在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的好同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在班裡最要好的同學是一個肥頭大耳，總該揣著明白裝糊塗的人，有時也愛和人打鬧，但是不影響學習。
有一次數學課上，有一位同學在黑板上講一道非常簡單的`數學題，這道數學題全班同學幾乎都會做，當這位同學講完了的時候，他突然舉手站起來說：“為什麼要這樣做這道題啊？”
整的全班同學全部無語，當時我回了一下頭對他說：“你是不是就會揣著明白裝糊塗，這麼簡單的題，提出這樣的問題。”課下我去找他為啥提出這樣的問題，他卻說為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時揣著糊塗裝明白，老師講了一道很難的數學題，老師講完，問同學懂沒懂，就只有他一個人說懂了，等到下課我對他說：“你懂了，那你跟我講一遍。”
他說他也沒聽明白。孔子曰：“知之為知之，不知為不知。”他還真是奇怪。他也很愛和人打鬧，記得有一次，我忘記了語文作業，就問他，他把語文作業告訴我之後，說：“這都能忘，記性太太次。”於是，我折了一個紙飛機朝他扔去，他又扔回來，我倆一直來回扔，但是被班主任逮了個正著，他說我先仍他的，一個人被捱了一下。出去了之後，他繞到我背後，把我摔倒好幾次。反正都捱打了，也不用這麼狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛打鬧但不影響學習，愛提問題，一天不提倆問題心裡都難受。
我的同學300字"叮咚"隨著一聲清脆的放學聲……他就和其他男孩飛奔到操場上，進行籃球訓練。一看他一副笑嘻嘻的樣子，就覺得他好象是一個並不認真的人。但是在打籃球中，他總是一本正經，滿臉嚴肅。他長著濃眉大眼，一張瘦長的'臉，強健的身體，以及幽默的話語和高超的球技，總會給人留下深刻的印象。 每當胡老師喊他去參加與六年紀的比賽，他遇到強敵從不認輸，不示弱，一搶到球就能奮勇向前。當跑到籃筐前，被對手防住，他也能機智地把球傳給自己隊的人，配合進球，一場場比賽使他更加奮勇向前，更加老練。 他不但有毅力，還樂於助人。就說上學期！我剛剛參加籃球隊，需要學習很多的打球本領。那一天，胡老師讓我獨自練習投籃，只參加一段時間的我連最簡單的投籃也不會。胡老師讓別的同學教我，他去輔導參加比賽的隊員。他們對我這種新生根本沒耐心。看著一個個從我身邊走過，我對自己已心灰意冷。這時他過來，對我笑著說："總會學會的。"這時的我又重獲信心。後來經過他的指導，我終於學會了。每當我投籃時，總會想起他。 他就是這一位善良，樂於助人的男孩，猜猜他是誰？
“聰明在於學習，天才在於積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地讚美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什麼會寫得那麼好呢？難道是有什麼祕訣？於是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什麼，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊！
李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好乾部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的'同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學後補讀書！”
你看，學霸李燁珊是多麼負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心裡，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。
今天，我繼續來說說我身邊的好同學。
有一種精神叫目不窺園。在班中，她的英語口語說得是一級棒，她十分熱愛英語，在課堂上極積舉手發言，成績也是名列前茅。課上，她認真地做筆記，不會與任何人交頭接耳，做作業時總是心無旁騖。她的寫作功底也非常好，她的一篇《初秋微涼》就受到大家的一致好評，還曾被謝老師當作範文在班中朗讀，她的學習態度令人佩服。
有一種精神叫樂於助人，我的同學——關天瑜，就是很好的例子，平時不管其他同學向她提出任何的請求，她都會毫不猶豫的'答應下來。她的行為影響著我們周圍的人，讓大家變得團結友愛。
有一種精神叫永不言敗。她是一位樸實的姑娘，她總是不愛說話，人很文靜。她把自己比作苔花，"苔花如米小，也學牡丹開"，雖然她的成績沒有像別人一樣特別出色，但她一直用行動悄悄保持著她那份對學習的熱愛，她仍然鼓起十二分的努力，堅持綻放出自己的花蕾，面對挫折，她永不言敗，依舊保持著她對學習的信念。她就是王梓涵，在我的意識中，也就是一朵奮發向上、永不言敗的苔花。
尺有所短，寸有所長，我們要學習別人的優點，取長補短，共同進步!
在五年級第一學期，我轉學校了。我又轉回我以前讀過的母校。在剛進學校。我認識了一個樂於助人的同學，他叫何志鍵。當我剛到學校時，同學們都很樂意幫助我。中午，吃飯時，同學們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯堂拿飯，帶我認識了整個學校的功能室的位置。在那天我認識了一個好同學？？何志鍵。有一天，教室裡悶熱悶熱的，只有何志鍵一個人，只見他那恨不得鑽進書裡的樣子，我想逗逗他，看看他的反應。於是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳。”他竟然真的把右腳抬起來，可連看也不看我一眼。又過了一會兒，他突然“騰”的一下子跳起來，旁若無人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時，他才發現了我站在他身旁，於是一把拉住我，指本子上的`習題，興奮地說：“這道，‘根據提示求它的周長和麵積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問：“。光顧研究兩種方法，可飯你吃了嗎？”這時他才慌然大悟，說：“現在還有沒有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個學習積極，樂於助人的人。不管遇到什麼困難，他像梅花那樣不管歷經多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
我最最要好的同學在班裡要數侯傑坤了。他白白的面板，烏黑的頭髮，葡萄般的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，個子一米四五，瘦瘦的，一身校服總是很乾淨，腳穿一雙漂亮的運動鞋，別提有多帥了！
他的學習在我們班是槓槓的，是尖子生，考試經常在前三名，不過就是心眼有點小。有一次考試，發下數學卷子後，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當場跳起來，然而他的臉上卻流露出強烈的不滿，認認真真反反覆覆的'看著他那道錯題，恨不得把那捲子吞了似得。連續幾天，他都不高興，悶悶不樂的。
他有一點不好，就是性子特別的“慢”。做什麼事都慢慢騰騰的，真要是有狼在後邊追他，不知道他還是不是那麼慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發時，他就在家磨磨蹭蹭，一會兒喝口水，一會兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準備出門呀，他又要上廁所，沒辦法，我還能等他。一分鐘，二分鐘……差不多五分鐘過去了，他才慢吞吞的出來，我等得簡直要瘋了。快到車站時，正巧，公交車停在那裡了，我趕快向那裡跑去，一轉頭，他竟然還在慢條斯理的走著！我不停的催他快點。最終他到了，車卻開走了，沒辦法，我們只好坐下一班車了。
侯傑坤就是這麼一個人，學習好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續發揚優點，將來考個好大學。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
自從我到了七年級（八)班，就慢慢地發現我身邊有很多值得我學習的同學。
第一位就是馮筱雅，自從軍訓開始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅持不懈、知難而進的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣裡傲然挺立的梅花。她的英語口語十分好，就在這一點上我就很羨慕，在英語課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當成範文，總會把那些美妙的文字串起來，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。
第二位是劉鑫陽，她是一個典型的做事認真、用心的學生，學習態度端正、謙虛，遇到什麼事情都會謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學都願意跟劉鑫陽做朋友。她自己的成績也在班裡名列前茅，在英語課上表現也十分出色，是一個全面發展的好學生。
第三位便是潘雨田同學了，她最近一直戴著一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿了正氣。每次在數學課上，她總能靈活運用每一個概念和題例，從而舉一反三，積極回答問題。在語文學習上，她也真正下了一番功夫，什麼《琵琶行》……我們不會的詩詞她幾乎都會，也從而可以認真、細心的.做事，我需要好好的跟她學習。
其實，我們班的優秀學生遠遠不止以上三位，希望八班能夠齊心協力，再創佳績！
提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班裡一些同學管他叫“馬虎王子”。
他十分有趣，每當我不開心的時候 ，他總是會想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄雲外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班裡的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的'心咚咚直跳，腦子裡翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎麼辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！
時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內疚地向他道歉時，他平靜地說：“我並沒有後悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”
類似這樣的事兒，在他身上不知發生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！
這就是我的好同學，他的名字叫鄭博涵。
在八班中，有這麼一個人，他在茫茫人海中並不起眼，身高也並不高，但特別的活潑，他就是我的好同學齊李昊了。
每當想起他時，臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見是在七年級上學時。
那時，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。於是，我們兩個便也漸漸的熟了起來，我們兩個便在對話中產生了友誼，我開始漸漸地去了解齊李昊。
我發現，齊李昊的身上有一種特殊的品質，這種品質是大多數人所沒有的，這一種品質便是開朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無情的踹了一腳後，依然對著我笑的事情。
而他的堅持又體現在哪兒呢？那當然是在學習上，因為我和齊李昊的'往來，我看到了他的認真學習，有時我叫他下去玩，他卻說自己在寫作業，還讓我也去寫作業，這也是他進步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學時，都會一起回家。在路上，我們有時一起談論學習，有時一起討論今天都發生了什麼，有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西，比如說開朗、愛笑，學習也比其他時候認真了。
我之前也曾有段時間疏遠過他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這裡，我要向你說聲對不起，齊李昊，我以後不會因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學！
我有一個好同學，她的人緣可好了，差不多全校每個班級都有認識她的人。
一個週四，我忘了帶思想品德課本，要知道，上我們思想品德的蔣老師說過，不帶課本上課，就得站到門外去。想到這，我都快急得哭起來了，我但是是一個好學生那。這時候，她走了過來，看見我這樣子，問清了情況，拍拍胸腹，說：“這事包在我身上!”說完，又是一個百米衝刺的速度，她向別個班級跑去，不一會兒，她的手裡已經多了本思想品德課本。怎麼樣，她的人緣不錯吧!
提起她的`“九陰白骨爪”，真令人毛骨悚然。那次，她過生日，我送給她一隻超可愛、超漂亮的玻璃小豬，她看了，真是愛不釋手，拿著小豬，左親一口，右親一口。誰知，這被我們班的“頑皮鬼”看見了，就想過來搶，不料，玻璃小豬落在地上摔碎了。她的微笑消失了，憤怒地看著“頑皮鬼”,“頑皮鬼”見大事不妙，就想開溜，但是是哪有她眼疾手快，她使出“九陰白骨爪”，唉後面的事真是慘不忍睹啊!
這就是我那可愛又“可怕”的好同學。
老師經常對我們說一句話：“生活中並不缺少美，只是你缺少一雙發現美的眼睛。”帶著一雙發現美的眼睛去看，光我們班的同學就有許多值得被誇讚的優點。那就先說說在班上我最瞭解的人吧，那該就是她。
她的身高在班級裡算中等偏下。頭髮烏黑中夾雜著金色和棕色，眼睛裡總是透露出來一種很凶的"殺氣“雖然看著不是很好接觸，但你跟她熟了以後，你會發現她是一個很熱情開朗的人。她畫畫的很好，在剛開學的時候，她就被老師選中當了美術課代表，一直參加著七年級年級的美術社團，是美術老師的好幫手。那麼，她對美術到底有多熱愛呢？你只要提到和美術有關的東西，她準會兩眼放光，在下課的時候，她是陪我說笑的好夥伴，可是，只要上了美術課，她就變成了鐵面無私的美術課代表。上課時一言不發，眼睛卻像是尋找獵物的鷹一樣犀利，下了課，她總能把不好好上美術課的'人統計成名單交到美術老師和班主任的手中。
她的字寫的也不錯，四四方方的。橫豎撇捺不管是拆開寫還是組合成字，都寫的非常不錯。她脾氣也很好，熱情開朗，和誰都可以自來熟。她是搞笑達人，不管是一件多麼平常的小事，只要從她嘴裡出來，就會變得十分搞笑。你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，程華。
張XX，一個平凡的名字，背後卻有著不凡的故事。
張XX，他是我的前桌，在班中被同學們親切地稱為“健哥”。在大家眼中，包括我，都覺得他是一個沉默寡言，不善言辭，甚至有些舉止怪異的人。的確如此，上課時，他沒有主動舉手發過言，就算老師叫到他回答問題，他心裡明白得很，卻遲遲不出口，只是站在座位前，傻傻地笑。因此，他的沉默、古怪，也引來了不少旁眼。
可自從與他作了前後桌，對他的`感覺竟與原先大相徑庭。
他非常自律，上課時，他從沒有與左右同桌說過話，開過小差，所以，他能夠記住老師提到的每一句要點；下課時，他不受各種環境的打擾，埋頭寫課後的作業，這也為他每次的優異成績打下了基礎。為我們完好地說明了“沉默是金”這一說辭。
另外，他也並非總是如此，他的數學成績優異，這次期會考119分，我雖只遜色了2分，但彼此間一定還有一定的差距，我還需努力。其實，張XX同學非常熱心，如果你有不解的數學題，他總會熱情給你講解，沒有絲毫不情願。
總之，張XX同學是個非常優秀的前桌，在他身上，我看到許多閃光點。我會擇其善者而從之，從而不斷修正自己，超越自我！
自打上國中以來，我認識了很多同學，也漸漸瞭解了他們的性格，今天我就來誇誇我的同學。
有一種助人為樂，叫張盛涵。他的英語非常棒，個子很高。經常在下課的時候鼓勵我好好學習，下午上課前也是如此。記得有一次我感冒了，頭熱乎乎的，渾身發冷，出了校門，張盛涵就把他的棉襖給了我，自己卻凍著，我頓時感到了來自同學的關心，謝謝你！張盛涵。
有一種幽默，叫劉昱辰。他在數學課上會大聲的開玩笑，還會小聲起鬨。生物課上，他會跟老師開玩笑，每次等郭老師說怎麼辦的時候，他就會喊一聲，弄死他，逗得全班哈哈大笑，但他學習成績非常好。
有一種盡職盡責，叫張家宇。軍訓的時候，我第一個認識他，謝老師還讓我跟他做好朋友。他曾是我們軍訓時我們那一隊的隊長，管理的.非常棒。從一開始跑步一點都不整齊，到最後的整整齊齊都是他的功勞。資訊課上，老師叫他去監考，他對所有的同學盡職盡責！
有一種積極叫李勇博。數學課上，老師出一道題，他不用算就能脫口而出，搶先同學，非常積極。舉手的姿勢讓人感覺擁有力量，經常模擬全班第一！
不止這些，還有許多優秀的同學在我身邊，讓我們班級成為品牌班級，他們都是我們班的驕傲！
我們班有位同學，他誠實、樂於助人。要是有困難找他幫忙，只要他能做得到，上刀山，下火海，在所不辭，被稱為“魯肅二號”。不錯，他就是沈偉同學。
有一次，班主任叫我把一個單子交給孫老師和到韓老師地方拿成績報告單。另外我碰上了兩個老師，她們也交給我N項任務。
完成了後面的N項任務後，我卻怎麼也找不到孫老師和韓老師。
沒想到黴運之神再次降臨到我的頭上：我被一位四年級小弟弟撞倒了，他居然“畏罪潛逃”了。我費盡吃奶的力氣爬了起來，又用盡了九牛二虎之力回到了教室。沈偉看見我， 就關心的問我怎麼了。我把前因後果告訴他後，他搶過我手中的單子，說了聲：“等等我，我馬上就來！”就跑出了教室。
過了一會兒，沈偉拿著一疊成績報告單滿頭大汗地走來了，他手中的單子也不見了。這時我突然明白了。原來沈偉跑遍全校才把單子交給了孫老師、找到韓老師拿來成績報告單，多麼善良的'沈偉啊！正當我不知該怎麼感謝他時，他卻只說了一聲：“你也常常在學習上幫助我啊！”
我真為有這麼一位同學而感到驕傲。
一個人的身上總會有一些閃光點，我的同學們身上就有很多值得我學習的地方。
他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書，從來不受同學打擾。他成績也很優秀，做事學習都很認真，紳士風度也從不缺席，平時講話也很幽默風趣。他上課聽講，課堂練習，家庭作業樣樣都很好。他圓潤的.身材裝得下大量的知識。從他身上可以學到如何為人處世，如何學習。他就是宋亞軒
她是一個大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫的句子優美，用詞得當，體育也很不錯，這都是值得我學習的。她就是張笑語
他平時很少說話，但數學非常棒。以前國小的班主任也承認他是“數學天才”，不僅數學其他的科目也不錯，成績一直很穩定。他對數學很感興趣，總是研究一些很難的奧數題。看一些關於數學和科學的書和雜誌。他就是張子健
她是一個假小子，但琴棋書畫無所不能，她的成績挺不錯，當然它最突出的就是體育，體育回回滿分，相信她是因為喜愛和她每天早上都堅持鍛鍊有關。她總是很樂觀，同學們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。
每個人身上都有優點，而且都不一樣，其他的同學也有許多閃光點，我就不一一列舉了。我身邊的同學都很優秀，我為身邊有這樣的同學而驕傲！
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