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關於嚴厲的作文(10篇)

   來源:古今學識館    閱讀: 1.68W 次
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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的關於嚴厲的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於嚴厲的作文(10篇)

關於嚴厲的作文1

父母被歌頌了千百萬遍,千百萬年,永遠不能停息。但是,在甜蜜的父愛中還包含著嚴厲。

“滴嗒,滴嗒”窗外下起了大雨,可我卻暗自高興:“哈哈,終於不用去培訓了!”說著,我奔向客廳,坐在沙發上,津津有味的看起了動畫片《貓和老鼠》。正當看得起勁時,門開了,爸爸埋頭走了進來。這下我可慌了,爸爸一向嚴格要求我在有任務時是不能玩的。哎,乾脆三十六計,走為上策。正準備逃離時,爸爸看到了我,又看了看電視機,陰沉地說:“怎麼還不去培訓?”我冒出一身冷汗,轉過頭,望望爸爸,滿臉憤怒,也許遇到什麼不好的事了吧。我想:最好別惹爸爸,免得火上加油,到時候就沒好日子過。“爸爸,天下著大雨,不去了吧!”“不行,怎麼可以逃學,去!還有現在可以看電視嗎?”爸爸一氣之下把一隻拖鞋朝我扔來。

“嗚,嗚,嗚……”我跪在沙發上,哭聲在客廳裡迴盪。“我給你說過多少遍,沒做完作業不能看電視,更不能逃學……”爸爸對我的指責像針一般刺進我的心,為什麼爸爸的'話我常當耳邊風?為什麼我的自控力那麼差?

經過一番教育後,爸爸看了看時鐘,然後說:“走,上學去!”我抽抽嗒嗒地隨爸爸來到學校,已十點多了,同學們上了一節課。我擦乾眼淚,走進教室……

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,是爸爸的嚴厲給予我無窮的動力,在學習上取得了一次次不錯的成績。“寵是害,嚴是愛,不打不罵是禍害”!其實,嚴厲也是一種愛!

關於嚴厲的作文2

有的人說:愛你的人是不會對你很嚴厲的,也有的人說:愛你有兩方面,一是太過於溺愛,一是嚴厲。我想,許多人認為第一種愛才是愛的體現,可我不這麼認為,我認為嚴厲才是愛的最終體現。

有一天,我待在家裡,媽媽在樓上睡覺,我本來想拿一個玻璃杯喝水的.,可是在我接水的過程中,不小心把杯打碎了,我馬上把碎玻璃打掃乾淨,還很慶幸媽媽在睡覺,沒發覺。

過了一會兒,媽媽起來了,走下樓,倒水喝,發覺少了一個玻璃杯,就問我:怎麼少了一個杯啊,是不是你······?

我說:不,不……不是我打碎的。

媽媽從我的眼神和表情知道了一切,於是不經意的問了一句:你是用手檢的嗎?有沒有受傷啊?

我很聰明的說:當然沒有啦,我用掃帚掃的。說完後,我下意識地捂了下嘴,過了一會兒,媽媽把我叫進了房間,批評了我,說:你打碎杯子沒關係,下次注意就好了,但是,為什麼做錯了事不敢面對呢?媽媽就為這事反反覆覆說了進一個小時,我很生氣,心想:就這麼點小事,為什麼要批評那麼久啊。

直到三、四年級學了《弟子規》,我才明白,一個人犯錯不可怕,可怕的是要逃避責任,不肯承擔,現在想來,媽媽批評我,教育我,苦口婆心的說我,是為了教育我人生的道理,不要我再犯這樣的錯誤,這也是一個母親愛自己孩子的體現。

所以,我認為,嚴厲不可怕,太過於溺愛才是最可怕的,我以後會認真對待爸爸,媽媽對我的批評教育,然後再改正,不推脫責任,做個敢擔當的人。

關於嚴厲的作文3

我的爸爸有一頭濃密的頭髮,黑髮中夾著些白髮,那是歲月留下的痕跡,有一對明亮的.眼睛,嚴厲中藏著慈愛,那是親情的象徵,有一雙溫暖的大手,雜亂的手紋擋不住手心的粗糙,那是辛苦的印記。

從我小時侯,就不喜歡爸爸。媽媽給我買東西,交學費,幫我洗澡、洗頭,給我煮香噴噴的飯菜。爸爸z老是生氣:“你看看,這麼小就被你慣壞了,要讓她吃苦,將來才有出息!”我非常討厭爸爸的嚴厲和冷漠,從小到大,他只知道讓我吃苦,吃苦,再吃苦,而我的姨夫卻對錶妹十分溫柔,很疼愛她,是個好父親,我非常地羨慕,與至於想和她交換爸爸,因為,爸爸對我嚴厲死了,如果可以,我真想和他分居,哼!

有一件事,如胎記般揮之不去。那時,我和他關係已經十分堅硬,因為我數學粗心大意,才考96而已。過了幾天,天氣十分炎熱,我和表妹經奶奶同意,便拿著錢去買冰棒。回來時,他氣得拿起竹鞭,追著我就打。那時我穿著很短的牛仔褲,細嫩的腿被竹鞭抽了好幾下,鮮血留了下來,淚水模糊了我的眼睛,我邊跑邊哭,跑到了二樓,他就追到二樓。開啟門,媽媽在客廳看書,她問我怎麼哭了,突然,“啪”門被推開,爸爸拿著竹鞭衝了進來,追著我打,我又大聲哭起來,躲在媽媽身後。媽媽攔住了爸爸,把他推倒門邊,開啟門,把他推出去。

通過這件事,我明白了,父愛深沉,嚴厲。

關於嚴厲的作文4

我有一位慈祥的媽媽,但是還有一位嚴厲的爸爸,他們對我都非常的關愛,這兩種愛會讓我駛向更遠的道路。

我的爸爸對我的要求非常嚴格,比如我走路的時候,我常常搓著地走路,他每次都像“千里眼”一樣,把我叫過來重走一遍。我偶爾也會用腳後跟走路,爸爸就交給我怎樣走路,我就認真地學,爸爸一次次的提醒,我也一次次地改正,養成了良好的習慣。

每次我寫作業的時候,頭總是離課本和作業本很近,就好像把眼睛要粘到作業本上一樣,他經常地說服我,說過了很多次,我快要聽煩了,但他還是一如既往的說教,直到我改正為止。還有我用筆寫字的時候,手指離筆尖特別的近,他常常提醒著我“這是自己的眼睛,可不是別人的眼睛”。

在吃飯的時候,我只要看見好吃的東西,我就把它們端到自己的`面前,大口地吃著。但是隻要看見他那瞪大的眼睛,我就已經知道這樣做是不對的,只好乖乖地把香噴噴的飯菜放到桌子中間。這時他的臉上才露出了笑容,沒有想到的是,他把我愛吃的菜一直往我的碗裡夾,而自己卻捨不得吃。這就是我的爸爸,這就是既嚴厲又疼愛我的爸爸。

在學習中,我有時因為不認真計算,把題目的得數算錯了,也有時把題目抄錯了,還有時沒有把題目讀清楚而寫錯了,是爸爸經常教導我,逐漸改正了這些不良習慣。

爸爸的這種愛能讓我在學習的道路上走得更遠,在知識的海洋裡遨遊的更自如。

關於嚴厲的作文5

在嚴厲的背後,有溫暖的關愛。

“丁——玲“,上課的鈴聲像平常一樣的響起來,在教室的我們,都恭恭敬敬的坐在自己的位上,動都不敢動。個個都面無表情,因為這節課是語文老師的'課。隨著鈴聲響完,老師拿著課本從外面走進來,冷冰冰的殺氣隨之進來。我們都打了一哆嗦。

“上課!“

“老師好!“

之後,我們都拿出課本兒上著課,我們沒有一個人敢在下面做小動作、說話、睡覺,因為我們知道如果出現這樣的事情,你絕對會完蛋,而且還會死得很慘。而我這節課不知怎麼了,總是心不在焉的。老師看到了,我就點了我的名字,讓我下課到辦公室裡來。媽呀!這可完蛋了!隨著時間一分一秒的過去,下課了,我邁著沉重的步伐隨老師到了辦公室。

“你今天是怎麼啦?上課一點也不專心!“他用那嚴厲的表情說著。我打了一個哆嗦,支支吾吾的,說出來了:”我壓力大,心慌,不想學習了。“我說完之後,我以為老師會因為我上課不認真聽講,而告訴父母呢。但是,我完全沒有想到他會說:”這是很正常的!以後有什麼事情給我說,不要放在心裡!“我聽了當時還沒有反應過來,只小聲說了一聲:”嗯。“之後我就回到了教室,坐在教室裡。想了想,老師的那種表情和那些話是多麼的溫暖呀!讓我對他的那種嚴厲的表情都忘記了!

他雖然很嚴厲,但是在他嚴厲的背後卻有著如此溫暖的關愛。讓我覺得,他有和藹可親的一面!

關於嚴厲的作文6

母愛在人們眼中一直都是慈祥,寬容的,但卻很少有人對父愛作出評價,我認為父親的愛是嚴厲的,嚴厲又帶著一絲溫暖。

那是一個雷雨交加的早上,烏雲已遮住了晴空,讓早上如黑夜一般漆黑無比,讓人分不清究竟是早上還是夜晚。

我準備去上學了,可踏出去第一步,我就被轟轟的閃電和已經匯成“河流”的雨水嚇退了。迫不得已,我又回到了家裡,躺在我的床上繼續睡。

可爸爸看到這一幕,立馬從沙發上站起來,來到我屋對我說:“牛牛,快起來,趕快上課去啦”。

我感到很疑惑,從床上起來問:“爸爸,你看這麼大的雨,還有閃電,怎麼去上學?”

突然爸爸沉默了,臉也拉了下來,看上去很生氣。他拉住我的手,把我拉下了樓,隨即讓我坐上了三輪車,帶著我去上學。我打著傘,避開了大部分的.風雨,但是爸爸的頭髮已經溼透了,雨水順著耳朵往下流,而他全然不顧,一心一意騎著車。

到了學校,我快步走進校園。進校門的那一瞬間,我回了一下頭,爸爸站在車外,目送我離開,如一座雕像般矗立在雨中。

快要進教室了,我又回了頭,看見爸爸還站在那兒,我突然哭了,這是我為數不多的眼淚……

父愛如山般深沉,雖沒有母愛的寬容,卻嚴厲,而嚴厲中蘊含著一絲溫暖,這便是父愛。

關於嚴厲的作文7

天還矇矇亮,媽媽就叫我寫作業。趕快起來,我懶洋洋地穿著衣服,洗臉的時候,我還在想,再讓我睡上十分鐘也行,不,三分鐘。媽媽早把早飯做好了,然後讓我吃完之後。就一個任務,那就是趕快寫假期作業。我知道媽媽有時也不想那樣強烈要求我,可是沒辦法,假期所剩不多。

上午媽媽出門了,讓我好好學習,不行玩電腦。我只好答應了。沒有玩電腦,心裡想著:‘“聽點音樂應該可以。”我邊聽音樂,邊寫作業,感覺輕鬆了許多。我一直寫著,忘了時間,歌曲也是來來回回的迴圈著。

寫作業真的很乏味,我知道只有不斷地練習,才可能成功。我知道現在社會,學歷是找一份好的工作的前提。我知道現在的辛苦,是為了給幸福做鋪墊。如果現在什麼都不做,那麼以後可能是痛苦的。現在可以靠著父母生活,父母老了,他們靠的.可是我們。我知道媽媽的良苦用心,對我的好,她這樣做是為了我自己。爸爸也常常會給我講許多道理。我知道他們因為愛我,才無私的奉獻給我。

我想如果有一天,我為人父母,我也會這樣對我的孩子,讓他們好好的努力。

我慢慢的開始理解爸爸媽媽了。爸爸媽媽我不會讓你們失望的!

關於嚴厲的作文8

從我們一出生,我們就被愛著,寵著。想要什麼就能得到什麼。就算要星星月亮,只要我們開口,爸爸媽媽就一定會給我們摘下來。在我們眼裡,父母是愛我們,可是,這雖然是愛,但這也是害。

愛分多種,無條件服從,這是溺愛。過分的溺愛會使我們連最基本的生活自理能力都沒有,想必大家都看過《家有兒女》這部很受歡迎的情景喜劇吧!其中一集說的是“劉梅的同事有一個天才兒子,可以倒背牛津字典。可是連鞋帶都不會系。這就是過分溺愛的`結果,我想誰也不會想有這樣一個兒子吧!如此種種說明溺愛是對孩子最大的傷害,所以不能讓父母溺愛我們。

嚴也是一種愛,只不過有時我們會受一些皮肉之苦。不過這對我們來說也許是一件好事。如果我們犯了錯,被父母教訓了一頓之後,會變得比以前老實很多,以後不會再犯同樣的錯誤。考試考的不好,怕被父母看見後會生氣,所以把卷子藏起來,然後被父母找到後打了一頓。我相信下次任誰也不會再犯了。而且下次考得會比這次多一些,所以對我們嚴一點也是好的。

寵是害,嚴是愛,不打不罵是禍害。”這就話充分證明了這一點,所以父母對我們嚴一點的話,不要以為父母是故意打罵我們的。其實這不是目的,而是一種手段,我們不應該因為這樣而產生逆反心理。生氣時想一想,是誰把我們養大的?是誰最關心我們?……火自然就沒有了。

關於嚴厲的作文9

四年級的時候,我們的體育老師個子高高的,走起路來虎虎生威,馬尾辮也跟著一上一下地擺動著,一對眉毛總是昂掛在眉梢擺出一負凶狠的`樣子。可她也有溫柔的一面,不信,那就聽我娓娓道來。

記得有一次上體育課,我們例隊時,我和旁邊的同學悄悄地小聊了兩句,可是還是逃不過老師的眼睛,我被當場批評了,同學們都用異樣的眼神看著我,就像看到了外星人一樣,也難怪,我堂堂好學生,怎麼會被老師批評呢?當時我心裡十分不服,不就是講了幾句話嗎,用得著這樣嗎。馬上就要舉行跑步比賽了,我一定要好好努力,爭取把在老師腦子裡的壞印象改成好的。前幾輪比賽區我都拿了第一,就看最後一輪了。我看到棋逢對手――張其斌也站在起跑線上,他就是我的對手,我可要加油啦。突然,我的腳“咔”地一聲扭到了,老師看到了急忙把我扶坐下,用溫暖的手撫摸著我的傷口,慈祥地說:“沒關係,休息一會兒就好了。”我聽了忽然覺得她和剛剛批評我的人完全是兩個人。說著她又請同學們到教室把我的水杯拿來了,給我喝了幾口,頓時,我眼睛被一片熱流矇住了……老師您把青春無私奉獻給了我們,我們向您致以崇高的敬意,我們愛您,老師!

聽了我的介紹你們心服口服了吧,噢,對了,她就是我欽佩的徐老師。

關於嚴厲的作文10

我的媽媽對我要求很嚴格,特別是學習。聽寫生字,媽媽會檢查每一個字的每一筆,是否做到了橫平豎直;做數學題,計算不允許出現一點錯誤;默寫英語單詞,正確是起碼的要求,只要發現有一個字母寫出了格子就準備重來。這樣的媽媽你受得了嗎?

一次寫作文,我將自認為寫得不錯的作文拿給媽媽看,沒想到,話還沒有說,媽媽就將我的作文給撕掉了,毫無表情地說:“語言不通順,事例寫得不具體,重寫!”聽到這裡,我頓時感覺大腦要爆炸了,費盡心機,自以為完美無缺、天衣無縫的文章被媽媽說得一文不值。沒有辦法,媽媽說要重寫我也只能照辦。

許久,我終於又重新寫了一遍。媽媽拿著看了一遍,又看一遍,一言不發。我的心如十五個吊桶打水——七上八下。好不容易,媽媽開口了,而且溫柔之極,讓我懷疑這是不是我媽媽,“寫得不錯,很有想法,趕快去謄寫吧!”

我迫不及待地拿起作文字,飛似的逃跑了,謄寫完就可以玩電腦了。半晌,我高興地拿起作文字給媽媽做最後的審查。沒想到,媽媽眉頭緊鎖,嚴肅地說:“這裡漏了一段,重寫!”天啊,漏了一段沒有影響文章的意思,居然也被媽媽看出來了,矇混過關的'想法以後不要有了。

作文講評時,肖老師大大表揚了我的作文,還把我的文章當成範文要大家學習。沒有媽媽嚴格的要求,怎麼能有這樣一篇完美的習作呢!我慶幸我有這樣嚴格的媽媽,讓我在成長的路上收穫到更多的成功。

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