感謝老師600字作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感謝老師600字作文，歡迎大家分享。

那年，我上國小三年級。我的語文老師姓鍾。鍾老師很有口才，對我們的學習方面非常嚴格，對待工作更是一絲不苟。

當我的第一篇作文《梅江大橋》交到鍾老師手中的'第二天，我正在上自習課，忽然，鍾老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鍾老師拿著我的作文字，和藹可親地問我：“你外婆家在哪裡？你外婆姓什麼？梅江大橋離你外婆家有多遠？”我都一一回答了。問完這些問題以後，鍾老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了。當時的我並沒有明白鍾老師問我那些問題幹什麼。也就沒有多想。

轉眼間就上了第二節課了。鍾老師精神抖擻地抱著幾本作文字走上講臺，開始上作文課。老師首先批評了一部分同學的作文寫得差，接著，鍾老師開始讚賞一小部分佳作。到了最後，鍾老師拿起一本作文字，朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘，我驚喜地發現，那篇作文是我寫的。讀完後，鍾老師還給了我的作文一個很高的評價。我當時好像看見幾位同學用羨慕的眼神看著我，我有些不好意思，臉突然有點熱了起來，但心裡卻是甜滋滋的。

因為有了這次表揚，在以後的作文課上我都非常認真地聽講，做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之後才認認真真地謄抄在作文字上的，鍾老師每篇都給我認真地寫了點評，並鼓勵我今後寫出更多的佳作。

三年過去了，我再也沒有見到過鍾老師。但鍾老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時常浮現在我的腦海中浮現。

可能對於鍾老師來講，那堂作文課只是她上過的極其普通的一課。可那次作文課對我來講卻又是那麼得重要，因為它激起了我對寫作的興趣，才會讓我在以後的日子裡寫下如此多精彩的作文。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘……