在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夢裏花落作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
是種束縛，我寧願逃避虛幌，如果自由的翅膀浴滿雨雪風霜，我意願傾其一生嚮往。靈魂的不羈如天馬流星，桀傲的軀體流淌風華，鏘鏗的步伐踏出生命之涯的點點繁花。
——題記
風穿過荊棘的叢林，一往無前，亙古不變的靈魂召喚，彷彿在訴說着那不變的誓言。擁抱着自己的夢想，體味着激情萬丈，滿溢胸懷的衝撞讓我止不住飛翔。
夢想融鑄了堅毅的翅膀，青春賦予了我鬥志的昂揚，靈魂中永不泯滅的渴求，蓄積着欲噴薄而出的精神力量。一支心懷浩浩凌雲壯志的弓箭，尋覓着一雙夢幻的翅膀，一鼓作氣，射向那美倫美奐的殿堂。鳩鳩雄心壯乃波之空靈，駕浮雲飄渺。高山流水的雄壯，赫然於我的一聲慟情吶喊，驚濤裂岸的瘋狂，感動於我深遂悠遠的堅定目光;奔騰咆哮的黃河長江，一如既往地對我深情張望，好似那隔水的秋月洞穿成功路上的重重屏障。
我癡醉於天之驕子鷹的飛翔，每天昂首挺胸迎接着朝陽。曾經的粉身碎骨擱淺在心底沙漠，歲月流水抹煞這惻隱的血漬。任憑狂風盡情饕餮透支我的軀體，讓烈日灼灼侵蝕我的肉骨凡胎。我把我的追求，展露無遺在我的飛翔花謝花飛， 草木枯榮，回首觀望，天空映下了我涅桀的飛翔之痕，臨風長嘯，叫囂着一生有夢的歡暢。不可一世的'攝人的魂魄，譜成一首千古絕唱。
我感喟像流星一樣閃光，盡情釋放熾熱的輝煌，千年獨居一隅的黑暗寂寥，拼命將它盡情埋藏。鼓動着心底蠢蠢欲動的力量，舞出五彩斑斕的夢想。劃過那此黯然失色的星球。睥睨的餘光，嘴角輕輕上揚，雖然短暫的一瞬潰散在萬年的孤獨，但我卻羅貫了更多希望。那是一些愛追夢的人們，寄予我的深切盼望，讓我伴着這花似錦的各色夢想，揮舞思緒的翅膀，延續着生命的輝煌……
我慶幸自己的花樣年華，浸潤了聖潔的光芒。用我不屈的脊背描繪我人生的篇章。錐心刺骨都已成塵，血雨辛酸被風乾了憂傷。始終不渝的追求着燦若星辰的理想，步伐催生意志永生不倒。肩負重若泰山，廣似穹廬的理想，向着那奧運五環的魅力飛翔。敞開胸懷，執著的探尋雅典娜幸福的魔杖。揩奧運福娃的激情似水，共創中國繁榮富強。
風吹過荊棘，吹訴了亙古不變的誓言：爲夢飛翔，爲夢輝煌，爲夢堅守前進的方向。自由的翅膀，畢箋渴望。駕着它，飛翔……
——後記
“青春是一道明媚的憂傷“，細細的一句話，道出了青春的絲絲無奈。是因爲它的單薄脆弱，還是因爲它稍縱易逝呢？
想到自己的青春，感覺是那麼的可悲。仔細回想，初中時候的臉上，有的只是幼稚和無知。那時候的自己毫不心疼歲月，也從來沒想過要珍惜身邊的一切。等到初中生活快要結束的時候，留下的，只有自己的聲聲感嘆！
站在高三的邊緣上，唯一可以感受的，是心痛，心痛的，是時間。就是那麼一不小心地一眨眼，我就要被推上高三了。過往的日子，彷彿是我手中的雨水，當我想極力去挽留的時候，卻只能看着它們從我手中一滴一滴地流走……
我總喜歡站在高三教學樓的走廊上，呆呆地看着遠方，或者，從上而下，目光搜索着校園的每個角落。望着高一的教學樓，看着學弟學妹們那張張無憂的笑靨，眼淚就經不起這般景象。記得剛踏進這所學校，心裏就有深深的不甘和委屈，這只是一所普通學校，而中考的失利，決定了我往後三年的歸宿。當時在學校裏，朋友說我的表情真叫人看了心疼，像是在承受着很大的痛苦似的。的.確，那時心裏簡直是在滴血！轉過身，歲月就這樣滑過了一個年頭，我仍來不及看清楚什麼，就這樣高二了。一年也就這樣過去了，心中的波瀾已成不了驚濤駭浪。是歲月過濾了悲傷，還是我已學會了接受，學會了平靜？或許只有我自己心裏清楚，回憶起過往掙扎的滋味仍不缺乏酸澀。高二的日子也是不好過的，在這承上啓下的一年，多的是夾在門縫中的痛苦。走過得去步履，就像岸邊鬆弛的泥沙，潮起潮落，一下子就被沖走很多，只留下一片空白……
陽光透過樹葉縫隙，傾瀉下來的是散落的回憶。青春是蝴蝶，在陽光下舞動着翅膀，那炫耀的色彩，如此美麗。然而蝴蝶是朝生暮死的東西，青春也是。就像流星滑過夜空一剎，其實已在燃燒自己了。
青春，如夢！
在上一個剛剛過去的假期中我讀了郭敬明的《夢裏花落知多少》，頗有感觸，再買的時候聽書店的售貨人員說這本書很暢銷，在讀完了之後，我終於明白了，它爲什麼那麼暢銷。
這本書並沒像其他書寫那些天荒地老的愛情，也沒有感天感地的偉大親情，寫的僅僅只是一種友情，一種地久天長的友情，一種無私奉獻的友情，一種被“愛”包圍的`友情。林嵐和聞婧的友情真的很讓人羨慕嫉妒恨啊！但是更多的還是感動。看完了這本書，我一直在問我自己，我是否也會像聞婧那樣爲了自己的好姐妹付出自己的一切？或者有沒有人可以像她那樣爲了我可以不顧一切？回答是“不”我也不想要這樣的結果，可這事實，我羨慕她們，林嵐和聞婧‘狠’幸福，我嫉妒他們，因爲她們的友情我沒有，我也恨，爲什麼我不是他們中的一個！！林嵐和聞婧還有微微都是屬於性格開朗，風風火火，說一不二的。但他們從沒想過會發生這麼多事情，原本陌生的人都闖進了他們的幸福生活，正因爲有那陌生人闖進了，纔會發生哪些本不該發生的事情。自從認識姚姍姍和李茉莉，他們的生活可謂是發生了天翻地覆的變化，雖然她們兩個性格開朗但是在這勾心鬥角的社會中他們可怎麼生活呀，這麼單純的的兩個人在這個社會中可真是不知道他們應該怎麼活下去，李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無奈啊！世界上怎麼會有這種人。還好有陸敘和武長城在聞婧和林嵐，能讓他們感到絲絲的溫暖。可是爲什麼結局那麼悲哀，好人死了壞人卻還活在世上，對陸敘來說太不公平了，反倒便宜了姚姍姍和李茉莉了那兩個無惡不作的人了。世上的人們都好單純，怎麼經得起她們這種人的折騰啊？直到現在，我依舊很感動，林嵐和聞婧在面對她們的時候，還是願意爲了對方無私的奉獻出一切，實在很另人感動……
青春，多麼美好的字眼。倉促，疾速，像一列火車，轟隆而過。我們還沒來的及數清它有幾節車廂，承載着哪些故事，就駛向了遠方。
十七歲，我站在時間之河的彼岸，開始回首那些哭過笑過的日日夜夜……
曾經的我是那麼內向，害羞，甚至害怕與人交往。於是，我經常躲在角落裏，一個人，靜靜地沉默。在我的小世界裏，能交談的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一個一言不發的怪女孩。
後來，隨着漸漸的成長，接觸的人多了起來，開始有了貼心的朋友。耳濡目染之下，我的話也多了起來，性格也漸漸開朗，不再是以前那個一臉陰鬱的`怪女孩。記得有許多個午後，陽光明媚，蓊蓊鬱鬱的樹叢間投下斑斑駁駁的光圈，投在我們這些臉上寫滿幸福的少女身上，於是整個世界都明亮了起來，充滿幸福的分子。
那些青春的歲月，不是隻有流光溢彩的畫面，那些陰暗悲傷的片段也與之伴隨.
不知何時，成績竟然變得如此重要。考試、習題接踵而來，有時對於它們，我無能爲力。看見老師、家長眼中的失望，我深深地低下了頭，任悲傷佔據我的全部。一次次考試的失敗讓我丟了自信，沒了希望，心中的夢想像蒲公英一樣，飄蕩不定，沒有地方落腳，生根發芽。那段時間裏，我的青春是如此黯淡，掙扎在題海之中，還來不及喘息，隨之而來的是考試帶來的敏感和脆弱。
也許，每個人的青春就像是一場電影，有光彩亮麗的一面，可是遲早會有謝幕的一天，那時，舞臺的燈光黯淡了，觀衆離席了，青春也就散場了。席慕容的《青春是一本太倉促的書》：所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啓程/卻突然忘了是怎樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何追溯/年輕的你只如雲影掠過/而你的笑容極淺極淡/逐漸淹沒在日落後的羣嵐/隨翻開那發黃的扉頁/命運將它裝訂得極爲拙劣/含着淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。
讀畢，感觸頗深。
青春的確太倉促了，我們坐在這節列車上，時間就像飛馳列車外的樹木，成爲過往。我們能夠做的只是珍惜這短暫的青春，讓它像開在成長旅途中的花，帶來一路芬芳。
如果現實如夢幻般飄渺，到底是歡城還是廢墟？如果夢如現實般刻骨銘心，我們是應該歡笑還是憂傷？
——題記
季節如一個不速之客闖入了眼簾，不知道是我的鐘錶停頓了還是別的，我一直醞釀在那炎炎夏日中，在睡意綿綿中反問我是不是我自己？以致突然感到一絲不安和疑惑。
一切都在煙雨濛濛中，你看不見我，我也尋不着你。我相信那雨中瀰漫着如眷光中密密斜強的遊絲般的溫柔。遠處的燕子銜來了南國的味道，燕子是耐不住寂寞的，張口將它抖入了空氣中，只是馱着一簾細雨悻悻而歸。近處的幾株桂花樹在雨的洗禮下更加青蔥，青得逼人的眼，照出了它在秋天精心準備的桂花的倩影。此時，承載這芬芳的使命也落到雨的.身上。在雨的輝映下，桂花不僅惟妙惟肖地鑲入雨中，也將其芳香揉碎了，沉醉在煙雨中，張揚着，炫耀着，花中有雨，雨中有花，花非花，雨非雨。它們自然地融合在一起，似乎曾經也是這樣，毫無矯揉造作之意，而是形成了一道另類的美，只不過無法用言語來概括這道風景。
這花這雨，它們平易近人地挑逗着萬事萬物，花在雨中更香溢清，雨也將雨之殼無法抵達的彼岸推給了花之魂。每一個空間，都跳動着它們的舞曲，有聲有色，有形有味。我只想將大地畫滿窗戶，讓每一個習慣黑暗和封閉的心靈在它的潛移默化下，習慣這有聲有色，有形有味。
翻開一頁頁瀰漫着油墨香的書本，此時此刻，墨香也似乎相形見拙。安心地合上書本，將這一劑清香永遠地合在裏面，永遠也不會生蟲。等到老態龍鍾，靠着藤椅，隨手攜來，依然能夠回味遠窮。
斟上一盅薄灑，或是泡上一杯清茶，縱使不是千年佳釀，亦非上好龍井，但是盛上一盅花香，滿上雨之清新，一切悠悠然于山水花香細雨中。
撐開油紙傘，淋浴着依舊的芬芳，踏着柔柔的青苔，看着香消玉隕的落花在雨中舞動，揮灑着殘留的一抹清香，似夢非夢，我惘然了……
小郭（郭敬明），我就不明白了，你怎麼老是那樣的風格啊！你是不是不把故事結局弄的悲慘，不讓讀者傷心，你就不甘心啊！
我天寒地凍的蹲在電腦前看你的作品，你卻讓我愁緒滿懷，難道真是我太女人了。今年暑假讀了《夏至·未至》，文中遇見遭遇程七七的黑手最終沒能實現自己的夢想——歌手。卑鄙的她又因爲懷了傅小司的孩子而佔有了小司，女主人公立夏也被迫放棄了自己的愛情，陸子昂爲了小司而身陷牢獄，立夏最終也嫁人了，也不只是因爲愛或是無奈，淺川那個充滿幻想又使人安靜的地方，或許在沒有他們幾個歡聲笑語了，或許這即是成長，讓人憧憬，有令人彷徨。
最近看了《夢裏花落知多少》，看這個主要是因爲它的書名吸引了我，書中林嵐。聞婧她們和我們一樣盡情的張揚他們的青春，玩命的瘋狂，盡情的`玩，盡情的揮霍，無憂無慮，率真坦誠，他們不大的腦袋裏充滿了幻想轉滿了五彩斑斕的夢，她們大聲罵說髒話……肆無忌憚的張揚他們的個性，釋放他們的青春活力……可這本書的結局卻也不完美，令人嘆惋、令人無語、無奈。顧小北因爲姚姍姍的欺騙而負債，顧小北愛林嵐，卻因爲姚姍姍而什麼也不能做，真是那句：“相愛不能愛才最寂寞”。林嵐也一直活在顧小北的夢裏，知道陸敘的死。賣女孩的小火柴可能永遠也無法理解林嵐和微微，，也不知林嵐會不會去解釋。微微踏入社會上層，可是他真的快樂嗎？白松因爲軟弱被李茉莉欺騙了感情，騙了錢自己也染上了毒癮，欲死不能，欲生無望，聞婧和長城也離開了那個讓他們愛過傷過的地方，林嵐繼續着自己的事業，陸敘在天堂祝福着大家。故事至此結束。
如果時間可以重來，我想結局肯定不會如此，但它不會，它就是那樣絕情，不會因爲任何人的挽留而停滯。人生每天都是現場直播。平淡的日子裏，生命就是一種認識、一種感悟、一種追尋，無論日子過得愉快還是悲痛，我們對生活都有切身的體會獨特的感受。
在年少的瘋狂裏，我們張開翅膀盡情的飛。掠過高山，那裏便留下一串歡笑。穿過白雲，藍天裏就有了我們的痕跡。然而，翅膀終究不屬於我們，折斷的那一刻，血與淚化爲灰燼足以填滿大海。
如果說回憶，總是痛苦與快樂的交替。靜謐的黑夜，我曾經喜歡尋找我走過的足跡。就在月光最美最溫柔的地方，我們留下了多少純真與頑皮。即使痛苦地落了淚，即使抽泣地不能自己，我還是用自己模糊的雙眼望着星空，等待着你。那是你的承諾，我永遠不會忘記。你說過“當流星劃過的瞬間，便是我來看你了”，你還記得這個諾言嗎？
春天，我們偷偷地跑到樹林裏，享受小草的呵護。一片新綠，就像我們的臉，可愛而又清新；酷暑裏，就算烈日當頭大發脾氣，我們還是要和它對着幹，在別人午睡的時候，來到很遠很遠的小河裏，挽起褲角，肆無忌憚的笑，連陽光也爲我們變得溫柔。我們被水淋溼了，還是在那裏“咯咯”地傻笑；秋風蕭瑟時，落葉也倦了，瀟灑地化做春泥，我們還是不知疲倦地背靠背敘說着彼此的秋色楓語；終於等來了冬的腳步，清晨，一片白雪皚皚的世界，我們說這是童話，房子是我們的城堡，追逐在雪地裏，“咯吱咯吱”的'聲音讓我們心醉，索性躺下來，與雪親密接觸，那麼美妙。天是冷的，臉凍得通紅通紅，我們說這是幸福的花在綻放，血液也跟着沸騰。因爲這些不知天高地厚的孩子，冬天不再死寂。
歲月即使飛逝，我們卻笑着，不知珍藏，因爲我們沒有受到離別的傷。可我們得到的太多，失去的就更多。這種痛苦便是天使被折斷的翅膀，從萬里晴空跌進了死氣沉沉的低谷，沒有陽光。
我苦笑歲月的無奈，任歲月地拷打與折磨。
在痛苦中隱約聽到：記得當時我們年紀小，你愛談天我愛笑，並肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫，睡着了，夢裏花落知多少……
再也抑制不住多年的沉默，淚肆意滑落。天若有情天亦老，可天依舊藍得清澈。而人生如夢，曲終人散。可你用溫情奏出的“心有靈犀”的樂章又在我耳邊響起。
“理想是石，敲出星星之火，理想是火點燃熄滅的燈。”理想和夢想對於一個孩子來說，是十分偉大和重要的。每個人總是渴望夢裏的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢裏花落知多少。
夢想如泉水，滋潤着我們那天真的心靈；夢想如熱血，承載了無數追夢人的足跡；夢想如鑰匙，助有夢的孩童們開啓成功寶塔的第一層。
夢想而非理想，夢想的實現歷盡的挫折又有多少？
六年級時，曾有一個夢想，買一把木吉他，學會彈奏幾曲。
在小學時代，這幾乎已成奢望，家長極力反對，還翻起記憶中的那幾頁——未達優的考卷。心涼。
每天路過那家樂器店總是不由得去駐足觀望，回家後，在夢裏總是出現了一幅幅揹着吉他演奏的帥氣圖片。
七年級時，升入了初中學校，由於功課的增多，學習方法的不適應，讓我的吉他夢擱淺，於是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心裏的創可貼。
終於，在初中的第一個暑假可以是時候實現我的吉他夢了，家人卻給我報了一個瘋狂的英語暑期集訓營，這一夏令營足足花費了我一個月的年華。
“兒子，媽給你報了一個暑期‘素質教育’補習班，明天就要去上課了啊！”
敢情我的心靈爲了吉他夢是那麼的堅強，不然，我會拒絕補習，做個標準的“宅男”的。
我的一個異性朋友貌似讓我的`吉他夢看到了曙光......
“去買把吉他吧，我可以手把手地教你。”
於是乎，任由家人的反對，硬着頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來，便猶豫好幾家店，在兩天的時間內買了下來，800元。
家人的咒罵聲撲天而來，不管了，“成也蕭何敗蕭何。”
她給我上了五節課，可是我的音樂細胞稀少，課程是十分簡易的。
可是，好景不長，她要陪她母親去蘭州旅遊，便無人授課，夢想中的花兒變得枯黃、黯淡了......
當她回來時，已開學了。
八年級，盼望着，盼望着家長會同意我去學習吉他，可平行班的座號征服了我，家人緊抓這根辮子，難以掙脫。
夢想的腳步的無窮的，在追求夢想的過程中，“夜來風雨聲，花落知多少?”
此刻，我終領悟：有夢本身就是一件好事，在追夢過程中難免有小插曲，沒關係，我們只要一直努力、樂觀即可。
夢裏花落知多少，夢醒花兒別樣紅！
那年，我在小學三年級，當時我的成績在中上游，班主任老師任命我爲學習委員，帶領班裏的其他同學把成績搞上去。我胸有成竹，信心滿滿的就答應了，因爲我知道學習委員是繼班長的第二大職務，這樣當以後有人問我在班裏當什麼時，我便可以昂首挺胸的告訴他：“我是學習委員，怎麼樣，不遜吧。”當時班幹部在我心裏就又有一種居高臨下的感覺，我以爲自己飛上了高枝，任何人都必須對我心服口服。
在我的指引下，班裏的同學對我的話都言聽計從，畢恭畢敬，沒有一個敢與我抗衡的。但漸漸地，我開始不在聽取班委同學給我的意見，什麼事都一意孤行。時間久了，我開始發現身邊的同學不在聽取我的話了，就連我最好的朋友也和我有了隔閡，她不再是我兩小無猜的貼心知己，反而處處和他人站在一塊。
好不容易，到了這個學期的期末，我帶着寂寞孤獨走進了考場。當發下考卷時我的腦袋一片空白，想什麼就寫什麼，我都不知道那天的考試我是怎麼撐過來的。兩三天後，我又帶着寂寞孤獨來拿考卷，原本以爲可以勝利，可以成功，可鮮豔的紅叉號映入眼簾，語文76分，數學83分，唯獨英語還不至於讓我的心情跌到谷底，望着同學們對我投來的詫異的目光，我心裏矛盾極了，我是怎麼了。
班主任老師把我叫到辦公室，說班裏的成績考的很爛，說我這個學習委員是怎麼當的，我無言以對，只聽見淚水不斷的往肚子裏咽，是啊，我到底是怎麼了。
那天離校後，天空陰沉沉的，我獨自走在路上，想着這學期以來，我在班裏的所作所爲，回想老師對我的希望和失望，想象家長對我的寄託和絕望的`目光，我再也不敢想，不敢想每個人。
天空開始下起雨來，淅淅瀝瀝，綿綿密密。不一會兒雨就下大了，路邊的樹兒折了腰，花兒也漸漸的開始凋謝，我冒着雨艱難的往前走着，媽媽已經在門口等着我了，望着一桌的飯菜，再也控制不住自己，淚水浸沒了我雙眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我對不起同學，對不起朋友，對不起老師，更對不起精心養育我的爸爸媽媽。我錯了，錯到了透頂。我真的錯了。
那天晚上，我一直沉浸在這半年的回憶裏，如果時間可以逆轉的話，我一定會認真聽取每個人的意見，改過自新，帶領着全班爭創一流，不會負了老師的信賴，也不恢復了家長的期望。
同學們，請你們要努力的把握好現在，珍惜現在，不要讓你的人生留下任何一點遺憾，讓生命之花開的更絢麗，更迷人吧！
花開花落，落葉歸根。看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你握手。——題記
我站在窗口，仰望天空，看着一朵朵歷史的雲緩緩的飄過，觸動了我的心絃。翻開那淡黃的記憶，你們的形象又展現在我眼前。
（一）
“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。”是他感情的最好寫照。朋友的歸京，意味着朋友的提拔，而他依然堅守着八月飛雪的寒冷之地。他深情的目送着武判官，心中充滿了不捨之情。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。”是他的人老志不老。他熱愛生活，曠達樂觀。讀着他的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”體會他那豁達的襟懷。他們如星辰，照亮我智慧的雙眸，讓我求知的眼睛，讀出歲月的滄桑。
翻過歷史的一頁，嗅着清新的詩韻，沉浸其中。
（二）
與他一起在百草園玩耍，一起在冬天裏捕鳥，享受童年的快樂。與他坐在三味書屋，看着壽鏡吾搖頭晃腦的讀書，偷偷地在下面畫畫，苦中尋樂。和他一起仰望緲緲的夜空，想象着天上那繁華的街市，和那朵劃過天空的美麗的流星，幻想着牛郎織女提着燈籠在天街閒遊。感受他對美好生活的追求。還要與她坐在屋檐，看着雨中那保護蓮花的荷葉。
翻過歷史的.一頁，我跟隨着作家的腳步，回味無窮。
（三）
喜歡讀他的《傅雷家書》，喜歡看他的《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡看他的《童年》喜歡看他的《根鳥》。那是貼近真實生活的感受，那是他們對美好生活的嚮往，那是他們對生命歲月的感悟。我願意每天踏着他們的腳步，願意跟着她們的思想，讓心靈感動，讓靈魂飛揚。
翻過歷史的一頁，我閱讀着時代人的文字，倍受感動。
在我的記憶裏，是他們在我的心裏劃上了一條條不可磨滅的痕跡，看歲月流轉，雲捲雲舒；花開花落，亦悲亦喜。風，在文字的海洋裏吹着，千年不息！
初聞不識曲中意，再聽已是曲中人。
--題記
奈何我是一個聽書人，心中牽掛着，走在夢迴紅樓的路上，巧遇寶玉黛玉初識，嘆息黛玉葬花，吟誦她的《葬花詞》：花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?一個處在深閨中的女子竟有如此細膩的心思，真是可嘆。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，多麼可笑，她無意中寫出了自己的結局。
當我看到寶玉捱打後，溫柔的寶釵給他帶來了藥，而且還勸好改邪歸正。但是作爲封建禮儀的`叛逆者寶玉的支持者--孤傲清高的黛玉卻只是哭，但她並不軟弱，並沒有沉默，她以此來聲援寶玉，反抗封建，所以他們二人的心才貼得最近，愛的最深，深深淺淺，是旁人無法看懂的深情。
情悲切，菊花墳前傷;
秋雨涼，雨落情難忘;
送告別，情續訴衷腸;
彈離殤，頌一曲離喪。
我永遠不會忘記黛玉臨死前的場景，病危之際，卻無人來關懷探望，紫鵑四處尋人，卻無人問津。因爲晦氣，賈母把寶玉的婚堂轉到別處。他不知曉的是，他的姑娘在那場聲勢浩大的盛世婚禮中，哭花了妝容。有些痛說不出來，只能忍着，直到能夠慢慢淡忘。“天盡頭!何處有香丘?”黛玉就這樣在寶玉的婚慶歡笑中走了，悄悄的走了，帶着對寶玉的那份愛走了。寶玉是她心中永恆的溫暖，是她心中唯一的淨土。但也是她心中永遠的傷痛，她無法原諒他。
既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。不如將往事埋在風中，讓回憶像默片一樣播放。曲終，人已散，轉眼便成指間沙，一吹便落。就像有人說;山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。其實我們早已知道，那年，那月，那時光，已悄然流逝;那情，那愛，那相思，早已消逝千年。
靜水流深，滄笙踏歌;三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。我能理解黛玉的一切，她的喜悅、孤獨、寂寞、期待與絕望。可我不知曉得是，在孤獨無依的世界中，哪個地方是乾淨的，誰的人心是善良的。
看落花飛散水月旁，人世幾多滄桑。隻身徘徊，迷途上，回頭望。
飛花漫天，美豔不可方物。但是，美又能如何，它的美、它的香只能在等待中逝去。心中的花，何時才能從枯萎中重生呢。
最近，我喜歡上了打乒乓球。便邀爸爸一起來到白石文化中心打乒乓球。
爸爸輕輕一揮拍，球便長了翅膀似的飛向了我的右邊。我一個不留神，球便撞在了我的手指上。我疼得差點兒拿不住球拍，號叫了一聲。爸爸臉一沉，低聲斥道：“注意力集中一點。”說罷，再次揮拍擊球，我小心翼翼地將球頂了回去，繼續守在右邊。不料爸爸拍子一掃，球又躍向了我的左邊。我見情況不對，向左猛一飛撲，可奈何反應太慢，讓球輕易從我眼前飛去。我撲了個空，重重摔在地上，齜牙咧嘴，痛到眼淚都在往外冒。在一旁觀戰的姐姐大笑一聲，道：@你也太差了吧!行不行啊?”聽了這話，我心中的火氣就直往上竄。怎麼可以這麼諷刺我，我哪有那麼弱!我對爸爸叫道：“再來!”爸爸會意，再次發球。我卯足了勁兒一揮拍，可球卻毫不客氣，再次逃走。我絲毫不氣餒，大叫：“繼續!”
乒乓球相繼而來。一個，兩個，三個，四個，五個……我只接下了寥寥幾球。我像蔫了花朵，無力地垂着花瓣。
回到家中，我躺在牀上，追憶着夢的軌跡。參天的大樹上，只有幾朵小到無法清晰的花苞，卻都毫無生機，“落”，是它唯一走過的'痕。漫天飛花，無不昭示着我的失敗。我能做些什麼?澆灌罷了。但我不甘心，不甘心就這麼向坎坷投降，我還要再去搏一搏。
我站在大廳裏練球。“乒乓乒乓”，球在牆與拍之間漫步，走着夢的路。磨鍊，拼搏，奮鬥。我要踏出夢的腳印，走出夢的自信。我要純熟的打法和敏銳的眼睛，我要看見夢，我要抓住夢!
花不再落，我要讓這夢的顏色永駐我的心間，讓我的乒乓夢絢麗翱翔。
夢，舞兮蹈兮，虛無縹緲;心，不屈不撓，永不可倒!
一首餘音繚繞的歌，一首意猶未盡的詩，悄然逝去的昨天，剪不斷的回憶，盪漾歡樂。——題記
開學第一星期，老師安排了座位，陌生的我們，陌生的座位，顯得無奈卻又欣喜。我很慶幸，我的同桌是一個很漂亮，性格很好的女生，後面是號稱花豬的小可愛，而前面的兩個男生也很容易相處，在那個花開的季節，開始了我們純真的友誼。太多搞笑，太多經典，記憶中的笑聲不曾中斷，我們習慣在一起看書，也習慣即使不好笑也會樂開懷的冷笑話，大家唱歌畫畫各有所好，一起分享喜悅，一起笑對生活，雖然總會因爲固執而爭吵，但卻忘不了那個詩情畫意的春天，我似乎能聽到花開的聲音，那銘刻着純真友誼的花開的聲音。雖然我們會遺忘時間，但時間卻從不怠慢我們。
一轉眼，已是冬季了，不太記得第二次春的氣息，但卻清楚明白到初二了，然而，我們依舊在地理課上聽MP3，在生物課上傳紙條，我們那樣認真地對待所謂主科，而將所謂副科當做消遣的時光，週末，講上幾個小時的電話，偶爾上QQ閒聊幾句，雖然打字很慢，卻一直耐心地等待回答，偶爾也會出去溜達溜達，我們長大了嗎，我不知道公園裏那一朵朵綻放的花朵是否就是我們，然而，它真的不會凋零嗎？又是一年春天，但羞澀的天空卻時時不肯放晴，離開了一個，掉走了一個，默然，自己已是局外人，雖然仍在一起歡笑，但卻多了時間意識，因爲，我們都知道，不可能在出現那樣一個陽光明媚的春天，留心觀察，才發現，花兒也能在春天凋零，靜走在樹林的`小道上，那片落花，也許真的無法再還原。
遺忘的是昨天的時光，不褪色的是昔日的友誼，其實不要害怕被遺忘，因爲它是生命中的另一種美，回憶是夏夜裏的星星，零散卻又珍貴，在那個春日花開花落的時節，每一片落花就是莫大的幸福，這樣看來，快樂其實也可以有另一種表現，那麼你又拾起多少落花了呢？我們是孤獨的靈魂，孤獨地上路，把一切煩惱與苦難拋在腦後，倔強地微笑，難過地哭泣，但依然要把腳步繼續鏗鏘。回憶和曾經都只屬於過去，沒有理由重現，也許有太多不捨與感概，都讓它隨風而去吧。朋友，讓我們帶着那分美好的回憶上路，快樂地迎接下一個春暖花開的時節。
月光從窗外照入，漆黑的鋼琴上灑滿了柔軟輕輕的月色。淡雅的金黃映照着琴蓋的薄灰，那麼安詳，那麼靜溢，我輕輕地擦去那層薄灰，用僵硬的手指碰觸那讓人難以忘懷的聲響……
記得那時，那麼一個龐然大物出現在我的眼前，我新奇地望着它，膽怯地撫摸着那光滑的`琴鍵，直到我的手指斷斷續續地奏出那並不美妙的音樂，我才漸漸地品味到那種幸福與快樂。
我沉浸在這個夢境裏，靜靜地同音符做着“捉迷藏”這個遊戲。一個個音符如同流過心間的那一股清泉，那麼沁人心扉。
但是，在那個冬季，在那個寒風刺骨的冬季，我似乎再也找不到了音符，在這場“捉迷藏”的遊戲中，似乎只有我一個人在那不停地狂奔，我喊着他們每一個的名字，但四周只有那死一般的寂靜。我站在路口，滿眼是無數的巷口，我不知道往哪走，也不知道怎麼走，兩旁是令人窒息的高牆，我痛苦地坐下，掩面而泣……
也許，我累了，我厭倦了當手指要不停地去敲打那該死的琴鍵時，我的心中便涌起了一陣痛苦。鋼琴架上，擺的是四年前的那本日曆，時間是7月3日，是我第一次在鋼琴上彈出曲子的日期，我望了望，嘴角微微上揚起，眼裏卻盈滿了淚水……
也許這場在夢境中的“捉迷藏”就這樣結束，我推說是學習太忙，媽也就相信了，只是我時時看見她在抹淚輕撫着琴鍵。
在夢中，花就這樣落了，我拾起一片殷紅的花瓣，嘆息……
現在，我經過家旁的琴行，總是拾階而上，與店主打個招呼，便漫步在鋼琴之間，我沒有勇氣再坐在琴椅上，再彈起六年前的那首曲目。
也許，成長正是如此，有獲得的欣喜，有選擇的痛苦，有對於捨棄的不捨，但這何嘗又不是一種對於美麗回憶的品味呢？
月，又一次照入窗前，我揚頭望着那蔚藍的天空，那銀色的月光，如同那鋼琴的琴鍵一般，那麼純潔，美麗……
離開家的那一年，我十六。在殘陽如血的那個村口，爺爺挺着他七十九歲的身體爲我送行。佝僂的背，枯枝般的手，爺爺臉上辛酸和滄桑的笑被夕陽映成酒紅色。我鼻頭一酸，眼睛溼了，模模糊糊的只看見漫山遍野是盛開的山花，一咬牙，便再也不回頭……
這以後，便是書山上日夜夜的摸爬滾打，學海里年年月月弄潮，越是逼近高三，越是走的堅定不移，不知回頭。每晚夜幕正沉的時候，只聽見窗外的風呼呼的刮過了，心裏就想，這風是吹向家的方向嗎？家鄉那漫山遍野的山花開的正好嗎？花下送行的爺爺還是那麼微微的笑嗎？
“爺爺”，我輕輕的在心底叫了一聲。爺爺已活了八十歲了，每在夢裏，我就常常看到年邁的'爺爺又拿起了菸袋，邊看我寫作文邊點上火，滿臉是品咂不完的心滿意足；我也常常夢見爺爺興高采烈的從山上回來，神神祕祕從懷中掏出一把鮮嫩的果了遞給我，那果子裏滿是慈愛的甜蜜。“夢中正迷還鄉路”，夢中醒來，我的臉上總被淚水淋溼了。我在心底說：“爺爺，我要拿着大學通知書來看您”。
於是過了半年。半年後的一天，父親意外的來了，他在校門口找到我。也正是初秋的時候，葉子還沒開始落，校園裏一片灰濛濛的土色，父親遞給我半年的生活費，然後看着我手上的一大摞課本，似乎想說些什麼，卻又說不出來，卻在上車的時候說了一句：“你爺爺常想你，就是身體不好。”便走了。我心裏一怔，隱隱的痛了起來，一股不祥的預感突然襲上心頭。走回教室的路上，瞅見花壇裏一簇簇不知名的白花在風中搖擺，便又想起了送別的一幕。“過了期末考試，一定回家看爺爺！”我暗暗的下決心。
然而，一個月後，爺爺走了。
慌亂的收拾，慌亂的上車，漫無目地的，我像一隻找不到家的小鳥，只能在無際的空中盤旋；淚水沒有了，哭聲沒有了，連思想也沒有了，跨下車門的那一刻，我又站在了那個村口，殘陽如血，花卻凋淨，爺爺也永不再回來……
爲什麼人總是不懂得珍惜擁有的？爲什麼人卻又隨不注推動的痛楚？擁有的不去珍惜，失去了，再回頭卻已不知幾度花落。
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