我與故事作文合集15篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的我與故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與故事作文1

說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……

相識

那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘淒涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”

相知

經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成爲家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。儘管練習內容枯燥乏味，我依然憑藉着心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間裏悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收穫？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！

相伴

經過激烈的`競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地迴應你：“嗯，加油！……”

終於，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！

親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！

我與故事作文2

生活像一本五彩的書，記載着一個個美麗的故事。在我記憶的海洋中，令我印象深刻的就是奶奶了。她陪我走過了五個年頭。可是就在我踏上初中生活時，我永遠看不到她的背影了。

在我七歲那年由於外婆去世了。我被父母接到了奶奶的身邊。媽媽說：“奶奶的命很苦，嫁給你爺爺不到四十歲，就成了寡婦。辛辛苦苦拉扯大你，你爸兄妹三個，所以你要聽奶奶的'話知道嗎？”我天真地點點頭。走進院子裏迎面撲來一陣撲鼻的香氣，我心想：“奶奶肯定是個愛花之人。”聽點我們的腳步聲，奶奶迎面走來和爸爸說起話來。仔細地觀察奶奶：她滿頭的銀髮之間夾雜着幾根白髮，臉上的皺紋顯得很老。倒也增加了幾分堅強。

沒說幾句話，爸媽便扔下我去照顧生意了，奶奶很冰冷地說：“進來吧，”眼中還帶了幾分異樣的神情。讓我不禁打了寒走進屋子，沙發上坐着兩位表姐，奶奶安排我和麗麗表姐睡，表姐用極不情願的神情說：“嗯。”又走過來跟我說：“鄉巴佬，快洗洗你那骯髒的身體吧！”我聽了流下眼淚，很委屈地向奶奶走去，本以爲奶奶會安慰我，可她卻說：“哭什麼哭，就是嬌氣。”我很傷心，來這之前本以爲奶奶會對我很好，可沒想到是這樣。從這樣事之後，我就變得很膽小，每天對奶奶嚓言觀色，生怕惹她生氣，有什麼好吃的。表姐她們總是跟我搶，我也心甘情願地給她們。我經常躲在被窩裏哭。

我本以爲奶奶不愛我，不疼我，可是那件事後，我才知道，奶奶其實很疼我，只是不溢於言表而已。

九點多鐘，我脫完衣服，上牀睡覺，沒想到忽然停了電，我無所謂地想，反正要睡覺了，停電也沒關係。不久後便安然入睡了。不一會，我被一陣兒呻吟聲吵醒，睜開眼一看，原來是奶奶，她正在補襪子，有準備睡時，猛得一看奶奶手中的襪子原來是我自己的。在燭光下，奶奶顯得越發蒼老，針眼把奶奶的手戳了好幾個血洞。奶奶不停地自言自語到：“文文（我的乳名），不是奶奶不疼你，不愛你。只是你兩個表姐的媽媽因病而死了，太可憐了，所以奶奶只好給她們更多的愛，而疏忽了你。奶奶平時對你嚴厲，是想讓你學得更堅強，獨立一點。我不禁失聲痛哭，奶奶問我怎麼了，我沒有說，只是一把抱住了奶奶，那個夜晚，是我

只是，在現在，我只有再夢裏能見到奶奶的身影。我好像奶奶。

這就是我和奶奶的故事。生命中最難忘的一晚。後來，我連續五年都和奶奶生活在一起，度過了童年最快樂的時光。

我與故事作文3

有許多人會認爲數學只是幾個枯燥的數字和符號，但在我的眼中，數學是充滿樂趣的。

數學的世界，是最神奇的一個世界，那裏有許許多多讓人好奇的問題，而問題的背後又有許多不同的答案。

當我們在計算人口的時候，可以估算，特別像圓周率這樣的無限不循環小數時，估算是最好的辦法。有時，我看到了一個草莓，我就會計算它上面的籽，爲了算出正確的結果，我往往會數三、四次，數的我頭暈眼花。現在我會估算時。往往會很快的知道結果，我就會爲我解答出來的問題而開心。

數學也不光是估算和約等號，有些數學題會讓你覺得搞笑，但在搞笑的背後又存在着一些讓人驚呆的數學方法。比如說雞兔同籠，看到標題，會讓人產生疑惑，爲什麼要把雞和兔子關進同一個籠子裏呢？又是誰關進去的呢？爲什麼不分開裝呢？爲什麼不直接數雞頭和兔頭，還要數腳呢？但在問題背後，卻隱藏着一種新的方式-----解方程。正是因爲這麼多奇怪的問題，纔有了這麼多的方法。

期末考試，有這麼一道題，把我難住了，王師傅計劃加工一批零件。如果每小時加工40個，可比計劃提前4小時，如果每小時加工48個，可比計劃提前6小時。這批零件共有多少個？這道題讓我傷透腦筋，感覺就像一座大山，壓住了路，無法走通。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。我最終還是找到了答案，我非常地激動，差點失聲叫了起來，讓監考老師發現。我終於找到了另外一條路，繼續向前。

數學的路上，伴隨着歡聲笑語，但帶給我們的更多的是知識和樂趣，當我遇到一些問題時，解決問題是一種樂趣，我會爲我做出的答案而開心。當我剛學到一種新的方法，看到別人遇到的困難而幫助他時，我會體會到幫助他人，解決問題的樂趣。我學習了一種方法，就會收穫更多的`樂趣，我看到某種事物，就會有一種想法，也會有更多的問題。

那天我們學習了三角形最穩定時，當我看到自行車上有三角形，看到金字塔是圓錐形時，會因爲看到學習過的知識被運用在生活中時而快樂，這也是數學的樂趣。

數學是非常有樂趣的，你可以不吃不喝，但一天不能沒有樂趣，數學讓我開心，而且是非常有趣的，學習數學的樂趣是最大的。

我與故事作文4

我從小很愛看書，特別是懸疑科幻類是我的最愛。我一直覺得中過得科幻小說寫得很假，不如外國小說故事來的有趣，但是外文書籍翻譯成中文，便會死板生硬，失去原來故事該有的趣味。可是有一本書，卻讓我對中國的科幻小說有了新的看法。

被譽爲中國科幻文學的里程碑之作，並將中國科幻推上了新高度的《三體》，於20xx年獲得美國雨果漿最佳長篇故事獎。這是亞洲首次獲得雨果獎的作品。

《三體》三部曲分爲《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。小說中，“三體”是一個在三個“太陽”影響下的行星。因爲面臨惡劣環境，三體人決定移民到其他星球，在機緣巧合之下發現了像天堂似的地球。在此背景下，劉慈欣講述了地球文明在整個宇宙的興衰歷程。

劉慈欣運用手中的筆深刻寫出了人類在面對外敵時，內部分裂，互相猜疑，自顧私利的醜陋形象。但作品中林林總總技術化的冷酷思考背後，有一顆柔軟溫暖的心。從《地球往事》開始，劉慈欣越走越遠，但他並非一去不回，即使在最遠的地方，我們也能看到他對人類的關愛。《死神永生》始於一個近乎瓊瑤式的愛情故事，一個人爲自己暗戀對象買一顆遙遠的星星，但他的暗戀對象卻要求他爲地球文明發展而奉獻出他的生命。這故事是如此的浪漫徹骨，又寂寞無助。

《地球往事》對歷史的反思，《黑暗森林》對道德的超越，到《死神永生》發展成爲對全面的宇宙社會學、宇宙心理學、宇宙生態學的'構建，而且他的作品發揚理性主義和人文主義精神，爲中國文學注入整體性的思維和超越性的視野。這種終極的的關懷和追問，又建立在科學的邏輯和逼真的細節上，這就讓浩瀚的幻想插上了堅實的翅膀。劉慈欣的世界，涵蓋了從起點到宇宙邊際的所有尺度，跨越了從白堊紀到未來億萬年的漫長時光，其思想的速度和廣度，早已超越了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的傳統境界。他那浩瀚無邊的想象是現代中國作家們所無法擁有的。

到底有多好看還是需要你們自己去體會，一千人看《哈姆雷特》便有一千個哈姆雷特。我只能說，《三體》是本連序章都很好看的書。

我與故事作文5

小時候，故事是令人嚮往的美好存在，我們習慣於在母親溫柔的講述聲中睡去，在黑甜的夢鄉中尋找它的身影；青年時，故事是一場無望的追尋、是一場不凡的經歷、是與衆不同的傳奇，我們追尋它的存在又懷疑它存在；老年時，故事是對過去的懷念，是對曾經的緬懷，我們爲它流淚也爲它歡笑。

從來沒有的事

故事是從來沒有的事。它用一種近乎虛幻的美好、一種近乎完美的幸福構造了一個又一個人類的美好希冀。

我們曾經在女媧補天的波瀾壯闊裏瞥見那人身蛇尾的女子奮力地舉起補天石，用一種母性的光輝照亮了蒼茫的大地；我們曾經在精衛填海的執着不悔裏望見一隻美麗的鳥兒鍥而不捨地把石子投入無垠的大海，用執着與堅守書寫一首傳奇的歌謠……我們在故事裏沉醉，我們在故事裏感受。我們沉醉在故事中那些神祕莫測的美麗裏，我們感受那些我們不曾經歷過的詭譎與奇妙。

故事裏承載的是一個民族對民族精神的一種詮釋、一種描述。我們的祖輩把它們口口相傳，儘管經歷了千百年，但是它們至今仍然在傳遞中。傳遞的不只是一個故事、一個從來沒有的事，而是一種精神、一種心靈的啓示。當我們還是一個矇昧的孩子時，故事是啓迪我們的一首古老的歌曲，它印在每個孩子的腦海裏，讓他們乘着想象的翅膀遨遊在故事中，完成的是一個民族精神的接力。

故事是從來沒有的事，傳遞着千百年來不滅的民族精神。

已故的.事

故事是已故的事。它停留在過去，停留在某一個人的記憶裏，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。

時光是調皮的孩子，也是一個年邁的老人。當它匆匆向前時構造出了一個個或美好或痛苦的故事，當它緩緩前行時又讓人們一次一次地回顧那些已故的事。

它可能是你經歷過的，屬於你的故事。就像一次意義重大的考試，就像一次令人難忘的失敗，就像一場美好的聚會。這一個個故事構成了我們每一個人的生活，讓我們的生命如同一棵開花的樹，充實而飽滿。

它可能是別人的風景，屬於別人的故事。是孔子的“有朋自遠方來，不亦悅乎”，是李白的“對影成三人”，是杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心，是毛主席的“烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒”。我們瀏覽着這些我們無法參與的別樣景色，或嘆或淚，或喜或悲。

已故的事，讓我們體會什麼叫“時間如白駒過隙”，讓我們學會珍惜，讓我們學會寬容，讓我們學會預防，讓我們學會很多很多。

我與故事作文6

高爾基說曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書能使我們打開知識的寶庫，獲取更多的知識。古往今來，所有的名人都愛讀書，也不會有哪個不愛讀書的人不會有所作爲呢？

我也是一個小書蟲，所以在暑假這美好的時光裏，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動物小說，這裏包含了各種各樣的動物，而且沈石溪是以人的角度來寫的，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當保姆的蟒蛇》、《再被狐狸騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如癡，問我最喜歡看的就是《狼王夢》了這裏面講了母狼紫嵐的悲慘命運。

在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑桑快樂幸福的`生活着。還計劃奪取王位，可命運總是捉弄人，黑桑竟死於野豬嘴下，此時的紫嵐剛生下了四隻狼崽，其中一隻是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三隻狼崽。時間慢慢的過去了，悲劇又發生了，她最精心培養的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之後培養的藍魂兒喪命於獵人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對軟硬皆施，想盡一切辦法來激發出狼的本性，鼓勵他打敗狼王。但因爲雙毛從小就有的自卑心又出現了，被狼王打敗，葬於羣狼之口。到了最後紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺願，媚媚正處於狼的配種期，紫嵐只好爲媚媚找一頭強壯的狼，纔能有好的狼仔，可媚媚卻和狼羣中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費盡千辛萬苦找了一匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最後爲了保護媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。

每讀到這我的眼睛總會有淚珠在一旁盤旋還更書有一個人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來吃飯，我氣勢洶洶的走進房間說：怎們還不去吃飯還在這玩！結果他走後，我發現他是在看書心想“看一會沒事的，萬一不好看呢。馬上就走。”結果時間慢慢流逝。一看就已經過了半個小時！等我走過去的時候，已經是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥爲食亡，人爲書死”啊！

我與故事作文7

剛開始讀書時，每當捧起書本，看着那毫無生命的方塊字，我總是在心底大喊着：“好沒勁啊！”因此，我始終覺得讀書是最頭疼的一件事了。

漸漸地長大了，我感到了自己知識的缺乏，每次寫作文時，我都感到無從下手。於是，我下定決心要認真讀書了。有一次，我隨手把學校訂閱的《閱讀》翻了幾下，覺得這本書寫得很不錯，沒有我想象中的那麼枯燥乏味。裏面有許許多多的故事，讓我如癡如醉，看着看着，我彷彿走進了書中描述的世界裏。好多故事裏的情節非常生動形象，有時候讀着讀着會有一種悲歡離合之感，有時候遇到一些幽默的情節也會開懷大笑，遇到一些特別感動的情節我甚至會潸然淚下。慢慢地，我發覺自己越來越喜歡《閱讀》這本書了。

記得有一次，老師讓我們寫一篇《我喜歡的小動物》的作文，剛寫了開頭，我就不知道怎麼往下寫了。這時，我想起了《閱讀》 裏有一篇教我們怎樣寫好動物的文章。文中先教我們如何仔細觀察動物，寫出小動物的外形特點；然後教我把動物當成人來敘述，這樣可以使句子更生動；最後教我講一下和小動物之間發生的有趣故事。根據它的提示，我想起了我家裏的那隻花貓，我經常和它一起玩耍，發生過好多搞笑有趣的故事。我想：只要組織語言把這些情節在我的筆下重現出來，相信這篇作文寫來肯定會得心應手。按照這樣的方法，我下筆如有神，很快就把作文寫好了，老師批閱後，讓我在班上讀給同學們聽，還贏得了大家熱烈的掌聲。

《閱讀》這本書不僅教會了我怎樣寫好作文，而且教會了我很多做人的道理。就像動漫俱樂部裏面的一篇《沉香變木炭》的.故事，講述的是一位青年擁有很多沉香，卻不知道它的珍貴，他很羨慕別人的木炭一下子就賣光了，而自己的沉香卻沒有賣出幾塊，最後丟棄了自己的寶物。我們應該從這青年身上吸取教訓，學會正確地認識事物的價值，不能被眼前的利益矇蔽了雙眼……

《閱讀》，就像我的照明燈，能夠撥開迷霧爲我指引正確的前進方向，她讓我明白了許許多多爲人處事的道理。

我悅讀，我快樂！

我與故事作文8

時間在空間中穿行，有意或無意中留下了漫長的腳印。那一串串的便是故事。它感動着我們、啓迪着我們，告訴我們什麼叫真、善、美，並把它傳給一代一代的人。

小時候，故事是我無形的玩具。畢竟是農村的孩子，玩具是那麼讓人嚮往，那麼神祕、全然是個夢。可望而不可及。幼小的心靈不堪忍受漫長的閒適，化成了孤獨，總愛找點小故事把時間化爲虛無。記憶已經模糊，可爺爺那張有神的臉還在浮現、深沉的聲音還在迴盪。專注的孩子以爲一切都像故事中的那樣。大人們總把故事當成孩子的玩具，講着那些善良與醜惡的傳奇、分清了好與壞的交界、教育者我什麼是做人的本質、傳授着無窮的智慧，它不只是我的玩具，它是我最早的老師。

上學後，在課本中發現了故事的身影。確切地說，一篇課文就一個故事，可這些故事和以前大不相同了。小時候故事總把我逗樂，而這些故事總那麼含蓄、那麼深沉，帶來我無盡的思索。故事就像多年不見的朋友，出於關心，他的每一個動作我都要仔細打量，發現一點不明白的地方總想問爲什麼，直到揭落最後的面紗，才發現朋友還是朋友，處處給我精神上的幫助，爲我指明瞭前面的'路。

現在想來，故事總那麼和藹、那麼莊重，總陪在我身邊，又似乎不存在，就像母親的愛，那麼明顯，卻又不易察覺。在經歷的十多年裏，我不顧它的勸阻慢慢變壞，對她的話我不理不睬，甚至於有意和她對着幹，可故事從來沒有變過，那幼稚而明瞭的道理還在、朋友的幫助與忠告還在、母親一樣的呵護與用心還在，教育着我、拉着我、勸着我，一定要學好、爲人要正直、與人要和善。謙讓、做事要仔細、學習要刻苦太多太多的故事，太多太多的愛。

故事，這是多年來我們文明的結晶，我們人性化的不朽紀念碑，我們學做人的教科書，它永遠像玩具一樣分擔我們的孤獨、帶給我們快樂，它又像真誠的朋友，教育着我、幫助我、引導我，講述給我人生旅途上的是與非、對於錯、美與醜、善與惡，再形象一些，故事就是和藹的母性，總是伴着我、護着我、勸着我，從未變過，每當我誤入歧途時，它總在那兒喚着、喚我回來！

我與故事作文9

毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我們人類的朋友，我很愛看書，也特別愛看各種名著。

記得暑假的一天，媽媽讓我在家裏睡午覺。臨出門時，媽媽微笑着對我說：“新坨，媽媽要出去買些東西，外面太熱了，中午你就在家裏好好睡一覺吧。你睡醒了，媽媽就回來了。”我說：“好啊，你出去買你的東西吧，我會在家裏美美地睡一覺的。”我心裏想：睡午覺有什麼味，我最不喜歡睡午覺了，真無聊。其實我想看書。“那你一定要睡覺啊，夏季白天時間長，中午睡個午覺，下午纔有精神。如果我發現你沒睡，小心你的屁股啊。”媽媽臨出門還再三叮囑我。

當媽媽出門後，我飛似地跑到書房裏，坐在椅子上，拿起一本《三國演義》就看了起來。一頁、兩頁……我像一批餓狼，貪婪地讀着。各種人物的命運使我牽腸掛肚，如飢似渴的`我看得如癡如醉，引得我浮想聯翩。正當我看得津津有味時，聽見了開門聲。我踮着腳溜進房間，趕緊睡下，假裝打呼嚕。媽媽輕聲打開我的房門，看我鼾聲如雷，就說：“哎呀，看來還睡得蠻香的嘛！今天的午睡還不錯，沒要人操心。”我心裏在嘀咕：媽媽，你什麼時候才能出去啊？我看《三國演義》都到了精彩部分了，你就不能出去嗎？可媽媽就是不走，我只好假裝醒了，坐起來在牀上伸懶腰。媽媽見我醒來了，就忙她的去了。我就連忙把那些精彩部分繼續看完，《三國演義》太好看了。

還有一次上科學課，蔣老師讓我們自己閱讀科學書十分鐘。見蔣老師在黑板上寫字，我就假裝把書豎起來，然後偷偷地把《西遊記》放在抽屜裏看了起來。《西遊記》太好看了，那孫悟空三打白骨精太厲害了！我正看得津津有味，蔣老師走了過來，我就把《西遊記》收了起來，假裝看科學書。我心中竊喜：還好沒被蔣老師發現，發現就不得了了。蔣老師看我們看科學書很認真，還特別給我們組加了一分呢。後來一想：下次再也不能這樣上課看課外書了，多影響學習啊，蔣老師那麼辛苦的爲我們備課，而我卻上課看課外書，多麼不應該啊！我以後再也不會上課看課外書了，如果要看，下了課再看。

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”這就是我與書的故事，我們一定要多看書，增長更多知識！

我與故事作文10

剛看完一集最新的《最好的我們》（一部網絡劇），我才發現原來一直覺得距離我很遠的“文學”就在身邊。撇開難懂的概念而談，我還是不太懂“文學”具體是什麼。錢鍾書曾說過，文學乃"天童舍利，五色無定，隨人見性。"在接觸文學的道路上，我想：我所收穫的應該與別人不一樣吧。

我接觸文學最主要的途徑是閱讀。我的書架上放着這樣的一些書：勵志·青春文學、外國暢銷文學、文學·經典、散雜文、詩集……我總是帶着輕鬆的心情去遨遊書海，但有時我卻是心情沉重地合上書本。談談我喜歡的一本書吧，是卡勒德·胡塞尼的《燦爛千陽》。小說的背景是阿富汗戰爭時期，小說通過講述了兩個阿富汗婦女的.悲慘生活——個人要忍耐飢餓、病痛的約束。家庭要承受戰爭的創傷、難民的流離失所。國家要忍耐前蘇聯、塔XX與美國的戰爭。這是一部阿富汗忍耐的歷史。它帶給我的沉重不是我能夠想象得到的。當我們談論阿富汗的時候我們在談論什麼？政權的更迭只是讓悲劇無限循環，暴力就象一個無底洞，根本無法想象那裏的家庭、孩子、婦女他們究竟在經歷什麼，古老的阿富汗早已在無數新聞裏幻化成一個有關恐怖主義和戰爭的符號，你無法想像那裏生活着有心、有思想、有感情的真實的人！小說就讓我看到了這些人，而苦痛與折磨那樣延綿不絕，血淚斑駁，我如鯁在喉，無法下嚥。但她們渴望的真情和追求的自由同樣如此真實，她們迸發的最後的光芒一如燦爛千陽，令人無法直視。每個人都有一個太陽。不分晝夜也妄論國界，他們可以穿越硝煙，亦可以拒絕流言。但宗教和信仰，專制和平等，卻始終沒有在戰火裏找到回家的路。

當我沉浸在書海時，它對我的影響是潛移默化的，我慢慢地從一個每天只會糾結於生活小事的女孩到現在會認真思考人生了。看完《燦爛千陽》之後我對阿富汗人的故事產生無盡的悲涼，同時也慶幸自己生活在繁榮富強、男女平等的現代中國，對今天的平安、穩定、幸福的生活加倍珍惜…

“人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數不清她的牆壁之後那一千個燦爛的太陽。”

我與故事作文11

黑狗

我之前住的小區裏有一隻黑狗，他的毛烏黑沒有一根雜毛，亮亮的，看得出它是被悉心照料的，它眼睛黑的發亮，可是前腿卻一直綁着一塊白布，那條腿在前邊吊着，與本該神氣的它很不相稱。

每個週末下午兩三點時我都能看到一個穿着黑色夾克衫，灰色長褲的老人抱着它，它的黑色皮毛與老人花白的頭髮相映襯。老人會緩緩的蹲下身讓黑狗穩穩的站在地上後抽開手，把手放進夾克衫的兜裏，慢慢上樓去了。

我在這個小區住了四年，每次看到這隻黑狗都是支棱着一條前腿，它走在小區的小路上，跛着一隻前腳，每邁一步都一顛一顛的，顯得有點艱難，身上的肉也隨着步子顫動。比起小區其他的狗，它的步子不那麼輕盈自如，它也不經常吠叫，更不跟其他的狗打架，只是安靜地“啪噠…啪噠…”的往前跳着散步。

看着它蹣跚的背影，左右搖晃的身體，我想靜靜的欣賞一個有點殘疾的小生命的堅持，努力，我悄悄的走上前剛想在它的旁邊蹲下。但我剛邁上前，它耷拉着的耳朵一下挺起來了，似乎抽搐了一下，費力的擺動着它的腿以它能達到的最快的速度“跑”遠了。我有點詫異，它剛纔似乎受到了驚嚇，卻沒有吠一聲，就倉皇的逃開了。

直到有一個週末我沒有看到它的`身影，當然我也並沒有太刻意關注一個不引人注意的黑狗的動向。過了幾天，我放學回家路上，看到灰色的牆面上貼了張寫滿字的白紙，我沒在意，繼續往前走，又一張紙出現在面前的牆上，我湊近一看，是一張手寫的信：“尋狗，我在本小區東門丟失了一隻狗，黑色，右前腳有些跛……”我似乎看到了那個夾克衫老人在一張張紙上用他那有些歪斜粗拙的字寫下這些文字，在一面面牆上張貼，心裏想着他所愛的黑狗，蹣跚的走着。“它是一隻曾受過傷害的流浪狗，見人會怕生，有見到它的請一定與我聯繫……”看到這些，我頓住了，腦海裏浮現出那次我靠近它時它那驚嚇的模樣。

過了不久，我要搬到初中學校附近，搬家時我又看到了夾克衫老人抱着黑狗坐在小區花園裏在曬太陽，陽光照在他們身上，閃着光暈。住進新的小區後，當我坐在窗前看到窗外的麻雀站在枝頭，樹枝隨風顫動時，我經常會想起那隻黑狗一跳一跳的樣子，我陷入沉思，黑狗作爲一個小生命的頑強和堅持深深觸動了我，或許那隻黑狗曾被惡人傷害了，但總還有質樸卻閃耀這善良光輝的夾克衫老人知道生命的可貴，救助保護了它，不離不棄。

或許真善美就是老人抱着黑狗坐在花園的長凳上曬太陽的小小畫面吧！

我與故事作文12

以前，足球在我的印象裏，就是個圓形的球，好幾個人不知爲什麼都去搶着踢它。後來，我經歷了一些與足球有關的事情，才理解足球的意義所在。

三年級時，每每在早上上課前或下午放學後，我總會看到一些男生追着一個圓花花的東西傻傻地踢，時而讓它飛起來，時而讓它前進、後退。但只要球進了球門，他們就會莫名其妙地擁抱着、跳躍着來歡呼一番。

一次週末，爸爸在客廳看足球賽，伴隨着他時而歡呼、時而嘆息的聲音，我來到電視前一看，立刻反感起來：“這有什麼好看的，不就踢一個圓滾滾的球嘛？還大呼小叫的，我要看動畫片”。爸爸不讓，便把遙控器舉得老高，我怎麼也抓不到，這是媽媽過來說：“你怎麼還和孩子搶電視看呀？”這時，爸爸極不情願地把遙控器給了我，然後說：“你不懂足球的魅力”。

後來，學校開設了足球課，體育老師給我們講了足球的來歷、比賽規則等，讓我對足球有了一些瞭解。老師帶着我們練習足球時，又給我們講了踢足球時的分工、配合、協作等等，這時我才漸漸地喜歡上了足球。接下來每年一次的陽光小學足球賽，才讓我真正領略了足球的風采。

我們五四班經過堅苦的“車輪戰”和五五班來到決賽面前。比賽一開始，球在每個人的腳下飛速地穿梭着，我多麼希望我們班能立即獲勝啊！可想象總是遙不可及。五五班一個攔截，足球就乖乖地跟着他們走了。緊接着，他們就進了一球。但我們也不落後，在我們女生啦啦隊的加油聲中，我們班接連進了兩球。誰知五五班不大一會兒也進了兩球，我們二比三落後。這時我們班的隊長大聲地喊着：“我們要主動進攻，勝利是屬於我們的！”頓時隊員們就像猛虎下山一樣撲向對方，打的'對方只有招架之功，毫無還手之力。當比賽結束的哨聲吹響時，我們以五比三的比分獲勝，此刻，我們蹦着、跳着、笑着、哭着……

這就是足球，它不僅給我們帶來了激情和快樂，它更能讓所有人的力量瞬間凝結在一起，形成一個堅不可摧的集體，使我們的團隊更加積極、向上、勇敢……

我更加喜歡足球了！

我與故事作文13

故事是激勵着我前進的動力，故事是我前進中的方向盤，故事是我成長的基石。讓咱們一同走進故事，去聆聽它的聲音，去感受它的韻味。

李白的故事

他總喜歡拿着那件破舊的衣衫，手中提着一個與衆不同的酒葫蘆。別人看見他會不禁問道：“你是情場失手，還是官場失意？”殊不知，這是一位才華橫溢，曾讓貴妃研墨，讓高力士脫靴的偉大詩人。天生狂放的他不懂得官場的勾心鬥角、爾虞我詐，最終在官場一敗塗地。可他沒有一蹶不振，穿越于山野林間的他高吟：“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。”又吟道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”這些，不正詮釋着一位豪放、灑脫的文人對官場的蔑視嗎？如今，詩仙李白又有多麼人有你這樣的灑脫，又有多麼人有你這樣的高潔？21世紀的我們，常常爲了一點小事而抑鬱，爲了一句無心話而自殺。哦，豪放灑脫的呢不正是在告誡我們要以廣闊的心懷生活嗎？而我，要把你寫進我的故事，寫進那長大的'人生故事之中。

海倫·凱勒的故事

生活無情，人生無奈。人人都是逆水行駛的帆船，總會遇上流激水。然而，只有有夢，終會成就人生的輝煌。她有夢，她是一隻勇敢的海燕，堅持不懈的同暴風雨相鬥爭。她是一位盲人，我們讀着她的故事成長，佩服着她不是艱難，一生致力於創作的精神，終於，她聞名於世。是夢，賦予了她豪邁的宣言；是夢造就了她堅強的意志；是夢，爲她插上了一對潔白的翅膀，讓她由醜小鴨變成了白天鵝。生活處處需要夢，有了夢想纔有理想，有了理想纔有爲理想奮鬥的目標。90後的我們，是否應該遠離侵害我們的網吧，遠離使我們迷戀的言情小說，樹立自己的理想，最終實現自己的人生價值。

周恩來的故事

我很迷惘，像所有的同齡人一樣，時常感嘆人生的變幻無常，感慨學習的艱苦，甚至發出疑問：“我爲誰而讀書？”周總理用他的一生實踐了他爲中華之崛起而讀書的諾言。他是我國傑出的外交部長，以他會多國語言的優勢爲中國外交事業作出了巨大貢獻。他是我國人民愛戴的總理，十里長街送總理的景象不就是最好的證明？我很渺小，像沙漠中的一粒沙；我很平凡，像海洋中的一滴水。但聽完周總理的故事後，我告訴自己，我是沙，但我也能築牆；我是水，但我也能穿石。我要爲貧困人民帶去一份溫暖，爲祖國母親奉獻自己的力量！

故事是船上的發動機，是方向盤，是巨帆。讓我們開動發動機，掌握好方向盤，共同探尋故事中的無窮韻味吧！

我與故事作文14

小時候，我愛看書，因爲我十分贊同“書籍是人類進步的階梯”這句話，而且多讀書可以增長知識，擴寬見聞，讓我的世界豐富來。

小時候我愛看《淘氣包馬小跳》，而且看的很快。媽媽給我買一本《淘氣包馬小跳》，往往一天不到就會被我“啃”完了，並且“啃”的一丁點兒都不剩，所有的細節我都會記得清清楚楚。雖然往後也可能忘記，但是如果要我講給朋友們聽，我也會講得十分詳細，這也是我的一大樂趣。所以，媽媽每次有事的時候，沒空搭理我。她就把我往“三味書屋”裏一扔，然後放心的去辦她自己的事。

三味書屋，是我們鎮上最大的書店。可不是魯迅先生的“三味書屋”哦。這是我最快樂的天地。在這裏，大到中華上下五千年，小到蟲魚鳥獸，花草樹木，都能呈現在我的眼裏、心裏，讓我沉浸其中，無法自拔。每當我走進書屋，我便成了一隻“貪吃蛇”，拿起自己喜歡的書，把書裏的內容全部都“啃”進肚子裏，一“啃”就是一整天。我零花錢有限，往往只看不買。書店老闆是個親切和善的大姐姐，總是笑眯眯的，從不說我。於是，我便厚着臉皮常常“光顧”。

我和書還有一些有趣的小故事呢！有一次我借到一本《笑貓日記》，看到那笑貓的小女兒“小可憐”沒能活過冬天，悽慘地夭折了，我不禁傷心落淚，完全不顧旁邊同學一臉茫然，還以爲哪裏惹到我了；當讀到笑貓的老朋友球球老鼠，古靈精怪，各種搞笑，又讓我忍俊不禁，哈哈大笑了起來。就在我完全融入這本書的'時候，彷佛那畫面就在我眼前發生，我睜大了眼睛，低着頭，完全不理會周圍。可就在這時，我的耳朵突然一陣疼痛，我擡起頭來一看，原來是媽媽正在揪我的耳朵，大聲叫我：“敢默涵，吃飯啦！”我吐吐舌頭，趕緊從地上爬起來，依依不捨地合上書。看來，看書也是不能太上癮的，不然可就要吃虧了。可我，倒是願意吃這個虧。

我愛看書，這是我快樂的來源，也是我動力的源泉。每當我覺得學習枯燥乏味，難以堅持的時候，我就會想起書上的一句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話一直激勵着我，堅持不懈地從書中找到光明。

我與故事作文15

音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心絃，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。

在幼兒時期的課本上，一個個可愛的數學就變着花樣出現，這些“小音符”總在本子上譜下一曲又一曲名爲“數學”的歌。而一首名爲“時鐘”的“歌”使我記憶深刻。一開始，我的思維也只侷限爲“1時=60分”“24小時=1天”等簡單的公式。可慢慢地，我意識到了時間的變幻，數學的深不可測。時間就像朱自清在《匆匆》中說的：“是被誰偷去了吧?”我也開始保護它，珍惜它，不讓它從指間流逝。使人方便一生的道理，僅僅被這幾個數字就囊括了，你說數學偉大不偉大?

但是讀了高年級以後，有很長一段時間，我對數學敬而遠之。我覺得，我就是天地間某個角落裏最不起眼的我，而數學，則是天空中最耀眼的太陽。我遠遠地看得到它，它卻從來沒有把光芒照到我的身上。

那天，數學老師匆匆走進教室，發下了一份試卷。啊，六面卷!本來嘈雜的教室瞬間安靜了。只剩下凝固的空氣，和清晰可聞的寫字的沙沙聲。我也開始認真答起來。讀題，草稿紙上演算，再把答案寫上去。絲毫沒有感覺到時間的流逝。“鈴一一”正當我做得投入的時候，下課鈴聲猝不及防地響起來。時間到了，收卷的同學像一陣風似的把我的試卷颳走了。可是，我才做了四頁!我的心在滴血。

結果可想而知，那鮮紅的分數，像一把刀，把我刺得遍體鱗傷。就這樣，過了好長時間，我都沒有振作起來。

不過，事情還是有了轉機。有一次課堂上，一道難題像攔路虎擋住了大家的去路。大家都愣住了。只有我，腦子靈光一現，舉手回答。正確，老師的目光看向我，充滿了讚許。我的心像是啤酒，幸福得冒着泡。

原來數學也並不難。原來，數學就像太陽，把光芒均勻地灑下來，但是如果你一直固執地站在陰影裏，那就永遠得不到它的照耀。

我開始更認真地聽課，並不斷地，有意識地強化做題的`速度。我一遍遍做着相同的題型，一次次聽着相同的講解。我彷彿站在一座雲霧繚繞大山中，但在老師的“指路”下，我終於“撥開雲霧見了青天”。我終於知道：這座“大山”唯一的“出路”便是堅持不懈。

“柳暗花明又一村”，我成功了。慢慢的，101分，106分，我的分數就像初秋的海面，不斷地上漲着。有一次，我居然還考了第一名!