重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……
重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨着驚天動地的口號聲，五百名同學邁着輕盈的腳步，臉上洋溢着激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
教務主任孫老師宣佈了比賽規則後，又宣佈第一場比賽的參賽班級：五（1）班與五（2）班。聽到這，我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
他們個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好似在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好似在暗下決心，誓爲五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好似隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間彷彿都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心絃都繃得緊緊的。我的心裏緊張得默數着：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含着期待與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢！五（1）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的.恥辱。
戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是羣情激昂，忙得不亦樂乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園裏現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”
這時，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍着必勝的光芒！
交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”實力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由於邊戰三局，終於體力不支，成爲亞軍。
踏一路秋風，撒一路激昂。
回首拔河比賽，羣情激昂！
爲了使我們的校園生活更加豐富多彩，學校組織了一次拔河比賽。這次比賽讓我明白了道理，使人難忘。
這天上午第二節上課，班主任程老師神采奕奕的來到教室，對我們說：“學校準備在今天下午舉行一次拔河比賽，咱們主要是和五（一）班對決，”聽到這個消息後，教室頓時炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳討論個不停，“咱們班女生沒他們班厲害，我們會贏嗎？”“我一定要使出全身的力氣，爲班級爭光”……我的內心也很忐忑，我們班能行嗎？
拔河比賽終於被我們盼來了，我們班的選手做好了充分的準備，爭取能取得最好的成績。激動人心的拔河比賽就要開始了,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。這一場是我們班男生和五一班比賽。 我們來到場上，只見一條又大又粗的繩子壓在操場中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條。體育老師對我們說：“哪方能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一邊的白線，哪方就贏了。大家聽懂了嗎？”場上的同學都點了點頭。“預備！”體育老師大喊了一聲。雙方隊員抓起了繩子，做好了各自的姿勢。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方都不敢怠慢一秒，用盡了力氣向後拉。我班的班長是排頭兵，只見他雙腳用力蹬地，身子往後仰，兩手緊握繩子，臉漲得通紅，額頭上掛滿了汗珠，眼睛瞪得圓圓的，上牙和下牙響得“咯咯”響，真像一隻嚇人的小老虎。壓陣的體育委員雖然個子小，卻十分頑強，幾次摔倒，又爬起來接着拔。而我，雖然幫不上什麼大忙，但還是盡了自己的一份力量，和啦啦隊的其他同學一起努力，不停地爲我班男生加油，喊聲一浪高過一浪，其中有些同學還舉着拳頭使勁地跳着，喊着。
但是，我們班男生漸漸地沒有了力氣，只好看着繩子中間的'紅色布條漸漸地離我們而去，怎麼拉也拉不過來了。這局，我們輸了。
經過這一局，班裏的男生都泄氣了，個個耷拉着腦袋。看到男生這個樣子，班主任程老師也來給我們鼓勁了。老師堅定地說：“同學們，還沒到最後一刻，你們怎麼就輕易放棄了。咱們還有兩局呢，只要鼓起勇氣，心往一處想，勁往一處使，團結起來，咱們一定會勝利的。”
聽完老師的話，男生們個個都“復活”了，我們女生也感到充滿力量。
我們休息片刻，交換場地再戰。我們吸取了先前的教訓，設計好了戰鬥方案。比賽又將開始了，男生們鼓起勁，並喊“一二，一二”的號子，然後大家一起用力拉。大家站成一條線，兩隻腳前後擺成一致的八字步，身體往下蹲，腳跟站穩，同時用力。經過幾分鐘的努力，我們終於扳回了一局。
經過三局的比賽，我們最終獲得了勝利，同學們興奮地揮舞着雙手，歡呼聲久久迴盪在校園的上空。
這次的勝利真是來之不易，同學們都看到了“團結”的重要性，並且明白了道理：“團結力量大！”
運動會，是我們期盼已久的日子。現在，是激動人心的時刻，我們要和五（3）班進行拔河比賽了。
一看五（3）班的氣勢，我有些緊張了。他們一個比一個長得壯，再看看我們班，顯然在身材上已被他們打敗了。比賽快開始了，雙方到指定的位置站好。我深呼一口氣，同學們異口同聲的喊道：“加油！”，“準備——”裁判員高聲喊道。我們拿起繩子，身體輕輕向下傾斜，只聽哨聲吹響，它好像把我們帶到了“戰爭時期”。繩中間的紅布條好像不知該往哪裏走，我深吸了一口氣，使出了吃奶的力氣。再看看同學們和老師，拿着自制的小紅旗打着手勢，喊着：“加油！加油！”我們還有什麼權利說要失敗呢？此時此刻，我們團結一致，都使出吃奶的力氣來。能感覺到紅布條已知道了要往哪裏走了。只聽同學們“耶——”的一聲，我知道了，我們勝利了。不，還沒有，這一回合併不表示我們勝利了。
我已經用盡了全力，手漲得通紅，還微微地顫抖着。雙方交換位置，用盡全力的我連拿繩的力氣都快用不出來了。“準備——”我已經感覺不出來大家在幹嘛，腦子一片空白。哨聲吹響，看到同學們的臉都通紅，我還有什麼好說的呢？可是我第一次感受到筋疲力經的滋味，繩子像我抓到手中的老鼠，一不留神就會偷偷的溜走。這時，啦啦隊的幾個同學喊着：“不寫作文！不寫作文！”當時正在拔河的同學根本沒有心思去聽這些“耶——”的.一聲，讓我屁股開花。這並不是我們班的歡呼聲，可我們毫不氣餒，準備下一仗。
這一仗要打好了可是有獎勵的，打不好也沒有關係，運動會不在於比賽輸贏，拔河比的是什麼？團結！我連忙喝了一口水，補充點體力，“準備——”裁判員喊道，哨聲吹響了。可能由於前兩個回合的比賽太過吃力，同學們已沒什麼力氣了，紅布條走向了三班那裏。我心裏默唸：加油！加油！加油！同學們都不想失敗，啦啦隊仍“加油！加油！”的喊着。此時，團結打破了失敗二字，眼看紅布條離三班的比賽區域將近一分米遠，它好像知道自己走錯了路，向我們這裏奔來。七分米、五分米、二分米、五釐米……“我們勝利啦！”同學們都激動得抱在了一起。
一滴滴汗珠從我們的額頭上流了下來，我們勝利了。我永遠也忘不了這一次的拔河比賽，讓我們說着口號，帶着快樂回班吧：五（2）不二，鏗鏘有範兒！
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興地又蹦又跳，中午飯吃完，着急地盼望着拔河時間的到來。
好不容易熬到了下午，全班同學在教室裏興奮地討論着，老師過來把我們分成了兩隊。兩個隊的隊員個個都摩拳擦掌，立刻就想試試自己的力氣了。
大家激動地下樓跑向操場，只見操場上畫了兩條平行的白線，一條又粗又長的麻繩正躺在上面，長繩中間還扎着一塊紅布條兒，紅布條兒正處在兩條白線的中央位置。老師公佈了規則：哪隊能把長繩上的紅布條兒拉過靠着自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備……”體育王老師大喊一聲，雙方隊員趕緊抓起長繩，一個個緊緊握住，身體已經開始往後傾去。“嘟”一聲清脆的哨聲響起，比賽正式開始。操場上一下熱鬧非常。大家都使勁抓着長繩往後拉去，嘴裏還大聲喊叫，似乎這樣就可以讓自己充滿力量一樣。對方的第一個同學是個瘦瘦的小姑娘，但她小小的身軀下也蘊藏着讓我不容忽視的能量。只見她雙手交叉緊握長繩，一腳在前抵着前面同學的.腳，另一腳則在後方，讓雙腿呈後弓箭步，她的身體向後傾斜，與地面都快成30度的夾角了。她整個人都在用勁，她臉上的眼睛、鼻子、嘴巴都因爲用力很猛而有些扭曲了，然而沒有人笑話她，因爲每一個同學都是這樣。所有的人眼睛都緊盯着那塊紅布條兒，渴望着它往靠近自己隊伍的白線移動。我也不例外。我瞪大了眼睛，鼓着一口氣兒，讓自己的腳死死地定在地面上，使出了吃奶的力氣，和隊友們一起吶喊着爲自己鼓勁加油的口號。雖然我已經用盡了力氣，雖然隊友們精誠合作，然而世上的事並不都能如願，我們還是眼見着被對方一點點往前拖去，紅布條兒越來越接近對方的白線了。我的臉已經漲得通紅，胳膊也因爲用勁過猛而開始情不自禁地抖了起來，身上臉上大汗淋漓，然而我什麼都顧不上，我只牢牢抓住長繩，使勁傾倒自己的身體往後用力拉，希望能讓紅布條兒停止移動，只是“嘟”的一聲哨聲還是讓我的期望落空了，我們隊就像泄了氣的皮球一樣，沮喪得不得了。
賽後老師讓我們互相交流心得，我們兩隊人馬一起討論，發現他們隊在賽前就定好了喊號子的節奏，而且互相配合好站立姿勢，拔河時他們根據喊號子的節奏一起用力，最大程度地保證了力量的集中。不像我們隊每個人都很用力，但是並沒有在同一時間一起用力，導致力量分散了。我們隊的隊員們面面相覷，原來拔河還有這麼多的門道啊！我們輸得不冤。
雖然這次的拔河我在的那一隊輸了，不過大家都明白了一個道理：人心齊，泰山移！這纔是我們在這次的活動中最大的收穫啊。
生活，就像一條小溪，一次次活動就是一顆顆鵝卵石，有的棱角分明，留下了無限遺憾；有的宛如白玉，只有淡淡的記憶；而那一次拔河比賽，似一塊無暇的翡翠，讓人從歡笑中明白了重在參與的道理。
大戰前夕
“請五年級同學下樓參加拔河比賽！”沒等領隊說完，同學們就像一羣餓狼，嚎叫着衝出教室。頓時，操場上萬馬奔騰，同學們興奮地跑着跳着來到繩子旁邊，準備參加比賽。那陣勢，估計一百面大鼓也弄不出這樣的聲勢。
首先我們和五二班的同學比賽。嘿！五二班的同學很快就來到了指定的位置，天哪！不看不知道，一看嚇一跳。那五二班的隊員，個個人高馬大，我彷彿闖入了黑*會基地。看看強壯的敵人，再看看弱小的`我們，簡直是天壤之別，純粹是拿雞蛋碰石頭，自不量力。哎！到了這個份上，只有跟他們拼了！
激烈的拉鋸戰
“請雙方隊員各就各位！three,tow,one……開始！”隨着一聲哨響，大家拼命往後退，把繩子纏到自己的手腕上，都想把屬於自己的勝利拉過來。中間的紅布開始飄浮不定。
看那！那葛鎮輝憋足了勁，瞪着眼，用鞋底抵着地面，不肯挪動半寸；平日拘拘束束的董浩於也放棄了往日的“風度”，拉一下都要大喊一聲，好像要跟五二班拼了命似的。別看人家陳孝傑個頭不高，可也使出了九牛二虎之力，看他的脖子，都快成青筋蟲生產廠了。我們拉拉隊也不甘示弱，拿着“五一加油！”的條幅，用力地喊着：“五一必勝！”“五一加油！”那聲音，此起彼伏，驚天動地，氣壯山河。哼哼！我們這陣勢，不把五二班嚇出內出血也估計嚇出心臟病了吧！我感覺到了勝利與喜悅的腳步在向我們五一班走近。可偏偏這時出了差錯，讓人哭笑不得。唉……
馬失前蹄
正當大家信心百倍的時候，我軍主力王耀偉腳下一滑，竟然摔倒在地，一倒不起。光他一人滑倒不說，還把成超凡壓得哇哇大叫。軍心一下子渙散，對方抓緊時機，一鼓作氣把紅布拉了過去。天哪！我們竟然那麼倒黴！在五二班的歡呼聲中，我們臉色沮喪，都像泄了氣的皮球一樣沒了力氣。唉！神馬頃刻間都變成了浮雲！
接下來，我們一敗再敗，真是前功盡棄。
比賽，失敗了。但，我們誰也沒有埋怨誰。大家腕上的青筋，手上的血泡都證明了大家的努力。只要努力過，就不會後悔。
秋風，吹拂着。枯葉，搖曳着。似乎在暗示我們：不要氣餒，重在參與。
第三週星期五下午的第三節課，我們學校舉行了一次異常激烈、牽動人心的拔河友誼比賽。當時太陽西斜，微風吹動着含苞的樹枝一搖一擺的好象爲我們這次友誼比賽招手致意，點頭微笑，好象帶有無限的喜悅來祝賀我們的這次比賽。
運動員個個摩拳擦掌正等待着比賽的開始。助威的同學們把操場圍得水泄不通。突然，裁判員高喊一聲“預備——起——”裁判員的哨聲響了，一場緊張的比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油！”“加油！”的助威聲響徹在操場的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班，兩班運動員勢均力故，相持不下。繩子中心的標記時而向左去，時而向右移。這時場上響起“加油！加油！”的聲音。無數雙眼睛目不轉睛地緊盯着繩子中心標記移動的方向。終於“嘟——，的一聲響起了結束的`哨聲，前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，兩班同學放下繩子，相互握手祝賀。
兩班同學交換場地以後休息五分鐘，教練員和運動員認真總結了經驗，研究最後一局如何進行。場外觀衆屏住呼吸耍看究竟誰敗誰勝。最後一局在熱烈的氣氛中開始了，但見五(1)班同學們手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(1)班同學拉得多帶勁，他們有的一腿蹬開一腿弓，有的兩腿半彎曲身子直往後壓……看，我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅，只見她屏住氣，臉憋得通紅，兩隻腳象釘在地上似的，身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下，我班的同學不灰心，不氣餒，他們總結了第一次失敗的教訓，奮力直拉。由於雙方的努力，場上不斷出現難解難分的局面。粗大的長繩貼在運動員的胸前，紋絲不動。五(1)班同學鼓足勁頭，用力拉。紅色的標記緩緩向左移動。場外的觀衆，有的爲五(1)班喊加油，有的給五(2)班助威，標記離五(1)班界線只有半米了！我恨不得跑上去助我班同學一臂之力。這時五(2)班在場的同學大聲吶喊：“五(2)班，加油！堅持到底，就是勝利！”五(2)班同學在吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮戰，腳抵腳身依身，身子直向後移。紅色的標記終於回到了中點。接着五(2)班的同學繼續努力，繩子直向後移。五(1)班同學由於體力支持不住，標記開始劇烈晃動起來。五(2)班的隊員趁勢猛一拉，標記終於被拉進了五(2)班的界線內。“五(2)班贏了！”
人羣立刻沸騰起來，喝彩聲鼓掌聲響成一片，整個操場彷彿在抖動，多麼熱烈的場面啊！這次比賽使我更深地認識到“團結就是力量，堅持到底就是勝利”的道理。
和煦的陽光普照着大地，柔柔的秋風掠過我的臉龐，在這晴朗的天氣中，有一個振奮人心的好消息：下午要舉行拔河比賽！聽了這個消息，教室裏可炸開了鍋：同學們有的似威武的雄獅，展示王者之風範；有的苦思冥想，像個小小的“諸葛亮”，在討論計謀；還有的臉上早已陰雲密佈，躲在桌下，那隻瑟瑟發抖的小貓，早就快被嚇跑了。我也十分激動，欣喜若狂。
午飯後，老師精心選出一支“精英部隊”，浩浩蕩蕩地朝操場進發。瞧！他們有的摩拳擦掌，壓壓腿，踢踢腳，準備大顯身手！有的臉憋成了醬紫色，想試試自己的力氣。心靈手巧的小徐做了兩個大錦旗，上面畫着“八班必勝”，“八班不敗”，供拉拉隊加油鼓勁。老師也小聲商量計劃，準備一決雌雄。
只見操場一側放着一根大粗繩，中央繫了一根紅布條，兩端是兩條白線，誰能把繩中的布條拉過自己那頭的白線，誰纔是真正的王者。
“預備！嘟——”發令員一聲哨響，雙方立刻手握麻繩，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使出渾身解數，拼命向後賴！紅布像調皮的百靈鳥，一會兒往對方那兒飛，一會兒又往我們這兒竄。只見我們班的“大力士”——小夏一聲河東獅吼“嘿！”然後像個龐大的、力大無窮的巨人，把繩子向後扯，不一會兒，豆大的汗珠從他的額間密密地滲出，像大將關羽。“來了！”隨着一陣高呼，幸運女神終於向我們拋出了希望，“百靈鳥”向我們這兒竄了！他已經十分吃力，可爲了班級榮譽，他什麼也不怕，毫不在乎。終於，他的手軟了，鬆了，對方的一位“小胖子”一拉，比賽進入白熱化。同學們有的還在咬牙堅持，還在不停地拉繩子；有的'已經累得倒在地上，大口大口喘着粗氣。這時，拉拉隊開始耀武揚威，高舉錦旗，大聲叫喊：“四八加油！四八無敵！”那聲音猶如山崩地裂，震耳欲聾，我也累得大汗淋漓，整個人都快散架了。可是對方成員卻越戰越勇，繩子像滑溜溜的泥鰍，怎麼也握不住。同學們打算放棄了，可小王一把拉住繩子，高聲喊道：“同學們，人心齊，泰山移，我們不會被輕易打敗的！”
聽了這話，同學們又重新點燃鬥志，如重生的大軍，拿起繩子，重又鬥爭。“哈！哈！嘿！嘿！”口號迴盪在校園上空，久久不能散去。對方顯然低估了我們的水平，被我們一擊打垮，個個蔫兒了，我們卻開心的笑了，好似灌了蜜一般甜。
看來，只有團結互助，才能取勝。今後我們會堅信：聚沙能成舟，水滴能匯海，做人一定要團結，才能踏上成功的階梯。
地上有一根粗粗的麻繩，我覺得，我看麻繩時很遠，看你們時卻很近。
——題記
操場上回蕩着熱烈的吼叫聲，我眼前一陣恍惚，慢慢被回憶淹沒。
“這根麻繩我好像見過。”記憶的鏡頭閃回到初一……
繩兒的兩邊站滿了人，從樓上俯瞰，繩的兩個端點似乎很大，兩個胖敦兒揹着麻繩的兩頭，兩聲哨響，一個是開始，一個是結尾。只見繩子一頭的人們，跳了起來，不久，只留下一條麻繩“葛優癱”在地上，孤孤單單的'……
“這條麻繩我彷彿見過。”這句話在我耳邊迴盪。只聽見一聲“預備”，我從那黑白畫面一躍而出，回過神來，我奔向繩的右端，把小夥伴們與一條麻繩的持久戰記錄了下來。
“預備!開始!”一聲口令，那繃緊的神經迅速把信息傳達到肱二肱三頭肌。若要用金庸武俠小說中的術語來評價166班與168班，北丐與東邪最爲合適。北丐洪七公之神功降龍十八掌乃至剛之術，而東邪黃藥師彈指神功功力強戰略好。當北丐遇上東邪會擦出怎樣的火花呢?
第一局，北丐使出掌法絕學，降龍十八掌，男生乃龍頭，女生乃龍尾。北丐們死死拽着繩子，身子往後傾，只感覺這條繩上凝聚着120多人的力量。吶喊加油聲震天響，但是此刻，“北丐”們除了自己的心跳與呼吸聲外，似乎一切都進入了混沌狀態，他們心裏只一個念頭：拼命拔!拼命拔!眼看“北丐”們快要被“東邪”拖了過去，哪知“北丐”們來了一招“打狗棒法”，手頭似乎聚集着洪荒之力往後一拉，一招“見龍在田”扭轉了局面，成爲了“北丐東邪”一戰的轉折點，標誌着“東邪”華山論劍第一局的game over。
第二、三局，“北丐”們本想採用“希某”的閃電戰，卻被“東邪”引進了陣地戰的圈套。漸漸的，“東邪”們一臉倔強地把“北丐”拖進了持久戰的泥潭。北丐們用盡數年“內功”，使出餓狼般的咆哮，好不容易佔了點兒優勢，卻又被“東邪”拽了過去，姑娘小夥們已氣喘吁吁，一顆顆豆大的汗珠懸在額上，最終匯聚到下巴下。麻繩勒得手心發紅發痛，可是哪還顧得上疼痛?爲班級榮譽而戰，誓死捍衛寸土!……隨着一聲驚呼，麻繩把“北丐”甩開了半條街，“哎——”“北丐”惜敗，敗在戰略運用不夠純熟。此戰導致166班拔河比賽與前三名失之交臂。
之後，“北丐”166與“全真教”165、173力拼，贏得非常漂亮。
最終，“北丐”166得了第四名，他們仍不甘心，一心一意修煉內功，十年之約，再上華山之巔論劍!
小夥伴們與一條麻繩的持久戰，見證了同學們之間團結友愛力爭上游的一幕幕，成爲了我們初中時代熱血沸騰的青春記憶!
——後記
今天，我們學校迎來了新一屆的拔河比賽。我們班在比賽前選好了隊員，排好了隊伍。
輪到我們班了，同學們到了比賽場地。現場的氣氛既熱鬧又緊張，每班都作好了“可死不可敗”的心理準備。
比賽開始！第一輪，三（1）班和三（2）班對決：開始雙方僵持不下，後來三（1）班的力氣漸漸地大過三（2）班，連勝兩場，獲得了勝利。
第二輪，二（2）班對陣二（3）班，第一場二（2）班輕鬆獲得勝利。第二、三場被二（3）班憑着他們的堅強與執著反敗爲勝！
比賽真激烈，我和丁銘濤用文筆保留下了那些精彩瞬間。
終於輪到我們了，我們的對手是剛剛勝利的三（1）班。開始了！他們的力氣實在太大，我們幾個主力一個倒在了前一個的身上。第二場我對我旁邊的同學說：“我們的主力隊員站在前面，不能去直視對方的眼睛，因爲你一旦從中看出他的輕視或者無所畏懼，你就會鬥志全無。”他們點點頭。開始仍然是對方佔優勢，但我們閉上眼睛，不受視覺誘惑，而且手像貓抓一樣死死“釘”住繩子，人拼命往後倒，終於從失敗的邊緣逃脫了。第三場，對方也學我們往後倒，我們一步步被拉了過去。就在我們要失敗時，大家的吶喊聲忽然提高了，我清楚地聽見：姜老師、楊老師、徐老師以及五年級同學和我們的拉拉隊，還有被三（1）班打敗的三（2）班的聲音。我們頓時感到自己充滿了力量――我們不可以辜負那麼多支持我們的人，要是我們輸了，還對得起他們，對得起自己嗎？就這樣，我們使出了自己平生最大的力氣，一口氣把旗子拉過了黃線，以三局兩勝的成績勝出了！
後來和三（2）班的.較量也勝利了，不過也很不容易。
我們固然高興，可兩輪全失敗的三（2）班個個垂頭喪氣。這時，同學小J傲慢地說：“我根本都沒用力，就閉着眼睛睡覺似的拉過來了，隨便拉拉就勝利了，要是沒有那兩個前鋒可能我開始就可以把他們拉倒。”我冷冷的瞥了他一眼，“勝利是靠你一個人得來的嗎？現場無論少了小Y、小了姜老師，少了我和小H，我們就沒法勝利！而且對手無論勝敗、強弱，都是值得尊敬的，真像你說得那樣容易，這場比賽有價值嗎？”
我認爲：我們無論何時何地都要樂觀堅強，就像一個病人，要與病魔搏鬥，才能康復。同時，你要尊重每個對手甚至敵人，不要傷害他人脆弱的心靈。
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