(精品)我的老師作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

在人的一生中會遇到很多老師，最令我難忘的是我上六年級時的語文老師，也是我們的班主任——宋老師。

來到教室，一張陌生的臉映入了我的眼簾：一頭烏黑髮亮的長髮，一雙略帶疲倦的眼睛，旁邊還帶著幾條深深的皺紋，三十多歲的年紀。給我的第一印象就是溫暖，充滿靈氣。

我上了她的第一堂課，就瞭解了她的個性：幽默，有點兒嚴厲，也有一點豆腐心。

後來，我們就熟悉了。記得有一次，我上課時雖身在教室，心卻已經飛出了窗外。讓老師發現了，就提問我問題，我一個字也說不上來，被罰站了一節。我心裡默默的想：“真是活該，誰叫我不認真聽老師講課！”

老師好像有“四隻眼睛”似的`，前面兩個，後面兩個。老師在黑板上抄題，有兩人在下面竊竊私語，被老師的另外兩隻“眼睛”看見了，就用粉筆向他們使勁的投過去，還用那兩隻犀利的眼睛瞪他們呢。

老師也有豆腐心的一面。有一次上語文課，我們班有一個人肚子痛，都快哭了。老師問他：“你怎麼了？”他同桌說:“他肚子痛。”剛才還疾言厲色的老師，立馬變成了無微不置的保姆了，說“要不要去校醫那裡看看”他強忍著痛點了點頭。

還有一回，該上英語課了，英語老師沒來語文老師卻來了。我異口同聲的問：“老師，這節課不是英語嗎？”宋老師回答：“我和你們英語老師換課了。”其實，宋老師不是故意跟英語老師換課的，是因為英語老師生病了。

這就是我們的語文老師，對我們又嚴格，又溫和的老師。

我的老師作文2

我的老師是一位漂亮的美女，他是對我最好的老師，別人的老師都嫌棄我。不管我，而我的老師，不嫌棄我，不嫌棄我笨，而這個老師名字叫孫小蝶，她雖然我的補課老師。不是我學校的老師，但是他講的比學校的老師還有用。教我們，各種漢字，各種名言，還告訴我有56個民族，55個是少數民族，一個是多數民族，一個多數民族叫漢族，少數民族有，苗族，藏族，傣族等等，還教我麼愛我中華，我中華怎麼讀老師卻說，老師先讀，老師正在讀，說：56個民族，56枝花。56族兄弟姐妹是一家。56種語言匯成一句話，愛我中華。愛我中華，健兒奮起腳步……

老師說：這首會歌一定要會背，如果不會背的人，一定要會懂，這就是我的`老師，雖然老師有時嚴肅，有時溫柔，有時發脾氣，就算髮起脾氣，也是有原因的。原因就是：作業上不寫，還跟老師頂嘴。

老師還教我們《聞官軍收河南河北》，老師說這首詩怎麼讀？而我第一個站起來，說：劍外忽林收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。既從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。還有一首詩，叫《示兒》我讀著：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

這就是我最好的老師。

我的老師作文3

我遇到過的老師數不勝數,在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實憨厚,有的文質彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴厲...有的如一縷清風，瞬間而逝，有的卻似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎裡。

他，可謂是一位兩面人。一面樸實憨厚，一面苛刻嚴厲卻又不失風趣。他就是我的國小語文老師李東全。

那時候，因班主任不舒服請長假，只好由李老師暫帶我們班。有一件事情，不知道值不值得提起，當時好像是夏天來著，而且對於我們而言是一個重要時期。

當時，身為一名組長的我，正在發這組的作業，發到姓郭名一山的人時，就給我來了句：“母雞。”當時我聽了很生氣，但臉上絲毫沒有流露出來。

我趁他在那裡東張西望而沒有注意到危險即將到來的時候，狠狠地拍了他一下。他一臉委屈的眼神就望著李老師，說：“看，伍琦她打我。”

當時的我才恍然大悟，發現這是課堂，課堂呀。李老師可是再三強調過不許打架的'。心想：糟了，會被老師說的。臉上流露出一臉慚愧的神情。

可當李老師回話的時候，全班都笑了起來，我和李老師也不例外。

只有他一副愣在那裡的表情，還說了一句:“那還是算了吧。”李老師說：“那你去問一下伍琦她為什麼打你。”當時的我，慚愧這個詞早已隨風飄去，一副得意揚揚的樣子油然而生。

這一件不值一提的小事，卻給我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老師的話，說不定早就在聽老師絮絮叨叨的話語了。

我的老師作文4

在我心中有一位老師，她的眼睛總是笑眯眯的，她的神情總是那麼和藹可親，她對工作的態度總是那麼一絲不苟，她的話語總是讓人難忘……你知道她是誰嗎？她就是我們的邵老師。

邵老師高高的個子，一頭烏黑濃密的捲髮，小小的眼睛，高高的鼻樑，她的嘴巴有點大，笑起來很自在。她說話也很溫柔，聲音很和藹，使人一見到她就有種濃厚的親切感。

邵老師說的每一句話，都有深刻的'道理，讓我們深受啟發。如果我們做錯了事情，他不會批評我們，而是講一個名人軼事來教育我們，並告訴我們犯錯並不可怕，可怕的是隱藏自己的錯誤，給自己帶來終身的傷害。記得有一次，開學要寫日記，因為我貪玩，日記到了晚上才匆匆寫完，字跡潦草書寫不乾淨。下午上課時，邵老師表揚了那些日記不但寫得生動而且字跡工整乾淨整潔的同學。我的心裡像揣了兔子一樣怦怦亂跳，生怕老師點到我，讓大家一睹我日記的“風采”。

還好我的日記沒有被批評，發完日記後，我心中仍焦慮不安等待老師的批評。這時老師語重心長地說：“同學們不管怎樣，你們首先要寫好字，只有把自己的字寫好，做人才能端正，字如人啊！”聽了老師的一番話，我體會到了老師對我們寄予的深切希望。難道我們不應該努力學習，讓老師以我們為榮嗎？

老師啊！你就是辛勤的園丁，精心修剪祖國的花朵；你就是一根蠟燭，默默燃燒自己照亮祖國的未來。願你身體健康，這是我們同學最大的心願。

我的老師作文5

我要說的呢，自然是語，數，英三門課程的老大——語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的'good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩！

我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。

常聽人說：“上了國中就別想有好日子過。”，就在開學後不久，大夥兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。

那天，我們在上政治課，全班見是復課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發威，把我當病貓”的架勢，可同學們見了，只是笑笑，便著開會。等到第三節課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河東獅吼”，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，釋出一堆珠穆朗瑪峰高的命令（作業），大家唉聲一片，真是自作自受。

雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新。看吧，這不就評上“文明班級”了麼？這還得謝謝這位老師啊。

要評上“文明班級”，最重要的一點——衛生。

有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒才回來，我跑出去一看，哇！真是“一塵不染”。可等李老師來了，卻挑剔道：“外面怎麼這麼髒啊？勞動委員注意點，衛生不好，我拿你們做代表！還不快帶人打掃！”

就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功於李老師啊。

不管怎麼樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領導下，我們一定會做得更好！

我的老師作文6

我們的科學課李老師有著一頭棕色的長髮，大大的眼睛，臉上總是帶笑。她平易近人，和藹可親，我們都親暱地叫她菲菲老師。

上課時，菲菲老師悅耳的聲音總像百靈鳥一樣把深奧的科學理論通過淺顯的例項傳達到我們的大腦，經常手把手地教會我們科學小實驗，讓我們對神祕的科學世界總是充滿了好奇，每次下課時，我總是意猶未盡，期待下一次的.科學課。

你可別以為菲菲老師不嚴格哦，她雖然很少發火，但是她十分不喜歡上課說悄悄話的同學。有一次，一個同學在上課時講話，被菲菲老師發現了，她先是給一個充滿殺傷力的眼神，冷冷地瞪一下講話的同學，讓他自己體會，一般人可看不到；可是他依舊不聽，她便忽然停住，空氣中瞬間充滿“冷”氣，然後“大眼瞪小眼”；讓全班同學一霎那間都知道有人在課堂上講話。

可是頑皮的同學仍然沉迷於他的世界中，菲菲老師眼看就要“巧施毒計”了——她以萬分嚴厲的語氣挑一道難題問他，使他呆立當場並被減分，要知道，這些分的去處可是家長最愛檢視的成績單！然後我們聽到：“某同學浪費了多少分鐘就拖堂幾分鐘。”我們聽後耿耿於懷。但這個懲罰對他而言可能還是不夠狠，結果“好戲”到來——菲菲老師的情緒失控，她的眼睛像是要噴火，她用手拍桌子並跺腳，然後一大堆的話便如同火山噴發似的滔滔不絕地蹦出來，只可憐我這“池魚”的鼓膜差點被震出三長兩短（因為她講課時拿著話筒）。那同學的臉不知不覺地紅了。

這就是我們的菲菲老師，一個親切又嚴格的好老師。

我的老師作文7

我的數學老師長著一張國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴，還喜歡穿一件黑色衣服，一雙錚亮的皮鞋。數學老師時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默。真是一個百變老師呀！說起嚴厲，那可不是一般的嚴厲。在一次數學課上，數學老師再給我們講數學題時前面的`王同學手中不停轉著筆，轉著轉著，他的筆從第二排掉到了第四排。我看見了，實在是沒有膽量劍氣，可是，當數學老師讓寫習題時，他轉過頭說：“可以給我撿一下筆嗎？”我聽了沒有說話，他就左叫右叫，說話的聲音越來越大，最後，我忍無可忍的舉高了手，很不幸，這一切都沒有逃離老師的火眼金睛，他把往同學揪了出來，走到講臺，伸手就是兩耳光，說：“以後如果再這樣，就小心一點，這件往同學低下頭，用幾乎聽不到的聲音說到：“老師，我知道錯了，對不起。”下課時，當我看到他時2，他的額頭還紅著呢！

我的老師不進眼裡，還很溫柔呢！一次，我由於睡了懶覺，沒有按時到校，心想：這下完了，老師一定會狠狠的批評我的。走到及哦啊是門口是，嚇得我渾身發抖，不敢進去，說只，老哦是看見了，拍了拍我的肩說：“下次不能再遲到了。”這時，我心裡的大石頭終於落地了。

這就是我的數學老師，嚴厲又溫柔的老師。

我的老師作文8

從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我國小的啟蒙老師——侯老師。

侯老師眼睛大大的，個子很高，有一頭長長的漂亮的捲髮。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很嚴格。從我第一天背上書包邁進國小的時候，她就是我國小生涯的第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。

她對我們很嚴格，要求很高，因此很多同學都怕她發火，不敢跟她說話。其實侯老師對我們並不嚴厲，只是有些調皮的同學上課不好好聽課，光做小動作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養成良好的學習習慣，所以我從一年級開始就養成了回家就寫作業的好習慣。

侯老師還經常督促我們看書、閱讀。到現在為止我已經看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業非常認真，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業，真的很辛苦呀！每到節假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會經常收到她發來的簡訊，提醒我們注意安全，我看到就覺得心裡暖暖的。

有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學都來參加了，侯老師親自來看我的.音樂會。她一出現，所有同學都很興奮，大聲叫著“侯老師！侯老師！”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心裡真開心！

在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績一直在進步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個良好，其它都是優秀！我每次成績也特別好，我很感謝她！

我一二年級她和我們一起學習，現在我上三年級了，她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級！

我的老師作文9

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，我已經是國中生了。一路走來，除了父母同學，陪伴我最重要也最難的是我們的老師。從國小到現在，給我印象最深的是我以前的語文老師戴老師。

戴小姐更高更胖。她有一雙明亮的眼睛，能看清我們所有的動作；她有一雙靈敏的耳朵，能聽到我們是否在上課。她平時關心和鼓勵學生，下面的內容就說明了這一點。

第一件事是這樣的：我記得有一次，我們完成了語文考試。結果第二天就發出來了，讓我們非常震驚。一個成績好的學生，其實只考了70分。這一刻，不僅我們驚訝，就連他自己都不敢相信，忍不住哭了。就在這個“關鍵”時刻，語文老師戴找到了他。她平靜地對他說：“這次考不上也沒關係。老師知道你只是手漏了。下次一定可以做得很好。相信自己。”在側面，我們以為老師會批評他，沒想到會鼓勵他。這時，我們都覺得老師對我們真的很用心。

此外，戴老師不僅在學習上鼓勵和幫助我們，而且在生活上給予我們很多關心。第二件事發生在我們上國小五年級的時候，當時剛剛進入冬天，天氣變得很冷。戴老師時刻提醒我們多穿點衣服，千萬不要讓自己生病！但是過了幾天，戴小姐因為感冒病倒了。她總是關心我們，但我們從來不關心老師。想到這一點，我們感到羞愧。我們去醫院看望戴老師，她見到我們第一句話就是你要注意身體，不要生病。我們都很感動，我都快哭了。

有人說，老師是照亮我們人生的火炬；有人說，老師是一股清泉，滋潤著我們的'心靈。有人說，老師是一隻彩色的筆，它給我們的生活上色。而戴小姐對我來說就是一切，會讓我受益終生。

我的老師作文10

我長大了，一轉眼已經從幼兒園小班到國小四年級了。在上學的過程中，我認識了許多不同的老師，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年輕的。但，在這麼多老師裡面，我最喜歡的是我一、二年級時候的xxx老師。

我的x老師，已經老了，教我的時候她近五十歲了，臉上有了一道道皺紋，一頭長髮現在也剪短了，可表情依然活潑，鼻子上架著的一副眼鏡還是那麼幹淨明亮，現在的x老師沒變。

那時的學習生活悠閒自在，生動有趣，至今，歷歷在目。

x老師十分關心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解，從不跟學生亂髮脾氣。就算她的學生升級之後，也同樣關心，關心身體，關心學習，關心生活，值班時還常常跟同學聊聊天，開開玩笑。現在我起得早，上學時還沒老師值班，所以見不到x老師，不過x老師的模樣一直深深的.印在我的腦海裡！

x老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時，她自己也會寫一寫，寫的時候抬頭挺胸，真像個學生，我想她是為了給我們做榜樣吧！老師的字寫得工工整整，像列印的一樣，讓我驚歎不已，慢慢地，我也重視起寫字來，一筆一畫，認認真真地寫，字也漂亮了許多。

x老師還非常喜歡寫作，她常常讀自己寫的文章給我們聽，讓我們記一些好詞好句，豐富我們的知識。至今，我還記得x老師站在同學們中間一手捧著文章，一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。

老師，我一直惦記著你，不知道你還記不記得我呢？

我的老師作文11

我雖然不是畫家，但我喜歡觀察那五彩繽紛的顏色，我最想做的一件事，就是描繪這個世界上最美麗的老師——王老師。

老師，您別動，我要給您畫了。先畫眼睛，那圓圓的雙眼皮大眼睛，好像會說話。為什麼會說話呢？那我們就來看一看課堂上吧。在上課時，我在跟同桌說小話時，老師一眼就看出我在說話。我沒有想到，老師居然從我身後走過來，拍了一下我的肩膀，用那溫柔卻帶著嚴厲的眼神看著我，我頓時臉上火辣辣的，不好意思地低下了頭。不過老師的眼神像有魔力的魔法石，讓我的注意力更加集中，我就認認真真地聽老師上課。再也不說小話了。這神奇的眼睛值得畫吧，我很喜歡。於是我拿起畫筆畫下王老師會說話的眼睛。

然後，我們開始畫嘴脣，她嘴脣是粉紅色的.，可好看啦。就是從這張嘴裡吐出很多豐富的知識，讓我們在學習中成長，一天比一天進步。

接下來，該畫什麼呢？哦！想起來了，要畫衣服。老師在學校裡，穿的衣服可整潔了呢！還有一件衣服我特別喜歡，那件衣服是五顏六色的，老師穿上這件衣服，就像一位“小仙女”。那我們就畫五彩繽紛的連衣裙吧！老師，您穿上這樣的裙子，太美了，所以我們每天都圍在您身邊和您一起玩，下課時，和您有說不完的話。說到高興事，我們一起哈哈大笑，說到不愉快的事，您總是拉著我們的手安慰我們。

老師，這幅畫請您收下吧！這是您的學生給您的一份最誠摯的祝福！老師，謝謝您！

我的老師作文12

一想起王老師，我的心就暖暖的，充滿了感激之情。

王老師大約有五十來歲，臉上有些淺淺的皺紋，她身材偏胖，有個流行式髮型，胳膊上有一塊胎記。

老師很關心同學。有一次，我們班的同學王芳的爸爸媽媽出差了，說要過幾天才能回來，有一天，她來到學校，眼圈紅紅的。王老師親切地問她：“你怎麼了？”她回答道：“沒有人給我扎辮子，同桌喊我小瘋子。”王老師把這位同學摟在懷裡說：“沒事的，有老師呢！”老師學著媽平時給扎的'辮子樣式，給她紮了漂亮的辮子。紮好了，那位同學看了看，點了點頭，露出了滿意的笑容。

老師關心同學的事很多。有一次，我們班裡的李浩生病了，王老師找了一位老師看著我們，然後把李浩送到醫院，給他買了一些藥，又給他的家人打電話，讓他回家休息。聽李浩說，王老師放學又去了他家。

老師很有耐心。有一次，王老師剛來到學校，看到一個學生和他的家長來找他，家長說：“我的孩子有一道題不會，你能教教他嗎？”王老師立刻拿出紙和筆，仔細地把這道題的思路、過程給那位同學講了幾遍。那位同學聽懂了，連忙說了一句：“謝謝老師。”開開心心地走了。

王老師就像我們的母親一樣疼愛我們，王老師的愛就如太陽般溫暖，春風般和熙，清泉般甘甜。王老師無私奉獻、關心別人的高尚品質值得我們學習。

我的老師作文13

從一到五年級的數學老師都是凶的，從不跟我們開玩笑，講笑話；而他，恰恰相反，上的課也是非常生動的。下課時，他會跟我們打成一團，全班同學沒有一個是不喜歡他的。

他濃濃的眉毛下面嵌著一對深邃的.眼睛，像算盤珠似得溜溜亂轉，鼻子又大又長，像一座小山峰。只要我們按時完成作業，不惹他生氣，他的臉龐就和顏悅色；如果惹他生氣，他就大發雷霆。他的衣服很大方很乾淨，上身穿一件藍色體恤衫，下身穿一條黑色的褲子，腳上穿著一雙黑色運動鞋。他的最大的特點就是聲音大，很滑稽。

在一個風和日麗的星期五，我們做的作業一塌糊塗，他就把書和我們的作業重重地往桌上一摔，說：“今日復今日，今日努力何其少，今日又不努力，此事何時了！人生百年幾今日，今日不努力真可惜！為你們聊賦今日詩，努力請從今日始！你們看看你們的作業！我剛看一眼啊，心裡就有無數條蟲子在爬呀！弄得心裡毛癢癢的！唸到名字的給我站起來……”那聲音啊，真是如雷貫耳，震天動地！

我同桌不小心笑出了一聲，“笑什麼笑！你也是啊，一塌糊塗！黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”我同桌經歷了他的河東獅吼，我同桌被嚇得大氣不敢出。我們全班都嚇得大氣不敢出，生怕撞在槍口上！

哪個老師不是這樣子的呢？

我的老師作文14

在所有的老師中，我的語文老師讓我特別難忘。

305教室非常鬧騰。一天下課，有一個同學揉了一個巨型紙團，把它扔了出去。“呀！”那個人叫道：“我不小心砸到老師了。”說著他便低下了頭。

“沒關係。”老師溫柔說道。

沒一會，上課了。“上課！”老師說，“起立！”班長喊。可同學們沒有起立，卻喊道：“老師，您不要走！”在我們撒嬌下，老師無奈地宣佈：“好吧，那今天語文家庭作業沒有。”同學們高興地跳起來！

下午的一堂課中，同學們鬧翻了天，可老師並沒有罵我們，反而輕手拍拍吵鬧的同學，然後繼續開啟PPT上起課來。突“砰”的一聲，燈泡破了，老師小心地換下燈泡，繼續上課。

有一次我考試得了76分，心裡想著這次一定會挨批。但是老師居然沒罵我。可比我好很多的胡允皓被罵了，因為他的字簡直太差了，彎七扭八的。看了自己不錯的`字，我告訴自己一定要加油！

我知道老師罵我們，打我們是為我們好，所以我們從不討厭我們的語文老師，而且老師給我佈置的作業很少，每天過得非常愉快。

“Hello，孩子們，上課了。”一個清脆聲音響過。

我們立刻安靜下來，哇！老師今天好像變了副樣子，變樣的老師讓同學新鮮感十足。

上課了，老師叫我回答問題，我沒答上來，雖然老師竟然沒罵我，但是我還是紅了臉，低下了頭。

老師說：“不會就要問，一定要記住。”

“我們記住了！”大家異口同聲。

這就是我們美麗漂亮又溫柔的語文老師，我一定會記住的，永遠忘不了！

我的老師作文15

老師是一個偉大的詞。從古至今，很多善良的人心裡都埋下了“老師”二字。在21世紀，有些人在沒有替代職業的情況下選擇教師。那麼，只要他們有這個稱號，我們就應該尊重他們嗎？

答案是肯定的，只要他是老師，學生就要表現出尊重。但是，如果活著不是活著，死了不是死了，答案還是一樣嗎？老師之所以離開一個無懈可擊的地位，是因為有多少老師給學生幫助，有多少老師對待學生比對待孩子更多，他們徹夜不眠，帶著疾病傳授知識。但是現在，有些老師已經學會了“互相保護”。其實現在很多和老師頂嘴的同學都覺得很委屈。每當學生在辦公室向老師解釋時，他們就會變得頂嘴，這被認為是一種不好的態度。

看了一句話，只有尊重別人的才值得尊重，所以學生的.解釋是正確的，有些學生想不通。慢慢的，我明白有些想法是，只要我是老師，你是學生，不要著急，聽我的。有些老兵也學會了圓滑。他們只是罵了學生，哭了，立刻一切都是為了學生好。其實有些老師和學生是陌生人，沒必要吵架。既然兩個人都需要互相讓步，為什麼最後受委屈的同學還會覺得委屈？

師生平等，是朋友，地位不高不低。老師給學生知識，學生感謝。黑白。那些歪曲事實的人應該受到尊重嗎？有些學生很固執。他們認為自己只堅持真理，認為錯誤是對是錯，無論什麼老師都不是。其實沒什麼大不了的。不解釋就什麼也得不到。我們應該學會低頭。

老師是個偉大的詞，偉大的人是值得尊敬的。感謝每一位為學生買單的老師。