懷念母親讀後感合集15篇

當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的懷念母親讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

懷念母親讀後感1

學習了《懷念母親》這一篇課文，使我的心深深的被觸動了。

這篇課文作者季羨林是我國著名學者、國學大師，他曾經有過長達10年的留學生涯，在多年的求學過程中，他遠離故鄉，遠離祖國母親。對母親的想念，對故土的眷戀，對祖國的期盼，一直伴隨他走過在異國的孤獨歲月。

這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了，作者如何想念自己的親生母親和祖國母親。從文章中他摘抄的'日記可以看出他強烈的想念之情表達得淋漓盡致。從對房東太太的描述中可以體會到“古今中外的母親都是一樣的。”這時我不禁想起自己小時候的往事：假期，爸爸媽媽因爲工作的原因，而暫時讓我住在姑姑家。日子一天天過去了，看到姑姑細心呵護表妹時，心裏總是酸酸的，不由得想起疼愛我的父母，淚水就悄悄的從我臉上滑落，真想念媽媽那雙溫暖的手啊!

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我一定好好學習，報答父母對我的養育之恩。

懷念母親讀後感2

今天，我們老師叫我們了一篇課文叫懷念母親。

懷念母親》這篇課文主要講得是季羨林大學二年級時母親去世，後來他去了德國，在那兒，他不僅懷念自己的生身母親，還懷念起了自己的祖國母親。作者還引用了幾段日記加以說明，構思新穎獨特，寫作手法很有創意，表達了作者季羨林的愛國之情。這也正照應了前文中的“我對這兩個母親懷着同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛慕”這句話。

最初看到“懷念母親”這個題目上，我還以爲是寫作者懷念生母，沒想到還寫懷念祖國母親，表現作者愛國之情。是呀，作者對生母有如此崇高的敬意，對祖國母親的敬意和愛慕同樣如此。我們作爲新中國的繼承人，如果心中沒有祖國，怎麼當好祖國的接班人？生身母親在人的'心目中地位很高，如果祖國的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛國之心治理好祖國。

我們一定要好好幫幫母親。

懷念母親讀後感3

母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有着兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

課文的主要內容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養這給作者留下了終天之恨，後來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨着作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意與崇敬。

讀完這篇課文，我的感觸非常深，我生活在與平年代、建設年代、生活在科學技術突飛猛進人們的物質生活水平不斷提高的.今天。早上，剛起牀，牀頭早已放好了母親爲我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親爲我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發脾氣，惹母親生氣，我真爲我的過錯感到愧疚！

所以，我更珍惜母愛了！

懷念母親讀後感4

讀完了季羨林寫得《懷念母親》這篇課文，一絲絲、一滴滴的感受凝聚成一顆大水珠，開始發泄了。

季羨林六歲時，就離開生母。六歲這麼小的年齡，本該在媽媽的溫暖、愛護下成長，卻離開了母親。然而回了兩次家，但都不是專門去看媽媽的，沒有一次可以和媽媽促膝談心的'時候。可在他媽媽死去的時候，讓他痛不欲生，食不下咽，寢不安席。是啊！當養你生你的母親死了的時候，得有多麼傷心啊，無依無靠，就像具行屍走肉。可是，季羨林從六歲起就離開生母，沒照顧過自己的母親一天，他得有多愧疚呀！

其實，古今中外的母親都一樣，只希望自己的孩子健健康康，擁有一份好的工作，多些時間回家看看。

剛學完這篇課文時，就有人在課堂上搗亂。有位同學在課堂上做小動作，老師問他，他今天的表現能對的起他的父親嗎？他的父親得了心臟病，本該吃藥，但家庭條件不富裕，爲了給他的孩子，也就是搗亂的這位交學費、請家教，藥不捨得吃，省吃檢用，爲的就是自己孩子的學習。

通過這次的學習，我長大後一定要好好的孝順父母，不讓父母們受到任何的傷害。

懷念母親讀後感5

前幾天，我讀了季羨林寫得《懷念母親》，讓我深深地感動了。

《懷念母親》以回憶的形式寫了季羨林兩位母親，一位是親生母親、一位是祖國母親，他對兩個母親懷着同樣崇高的的敬意和真摯的愛慕。季羨林讀大學二年級的時候他的親生母親就去世了，他疼哭了幾天，一直抱着終天之恨生活着。最後去了德國留學，他離開了祖國母親，對祖國母親也有深厚的感情，身在異國他鄉的他異常強烈。他老是想着故國，故鄉的.老朋友，心裏是淒涼的，也是甜蜜的，因爲他對他的兩位母親的懷念，讓季羨林爺爺度過了在歐洲的十一年，這篇課文以回憶的形式，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

讀完這篇課文，讓我想到了我以前的事，有一次，我作業一道題都不會做，所以沒做，媽媽問我，我不回答，她再問，我就和她吵架，想起這件事，我感到十分傷心，我覺得我們應該愛我們的母親，因爲母親日夜操勞，她不求回報，因爲母愛是最偉大的。我們應該爲母親倒杯茶，洗洗襪子等。

我們應該用“感恩的心”去撫慰那顆憔悴的白蒼蒼的心，母親對我們的愛是無微不至的。

懷念母親讀後感6

今天，我讀了《懷念母親》這篇課文，很受感動。季羨林爺爺說：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親，我對這兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。季羨林爺爺的母親只活了40多歲，他只要一想到母親，就會淚流不止，數十年如一日。可見，他對母親的情感是多麼的'深厚呀！

現在，我們每天都過着非常幸福的生活，母親把我們當成寶貝，捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。早上，給我們做豐富而有營養的早餐，送我們上學，晚上，爲我們蓋被、洗衣，生病了，趕緊引我們看醫生等，可我們還不滿足。記得有一次，爲了一點小事，我和母親鬧起了彆扭，當時我對母親大吼大叫的，可母親一點也沒有生氣。想想自己的做法，是多麼的不應該呀！

母親的愛是無私的、偉大的，但祖國母親的愛才是至高無上的，她竭盡全力地養育着祖國千千萬萬的花朵，爲祖國的建設培養了不少英才。作爲我們少年兒童，應該好好學習，發憤圖強，爭取讓祖國變得更加繁榮昌盛。

讀了這篇課文，我覺得我們應該向季羨林爺爺學習，學習他對母親和祖國真摯的愛，我們要儘自己的努力去孝敬母親，去報答母親的養育之恩，去爲自己的祖國奉獻自己的一切。

懷念母親讀後感7

閱讀了季羨林寫的《懷念母親》，感觸十分的深，清楚地看出了季羨林的愛國之情。他熱愛祖國，以至於把自己的祖國當作了自己的第二個母親。長期在外國留學的他，在夢中思念着自己那已經歸塵的生母，也日夜牽掛着自己魂牽夢繞的祖國。他思念母親，以至於每夜都淚流滿面，醒來後卻完全不見夢中母親那朦朧的笑容和背影。他常常輾轉反側，寢食難安，在夜中暗自落淚，只因思念他那已故的母親。我們也要像季羨林一樣抱有一顆愛國的心，思鄉的心。在心中讓母親和祖國擁有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。雖然母親故時悲痛萬分，但他之後重拾情緒，重新站起來日夜思念着母親。雖然在外留學無法回到祖國，但他努力拼搏，歸鄉的日子也越來越近。

今年也是革命七十週年，我們現在所在的少先隊也在那時誕生了，我們作爲一名少先隊員，怎能不去學習季羨林這種愛國的精神呢？這種精神必然是值得我們學習的`，讚揚的。

季羨林在文中寫，唯一的遺憾就是沒有孝順好母親。我已經快要小學畢業了，應該學會孝順了，學會孝順母親了。

《懷念母親》中最讓人印象深刻的就是季羨林對母親和“母親”的愛了，這簡直是人永遠不能忘懷。

懷念母親讀後感8

《懷念母親》的作者母親過世早，對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。後來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念着自己的祖祖國親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。

我讀完這篇文章之後，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母 親的信心真令人感動！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因爲母親的.死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的愛母的情感吶！

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看天氣預報，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控器，看着電視，完全不顧媽媽的感受。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親。

懷念母親讀後感9

《懷念母親》的作者母親過世早，對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。後來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念着自己的祖國親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。

我讀完這篇文章之後，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母親的'信心真令人感動！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深地打動了我。他因爲母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，這真是出自深深的愛母的情感吶！

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看天氣預報，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控器，看着電視，完全不顧媽媽的感受。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親。

懷念母親讀後感10

讀了這本書。我就得季羨林先生一生著述頗豐，散文是其中非常重要的一部分。他的散文作品真實而質樸，如同一面鏡子，映照出人生中近九十年的追求，奮鬥，坎河與曲折，也流淌出樸實且深刻的人生哲思。

書中每篇文章都富有新意與深意：（清塘荷韻）之中，書寫荷的朝氣與嫋娜之姿，使我們看到了荷對生命的渴望與堅持；（月是故鄉明）中，描繪皎潔明月，使我們感受到遊子對母親，對故鄉，對祖國的愛與眷戀；通過（表的喜劇),我們認識了一對幽默的德國老夫妻，也明白了人性的樸實善良之美；（二月蘭）中那一片直衝雲霄的`花海，讓我們領悟到季羨林先生對生命的豁達態度······這就是先生的文章帶給讀者的閱讀感受，它們不浮誇，不造作，如同靜溢的溪水流入讀者內心最深的汪，又像迷霧中守候的燈塔，釋放着恆久的暖色之光，給人以啓迪與希望。

其中給我最深刻的一篇是（懷念母親）本文講述了作者對於兩位母親的懷念之情。作者6歲便離開故鄉，離開媽媽，後來獨自前往異國求學。隨着時間的推移，他心中對兩位母親的思念愈加強烈。文章語言凝練，飽蘸真情，將作者十一年來對母親的愛戀表達的真實動人，讀後齒頰留香，回味無窮。

懷念母親讀後感11

《懷念母親》的作者母親過世早，對作者來說是個不小的打擊。他很懷念親生母親。後來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念着自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。

我讀完這篇文章之後，覺得季羨林的這種愛母親與想要贍養母親的心真令人感動！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因爲母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，這真是深深的愛母的'情感吶！

我想到了我自己：有一次媽媽正在看天氣預報，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控器，看着電視，完全不顧媽媽的感受。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親。

懷念母親讀後感12

母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有着兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

課文的主要內容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養這給作者留下了終天之恨，後來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨着作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設年代、生活在科學技術突飛猛進人們的物質生活水平不斷提高的今天。早上，剛起牀，牀頭早已放好了母親爲我準備的`衣服，桌上早已擺滿了母親爲我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發脾氣，惹母親生氣，我真爲我的過錯感到愧疚！

因此，我更珍惜母愛了！

懷念母親讀後感13

今天，老師讓我們預習《懷念母親》這篇課文。

讀了這篇課文，我思潮起伏。我覺得課文中“我一生中有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親我對這兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。”這段話最讓人感動。

這篇文章寫的是季羨林六歲離開母親，很少回家，讀大學二年級的時候母親去世。後來他去德國留學，一想到母親就淚流不止，夜裏也經常夢到他的兩位母親。他在德國的時間裏，寫了無數篇動人的日記，後來，他還寫了一篇名叫《尋夢》的文章。

母親總是把所有的愛都灌輸給我，但是我還總是生她的氣，有時還不努力學習。季羨林從小離開去母親，得不到母親的呵護，但是這卻沒能影響到他。他失去母親，不但沒有氣餒，反而更加努力學習，考取了博士學位。

在《永久的悔恨》這篇文章中，他說：“我一生最大的'悔恨，就是沒能孝敬母親。”季羨林取得了那麼多成就，還不忘記孝敬母親，這的精神難道不值得大家學習嗎？

學了這篇課文，我深深地體會到作者對生身母親殷切的懷念和對祖國母親濃濃的愛。作爲一名小學生，我更要努力學習，一最優異的成績像季羨林那樣報效祖國，爲祖國母親的繁榮富強做出更大的貢獻！

懷念母親讀後感14

母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養了千千萬萬個花朵，今天我學了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。

這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分悽楚。他到德國之後，經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛着祖國和遠在祖國的'朋友。在那之後，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發脾氣；有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，並去德國留學。在哥廷根的時候，他並沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，取得了那麼多成就，最終後悔的卻是沒能孝敬母親。

懷念母親讀後感15

每個人都有兩個母親：一個是生養自己的母親，一個是祖國母親，這就是《懷念母親》這篇文章告訴我的。

剛讀到這篇文章的題目，我還以爲講的是作者對自己目前的思念。他的母親怎麼了？是去世了？還是作者離家在外地？一連串的問題在我的腦海中打轉。

我開始讀正文了。第一段講的是他對生母和祖國的`敬意。我很奇怪，他怎麼提起祖國了呢？

我繼續讀第二段，這一段寫了他的母親已經去世了。這樣讓我的第一個問題得到了解答。我頓時覺得作者的命運很悲慘。接着，我往下看第三段，這一段說作者來到了歐洲留學，所以想念祖國母親。我想：“這個作者是誰？怎麼回去歐洲留學呢？”所以，我看了一下作者標明。令我不可思議的是，這篇文章的作者是季羨林老先生。我已經久仰他的大名，今天終於看到他的文章。

四到六段式分寫作者懷念生母和祖國母親的。這讓我對季老先生多了一份敬意。因爲這表明他對生母和祖國母親的感情很深。

第七段寫的是作者在歐洲待了十一年。十一年啊！換做是我，會想年祖國瘋掉的，更不要說像季老先生這樣熱愛祖國的人了。

這篇文章讓我對愛國、愛母親有了一個新的認識。我個人受益匪淺。