在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的碎片......作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次登山時，在歷盡千辛萬苦時登上了山頂，尋找我想要尋找的景緻，看完之後，那種上已無路下太艱難的矛盾讓我感到彷徨。人生真難，不上高峰發現不了它，上了高峰又覺得無法親近，人生就註定要總是上坡、下坡。人生本來就是磨難。在自己的哭聲中降臨世界，在親人的哭聲與世長辭，而活著的期間有無時無刻不在與疾病、災禍、艱難打交道。擁有與失去只是一念之差。接踵而來的難以預料的悲劇不斷地在我們身邊上演。我們很多時候都無法預知生命的軌道會撞在哪塊岩石上，或許剛才你還擁有著青春、財富、愛情、友情。
而轉瞬間就一切都失去了。當我們目睹身邊的悲劇，面對著幻滅的痛苦、愛人的變心、親人的背叛、失敗的痛苦、晴天的霹靂、天災人禍……我們的生命依一次次地跋涉中尋找，尋找著的腳步如此匆匆，無論是日出的清晨還是日落黃昏，我們都夸父逐日般地追著時間的腳步，匆匆的步履在絆倒時還是徒留深深的嘆息。遺憾是人的`影子沒有一刻遠離身體，我們在尋覓的路上找不到答案，卻在無數次的思索中留下了問題。或許，生命的存在便是尋找疑問，而關鍵是過程。走著，一種過程。如同夢過的，在醒來的清晨找不到痕跡。我們常常在月夜思索的鄉愁沉積了幾萬年，而人類記載文明的歷史卻只有幾千年，這樣的沉積，月亮的底蘊該不止是一般的智慧了吧！然而，我今天看到的月亮還是那輪圓缺不變的月亮，她不會在七年級出現。人始終擺脫不了客觀規律的制約。可是，我們無法停止尋找的腳步。
在我們對生命有著期許時。我們的尋找將融入歷史，而這一段無人記載的歷史就在靈魂深處深入土地，滲入人類的文明史。曾經讀了朋友冬子譯的一篇文章，寫的是一個完整的圓跌成碎片，為了去尋找失去的一半，碎片不停地尋找，在途中與小石子聊天、野花嬉戲、與蟲兒作伴、與鳥兒同歌，嚐到了尋找過程的樂趣。直到它找到了碎片湊成了完整的圓時，由於滾動得太快卻錯過了一切風景。完美與殘缺、幸福與磨難都是上天賦予我們生命的權利。
當今，移動網際網路大為發展，與此同時，我們的生活也逐漸被“碎片化”，而碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。
在我看來，生活逐漸被“碎片化”是“弊大於利”。當我們在閱讀時，我們不再去書店買一本紙質書，然後坐上一整天安安靜靜的閱讀，而是選擇碎片化的閱讀——盯著手機上螢幕，只要手指輕輕一劃，便可翻到下一頁，這樣的閱讀是空洞的，所帶來和領悟的東西遠遠沒有紙質書上的多。
再比如，當我們與親人，朋友交流時，我們不再去面對面的交流，瞭解彼此的想法，而是選擇碎片化的交流——在一款名叫“QQ”或微信的社交軟體上，用手指打字或發一個表情來表達自己的想法，這樣的交流雖然方便，快捷，但我們無法通過社交軟體看出對方臉上的喜怒哀樂。另外，當我們沉浸在社交軟體上交流時，我們往往忽視了與親人之間的面對面交流。
既然生活的“碎片化”是一種趨勢，那麼原本正常的生活為什麼會變成那樣？移動網際網路的大為發展只是客觀因素，其主要的因素還是我們的`心態發生了變化。網際網路的世界有太多是我們不知道的。我們懷著好奇心去探索網際網路，卻發現這比現實世界方便太多：購物時，只要手指輕輕一點，足不出戶，你就能買到想要的東西；到了吃飯的時候，我們又不高興燒飯的時候，只要拿起手機，點一份外賣，就可以吃上美味的飯菜。而這些，使我們逐漸開始找到了偷懶的藉口，我們的生活也整天在網上度過，與此同時，我們的生活逐漸被“碎片化”。
網際網路已成為我們生活的一部分，他也是世界發展的產物，我們不可能不接觸網際網路以解決生活的“碎片化”，這樣人類反倒退化了。不如去抽出一段空餘的時間，培養下自己的業餘興趣愛好：打籃球，去健身房健身，旅遊等等，同時也可以做一些有意義的事情，而不是整天離不開手機，整日過著看似“充實”卻是“碎片化”的生活。
當生活逐漸被“碎片化”，請不要擔心，因為生活還有許多有意義的事情，還有更多新奇的失誤，等著你去發現。
十四歲，花一樣的年齡．以往的歲月似乎真的很疲憊．揹著裝滿父母願望的，沉甸甸的書包，不得不老早的就把屬於自己的那份童貞收藏起來，裝進了記憶．
＂小小的年紀知道什麼是疲憊？＂大人們拖著疲憊的身軀說完後悄悄的走開了．房間裡很靜很靜，時鐘＂滴答滴答＂的聲音顯得出奇的清脆．望著書架上一本本可以原價出售的課外讀物，我真想一股腦的把它全部撕碎．說好了，作完功課就可以輕鬆一下的，可角落裡被鎖定密碼的那臺老式電腦還是象死了一樣靜靜的躺在那裡．就連院子裡也很少聽到孩童們嬉戲的聲音，現在的家長輕易是不會叫自己的孩子那樣的．就算偶爾聽到，當我起身奔向視窗的那一刻，緊跟著就會傳來爸爸說順嘴兒了的那句話：注意力，要集中！話音一落房間裡又恢復了以往的寧靜．
儘管是這樣，擺在眼前的成績單還是給父母帶來了幾分失望．
我不承認自己愚鈍，所以我並不是在抱怨什麼．審視自己走過的路，有得意，也有失落．生命對於我來說就算是一種美好的浪費，但我不會再迷惘下去，捧起我記憶中的碎片，我的雙手開始流血，我忍著疼痛不再是喊叫，我本能的把它輕輕的放在陽光下．碎片中隱約的傳來父母.老師們的`叮嚀，語重深長也好，聲嚴厲色也罷．一樁樁一件件將戰具我不可磨滅的記憶的全部．
媽媽的夢想是我走出去，戴著一頂高高的博士帽，再回來．光宗耀祖的傳統思想一直籠罩在爸爸的心頭，老師說：離開這所學校時的最後一次考試，我希望我的每一位學生都在笑！閉上眼睛，幻覺出現的那一瞬間，我漸漸的甦醒，成堆成堆的作業在等待著我，擦亮眼睛，又開始了我＂封閉＂了的征程......
幸福是從母親手中接過一碗熱騰騰的飯；幸福是在燈下讀著朋友的來信，品味友情；幸福是獨坐一偶，靜靜聽歌……幸福藏在生活之中，讓我們在生活中撿拾幸福碎片吧！
你站在屋簷下，焦急地等待著父親。傾盆大雨早已從天而降。這時一處身影向你跑來，近了，更近了！那是爸爸！你驚喜地叫起來。你牽著爸爸的手。大手包裹著小手，一股暖流溢滿全身。爸爸的手是那樣粗糙，卻溫暖至極。
哦，我撿拾到了幸福的碎片！
你坐在桌前緊張的複習著，迎接著明天的期末考試，這時媽媽推門而入，輕手輕腳地來到你面前遞上一杯熱牛奶，親切地說："喝杯牛奶吧，早點休息！"。這時幸福就像一杯醇香四溢的牛奶，香濃醉人。
哦，我撿拾到了幸福的碎片。
上課時，老師叫你起身背書，你一時間啞口無言，一個字也沒說出口。這時你看到老師的眼睛裡充滿了鼓勵，彷彿在說："加油，你能行！"你突然清醒，文章脫口而出。
哦，我撿拾到幸福的碎片。
當你忘帶什麼筆時，你在書包裡東翻西找，早已是火燒眉毛。這時你的`摯友跑過來，面帶微笑，把一支筆放在你的手心上，說："我們是好朋友嘛，就得互相幫助。"這支筆在你眼裡是永誼的象徵。
哦，我撿拾到了幸福的碎片。
當你去趕公交時，當你趕到時，車子已緩緩駛出。你輕輕嘆了一口氣，眼中盡是失落。心裡想著：只能等下一趟了！這時車子忽然停了下來，售票員阿姨在視窗微笑著朝你招手，示意你過去，你心中萬分感激。
哦，我撿拾到了幸福的碎片。
幸福可以是在節假日與家人談天說地，或者坐在陽臺上看著滿天的繁星。幸福是"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的牽掛。幸福是"採菊東籬下，悠然見南山。"的閒適，幸福是"春種一粒粟，秋收萬顆子。"的收穫。
讓我們在生活中，去撿拾幸福的碎片吧！
現如今，網際網路快速發展，它已經無時無刻不存在於我們的生活之中。網際網路就像一把大錘子，把我們完整的生活敲碎，帶來了碎片化的生活，也帶來了一系列影響與改變。
碎片化的生活使人的耐心逐漸減少。網際網路的發展，使人們很容易就能在手機、電腦上獲得各種資訊，但與此帶來的碎片化的時間、碎片化的'閱讀，使人們漸漸喪失了花時間閱讀大篇長文的耐心，只想通過最直截了當的簡潔語言，最一目瞭然的圖文方式來了解資訊。隨著時間的推移，這種不耐心轉移到了生活的方方面面，可能很多學生一見到長篇大論就開始頭疼，無法集中注意力耐心是往下看，上班族看見滿屏的報表也無法靜下心來分析……雖然碎片化的閱讀方式確實能使人們在最短的時間獲得更多的資訊，但以此消磨了大家的耐心，也是得不償失了。
碎片化的生活也在逐漸改變人們的社交方式。以前與朋友出門聚會，似乎都是以聊天出遊為主，現在的聚會似乎也變成了“網際網路聚會”。出門逛街，似乎不需要一家家門店的去逛，在手機上也可以快速的挑選想要買的東西。交朋友也是如此，似乎只是在社交網站上隨意聊天的網友，都可以成為朋友。這種碎片化的生活方式，使我們對原有的一些詞界定越來越模糊。出門購物直接成為了網購，也是我們真正面對朋友時，不通過手機，都無話可說，無事可做了。
當然碎片化的生活方式也不一定都是壞事。只要我們善於把握碎片化時間併合理運用，網際網路也可以在我們生活中起著良好的作用。在進行碎片化閱讀的同時，我們也逐漸學會了如何用最簡潔明瞭的方式突出主題和主旨，使人一目瞭然。在碎片化的時間中，我們能利用網際網路在同一之間做很多事情……
但還是希望人們能有一天，把自己已被網際網路打碎的生活重新拼接起來，形成一個完整的生活。可以是靜下心來完整地讀完一本書，亦或是給自己一個可以遠離網際網路的一天，去體驗完整的，時間都屬於自己的生活。
我時常問自己：什麼是幸福？自己是否得到了幸福？
“幸福並不難尋找，它就在我們身邊。然而，大多數人從生到死，始終沒有享受過幸福。”讀完比利時作家梅特林克的《青鳥》這本書後，印象最深的就是這段話。這本書，講述了兩個孩子在睡夢中尋找能夠帶來幸福的青鳥的故事。在夢醒時，孩子們猛然長大了，悟出了幸福的真正含義。
許多人苦苦地追求著幸福，這沒有錯。但幸福究竟是什麼？我們認真思考過嗎？我想，擁有波瀾壯闊人生的，畢竟是少數；大多數人，是普普通通的，在平凡中度過生命中的'時光。幸福是什麼？每天在陽光下讀書，有些讓自己喜歡的愛好，父母的身體健康，日子平靜地流逝——這，算不算幸福？
幸福是實在的，看得見的，甚至是摸得著的。它離我們很近，並不虛幻。只是，更多的時候，平日裡的習以為常，淡化了我們對幸福的感受。父母呵護的眼神，老師關切的話語，同學和朋友微笑的臉龐，在我們看來是那麼平淡無奇。可有誰知道，那其實是幸福的源泉。它在我們心田裡緩緩地流淌，清澈見底。記得有一次，媽媽冒著雨去學校接我，雨淋溼了她的全身。她把我摟在懷裡的那一刻，我的淚水伴著雨水默默地滑落。這也許是一個平凡的場景，平凡得讓我在當時不能馬上想到“幸福”二字，但那一刻我確實是幸福的。
一片成長的天空，一朵安靜的浮雲，一縷溫馨的炊煙，一盞期待的燈火，我們走在放學回家的路上，這些都與幸福有關——只要我們有一顆感恩的心，用它來容納幸福，體會幸福，享受幸福。還是回到《青鳥》吧，讓我們一起傾聽這些語句：你們是追尋幸福的青鳥的孩子，你們是萬人中的幸運兒。你們也會哭，會恐懼，有時莽撞，但你們懂得堅持。青鳥飛了，但幸福留下來了，離我們那麼近，那麼近。撿拾起你身邊的幸福吧！將幸福牢牢地握在手中吧，從此幸福不會流浪。
還記得那是去年的七月份，窗外的梧桐顫顫地站著。他就在這時候出現，穿著一身的名牌卻不招搖。他站在門口用他明亮的眼睛認真地看著這個教室。我把自己的目光從窗外拉回教室，然後看到他站在那裡，簡簡單單的站在那裡。像是在哪個地方見過，那樣的熟悉。他的目光很平和，就象冬季裡最後一片白雪一樣無聲無息，卻又安靜平和得讓人舒心。老師讓他做自我介紹，他告訴大家他叫林凡。而我卻更喜歡叫他安......
從那以後這個被我叫做安的男孩坐在了我前面。我喜歡從後面看他安靜聽課的樣子，是那樣的從容。我習慣了每天下課後去學校後上上的空地上坐一會，象往常一樣，放學後我去了後山，只是我在爬上山的時候看見了一個身材修長，留著留海的男孩的.背影，沒錯，那是安他看見我遲疑了一下，隨後說：“你好。“我答了一聲“好。“接著坐在了我以往坐的那片草地上，就這樣我第一次和另一個人在那裡坐了將近一個小時，後來我就下山了，不知道他一個人在山上幹了什麼，只是第二天他來得很晚。在坐下的時候看了我一眼，那眼神，讓我捉摸不透。
一個月後，又一次爬上後山，站在上次安站的那棵樹邊上，用新長出來的指甲撥著樹皮，把它們放在鼻前，聞著手中飄來老數的香味，無意間看到數幹上有一寫劃痕，是二隻胖胖的小豬，它們傻傻得笑著。旁邊還有一行字：難到你真的忘了我嗎......這時我什麼也想起來了，那是我童年和我認的哥哥定下的呀，因為那時我最喜歡的就是那我認為很可愛的豬我什麼也明白了，耳邊響起一聲聲：凡哥哥，我一定會回來找你的，你要等我呀那晚我哭了，十年來第一次又為我的凡哥哥流下了眼淚......
只是這時，他又離開了我，因為他爸爸的工作調動。
凡哥哥，你還會記得我嗎......
“碎片化”，在詞典中指完整的東西破成諸多零塊。在資訊膨脹的現在，碎片化已經成為了我們生活中必不可少的部分。但其實追根溯源，我們的生命本就是呈碎片化的，時間被碎化成時分秒，空間被碎化成縱橫經緯，繁星分割著夜空，風劃破囈語……所謂的碎片化，便是在破碎的稜鏡裡，看見折射出的整個世界萬花盛開，斑斕閃耀。
生活一度是忙碌的，某個週日上午的課結束，下午又得赴去參加考試。巧在地點相近，我便有了一份閒暇到近旁的公園裡小憩。躺在公園的長椅上側身而臥，像個浪跡天涯的詩人，身上披著的絲巾被初春的風掀起倔強的一角。睜眼所見的世界豎直地躺著，左邊是碧藍如洗的天，亙古不變的雲，右側是茵茵綠草，小孩子在上面奔跑著嬉笑著，不遠處的籃球場傳來一下下球撞擊地面的聲響……世界那樣安寧美好，閉眼仍能觸到風和陽光。我一下子覺得自己是個忙裡偷閒的罪人，不小心窺覦了這祕境般的美好。碎片化的時間裡，我開始思考每一段忙碌的意義，又似乎聽懂了風寄來的囈語悟出一些淡然的心境。
碎片化的生活或許就是這樣，從幾分鐘的時間裡感受到一些更為長遠的東西，並帶著它們整頓行裝收集一段旅途的碎片，每一塊碎片都是一個的結束與另一個嶄新的起點。所有的碎片化拼在一起，便是我們的人生。
有人說碎片化是淺薄的，幾分鐘的`過程不足以深入瞭解輸入任何東西，但碎片其是深邃的，很多天光乍現般的靈感，醒醐灌頂的頓悟，往往就發生在這些碎片的故事裡。碎片化讓我們能以絕對豐沛的靈魂去感知宇宙的深度，感受世事的變遷，時間的更替。
破曉的天光裡有人起身考量一天，清晨的板車上有人背誦起一頁單詞，黃昏的路燈下有人進行最後的告別，回家呼嘯而過的地鐵上有人捧起書，深夜有人注視著霓虹熄滅最後一盞燈……所有時光的碎片裡，人們行為各異，想法各異，他們從不同碎片裡所得到不同的思想，那便是碎片與深。
金屬的響聲，蔚藍的天空劃過一道美麗的弧線，一個白點在前方几米處落下……迷糊的身影，同伴的笑聲，打棒球——真好。也許是第一次看到棒球的緣故，儘管只在熒光屏上，但由衷的沉迷。一次次揮棒，一次次振臂高揮，揮出美麗的光點，奔跑的人在陽光下指引著成長的方向。
熒幕前的我，還很稚嫩的自己，在現在做些什麼呢？3年前的我跑步100米也覺得氣喘吁吁，只為完成當下的任務；2年前的自己被同班同學嘲笑不敢反駁，只因覺著是事實；去年的自己迷離與書海似作好學，一遍遍已覺枯燥而堅持。從舊時的記憶記載著真理，從來沒有覺得做好一件事而感到自豪，因為理所應當。
當我們被喊著“好好學習，天天向上”而成長的時候，我們失去記憶裡童年的模樣，甘願平凡的浪潮帶我們順風而流。我們曾幾何時追崇銀幕裡演繹著勇敢的形象，縱使是虛假，只為給心裡留下一點安慰。我的`童年出現成最多大概算離家不遠的學校教學樓和熟悉又陌生的家了，沒有青藍的天空和斷了線的風箏，童年，只是可
以談及的話題，而沒有真實的內容大概是一段灰色標記。
成長，是一個永恆的話題，也是永遠的不解之謎。有人說：人生是場單程的旅行，成長就是你扛著不輕不重的今生，到處瀏覽你的前生與來世。
我們不願被生活的重擔所壓倒，但它是你面前這大山，不可逃避，與其糾結無法改變的過去，不如笑看著迎接未來。沒有可以吹噓的歷史，不代表沒有可以回憶的地方，每個人都有他獨有的過往，第一次騎自行車時摔倒不再堅持，忘記疼痛後繼續開始；第一次及格自己表揚自己，就沒再得過滿分的自己；第一次輕言放棄，就再也不懂得拾起……
熒幕裡閃耀著光輝，我試著網上買了一顆棒球，上拋，真的在空中閃出一道美麗的弧線，正中我那隔街的花盆，一陣辱罵聲傳來，我卻不知所蹤……
“碎片化”一詞，在上世紀80年代常見於“後現代主義”的有關研究文獻中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已悄悄潛入我們每個人的生活。
午後，我翻開一本還有幾十頁就要讀完的書，準備趁著寫完作業的空閒細細品讀，可是還沒讀上幾個字我就被樓下呼叫機的聲音打斷了，我拎起對話筒。“喂，快遞!開門!”沒容我發聲，快遞小哥急迫的聲音就從話筒中傳出。
等快遞小哥走後，我又重新回到了椅子上，拿起書繼續投入到那一波三折引人入勝的章節中，才看了幾頁，樓下的呼叫機又響了。“這又是誰啊?”我再次不得不離開椅子站了起來，拿起話筒問：“誰啊?”“您好，我是‘餓了嗎’送餐員，您的外賣到了。”準是媽媽網上幫我訂的外賣。好吧，聞著盒子裡披薩的香味，我知道自己已經無法再繼續看書了。
吃完披薩，我想還是拿出平板電腦完成媽媽給我佈置的網上作業吧。剛做了幾道題，就看見螢幕上跳出一個框，“嗨，吳樂順，在嗎?一起玩遊戲吧。”我想裝作沒看見，可還是被加進了一個群，群裡都在聊遊戲，我也忍不住多看了幾眼。我狠狠心，退出了群聊，繼續做我的網路練習。正當我在思考一道難題的'時候，微信又響了，我一看，是我們(2)班群，大家正在討論教師節回母校看望老師的事。因為我也想參加，所以我也加入了討論當中。等大家都討論完畢，我一看時間，已經五點了。想看的書沒有看完，想做的練習也沒有做完，剩下的只有一個個“碎片”，但又轉念一想，這只是一個時代的縮影，很多人都被“碎片”影響著，但時代還是在進步，生活越來越便利，溝通越來越通暢。
希望我有一天能穿梭於碎片與非碎片之間，摒棄所有不利的因素，活出一個真的自我。
隨著移動網際網路的快速發展，我們的生活處處充斥著資訊，處處離不開手機。上學、回家、排隊、睡前、休息，短短的幾分鐘亦或是半小時、一小時，現在我們通常習慣於掏出手機。然而比起以前，人們常抱怨與自己的時間不夠用，那麼，這些碎片化的時間我們好好利用了嗎？
我想答案是否定的。
中國著名的數學家陳景潤以其珍惜時間聞名。數學史上的.著名難題“1+1=2？”曾困擾了一代又一代的數學愛好者，陳景潤終於在其晚年解出，帶領中國數學登上了另一個高峰。陳景潤就是巧妙利用了生活中碎片化的時間。書中記載，他曾在排隊是腦中演算著數學題，以至於結賬時報出93、5≌5，嚇壞了店員……大文豪巴爾扎克曾把時間比作生命。時間的重要性可見一斑。然而反觀現在的我們……。
生活處處是碎片化。“碎片化”一詞最先出現自新浪的微博，意指移動時代的背景下被離散的東西。碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的社交……那些原本看似需要一段完整時間的日常現在全部都被碎片化了。
同樣是碎片化的閱讀，有的人選擇利用這些時間瀏覽八卦新聞，閱讀網路文學，而有的人卻下載名家名著，翻閱政治經濟雜誌，掌握一手資訊。在選擇如何利用後碎片化的同時，也恰恰是有效與否的最佳詮釋。
在行動網路快速普及的當下，在碎片化生活普遍的今天，我很難去定義“何為碎片化”，去評判“如何利用碎片化的時間才最為高效”。因為人人有著不同的生活方式，不同的行為習慣，從而選擇在碎片化時間做不一樣的事情。
但我想對於每個人而言，有效整合碎片化的時間是統一的。
現在的我們，應當考慮如何利用碎片化的時間使其和一片完整時間相差無異，就像不同的人聯合起來向著統一目標前行。
這周老師佈置了一個作文，讓我們用“遇上碎片化的生活”為話題寫一篇文章，可是什麼是碎片化呢，我研究了好久還是沒想明白，字面理解應該是把完整的東西變成了碎片，無法拼接，這不禁讓我想到了如今快速發展的社會現象：手機，微博，微信，電子書……
從識字開始，媽媽就給我買了好多紙質書，有圖片的，有文字的，但是去年暑假阿姨給我買了一個電子閱讀器，是可以在上面買各種自己喜歡的書籍來看，價格也比紙質書便宜了不少，而且攜帶方遍，出門乘車或者旅行都可以隨身帶著。每天晚上睡覺前，我都會邊聽音樂邊看電子書。如今電子裝置所帶來的閱讀在我的生活裡佔有一席之地，使生活變得更加豐富和充實。但這種閱讀只限於我對資訊的需求，而當我需要靜下心來思考時，依然還會選用我最愛的紙質書去閱讀。我喜歡有質感的'書本帶給我讀書的感覺，喜歡黃黃的書頁，重重的油墨味。紙質書的另一特點就是看完了還能收藏，在不久的以後，如果哪天想要品書的時候還能拿出來看看。
時代在發展，社會在進步，從我懂事起，媽媽的手機已經換了好幾個了，從最初的諾基亞到現在的蘋果，但是自從有了蘋果手機以後，媽媽的時間也都花在了這個上面，每天晚上一回家就在手機上看各種新聞，小說或者微信聊天，連最愛的電視也可以忽律，有時候遇到不能解答的問題還能上網搜尋，只要輸入關鍵詞，有用無用的知識瞬間就充滿了螢幕。媽媽說在過去，人們為了獲得一個資料或者是解答一個疑問，需要翻越很多書籍，查詢很多資料。媽媽還說現在是資訊時代，只要一上網就能知道當天發生的各類國內外新聞和各種賽事，不像從前，都是要到隔天的報紙上去找新聞，看頭版，這就是所謂的碎片化的生活。
但是這種碎片化生活帶給我們的是什麼呢，是便捷還是懶惰呢，我覺得應該要做好隨手積累碎片資訊的習慣，加以整理，放慢腳步，享受真正的閱讀。
童年像一個八音盒，每一個的旋律都是我心中的最美的記憶。
在一個陽光燦爛的夏日，媽媽第一次帶我來到樓下的商場，那時我還很小，第一次來到商場十分的激動，那裡有許多好玩的設施，還有一個大大的`大螢幕。
媽媽一直在那邊買菜，坐在她拿錢的時候，媽媽就鬆開了我的手，我本以為媽媽會跟著我一起走跑過去，我跑到那個大螢幕上面，上面放著許多好看的動畫片，其實是因安全製作成的一個動畫片。我呆呆地在那裡看了一會兒，然後左看看右看看，媽媽竟然沒有跟我一起走到這邊來。我既害怕又著急，我十分的害怕。不知怎麼的，身邊的人漸漸散去，就連老天爺也哭喪著臉。
我害怕的號陶大哭起來，周圍的人紛紛向我投來疑惑的目光。我覺得自己頭上好像有一片灰暗的烏雲。這個時候一位叔叔朝我走過來，他看起來有30多歲左右，頭上扎著一個小小的馬尾，戴著一個眼鏡，看起來像一位藝術家。他和藹的問我："小朋友，怎麼啦？怎麼在這裡哭呢？是不是找不到自己的爸爸媽媽了？″我感覺這一位叔叔像是一束光照了進來，給了我希望，於是我微微的點了點頭，他就把他的手機借給了我，我顫抖著輸著電話號碼，按下播放下，"嘟，嘟。"兩聲，不一會兒電話號碼通了，那裡頭傳來媽媽的聲音。我忍不住大喊，："媽媽，媽媽，快點來找我呀，你在哪啊？″
媽媽知道後，過了一會兒，媽媽找到了我，我像田徑運動員一樣衝上去。
後來，我們向那一位樂於助人的叔叔，跟他道了謝，雖然過去了很久，但是關於那一位陌生叔叔的美好回憶卻永遠的留在了我的記憶中，成為了心中最優美的旋律。
“我們”——-大自然大型群居動物，與自己的親人們長時間的生活在一起。當然，出門在外，免不了會與自己的夥伴或是陌生人打交道。只要是人與人之間有語言或是肢體上的交際往來，就稱得上是社交了。聽到這，大家有沒有想過一個問題：在這個科技與傳播能力大到不行的時代，我們是否在慢慢偏離對社交的定義呢？
就好比我們現在對外的社交，是否可以用幾個詞來形容：提防，冷落，害怕。嗯，提防著與我們擦肩而過的路人，冷落者前來問路的行人。因為，害怕他們會和自己惹出什麼事端，讓自己不知所措。漸漸地我們的思想也變得愈來愈“偉大”將陌生人定義為壞人，問路人定義成無聊的搭訕。再也不想以前一樣熱心，微笑著手指正確的.方向；再也不會像以前一樣有愛心，主動的扶老年人過馬路；再也不會像以前一樣心軟，毫不猶豫的將自己的一份力想給乞討的人……
晴天霹靂，人們的社交隨著科技的發展在倒退，從曾經的一個整體變得支離破碎，就像是一面鏡子被重重的摔在了地上成為了碎片，個個都成了碎了的鏡塊，變得不再圓潤了，觸碰碎片就會流血，人們吃一塹長一智，“聰明”地把自己磨得鋒利————人物碎片。
無獨有偶，站在我一箇中學生的角度去觀察，我發現爸媽甚至是我自己變得越來越沒時間陪陪爺爺奶奶。爸媽總是以工作忙沒時間為理由，沒工夫去陪爺爺奶奶談談心，甚至是一頓飯的時間都騰不出來，“寶貴”的時間都放在了有領導的飯桌上。我呢，就好像一直以來都是有學不完的洗習，做不完的功課。看來，現在的生活將自己最信任的親情也漸漸碎片化了————人物碎片。
然而，作為中學生的我們應該儘量杜絕碎片化的生活，因為年少的我們正值人生的轉折點，絕對不可以將關乎自己未來的重要階梯碎片化。與知識的社交是門學問，他更著的我們用熱心·愛心·時間去對待，去一氣呵成地完成。讓我們將碎片化的人們碎片化的生活都用有方法應對，有條理管理，秉持著積極向上的心態，最更好的自己。
因為，成長的每一步都應該腳踏實地。
是的，隨著數字化時代的到來，一切似乎都變得觸手可及。不知從什麼時候開始，手機、Pad等電子裝置已不僅僅是通訊、娛樂的工具，似乎也成了人們生活、學習的親密夥伴。不少同學都有這樣的經歷，比如，當我們需要查閱學習資料的時候，我們會習慣地拿起手機到網上去搜索，而不是走進圖書館去找尋答案，為什麼？因為網上查方便、快速；又比如，向家長請求買一部Kindle或下載閱讀軟體往往會得到他們的認可，因為裡面有海量的書籍，家長們或許認為這更有助於我們增加閱讀量；再比如，生活或學習中遇到難題，我們會第一時間去百度答案或解決辦法，因為那樣節省時間又不會走彎路。殊不知諸如此類的種種方便，已經讓我們的生活和學習日趨碎片化，我們似乎很難靜下心來去完整地閱讀、去體會嘗試的樂趣、去體驗失敗的痛苦。而這些，恰恰是我們在成長的道路上應該經歷的。
今年暑假，因為我要準備鋼琴十級衝刺，為了讓我集中精力練琴，所以媽媽沒有幫我像往年一樣報名各種補習班，但她依舊嚴格控制我使用手機和Pad，她希望我能在練琴之餘有更多的時間去閱讀、去做自己喜歡做的事。而我，因為不再每日奔波，不再行色匆匆，所以圓滿實現了鋼琴十級考級的目標，我的假日生活也更加豐富多彩。
學生時代的我們，需要為將來的.學習和生活打下紮實的基礎。無論學什麼，都不能蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要有一種刻苦鑽研的精神。網路資訊固然快捷，但我們不能依賴於它，更不能超額利用。
曾經有很長一段時間，我一直在跟媽媽博弈，而博弈的焦點就是給不給我用手機。我想不通的是，身處移動網際網路迅猛發展的今天，哪個同學沒有手機啊？然而，媽媽卻告誡我：學習，要腳踏實地；成長，更不能碎片化。
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