開學日記（推薦）

一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收穫的，想必是時候寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的開學日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學日記 篇1

兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年。現在我是一名六年級的小學生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，並不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎麼對得起家長和老師們的期望呢？

開學已經一週了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的充滿了內涵，有的`則陰晴不定……

先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！

數學的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什麼，只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了爲止。

開學日記 篇2

今天發生了一件事情。

我在去得路上跟我的好朋友起起走到特色班，她走了之後，我就覺得自己孤零零的`，因爲少了一個人，那個人就是：劉晶，他沒有來，自從開學了之後他就沒有來，不知道他現在的狀況是好還是壞，我也不知道是生病了，還是摔跤了，他的情況讓我感到孤獨，我一個人走到特色班內，一扭頭看，哎!劉晶沒有來呀!我孤獨的在那裏認真的彈琴，我的朋友說好了，下了特色班來接我的，可是，怎麼沒有影了呢!回到班裏一看，原來，他沒有在教室，呀!這可壞了!我沒有等她，她回來又要責怪我了!我還是

是去看看吧!這樣好安心呀!到了門口，他已經走到了教室門口，她對我生氣地說：“你怎麼不等我呀!”我說：“我等你好久了，你都沒有出來，我等煩了，就來教室了!”就這樣上了課。

這就是我們今天的事情了!

開學日記 篇3

20xx年9月16日 週日 晴

我們已經走出了小學的大門，跨入了中學。我們會遇到性格不同的朋友和新的知識。轉眼間，暑假向我揮手說再見，而迎接我的，是中學。

8月31日下午，我告別了父母，我將在這個校園裏待上九天。新的校園，新的老師，新的同學讓我感到陌生和新奇。從小學時的三個課本變成了十幾本，這個讓我喘不過來氣。新的知識，異常多的作業更是讓我思念小學。我是住校生，我和我們寢室的朋友挺合得來。語文課上，老師講課方式與老其他師不同，小學老師會把知識點寫到黑板上讓你去記，而中學老師只會強調，這需要你聽課的專注和手速，因爲你要快速地感知到什麼是重點並快速把他們記到筆記本上。而生物課上，可謂是充滿了樂趣，生物老師會給我們講解什麼是生物，還有植物與動物的區別。歷史課上，幽默的歷史老師給我們講人類的祖先——北京人，北京人生活在距今約70萬至20萬年……地理課上，溫柔的地理老師給我們講地球的形狀、半徑、周長、赤道、本初子午線……最令我喜愛的'是政治老師，雖然她有些嚴厲，但是也有講課時溫柔的一面。她給我們說了中學時代我們會收穫新的知識，交到新的朋友，還講了我們現在擁有的夢想。她說有夢想，只要堅持不懈的努力就總會實現，而且夢想，不是父母給予的，而是我們少年天真無邪，美麗可愛的願望。政治老師講的每句話都使我銘記在心，我相信，我只要努力，我的夢想就總有實現的一天！她的話讓不適應初中生活的我對未來充滿了期待。

開學的第一個星期中，我也捱過批評，但等心情平復後，會覺得其實那沒什麼，只是一個小挫折而已。

多大的絆腳石最終都會成爲墊腳石！我開始適應了中學生活，有挫折、有收穫、有歡笑、有失落……不同的是，這些都是我最開心，最期待的源頭，我想，現在我爲校爭光，以校爲榮，未來，我會讓校以我爲榮。

開學日記 篇4

03月01日星期四天氣：晴

現在，我們開始學習五年級下的課程了。今天是開學的第一天，發了新書，講了新課，買了新文具，所有都是新的，然而舊的二零一一年過去了，新的二零一二年也開始了。科技在不斷的發展，我們的學習也在不斷的進步，所以，讓一切重歸於零開始我們的`“新學期新計劃吧”！

上一個學期裏我的毛病有很多很多，但每天盡力改一個毛病，改一個就好一個，昨天比前天好，今天比昨天好，後天比明天好······，一直堅持下去，總有一天會成功的，加油呀！

開學日記 篇5

今天上了開學的第一節語文課。我估計許多孩子還沒有從暑假的作息中調整過來。因此，第一課我和孩子聊了暑假裏讀書的事情。

從聊天中發現，家長大多爲孩子買了兩本以上的課外書，個別家長一本書也沒買過。其實這個結果我也能估計到。孩子的學習成績爲什麼會出現比較明顯的兩極分化，家庭教育是一大原因。看班級裏那些成績優秀的孩子，背後總有一兩個時刻關注孩子學習，並付諸以實際行動的家長。而問題學生的`背後，往往有一個問題家庭。試想，如果家長因種種原因而疏忽對孩子的教育，孩子怎麼會重視自己的學習呢?畢竟，小學生的心智還沒成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵和監督。

讀書本來不應該成爲一項作業，但當孩子沒有養成閱讀的的習慣時，強制孩子每天抽出一定的時間來讀點書，是必需的。只有當他們的閱讀達到一定的量，慢慢體會到讀書也是一種樂趣時，讀書纔會成爲他們自覺的追求。

在聊“你最喜歡哪一本書”時，很多孩子都舉手表示對《父與子》感興趣。這本漫畫書用誇張的手法，描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當一個孩子站起來介紹時，其他孩子在下面笑不不停，還不時地插嘴。連續叫了好幾個孩子，他們都是很完整地講出故事的內容。而讓他們介紹其他書時，很少有人能完整地將故事的內容複述出來。看來，孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內容。他們的閱讀目的，非常簡單，我喜歡的就讀，而不管有沒有用。從老師的角度來看，我必須要適應學生這種閱讀傾向，在挑選書時，能更多地從孩子的興趣入手。當然，作爲老師，我還必須從更高的高度，比如學生的精神成長來考慮他們所要閱讀的書籍。給人帶來快樂的書要讀，引人思考，感受生活苦難的書更要讀一讀。苦難的教育，對現在的孩子來說很難在親身體驗的機會，顯得猶爲重要，通過閱讀是最直接的一種方式。

閱讀的效果所顯現出來的是一個漫長的過程，所希望盡我所能，讓更多的孩子喜歡上讀書，並終生與書爲伴。

開學日記 篇6

假期要結束了，新的學期也要開始了，我可否能夠成爲一個戰績輝煌的好學生呢，我相信一定會的.，因爲我一定會認認真真帶應付每一次考試，同時也會踏踏實實地去做每一次作業。我對這學期的猜想：(最好對猜想中的老師說點好話)數語英老師勤奮工作，嘔心瀝血。美術老師相貌美麗，音樂老師聲音動聽，體育老師精益求精，品德老師和藹可親，科學老師愛創新......結束語：在這新的一年，在這新的一天，我一定能向出鞘的寶劍一樣嶄露鋒芒!

開學日記 篇7

今天，是開學的第一天。我不能像暑假期間那樣睡懶覺了，六點多點就被媽媽拽了起來。我睡眼惺忪地刷牙，洗臉，吃完早飯，揹着塞滿課本的書包出發了。

到了學校，我還以爲自己還是四年級，竟然走到了四（3）班，到了門口才意識到走錯了。我大笑一通後來到了自己的新教室。

走進教室，我看見同學們都三個一羣五個一夥地說笑着暑假趣事。我也找了個座位坐下來，和旁邊的同學搭訕。我們從暑假的生活聊到新的數學老師，以及我錯走教室的事。正聊到興頭上，趙老師滿面春風地走了進來，說話聲嘎然而止。大家都拿起了語文書。

趙老師先發表了一篇“長篇宏論”，然後給我們排座位。第一節是數學，新來的周老師先進行了一番自我介紹，然後發下一張講義要我們做。他身材魁梧，濃眉大眼，眼裏透露着一股神祕的光。老實說，我覺得他長得挺帥的。

下午，是副課的天下。我們入迷地聽着科學課，貪婪地閱讀着書中的科學奧祕；美術課精彩的世界吸引着我們想入非非；體育課跑步雖然有點累，卻鑄造了我們堅強的毅力。當體育老師要我們報數的.時候，有人報錯，有人抱漏，一遍遍的讓我們滿頭大汗。還有那鬼門關似的“向左轉”“向後轉”“立正”“稍息”……更是把我們搞得暈頭轉向，不分東西南北。還有那“解散”後的“集合”，更是緊張，好多同學站錯位置。訓練了一陣子之後，我們才真正解散了。

回到家，我的骨頭立馬散了架。緊張的學習生活又要來臨了！