【精選】喜歡老師的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的喜歡老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

喜歡老師的作文 篇1

老師像一位園丁，給我們“澆水、施肥”；老師像一位慈祥的母親，給予我們知識、愛；老師像一顆蒼天大樹，讓我們乘涼；老師像一杯淡淡的茶，讓我們越品越濃。老師，謝謝您給予了我們這麼多的知識，讓我們將來成爲祖國的棟樑之才。

我最喜歡的是老師，因爲她一心一意爲我們每一天的進步默默無聞地在黑板這塊黑土地上辛勤耕耘。有一件事讓我至今記憶猶新，那是開學的第一天，老師爲給我們新生創造一個溫馨、舒適、和諧的環境，她不辭辛苦、提前一個多小時到校把教室打掃乾淨，考慮到粉筆沫危害，她從家裏帶來好多塊五顏六色的'小手帕，上課前還將這些手帕浸溼，一開始我們還真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，等到老師講完課用溼手帕擦黑板時，我們頓時恍然大悟老師這麼做是怕粉筆沫四處飛揚危害同學們的健康啊！

還有一件事我至今也印象深刻，那是剛開學後的不幾天，下午放學回家寫完作業後來不及收拾就和弟弟玩耍了。媽媽回家見到這種情景就說：“怎麼還沒收拾書包呀，小心明天作業別忘帶呀。”我心想：我纔沒有那麼馬虎呢，不像你小時候似的，上個學一會兒把紅領巾放在家裏，一會兒又把作業放在家裏。”我邊想邊收拾，因爲惦記着和小弟玩耍就囫圇吞棗似地將作業請進了書包。第二天到了教室要交作業了，我把書包找個底朝天，就是沒找到，收作業的同學用懷疑的目光看着我，好像在說：“一定是沒寫完作業在這裏裝着找不到”。看着同學的目光想想媽媽昨天的話，我不知什麼原因竟然號啕大哭起來，這時，郭老師來了。她輕輕地拍拍我肩膀說：“孩子，不要哭了，是不是沒帶作業呀？”我點了點頭。老師繼續用慈祥目光看着我說：“老師相信你一定是有特殊原因才忘記帶作業，下午想着把作業帶來，不然老師就不能及時批改你的作業，無法掌握你對新知識理解程度，也就做不到因材施教，我可不想做這樣的老師啊！另外，忘帶作業可不是好習慣，老師希望這是第一次也是最後一次，你能做到嗎？”。聽着郭老師體貼入微的話，我心裏既慚愧又感激，哽咽着使勁點了點頭。從那以後，每天寫完作業我都要認認真真的逐項把作業放到書包，再也沒發生過“丟作業事件”。

郭老師的愛就像一瓶陳年的酒，品嚐完以後，令人陶醉；郭老師的愛像一把靠椅，給人以舒適；郭老師的愛像盛開的鮮花，給人以芳香；郭老師的愛像一架飛機，帶你去遨遊整個世界；郭老師的愛像一件大衣，給你溫暖和舒適。郭老師，您給我們太多太多了，我們一生都報答不完。謝謝您郭老師，您是我最好的朋友，是我們心裏最棒的老師，您是我們的好榜樣。

喜歡老師的作文 篇2

他，擁有一頭烏黑的發；他，擁有一雙聰慧的手；他，擁有一顆溫暖的心。他是一位數學課老師，我喜歡他。

“這節數學課，快做好準備。”相比大家，盧老師好像更急不可耐，上課鈴還沒有響，就拿了一本數學書走入了課室。“開始上課了，今日大家來學第二課，多邊形的.總面積……”

我就知道，這個時候我們班一部分同學要剛開始休眠狀態了。是呀，數學課就像和尚唸經一樣，誰會喜愛呢？盧老師講到一半，停住了，清了清喉嚨：“下邊有請這位同學而言一下平行四邊形如何轉換，哪些跟它有聯絡。”我嚇了一跳，盧老師的手“邀約”的竟然就是我！我立刻站立起來，望着教室黑板，可腦中是空缺的一片。結結巴巴的，我也不知道該回答哪些。全班同學都用疑慮的目光盯住我。這時的我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。盧老師離開了回來，我的心裏愈發得忐忑不安，就像老師要回來吃了我一樣，全身發顫。想不到盧老師和藹地望了我一眼，讓其他同學回答了。“平行四邊形沿高剪能夠轉換……”同學回答完後，盧老師回頭跟我說：“你能了沒有？必須我再講一遍嗎？”我搖了擺頭，複述了一遍。盧老師再次提示我：“下一次要好好地聽哦。”我點了點點頭，盧老師緩緩的拍了拍我的肩，給與了我百分之百的信任感。

“這節數學課，快做好準備。”代表性的響聲又在耳旁傳來，我或許比全班其他同學更爲希望盧老師來上數學課了！

喜歡老師的作文 篇3

管老師是我們的老師，她喜歡講故事，玩魔方，魔術。其中她最喜歡變魔術，今天她給我們帶來了一段精彩的魔術表演。

只見管老師拿出一個普通的煙盒子，把煙盒子透明的包裝紙底部撕開，她告訴我們不用膠水就可以還原，我們都不相信。黃徵東說：“管老師手上一定有膠水。”管老師請他上來檢查，結果管老師手上沒有膠水。這時楊漢傑說：“煙盒上一頂有膠水。”管老師又請楊漢傑上去檢查煙盒，我們都跟着楊漢傑上去檢查了一遍。結果什麼也沒有，於是我們就回到了自己的`座位上。靜靜地看着管老師表演。管老師還學魔術大師劉謙的話說：“下面就是見證奇蹟的時候到了。”我們屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了每一個小小的細節。管老師用食指一壓，包裝紙沒沾上，管老師又一壓，還對盒子吹了一口氣，對我們說：“奇蹟發生了。”我們呼的一下圍過去。一看，果然奇蹟發生了。包裝紙真的還原了。還沾的緊緊的。我們都歡呼起來,大聲喊道：“高手，高手。”管老師哈哈大笑起來。