奇妙的實驗作文(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的奇妙的實驗作文，歡迎大家分享。

奇妙的實驗作文1

親愛的同學們，請猜一猜：世界上最鮮的是什麼？

海鮮？味精？山珍？都不是。

果汁？奶茶？雞湯？也不是。

哈哈！讓我來告訴你們吧：世界上最鮮的`是食鹽！

科學課上，聽老師說，食鹽溶於水後是無色透明的，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。

大家都知道，常態下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中，再用筷子輕輕地攪拌，只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時而像一個個淘氣的小精靈，上蹦下躥着；時而又像曼妙的小雪花，飛舞着，旋轉着，真是姿態萬千，美妙極了！不一會兒，食鹽顆粒越來越小，最後竟魔術般地消失了。這到底是爲什麼呢？我百思不得其解，趕忙打開電腦，去請教“百度娘”。原來呀！食鹽溶於水，在水中，它早已由固態變爲液態，完全和水融爲一體了。

對着杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經過仔細地觀察，我發現液態的食鹽果真是無色透明的。

啊，這真是一次奇妙的小實驗哪！

奇妙的實驗作文2

大自然是奇妙的，因爲它總有些讓人意想不到的結果。

那天中午，烈日炎炎。我和爸爸拿着凸透鏡去院子裏觀察螞蟻。我看到小草上呆着一隻超小號螞蟻，就把凸透鏡放在小草上，一會兒過後，一陣風吹過，小草的身上冒起了小火星，我嚇了一跳，一下跌坐在地上。凸透鏡掉落在地，變成了碎片。爸爸連忙說道：“不要怕不要怕，沒有什麼恐怖的，凸透鏡其實是不適合在陽光下觀察物體的，它最大的`特點是能聚焦陽光，最後導致物體燃燒起來。來，爸爸帶你做個小實驗。”我看了看地上的已經摔碎的了鏡片，半信半疑的點了點頭，跑去爺爺家拿了一個新的鏡片，然後又飛奔回來，我實在太想知道結果了。

實驗開始了，我充滿好奇的在旁邊看着。只見爸爸小心翼翼得在樹下捉了一隻小螞蟻，把它放在地上固定住，手裏拿着凸透鏡照着螞蟻，這個時候，我的心在怦怦的跳：果然！在小螞蟻的身上出現了一個小紅點，不一會兒，小紅點所在之處開始出現微小的火焰，最後整個燃燒了起來，我又驚訝的跳了起來，心裏不住地想：科學真奇妙，真奇妙……

奇妙的實驗作文3

來到教室，發現同學們已經端正着坐着盯着老師，葉老師手裏拿着白紙，正把這張紙撕成一張張小紙片，發出像蛇一樣“嘶嘶”的聲音。

老師要幹嘛呢？爲什麼要把紙撕成末末？正當我納悶的時候，老師拿出剪刀把紙片剪得更小了。然後老師給我們發了一支塑料筆讓我們在頭上摩擦，說等會兒就能吸上這些小紙屑。我雖然不相信，但是看到同學們起勁地摩擦，我也使勁拿起筆開始摩擦。

同學們爭先恐後地來到講臺前面的桌子旁，開始吸紙末。有的同學把筆按在紙末上，小紙片無動於衷，照樣休閒地躺在桌上一動不動，彷彿驕傲地說着：“看你能拿我怎麼辦？”；有的同學筆沒碰到紙屑，紙屑居然自己飛到筆端上去，像被磁鐵吸住了一樣，根本掉不下來；有的同學紙屑剛附在筆端上，一下子便就掉下來了，他露出垂頭喪氣的神色。

我感覺自己的.筆摩擦得越來越燙，於是連忙小跑着到小桌子旁，把剛剛被摩擦的筆端放在紙屑上，紙屑像小精靈跳着舞蹈旋轉到我的筆上，可是，一秒鐘還沒到，小紙屑便又掉了下來，我有些失望！

爲什麼摩擦後的塑料筆能吸附小紙屑呢？老師跟我們說：“是靜電的關係，比如有時，兩人手拉手的時候感覺到被電到的，冬天有時脫衣服的時候會發出電光……

這節課，我雖然沒有吸到紙片，但我還是很開心，因爲我見證到了別人實驗的成功。

奇妙的實驗作文4

今天上課，陳老師滿面春風的走進教室，左手拿着一個碗，右手拿着一個蠟燭，和一個打火機，同學們一個個像丈二和尚——摸不着頭，討論着老師到底拿這些東西幹什麼事?

陳老師看着我們那一雙雙不解的眼睛，說：“同學們，我們今天來做一個實驗。”話剛說完，同學們便七嘴八舌的議論起來，老師到底要幹什麼呢?

實驗開始了同學們有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的蹲下認真觀察。只見老師先用打火機將蠟燭底部燒出油，把碗和蠟燭底部連接，接着把水倒進去，最後點燃蠟燭。同學們一個個睜大眼睛，屏住呼吸，伸長脖子，認真欣賞火苗在在跳舞。教師靜得連根針掉在地上都能聽得見，生怕發出一絲聲音，把火嚇滅了。

不一會兒，蠟燭燒到與水面的`高度一樣，火苗還在歡快地跳躍着。又過過了5分鐘，火吧蠟燭掏空了，但火還是沒有滅掉，爲什麼會這樣呢?我仔細觀察一下，火苗在水中燃燒，但是火苗的四周有一層保護膜。我產生了好幾個疑問：火在中間燃燒，蠟燭的保護膜怎麼形成的被?水又怎麼不會到火裏去?帶着疑問，我和同學們七嘴八舌地討論開了。最後還是陳老師爲我們揭開了謎底。

做完了這個實驗，我受益匪淺，不僅是知道了這個道理，而且還明白了：只要多動手，多動腦，就一定會有許多的新發現。

奇妙的實驗作文5

一天晚上，我躺在牀上，想着：“如果我們的學校能有一個實驗室就好了，裏面應該藏有許多科學知識或奧祕等着我們去探究呢！想着想着我沒有多一會，呼噓呼噓的睡着美美的大覺了。我夢見了：

一個清新的早晨來到了，“叮噹叮噹～叮噹叮噹～”這是鬧鐘的聲音，是一個小蝸牛形的，它叫我們起牀了，我躺在學校的宿舍裏，睜開了那模模糊糊的眼睛，舍友向我打招呼，新的一天開始了！

這是我第一天來上實驗小學，我揹着書包，走進了實驗班，這是我們第一天的第一節課，是由我們的班主任小劉老師帶領，老師介紹課桌上的`儀器，這是望星鏡，並且領着我們怎麼用望星鏡在夜間看星星，還教了我們怎麼分認飛機與星星，你別以爲星星與飛機好認，看來學習什麼，都要吃苦頭的呀！下課鈴響了，我們下課了。

下課我們參觀了繪畫廊，博物館，圖書室，觀會樓……馬上要上課了，我們很快衝進了教室。

“快起牀了啦！快起牀啦！上學遲到了！”我才睜開眼，我叫到：“實驗室呢？”我才知道那是一場夢呀！

奇妙的實驗作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，只見老師拿着一把尺子走進了教室。

“真奇怪！這節課不是科學課嗎？汪老師爲什麼要拿尺子呀！”

汪老師一言不發，先把準備好的紙撕成碎片，零零星星地放在桌子上，再拿出那把透明的塑料尺，裹在一塊毛巾裏來回地摩擦，教室裏鴉雀無聲，所有同學都睜大眼睛，仔細觀察老師的實驗過程。汪老師的尺子在毛巾上摩擦了兩分鐘後，用被摩擦的那一頭向小紙片靠近，這些小紙片就像被施了魔法一樣，一塊兒想方設法地向着被摩擦的那一段“跳”，有的小紙片“跳躍”成功，緊緊地貼在尺子上；有的小紙片始終沒能成功，但從不氣餒；有的小紙片一動不動像故意反抗……

當汪老師把尺子向左移動時，大部分小紙片就像“舞女”一樣跟着尺子“翩翩起舞”，當汪老師把尺子向右移動時，那些“舞女”又隨着尺子“翩翩起舞”。同學們都希望老師把魔力傳授給自己，而汪老師卻微微一笑說：“我的技巧是使用了靜電現象，靜電在我們的生活中隨處可見，如脫毛衣時會產生靜電，摘帽子時也會產生靜電，大家可以照着我的樣子，自己去體驗一下靜電的神奇吧！”

我們都學着老師的`樣子去做，大部分都成功了，老師寫下了這節課的總結：物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。當我們用尺子靠近紙片時，尺子有負電荷，紙片有正電荷，在靠近時就產生了相互吸引的現象了。我們恍然大悟，這節課真有趣呀！

不僅學會了靜電知識，還了解了靜電的奇妙。

奇妙的實驗作文7

課堂上王老師給我們介紹了一項既好玩又有趣的科學小實驗，一放學我就迫不急待地回到家邀請媽媽和我一起做這個小實驗----雞蛋浮起來了。

說幹就幹，我找來了玻璃碗、食用鹽、一雙筷子、兩個雞蛋，我首先往玻璃碗裏倒了多半水，再輕輕拿起雞蛋，小心翼翼地放進水裏，看見清水中的雞蛋像嬰兒一樣安靜地躺在水底，呼呼大睡起來。我現在興奮就要準備讓雞蛋浮起來啦!

首先，我向已加入水和雞蛋的玻璃容器裏倒了許多食用鹽，發現鹽放進去後就像沙石一樣全部沉入水底，我納悶了：爲什麼加了鹽後，雞蛋還不能浮出水面呢？

其次，我就倒完鹽後進行攪拌，直到攪拌鹽化了爲止。攪拌時，兩個雞蛋像芭蕾演員一樣隨着水波優雅地旋轉開來。經過很多次地攪拌，伴隨着食鹽的融化，雞蛋終於在水面露出了半個腦袋。

最後，我繼續一邊攪拌一邊往進加大量的鹽，此刻的'水已經變爲米白色。突然我發現雞蛋已經完整地浮到水面上，就像被施了魔法般神奇。但是我還在想雞蛋爲什麼會漂起來呢？我帶着這個問題去查找了資料，我這才知道：在清水裏不停地加鹽，此時水的密度就逐漸增大，浮力也就逐漸增大，水的比重超過了雞蛋比重時，雞蛋就不會下沉，這就叫“浮力原理”。

通過這次實驗，我的收穫不少，大家也趕快來試一試吧！

奇妙的實驗作文8

記得有一次，我在一本書上看見了一件事，引起了我的興趣:一位植物學家採了兩片葉子，他對一片葉子是格外的關心，常常鼓勵它不要枯萎了；而對另一片葉子是視而不見。過了幾天，那片常常受鼓勵的葉子仍就是青綠色的，而另一片葉子已經失去了生機……難道植物會聽懂人類的話嗎？對於這事，我起了濃厚的興趣，決定來個實驗。

當天，我就找來了2顆綠豆種子，將它們種下。過來幾天，它們就發芽了，長的都不相上下。於是，我決定要開始實驗那個方法了！

我對着其中一顆綠豆芽，笑嘻嘻的說道:“你長得可真好啊！比旁邊的那顆綠豆芽長的漂亮多了！”之後便以欣賞的目光，一直看着那顆綠豆芽。在今後的幾天，我一直這麼做。沒想到去，那顆天天被我讚歎的綠豆芽越長越好了！而另一顆綠豆芽卻慢慢的`枯萎了……

見到這個情景，我心想:植物果然會聽得懂人類的話，可是那是爲什麼呢？我帶着疑問去網絡上查了查，沒想到:答案是那麼的出奇百怪，而且有些答案一點也不科學！看來“植物爲什麼會聽懂人類的話”這個問題要靠後人去探索了！

奇妙的實驗作文9

在我們學校中有一個奇妙的實驗室，那裏可以讓我們學習，可以讓我們放鬆心裏，還可以讓我們輕鬆玩。那裏面沒有老師，只有兩臺機械，第一臺機械是學習機械，第二臺機械是時光穿梭機，可以讓我們回到過去，穿越古代或者戰爭時期。讓我們體現到生活的趣味。

我面前所站的是時光穿梭機，我們可以選擇一個時代穿梭過去。我選擇的是J古代的時代。“嗖嗖嗖”一聲刺耳的聲音，我穿越到了古代，我穿着紅色的漢服，化着古代濃妝。我所在的`是一個宮殿，身旁有一個伺侯我的小女，這個小女有一個大大的眼睛，紅潤的脣，修長的頭髮，穿着紫色的漢服。在宮殿中有四個房間，朝北的是我的房間，朝南的是廚房，朝東的是放的我很多漢服，鞋子，髮飾。朝西是大門，中間有一個小花池，裏面種着一朵朵荷花和紫萱花，一出門就能聞到撲鼻的香氣。在我的衣櫃中有一個隱形門，是我的祕密基地，這裏有我的所有財產和珠寶。通過這個隱形門，還有一個鐵製的鐵門，通過這扇門，就是最後一門。這一門無比奇特，它只有我才能打開，如果不是我的話，別人就會被電死，因爲這樣我的東西纔不會被偷走。我就這樣度過了古代的一天，回到了現代。

我又選擇穿越一下戰爭時期。“轟轟轟”大炮一個個投了過來，此時的我拿着一把槍，我們正在和日本人打了仗，場面十分驚悚，於是我就趕快穿越到了現代。

我希望我們學校能有這樣奇妙的實驗室！

奇妙的實驗作文10

“大家往這走……”，機器人老師小Q引領着我們來到了學校的3D虛擬現實實驗室。只見它用掃碼器對準了門上的二維碼，“砰”的一聲，實驗室的大門開了。

同學們站在“懸空獨立車”上，陸續進到了實驗室裏。“啊！”大家爲眼前的景象發出驚歎。這是“壓力浮力室”，裏面會不時地變換壓力和浮力，與此同時旁邊還會有許許多多的'動物出現。因壓力和浮力不停調換，同學們幾個人拉成一個圈，像在蹦蹦牀上一般，一會兒上，一會兒下，真是太有趣了。

還沒體驗夠，就聽小Q老師用富有節奏的聲音說：“我們到下一個實驗室看看吧！”說完之後，同學們又坐着“懸空獨立車”到了第二個實驗室——海盜船實驗室。

“海盜船實驗室”可以讓同學體會真實的海上生活。同學們站到了船上之後，船開始搖晃，原來白花花的地面都變成了藍藍的“海”，幾個同學漸漸出現了暈船反應。小Q老師來到船頭，說：“這門大炮是拿破崙於1793年命人打造的，重50千克，身長2。5米，高半米，是當時威力最大的武器。”同學們驚奇地來到小Q老師身邊，一轉眼，我們就進入了拿破崙海戰的時代……

小Q老師說：“因爲時間有限，今天我們只能在這兩個實驗室學習，以後我們還會去別的實驗室。”轉眼就到了中午，我們在3D船上吃了一回船上午餐就放學了。

在3D實驗室的學習非常開心，逼真的畫面和體驗，還有全能機器人幫助我們，未來的學習多奇妙啊！

奇妙的實驗作文11

“叮鈴鈴”我們最愛的自然課的鈴聲響了，老師給我們做了一個奇妙的實驗。這個實驗的名字叫“彩虹出現了”。我想：彩虹都是在有雨後纔出現的，現在也沒有下雨，怎麼可能會出現彩虹呢？

自然老師拿來了做實驗所需要的器材：三棱鏡和一隻噴霧器。

開始上課了，老師先問：“彩虹有哪七種顏色？”小劉說：“是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。”老師搖搖，又請了小朱，小朱說：“是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。”老師說：“不對。應該是‘紅，橙、黃、綠、藍、靛、紫’。”接着老師笑眯眯地又說：“同學們，你們有哪個顏色不懂的嗎？”我舉手說：“老師，靛是什麼顏色？”我感覺我說出了全班同學的`想法，還沒容我多想，老師就說：“肯定是由藍色和紫色的組合色。”我明白了，全班也明白了。老師開始做實驗了。她拿着三棱鏡走到陽光充足的窗前，把三棱鏡放到陽光很強的地方，再讓我們看牆，我們一看，異口同聲地叫了一聲：“哇！”原來牆上出現了一道彩虹，老師說：“這是我們上節課學的“光的折射”這個原理。”老師又把噴霧器拿過來，背對着陽光，朝斜正方噴射，我們看到在朦朧細雨中看到彩虹。真是太奇妙了。老師說：“彩虹的出現是因爲小水珠分散陽光而形成的，同學們懂了嗎？”“懂了！”我們這節課上完了。下課鈴聲也打響了。

這是一次多麼奇妙的實驗啊！

雖然這堂課結束了，但同學們都感到很新鮮。

奇妙的實驗作文12

正所謂科技在發展，人類在進步，這部中國就有一種奇妙的實驗室，那可是令國外的人歎爲觀止。

有了這樣一個實驗室，別說花花草草了，連山都可以跳出來，隨你一動，這可是在外界都體驗不到的，愚公移山啊，當然了這個栩栩如生的科技可以模仿山城的重量，想要搬動它，那就是天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

先不要驚訝，這纔是一種小遊戲呢，這個科技還可以自動虛擬烹飪，在空間裏你可以聽見油鍋滾滾蔬菜尖叫的聲音，還有滿天的香味，那叫一個飛流直下3000尺呀，另外校園實驗室製造的不同星球的`重力體驗和太空美景，那叫一個美麗可以稱之爲前不見古人，後不見來者，如果你不知道那是一種什麼感受，那就想象一下你穿梭在天空中穿着太空服，在失重的星球上仰望着太空景觀，數着星球的數量，站在火燒火燒的太陽面前，數着它的黑分子，想着那些恆星和你擦肩而過，撞下地球，撞破大氣層在你的耳邊呼呼作響，那時你才知道你是銀河落九天是個奇美的壯觀。

或許在實驗室的幫助下，你還能穿越古今，也就是商業繁榮在社會開放的時代遇見天子呼來不上船的詩仙李白，也許是連年戰爭，政權不斷變化的宋朝，遇見精忠報國卻被皇帝殺害的岳飛。

你想知道更多嗎?來奇妙的實驗室這些故事來給你一些不同的古今之旅，後邊彷彿是中國的人民估計一下老外還得百八十年方可夢想成真。

奇妙的實驗作文13

等了一天又一天，等了一天又一天，20xx年1月12日，終於在今天的下午，讓我盼望已久的假期科學活動《德拉科學實驗室》終於如期開始了。

我們一進科學實驗室，先到的同學一片歡呼雀躍。首先，我們要進行一個名叫“瘋狂多米諾毛毛蟲”的遊戲。老師教我們用小棒一個壓一個，一個壓一個……穿成了一條長長的五彩條子，要是你不太注意的話，就會看成了一條五彩斑斕的`毛毛蟲。表演的時刻到了，科學實驗室的老師把第一根壓下去的棒子向上一扳，緊接着，特別快速的，小棒一個跟着一個，一個跟着一個……跳成一串，都跳到了大約一米高的位置。真是太神奇太震撼了。等到我們每一個人都體驗過以後，老師宣佈：課堂最好玩的一刻開始了，那就是藝術科學來表演的烈火燒手。老師早有準備，她第一個表演，只見他拿起一個盆子，倒滿水和洗潔精。又拿來了一個罐子，將罐子裏的丁烷倒入水裏。老師把手放進水裏，涮了涮，捧起一大灘泡沫。然後，她往泡沫裏點起火，只見她手一甩，馬上燃起了熊熊大火，火光飄到到處都是。然後老師緩緩的把手端平，只見老師的手都快被燒着了，突然之間火熄滅了。我們看的津津有味，大聲鼓掌喝彩，希望老師再表演一次。

快樂的時光總是短暫的，3個小時悄然而過，我們不得不和科學實驗室說再見，就各回各家了。今天的科學實驗真是奇妙啊，我希望下次的科學實驗就是明天！

奇妙的實驗作文14

女士們，先生們，還有可愛活潑的小朋友們，你們相信嗎？在這個世界上，還有磁鐵不吸鐵的。若你不肯相信，請隨着我的腳步，一探真假吧。

先準備材料：一隻打火機、蠟燭、磁鐵和生活中常見的鐵。你若也想做這個實驗，別忘了讓你的父母在一旁爲你保駕護航。開始做實驗了，首先讓我們的蠟燭先生登場，悄悄地讓它長出一根時髦的“火頭髮”，蠟燭不知道我做了一個惡作劇，沒一會兒渾身都是“汗”，再把早早準備好的.磁鐵和鐵這對好朋友聚在一起，然後一起放在火上舞蹈，而調皮的火舌貪婪地舔着這對好朋友。過了一會兒，這對好朋友居然不吸在一起了。

原來，我把磁鐵和鐵中的粒子燃燒掉了，這才使它們不能再吸上。

你若感興趣，也來做一個實驗吧！

奇妙的實驗作文15

同學們，你們可能再想什麼是奇妙的實驗室呢？它很奇妙嗎？這個奇妙的實驗室在什麼地方呢？下面，我來告訴你們吧！你們聽了，可不要被嚇倒哦！

這個奇妙的實驗室就像一臺電腦，它也具有電腦的神奇功能，它是一個很有一個奇妙的實驗室，被人們放在了一個很神祕的地下室，走進裏面，就看到了一座實驗室，走進裏面，就走進了宮殿裏面，金碧輝煌的，它還可以穿梭到其他地方，想去哪裏就去哪裏，根本不需要坐飛機，火車等。例如：去恐龍時代，就看到了兇猛的霸王龍，霸王龍有很多種類，如羽毛王，霸王龍，還有許多飛行動物，疾馳飛翼，經常每天早上捕獵，還有三角龍，它努力拼搏，跟霸王龍斗的你死我活，在恐龍中跑步最快的是犀牛恐龍，它們常常舉辦一次恐龍跑步，看它那頭上的角，和它身上的鱗刺，它的速度快的很多，常常得了許多冠軍，許多恐龍都是它的熱愛，還有在水中的水馳龍，生活在海中。它如果餓了的時候，常吃比自己小的魚吃，它的`牙齒非常鋒利，一口就能吃的上萬只魚，在海里中，整片海就是它一個人統治的，其中，有一些在陸地上生活的恐龍都不是它一個人的對手，就連最厲害的霸王龍也鬥不過它，那裏因爲它那鋒利的牙齒有些毒，一旦被咬住，立馬就倒在了地上。

同學們，你們知道我爲什麼要有這麼多知識嗎？那是因爲這都是那臺神奇的實驗室來的，它的功能可真大呀！