2021年全國公祭日作文（通用5篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的2021年全國公祭日作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

全國公祭日作文1

中國有很多傳統節日，比如春節，元宵節，中秋節等等能被大家所熟悉，然而每年的9月30號，有這麼一個節日大家可能不會想起，那就是烈士公祭日。很有幸，我們班代表學校參加了烈士公祭日活動，瞭解了建國英雄的輝煌事蹟。

走進烈士園，我情不自禁的嚴肅、莊重起來。看到以前烈士們艱苦的生活環境，他們生活在戰火中，食物短缺，但他們仍在學習，仍懷有一顆向上的心，想用自己的努力改變現狀。他們做到了，他們用他們的鮮血換來了我們現在的和平生活，他們以大無畏的精神，投身於革命事業，用短暫而壯麗的一生在中國革命史上寫下了光輝燦爛的一頁。

進入紀念館二樓，看到了烈士牆上一張張滄桑充滿故事的`照片，回首我國坎坷建國路，心裡振奮不已。我們尊重生命，更敬仰這些為革命理想甘願獻出寶貴生命的人，他們舍小家為大家換來我們現在的美好生活。我們珍愛和平，更熱愛這些為社會和平、世界和諧始終堅持不懈努力的人。

坐上回校的校車，心情還是洶湧澎湃，難以平復。

新中國成立了，百姓生活富裕了，然而我們現在的'這些美好生活都是用烈士們的犧牲換來的。是他們讓我們快樂成長，是他們用自己的鮮血澆灌我們這些祖國的花朵，是他們撐起我們蔚藍的天空！然而我們現在唯一能做的就是好好學習，用自己的努力來為祖國添磚加瓦，爭取做國之棟樑。

振興中華，人人有責；革命烈士，永垂不朽！

全國公祭日作文2

南京的歷史，人類的記憶。從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴

“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。”侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設立國家公祭日的初衷。80年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨後製造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。

“別讓南京消失在人們的記憶中”，這是美國《波士頓環球郵報》近日發表的有關南京大屠殺長篇文章的標題。南京大屠殺發生80週年，全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。加拿大安大略省議會10月通過有關“設立南京大屠殺紀念日”的動議；美國聖地亞哥市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫生羅伯特·威爾遜的紀念碑前擺滿鮮花——東京審判時，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻！

但人們也看到，在日本，右翼分子否認歷史的態度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰爭的書籍，大規模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實真相；在美國舊金山市議會今年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案後，日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關係……在南京大屠殺倖存者已不足100位的.今天，日本右翼還在不斷尋找各種藉口對當年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰爭，顛倒黑白，並企圖通過修憲復活軍國主義。那些人以醜態百出的表演，妄圖辱沒真相和良知。

歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固，越會引起愛好和平的人們高度警惕。今年11月，日內瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格；聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向後代講述真實的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發聵，那些裝睡夢遊的罪惡靈魂無處遁形。

80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時報》在一則報道中寫道：“大規模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。南京這座城市是第二次世界大戰中飽受戰火摧殘的一個典型，如今成為國際和平城市後，方便全世界的人們更多地瞭解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。

從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛人民和平生活堅強能力的偉大國家，矢志捍衛世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。

全國公祭日作文3

那天早上七點多，我們六（6）班和六（5）班，代表學校前往西山烈士墓，參加一年一度的公祭活動。

天氣陰涼，同學們排成兩支支長長的隊伍，興致勃勃地出發了。一路上，大家的心情是愉悅的，氣氛是輕鬆的。終於，我們來到了西山腳下，上山。

西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路，就到達了烈士陵園。

氣氛變得壓抑起來。只見一個健壯的軍人，穿著一身綠色的軍裝，頭戴一頂森林綠色的頭盔，手持一把烏黑髮亮的長槍，如松樹一般筆直地站在陵園大門前，嚴肅得好似一座雕像。頓時，我的心中湧起了一股崇高的敬意。我們走進了烈士陵園。

進了陵園，同學們快速排好了隊形，立正姿勢，雙手緊貼大腿兩側，五指併攏，身體挺得直直的.，站著一動不動。事後老師們評論說，我們的站姿，即使跟旁邊的軍人比，也毫不遜色。

天氣逐漸熱起來。我們汗流浹背，臉上也是汗珠密佈，可儘管如此，我們還是動也不動一下，隊伍始終保持整齊。我覺得脖子好癢啊，我快要忍不住了，我很想伸手去抓啊！關鍵時刻，我想起了老師的再三叮囑，為了班級，為了學校，我咬咬牙，忍受著，挺住了。

過了許久，終於輪到我們獻花了。我雙手捧著一枝白花，莊嚴地走上前，輕輕地放在烈士紀念碑下，然後行了一個隊禮。這應該是我行過的隊禮中，最標準的一個了。

儀式過後，我們參觀了烈士紀念館。在那裡，有許多烈士的名字，很多卻沒有遺像，我不禁感到心疼。我還看到烈士用過的刀槍，烈士犧牲時穿過的戰衣……我感慨萬分，要是沒有烈士們的偉大犧牲，就沒有我們現在的幸福生活啊！

時間轉眼過去，我們要走了，就像這些烈士一樣，他們也曾來過，只不過現在走了，我們只是看不見他們罷了。

全國公祭日作文4

今天，我們參加了公祭活動，參加者為我們班和五班。

經過一路顛簸後，我們來到了西山烈士墓。這裡中央矗立著一個巨大的石碑，石碑後面是革命烈士墓，左面是長廊。

我們進場後，首先我們先默哀。站在此地，面朝著石碑，腦海中彷彿浮現出了當年革命烈士的壯舉。他們在戰場上頂著炮火冒著硝煙，付出血的代價才換來今天的和平。

場內第二個環節是齊唱《我們是共產主義接班人》。歌曲雄壯、氣勢磅礴還帶著建設祖國的決心，所有人彷彿接二連三的被感染了一般，都紛紛嚴肅起來，好似歌曲是個指令一般。

第三個環節是獻花。每個人都拿著一朵鮮花，排著隊，井井有條的獻花。一個個人，自主的'獻完花後行禮，都表達了人們對革命先烈無比崇高的敬意。

第四個環節是參觀長廊。我們仔細閱讀，看到了先烈的光榮事蹟，也看到了先烈的悲慘身世。而且，我們還發現了一個點，先烈們為了振興中華，付出了生命的代價，他們最久的，也只活了三十至四十歲，還有一些先烈們竟連一張遺像都沒有。看了這些，我們深感敬佩。

我參加了此活動，我又加了一個志向：我一定要為中華出一份力，讓中華更加強大！

全國公祭日作文5

天陰沉沉的，我懷著激動的心情走出學校的大門，來到大巴車上，懷著悲痛的心情來到三河市掃墓陵園。

瞧！幾根蒼翠挺拔的松柏襯托著高大堅固直入雲霄的人民英雄紀念碑。上面刻著“人民英雄，永垂不朽！”此刻，我想起了戰爭時期是多少人民用血汗換來這八個字。

在掃墓陵園要執行6項活動，“下面進行第3項，請100少先隊員唱《我們是共產主義的`接班人》”。我們歌聲嘹亮，我們要用我們的歌聲獻給因戰爭離去的人。

最後，全體人都要為人民英雄紀念碑獻上潔白的菊花，來表達我們對人民英雄紀念碑的敬意，我們還瞻仰了許多革命烈士的墓碑，遺物，還有黃繼光，邱少雲等英雄照片。

有一位革命英雄，他和他的媽媽，弟弟為了逃離鬼子的魔掌，弟弟被鬼子用刺刀扎到了臀部，媽媽最後一刻還要給弟弟喂一口奶，這位革命英雄淚流滿面，結果只有這位革命英雄活了下來。

在戰爭時期，那些孩子們隨時面臨著危險，也許上課上著上著就飛來一顆炸彈，甚至都不知道怎麼離開這個世界的，所以我們一定要珍惜現在的生活。