記一次比賽作文500字

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的記一次比賽作文500字，希望對大家有所幫助。

記一次比賽作文500字1

“左塗塗，右塗塗，上塗塗，下塗塗。”聽，是誰在唱歌呢？原來是我們可愛的逗逗老師。

事情是這樣的，我們剛做完閱讀理解，我正想好好放鬆一下，伸個懶腰。可一聲巨響，突如其來的吼聲傳到我耳邊，老師大喊：“要進行一場塗鴉大賽！”我先是一臉懵圈，然後就開始認真思考，塗鴉是什麼意思，難道是老師畫幾隻烏鴉讓我們塗色？還是說要自己在那兩個框框裏畫畫？就在這時候，老師一跺腳說：“積極參賽的同學加一個積分，兩個積分兌換一張勵志卡。”話音剛落，老師本以爲同學們會齊刷刷地舉起小手，可是教室裏還是死寂沉沉，甚至一根針掉在地上，都能聽見。我彷彿聽到了逗逗老師心碎的聲音，又彷彿聽到了逗逗老師在說：“唉，我好傷心，這麼一個簡單的大賽，怎麼都沒幾個人參加呀！”

在逗逗老師眼裏，整個教室好像都不是一個教室，而是一個泳池。不信你看，逗逗老師的眼淚都快把泳池裝滿了呢！牆壁都白得不像樣，風扇都把頭扭到一邊去了，窗戶上面都有一層污漬，像淚水似的。而此時我的心情像剛纔還在天堂般的沉浸在美好裏，一下子就在地獄，而逗逗老師就是地獄裏的妖怪大王，她頭上長着長長的彎鉤角，身上披着一件長長的超級無敵黑的衣服，身後還拖着長長的黑長服，樣子可怕極了……

後來，逗逗老師含着眼淚，捂着胸口，無奈地搖了搖頭，悲傷地說：“既然沒有人蔘加比賽，那所有人都被淘汰了。”

這真是一個令人悲傷的奇葩比賽呀！

記一次比賽作文500字2

今天下午，我們班迎來了男、女生本輪比賽的最後一場足球賽。先開始是男生對戰三班，最終以0比2輸了比賽。老師特別對我們女生說了一句“加油，好好踢！”這下讓我驚慌失措，到底要不要上場呢？三班的女生好猛，我心裏一下子就波濤起伏。但是，男生已經輸了，我不能猶豫，我想爭回一口氣，堅定地說：“我要上。”

隨着一聲哨音響起，比賽開始了。好不容易我才帶着足球衝到了球門前，拼進全力往球門射，可是，就差一點兒，足球還是擦着門框出界了，我知道，我還是把最好的機會錯過了。但是我並沒有灰心，而是放穩心態，重新振作起來打配合。終於常玉軒射進去了一球，全班同學歡呼雀躍，有的一個勁鼓掌，有的連聲大喊“加油！加油！”還有的一蹦三丈高，舉着自制的加油標語牌蹦個不停。球場上的球員一個個開心的用手比出剪刀手。

可是，好景不長，三班很快就反敗爲勝，以2比1的優勢扳回了局面。但是我們五(2)班也不罷休，常玉軒在失誤之後又進了一球。一聲哨響，上半場結束了，老師讓我們休息了一會，下半場繼續再戰。

下半場我們全力以赴，就想着一定要拿下比賽，一定要拼搏到最後，不能全軍覆沒。憑着這股信念，我們一次次向前衝。宋秋雨連續將4個角球擋了出去，大家的士氣又一次被鼓起了。就在最後時刻，常玉軒又是臨門一腳，進了一球，以3比2的優勢贏了三班。站在場上，我們看全班同學都在我們吶喊。

今天我吸取了經驗，總結了不足，下次我一定也可以進球。

記一次比賽作文500字3

今天下午，天氣十分涼快，雖是5月，但也仍有秋高氣爽的感覺。恰好科學老師又不在，操場上體育課的班級又少，於是王老師便在如此“天時，地利，人和”的情況下，來了場跑步比賽。

下了樓，我們排好隊伍，站在操場上，認真地聽王老師講比賽規則：“首先，隊員站在起跑線上，當聽到喊“跑”時，才能跑，跑時可以跑到對手的跑道上，誰先跑完操場一圈誰就勝”說完，便把我們班的男生和女生4個分爲一組，進行“混合”比，所謂“混合”就是男生賽完一場女生賽。比賽開始了，只見隊員不是你追我趕，而是第一遙遙領先，後三位平起平坐，很少有什麼分差，而其中最大的冷門便是陶宇晨與其他三位的比賽：首先老師一聲令下“跑！”只見陶宇晨一上來就很快，也就這樣維持了半個操場，我想：他是體育班長呢！他不第一，誰第一？可下面的情景讓我大跌眼鏡：只見維持第二的陶雨洋瞬間爆發，一下子追上了陶宇晨並超越，緊隨在他後面的同學也跟了上來，把陶宇晨遠遠地扔在了後面，讓他追也追不上，隨後陶雨洋又保持體力，在臨近終點時又一下子爆發，把“尾巴”一下子甩了，直衝終點，一下子勝了，真叫我忍不住驚呼：“厲害！”

當然了，我這種好鬥分子也一定要參加！當我看了看我的對手，心中暗喜：小意思！只見我一路狂奔，但沒想到他們來了個“橫跨大西洋”走正常捷徑還捷徑，但“真金不怕火煉”我還是獲勝了！

後來，我們是男生.女生都選出了每個小組的冠軍，可惜無情的下課鈴響起來了，我們只好下一次再比了。

記一次比賽作文500字4

草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，在這春暖花開的季節你最想幹什麼，當然是放風箏了，於是，我們學校裏搞了一個活動，放風箏比賽。

我們來到後面的大操場舉行放風箏比賽，這天沒有風，久久不能放起來，於是等有風的時候我就把線收到很短，很短，再跑一下子，我看風能把風箏帶多高，我不放線，就看它能飛多高，到了一定的程度的時候它自然會停，沒想到，我真的放上去了，可是好景不長，一下子就掉了下來了，害的我收線就收了十幾分鍾，我發誓，我以後如果再用這種方法放風箏的話，我就不姓陳，不知什麼時候我身後忽然多了一個白衣男子，我以爲他是來看我放風箏的，就沒在意，還在想我一定要好好表現給他看，當我的風箏快要飛上天的時候，那個神祕的白衣男子突然往上一跳把我風箏給打了下來，這個男生把我風箏打下來不說而且他還是看時機打的，正好韓媛的風箏來了，他把我的打了下來，害我們兩的風箏線互相打結，之後我就再也找不到那個人了。

從第一節課到現在一直跑都累死了，我就去叫老師幫我放，這時，方鎮宇也來叫老師幫忙，他看我也來了，就說，你也放不起來呀，拿來我幫你放，我就把風箏給了他，他放的高是高，可是線都被他放完了，最後落到了水裏了，風箏本挺好看的，可最後被弄到水裏洗成了另一個樣子，我都恨死方鎮宇了，然後我就把風箏收了起來回去了。

今天我可真倒黴，先是和別人的風箏纏在一起，又落到水裏我真倒黴。

記一次比賽作文500字5

我曾經參加過很多的比賽，例如：鋼琴比賽、英文朗讀比賽、直笛比賽…..等。其中最令我難忘的比賽是“直笛比賽”。因爲當時演藝廳進行比賽時，我們的對手實力跟我們不分軒輊，老師和我們都希望能夠得到和往年一樣的亮麗成績，所以大家心情都非常緊張。

比賽的前三個禮拜，我們的心情都很着急，因爲這次的比賽曲子較爲艱深，擔心無法在比賽那天練好，所以我們就只好利用課堂進行練習。練習的時候常會吹錯音調，要不然就是拍子不穩和一些突發狀況，使指導老師要花更多的時間來修正我們的錯誤，即使時間緊迫，指導老師還是很有耐心的陪着我們練習，直到比賽當天也不讓我們休息。

比賽當天，我們先找一個地方把比賽的曲子全部吹了一遍，我們便去禮堂等候，十五分鐘後，輪到我們了，此刻大家都很緊張，因爲我們準備的時間不是充裕，深怕比賽的成績不理想，會辜負指導老師對我們的期望，所以每個人都頭低低的走上臺，結果指導老師突然說：“沒有得名沒關係，至少你們敢上臺就很不錯了”，聽到了這句話，大家便露出笑容很有自信的把曲子吹完。

隔天以賽結果出來了 ，我們得了第三名，雖然比上次退步了許多，但艱辛的學習過程和老師耐心的指導，給予我們豐厚的經驗，培養我們堅強的實力，相信下次榮譽將是屬於我們的。

記一次比賽作文500字6

今天，我們在老師的指導下進行了一次誦讀古詩的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學照了一張合影。

我們開始抽籤確定比賽的先後順序，一共有九人蔘加比賽，我抽的是第六號。

這次比賽，老師要求我們每人上臺背誦兩首古詩，老師還說：“賽前要好好複習。”我按老師的要求先選定了兩首古詩，我選的兩首唐詩的題目都叫“詠風”，一首是王勃寫的，另一首是虞世南寫的。選好誦讀的古詩以後我認真地進行了複習，並且試背了幾遍。

比賽開始了，第一個上場的是徐晴，他走上講臺，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽得很認真。

馬上就該我上臺了，我的心裏很緊張。我走上講臺，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的學生，我今天給大家背誦兩首《詠風》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續聽別人的比賽。我對自己的表現比較滿意。

比賽結束後，我們開始進行評比。我們每人寫出二個一等獎，二個二等獎，五個三等獎的名單交給老師。

老師統計以後馬上就公佈了比賽結果。徐晴、吳妮玲獲得了一等獎，我獲得了三等獎。

這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛鍊的好機會。雖然我只得了一個三等獎，但是我一點也不灰心，下次我一定要得一等獎。

記一次比賽作文500字7

盼星星，盼月亮。時間過得真快。拔河比賽終於被我們盼來了。瞧，操場上早已人山人海了。

第一場比賽，我們四1班對戰四2班，比賽一開始，我們班就把繩子往我這兒拉，可我們班一個強壯的大力士都沒有，四2班它們有一個力氣非常大的男生，所經，繩子很快就到了他們那邊，我心想：決不能讓大家失望。我便使出了吃奶的力氣，拼命往我們班拉，可是並沒有用，正當我們班沉浸在絕望中的時候，我們班的啦啦隊大聲喊：“加油，加油，四1班必勝，四1班必勝。”有了他們的鼓勵，我們使勁了所有的力氣，“啪”的一聲，槍聲響了，“哇”我們班贏了。

經過我們班的努力，我們打敗了其他幾個班，進入了決賽。

決賽開始了，我們班對戰四5班，隊員準備就緒，我一看，原來四5班的人有好多的高手都是肌肉型的，這下我們可輸定了。纔開始幾秒鐘，繩子就開始往他們班靠近了，不好，就差幾步了，他們快贏了。就在那一剎那，爲什麼繩子往我們班這邊挪過來了呢？我一看，原來是我們班地大力士，因爲他剛纔下樓梯時不小心扭了腳，老師就沒能讓他參加比賽。可他竟然忍住疼痛來幫忙，我們被他的勇氣給感動，一齊使勁，我們班贏了。

比賽在同學們的歡呼聲中結束了。

通過這場比賽，也讓我明白了一個道理：人不能只靠蠻力來解決，要學會合作，懂得團結，更要有足夠的勇氣和堅強不屈的意志力。

老師點評：比賽過程介紹得清晰具體，結尾的思考也十分深刻。文中若能將大力士出場後強忍疼痛參賽時的動作，神態進行一些抓取就更凸顯主題了。

記一次比賽作文500字8

星期五的下午，全校師生彙集在操場上，進行扣人心絃的演講比賽。演講比賽的主題是“感恩於心，感謝以行”。

大隊輔導員劉老師邁着僑健的步伐走到演講臺，用清脆悅耳的聲音說：父母辛辛苦苦地哺育我們茁壯成長，他們非常辛苦；老師爲了我們的.學習操碎了心；黨爲了保衛家園，犧牲了多麼多的戰士呀；社會各界人士曾經出過多少力呀。劉老師宣佈，演講比賽正式開始，下面響起了激烈的掌聲。

第1個上場的選手是2年級的小朋友蔣政，他笑嘻嘻的上了場。他首先向我們敬了一個禮，開始演講了，他演講的主題是：感恩父母。他用一句句中句，流露出了對父母的愛，對父母的情，真是表達得淋漓盡致。在場的師生一個個聽得全神貫注，一個個感動得熱淚盈眶。他的演講讓我鉤起了我對父母深深的愛，眼前忽然閃出了父母曾對我的愛。他的演講贏得了在場的聽衆一次又一次的雷鳴般的掌聲。

我們班參加演講比賽的人是史依曼，學習成績鼎鼎有名的史依曼，她胸有成竹地登上演講臺，演講的題目是感恩社會。她的話一句句扣人心絃，一句句振憾人心，一句句肺腑人心。演講比賽越來越精彩；越來越激烈；越來越感動。她的演講獲得了多次掌聲。是呀！社會是人類進步的階梯。

演講的同學一個接一個，內容一個比一個豐富，一個比一個精彩。總之，這一次的演講比賽讓我獲得了震憾。感恩不能停在嘴上，要用實際行動來證明。演講比賽結束了，但我的心裏知道了要學會感恩。

記一次比賽作文500字9

今年五月，我跟隨着舞蹈老師，第一次赴武漢，參加了一次省級舞蹈比賽。

比賽當天，我們排着隊，進入了體育館，耳邊便傳來了好聽的音樂，我看到一個個大哥哥大姐姐在場上像一隻只白天鵝跳呀，蹦呀，美麗又帥氣。我在人山人海中，找到了一個座位坐了下來，聚精會神地看起了演出，很快就陶醉其中。

“請2463，39，46，531，788，991號選手上臺。”裁判用清脆又響亮地聲音叫到。這一聲，硬是把我從陶醉中給喚了回來，帶着緊張而又激動的心情，在裁判的帶領下，我們登上了C場開始我們的比賽。

優美的音樂響起了，我們跟隨音樂翩翩起舞。開始，我的緊張讓我的動作有些僵硬，呀！糟糕！由於緊張我都要跳到B場裏去了，幸虧我靈機一動，用了一個前進走步，把自己調整到了C場，換回了失誤。

在跳牛仔時，我發現一位男裁判正盯着我看，我跳到哪兒，他跟到哪兒，時不時還對着我笑，點點頭，我心想：一定不能緊張，就當作臺下沒人一樣跳。這樣想時，覺得舞步輕盈，更有感覺，頓時心裏也輕鬆了許多。

比賽結束了，當評委唸到“長陽星期八舞蹈第二名”時，我激動得跳了起來！眼淚也差點掉出來了，嘴巴張得比老虎都大，因爲我們舞蹈班得了一塊銀牌，我也獲取一個個人二等獎！

我第一次參加省級舞蹈比賽！讓我懂得了有付出纔會有收穫，也讓我知道：舞者快樂，賽更精彩！下次我還要去！小鈺兒，加油吧！

記一次比賽作文500字10

今天上午，陽光明媚，我拿着我的賽車"三角箭"去找張陽玩，發現他拿着他昨天剛買的賽車"急速斧頭"在休閒廣場上訓練。

張陽看到我，興高采烈地說："啊誠，你說你的三角箭快，還是我的急速斧頭快？"我想我這麼快的三角箭怎麼會比不過他的急速斧頭呢。於是，我便說道："比一比不就知道了。""好，我們就圍繞休閒廣場跑一圈，誰的賽車先回到原地，就算誰贏！"張陽說。

於是，我們開始數："三。二。一。開始。"我的三角箭善於直跑，一開始便遙遙領先，可是一個

九十度的大轉彎讓我的三角箭摔了個四輪朝天，張陽的急速斧頭趁機趕上來了。這時候，到了閃電跑道，這可是急速斧頭的優勢，它一下子便超過了我的三角箭。

接着，我們的賽車衝上了大理石跑道。由於昨天下午下了一場暴雨，地面上有些地方有水，"三角箭"和急速斧頭都顯得歪歪扭扭。下坡時，兩車相撞，發生車禍。三角箭被撞下了左邊，急速斧頭被撞下了右邊。我們拿起賽車繼續跑了起來，可是，這時又要拐彎了，張陽的急速斧頭順利地衝向終點，而我的三角箭卻因爲車速過快拐彎不靈便而衝出了場外。最後，張陽贏得了比賽的勝利。

我雖然輸了，但是，通過這個比賽使我深深地懂得了這樣一個道理：每一個人都有自己的優點和缺點，我們應該多找自己的缺點，多學別人的優點。這樣才能不斷地完善自己，使自己成爲一個不平凡的人！

記一次比賽作文500字11

今天下午，操場上傳來一片吶喊聲：“加油！加油！”，這是一場精彩的男子籃球比賽，我相信我們班一定會贏。

五十一班對戰五三班，中間是“戰士們”的“戰場”，周圍就是我們啦啦隊了。一開始我們勢不兩立，團隊精彩表現得不錯，有的傳球，有的攔截，有的直衝對手球框……可是後來我們就落下了分數，所以我們啦啦隊大吼：“加油，加油，五十一班！”有的幾個結成一羣，扯開嗓子喊。現在表現最突出的選手是李勃海同學，他開始搶球，糟了，遇到對手阻攔了，他兩三下用假動作把對手甩開了，他看着跳動的籃球，再看對手，空氣突然凝固了一樣，我們也安靜下來了，他一個疾跑過去，一跳，把手形成直角形，一投，球進了！這真是完美的兩分球，同學們的歡呼聲越來越大。

接下來是吳筱同學，他的表現也不錯，我們爲他喝彩。他先把球傳給對方，自己知道對方會被包圍，自己跑到前方，不妙，差一點，對方被自己隊友包圍住了不能脫身，全都去搶，只有吳筱站在對方的籃球框下的兩分線那裏，搶到的是李勃海，在緊要關頭用盡了九牛二虎之力才把球搶到了，再用吃奶的勁傳給了吳筱，倒數五秒：五、四、三、二，球進了！耶！全場歡呼起來！

我們班高興得一個個歡蹦亂跳，這還是多虧了老師在場外的指揮了，選手們汗水滿臉都是，但個個開心極了。

這場比賽讓我終身難忘，也讓我知道了團結纔是最重要的！

記一次比賽作文500字12

今天，我既興奮有緊張，因爲今天就要參加我人生中的第一次合唱比賽！

沒想到，已經領了俄羅斯孕婦裝的裙子的我們，還要接受另一項“懲罰”——“魔鬼”化妝。瞧，鏡子裏的我們——活潑可愛的男孩、女孩，一個個都變成了“吸血鬼”:邪惡的深紫色眼影，亮閃閃的銀白亮粉，再加上鮮紅鮮紅的“血盆大口”,弄得我們都認不出別人，甚至認不出自己。

唉，還是忍忍吧，最主要的是聲音呀！聲音能辨別好壞，聲音能決定勝負。於是，我們又認真地模擬了幾次比賽。

出發嘍！我們乘着車，來到了文化廣場（比賽地點）。

四眼碶小學的合唱隊上場了，馬上就到我們了！

只聽他們唱的是英文歌，而且唱得音色甜美，抑揚頓挫。哎呀，這下可糟了，要被他們打得落花流水，搶不到桂冠了！但又轉念一想：要自信，說不定還能挽回這個局面呢！

終於輪到我們了，我的心一下子提到了嗓子眼，但是根據我的上臺表演的經驗，我還是把心放鬆下來，露出小白牙來。於是，開始邊慢慢搖晃邊笑着唱起歌來。由於我太投入，所有緊張都不翼而飛了，整個世界對我來說好像完全消失了——我的眼裏，只有周老師那雙不停指揮的手。終於唱完了，我才猛然醒悟，心裏的那塊大石頭總算落地了。

不管有沒有得獎，不管是不是不好，我都很開心。因爲——我盡力了！

記一次比賽作文500字13

記一次比賽

在一次運動比賽上，我參加了四百米的跑步。

那一天，我們運動員首先來到了運動場的一邊休息，當體育老師喊：“四百米運動員集合。”我和我們班的男生 一起走向集合點，老師把男女分成了兩隊。男生們站到了起跑線上，隨着老師一聲令下，我們都像駿馬一般飛奔起來。繞了兩圈半後，我們班的林文得了第二名，我們都歡呼起來。

我可高興不起來，我還沒上“戰場”呢，起到這兒不禁爲自己捏一把汗，手心都是，兩腿真打哆嗦，後又轉念一想：不行，我得全力以赴，加油！不一會兒，我們一條腿跪在地上，另一條腿半蹲，雙手撐地。“預備，跑！”我們八個人像風一樣飛馳起來。跑了一圈後，我被那幾個長腿女孩遠遠甩在了後面，我儘量把步邁的大一點，卻並沒能扭轉局面。我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，想：怎麼辦？怎麼辦？離終點遠着呢，我快跑不動了，怎麼辦？這時我們班同學似乎看出了我的心思，便爲我鼓氣，扯着嗓門爲我吶喊着“加油，加油！”我聽着他們的吶喊聲，使出了吃奶的力氣勉勉強強跑了個倒數第三名，這時我發現潘老師已站在終點等我，我走到位置上，從椅子底下拿出水“咕嚕咕嚕”喝了半瓶，跑步真累了，雖然沒得到好名次，但我覺得我盡力，就沒有什麼遺憾了！

老師點評：文中對自己比賽前後的心理活動進行了非常準確的抓取，若能對自己的跑步過程中的動作進行細緻的描寫就更好了。

記一次比賽作文500字14

記一次比賽

去年學校舉辦運動會，我參加了賽跑比賽。跑步可是我的強項，我一定要跑個好成績，爲班級爭光。

到了賽道上，我的心“呯呯”直跳，鼻尖和額頭上冒出了細密的汗珠。我站到了指定的位置，看着前面一排排的學生飛快地朝終點奔去。有的跌倒了，有的跑不到了，有的乾脆站在那兒休息……看到這兒，我也有點後悔報名參加了，不過，爲了班級，我豁出去了。

到我了，我左腳在關，右腳在後，可想想，感覺不舒服，又換了，還是不舒服，又換了回來，我的手心冒出了冷汗，我的心也比這之前跳得更快了，隨着老師的一聲令下“預備，跑！”我如同一隻剛逃出鳥籠的小鳥，飛一般地向終點奔跑，我看看前面那位同學，加速擺臂，使出吃奶的勁兒超了他，正當我要追上他的時候，他發現了，他也加速了起來，幾番輪迴趕超，最後他還是跑在我的前面 ，我獲得了第二名。我既興奮，又激動。

選手們有的高興，有的難過，有的情不自禁地大叫起來……我們班的啦啦隊爲我歡呼，我高興地跳了起來，老師也爲我豎起了大拇指。

從那以後，我開始天天早上跑步鍛鍊，期待着下一次比賽可以再創好成績。

老師點評：你最聰明的地方就是學會了將動作描寫和心理活動的刻畫融爲一體，相互應襯，文中既對選手進行了描寫，也對觀衆適當抓取，突出了比賽的精彩。好！

記一次比賽作文500字15

“呼——呼——”一場激烈的比賽打響了，“加油!加油!還差一點!”我們眼都不敢眨的盯着講臺……

耶!終於盼到了一年一度的活動課，“今天又玩什麼呢?”我心想，這時，吳老師從她那充滿了魔幻的袋子裏面，拿出一板一次性的水杯，倒了4杯滿滿的水，又有一杯裏只有一半，我們組和對方各有一個乒乓球，“這到底怎麼玩呢?……”

規則：“一個接一個的吹，不能連續吹過去，吹到第五個杯子的贏，每組3個人。”吳老師宣佈完規則後，整個班級都沸騰了，迫不及待的等待着遊戲開始。

“開始!”吳老師宣佈，雙方各派出3人來參賽，“加油，加油”太激烈了，大家一窩蜂似的全都圍上去，結果看我們組這沮喪的表情就知道我們組必定是輸了，哎!

到我了，我是最後一位選手，他們看我雖是笑眯眯的，可我內心中是緊張得很啊!我前一個人快吹完了，馬上就要到我了，我的心差一點就要跳出來了!很快，到我了，我心想：可要比他們快啊!來個平的也好，不管怎麼樣，拼了!

“呼——呼”眼看就快到了，可能是因爲緊張，用力過猛，吹到了桌子上，水越來越少，吹的時候就越來越難，“呼——呼”終於到第四個了，“呼”耶!贏了，可是，爲了吹這個球，弄得我滿地找臉，臉全都溼了，這時，李梓瑄興奮不已的衝了過來，抱住了我說：“樑馨予，你真棒!”大家開心的笑了……

這次遊戲讓我懂得了“團結就是力量!”“輕功水上球”也是名不虛傳啊!