精選難忘的小學生活作文彙總6篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘的小學生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學生活作文 篇1

小學生活就要結束了，在這六年裏，我們經歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無窮，有的讓我快樂無比。我相信你的小學生活也都寫滿了難忘的經歷。

那一次我跑步時突然暈倒，老師非常擔心，安排同學們把我扶進教室。當我醒來時，我坐在自己的'位子上。老師親切地問我：“你沒事吧，要不要回家去休息休息?”同學們也都熱情地問候我，還說沒有我的參與他們失去了許多的樂趣。那時，我的心裏非常幸福，因爲我感到大家都很關心我，喜歡我。

後來，我就在教室裏休息，還有幾個同學因爲生病也在教室裏。我們幾個在教室裏聊天，天文地理，歷史現實，我們什麼都聊，現在想起來還挺開心的呢。

還有那次，我們在操場上打籃球。他們連規則都不知道，甚至不知道球是應該投進籃筐裏面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐裏扔。還是我告訴他們規則，我教了他們一節課。功夫不負有心人，他們終於投了個3分球。

下課後，他們還在問我關於籃球的規則和知識。他們的好奇心就像我當初學籃球時一樣。那個時候我也什麼都不知道，什麼都不會，經過我的努力，我現在已經成爲了一個籃球高手了。

我們在畢業時，一定會很傷心。因爲我們要去往不同的學校，去往不同的班級，但是讓我們充滿歡樂的這六年的小學生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂的日子，是我們最幸福的時光。

難忘的小學生活作文 篇2

時間過得真快啊，轉眼間，小學六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心裏真捨不得，也忘不了在小學生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，王不了那盪漾在臉上慈祥的微笑。

作爲一名畢業生，我要去學更多的'知識，自然要與母校分離，我帶走了與同學們朝夕相處的快樂畫面，流下了往日的痕跡。

王老師雖然只教過我一個學期，但她的一句警告，一個微笑都隨時在我的耳旁迴盪。

記得有一次，我語文考砸了，心想語文老師一定會批評我的，但王老師卻和藹的說：“難免有一次失敗是很正常的。記住：失敗是成功之母。這次考的不好，只要下次考試不要再犯同樣的錯誤，老師相信你一定能行的。”這一翻話說的我激動不已，我暗暗的把這些話全部記在腦子裏。在下一次考試中，一定要考個好成績。這些事實在讓我難忘。

老師您一心撲在教育事業上，把我們從經常眨着眼睛問一些奇怪問題的小朋友，培養成現在聰明有知識的小學生，是多麼不易啊！您還說過小孩子的心是最純潔，小時侯的友誼也是最純潔的，就像一張潔白無暇的畫紙，通過老師的教導，慢慢的，懂得了各種道理，那張純潔的“畫紙”也被勾勒出了各種各樣的圖案，只需上色了，你們說是畫畫重要，還是上色重要啊！這些小學生活是多麼難忘啊！

再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學六年中難忘的事。

難忘的小學生活作文 篇3

時光飛逝，不知不覺中五年的小學生活就要過去了。在這五年裏我由一個不懂事的小孩子成長成了低年級同學眼中仰慕的大姐姐了。

回想起五年前剛入學的時候，我還是一個“小不點”，在陌生的環境中覺得什麼都新鮮。在課堂上我們呀呀學語地跟着老師念着：“啊、哦、鵝……”掰着手指算數字。是辛勤的老師用耐心、愛心教會了我們許多許多知識，並讓我們德、智、體、美全面發展。在這五年裏敬愛的老師把我們培養成了懂事的.好學生。如今，我們不僅掌握了基礎的數學運算，而且還能讀書看報、提筆。

五年前，我們一羣來自四面八方的孩子匯聚到了一起，在同一校園內我們又陌生變成了熟悉，到現在更都是成爲了好朋友。在校園裏我們一起學習、一起玩樂，雖然有時我們也會有一些小的矛盾，但這都很快化成了美好的回憶。

小學五年的生活讓我無比的留戀：老師像園丁一樣呵護着我們這些幼苗，讓我們在充滿陽光的校園裏茁壯成長；同學團結友愛是最好的知心夥伴，我們在一起分享天真、快樂。

啊！難忘的小學五年生活，它是我一生中最懷念的童年時光。

難忘的小學生活作文 篇4

在一個個熟悉面孔的陪伴下，在一本本教科書的更換中，在一張張試卷的考驗中，在一天天逃去如飛的日子裏，我們度過了這難忘的小學生活……

一二年級的我們，在六年前的校園裏衝我們招手。那時的我們，做着簡簡單單的加減法，從不用因爲成績的原因而擔憂害怕，我們因爲花壇裏的'毛毛蟲大呼小叫，因爲老師偶爾的批評而委屈流淚……我們在一年級學習拼音字母和加減乘除，學習繪畫和思想品德……我們在松樹（現在的雕像）那兒盡情玩鬧；在屋檐下等待着家長的“接駕”；我們一起值日；一起去操場上當“衛生檢查員”……還記得同學們幼稚的笑，還記得老師充滿趣味的課堂……就在歡樂的時光中，我們跑過了兩年的低年級生活，跑過了我們珍貴的童年……

三四年級的我們，在不遠的回憶裏努力學習。升入中年級，課程也隨之增多，英語和科學成了新的科目，也成爲了最難的兩門——我們還要寫作文，解方程……我們一下子從輕輕鬆鬆無憂無慮的小孩變成了爲了學習成績而努力奮鬥的少年們。我們沒有時間再坐在松樹下嘰嘰喳喳地聊天，也不可能再坐在松樹下——松樹被移走了，我們的教室也從一樓搬到了三樓，無法再輕易去到操場玩耍。我們開始舉行升旗儀式，舉行班級聯歡晚會……我們學着適應，學着承擔，學着接納……我們逐漸長大，逐漸變化。那時的我們，已不是從前的我們，但是那時的我們，好過了從前的我們。

現在的我們，在現實裏的書山卷海中奮戰着，沒有低年級時的懵懂，沒有中年級時的變化，更多的是高年級的成熟與穩重。我們換了老師——樑老師和吳老師，我們有了屬於自己的作文週報，有了好吃的棒棒糖和小點心，有了和吳老師“鬥智鬥勇”的傳奇經歷，也有了“六一老師傳”（我們班的老師個個身懷絕技）和《山路十八彎》（吳老師的套路十八彎，吳老師的坑九連環）……現在的我們享受着快樂的畢業班生活，卻同時也面臨着離別的傷感——還有一個月就將要畢業，我們的小學生活也走向了終點。

回憶滯留在現在，伴隨着我們一直前行……

回憶終止在現在，帶着時光的餘燼；

想起過去的我們，站在不遠的那裏；

也許快樂在那裏，也許我們在原地；

最好的我們，曾經的我們；

眺望着遠方，未來的我們；

別忘了我們，難忘的小學生活……

難忘的小學生活作文 篇5

在我上小學的這五年裏，我們學校年年都舉辦運動會和春遊，在參加這兩項活動時，同學們會如過節一樣開心。不過我更喜歡春遊，或許是因爲它更自由一些。

我最難忘的還是五年級那次去鹽瀆公園。爲什麼我對這件事記憶猶新呢?因爲它和其它幾次與衆不同。它們不同在哪裏呢?我認爲有這樣一些特別之處。

首先是公園不同。以前我們去人民公園玩，因爲它離學校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象徵。學校爲了讓我們更快地接受這象徵，才讓我們去鹽瀆公園春遊的`。

然後是交通工具不同。以前春遊都是步行去公園，這次爲了節省時間，我們是坐公共汽車去的。真希望以後全坐公交車。

最後也是最重要的一點是特色不同。兩個公園的特色不同，我們遊玩的方式不同。兩個公園的區別很大。人員公園以遊玩爲主，那裏有過山車、旋轉木馬、小火車、碰碰車等等，總而言之，愛玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波盪漾，枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那裏空氣清新，鳥語花香，簡直是人間天堂，世外桃源。我們遊玩的目的已是欣賞風景，而不是以前的那單調的玩耍。

在我走後，那公園的鳥叫蟲鳴簡直如樂曲一般繞樑三日。只可惜樹還太小，十年後，我一定要再次來到這裏，一睹鹽瀆公園風景。

難忘的小學生活作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經是六年級的學生了，再過一個月我們就要畢業了。六年的光陰，還沒等我細細回味，就悄悄溜走了。現在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經的美好時光。

難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以爲什麼都學好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課後也不復習鞏固。考場上我更是自信滿滿，不到30分就做完了，然後萬事大吉，懶得檢查。試卷發下來後我大張了醉了嘴，終於嚐到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當時的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態度有關係啊！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學過的名言‘謙虛使人進步驕傲使人落後’嗎？只有謙虛做人，嚴格要求自己，才能真正進步。”從那以後，老四的話深深的印在我的.腦海中，我的成績穩中有進，再無退過。此刻，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

難忘與同學們一起度過的歡樂時光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課後，我們一起一起嬉戲玩耍，整個校園迴盪着我們的笑聲。獲得榮譽時，我們一起分享勞動成果；失敗困惑時我們一起並肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。

如今，我已長大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一隻展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。

母校啊母校，您承載着我最美好的回憶！母校，我愛您！