沉重的書包作文2篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的沉重的書包作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

沉重的書包作文1

今天,曉鴻的書包裡展開了一場激烈的辯論賽.甲方由鉛筆、直尺、語文書組成，他們認為書包沉重是一時的，所謂小時包不沉，大後更沉重呀！乙方由橡皮、鋼筆、思品書組成，他們的觀點是：書包太重，嚴重損害了國小生身心健康，所以書包不應太重。

辯論賽開始了，首先由正方甲隊發表言論。

直尺：“我方認為少時不努力，老大徒傷悲。如果小時侯不刻苦，那成人了，老了卻沒文化，那對我們人才濟濟的國家一點用都沒有，更談不上是棟樑了。”

橡皮：“那可不一定，要想成材，並不是靠書包重不重來決定的`，而是靠學習效率來說的，一個學生的書包裡放滿書本，書包很重，可他的學習效率非常低，那書包重有什麼用呢？”

語文書：“我不同意你的話，學習效率固然重要，但是怎樣提高效率呢？除了掌握正確的學習方法外，就是多學習新知識，不斷補充‘能量’。不是嗎？”

鋼筆：“不，我認為，學習在於勤奮，不斷補充知識是很重要，但學習在於一個字‘勤’啊！比如說，古代一些學者家裡窮，買不起書，就想方設法的學習、讀書，還不是成為了著名學者？那都歸功於一個字‘勤’呀！”

鉛筆：“不錯，學習在於勤，可是沒有一定的學習工具，那想勤也勤不起來。現在隨著社會發展，國家對人才的要求也大大不同，所以，課程也增加許多，給學生增了負擔，可只有現在努力，長大了才能為國效力，過上好日子呀！所以我方辯友堅持認為，書包重是沒有過錯的！”

思品書：“可是，不能為了學習，弄壞了身體和心理的健康呀！所以我方辯友堅持認為書包重是百害而無一利的！”

兩方爭論不休，可似乎，每方聽起來都有道理。這時，年紀最大的字典公公發話了：“孩子們，別吵了，你麼，你們說得都有理，可只有勞逸結合才能得到最好的學習效果！”

沉重的書包作文2

城市裡，慘白的月光下，在某家一個小小的房間裡傳來著一個母親撕心裂肺的喊聲：我的兒子呢？他怎麼不見了呢？別吵了，再吵兒子也不能回來啊！不如去警察局去看看他去哪兒了吧，警察會調監控的。不會給拐走了吧？

於是這對父母來到了警察局。警察打開了監控，開啟他們家街頭的攝像頭錄的視訊。經過長時間的觀察，他們終於見到了兒子焦急地跑出來，跑到公交車站，坐上497路公交車。497路公交車能去哪兒？去鐵蛋家的村子……兒子不會跑那兒去了吧？應該是了，繼續跟隨公交車的行跡搜！半個小時過去了，他們看見兒子下了車，真的跑進村子裡，敲了鐵蛋家的門，進去了。去找他吧！這對父母激動地說。

此時，鐵蛋家裡的院子裡，鐵蛋和表哥一邊喝茶一邊聊天。表哥抬頭看了看月亮，皎潔的月光灑在他的臉上，情不自禁地說：看到月亮，我就想家了……話一出口，他就後悔了。他有一個祕密！但沒時間等他反悔，鐵蛋立刻插話：你想家？為什麼那麼晚來我家？我想這個問題很久了，你怎麼來了？表哥吞吞吐吐地說：我……今晚在你這……暫宿一晚，父母有事，讓我過來……聲音明顯不自然。鐵蛋心想：表哥怎麼了？怎麼那麼怪？一定要弄明白他想幹什麼。看錶哥的動作，像賊一樣……

睡覺了。鐵蛋眯著眼，盯著表哥的一舉一動。可表哥安安靜靜地躺著，像雕塑一樣。終於，鐵蛋有點累了，正準備翻身去睡覺，卻聽見吱呀一聲，表哥起床了！鐵蛋努力剋制住自己激動的心情，只見表哥抓起他的書包，開啟臥室後門，吃力將大書包拽出來，把書包扔進泥潭，等書包陷進去，慌忙地跑回來，關上門，躺上床，睡覺了。鐵蛋看完那驚悚的一幕，心中忐忑不安的想：他為什麼扔了書包？沉重的'書包中有什麼不為人知的祕密？

突然，響起了一陣敲門聲。鐵蛋迷迷糊糊地走過去，開啟門，瞬間驚住了，眼瞪得老大：表哥的父母來了！他們不是明天來嗎？表哥的父母大喊：兒子！表哥爬起來，冷冷地對他父母說：作業我全扔了。壓力太大了，我承受不了！說完，竟然開啟臥室後門，瘋狂向後跑，徑直跑向屋後的大山。

他的母親一把年紀，跑不動了，無助地喊：兒子啊！他的父親說：給我回來！鐵蛋看著大山，張著嘴，一言不發。他明白沉重的書包裡裝些什麼了。