班會的作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的班會的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會的作文1

本週五， 我們班結合學校的主題日活動也開展了“同桌的你”的主題班會。

班會時間到了，大家按捺住激動的心情，等待著老師的到來。活動開始了，老師首先說好這個活動的規則：讓同學們對自己的同桌說一個他／她的優點，然後再說出同桌的三個缺點。同桌只能回答：“謝謝你的關注。”

大家開始激烈的討論起來，大家都先自己的同桌說出對方的優點和缺點。討論過後。老師又讓我們說出自己的同桌最像什麼動物。這下同學的興奮點衝點的最高點。“我的同桌像大象一樣寬容；我的同桌像猩猩一樣聰明；我的同桌像蜜蜂一樣勤勞；我的同桌像小貓一樣……”

通過今天這樣暢所欲言的班會讓大家知道自己在同桌心目中的評價和自己哪些不足的地方需要加強改進，增加了我們大家之間的友誼。真是一節非常有趣和有意義的班會課！

班會的作文2

昨天在下午的班會課上，我們舉行了一節別開生面的班會課。

這次，是由敬芮彤和高盟主持的，第一項是唱國歌，在我們洪亮的歌聲中，我們更熱愛我們的祖國，第二項是《智力大比拼》搶答關於祖國的知識，這次共有十七道題，我才搶到了1道題但是我答對了，答題的時候場面熱鬧極了，同學們爭先恐後，第三項是用不同的方式表達對祖國的熱愛，我是用朗誦的方式表達對祖國的熱愛之情，我朗誦的是：我驕傲，我是中國人。下一個專案是說說你知道的愛國人物和愛國名言，我知道的愛國名言有：一個沒有祖國的人，就像一個沒有家的孩子，永遠都是孤獨的，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。

我愛我的祖國。

班會的作文3

這個星期五，我們班開了一個班會，班會上，有一些老師在觀看。

我站在講臺旁的時候，心潮澎湃著，這次做的還是有缺陷，多虧老師的指點，否則要被老師笑話了。

班會結束後，老師找我談了談，我也知道了，下次做事要快速，不要拖拖拉拉。該完成的事就應該在第一時間內完成。

這次班會給了我很大的啟示：不管是做事還是做人，都要做到最好，最快!我一定要努力!為班級獻出一份力並做好帶頭作用，這樣才是一箇中隊委員。

正如這次班會，祖國在變化，時代在變化。我們怎能不跟上它們的腳步。一個人走在最後呢?我們也要努力，國家興亡，匹夫有責!

少年智則國智;少年強則國強;少年自由則國自由;少年進步則國進步!

班會的作文4

國慶過後的第一天上學，我們就在班裡開了一次慶祝中秋的班會。

早在半個月之前，老師便讓我們創作一首關於中秋節的古詩，想來是要在今天展示的。吃月餅，那可是重中之重的，班裡大部分同學都帶來了月餅，把月餅切成幾塊分給大家，那才會有團圓的味道，才會更好吃。

人守一些月餅，我們開始欣賞同學們為中秋寫的詩。別看我們才七年級，寫的詩那叫個花樣百出，多種多樣。老師教的語文知識，都被大家運用在了古詩中，多感觀，多色彩，多修辭，虛實結合……好不熱鬧！

天下沒有不散的“班會”，伴隨“中秋快樂”的ppt和充當背景音樂的下課鈴聲，我們嘴裡咬著月餅，結束了此次班會。

班會的作文5

這一週，我們迎來了元旦。於是大隊部老師嘎我們下達了一個人任務：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊會。我接到任務後，立刻佈置給中隊委，開展了緊羅密佈的準備活動。

中隊委立即響應，報上了節目單。老師看了凝聚著大家汗水的節目單，直誇我們工作自主自動。與同學們立刻開始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅持；有的手握稿子，目不轉睛的盯著稿子背；有的……時光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒有緊張但氣氛，連行政老師也來為我們加油助威。隊會開始了，第一個就是出中隊隊旗，我邁著矯健的步伐踩著節拍走了起來，但意外發生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時，我的腦海裡出現了一個小天使，對我說：“你一定可以的，我會支援你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節目，我也表現出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什麼岔子：在介紹時博會場館時，我細緻的描繪出了長館的樣子；在宣讀倡議書時，我以響亮的聲音征服了全場觀眾（雖然只有25個人）……最緊張的時刻來了——退旗，但我專心致志地完成了任務！

這次主題班會給我留下了很深的印象，因為雖然有一點挫折，但有更多精彩。

班會的作文6

今天下午第四節課，是我校一週一次的班會課，這次題班會是圍繞教師節的話題。會議由班長姜玉婷與副班長陳勇主持。

在星期二的時候我就給班委佈置了這個任務，學生都能認真對待、精心準備。到星期三的時候陳勇還來讓我幫助列印了稿件。

一進入教室看見黑板上寫著“慶祝教師節”五個大字，下面是副標題707班主題班會。班會課開始了，我就讓兩位主持人上臺演講，一切是那麼的自然，學生的能力我完全可以認可，聲情並茂，繪聲繪色。我認為通過學生自己組織主題班會，既能鍛鍊學生的能力，也可以減輕老師的負擔。其中有一個環節就是讓兩個組每個學生說一句祝福老師的話,我覺得也很有創意。

學生從宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的程門立雪故事到毛澤東尊師的故事。都是尊師的典範，對學生具有很好的示範與借鑑作用。我發現學生們聽得非常認真，有時出現感動的場面。

陳勇還為教師節注入了新的元素，用收音播放了有關教師節的歌曲。歌聲婉轉悠揚，蕩氣迴腸，收到了良好的教育效果。許飛鈺和簡悅月進行了教師節詩朗誦。

最後我作了總結，“尊師重教是中華民族的傳統美德，每個人的一生都會有碰到許多老師，他們都是自己的有緣人，能夠在茫茫人海中相遇就是一種緣分，希望我們能好好的珍惜這種緣分，好好學習，回報父母的養育之恩，回報師長的教育”。

班會的作文7

每年開學，關於入境教育的主題班會，是最讓人興奮地了，看著一張張陌生的面孔，一張張青春的面孔，一張張求知的面孔，一張張向上的面孔。彷彿一下子又回到了學生時代。喜歡這種感覺，這也許 就是我喜歡教育這個職業的原因。

今年的入境教育，還是老的故事，第一個《亞馬遜蝌蚪》（有刪節）告訴孩子們命運掌握在自己手裡，就看自己如何去面對高三這一年。第二個《獵狗的故事》（網路版改裝）告訴孩子們，做一件事情 就要竭盡全力，而不是盡力而為，這樣才會有一個無悔高三。第三個故事《藏羚羊的故事》（不是藏羚羊的跪拜）告訴孩子們現在的社會是一個協作共贏的社會，團結精神十分重要。

今年開學的晚上，剛好學校停電，對我來說是一個不小的挑戰。習慣用家鄉話的我，在黑暗中敘述一個一個故事，看不到孩子們的表情，只有用心去聆聽他們的感受了。

三個故事講完了，點還沒有來，就給大家講了蘇秦的故事。

班會的作文8

媽媽，我愛你——記母親節主題班會

星期五，我們班舉辦了一次母親節主題班會，邀請了所有同學的媽媽。第一節語文課開始了，媽媽們擠擠挨挨地坐在教室後面聽課，有媽媽在教室聽課，同學們格外認真。倪老師開心地大聲表揚了全班同學。說我們坐姿特別端正，每個人都超長髮揮，問我們：“是不是都想在媽媽面前好好表現一下自己呀？以後每天都要這樣哦！”

這次的主題班會特別地令人難忘和感動。在第二個遊戲上，孩子和媽媽各填一張表格，說出對方的生日、對方最喜歡的食物、顏色和最喜歡乾的事情，結果發現，媽媽瞭解孩子要比孩子瞭解媽媽多得多。但我是比較瞭解媽媽的，我知道她的生日‘最喜歡的食物、顏色和最喜歡乾的事情我猜對了一半。還是媽媽瞭解我多一些。

最令人感動的地方是，3位媽媽上臺讀了自己寫個孩子的信，有2位媽媽哭了，還有好多同學也感動得哭了。媽媽們再信中寫出了對孩子的疼愛、關心和期望，字字句句都充滿了媽媽深深的愛。王佳來媽媽敘述了王佳來從小到大媽媽是這樣呵護他的，他又是怎樣漸漸長大、進步，他也很愛很愛媽媽。趙子靖媽媽流著眼淚訴說了趙子靖在美國怎樣在媽媽的鼓勵下克服語言困難，重新樹立信心，在一學年後使學習成績美國同學齊頭並進。她的媽媽非常非常關心她的學習，也非常關心她的情緒，真是世上只有媽媽好。

最後，全班同學在葛老師的倡議下都擁抱了自己的媽媽，並大聲說出：“媽媽我愛你！”

今後，我一定要努力學習，健康成長，儘自己最大的努力回報媽媽，因為她為我付出了一切。

班會的作文9

今天，下午最後一節課我們班裡很安靜。我是在想為什麼這麼安靜呢，不一會老師來了，我在想老師要幹什麼呢;老師拿著電腦進了教室，老師打開了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒想到老師在弄 部落格。

過了不一會老師把我班裡學歷最壞的學生叫了出來，老師把他們批評了一頓。又開始多我們說部落格的事情，把我們也說了一頓。

老師又千變萬化的笑了起來，我們的心情也都放鬆了下來，開開心心的聽老師講別人班的部落格，當我們聽得整津津有味的時候，老師說講完了，你們要好好向別人班好好學習，寫出比他們班更好的 部落格;我突然想說，我還沒有聽夠呢。

時間過的很快，轉眼放學的時間就到了，快放學的時候，老師又嚴厲的吩咐我們放學了要好好的用功學習;腦海裡浮現老師一會嚴厲的表情一會微笑的臉龐，感覺老師太千變萬化了。

班會的作文10

週五下午，我們班開了一個以“忠”為主題的班會。班會主持人是：語文課代表——繆顏和班長——張彤瑤。

為了這個班會我們班不僅花費了人力和精力，還花費了財力——準備小禮物。精彩的班會終於開始了，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲。主持人上場了，同學們熱烈的鼓掌。還有些愛添亂的男同學尖叫起來。主持人緊張得額頭直冒汗。但還是自然的連續的主持了下來。到了回答問題的時間了，同學們都十分激動，我也不例外。我是我們組的主將，專門回答問題。當一個個問題從主持人的嘴裡出來時，一個個人頭中也冒出了一雙雙的手，這些手中每次都有我的身影。

我們組的分數不斷往上升，可是三組的同學發威了，眼看就要反超我們了，但又被我搬了回來，我要讓他們知道：金嘉雯不發威，別以為是病貓，我可不是好惹的。經過了我和我們組成員的努力下，終於贏得了冠軍。可是我們永遠記得“友誼第一，比賽第二”。本次關於“忠”的問答題的冠軍獎勵是每人一樣文具，我得了一個修正帶，後來又換了便利貼。這次班會不僅有問答題環節，還有才藝表演。比如：繆顏的詩歌朗誦，楊涔藝的長笛獨奏。

聽完詩歌后，我很亢奮，我想起了周恩來說的一句話“為中華之崛起而讀書”，將來報答祖國，為祖國獻出自己的一份力量。聽完樂曲後，我被音樂裡的世界所吸引，頓時感到世界是這麼的美好。快樂的時光總是那麼短暫。一月一次的班會伴隨著下課鈴結束了。我期待著下次班會的到來，希望主持人更能活躍班級氣氛，使全班同學都投入其中。

班會的作文11

記得上一次的班會課，老師讓我們跳著騎馬舞唱著歌，至今想起來就想笑，那一節課太好玩了。

那節課最讓我那以忘懷的人物就是我們班的杜炎林。

杜炎林一上臺就有很多同學笑話他，可我的心裡卻在暗暗地鼓勵他。

杜炎林果然沒讓我失望，只見他大大方方地走上臺，也大大方方地唱著歌，跳著騎馬舞，兩手叉腰，屁股隨著節奏一扭一扭的，還用手指著我們班的一位女同學！老師看了以後，也止不住哈哈地大笑起來。

最後，老師讓我們全班都站起來一起跳，我一聽，心想：哈哈，我也可以跳了呀！

我們跟著杜炎林唱著歌，跳著騎馬舞，可是下課的鈴聲很是無情，老師又用課間的休息時間讓我們跳了一會兒。我又是高興，又是悲傷，高興是因為又可以跳了，悲傷是因為怎麼這麼快就下課了。

怎麼樣，誰曾經擁有過這麼開心的一節班會課呢！太令人振奮了！生活其實很簡單，快樂需要自己創造！

班會的作文12

父母，一定是這個世界上最愛我們的人。但隨著年齡的增長，有不少同學開始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個話題，開展了主題班會。

課堂以一個小視訊拉開了序幕，視訊的`內容講的是一個女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來打擊自己，導致自己沒有自信心。看完視訊後，許多同學紛紛表示“有同感”。

接著，主持人給大家每人一張“小調查”，調查結果一出來，發現大部分同學的心理都有些"小毛病"。那麼，我們該如何解決這些"小毛病"呢？

主持人又給我們放了一個小視訊，內容是一個母親帶兒子來到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說後，他依然不肯下水。最後，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心裡真不是滋味。

我們上了國中，同時也進入青春期，也就是人們常說的“叛逆期”。在這個時候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在國中好好學習，會考時考上一個好高中。而我們的“自我意識”加強了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會有不同的意見，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。

在之前的心理課上，老師也說過，矛盾的原因可能是孩子對父母有偏見。例如，父母在你寫作業時端來水果卻被誤為是來監督自己有沒有認真學習，難免在互相對話時語氣會有些不耐煩，從而導致矛盾，引發爭吵。

為了避免矛盾，我們首先就應該放平心態，換位思考，從父母的角度來看待矛盾；再是，平時要多和父母主動溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經發生，我們就應該主動去道歉，或是去說服父母接受自己的看法。

我們如果能做到這些，相信能擺脫一定的矛盾，換來和睦！

班會的作文13

“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”每當聽到這首歌,我心裡總會感嘆：父母,是這樣的愛我們,我們難道不應該用一顆感恩的心來報答他們嗎?

父母的愛,是這樣的溫馨,這樣的幸福.他們夜以繼日地為我們操勞,卻不曾要我們兒女感恩.父母的愛如滔滔江河,永遠也不會停息,而我們卻像一條小溪,在江河的呵護下,細水長流.

母愛是偉大的,也是平凡的,在溫柔裡夾雜著一絲絲關懷.父愛是無私的,也是默默無聞的,在嚴厲裡夾雜著一絲絲仁慈.也許,在每一個孩子的心裡,父母分擔著不同的愛.父親的愛就是生活上的支柱,與母親不一樣.母愛是溫柔的,我們更容易被這種愛打動,母愛在我們眼裡,永遠是最美麗的.

母親總會在我們最需要的時候出現,做我們精神上的支柱.記得有一次,天下起了大雨,那時是放學時間,同學紛紛出校門,家長都在外邊等著自己的兒女.我焦急地等待著媽媽,校門口的人漸漸稀少了,雨更大了.我朦朦朧朧地看到了一個人影,原來是媽媽.媽媽一看見我,就連忙把她身上的雨衣往我身上套,我看著媽媽那被淋透的身體,我好感動.

感恩的心,是一個人必須擁有的一顆心.父母的愛,是任何東西都無法比擬的,可貴的它是無價之寶.如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心,來回報身邊的人,那世界將變得更美好.

班會的作文14

我們的班會活動真是豐富多彩，老師的花樣可真多，不是用撲克牌算二十四，就是自行車慢騎比賽，要麼就是魔術表演……

星期四下午，老師說：“我們明天來做水果拼盤。”同學們聽了，歡呼雀躍。 老師先讓我們看網上的水果拼盤圖片，我們看了精緻的水果拼盤，個個摩拳擦掌，心裡癢癢的，恨不得馬上開工。

星期五班會時間到了，我們都按老師的要求準備好各種水果和用品。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄……看得我心裡樂開了花，心想這次不但能做出好看的拼盤還能大飽口福。

洗好了水果，我們便開始動手了，我與胥湘玉一組，準備做《陽光下的花朵》，我們先把黃瓜皮削下來做花枝，然後把小番茄切成兩半做花瓣擺成一圈，一朵小紅花做出來了!覺得一朵花太單調，再來一朵!這次用黃瓜片當花瓣，小番茄做花蕊，嗯，好看!再用葡萄做一朵小花後基本完成任務!

當我們的水果拼盤做得差不多的時候，發現其他組的水果拼盤已是有模有樣，有蘋果做的《雪娃娃》，有香蕉做的《沙灘椰樹》，還有橘子做的《小雞啄米》……我們是看在眼裡，急在心裡，趕緊切一片橘子當太陽，撒上一些黃瓜皮當草地，終於大功告成!

這次班會活動真是有趣，做水果拼盤動手、動腦、動嘴，真是一舉多得啊!

班會的作文15

11月15日，我們班迎來了幾位來自遠方的校長，他們要來聽我們的班會課。為了班會課進行得更加順利，班幹部們作了充分的準備。

升旗儀式結束之後，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播，廣播結束後，班會課正式開始。

由於同學們都非常想為學校爭光，所以大家的表現都特別好，因為我們不能辜負校長對我們的期望啊！

首先，我們進入了班幹部們為我們精心準備的 “知識搶答”環節，大家都踴躍發言，而且都回答得非常好。接下來，孫老師讓我們交流大家制作的關於飛鏢的小報。

同學們畫的小報都非常漂亮，大家都爭先恐後地想要介紹一下小組裡選出的優勝海報，老師先後請了幾個同學來介紹自己的小報，大家看到他們做的小報紛紛讚歎“真好看”，最後，老師選了幾個畫得特別好的同學來展示，並讓他們說了自己的製作心得。

班會課圓滿成功了，同學們高興極了，金老師也表揚了我們，大家收穫頗多。