【精華】小學二年級日記日記模板彙編9篇

時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級日記日記9篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級日記日記 篇1

今天中午，媽媽又像往常一樣嘟嘟起來：“晗晗，快睡午覺!”然後我就回答媽媽：“媽媽，知道了。”

過了一會，媽媽也來睡覺了，我對媽媽撒嬌：“媽媽，幫我扇扇風吧!我很熱。”媽媽就說：“好!好!”媽媽邊說邊給我扇風。

我從媽媽給我扇的`風中，我感受到了媽媽對我的愛，隨着媽媽給我扇的風，我漸漸的睡着了······

小學二年級日記日記 篇2

今天是清明節，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。

我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷裏，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什麼好怕的。”媽媽說：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個喜歡放鞭炮的人，可現在爲什麼這麼怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的.時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭……

小學二年級日記日記 篇3

今日我去春遊了，我們去了海洋水族館和世紀公園。我們先去了海洋水族館，我看到了鯊魚、毒水母和海龜。我看到了各種各樣的魚和海洋生物。我們又去了世紀公園，到了那裏我就肚子餓了。我們找了一塊大草坪，開始吃香噴噴的午飯。飯後，我們在導遊姐姐的帶領下去玩丟手絹、木頭人和老鷹抓小雞的遊戲。我最喜愛的`是老鷹抓小雞，我做的是小雞而且沒被抓住。

世紀公園又大又漂亮，我喜愛和好朋友一起玩！

小學二年級日記日記 篇4

到今天爲止，我們已經做完了整套數學複習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學校做複習卷的同時，我還在課外找了些奧數題做做。

有道題目，我現在還記得很清楚——鼕鼕上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。鼕鼕笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我幾歲？”那個小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照着鼕鼕的話把它整理成了一個算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}裏的運算看成被減數，用10+2得出{}裏的'運算結果是12，然後又把[]、（）裏的運算分別看成因數、被除數去算，很快就得出□+7=16，於是，我就知道了鼕鼕今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊誇我：“餘xx，果然聰明！”

小學二年級日記日記 篇5

今天早上，我和媽媽去買早飯。

我們來到飯店裏，我問叔叔：“一根油條多少錢？一包豆漿多少錢？”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一包豆漿也是5角錢。”這時，媽媽對我提出了一個問題：“一根油條和一包豆漿都是5角錢，那麼買5根油條和5包豆漿一共需要多少錢？”這時，我仔細地想了想，五五二十五，2×25=50，等於5元錢。媽媽又說：“還有一種方法更簡單，你再想一想!”我一拍腦袋，想了一會兒，終於想出來了，我開心地告訴媽媽：“1根油條和1包豆漿需要1元錢，一根油條和一包豆漿也就是1份，那麼5份不就是5元錢嘛!”媽媽把大拇指伸向了我說：“孩子，你真棒!”

數學原來這麼深奧、這麼有趣、這麼重要，從日常生活中就能用到很多知識。我們一定要好好學習數學，不光數學別的課程也很重要。

總之，我們一定“好好學習，天天向上”!

小學二年級日記日記 篇6

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”王安石的這句詩已是千古佳句！由此可見過春節和過新年多麼重要！

去外婆家也是個重要環節，爸爸開車和我們一起去外婆家，在車上我們談笑風生。真是其樂無窮啊！

到老家的第一件事便是吃那熱氣騰騰又香又好吃的餛飩。外婆看到我們來，還會準備一頓好吃的團圓飯，爸爸也一起燒，燒得好吃極了。飯後，我們會和外公外婆聊聊天，講講這一年發生的.事，我們也關心老人家他們身體好不好。雖是一間小小的房屋，卻充滿了快樂。

拜年也是一件必要的事，我們拿着很多禮物，去拜訪舅舅、表哥他們，還去拜訪舅公他們。和表哥等一起玩，我玩得開心，他們也很開心。

放鞭炮的時候，全村就一起響，甚至凌晨三四點，我們還能聽見響聲。我們也會請人吃飯，人多就桌子移出來一起吃。

新年到！快快樂樂過鼠年！

小學二年級日記日記 篇7

教學目標

1、認識13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、規範寫日記的格式。

過程與方法

分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。

情感態度價值觀

懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。

教學準備

1、課前佈置學生在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。

2、準備生字卡和相應的.一些課件。

教學時間

本課教學需2課時。

教學過程

第一課時

一、激趣導入

二、初讀課文，整體感知。

三、再讀課文，認識生字。

（常規讀文識字法）

四、流利讀文，熟識生字。

五、默讀課文，瞭解課文大意。

六、鞏固生字，寫字指導。

1、鞏固13 個生字。

2、指導書寫8個字。

第二課時

一、複習導入。

二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。

1、自讀自悟，自己有什麼發現。

2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。

3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。

（引導學生從以下方面彙報1、“我”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“我”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，幫助感悟。）

4、朗讀全文，體會感情。

三、延伸拓展

1、出示日記格式，規範日記寫法。

2、指導學生按正確格式寫日記。

3、組織學生準備展示自己的日記。

四、板書設計

24 日記兩則

我

夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

（喜歡） （生氣） （高興）

教學反思：

小學二年級日記日記 篇8

20xx年4月23日，一個不同尋常的`日子，那就是“全民閱讀日”!今天，爲了享受閱讀好時光，我和媽媽放學後到圖書館看書。

“天哪!好一座氣派地建築物!”到了圖書館門口，我情不自禁地讚歎到。進了圖書館，我在借閱室裏，左嗅嗅、右看看，一本又一本地挑着。“哈，找到了!”我大叫着，我最想看的《我和小姐姐克拉拉》這本書被我找到了，我坐在椅子上，和書裏的人物一起看克拉拉的一系列趣事。

“李屹，5:30到了，咱們回家吧!”又是熟悉的呼喚，與書共舞，結束了。

小學二年級日記日記 篇9

春天來了，春天來了！田野好像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽光燦爛的春天。擡頭望望天空，小檐子們一個個提着行李從南方趕了回來，給這無比美麗的春天又增添了很多光彩。

當我走在大地上，看見軟軟的春風把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了。春風吹拂着，露珠滾動着，好似一幅漂亮的水彩畫。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫家帶給我們的嗎？

當我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的`聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發芽了，它們被春風吹着，恰是一個個少女正在跳舞。

再走進公園，草兒萌發，花兒開放，藍色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，唱出了這位美少女。朵朵的白雲漂浮着，向我們微笑，向我們點頭。春姑娘跑進校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。

人們的行動也越來越靈活了，因爲這麼都脫下了那厚厚的羽絨服，換上了代表春天的服裝。你說這一切不都是代表春天的腳步已經離我們不遠了嗎？