無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的一次難忘的比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我的記憶中，最難忘的活動就是一年一度的拔河比賽，我們的班級就是參賽班級之一。
記得那一次在班級，孫老師說：“明天，學校舉行的拔河比賽就要開始了，請參與者準備一下。”孫老師剛說完，我們班就熱鬧起來，我們每一位同學都用激烈的心情盼望着明天的到來。
到了第二天七點半，同學們紛紛走進校門。我剛進校門，主席臺上的五星紅旗飄揚着，還有校門口的那棵大樹，樹上站着一隻小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在向我們招手。
八點半的時候，我們三千多名師生全部來到樓下，校長和其他領導早已在樓下等候。校園裏真熱鬧，人山人海，很多面五星紅旗迎風飄揚，像許多紅衣仙子在翩翩起舞。操場四周圍着好多花朵，有紅的、黃的、藍的、紫的……各種五顏六色的花朵，還有一大片一大片鬱鬱蔥蔥的草地，今天的操場格外漂亮！
主席臺上坐着校長和其他領導，還有樂隊在敲鑼打鼓，那聲音多麼響亮。少先隊員走在操場的跑道上，還唱着國歌，可見這氣勢多麼壯觀。
指揮員一聲令下：“拔河比賽正式開始！”我們的參與者都在緊張的準備着。
首先，我們班和六（4）班進行拔河比賽。我們是在跑道上進行的，我方拉着繩子，對方也拉着繩子。繩子中間繫上一條紅領巾，然後指揮員在跑道上畫上兩條線。紅領巾跑到誰的線上，誰就贏了。指揮員用手拿着旗子，揮了揮旗子，比賽就開始了！只見我方使勁地拉着繩子，咬緊牙關，使勁地拉，對方也不甘示弱。
這時，我們的參與者的額頭上滲出細密的.汗珠，他們緊閉雙眼，瘋狂地拉着。有的同學尖叫起來，有的同學身子傾斜，使勁地往後拉，還有的同學把腳使勁往後蹬。我們啦啦隊拼命地喊：“加油！加油！”經過我們的吶喊，我們的參與者終於贏了。
這次拔河比賽，我懂得了一個道理：只有團結才能勝利。
今天下午，我們學校舉行了一場長跑比賽。長跑的距離爲3千米，也就是繞操場10圈。當我們聽到老師介紹時，我們震驚不已。我們還是第一次接觸這樣長距離的跑步，有些害怕也有些恐懼。因爲我是我們班的體育健將，所以重擔就壓在了我的身上。
下午，微風習習，我穿上最舒適的運動鞋，來到學校的操場。有些運動員早就到來，他們正在商量着跑步計劃或是做一些準備活動。待到兩點半時，比賽正式開始。我們都站在同一條起跑線上，分列兩旁的是監跑和裁判。我的'心咚咚的跳着，難以抑制的緊張在我的身體裏瀰漫。
只聽一聲清脆的響聲，我們出發了。剛開始的時候，大家都是以勻速向前跑着，並沒有太快或是太慢。因爲在剛開始如果太快，就是過早的消耗體力。以至於最後不能衝刺；而太慢則會落下大部隊。所以我必須保持勻速奔跑，調整呼吸頻率，儘量放鬆身體。就以這個速度，我跑完了第一圈，第二圈我稍微提速，但是已經開始感覺體力的下降。第三圈時，我的身體已經逐漸適應，我的速度開始加快，逐漸超越了在我前面的人，不過還有兩位沒有超越，依然保持領先。
第三圈跑完之後，我們三人組成了一隊，並沒有再次加速，體力的下降是我們的呼吸心跳也逐漸加快。我堅持着，緊緊跟在隊伍後，跑了四圈。直到第七圈時，我有些跑不動了，但是我依然在心中保持着一個信念：“向前衝！向前衝！你是最棒的！”我甚至想象前方就是一桌快餐，美味的薯條，香脆的雞翅……堅持着，堅持着……
終於到了第八圈了！比賽出現白熱化，全部人員都開始大提速，我也不例外。可以毫不誇張地說，我已用盡“洪荒之力”！我逐漸把我前面那位超越，還有一位，他咬着牙堅持着，在我的前面。我開始用最快的速度奔跑，他也用最快速度，仍然在我前面。我們就這樣僵持着。我心想：算了吧，我還是不行，他比我跑得快，他比我更優秀。但是，我轉念一想：我就這樣容易被打敗嗎？還剩下最後五十米時，我克服重重困難，離弦之箭般向終點衝去，而他已經體力不支。耶！第一名到達終點！
其實，長跑考驗的一個人的毅力與品質，也考驗一個人的身體素質與心理承受能力。其實長跑並非實質是爲了長跑，而是要培養我們的意志品質，鍛鍊我們堅強的毅力！
“啦啦啦.....”我們唱着輕快的歌兒，歡笑着來到了四季青小學。今天，我們要在這裏舉行我們的親子活動。
四季青小學的操場十分寬敞：金色的沙坑，顏色鮮豔的跑道，應有盡有的活動設施......大家歡笑着跑到了各地的活動區，開始了我們的自由活動，我和一些要好的女生在一起踢毽子、打羽毛球、做各種各樣的遊戲，玩的不亦樂乎。而一些男生們，就在打籃球，大家玩的大汗淋漓，各個同學的臉頰上都流下晶瑩的汗珠，整個四季青小學的操場上充滿着我們班同學的歡聲笑語。
各種遊戲都十分有趣，都能讓同學們露出燦爛的笑容，但是，我最喜歡的卻是女生們激烈的比賽——羽毛球賽。我是新手，不怎麼會打球，於是我和沈楚還有實力超強的江老師一組，而對方是基礎穩紮的李妍希和陳倩楠還有不怎麼有運動神經的李慧敏一組。第一輪開始了，對羽毛球熟悉的李妍希發起了頭炮，只見她身體一躍而上，球拍落下的那一瞬間，羽毛球就“哐當”一聲掉到了地上，我明明就站在那顆球的旁邊，卻接不着，看來李妍希是知道我接不住球，故意往我這發的，我低下了頭，江老師拍拍我的背，說：“不要緊，勝負還沒分出來呢，不要氣餒呀。”陳倩楠的發球也十分利索，難免會有失誤，她打的球幾乎都接不住。就這樣，第一輪讓對手輕鬆地贏了。第二輪，一向沈楚發的球，這次輪到我來發球了，我不管三七二十一，也一定要試一試，江老師和沈楚都在後頭爲我鼓氣，那“加油加油”的吶喊聲震撼了我的心靈。球扔起了，我攥着球拍，心砰砰直跳，一定要打好呀！我的.雙眼緊緊盯着扔起的球不放，好就是現在！“刷！”我的球拍隨着手臂的揮動動了起來，“砰”地過了網，在強敵李妍希的腳下落了下來，“耶！我成功了！”我吶喊，蔣老師也微笑着看着我，說道：“最後一輪也要一口氣衝呀！”對手也興致勃勃，最終我們打成了平手。同學們結識了團隊的力量，正是這種源源不斷的力量才讓我鼓足勇氣去打上羽毛球的，這次羽毛球比賽讓我終生難忘。
元旦前夕，我們學校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。
爲了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。爲了選出有氣勢、有內涵的優秀歌曲，班主任羅老師發動全班學生進行推薦，最終選定旋律優美、有關環境保護的歌曲《手拉手，地球村》。爲了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習，力爭唱準每一個音符、記準每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。
激動人心的時刻終於來了。隨着大隊輔導員老師的一聲令下，我們排着整齊的隊伍，喊着嘹亮的口號，踏着一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺。可是等到每個班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮靜！鎮靜！我攥緊了滿是汗水的.雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕說：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然後，我極力抑制住自己的情緒，跟着指揮的節拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來，我們十分投入地唱着歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優雅。當唱到最後一個音符結束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。
在比賽結束後，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時，我真正懂得了收穫的涵義：只有努力纔會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悅耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。
學校的籃球比賽已經進入冠亞軍決賽，對陣的雙方是我們五（9）班和五（3）班。這次比賽緊張而激烈，使我終身難忘。
春天午後的太陽已經有點火辣辣，對陣雙方的球員輕裝上陣，精神抖擻，生龍活虎。各自的啦啦隊站在球場旁邊，目不睛地盯着自己的隊員，心跳得像小鹿在撞擊，期待着自己的隊員能夠拿下這場比賽。
裁判顧老師一聲令下，激烈的比賽開始了。首先是我方的陸張超搶到了籃球，瞬間場上的隊員對峙開始，攻方的隊員拼命展開攻勢，守方想方設法守住自己的陣地。我們的眼睛一會兒看左邊，一會兒看右邊，大家的姿勢出奇的一致。雙方剛開場，我方就處於劣勢，比分被五（3）班拉開4分。我們啦啦隊在旁邊拼命地吶喊助威：“五（9）班加油，五（9）班必勝。”聽到我們地加油聲，我方隊員更加有信心，有精神，有鬥志了，搶到了好幾個籃板。可是對方也毫不示弱，他們利用技術犯規，推人、拉人、撞人、無所不能，以此來擾亂我方隊員的心情，比分總是稍稍領先於我們。久攻不下，我方隊員的情緒有些激動。辦主任溫老師當機立斷喊暫停，希望大家穩定情緒，全隊上下凝聚成一股繩，拿出我們真正的水平。時間一分一秒過去了，比賽還剩下最後的3分鐘。雙方比分只有一分之差，我們啦啦隊不氣餒，不到最後一刻決不放棄。我們使出渾身力量吶喊助威，希望形勢能夠逆，場上突然出現了機，因對方再一次犯規，我們得到了罰球的機會，何雨傑兩罰一中，爲球隊贏得了寶貴的一分。
這時，裁判顧老師哨聲想起，雙方打成平手。
激動人心的一顆馬上到來了，雙方罰球決定勝負。
對方派出的5名主力，因爲緊張，一球也沒中。我方派出的隊長陸張超，沉着冷靜，投中一球，最終我方以7：6的.微弱優勢贏得這場比賽。頓時，場上歡呼雀躍，歡呼聲、喝彩聲、叫喊聲響徹整個校園。
人羣中有人留下了激動的淚水，有人留下了失望的淚水。這場勝利來之不易，是大家用辛勤的汗水得來的。
通過這場比賽，使我深深體會到集體的智慧、團隊的力量。只有不放棄，我們就可以攻克一個又一個的難關。我們將以這種拼搏的精神投入到學習中去，在學習上取得好成績。
這次比賽讓我難忘！
就在那天，我非常高興與激動，因爲我們拔河比賽獲勝了！
那是二零一九年四月十六日的一場比賽，時間就像天上的'雨水沖刷了我的記憶，好多事情我都不記得了，而那件事就像大雨裏撐着一把傘，任時間怎麼衝都衝不掉。
這一天，語文老師把我們男生分成“雄鷹隊”和“猛虎隊”兩組，女生也分成了兩組，分別是“鸚鵡隊”和“百靈鳥隊”，而我分在了“猛虎隊”。
老師把我們帶到操場上，體育老師已經把一切都準備好了，我們擺好陣勢，體育老師一吹哨子，我們一齊用力，對方沒想到，紅領巾向我們“邁”了一大步，對方一看大事不好，趕緊往回拉，我看見何金祺都眯着眼往後拉，可都無能爲力，第一局我們贏了。
第二局是女生隊比賽，老師一吹哨子，雙方一齊用力，也不知道鸚鵡隊是沒反應過來還是怎麼回事，一下子被拉了好遠，我們爲鸚鵡隊加油快把嗓子喊啞了，但還是輸了。
第三局是男生對男生。“雄鷹隊”吸取了上次的教訓，一上臺就抓緊繩子，可當老師哨聲再次響起時，我們沒準備好被拉了好遠。我們準備好了，紅領巾卻要到“雄鷹隊”那兒了。我們一齊用力，他們也在用力。雙方一直僵持着，比賽也到了白熱化階段。我們體力漸漸不夠了，我往旁一看，鸚鵡隊一直在爲我們加油。我向後面喊了一聲：“兄弟們，既然我們是猛虎隊，那就要個猛虎的樣子！不能讓雄鷹隊小瞧咱們！加油！”我們用出全身力氣，紅領巾又慢慢地向我們移動，終於功夫不負有心人，我們又贏了。
第四局是女生對女生。一開局，百靈鳥隊隊就開始用力，絲毫不讓鸚鵡隊，鸚鵡隊的隊員用出了全部力氣，臉都憋紅了，我們也在旁邊助威，但百靈鳥隊還是贏了。
這一次拔河比賽讓我懂得了“人心齊，泰山移”的道理。風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。
上學期，在老師的組織下，我們年級開展了一次十分有意義的“冬季三項”運動會。我們班也訓練了一隻優秀的長繩隊，正躍躍欲試呢！我也是其中的一員。
每天早上在五樓的平臺上，總能見到我們班同學飛躍的身姿。我們灑下了辛勤的汗水。這可讓我們的記錄不斷刷新，從跳一百多到兩百六十多。我們有了一個不可思議的'進步。這些進步的取得可真不容易呀！每當我們失敗的時候，老師就會耐心的輔導我們，分析錯誤的原因，再次嘗試努力拼搏。我們還有一個十分強大的對手——四班。四班的同學都能跳兩百七十多，並且四班的同學全都是校隊的，想戰勝他們，對我們來說，是一個挑戰。
比賽的日子終於到了，我和我的戰友們信心滿滿地走上了賽場。操場上彩旗飄揚。歡聲雷動。拉拉隊員們佈滿了操場，天氣晴朗，萬里無雲。賽場已經有不少班級了。有的同學正在測試繩子的長短；有的班級正在聽老師的指導……潘老師也叮囑我們：“一定不能慌！相信自己，沒有問題！”
“嘟——”裁判的哨音剛響，場上立刻“炸”了開來，拉拉隊員們的加油聲如雷貫耳：“加油！加油！”在我們班的陣地裏，同學們一個個身輕如燕，在繩子裏來回穿梭着，絲毫沒有緊張之色。就連幫我們記數的同學也不禁讚歎：“啊！這個班的同學真厲害！”
繩子越轉越快，同學們的激情也越來越高漲，同學們個個漲的滿臉通紅，熱汗從臉頰上淌了下來。忽然，二號掉線了！“快救繩！快救繩！”老師在場外焦急的喊。後面的5號一邊用力拍着大腿一邊大叫：“啊呀！完蛋了！”我暗暗地想：快救繩呀！千萬不能再斷繩了！甩繩子的同學很快冷靜下來，又開始甩繩了。“嗒——嗒”繩子又平穩的甩動起來。大家接下去的表現都很穩定。可謂是“一帆風順”呀！
同學們魚貫而入，又魚貫而出。劃出了一道道優美的弧線。時間過得真快，三分鐘一下子就到了。“嘟——”裁判的哨音再次響起。比賽結束了。
“嘿！我們班多少個？”比賽剛結束，我們一窩蜂地涌到計數員面前，計數員欣喜若狂的回答道：“289個！”“耶！”我們歡呼着，因爲我們戰勝了四班，也戰勝了我們自己！
啊！這真是一場難忘的活動！因爲我們不僅戰勝了別人，也戰勝了我們自己。
我參加過很多活動，如：跳繩、打籃球、打羽毛球、打乒乓球、跑步等，最讓我難忘的是拔河比賽。
我記得那天是星期二，太陽公公照着大地，白雲姑娘在天上飛來飛去，天氣非常好。老師走進教室，親切的說：“今天下午，我們三年級的全體同學在操場上進行拔河比賽。”老師剛說完，全體同學都歡呼起來。
下午，我們像小鳥一樣穿着運動服裝飛到操場上，看見一根又粗又長的繩子躺在跑道中央，比賽馬上就要開始了，拉拉隊的同學們拿着自己製作的彩旗爲我們加油，老師讓我們比賽的同學站到一邊做熱身運動，突然，裁判宣佈：“拔河比賽正式開始。”
第一局是一班和五班比，他們兩個班都用力拉，我們仔細觀察他們的姿勢，哪個班贏了，哪個班的動作就應該是標準的，我們就要像他們學習，最後，這輪比賽一班贏了。
第二局是我們班和六班比賽，我們進入了跑道拿好了那根又粗又長的繩子，在老師的引導下，我們擺好了姿勢，裁判的哨聲一響，我們手扣手，腳蹬腳，全體用力的' 拉，中間的那更紅絲巾，一會兒被他們拉過去，一會兒又被我們搶過來，幾分鐘後也沒有分出勝負。拉拉隊的同學見我們好久都沒有贏，加油聲更大了，終於有一下 子，全班同學使出了全身的力氣，紅絲巾馬上就過來了，這局比賽我們贏了，我們又進入了總決賽。
總決賽時，同學們通過前面的比賽，和對其他隊的觀察，找出了一些經驗，總結出拔河比賽時，發力要統一，要同時間發力，成功的機會就會更大，我們就商量好 了，在比賽時，有節奏的喊起了口號，這樣我們發出的力量就集中在同一時間了。很快，在總決賽中，我們班又取得了第一名。
學校領導爲我們班頒發了一等獎獎狀，這次比賽，讓我們懂得了團結就是力量，我相信，今後，我們班以及我們的學校的全體同學都會更加團結。
看着那一張張動人心絃的照片，我就想起那時感動的畫面……
那時，學校要舉行一場令人頭昏腦脹、力不從心的——接力賽。自從知道這件事之後，大家不但都議論紛紛討論有關接力賽的事情，而且還每天努力不懈的練習跑步。平時的下課，大家都懶懶散散浪費了下課的時間，可是現在一下課，我們就快馬加鞭的跑到操場上，練習跑步，把握了下課的一分一秒，既不浪費也鍛鏈了身體！
到了體育課，大家更是聚精會神的聽體育老師仔細講解有關接力賽跑的規則和方法，還讓我們實際練習，沒有跑的人，在旁邊當啦啦隊。我們不管是比賽，或是練習時，都很賣力的`跑步，恨不得多長兩條腿，變成一頭飛躍的美洲豹。我們在跑步當中，有些做得不是很好，但是大家不氣餒，保持樂觀的態度，因爲大家心裏都知道：失敗爲成功之母。更何況我們還有老師的戰贏策略。
日復一日，終於到了比賽的前一個禮拜，大家更是加緊練習。可是好景不常，不幸的事發生了，接力賽一個隊員，意外的腳受傷了，無法參加比賽。我們知道這個消息後，有如熱鍋上的螞蟻一樣緊張。在這個千鈞一髮的時刻，突然，有一位同學竟然自告奮勇，說他要代替那位受傷的同學參加比賽。大家心想：在這個時候也顧不了這麼多了，至少可以濫竽充數，只好勉爲其難讓他參加了！
可是那位同學，他不負衆望，不但利用一個禮拜的時間來做練習，還接受別人的意見，最後，在他的努力下，跑得健步如飛呢！我真是有眼不識泰山。
到了比賽當天，在比賽前大家都膽戰心驚、忐忑不安。終於要準備開始比賽了。
“預備！開始！”
一聲令下，所有的同學都賣力的往前衝，一棒傳給下一棒，鑼鼓喧天中，就這樣一直拼命的奔跑下去，終於輪到我了，棒子一交到我手上，我就用我的“飛毛腿”拼命的跑，跑得健步如飛，旁邊的加油聲此起彼落，風聲在我耳邊呼嘯。最後，終於交棒了，我一跑完，氣喘如牛。接力賽結束後，終於要公佈成績，那時全校都鴉雀無聲，緊張得說不出話來了。裁判公佈我們班第一名時，全班都歡呼了起來，大家都欣喜若狂呢！那是的動人的時刻，我永遠都忘不了的美好回憶！
蔚藍的天空懸着朵朵白雲，柔柔的，靜靜的；安靜的教室裏，能感覺到同學們抑制不住的興奮與激動；今天的遊學活動，讓迎接到的一切都那麼美好，讓人神清氣爽。
我們乘車到達目的地，活動項目真是豐富多彩。同學們在龐大的賽車場感受着速度；在射擊場體驗到了刺激；有趣的沙灘排球飛揚着歡樂。而讓我格外不捨的活動卻是——拔河。
赤腳踩在柔軟的沙灘上，可以聽見細微的“沙沙”聲。我們兩個班的學生以自己各有的方法調整好進行比賽的人員，以飽滿的精神握緊手中的麻繩，麻繩的兩端都凝聚着一股隨時可迸發的力量。哨聲剛落，原本的寧靜瞬間被打破，吼叫聲，吶喊聲此起彼落，而我們集中身上所有的力量都在向這根繩子傳遞。過了一會兒，只感覺身子不聽使喚地向前傾斜，任憑你怎麼用力，對面好像有股魔力，吸引着我們過去。我們深陷在沙子的腳，也支撐不住了，無助地向前移動。同學們憋紅了臉，努力拽緊繩子：“不，不，加油！”在我們的用力掙扎外，只聽對面傳來一陣陣歡呼聲——我們輸了！
不服輸的我們稍作休息，把人員位置又做了下調整，隨即向對方發起挑戰，那些“勝利者”不以爲然，欣然接受。俗話說：驕兵必敗！我們把腳使勁向沙子裏深陷，大家的身子都向後傾斜，前面的`同學也把目光收了回來，不再緊盯着麻繩中間的紅布條，有的同學面向藍天，微閉雙眼，把全身的力量都集中起來。哨聲響過，幾分鐘的僵持下，只感覺身子往後傾斜的越發多了，耳邊的加油聲一聲大過一聲。只聽身後幾個大個子同學大喊一聲：“走”，我一下子倒在沙灘上，有的同學坐在了地上，“贏了！”同學們蹦跳起來。
還沒緩過勁兒來，對方的挑戰又來了，因爲他們也不服輸，最後一局訂輸贏。雖然這次我們大家都使出了洪荒之力，但最終對方贏得了這場比賽，而且他們也贏得了整個年級的冠軍。賽後休息的時候，我們還虛心的的向對方討要贏得比賽的祕訣：從失敗中找原因，從失敗中汲取經驗，要團結一心，千萬不能驕傲。
一輪紅日斜掛在天空，好像被我們的快樂的氣氛感染了。沙灘上輝映着我們的身影，平靜的海面上跳躍着溫柔的霞光。
以前，我經歷過很多事，很多已經淡忘，然而卻有一個依然像在昨天發生的一樣。
還記得那天，我們要與六年二班進行一場拔河比賽，是臨時抽籤決定的。我們上場了，一個個都好好的、認真的、使勁的把住繩索。裁判的哨聲一響，我方便使出了吃奶的勁使勁的向後拉，同學們也使勁的爲我們加油助威，紅圍巾從中點慢慢移來。就在這千鈞一髮之際，我腳下一滑，摔倒了，身爲我方主力的我，倒下了，氣力便減少了很多。沒想到六年二班竟趁這個時候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過往。唉！我們輸了。我坐在操場上，遲遲不起來。想着：自己爲什麼偏偏在這個時候滑倒了呢？班級就是由於我而輸的，看見同學們剛纔鼓勵我們的樣子，心想怎麼跟他們交代呀!
我沒精打采的走下場，等着同學們來責怪我。而令我意想不到的是：同學們並沒有責怪我，而是說：“那塊石頭不長眼，竟把你給滑倒了！沒關係，以我們的實力還贏不了他們？來討論一下下場用什麼戰術吧！”A說：“我們把賽場打掃的乾淨一點，避免我們再次滑倒！”B說：“手拽繩索的時候打一個結，別忘了呀！”A又說：“咱們用腳頂着腳。”C說：“咱們的`最後，用一個大個的、有勁的。”從同學們的你一言我一語中，我深切的感受到了同學之間的真情，使我冰冷的心重新熱和起來！
第二場，我們一上場就信心倍增，腳頂着腳呈“工”字形，兩手像鐵鉗子似得牢牢的捉住繩索。等待裁判的哨聲“預備，嘟——”裁判的哨聲響了。我們好似一直只猛虎一樣，使着勁。“一二，加油，加油”“六年三，加油，六年三，加油。”聽着老師與同學爲我們喝彩，我頓時感到全身佈滿了氣力，更加賣力的使勁了！紅圍巾往我們這邊來，差那麼一點點。我的手被磨紅了，很疼。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最後一大把力氣。終於，紅圍巾進進我們的界內了！第三場，我們如法炮製……耶！我們終於贏了！大家擁抱在一起，分享這來之不易的勝利。
那天，我非常的開心，激動的淚水掛在我的眼角。淚水背後讓我們得到的不僅僅是那一份冠軍的稱號，還有同學之間的真情，還懂得了很多很多……
今天，老師跟我說：“芳芒，你要代表我們班去參加說故事比賽，要加油喔！”就匆匆的離開了。這時，世界彷彿被凍結了，什麼？代表班上去參加講故事比賽？我帶着沉重的步伐回家跟媽媽說，她便幫我找了適合的故事，請老師幫忙指導。
每天放學後，老師和媽媽不厭其煩的教導我，該如何比動作、語調…過了許久，我的耐性隨着時間的流逝一點一點消失，開始耍起脾氣來，但在媽媽的鼓勵之下，我的耐心又漸漸的回來了。在她們的指導下，我站到講臺上，展現我努力的成果，表演完之後，如雷的掌聲響起，雖然這只是在班上做的小型演講，但我還是覺得很有成就感。
終於，要開始比賽了，我是第七號的參賽者，看着前面大家都咬字清晰，動作豐富，我的心就像掛了十五桶水般，七上八下。輪到我上臺時，不安及恐懼像跳蚤一樣，悄悄爬滿我全身，我帶着正在顫抖的雙腳，走上講臺，開始說我的故事。看着臺下幾百個觀衆，我全身僵硬，不知該如何是好，這時我想起了老師和媽媽辛苦的指導，不斷的`鼓勵……，“不行！我必須重拾信心。”我在心中吶喊着，爲了不辜負她們的用心，我的四肢慢慢的恢復了知覺，比出了完美的動作。
故事接近尾聲了，咦？鈴聲怎麼還沒響？是我講得太快了嗎？猶豫間，悅耳的鈴聲立刻響起，像潺潺流水一樣，輕輕滑過耳邊，我心中的石頭也放了下來，說完之後，又傳來一陣如雷的掌聲。不久，成績當場公佈了，場內安靜的連一根針掉到地上都聽得到。“第一名，五年二班許芳芒！”頓時，大風呼呼，好像在爲我歡呼，陽光閃耀，好像在對我微笑，我兩步並做一步的跑上講臺，光榮的領取獎金及獎狀，“媽！老師！我做到了！”
這次難忘的經驗，不僅讓我克服了上臺的恐懼，也讓我知道，美麗的花朵，只由成功的人摘收；漂亮的玫瑰，只對勝利的人綻放！
書法，千年的傳奇，博大精深，若論容易，實而不易；若論困難，實而不難，事流入行間，那一次的書法比賽，可真難忘呀！
三年前，我開始練書法，“虛心好學，勤勞努力”是我學習書法的初心，把書法練的好極了，得到了很多次書法老師的表揚。在一次機緣巧合之下，老師竟推薦我去參加了一次書法比賽，這讓我受寵若驚，心裏滿是緊張，彷彿有一隻兔子正在心間亂蹦。爲了給書法老師爭光，我在書法比賽的前一段時間更加努力的練書法，想要贏一個好成績。
書法比賽開始了，我站在比賽臺上，望着黑壓壓的一片觀衆，心裏忐忑不安：“這麼多觀衆可真讓人緊張啊！”裁判一聲令下，我們這幾個參賽選手就開始認認真真的寫書法了，看着周圍的同學的.字寫的那樣好，心裏不免又添加了一份緊張，額頭上出現了豆子般的小汗珠，手心裏也出滿汗水。字開始寫的無歪歪斜斜，我感覺腦中一片空白，看着觀衆，彷彿看見他們都在嘲笑我，我已經忘記了我學習書法的初心，心中只想着輸贏。我的手正在顫抖，我嚥了咽口水，大口大口的喘着粗氣。
這時，書法老師過來了：“加油，不要忘記了自己的初心，練書法練的不是字，練的是心中的法，只有你真正的懂得書法，你纔會真正的練好書法。”書法老師的這番話彷彿就是清洗我靈魂深處的一滴水珠，讓我瞬間清醒了過來，我明白了，我拿起筆，認認真真的把這書法比賽應付了過去。
書法比賽結束了，可我卻是一副輕輕鬆鬆的樣子，因爲我不求榜上有名，因爲書法比賽只是一個鍛鍊自己的比賽，輸贏並不能決定一個人的一生，書法練的不是字而是法，心中有法，才能寫出真正的好字。
書法，寫的是字，卻保含着法，法在心中。踏入書法殿堂，就該去領悟法，那一次，我領悟了；那一次，我懂得了真正的書法；那一次，我始終忘不了！
暑假到了，我又可以參加籃球集訓了，籃球是我最喜歡的運動。可是每次上完籃球課我的腿都會被蚊子咬成馬蜂窩，於是爸爸幫我報名了阿里體育中心的籃球課，因爲那裏環境比較好，幾乎沒有蚊子。
今天是我第一次去阿里體育中心上籃球課，球場上都是陌生的同學。我發現這裏的學生都比我高大，我很熱情地跟大家打招呼，但是大家似乎很冷漠，他們肯定認爲我是個毫無能力的新手。
熱身運動後，教練要求我們分成兩隊打比賽。很快同學們都抱團結成了一隊，剩下我無人問津。教練主動點名讓其他幾位同學跟我結隊，他們無奈地答應了。
比賽開始了，我積極地跑前跑後，努力擠到籃下等隊友傳球給我，但我的隊友們寧願遠距離投籃也不傳一個球給我。隨着比賽的進行，我們就大比分落後了。我思前想後，繼續這樣的話，我們就要輸了，於是我抓準機會，在對方注意力不集中的.時候，斷掉了他手上的籃球。正當我想投籃的時候，對方一個大個子擋在我面前，我一個假動作，把他晃到了我身後，我趁機縱身一躍，三步上籃進球成功！這是我們隊進的第一個球，我的隊友們都對我刮目相看，在接下來的比賽中他們紛紛傳球給我，我們配合的越來越好，最後我們的比分反超了對手，成功贏得了比賽！
比賽結束後，教練總結髮言：“今天的課，同學們都很認真，但是我發現大家對趙子屹這位新同學的態度有點冷漠哦，大家以爲他是新手小白？但是沒想到他是全場最佳得分手，所以永遠不要低估一個陌生人的實力。團隊最重要的是合作，希望大家以後可以明白團隊合作的重要性。”
經過這次比賽，我也懂得了籃球運動不僅可以增強我的體質，更能鍛鍊我的運動思維、加強我的團隊意識，不論是在籃球團隊中還是在班集體中，團結都是凝聚向心力的重要精神品質。
１０月９日是我最難忘的一天。你們知道這是爲什麼嗎？因爲這一天是我參加七彩語文之星選拔大賽決賽的日子。
下午我和五位選手坐在學校的階梯教室裏，等待着比賽的開始。因爲我是１號選手，心情十分緊張，就好像有面小鼓在”咚咚咚的在敲打着我的心臟。不一會兒主持人走了上來，宣佈比賽開始。當聽到主持人說：“請一號選手上臺”時，我慢慢地站了起來，忐忑地看了看四周。這時我看到了媽媽和我的老師同學們都站在一起向我微笑，媽媽彷彿看出了我的緊張，還向我豎起了勝利的手勢。看着他們鼓勵的目光，我好象突然渾身增添了巨大的能量。心裏悄悄對自己說：“加油，你一定能成功的！”我深呼一口氣，大步的走上臺去，繪聲繪色的演講起來。之後，媽媽、老師和同學對我在寫作文方面的.點點滴滴進行了評論和拉票。當聽到評委對我說：“１號選手你說的很好，習作之星很有可能是你喲！”這句話時，我的心情立刻輕鬆了許多。下一個上場的是２號選手吳坤民，只見他一邊說還一邊配着恰當的動作，講的眉飛色舞。當聽到他的老師演講時說，吳坤明已經寫了十幾本日記本了，我心裏頓時對他產生了由衷的佩服，才上四年級就寫了十幾本日記本，這需要多麼大的毅力和恆心啊！接下來的其他幾位選手也都說的有條有理、聲情並茂。
第二輪的比賽是當場寫作文。拿到作文紙評委叫我們自己給自己寫一封信。寫信對我來說還很陌生，又是自己給自己寫信，正當我左思右想該如何去寫好這封信時，忽然看見吳坤民已經寫了好多字了，那種緊張的心情立刻又重新回到了我身上。以前總覺得自己寫作文寫得不錯的，現在才知道人外有人，天外有天啊！
最後，習作之星的獎盃被吳坤民奪得了，我在熱烈爲他鼓掌的同時也在心裏暗暗地想：“吳坤民獲得了特等獎和他平時努力是分不開的，雖然我這次比賽沒有得到特等獎，但我會更加努力，我相信總有一天我也能像吳坤民那樣捧起七彩語文習作之星那亮晶晶的獎盃”。
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