當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利於我們不斷提升自我。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的新入職工作心得，希望能夠幫助到大家。
初次成爲一名幼師，在好奇之餘還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經歷過幾個月的教師工作之後，我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了很多，也漸漸對“幼師”這一職業有了新的感想。
不管您信不信，幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想安靜一會兒都做不到；整天繃緊了全身的神經，唯恐孩子有一丁點閃失；夜深人靜的時候，不知爲什麼，即使閉上眼睛，腦海裏仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子快樂、健康地度過每一天，她們就悄悄地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。
當聽到一句句“老師”時，涌上心頭的第一感覺就是――當一個幼兒教師真不容易呀！如果說，每個孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁，天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會變成美麗的白雪公主，爲他們捧出悅耳動聽的童話。
我們不奢望在孩子的記憶裏有我們永遠的影子，但我們付出的愛心是最美麗的，歲月會記住我們的，歲月抹不去這份永久的美麗！還記得剛來的時候，對於這裏一切都是陌生的，不管是老師還是小孩子都是新面孔，如今我在這裏工作也有半年了；而對於幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。漸漸的，工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。
幼兒園的工作真的很辛苦，因爲學齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學的事情，班裏的`事情每一項都必須親歷親爲，而園長對每件事的要求還都這麼嚴格。儘管如此，可這並不能影響我們的好心情。我們有健康的心態，平和的心情還有耐性，而這一切都來源於我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情不知什麼時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂的源泉。幼兒工作的核心是“愛”。假若你的心裏少了愛，那你肯定不適合在這裏。所以，現在的我們都在快樂充實的過着我們的每一天。這就是我對幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻快樂着。”
剛走出大學校門，我就很榮幸地成爲xx公司實習生中的一員，懷着自我完美的期望和從零開始的心態，開始了自我人生的新徵程。
來到公司兩個星期了，這兩個星期中我收穫了很多，也學到了許多的明白，上班的第一天就做了入職培訓這讓我更加的瞭解了公司，瞭解了自我即將上崗的這個工作崗位、工作資料，以及企業文化和組織架構，打消了我對公司的陌生感。
剛來到那裏，領導和前輩們都對我十分照顧，我有什麼疑問，他們會十分熱情地給我解答，他們處處照顧我，讓我感受到這個大家庭的溫暖。其實我明白，既然來到那裏，那裏就是我的第二個家了，我們都不應當見外，要用我們的熱情和努力來共同維護這個家。
我此刻工作經驗有些欠缺，十分需要前輩們的.指導，他們能不厭其煩地給我工作方面的幫忙，我十分感動。我也會不負所托，儘快熟悉工作流程和重點，充分融入本職工作當中，爲公司的發展奉獻出我自我的微薄之力。
充分認識自我的不足，並儘快完善自我，入職培訓。雖然使我對相關業務有了初步的瞭解，在實際工作中，還會涉及到很多細節的問題，在今後的工作中，多向同事們學習，在業餘時間多和師傅、老前輩交流、溝通，努力提高自我的工作效率，同時還要學習公司的各項管理制度，爭取在最短的時間裏融入到公司中來。我必須會轉換自我的主角，盡力避免浮躁和抱怨的產生，爭取自我的工作。
我做爲新人，應對的不僅僅是機遇也是挑戰。正所謂“凡事預則立，不預爲廢”。我將全力以赴，集思遠慮，將每一次挑戰轉化爲最好的機遇，一步一個腳印，塌塌實實地工作和學習，讓自我在工作和學習中不斷成長，做一個合格的xxx人。
大學生活結束，根據自己所學專業，我進入了房地產公司。在工作的兩年中，我一直在施工工地承擔現場管理工作。從最初的工程開工，到打基礎，澆築混凝土，砌築主體，內外牆裝飾等等，再到最後將樓房鑰匙交到業主手中，我心裏涌出的是一份驕傲與自豪。回想剛參加工作時，雖有一股衝勁，但缺乏耐心和認真的態度，故經常犯錯，幸有同事與領導的幫助和指導，才讓我渡過了那一段艱難時期。兩年的工作經歷讓我學到了許多，也讓我由青澀慢慢走向成熟，但我感觸最深，收穫最大的是我明白了要想把工作做好，必須要盡心盡力，盡職盡責。
在公司工作的兩年中，我沒有放棄學習，在平時注意理論學習和實踐能力的提高。在今年我如願考取了的公務員。剛踏上新的.工作崗位，雖有幾分忐忑，但更多的是激動和信心，我相信勤能補拙，只要自己始終堅持盡職盡責的態度，保持奮發向上的決心，就一定能把工作做好。
對於今後的工作，我希望通過自己的努力，認真做好以下幾點：
第一、與同事領導和諧相處，加強交流意識。辦公室擔負着上情下達、下情上報、對外交往、後勤保障等各項工作，這必然要求有良好的溝通協作能力。對領導的各項工作指令要堅決服從，並及時保質保量地完成。多增進與領導的交流，準確領會領導意圖，方便今後更好更高效地完成工作。與同事要和諧相處，團結合作，多向老同事學習經驗，彼此取長補短，共同進步。在團隊中，只有各個零件都轉動起來，相互協作，才能保證工作持續有條不紊地進行。
第二、要未雨綢繆，變被動爲主動，有超前意識。辦公室的服務職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作就必須發揮人員的主觀能動性，變被動爲主動。對平時一些階段性的、有規律性的工作要主動着手，提前準備。對領導臨時交辦的工作，要有靈活應變的能力，做到忙而不亂。要想領導之所想，謀領導之所謀，把工作做到前頭，主動做好超前服務。
第三、要不斷加強理論學習，接收新觀點新思想，有創新意識。創新是一個國家，一個民族，一個單位內在發展的動力。如何將創新意識落實到具體的實際工作中去，這就要求在平時密切關注反映社會、經濟活動的新觀念、新變化、新動向，出謀劃策要緊緊圍繞中央政策和人民羣衆最關注的問題，提出新思路、新舉措，在文字工作上要有新觀點、新思想、新語言，只有這樣，才能提高工作質量和效率。
第四、要吃苦耐勞，默默奉獻，有責任意識。爲基層，爲領導，爲羣衆搞好服務是辦公室的職責。要加強服務意識，提倡奉獻精神。對待繁重的工作和經常加班加點要以一種平常心待之，不計個人得失，吃苦在前，享受在後，樂於奉獻，要有強烈的事業心和責任感，始終以飽滿的熱情和無私奉獻的精神投入工作。
毛主席說過“萬事最怕認真二字”，在今後的工作中我也要秉承這一理念，對工作認認真真，勤勤懇懇，加強責任意識和服務意識，始終將工作放到第一位，做到盡心盡力，盡職盡責。
入公司是我的終點，也是我的起點，更是一個新的延伸點。終點，代表着我的校園時間飛逝，轉眼間我的實習生活已接近尾聲。回首過去的六個月，剛入職時的軍訓生活歷歷在目，領導的諄諄教誨彷彿仍在耳邊縈繞，久久不能忘懷。
進入公司是我的'終點，也是我的起點，更是一個新的延伸點。終點，代表着我的校園生活已經成爲過去，已從一個學生的角色中脫離出來。起點，代表着我將步入社會，將有自己的想法，自己新的生活環境，將會面對很多以前從來不用去考慮的新問題新情況。新的起點，意味着再次從零開始，意味着踩在原來的基礎上來鋪墊我人生當中新的道路，打造人生中屬於自己的新的平臺。新的延伸點，代表着我的學習生活將進入一個新的層次，新的環境，將過去的理論學習隨着自己步入社會一同將其用於工作和實踐當中。進入新的環境，要學習和掌握的只是很多很多。因此，不能因爲自己離開了學校而使自己的思想停滯，社會原本就是一個更大的校園，這裏我們有更多的東西需要去學習，去領悟。校服時代離我而去了，單純的課堂生活遠離了我，更多華麗的服飾裝飾了我，新的環境伴隨着我。進入社會自己不單單是過去校園生活那種單純的身份，而是多重身份的結合體，更是多種責任的承載者。社會好似一望無際的藍天，而我恰似一隻雛鳥，要想進入藍天欣賞祖國的大好河山必需要鍛煉出一對豐滿的羽翼。
三個月前，我懷着喜悅的心情走上了工作崗位，成爲了一名產科護士，在這三個月中我收穫頗豐，也感悟良多。在科室工作中，我要感謝我的老師——xx老師，她教會我認真執行查對制度、無菌操作規程以及胎心監護儀和多普勒的使用，教會我入院流程、正常產後護理、剖宮產的術前準備工作、產婦的心理疏導和飲食指導、以及術後生命體徵監測、尿管的護理、飲食護理和術後觀察護等等，因爲剛進科室，很多業務都不是熟悉，xx老師很有耐心的指導我。
在一個月後，護士長叫我調整老師，在xx老師的帶領下以及細心、耐心的指導下，我熟悉了正常分娩、胎膜早破、羊水過多的病患的心理護理以及健康指導，也熟悉了產科治療班，責任班的主要工作內容，學會了護理文書的書寫、體溫的繪製，各個班次的主要工作內容，也慢慢的能夠獨當一面。當然，我也要感謝護士長xx老師對我的鼓勵，讓我能夠更好更快的`融入產科這個大家庭中，能更快的更規範的執行實施各項操作。在產科，我們都是迎接新生命的到來，看着媽媽們臉上洋溢幸福的笑容，我的內心也是開心的。
在這三個月中，我感謝每一位指導過我的老師們，在今後，我一定會更加不斷努力的學習，以不斷提高自身的能力，從而使自己的理論操作技能更上一個臺階，爭取做一名優秀的護理人員，以無愧於白衣天使這個光榮的稱號。
作爲一名基層工作者，平時的工作與羣衆有着緊密的聯繫，認真、細心、負責是做好工作的基本要求，此外還需要深入羣衆當中，與羣衆打成一片。
基層工作，說白了就是羣衆工作，要做好這項工作，必須和羣衆打成一片，否則羣衆不賣你帳，你的讓他們服你，當然尊重他們是前提，因爲只有這樣才能把工作打開，原來的我，總是坐在機關辦公室，基本上很少下基層，或者說是沒有，從林業局，到市體育局，再到工信委，幾乎都是在辦公室裏度過的，還好幸運的是，在工信委的時候還有過那麼一次下基層的經歷，說實話，這次經歷，對於我之後的種種經歷給予了極大的幫助與借鑑。或許這就是人們常說的“親身經歷是最好的經驗”。相信這也是第一次的經歷，當然也是爲今後開啓基層工作新局面的壯麗篇章。
談起基層工作，說實話，我只是個新手，雖然自己曾經就是從最基層長大的，但是很多事情自己並未全身心去體驗過，大部分時間都是在校園裏度過，這些跟現實還是有區別的`，正因爲這樣，我們得把理論轉化爲實踐，用自己掌握的理論知識去指導實踐，儘量讓自己少走彎路，以便更好地爲百姓服務，每次，爲基層羣衆做點好事，做點實事，心理上總感覺很開心，或許自己要辛苦些，每次看到基層羣衆純真的笑容，都是對我的鼓舞，對我的激勵，對我的最好回報。總之，我就是希望在自己力所能及的範圍內，讓更多的人快樂!
對於基層工作，我想談的是，一、放下架子，樂於傾聽底層的呼聲。只有這樣，百姓纔會接納你，不然，可能連羣衆的們都進步了哦。更不說他會邀請你去他家做客，呵呵。二、入鄉隨俗，不拘一格與民達成一片。當你成爲他們的朋友啦，我想很多事情不用我說，大家都知道這樣的結果的哦。三、得學會喝酒，羣衆最喜歡喝酒。所以你得學會去適應，俗話說，共同的興趣愛好是成爲朋友的關鍵。當然我也知道，我是一個不喝酒的人，在學校的時候，飲料都沒喝過，或許這是父母教育的結果，但是現在，環境不一樣啦，多少得喝點，當然這是在不傷害身體的情況下，以爲只要命在，一切纔會有希望。俗話說 活着就有希望。哈哈，。四、從小事做起，多多關心弱勢羣體，競爭激烈的社會，這部分人是最需要關心和幫助的，我想這也是和諧社會的一部分。
儘管我從事基層工作的時間還不長，但是隨着在工作中的不斷積累，我會不斷的做出新的成績，成爲一名讓民衆信任的基層工作者。
我是一名普通的大學畢業生，機緣巧合之下，來到了煤礦工作，成爲了萬千中國礦工中的一員。
跟大多數人一樣，我對於煤礦的認知，對於這份工作的瞭解僅僅侷限於某一部分，可以說是非常陌生。經過了7天的安全培訓，在一個陽光明媚的早晨我迎來了生命中第一次下井工作的日子，我帶着一顆緊張而又好奇的心，坐上了前往井下工作面的車輛。
車輛的幾束燈光劃破了巷道的寂靜，入眼的是硬化過的水泥路面以及煤壁，在車內老員工們的歡聲笑語中，心情緊張的我逐漸變的輕鬆起來，而這一陣陣歡笑聲，又給這一羣可愛的人充填了無盡的力量。此時的我不禁在想，經過千年的演變，一片沉睡在地底的`煤田，一段悠久的故事在地表深處尋找着主人公，一盞盞明亮的礦燈把歷史的塵埃照亮，而這一羣可愛的人正是它所等待的“主人”。
經過了一天的辛勤勞作，當我擡起頭看到那一雙雙沾滿煤灰的面孔和額頭上的汗水時，我默然的朝着燈光望去，我不知道中國的電能有多少是煤炭燃燒而成，我卻知道所有煤炭不是從天而降，它們是礦工的血汗付出！礦工，我以我的青春穿越你，每一腳踏下去，都披着你的色彩——藍色的工作服，我從一臉的青春再到一臉的煤灰，只有經歷過才能知道煤炭產出背後的故事。在中國需要這樣一個羣體，他們不辭辛勞，讓煤炭流進國家運轉的爐膛，他們僅僅只要兩個字——安全，他們不需要讚美也不需要任何人同情，爲了自己，也爲了每一個人的存在。
中國礦工，當代最可愛的人！
時間飛逝，20xx年的8月是興奮而又緊張的，我的角色將從一名剛畢業的護生轉變爲護士，我帶着期待和憧憬來到了新護士輪轉的第一個科室--腫瘤內科，由此開始了我的護理生涯。
初入臨牀，科室主任苑學禮教授和護士長劉穎熱情地接納了我和新護士張雨，苑主任很和藹地給我們即將開始的工作加油打氣，他說：要加油啊年輕人，努力工作、踏實肯幹，一定會做出成績的，你們面試的時候我還去了呢，面試的表現都不錯啊!。護士長爲我們安排了護理導師，帶領我們熟悉臨牀業務。都說初生牛犢不怕虎，然而入科的第一個月，我就受到了打擊，那就是扎針遇到了瓶頸，腫瘤內科患者的血管像暴風一樣，捲走了我的自信和勇氣。一開始爲患者靜點，看着他們不信任的眼神，聽着要不找一個穿藍色衣服的護士來給我扎吧
你行不行啊，穿粉衣服的是幹什麼的，趕緊換人的話語，真的是透心涼。在面對這些質疑的'時候，我傷心過，憤怒過也委屈過，但是我從未想過退縮。我迅速調整心態，克服緊張情緒，深刻反省自己，就是要迎難而上，如果最基本的技術都不過關，將來又怎麼能管理好患者呢，又怎麼能成爲一名獨當一面的好護士呢?每天上班的心情都是緊張焦慮的，我真真切切地體會到了硬着頭皮上的感覺。我意識到護士的工作並不輕鬆，任務多、責任重，只有勤學苦練，多和老師交流經驗，我的進步纔會越來越大。隨着心態不斷地調整，我的靜脈穿刺水平逐步提高，漸入佳境。
在腫瘤內科住院的患者大多心情焦慮、恐懼，覺得自己即將走向生命的盡頭，所以，除了需要有過硬的技能操作外，更重要的是在對患者飲食、心理方面的指導。南丁格爾說：護士必須要有同情心和一雙願意工作的手。在腫瘤內科的半年裏，我覺得是自己作爲一名護士最有價值的半年，除了學習靜脈輸液、PICC置管後護理、導尿、化療藥物配伍等操作的同時，我更關心的是患者的心理健康，更注重患者的心理感受，在早晨爲患者點滴的時候，我會和患者說：大爺，您今天看起來氣色不錯，最近吃的怎麼樣遇見悲觀的患者說：得這病真鬧人，不如死了算了的時候，我會安慰她說：阿姨，千萬不能這樣想，很多帶瘤生存的患者生活質量也是很高的，只要您積極配合治療，堅定戰勝病魔的決心，好心態也是好藥方啊。多和患者溝通，將心比心，體現人文關懷，是我作爲護士的必修課。每天的工作新鮮感和挑戰並存。雖然現在扎針也還是會失手，但是我溫馨、關切的話語換來了患者越來越多認可，我終於有了作爲一名護士的成就感和欣慰感。裘法祖說：德不近佛者不可以爲醫，纔不近仙者不可以爲醫。德才兼備，才能走得長遠，我體會到了理解萬歲真的不是一句口號，設身處地爲患者着想纔是王道。
漫漫長路，迎接挑戰不怕難。經過六個月的學習和工作，我深刻的意識到護理是一門博大精深的學問，護士是我爲自己驕傲的職業。我想我進步的空間還很大，無論去哪科室學習，我都懷揣着一顆熱愛護理事業的責任心，帶着不斷學習、不斷充實自己的決心和一雙苦練操作的雙手前行。
在此，衷心感謝腫瘤內科苑學禮主任和劉穎護士長對我工作上給予的支持、幫助和鼓勵。我爲我有如此優秀的領導和團隊感到自豪。感謝我的老師陳琪，臨牀上的良師，生活中的益友。感謝科室裏的護理前輩，見證我的進步和成長，幫助我避免差錯，及時糾正我的不足。我深知護理路漫漫，任重道遠，且行且收穫。
計生特崗工作讓我成熟了許多，讓我多了一份自信，少了一份膽怯；多了一份從容，少了一份羞澀。計劃生育是國策，平常工作接觸的是普通老百姓，在這兩者之間，我是牽線達橋的使者。因此，對工作，我有清晰的定義“我是國家政策的執行者，也是人民羣衆的表達者”。
作爲一名計生工作者，只有嚴格、公正、文明地履行職責，才能落實好國家政策，並羣衆同心同德；只有精通各項計生法律法規，樹立牢固的爲人民服務的觀念，才能提高日常工作的準確性和成效性；只有勤走、勤看、勤查、勤對，才能彌補不足，完成任務。
計生特崗工作半年後，我已漸漸褪去年輕人的浮躁和輕狂，取而代之的是沉着冷靜、朝氣蓬勃。在鄉黨委、政府的領導下，在縣計生部門的幫助下，我完成從學生角色到工作者角色的轉變，學會了書本知識與工作實踐的結合。在工作中，我開始重新認識自己，開始進行社會教育的學習。
一個人，難的不是做一件困難的事情，而是開始之後持之以恆的做一件事，堅持下去並爭取做好。計生特崗工作很辛苦，工作時需要白天每家每戶去宣傳覈查，晚上加班收集彙總情況。有人會說，“又沒多少錢，這麼辛苦做什麼？”，但我認爲，既然選擇了，就要堅持。
在工作中，我學習到成功不是偶然，機遇不是等待。在每一次下隊深入各組各戶宣傳教育中，在每一回整理資料覈查數據反覆對比中，我成熟長大，越來越堅定。我堅信“世上無難事，只怕有心人”，我不在是一個剛剛畢業的學生，我身上有自已的責任和義務，我能通過自己的不泄努力，把工作做好。
在工作中，我認識到人都有感性和理性兩面。一個人一定程度的感性是不可避免的，但對所有事情都是大事，方方面面都會涉及的計生工作來說，理性的認識羣衆的'想法、理性的接受羣衆的過激言論、理性的開導羣衆的矛盾心情，這是工作中應該具備的技巧和方法。
在工作中，我意識到計生無小事。計生工作涉及到老百姓最本質的要求，事關重大，每一句話出自我口，老百姓都會特別敏感。因此在工作中，我學會慎之又慎，決不能因爲自己的不留神，造成老百性的傷害。
在今後我工作中，我會緊緊圍繞以雙向三方承諾工作爲中心、婦檢、社會撫養費徵收和優質服務三大主題開展計生工作。更加註重理論聯繫實際，認真思考和分析實際工作，多學、多思、多問，爭取給鄉黨委政府和上級部門交一份滿意的答卷。
初登講臺，便有幸戴上了“班主任”的烏紗帽，那一年我24歲。年歲雖小，但面對僅比我小6、7歲的學生，我還是不應該如何當好這個“主任”。於是點燈熬油向書本求教，點頭哈腰向有經驗的“老”班主任請教。方法不一而足，但似乎真沒有“神仙一把抓”包治百病的“治班靈丹藥”。無奈之餘，只能祭起我治班“三板斧”。
一、裝。
從進入教室的那一刻，就讓笑容從自己臉上消失，繃起臉來裝出一臉的嚴肅，擡頭挺胸手倒背，試圖讓學生害怕，讓學生以爲自己是個經驗豐富，足智多謀的“老”班主任。
裝一時可以，唬學生一時也可以。但希望一招鮮吃遍天卻不可能。隨着時間推移，學生對我這個班主任也漸漸熟悉了，也漸漸識破了我“裝”的本質，再裝下付出，也只能是適得其反。於是，我不得不祭起第二板斧。
二、嚴。
俗話說，嚴師出高徒。既然是名言，那總該是沒錯的'。但何謂真正的嚴師，被變化的班情裹挾着的我是無暇也不可能去細想的。在這種情況下，我變成了不折不扣的紀律警察，並且是盡職盡責的紀律警察。明查、暗訪、摸底抽查、突擊檢查等等，能想到的一切招數全部用上了。5000字檢查、操場跑圈、停課反省、家長領回等等，這一把把懲戒的利劍高高懸掛在了學生頭頂。誰敢以身試法，這一把把利劍就會無情地向他們刺去。一時之間，風聲鶴唳，草木皆兵。效果不能說沒有，但在這場角逐中，我越來越發現，我並不是個勝利者。學生們用課堂上的沉默來表達他們的不滿。學生畢竟不是罪犯，一味將“嚴”放大，學生們並不會真正的服從，他們只是從“地上”轉入了“地下”，而“地下”的破壞力有時比“地上”來得更加猛烈。
說實話，當時真沒有明白爲什麼第二板斧沒有起到想象中的功效。想不明白歸想不明白，但第二斧已無繼續揮舞的必要了。於是，倉促之間，又祭出了第三板斧。
三、拼。
這個時候，我成爲了拼裝工人，將張老師的那一點治班妙方借鑑來，再將魏老師的另一點治班妙方直接拿來，如此這般，將許多能拿來的治班妙方統統拿來。在我的這個治班百寶箱中似乎有無數個“他們”的影子，唯獨缺少的是我的聲音，而運用這些所謂的妙方則是刻舟求劍式的，效果可想而知。
就這這樣，揮動着青澀的三板斧，我走過了班主任的第一年。時光荏苒，不經意間，我已走過了班主任的第一個十年。回頭看看這班主任的第一個十年，我要特別感謝我的學生，是他們容忍着我的簡單粗暴，是他們在配合着我的教育實驗，更是他們等待着我的成長成熟。
愛並堅持着，從青澀中走來的我現如在仍然走在班主任的道路上，我知道我要一直走下去，因爲遠方有風景……
