用心傾聽作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的用心傾聽作文，希望能夠幫助到大家。

用心傾聽作文1

尤老師，是我們六年來一直陪伴我們的數學老師。

她的下巴總是向右歪，之前有着秀長的長髮，不知怎麼了，老師狠心剪了短髮。

生活中，她很溫柔、體貼。一進教室，卻立馬嚴肅起來。讓我最難忘的表情，就是瞪着眼睛，歪着頭，看着我，那樣我的心就會“撲騰撲騰”地跳起來，眼淚都快要流下來了。

雖說老師生氣起來非常可怕，但在課下可是無比溫柔的，不管做錯了什麼，她都會說：“沒關係。”下課時，還會與我們開開玩笑，體諒我們的缺點。老師還喜歡說笑話，每次都會有人被逗得肚子疼。

就像上次去春遊，老師讓我幫拿着包，她去上個廁所，然後我便與同學在聊天，我不知道是因爲我手上東西太多還是怎麼的'，把老師的包隨手一放，等我回過頭來，包已經不見了。我急得到處尋找，等到老師走過來問我怎麼了時，我實在忍不住放聲大哭了，同學在旁邊說了過程，老師還不停地安慰我說：“沒關係，我包裏只不過有幾包紙罷了。”這件事已過去三四年了，但在我心裏還是記憶猶新。

用心傾聽，五顏六色的花都開了，這個春天暖了。

用心傾聽作文2

每個人心中都有一個衰小孩——這是我看龍族之後最有感嘆的一句話。江南的《龍族》緊扣着我這種正處於青春旺盛年華的少年的心，文章的文字激昂卻又無處不透露着淡淡的哀傷，像是在訴說着自己的故事，自己年少沒有完成的夢想全寄託在了路明非的身上。

龍族是一部與幻想並肩的'熱血小說，主人公路明非是一個倒黴透頂的衰小孩，但他經歷的事情可不一般，在畢業典會上被熱情似火的美少女陳墨瞳“諾諾”救助大放光彩。再到初遇“小惡魔”路鳴澤得到不可思議的言靈。再在卡塞爾大學的“一日自由”戰爭一舉取得勝利獲得“新人王”的稱號，一天之間響徹整個卡塞爾大學的“s級”。到最後的絕地反擊，用“七宗罪”殺死龍王的冒險經歷。江南的文字使人們熱血沸騰，同時也爲路明非感到遺憾。路明非的垃圾話無一是最多的，但是這樣的一個衰小孩，憑着自己，創造了奇蹟。給了多少青少年踏上夢想征途的希望。

江南的文筆讓我不得不感嘆，這是一篇出色的小說，給予了每一個孩子的愛與希望，讓無助的人們充滿熱血，拋開一切又踏上夢想的征途。路明非就是江南，路明非的榮耀雖然被別人佔有、搶去。但路明非也只是一個單純希望被愛的人，自己父母的原因讓他踏上了榮耀無限的“屠龍”之路。

每個人心中都有一個衰小孩。江南筆下的路明非就是我承認的那個雖然廢柴，但是有時候卻很帥氣的“衰小孩”。

用心傾聽作文3

這充滿和諧之樂的大自然中，充滿愛與幻想的自然界中，響起了一陣清脆的和諧之聲，它就是心靈間的溝通。

心靈是世間充滿真諦的無限陽光，當它升起時它能走進每一個心靈之房，能打開每一扇心靈之窗，是愛與愛之間的一把金鑰匙，它也有美麗，醜陋，悲傷，快樂的一面。

有時一個小動物那幼小的心已悄悄地走進我們的心房，在我們不知不覺中它已經把我們心中重要的位置佔領，就這樣，它已成爲我們心中不可缺少的一部分，當快樂來臨時，我們的感情也在無限昇華，這是心靈與心靈碰撞的聲音，它是世間最動聽的聲音，清脆，婉轉，悠揚。

有時也會因爲一時的貪婪而失去最愛，悲痛的.一幕來臨，原本不可分割的心靈要在一瞬間分離，那些以前在一起的快樂往事將成爲渴望的回憶，就這樣，一直回憶 到永遠，也許此時心靈的分別，再也無法挽回，因爲一時的不珍惜而釀成了一輩子的自責。

回憶枉然是美好的，但心靈上的自責與悔恨是無法挽回的，讓心靈間的溝通永遠美好，不再存有傷痕。

用心傾聽作文4

夜裏，雨來得突然。我坐在窗子邊，聽着那優美的旋律。

雨不是很大，淅淅瀝瀝的，悄悄落在積水中，給黑夜增添了一分幽靜。漸漸地，雨大了。我不得不承認，夏天的雨，是最有激情的。雨打在玻璃上，發出“嘩啦啦”的聲音，讓人不禁認爲，夏雨就像瘋了的蜜蜂，不停地鳴叫。

走到窗前，把窗簾撩起一角，可以看到外面黑沉沉的世界。路燈的'一小片白光照映出了從天空中綿綿而下的雨絲。

我閉上了眼睛，聽着，聽着，那雨彷彿下進了我的心中，淅瀝……淅瀝……那美妙的雨聲在我耳邊迴盪，我沉醉在雨中，似乎自己也是萬千滴中的一滴雨，從天空中飄飄悠悠落下，澆灌着那盛開的夜來香。我把耳朵放在窗子邊，細細聽着小小的、輕輕的雨聲，感受着每一滴雨的獨特魅力。

這時，我忽然悟出了一個道理：人的心情會被雨聲的旋律所影響，但是，雨聲卻從來不受人們的約束。這場雨，伴着人們入眠。雨聲彷彿也知道人們一天的疲倦，也開始不緊不慢、悠悠閒閒地下起來。那聲音是那樣的溫柔，彷彿姑娘彈奏的琴聲，又好像是一首溫馨的搖籃曲，拂過我的臉頰，那種感覺是快樂而又幸福的，就像媽媽輕輕撫摸着我的臉頰。

夜深了，更安靜了。雨還在下着，小小的、輕輕的聲音淅瀝連綿。

用心傾聽作文5

“這是人間的春風，這是生命的源泉……”聆聽着這首《愛的奉獻》，一句句溫馨而又堅定的話語在我耳畔響起，一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……殷雪梅，一位普通的人民教師，但是，她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。

那天，殷老師帶孩子們去看電影，在回來的路上，一輛車朝着還沒過馬路的六個孩子撞過來，殷老師想也沒想，毫不猶豫地擋住了孩子們的身體，自己卻被疾馳而來的車子撞的血肉模糊……在生活中，殷老師不僅是一個慈愛的媽媽，還是一個嚴厲的媽媽，在那天，我覺得殷老師還成爲了一個了不起的媽媽！丁曉兵，一位獨臂軍人，用一條臂膀撐起了血染的軍旗，他是真的勇士；華益尉，一個把必生的心血的傾注到病人身上的醫生，他用心給病人看病，用微笑和愛使病人放下了恐懼。他死後不留骨灰，也許這就是華醫生最輕裝的旅行吧；王百姓，一個與死亡打交道的排爆專家，他把戰友的期盼和家人的擔心一肩並擔，多少次和死神擦肩而過啊，但是他毫不畏懼，也許，百姓時時命懸一線，大家才能時時平安！像這樣，給愛注入生命的瓊漿，用平凡的舉動打動所有人的心的人還有很多很多，雖然，他們乾的`事不同，但是他們的行動不都是社會和諧的最好詮釋嗎？感動的心聲，爲許多偉大的生命，不用高聲去歌唱，只需用心靈去聆聽，聆聽一曲蕩氣迴腸的讚歌，雖然無聲，但那是愛的永恆！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！“這是人間的春風，這是生命的源泉……”

用心傾聽作文6

傾聽，個人的認爲，微不足道；傾聽，卻給予被傾聽的人無限的鼓勵；傾聽，只要你用心去體會，就能嚐到其中的甘甜；傾聽，猶如樹上的果實，努力過後纔會甜。

傾聽，讓我學會了很多。它可以使人們的嫉妒，轉化爲欣賞。

這是一堂普普通通的音樂課，唐老師讓我們聽一首曲子，是“孫朗月”創作的曲子，孫朗月是五（4）班陸老師的寶貝女兒，成績相當優異。

看着黑板上的歌詞，那字裏行間洋溢出一種激盪，清秀的筆記中透出隱不住的優雅。

但很快，我的讚歎變爲嫉妒，我心裏不服氣地嘀咕：她爲什麼寫這麼美？她創作這首歌也是五年級啊，憑什麼她寫這麼美，我寫的`日誌，一篇都趕不上她。不公平啊！我心裏騰起了怒火，滿腔的怒火，我生孫朗月的氣，更生我自己的氣，爲什麼我比不上她？

“我是一顆小小的樹苗，愛的雨露伴我長大……”唐老師放起了孫朗月一人獨唱。孫朗月的聲音不是很甜美、也不是很細，但是有一種渾厚，讓聽的人覺得，這是一種享受。

慢慢地，我消氣了，竟然漸漸沉醉在歌聲中了，我彷彿一片彩羽，輕飄飄的，隨着歌聲向遠方流去。

聲音漸漸停止，我的思緒也被拉了回來。我猛然發現：原來傾聽也是一種美，你用心去傾聽，就會嚐到它的甘醇。你不必嫉妒，如果你會堅持，一定會超越她！揮動羽毛豐滿的翅膀，超越她！！！

用心去傾聽，能使嫉妒變爲欣賞。

用心去傾聽，用心去感受！！！

用心傾聽作文7

大自然如一個神奇的精靈，用她奇妙的魔法，去創造美麗的一切。因此，我走近大自然，用心靈去傾聽。

鳥兒“嘰嘰喳喳”地談論着飛行中看到的好風景，他們談着談着，便唱起了歌，歌聲悠揚悅耳，唱到高潮時，它們還撲騰着翅膀跳起舞來。青蛙先生在池塘的荷葉上開起了音樂會，忘我的唱起來：“呱、呱、呱……。”旁邊的小溪聽到了，“叮咚叮咚”地與青蛙唱和。兩隻可愛的小鹿正在草地上比賽跑“嗒嗒”的聲音讓音樂會更加熱鬧。

天上的`雷公公和雨姑娘見了，高興地跑出雲層“轟隆隆”小動物們被這突如其來的雷聲嚇到了，青蛙先生恐懼的蹦走了。鳥兒不再出聲，小鹿趕緊跑回家。接着，下起了傾盆大雨，“滴滴答答”雷公公和雨姑娘開心的唱起歌，過了好一會，才意識到自己嚇到了小動物，都紅着臉跑回了雲層，音樂會又重新開始了。而雷公公和雨姑娘只能躲在雲層裏悄悄地看。

大自然是多麼奇妙，如果你能用心去傾聽，便會發現，大自然不止有美景，還有美妙的音樂。

用心傾聽作文8

是冬天，總會過去的。每個冬去春來，都將帶來不一般的喜悅——是因爲蕭瑟的離開，還是因爲歡欣的到來？

刺目的紅叉爬滿試卷，我無奈地捧回它，捧回了滿紙的西風，一霎那將家裏的氣氛刮至冰點。父母的訓斥凝固了幾秒後轟然倒地，砸出了我的眼淚，砸碎了我對新學期的憧憬——“第一次月考就考成這樣？以後還讀什麼書？”閉上眼，彷彿還能看見老師責備的目光和同學不屑的眼神。睜開眼，窗外是殘冬頹敗的小樹林，山坡上的`枯枝敗葉無力招搖。不，不是這樣的，我要用努力融化冬天，迎接春天！

於是，無盡的痛苦被轉化成力量，在筆尖悄然綻開。一個個的夜晚，化成了一道道習題的解，一個個難懂的字和一串串冗長的單詞。父母的眼神變了，他們總無時不刻地傳遞給我愛的力量。那是關心，是讚許。春天在呼喚，生命在呼喚，我將重拾“長風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海”的心，燃起“不畏浮雲遮望眼，自緣身在此山中”的豪情。冬天已經過去，春天的腳步近了。

養兵千日，用兵一時。我把所有的渴望書寫在考卷上，密密麻麻，如滿枝春花——它們終於開放了。成績提高了，我滿心歡愉，彷彿找回了什麼瑰寶。“你終於長大了。”在父母的讚賞中，我讀出了許多……我心中，以淚澆灌的花盛放了，不再壓抑，綴滿了春天的氣息……

雨後的陽光流進窗口，對面的小山坡上，一片蔥鬱的綠恣意地笑着，清脆的拔節聲響起，漫山遍野涌來……

傾聽生命拔節的聲音，這一刻來到了……

用心傾聽作文9

一個人，從出生，到長大、衰老，再到去世，都在傾聽。一個人，學來的大多數東西都是靠用耳朵聽來的。

所有的人，從出生，到開始說話，牙牙學語時，一直都靠聽，可以說，你在第一次叫出“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”、“外公”、“外婆”這些對家人的稱呼的時候，你其實已經聽慣了那些稱呼了。接下來，就會開始傾聽大自然中的那些奇妙的聲音了：小鳥在空中拍打小翅膀的聲音，小鴨用紅腳掌撥動水的聲音，還有小朋友們嬉戲的歡笑聲，大哥哥大姐姐們朗朗的讀書聲。當你長大了，學會靜下心來，在一片靜謐中傾聽時，你甚至會聽到一些平時聽不到的聲音：花朵舒展的聲音，葉子呼吸的聲音，樹根鑽地的聲音，養分生成的聲音，樹汁流淌的聲音。當然，當你靜下心來，你把杯子扣在耳旁時，你會聽到風吹的聲音，“呼呵呼呵”;當你把海螺吹響了的時候，你會聽到號角的'聲音，“嗚嗚嗚嗚”。

一個人，必須聽，如果不聽，耳朵就麻木了，成了一個毫無聽覺的人了。

他，是一個有堅定信念的人，一個愛國的人，一個在西行路上能夠時刻冷靜下來，傾聽自己內心的聲音，找到自己價值的人。

他就是玄奘法師。

其實，在我們的人生路上，也難免有荊棘坎坷，但只要我們能夠靜下心來，傾聽自己內心的聲音，就一定會找到成功的鑰匙，發現鋪滿鮮花的康莊大道。

讓我們學會傾聽，善於傾聽自己內心的聲音，這樣才能找尋到自身的生命的價值。

用心傾聽作文10

早晨，一縷陽光透過窗簾照在我的臉上，靜靜的，暖暖的。我躺在牀上正做着美夢。隨着風的流動，一陣陣柔美的晨曲，飄飄幽幽地進入我的`夢中，將我喚醒。每天早晨，我的晨曲使我一天的好心情都燃燒起來。鳥兒隨着晨曲一起歌唱，樹兒都隨着晨曲翩翩起舞，太陽隨着晨曲親吻大地。晨曲的演奏者就是我鄰居家的小妹妹。

可是以前，每天早晨，我都要離開我的房間，到爸爸媽媽的房間去睡覺，因爲那時候我家旁邊每天都有噪音，鳥兒被驚跑了，樹兒嚇得直哆嗦，太陽也不情願地上山，噪音的來源也是她——鄰居家的小妹妹。

在她剛剛開始練琴的那幾個月，我簡直在痛苦之中煎熬。大清早她就開始練琴，還讓不讓人睡覺啊？每天都是哆、唻、咪……斷斷續續，不成曲調。我捂起耳朵，鑽進被窩，可討厭的聲音還是往我的耳朵裏鑽，像烏鴉站在枝頭嗚鳴，又像無數只蚊子在低聲哭泣。

出乎意料的是我的妹妹卻是她忠誠的粉絲。每天早晨，她都來到我房間傾聽音樂。有一次她對我說：“對面那個小姐姐越彈越好聽了。”我愕然，決定也細心地去聽聽那琴聲。

第二天的早晨，我早早起來。音樂準時響起，漸漸飄進我的耳朵，我閉上眼睛細細品味起來。

用心傾聽作文11

傾聽，是一種享受，是一種體驗，更是心靈的一次嘗試。

路邊，蕩過我的背影。我悠悠地獨自走在路上，打着傘，眺望遠方。雨，像針尖密密的下着，洗淨了大自然。它有身子啊！婀娜地跳着舞，“滴滴”的伴奏爲它助興，大自然的一片幽靜被打破了。我打着傘站在雨中，我閉着眼，傾聽大自然的生息，一直很久很久……

鳥兒的歌聲打破了我的沉默，睜開眼，雨停了，我嗅了嗅，大自然的清香撲鼻而來。聽！鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在談論雨後的`喜悅。此刻，我想變成一隻鳥兒，自由翱翔在空中，感受這沐浴過後的舒暢。大地溼漉漉的，喝足了這股甘泉，草兒受到了這般滋潤，它在雨中生長了。它變得頑強了，它變得勇敢了，它變得更綠了。露珠在它身上翻滾着，看！它們像玩滑梯似的滾下去，一不小心，卻滾到大地懷裏。

聽！大自然也留下了聲息。草地綠茫茫，細傾聽，我聽到小草破土而出“咚咚”的聲音，聽到河水流過“嘩嘩”的聲音，聽到動物說着悄悄話“嘀嘀咕咕”的聲音，我不禁沉浸在這美妙的合奏中久久不能自拔。

慢慢的，一切都平靜了，我還沉迷在大自然中，傾聽着各種聲音在空中徘徊。這一刻，我用心靈傾聽了大自然。

用心傾聽作文12

有的人就算認識十年、二十年，也不能成爲朋友；有的人只要見一面，交流一會兒，就能成爲對方的知己；還有的人，通過一臺老舊的電話機，就能成爲互相之間刻骨銘心的人。其實，大家都可以做到後者，只要我們用心靈去觀察、感受和傾聽。

今天，我閱讀了《用心靈去傾聽》，我很受感動，這篇文章主要講的是：兒時的“我”經常和“問訊處”的小精靈聊天，長大以後，他到外地來藉着一次機會給問訊處的蘇珊通話並告訴他自己會回來和她見面，可惜的.是，蘇珊在作者回來前就去世了，她給他留了一條留言。當我讀到

讀到兒時，“我”的金絲雀死時，蘇珊很好地對“我”解釋時，我深深地感受到蘇珊是爲了“我”不對死忙有恐懼，對“我”說，這隻金絲雀到另一個世界去唱歌了。蘇珊真是……還有，蘇珊隔了那麼多年還認識兒時的“我”，她一定是用心靈去傾聽的，纔會這麼深深地記住“我”。

在這篇文章中，我感受到的不僅是人與人之間，互相關心，互相幫助，還有蘇珊對作者的愛，每天從百忙中抽出時間來和小作者一起聊天，作爲問訊處的職工，除了蘇珊，其他人很難辦到，以及用心靈去傾聽他人的聲音。

我相信，在另一個溫暖的世界裏，如水的月光下，蘇珊在靜靜地歌唱，在她的身旁，一定會有一個聽衆用心靈去傾聽她的歌聲。

用心傾聽作文13

大自然中有許多各種各樣的聲音，我聽見過小鳥的“嘰喳”聲，風吹樹葉的“沙沙”聲，大雨從天而降的“嘩嘩”聲……

有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在書房裏練鋼琴，我就坐在她身邊，聽着她彈出的一首又一首優雅的小曲，可每當她快要成功的'時候，失敗總是會來騷擾她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一樣，都是在結尾的時候出現錯誤。盈盈變得越來越不耐煩了，甚至她都不想再碰鋼琴了。我就意味深長地對她說：“盈盈，無論做什麼事都得用心去做。知道我爲什麼老是坐在你身邊聽你彈錯誤的曲子呢，是因爲我用心去聽了，理解了。我知道你練琴很辛苦，很累，能堅持到現在已經很不錯了，但爲什麼不再堅持下去呢？相信我，堅持就是勝利！”

聽完我說的話後，盈盈就馬上跑到書房，坐在椅子上，又彈起了美妙的音樂，每一個音符都帶着幻想的色彩。而這次，盈盈果然沒有再彈錯過。我和盈盈用心靈傾聽，效果就是好啊！

一天， 我在去奶奶家的路上，聽見樹上的知了叫個不停。一個路人說：”這隻臭知了，一天到晚地叫個不停，真是吵死了！”我則坐在路旁的一塊岩石上，慢慢地閉上眼睛，用心去傾聽它的“歌聲”。我覺得這隻知了是在爲路人解悶，消暑。此時，我覺得這隻知了的“歌聲”優於人間的一切音樂，這是隻有知了才能演奏出來的。

用心靈去傾聽，去體會，滋味美極了。

用心傾聽作文14

哪些？蘇珊沒有了？我聽見這一信息，神色馬上越來越消沉了，麥克風從我的手上滑掉，“嘣”的一聲掉在地面上。我一下子癱倒在地面上，像個孩童一樣失音痛哭，一會兒後才站起來。

我十分哀痛的想：蘇珊啊，你怎麼這麼快就丟下了我，獨自一人來到另一個世界！你那樣，我可就少了一個能夠交心的好朋友啊！你是那麼的通情達理，你一直在我童年最必須協助的情況下，給了我媽媽一樣的溫暖。可，可你怎麼就是這樣選擇離開了呀！上天，你怎麼對她這般不公平啊！失去了她，就失去了一個用內心傾聽孩子心裏話的人，失去了一個用愛心協助小朋友們的人。您那麼善良，怎麼會讓她杜絕我呢？對不對？上天，我求你，你就要她救過來吧！我狂奔回家了，一遍又一遍地做着“把電冰箱裏的冰塊兒倒進餐廳廚房的'不鏽鋼水槽裏，再舉起一塊放進手指頭上和撫摩衣着原先那隻金絲雀的鳥籠子”，口中不斷地叫着“蘇珊，蘇珊……”。

過去了好長時間，我壓制了內心的憂傷，又打電話給問訊處，讓那女人再讀一遍小紙條上的留言板留言。立刻，電話那頭傳出這句話：湯米，我想到另一個世界去演唱。睡覺時，我做了一個夢，夢中，蘇珊再用他那柔美的聲線，爲我處理着一個個難題，逗得我直笑，我還在歡笑聲中從夢中醒來。蘇珊，蘇珊，你在哪？我想到另一個世界去演唱了。隔日早上，我吃了早飯後辭瞭如今的這一份工作中，初中信心要當一個像蘇珊那般的“精靈”。做一個用內心聆聽孩子的心聲，用愛心協助小孩的人。

用心傾聽作文15

什麼？蘇珊不在了？

我聽到這個消息，神情立刻變得沮喪了，話筒從我的手中滑落，“嘣”的一聲掉在地上。我一下子癱坐在地上，像個孩子一樣失聲大哭，一會兒後才爬起來。

我萬分悲痛的想：蘇珊啊，你怎麼這麼快就撇下了我，獨自去了另一個世界！你這樣，我可就少了一個可以談心的好朋友啊！你是那麼的善解人意，你在我兒時最需要幫助的時候，給了我母親般的溫暖。可，可你怎麼就這樣離開我了呀！老天爺，你怎麼對她如此不公啊！失去了她，就失去了一個用心靈傾聽孩子心聲的人，失去了一個用愛心幫助孩子們的人。您這麼仁慈，怎會讓她遠離我呢？對嗎？老天爺，我求求你，你就讓她活過來吧！

我飛奔回家，一遍又一遍地做着“把冰箱裏的冰塊倒進廚房的水槽裏，再拿起一塊放到手指上和撫摸着裝原來那隻金絲雀的鳥籠”，嘴裏不停地叫着“蘇珊，蘇珊……”。

過了好久，我壓制住了心裏的悲傷，又打電話給問訊處，讓那個女人再讀一遍紙條上的留言。馬上，電話那頭傳來那句話：湯米，我要到另一個世界去歌唱。

晚上睡覺時，我做了一個夢，夢裏，蘇珊在用他那甜美的嗓音，爲我解決着一個個問題，逗得我直笑，我在笑聲中從夢中醒來。

蘇珊，蘇珊，你在哪裏？

我要到另一個世界去歌唱了。

次日早晨，我吃完早餐後辭了現在的'這份工作，決心要當一個像蘇珊那樣的“小精靈”。做一個用心靈傾聽孩子的心聲，用愛心幫助孩子的人。