在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的總會想起那張照片作文800字，歡迎大家分享。
每當聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時，我都會想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片。看到照片後我都會想起你，想起那美妙的畫面，我回憶著每個細節……
我懷著激動的心情等待著老師分發試卷，要知道那是七年級第一次模考，成敗也在此一舉。但當我看到試卷上那個刺眼又鮮紅的分數時，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經過我再三確認，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。
“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起。同學們一鬨而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。
在家中我沉默了，父母也沒有說什麼。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心裡卻很不是滋味。直到晚飯過後，我孤獨地散心，我感到我很無助。豆大的雨點砸落在地面，發出清脆的響聲。不知何時眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點落在地上。
不知不覺中雨已停下。我眺望著雨後落日的餘暉，餘暉灑在我身上很溫暖。此時此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠處傳來，走來的.是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的坐下，和我一起眺望遠方。褚偉慧親切地對我說：″兄臺不要再失落了，只是一次考差了。這並不能代表什麼是金子總能發光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好。”她說了一大堆道理我沉默不語。
她看著我沉默不語。悄悄地離開了，跟來的時候一樣沒有一點兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開後，我只是微笑著，我有這麼一個朋友。在我失落的時候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的人才算是真朋友吧。
回到房間後她給我發了一張照片，而這張照片竟是我們坐在餘暉下談論的模樣。而照片下面注著一行小字：這張照片就當是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？
雖然我們分在七年級的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠不會忘記對方的。
或許當我暮年後看到這張照片時，我總會想起我和你的對話，想起你的模樣。或許當我見到你時，我也總會想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！
每一個人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著一張照片;裡面的主角是笑得很靦腆的我，和一隻嘴巴尖尖，眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會浮現在我的眼前……。
記得一年級的暑假時，媽媽帶我搭早上八點多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結隊的白鷺鷥、以及辛勤工作的農民們。過了一段時間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的`山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷佛欣賞著一幅幅美麗的山水畫一般。
接近十點左右，火車上傳來廣播聲。終於到了！出了火車站，我們搭計程車直達目的地。
入園之後，先參觀海底隧道，哇！各式各樣的魚兒在水裡自在的遊著，有魟魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。
吃完午餐之後，媽媽神祕的宣佈說：“今天要送你一份特別的禮物！”我興奮的問：“是什麼呀！”媽媽說：“與海豚共遊。”我說：“怎麼可能？別開玩笑了！”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時，我才驚覺這是真的。
在興奮、緊張又有點害怕的情況下換好衣服，由馴獸師為我講解注意事項之後便下水。迎面而來的是一隻超大的海豚，它的名字叫飛寶。我還沒做好準備，就跟它有了第一次這麼貼近、面對面的接觸。它有圓圓的小眼睛，長長的嘴巴，嘴巴里有兩排細小的牙齒，頭上有小小的呼吸孔，好可愛、好親切喔！
我漸漸卸下心防，和它一起玩遊戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風破浪一般的得意。玩得正開心時，二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不捨的跟飛寶道別，結束了這場約會。
雖然事隔兩年多，但是每當我看見這張照片，總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨遊大海。
在記憶的長河裡，我曾無限回顧那些往事，如沙灘上的貝殼，流淌在記憶的長河中。
——題記
端起那張厚重而又輕盈的照片，拂去照片上的塵埃。
照片中那兩鬢髮白，拄著一根陳舊的柺杖，腰間似乎頂著一個球的老人，我清楚，那是——爺爺被歲月磨彎了腰導致而成的，和藹可親的臉上鑲著一雙深邃的眼睛，令人產生無盡的.遐想。
爺爺總是疼愛我的。
那一年，調皮的我玩弄著爺爺的鬍鬚，我好奇的向爺爺問道：“爺爺，白色的，像線條一樣的是什麼東西啊？”爺爺撫摸著我的頭，笑著對我說：“這是爺爺的鬍鬚。”我又問道：“那也太長了吧？”爺爺說道：“長才好。”說罷，爺爺摸了摸自己的鬍鬚。
半夜，沉醉在香甜夢境中的爺爺，被我“惡搞”了一番，我拿著剪刀，對著爺爺的鬍鬚壞笑了幾下，“咔嚓”了一聲，心滿意足的我走出了房門。
第二天早上，從爺爺的房門中，傳來了一陣尖叫，睡眼朦朧的我急忙地跑到了爺爺的房間，看到爺爺一直對著鏡子，手摸著自己的鬍鬚，嚴肅的對我說道：“瑩兒，是不是你乾的？”我點了點頭，爺爺生氣地坐在了一旁，我深刻認識到了自己的錯誤，便流下了眼淚，爺爺看到我如此，忍不住還是安慰了我。
睡覺前我總喜歡在爺爺的床上蹦蹦跳跳的，有一次，偶然發現了一個金手鐲，我把玩了許久，這時，爺爺進來了，我斷斷續續的對爺爺說道：“爺……。爺爺，這……這個手環它掉下來，我只是撿了起來，”爺爺並沒有責罵我，而是點了點頭，後來我發現，每當我提起這個金手鐲時，爺爺總會徑直的走回房門，過了許久，眼紅紅地，強硬著微笑走了出來。
後來，從父親口中得知，原來那是爺爺的母親給他的，爺爺的母親在爺爺很小的時候便在戰亂中去世了，爺爺，這是在睹物思人啊！我卻玩弄著爺爺對他母親的情感，想到這，心裡揪得一下痛，至此，我再也沒有提過關於手鐲的任何事了。
有一次，爺爺用手鐲剩餘的金給我做了一個平安鎖，並把手鐲贈予給了我，至今，還是完好如初。
坐在窗邊，清風撫摸著我的臉頰，我懷揣著爺爺贈予給我的手鐲和平安鎖，我盯著手中那張不知和爺爺什麼時候拍的照片，腦子裡湧現出了許多與爺爺美好的回憶，我不禁潸然淚下。
可這時，卻沒有人來安慰我了……
人生，總會有一些難忘的回憶，而照片卻是記錄生活點滴的要點，放在書櫃裡的那美好的全家福。從前的情景，仍然浮現在我的腦海中，歷歷在目。
那個春的早晨，我掃著地面。忽然間，打開了五六年前，放置全家福的那個書櫃，我輕輕地，透過明亮而清晰的玻璃片口，拉開了一層小櫃，那張照片，上面已是一層厚厚的灰塵，我將一塊乾淨的溼毛巾抹去，這才看清了照片，看清了從前，回憶起來，多麼美好。
“媽媽，我們一家人去照相館拍照吧！”我用渴望的'眼神，請求媽媽的答應。“這……這樣呀，好吧，你從小到大都沒怎麼拍照，這次就去拍吧！”媽媽爽快的答應了。可是，我望著正在練字的爸爸，心裡更是絕望。“爸爸，今天我們和媽媽一起去拍照，好嗎？”爸爸只是搖了搖頭，便說：“有什麼好拍呀，我不喜歡拍。”對於不愛照相的爸爸。我實在是沒有辦法，便叫媽媽來幫忙勸。在我的苦苦請求和媽媽和藹的勸說下，爸爸這才答應了下來。
大約過了十多分鐘，我和爸爸媽媽來到，一家哆啦A夢的照相館，他們付好了錢，照相師便來了。我們左挑挑，右看看，每人終於選好了衣服。也化了好妝，我的紅色加黑色的連衣短裙。媽媽是深藍的連身長袍裙，而爸爸卻穿著一套西裝，我紮了兩個小辮子，媽媽長髮飄飄，我們一家人看上來精神多了。
本來，我們準備馬上要開始拍了，可是，那時的我還很小，才上幼兒園，照相館電視上的喜洋洋與灰太狼節目，已經深深吸引了我，爸爸媽媽要把我拉開，可我就是不肯，最後，便大哭起來，照像師傅給了我一個“棒棒糖”，當然那不是真的“棒棒糖”，而是一個糖果形狀的東西，我以為是真的糖，便乖乖配合他們。做著一個個的動作，“咔嚓”一聲，一張完美的全家福就照出來了。那張全家福我們一家，臉上都洋溢著快樂開心的笑容……
我回過神來了，把抹的乾乾淨淨的那張全家福歸位。
現在，我才知道：美好不是永久的，只是短暫的父母伴陪的時間是有限的，他們現在工作繁忙，再加我學業加重，再沒有時間去拍全家福，團聚一下，真難！應該好好珍惜！
總會想起那張照片，何時才有時間再拍一張呀！
成功就是在努力後綻放的花蕊。——題記
翻看相簿，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時照的，再看時，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。
那是去年冬天的週末，太陽還沒有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場等著要出發的大巴車。今天我們要去煙臺參加一場籃球比賽，這是我學了這麼多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒有辦法平靜。
出發了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過雪，路邊的田地上鋪著一層厚厚的雪，遠遠的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的大衣，顯得格外的神祕。
來到籃球場，我們換上籃球服，做著準備活動。我們的第1個對手，實力就非常的`強大，一開場就以5分的優勢，遙遙領先我們。在之後的比賽裡，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來，但是對方也毫不給我們機會，雙方比分就這樣交替上升。
比賽進入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭髮上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的速度慢了下來，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最後兩分鐘裡，對手一不小心沒有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手裡，於是，我從球場的左半場，飛速的跑向球場的右半場，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心裡告訴自己：成功取決於再堅持一下的努力之中！這時對手也緩過神兒來了，想要從我的手中把球奪回來。他們迅速回防，在右半場佈下了嚴密的防禦。但是我把球向裡邊的隊友傳去，隨後，衝向他們的防禦圈，緊接著隊友又把球回傳給我，我接到球以後向後撤了一步，瞄準籃筐用力一投，球便在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了籃筐裡，球進了！比賽結束的哨音想起，我們贏了。全場都沸騰了起來，大家站起來為我們鼓掌，隊友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最後雙方隊員握手錶示友好，沒錯，友誼第一，比賽第二，如果這場比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。
王教練把我投球的一瞬間儲存在照片裡，永遠的記錄了下來。每當我翻開相簿，看到那張照片，都會勾起我無盡的回憶，而就在那張照片的背後，整整齊齊的寫著一行字：成功就是在努力後，綻放的花蕊！
每當看到一叢又一叢的杜鵑花時，我總會想起那張我和媽媽在杜鵑山上拍的照片。
我站在一叢杜鵑花前，望著那些沾有清晨露水的杜鵑花，我再一次回憶起了那張在杜鵑山上的照片。
暑假一直習慣回家的我突然嚷嚷想去一個風景秀麗的地方旅遊。爸爸自信地挺起胸膛，說要帶我們母女倆去他家鄉的一個美麗的地方。就這樣，我們開車上了高山，過了一個小時的.彎曲的山道，我們終於把車開到了一個平地上。
我從車上跳下來，就正好看到一小叢紅色的正開得妖豔的杜鵑花叢。爸爸神祕一笑說：“快去上面吧，有更好看的風景呢。”來到上面，天氣卻總是變化無常，一會兒烏雲蓋在頭頂上下起細雨，一會兒太陽又從雲層中露出溫和的笑臉，雨水把草地淋得無比溼滑。它的風景卻依舊那麼美好，在往上點的山頭上，飄渺的雲化作一條條長長白色絲帶，纏繞著一座座山頭，它們散漫地遊動著，卻又不為山頭滯留。
媽媽拉著我往崖邊的方向走去，可我卻有點害怕這溼滑的草地裡的溝，不肯踏出一步。“沒關係的。”媽媽微笑著鼓勵我之後，慢慢地扶著我，叮囑我不必緊張。我跨出了一步，踩上了另一邊，沙子突然作怪，滑到橫溝裡，差點就要把我的腳拉下去。“啊”，我大叫一聲，接著對媽媽直搖頭，“我不行，我不行。”明明看上去那麼淺的溝，為什麼卻會把我嚇成這樣？媽媽笑著跨了好幾步，如一隻飛燕，在草地間輕快地飛動著。
媽媽現在已經離我有好幾條溝的距離了，她回頭鼓勵我：“相信我吧，沒事的，你可以的。”可我還是會害怕。突然間，我看到媽媽那張平靜而帶著微笑的臉，那個充滿鼓勵的眼神，我的那點底氣又上來了。我試著往前跨出了一步。“對，就是那樣，你放輕鬆用力往前跨，記得要跨得大步一點。”媽媽的話語變成了一股清泉，流進我那膽怯的心間。就這樣，我聽著她的引導，一步一步跨向著崖邊的大岩石。
終於到了崖邊，我望著崇山峻嶺，重重疊疊的山林，煙霧迷繞，卻露出了藍天。趁著霧還未消散，我與媽媽倚在大岩石上留下了印象深刻的照片。
每當我遇到困難，失去勇氣時，我都會想起那張照片。無論發生什麼，都要勇敢的一步一步走下去，最終，你會到達勝利的終點。
現在，再次見到杜鵑花叢，我又再一次湧現那張照片的情景，這久違熟悉的感覺，再一次瀰漫我心間。
當我無聊時，總會翻翻小時的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時的模樣，分外可愛，白看不厭。
這一次，我無意間翻到了標註“海南——三亞”的這一頁，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經歷，笑容在臉上浮現。可當我翻到最後一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個貧民窟，他們的房子——其實在我看來，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，彷彿一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點的廢棄大樓。照片中間是一個小孩子，他是一個黑人，身上沒有一些布匹。他的身上空洞洞的，什麼也沒有，但幽深的空間彷彿要把他吞沒。他坐在高處，卻沒有半點居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。
那一次，我們在沙灘中一路跑，一路玩，忘了要回去，也沒發現自己竟越走越遠。最後，當我們發覺時，回頭看看來時的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘後的茂密樹林，尋找出路。我們在樹林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個凸出的磚塊，一個窗檻，都能成為他們的`落腳點，他們藉此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來跳去，興奮地直叫。
不知是誰喊了一聲，他們一齊轉過身來盯著我們。我看見一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時，那就如一潭漆黑的潭水，深不見底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂鬱。
思緒迴轉，再定晴看照片上他複雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒有良好的環境來創造一個美好的童年。為什麼他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什麼現實是如此殘忍？
這張照片並帶給我旅行的快樂，而是無盡的憂傷。我是不是該為他們做些什麼？
照片是美好時光的定格；是精彩瞬間的重現；是難忘記憶的留存。每當我翻開相簿，就會看到那張照片，回憶起那段美好的友誼。
媽媽是一名特殊教育學校的老師，每個月都要送教一次，為那些不能上學的孩子講授知識。趁著國慶假期，我與媽媽一同來到了送教學生的家中。雖然這是第一次跟媽媽送教，但我卻是有備而來，提前在家準備了嶄新的本子、水彩筆、油畫棒等，準備送給第一次見面的朋友。進到他們家中，我發現家裡十分簡陋，地是泥沙鋪的，傢俱也十分破舊，沒用的東西堆滿了房屋的每個角落。家裡只有兩張大火炕，炕上的被褥已破舊不堪。
在我觀察的'同時，媽媽已經走到了那個孩子的面前，親熱地拉著他的手，翻開課本教他讀兒歌。這時我才注意到他面色微微發黃，頭髮凌亂，身材瘦小，兩隻胳膊只有竹竿粗細。他不僅發育不良，而且智力落後。他雖然已經14歲了，但是連十以內的加減法都不會。由於母親早亡，爺爺有病，家裡的重擔都落在爸爸身上，沒有時間接送他上學，所以他只好呆在家裡。
因為初次見我，他對我感到很陌生，上下打量著我。我走到他跟前，把事先準備好的本子、水彩筆、油畫棒都遞給他。他眼睛一亮，遲疑著接了過去，臉上慢慢地露出一絲微笑。我用油畫棒畫了花花草草，他也照著畫，我用橡皮泥捏了幾個小動物，他也照著捏，雖然不怎麼像，但他笑得特別開心。
這時我才明白，我送給他的那些文具對他這樣從未上過學的孩子有多麼重要，這份友誼對於他這樣整天呆在家裡的孩子是多麼珍貴。他的智力遠不及同齡的孩子，但他一樣渴望友誼，渴望愛。我們應該把更多的關愛給予這類人群，而不是嘲笑與歧視他們。想到這兒，我拉起他的手，他開心地笑了，我也笑了。而媽媽則在一旁抓緊時間按下了快門，記錄下了這個美好的瞬間。
每當看到這張照片，我都會想起第一次跟媽媽送教的情景。這張照片記錄著我的信心與勇氣，讓我敢於與這類特殊人群接觸，這張照片也記錄著我與這個特殊孩子的美好情誼，每當看到照片中的笑臉，都會有一朵善良的花在我心底悄然綻放。
時光的泉浮漾起那旖旎的點滴，淌進了澄澈無垠的夢裡……
藝術節，舞臺上——
“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。”手握沉重的羊毫，我心中默唸著柳公權的祕訣。望著臺下觀眾，心中的火焰不停地燃燒，一幅遒勁瀟灑的行書橫幅，隨著我的手腕筆走龍蛇，躍然紙上。臺下的掌聲勢如破竹般響起。那一分，那一秒，那一珍貴的瞬間，老師為我按下了快門鍵。原來這是夢中的場景。然而，就是這樣的一張照片，時常出現在我的夢裡，定格在我的腦海深處，成為我的終極目標，讓我苦苦追尋。
可是——成功的花，人們只驚豔她盛放時的輝煌，卻不知她為此灑遍了奮鬥的汗水。
每當我想起這張照片時，我的心中不禁浮現出我為實現夢想而奮鬥的時光。
三年前，寒風獵獵——
風霜雨雪間，有我提筆追夢的身影；宣紙凌亂的書桌上，是我書寫夢想的痕跡。一點一畫，品味著《馮宿碑》的爽利快健；一勾一勒，體會著《蘭亭序》的嚴謹瀟灑。一遍又一遍,痠痛的手，描出的'仍舊是難看的“我”字型，好夢難圓。有些崩潰，我的心不斷追問：到底是多久的功夫，才成就了柳公權的一生？到底是怎樣的一顆恆心，才造就了那遒媚勁健的“柳體”字？於是，我不甘的心尋著柳大師的恆心再次揮毫潑墨。
三年後，桌前，半卷殘紅——
一點一畫，寫出的字不再是一如既往的普通，一勾一勒，畫出的是筆墨的波瀾。與毛筆相伴的日子雖枯燥乏味，卻充實而又美好。那些日子，我與晨光相約，共享夢的色彩；那些日子，我與暮色相伴，觀賞夢的輪廓；那些日子，我與初心相隨，見證青春的底色。
終於——
花開花落，四季交替，永珍更新。在那迤邐的追夢途中，我不斷地成長著，在不經意中，我拾起了我的夢，尋著它的緣……往日的艱辛匯聚了我的點滴，成就了我氣勢磅礴的字型。那一刻，我終於站在藝術節的舞臺上，那是現實中的我，閃光的一瞬，夢想成真。
記憶的長河，泛起朵朵浪花，那張照片，是最美的一朵。每每想起它，我就會重溫追夢途中的旖旎風景，重拾我曾經奮鬥過的美好時光……
有些事情總讓人懷念和回憶，是因為她的美好而讓人難忘。我總會想起那張照片——我國小的畢業照。那上面有我敬愛的啟蒙老師，有我親愛的同學們。那張照片有我五年的美好回憶，那張照片定格了美麗瞬間，那張照片讓美麗成為了永恆。
20xx年的金秋九月，我揹著新書包走進了濮陽市第七中學國小部，相遇了我的啟蒙恩師井少梅老師和程麗娟老師，結識了我的國小同學。在那裡我度過了五年的國小時光，因為有他們，我快樂著，因為有他們，我更加熱愛生活！
xxx，一個溫文爾雅的男生，是我們年紀出了名的學霸！他勤奮好學、刻苦努力，還是個熱心腸、仗義男！我清楚地記得，有一次，我和一位男同學發生了衝突，男同學正要伸手打我，魏晨愷看見了，就扯著那個男同學的領子，對他說：“她是女生，你能打她嗎？以你的言辭和動作！”那個男生也許理虧，也許被魏晨愷的正義給鎮住了，一聲沒吭就收了手。有時，我有不會的題請教魏晨愷，他都會細心的給我講。其實，雖然我和魏晨愷只有12歲，我們已經同學9年了呢！從不到三歲進幼兒園，再到國小畢業之前，我和魏晨愷一直都是一個班，而且關係一直很好，用現在的流行語來說，他就是我的男閨蜜。雖然現在我們不在一個學校了，但是我相信，我們的友誼定會常在！
ccc，一個漂亮的高個子女孩，她做任何事情都非常認真，她說話溫溫柔柔，慢條斯理，她寫作業時，認認真真，從來不會受到外界的打擾。上課回答問題時，她條理清晰，我很強的語言組織能力和表達能力，他也是我學習的榜樣。
zzz，也是一名國小霸。別看她他那麼瘦小，可他有使不完的勁兒，特別是在學習上，他可下了很大的功夫，其他其中付出的`汗水從原來的十幾名一下跳到班級前五名！這其中多付出的汗水恐怕只有他自己知道了。
……
井老師和程老師是那樣的和藹可親，是那樣的愛生如子！她們領著我們去遠足，領著我們背誦古詩詞，領著我們開展了無數次的讀書社團活動……
我懷念我敬愛的井老師、程老師！我懷念我親愛的同學們！我想念你們的時候我就看看那張照片，我看到那張照片的時候又想起了你們，我懷念五（3）班！
光陰似箭，日月如梭。時間走了，留下了一個又一個的回憶：甜蜜、開心、快樂、傷心、難過、悲傷······也許有的回憶讓人難以啟齒，但也有的回憶是真真實實的讓人難忘，讓人想把它分享，希望它不僅僅只是在回憶裡，害怕它一點點兒消失······那麼我們應如何儲存它呢？
我認為，最好保留回憶的方法是拍照。如今，對於大多數人來說，拍照是一件非常容易的事情，照片在我們的生活中真的是非常熟悉，自拍照、畢業照等，我相信每個人都有。是的，照片記錄了生活點滴，呈現了大千世界。我想，通過照片，即使我們不外出，不與人交流，也可以瞭解到外面的世界，體會到世界的豐富多彩。在我的心中，我總會想起那張照片······
小時候，不只是受到什麼的影響，我總是想一步登天，總是想像遊戲世界一樣，‘‘刷‘‘的一下，就可以跳過這些障礙、困難，成為一個了不起的人。可是我不知道該怎麼做，於是我開始想，開始想象。有時候，我總會想象各種各樣的事，就連上課也不例外，你永遠不會知道你下一秒在做什麼。即使是凶猛的獅子，也有被欺負的時候。老師抓住了我出神的那一秒，就當眾批評了我。又碰巧，我媽打了電話過來，詢問一下我最近的狀況。於是乎，我心裡忐忑極了。
回到家後，我媽竟然沒有罵我，還笑了，就是那種笑不是很友好罷了。詢問我原因，我如實回答。聽了我的話，她竟然沒諷刺我，竟決定幫我，難不成，我的好運氣來了？
真的`是說起來容易，做起來難。這句話真的是真理。我媽將我的想象，轉化成為了實際行動，並監督我實行。剛開始我還是動力十足，這僅僅只是三分鐘的熱度，沒到三天，我就如同石頭一般死氣沉沉。母親見我如此，就開始對我一番鼓舞，十分認真的說什麼君子一言，駟馬難追諸如此類的話。儘管我不想繼續，但我還是硬著頭皮繼續，堅持堅持再堅持，努力努力再努力。經過一番努力，我的想象基本達成。為了表示慶祝，於是乎，母親就送給了我一份禮物－－竟是我努力的瞬間！
直至現在，每每當我回想起那張照片時，我總會回味無窮，感觸萬千。那張照片，不僅僅是一份回憶，更是一份鼓舞。
在黑白膠片的照片裡，它能喚起許多永不褪色的回憶，但照片漸漸泛黃，日益模糊。
“紅顏易老，韶華易逝”，時光總是在我們不經意間悄然流逝，而每當我們想要抓住那飛逝的時光，卻如握沙，愈緊愈快。是否有那麼一張老舊的，泛著黃的照片，讓你回憶起了你曾經的風華。”
我在枕頭邊摸索到了一張照片，它的外壁佈滿了風塵的灰，塵封著那些記憶，依然隱隱約約顯現出來，我輕輕拂去那些殘輝，小心翼翼地將木塞拔出反扣在桌面。
照片中的男人一直微笑地看著遠方，眼睛似乎溼潤了，黝黑的面板，強健的體魄，歲月的痕跡早已侵佔了他的臉，留下深淺不一的皺紋。
那年，我和媽媽出了遠門，我總是固執地認為自己懦弱的性格是由於父親導致的，為了顯現自己因長大而成熟的表面，我堅決不讓父親送我們。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過頭看看父親有沒有來。
走在那熟悉的馬路，看著那些面似熟悉其實陌生的人，孤獨在我心裡瘋狂的滋長，頓時一股失落之感蔓延了全身，就在自己胡思亂想之際，我突然發現父親已經站在我的身旁。我應該明白，父親必定要把我送到車站，看著我遠去才會離開。
那一些年，到了寒假，我一回到家，十分驚訝地發現父親衰老了很多，兩鬢多了許多白花，尤其是讓酷愛籃球的父親一直引以為傲的挺直的`背佝僂下去。
父親見了我，臉上露出久違的笑容！父親的身體不好，而且每況愈下，手腳無力，發抖，行動十分不便，但是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會說一聲苦。
臨行前，父親在客廳躊躇，勉強擠出一句話：“孩子，路上小心！”我知道父親因身體不便不能陪我去車站，內心愧疚、無奈和惆悵！我不敢回頭看父親，應諾了一聲，就離開了家。不知過了多久，再回過頭，就在這時我的眼光和父親的眼光接觸了，父親支撐著身體，向我點了點頭，微笑著。
霎時間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關卡。它們默默地陳述著那些再也回不去的美好時光。同時也在默默地提醒著我們“年華易老，韶華易逝”。
楓葉飄零的季節，微風拂面，帶來的，是無盡的思念……
一陣清風吹來，帶來陣陣涼意，在不經意間，撩亂了我的髮絲，也掀開了桌邊的相簿，目光掠過那張被顯露出來的那張照片，我不禁愣住了……
六年前的夏天，風也如同現在這般怡人，天空美得像一幅一望無際的畫卷，校園旁的荷塘，粉白嫣紅，幽香沁人，那時的我還是個懵懂的二年級國小生，在長長的教室裡學著短短的課文，過得很快活。這一天下課，我在操場上看高年級的同學打乒乓球，他們打得很差，那球竟然砸中了我的頭，讓人很惱火，我氣憤的離開了操場，走到圍牆旁的欄杆邊。
倚著欄杆往外看，旁邊就是荷塘。荷塘那麼大，滿滿一池荷花，密密匝匝，白色的粉色的花苞兒點綴在碧綠的荷葉間在風中搖曳，好美啊！望著門口昏昏欲睡的門衛大叔，我躡手躡腳地從他眼皮子底下溜了出去，飛快地跑到了池塘邊。
其實我的本意是想摘蓮子吃，可眼下是初夏，荷花還是花苞兒沒開放呢，想吃蓮子也太早了點。但既然出來了，就不能做無用功，總得幹些什麼，好回去跟同班同學們炫耀炫耀吧！於是我不顧池塘邊溼滑的泥土，一腳踩在岸邊，瞅準一朵半開的.荷花一手抓去。哈哈，抓住啦，我成功啦！可惜我還沒來得及高興完，就覺得腳下一鬆，整個人頓時失去了重心，我當即放開了荷花，朝岸上撲去，這個辦法奏效啦，我沒有掉進池塘，摔在了岸邊的地上。
更不幸的事來了，我發現我的頭撞在了一塊尖石頭上，好痛啊，我捂著頭，鮮紅的血順著我的手流了下來，一股血腥味直衝我的鼻腔，我嚇壞了，大哭著往學校跑去。
老師和同學們都來了，老師迅速拿出紙巾把我的臉擦乾淨，一邊用紅藥水和棉籤給我清理傷口，一邊溫柔地說：“婧婧沒事啊，不痛不痛，一下子就好了！”同學們圍著我，不停地安慰我，有的還拿來了小零食，原想著會被嚴厲批評一頓的我心情一下就平靜了，沒過一會兒，便覺得好多了，頭也不那麼痛了。
老師將我受傷的照片發給了媽媽，替我墊付了醫藥費，關心地問我頭還痛不痛，還打電話和我媽媽說不要罵我，並嚴肅地要求我記住這個教訓，一定要注意安全。向來頑皮的我站在老師面前很認真地和老師做了保證，把老師和同學們的關心仔細地收進了心裡……
後來，我纏著媽媽把這張照片洗了出來，連同這段難忘的記憶一起，小心地收進了相簿中。
如今，我總會不時的想起這張照片，想起老師，想起同學，想起他們給我的溫暖，於是，我也變得像他們一樣，總是不吝於向別人伸出自己的雙手……
週六傍晚到母親的小櫃子裡翻翻，卻翻到一張照片。
定神看了看，哦，原來是這張。
照片活在春天裡，大概是個清晨，天空明澈，藍得像一汪湖水，有抹雲，被無意拍了進去，它看上去很悠閒，被拍到了也不驚，像沒事人一樣繼續走它的路。咦？還拍到一角電線？卻不顯突兀，好像它本就應該在這裡，如果沒有了這電線，反而會像缺了什麼似的。再向下看，地裡種著草咧，方方整整，綠得髮油，似乎掐一把就會有大把的綠汁流出來，應該是規劃好的吧，一排排，一列列，站得整齊，到像一個個可愛而可敬的小士兵。喲，還有桃樹嘞，而鏡頭對準的，是一個小姑娘。
那是誰？那是我？應該是我吧，但照片中的她扭著腰，嘴咧著笑，幾顆蛀掉的牙讓我想笑，這副模樣，可真傻。當時的自己，是極愛美的，不然一襲碎花小裙子，搭上白絲襪，把一整個春天，穿活了。
這是我，這是我的故鄉，這是我的'童年。
不得不說的是，照片儲存得很好，外面一圈都用塑料套子把照片裹在裡頭，看得出來當時洗照片時的用心，只是不知怎的，塑料套裡面像是生了個什麼，一小塊，黑色的，不好看。我用手隔著塑料套去摸那塊斑，一下一下，不住地摩挲著，由於之前是蹲著找的，蹲久了到也覺得累，便也就不嫌髒，坐在地板上。
我坐在滿地黃昏裡思念我的故鄉。
周圍很靜，夕陽穿過紙張都能發出沙沙聲，滿地的夕陽從未關的陽臺的門悄悄爬進來，我就坐在那裡，我在想我的童年是什麼樣子的，我的故鄉是什麼樣子的，我在記憶的長廊裡走啊走……
可悲的是，我童年的記憶只剩那麼一丟丟了，我也想不起來拍這張照片的緣由了，我現在唯一擁有的，只是這張照片。
夕陽很暖很輕，輕到落在我身上，我都沒有發覺。我就那樣坐在黃昏裡，手裡拿著照片，抖落了一地的哀傷。我才十五，就已經記不得這段迄今為止最美好的無憂的時光，等我老了，又該怎麼拿回憶下酒？
或許，那個時候，我就真的只剩下這張照片了。晨光初露時，夕陽斜照時，夜幕降臨時，我想我會想起這張照片，希望從這張照片裡，找回曾經的溫暖。
於是，每每憶起童年，每每想起這張照片。
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個人都有屬於自己那個獨特的回憶或事物，我也不例外，每當我遇到困難挫折時，我總會想起我和楊老師在畢業時的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長髮隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一隻手抱著鮮花微低著頭，彷彿在對我叮嚀些什麼。那張照片是我一直珍藏的寶物，因為是楊老師給我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標。
三年級時，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字彷彿都變成了小鳥在教師裡輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學都低著頭思考，沒有人回答，我心裡已經有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當我看向楊老師時，楊老師向我投來讚許的目光，我的臉紅得像個蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚了我：“不錯，回答地很好，以後也要積極舉手呀！”我點點頭，開心地笑了，心裡湧起一股暖流。後來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。
起初我的.成績很不穩定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔憂，我像卸了氣的氣球，也只能乾著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠的目標，再將這個大目標分成若干個小目標去完成，只要有一顆恆定的心，足夠的勇氣，不懈的堅持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標，在後來的考試中我的成績開始進步並且變得愈來愈穩定了。
如果說每個人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達彼岸的橋樑。畢業典禮結束後，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機，定格了這一畫面。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠的路！
![我的書包作文[錦集15篇]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abe5a-s.jpg)
