漫畫的啟示學生作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的漫畫的啟示學生作文，歡迎閱讀與收藏。

漫畫的啟示學生作文1

我今天看了一部漫畫，講述的是這樣一個故事。

在一個母子上車處，有四個男子在那裡乘車，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個大腹便便，頭髮梳得十分整齊，兩手插在口袋裡，神態自若，彷彿什麼事都沒發生;一個身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著眼睛休息;一個戴著眼鏡，神情高傲;最後一個戴著口罩，把頭偏向一邊，若無其事。他們一看就是有文化的人，但卻對“母子上車處”五個字熟視無睹。

這個世界上，像他們這樣的.人簡直隨處可見。他們明明都是有文化的人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎麼辦才好。那漫畫中的四位穿著軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動，來感化這個世界，讓這種不良行為消失。

現在就讓我們來理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長也不管;在乘坐公交車的時候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當有老人來了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺。像這樣的事例還有很多很多。

同學們，我們一定要維護好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會中。

漫畫的啟示學生作文2

在一本課外書裡，我看見了一幅漫畫，從這一幅漫畫中我得到了一個啟示。

有一次放學回家時，小紅和小明走在回家的路上，他們在路邊看見了一個垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小紅看見了對小明說：“誰這麼不講文明，把垃圾給弄出來，弄出來後居然不把它弄回去。”小明也對小紅說：“誰把垃圾扔在了外面，亂弄垃圾桶。”說完後小紅看了看小明，小明也看了看小紅，他們異口同聲的`說：“要不然我們自己動手弄回去好了。”

說完了後他們便開始動手了，弄著弄著，小明似乎想到了什麼，便從書包裡拿出了筆和紙，好像要寫什麼東西，他弄得神神祕祕的，好像是在偵察著什麼怪事。小紅便自己一人繼續把剩下的垃圾給收拾乾淨。完畢後，她面帶笑容，好像是終於把一件難事給完成了那種興奮的心情。這時，小明也已經完事了，他拿出自己寫好的紙條，用雙面膠給貼在垃圾桶上。小紅一看，讀著：文明——只差一步。他們倆都開心的笑起來。

這一幅漫畫給了我們一個啟示：文明從你我他做起。文明人人要具備，文明要靠大家一起努力。

漫畫的啟示學生作文3

漫畫，時而讓人歡笑，時而人悲傷，時而讓人回味無窮。

而我今天看到了一幅漫畫，名叫：此處沒水，這讓我感觸頗深。講的是一個人辛辛苦苦的挖了五個深淺不一的井，可是最深的也不是特別深。但最深的`那個井，就差一點就能挖到水了。他也不繼續挖一下，就下結論：哪兒有什麼水，此處無水!

看到這部漫畫，我不禁想起了自己。一二年級時學了羽毛球，因為病了一場後就沒學了。四年級時，又學了排球，但升五年級後，學習任務繁重，時間忙不過來，就又放棄了。

最後，我和媽媽一致認為，學習要堅持到底，無論什麼時候都不要放棄。所以從五年級開始，我堅持學國學、奧數和游泳。

學了而不堅持，這是人們的常態。去學而又沒堅持的，可能是因為當初的一時新鮮吧。學了之後才發現，這些都不是你一直熱愛的，何必在此浪費時間、浪費金錢、浪費生命呢?

我也知道我班上的一個同學，她學過許多的球類運動和許多的樂器，可都只學了冰山一角。是，我得承認她什麼都能聊上那麼一點，朋友也有不少，可她的成績卻從中上游一直滑到了下游，這就是她什麼都學，卻又不堅持學習的後果。現在我和她疏遠了，我覺得她做事不堅持，人們不是常說，近朱者赤，近墨者黑嗎?

現在，請我們把熱愛或重要的事，堅持到底。不要像漫畫裡的人半途而廢!

漫畫的啟示學生作文4

一件小事，一句格言，一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。

有一天，小紅和小明放學後，發現旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾，他們很生氣。小紅對小明說：“這些垃圾本應該在垃圾桶裡，我們應該保護環境。”

說著，小紅彎著腰，把垃圾放到垃圾桶裡，小紅對小明說：“你在幹什麼呢?快來幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋，說：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊。”

不一會兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶裡了。小明正趴在地上，拿著筆、紙，認認真真的寫著。

不一會兒，小明寫完了，小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著：文明——只差一步。小紅誇小明：“你真聰明，想到了這個好辦法。‘文明——只差一步’這句話是很有道理的 ，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶裡，這也是文明。”小明說：“是的，我們不能為了方便，就破壞我們的地球媽媽的環境呀!”

看完了這幅漫畫，我立刻覺得我們只要多前進一步，我們就會使我們的地球更加美麗，更加富饒。

我們要愛護地球的`環境，保護我們身邊的環境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因為你的方便，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊。

看完這幅漫畫，我得到了一個啟示，那個啟示是：我們要保護環境，保護我們的地球媽媽。文明——只差一步!

漫畫的啟示學生作文5

今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。

一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發現車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因為抱得太緊而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的`一位婦女：“你能把位子讓給我嗎?”

誰知那婦女不知好歹：“哼!我先來的，憑什麼要給你?”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡直和它的主人一個樣。

那位母親說：“就給一個放我孩子的地方，好嗎?”“不!”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。

那位母親生氣了，便轉過頭去不再過問。

母親身後的老爺爺一直站著也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎?”

那位先生瞥了他一眼，說：“你這個老頭，是不配做我的位子的。”然後就把頭轉過去。老爺爺也沒說什麼，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了!哎。

我看了這幅漫畫，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的!

漫畫的啟示學生作文6

我看過一副漫畫描寫了一個男子在砍樹，一隻啄木鳥則在啄他的頭……

我認為圖上的男子是為利益而砍樹，啄木鳥認為男子以為利益比樹林要重要，所以啄木鳥認為男子腦子裡有蟲，所以啄木鳥才去啄他的頭。

我認為事情是這樣的`：一天，啄木鳥在天空中飛來飛去，啄木鳥突然看見了一個男子在砍樹，那個男子砍樹的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點一點在把大樹削弱，樹葉在發出尖叫，大樹在流血啊!那個榆木腦袋還在砍，啄木鳥飛過去，意示他不要在砍了。那個人的還在繼續砍。啄木鳥飛上他的頭，用嘴啄著他的腦袋說：“這段木頭裡一定有蟲”，“這段木頭裡一定有蟲”，大樹倒下了，護林人員突然來了，那個男子丟下了斧子……

到現在還有在保護森林的人，也有在破壞森林的人。《青山不老》中的老人拼命種樹，但還有人拼命砍樹。所以，從今天起，從我做起，每天節約一張紙。全球有好幾十億人，每人節約幾張紙，就可以成就一片樹林啊!

我們要記住：珍惜自然自願，共營生命綠色。每人節約一點，就能給地球創造一片美好的未來。

漫畫的啟示學生作文7

有這麼一幅漫畫：一個小孩和她的夥伴放學回家，看見路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內卻空空如也，她撿起垃圾，扔進桶裡，夥伴呢?則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：“禮貌——只差一步!”

是啊，只要人們再往前一步，就能夠把垃圾準確無誤地丟到垃圾桶裡。可是，為什麼這一步大家就沒有邁出去呢?也許大家認為這隻可是是雞毛蒜皮的小事。事實上，這不但影響了環境的美觀，由此還能夠引發細菌很多繁殖，疾病四處傳播……，到最終，受害的還是我們自我呀!

我國素有"禮貌古國""禮儀之邦"的稱號。隨著經濟的發展，我國人民外出遊玩的機會也漸漸多了起來。可是，我們常能看到這樣的.報道：一些中國人在境外遊玩期間，不排隊，不守時，亂吐痰等不禮貌的行為給當地居民留下了種。種不良印象。有些地方甚至把中國人稱為“不受歡迎的人!”

其實，禮貌並不難，有時只需小小的一步!讓我們都走好這“一步”的禮貌吧!

漫畫的啟示學生作文8

我非常喜歡看漫畫，有的漫畫讓我們會心一笑的同時，也會讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。

一個夏日炎炎的下午，一位園丁伯伯正在種樹。種好以後，伯伯去拿水壺給小樹澆水，回來時看到他的小樹下面坐著一個人，伯伯說：你在幹什麼呢?等著乘涼。都說大樹底下好乘涼，這麼小的樹怎麼可以乘涼呢?這太可笑了。但我仔細一想，這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎?他們靠著他人的'勞動成果來獲得自身利益，這太可恥了。

課上老師說，她想到了一群這樣的家長，他們拿走孩子過年的壓歲錢來獲取利益。

這也讓我想到了一些孩子，他們靠爸爸媽媽留下的財富坐享其成，他們不學無術，坐吃山空，是典型的啃老族。

這一位無私的園丁伯伯讓我想到了許許多多奮戰在一線的醫護人員，他們日日夜夜的給病人治療，做心理疏導，讓他們不要放棄治療，而自己每天穿著厚重的防護服，一口水也不能喝，為了省下一套防護服，不能上廁所，每天穿著紙尿褲。

這一位園丁伯伯也讓我想到了老師，他們無私的傳授給我們知識，不求回報。

作為青少年的我們從小就要努力學習，不靠他人，要靠自己。練就過硬的本領，自食其力，靠自己的努力去爭取美好的明天，創造幸福的生活。

漫畫的啟示學生作文9

一天，一家三口去旅行，因為那小孩還小，不識 字，爸爸也就帶他去識字。他們走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一頓，喝完吃完的東西隨處亂扔，也不收拾一下，隨後，小孩的爸爸媽媽也躺了下來，爸爸 想起要教他識字，正好旁邊有一塊牌子，上面寫著“愛護草地”，就教他識起字來，可小孩怎麼教也不會，父親生氣地指著牌子，對小孩說：”怎麼教也不識，沒出 息！“

我看了這幅漫畫後，覺得那個父親才沒出息，自己明知道那裡寫著要愛護草坪，而自己還亂丟垃圾，還躺在草坪上罵人，我覺得他是在罵自己吧，不以身作 則，即使認識字，也不用行動來告訴自己的兒子，這不等於不認識字嗎？這種行為叫文盲，叫假文盲！明知故犯，這樣怎能教會孩子？孩子即使明白道理，但看見父 親這樣做，孩子還不知道是怎麼回事了，這樣做不但不會教會孩子，孩子即使會認字，但也不知道其中的道理，就會把錯誤的`道理繼續傳下去……

通過這個漫畫，我悟出了一個道理：“我們不要做文盲，更不要做假文盲，因為真文盲只會對社會無益，但假文盲不但對社會無益，還會有害。”

漫畫的啟示學生作文10

今天，我看到了一則漫畫，漫畫的內容是這樣的：有一個人在森林裡砍樹，一棵樹看見了，連忙阻止道：“不要砍我啊!”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍。“啊!”一聲尖叫，那棵樹應聲倒下。伐木人高高興興地把樹裝上了他的車，把車開回家去了。看完這則漫畫，我重重地嘆了口氣。唉，現在的人，真的太不愛護環境了，比如漫畫上的伐木人，為了自己的利益就濫砍濫伐。

保護環境，應該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買瓶醋，我答應了，於是拿著10元錢就出門了。買完醋，走在回家的路上，我看到有幾個人在牆上貼廣告，於是我就拿著一瓶醋在他們附近轉來轉去，差不多3分鐘後，他們終於走了。我見他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術”，將牆壁上的.廣告紙撕得一乾二淨。我轉身準備回家時，看到他們又在另一面牆上貼廣告，於是，我就走過去，有禮貌地說道：“哥哥姐姐，請愛護環境，不要亂貼小廣告，謝謝!”他們被我說得不好意思了，就收拾好東西離開了。

還有一次，我在小區裡的車庫出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險，而且還會破壞環境。”說完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識到了自己的錯誤，就不繼續燒草，各自回家了。

這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛護我們的環境，從身邊的小事做起。