【精品】語文天地作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的語文天地作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語文天地作文 篇1

二十年後，我在北京讀過了清華大學，成就了一翻事業。

有一天，我迫不及待地想要回家看一看，看看家鄉；看看家鄉的科技；看看家鄉的發展。並且給我的家人彙報一下我的工作。剛回到故鄉我見到一張熟悉的面孔，走近一看，嗬，原來是妹妹啊！我們倆各自說了自己的情況，便一起回家。我想先到母校看一下，憑著模糊的記憶，我讓司機開到了國小門前，母校的變化真大呀，30層的高樓拔地而起，校園內鳥語花香，好像進入了童話世界，我一邊走一邊讚歎。參觀完學校，我就要回到對面陽光小區我的家，咦，原來的平房怎麼不見了，取而代之的是科技館，我急忙問妹妹，妹妹笑著說，我們的家早已搬到了和平大街369號，走，我帶你乘地鐵回家去！地鐵？我詫異地隨妹妹來坐地鐵回了家。

回到了家，我環視了客廳，43英寸的超薄液晶嵌牆大彩電正播放著我國航天員在漯河神州號發射基地發射的神州28號載人衛星登上土星的現場直播；窗子上裝著空氣調節玻璃，吃音玻璃、抗撞玻璃、夾絲網防盜玻璃；我還發現了每樣電器上都貼了一張薄薄的彩紙，我用手摸著正納悶，爺爺走上前說：“這是抗輻射貼紙，能將電器輻射降為零。”這時，一臺電腦引起了我的注意，奶奶走上前說：“這是多媒體電腦，家家戶戶都用呢！這臺電腦能自動將各國語言自動翻譯成中文，這樣我就能和各國的`老太太交朋友了，還能給她們發郵件呢！”聽聽，現在連奶奶都會說外語了。

故鄉的馬路邊，小車使用空氣在路上行駛，公交車是雙層的，因為人坐的多，所以全是電腦控制，這樣不出車禍，勻速行駛。二十年後的故鄉發生了翻天覆地的變化，我還想在這裡當永久居民呢！

語文天地作文 篇2

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”離開家鄉二十年了，今天，終於有了回國的機會！我和幾位同學一起坐上小型飛機，回到了日夜思念的故鄉。“哇，故鄉煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！

看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚歎不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起。粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹中。整齊優雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵，而在大街上。各種環保節能的轎車川流不息。而路面竟是一塵不染。

這二十年來，變化最大的其實是人們的精神風貌。你看。現在，人們的環保意識更強了，每家每戶的'門口都裝了一個垃圾桶，這個垃圾桶不像以前的這樣破爛，臭燻燻的令人作嘔。而現在的垃圾桶分明就是一個智慧機器人，她能把垃圾分門別類，然後把不能再利用的垃圾給轉化成自身的能量。

我二十年沒回家了，鄰居丫丫看到我激動極了：“你好，你好，好久不見，想死我了！”我更是熱淚盈眶，拉著丫丫的手蹦著跳著，一瞬間，我們似乎回到了二十年前。一起上學，一起回家，一起遊戲……

希望再過二十年後，我的家鄉將會更加富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會留在自己的家鄉的??

語文天地作文 篇3

最近，我參加了本校一次別開生面的活動。會前沒有透露活動內容和主題，只是調整了主席臺上的坐位:80名學生‘味乙者”佔去了主席臺絕大部分空間，語文教研組8名教師組成“發言人”代表團，勢單力薄，自覺有些可笑。放眼往臺下一看，嗬，好傢伙，100多雙忽閃忽閃的眼睛聚燕在主席臺上。師生汁主持人葫蘆裡賣的什麼藥一無所聞，只有面面相覷的份了。一陣清脆的鈴聲響過，大會主持人啟封了活動會幅—“新舌紀語文教學問答”，全場自發響起雷鳴般的掌聲。

主持人:今天舉辦這項“答記者問”活動，主要是請同學們就“新世紀語文教學”這個前瞻性話題，多多發表意見。有什麼想法可以當面“點將”回答。問答雙方地位平等，活動現在開始。(大家覺得活動新鮮有趣，熱烈鼓掌。)

第一編素質強身

生:大家天天講素質教育，請問，你認為素質教育的特點是什麼，怎樣測試自身的想像力?

師:素質教育的特.點，說具體.汽，就是培養和提高大家的想像力和創新力，充分發揮出每一個同學的內在潛力。我現在出一道題剛試一下大家:以“記憶移植”為話題，編一則童話，準備時間兩分鐘。(兩分鐘到)各自的思路明確了吧。(學生舉手發言:“我無從思考，一團亂麻。”)對不起，你想像能力弱，以後要加強訓練。(“我把一個正常人的智慧斌予給了一種花草。”)好，你具有一定的想像能力!(“我把一個博士生的智慧移植到了一隻小老鼠身上。”)—了不起!你有較強的想像力。(“我把外星人的.情感智慧.用地球人的思維方式表達出來。”)—太好了!你不僅有較強的想像力，而且還有一定創新能力，因為目前還沒有確切資料證實外星人的存在啊!

生:什麼是“有創意的表達”?能不能毯個例子。

師:我看“有創意的表達”，就是把話說得更生動、更有味道一些。例如“媽媽生氣了”(板書)這句話，就可能有幾十種不同的說法。請大家參與:用打分的形式以示優劣。

“媽媽生氣了”—表達清楚，沒有錯誤，給60分吧。