聽講座作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的聽講座作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聽講座作文1

今天，四到六年級的同學在大禮堂，迎來了上海著名作家沈石溪，聆聽了期盼已久的講座。這場講座令我非常難忘。

我們拿著沈石溪叔叔寫的書進了大禮堂，在等待之際，津津有味地看起來。突然，禮堂裡想起了雷鳴般的掌聲。不說也知道，是沈石溪叔叔來了。我抬頭一看，只見一個個子不高，但精神抖擻的人坐到了桌子前。原來，我慕名已久的沈石溪叔叔就長這個樣子啊!

接著，沈叔叔便講起他年輕時在雲南西雙版納插隊的經歷來。

最好笑的還要數沈石溪被四隻狼追了。一天，沈石溪叔叔和一個村民上山打孔雀。回村時，卻突然發現有四隻狼跟在後面。危急時刻，他們爬上了了樹，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他們把自己的衣服一件件點著火扔下去，狼就跑開了幾米。但是當衣服燒光時，狼又回到樹下了。到天亮時，兩個人都只剩下內褲了。沈石溪發現狼是因為孔雀肉而來，於是，他和村民就把值錢的孔雀毛拔下來，把孔雀肉扔到樹下。但奇怪的.是，狼吃完了孔雀肉後偏偏不走。最後，還是鎮上的民警聞訊趕來，救了他們。

正是這種豐富的人生經歷，才使沈石溪的動物系列小說寫得如此生動感人，而又趣味盎然。

時間飛快地流逝著，沈石溪叔叔的講座結束了，我們拿著書讓沈石溪叔叔簽了名，便回教室了。

聽講座作文2

今天，媽媽和我一起去溫州大廈春華學校參加國內專家的講座，講座的主題是“如何培養良好的學習習慣”。

剛開始老師讓我們猜一猜她小時候是好學生還是壞學生，有人說是好學生，有的說是壞學生。老師說：“我小時候是一個平平常常的學生。有一件事讓我記憶猶新，那時我在貴陽，那裡是個山區。我很想去北京，可是媽媽告訴我要410分才可以去北京，可是我連400分都上不去。後來，我努力了一個月，分數提高了198分，超過了410分，我和媽媽如願以償的去了北京。”老師以自己的親身經歷告訴我們只有努力學習，才有收穫。

接著老師說：“我告訴你們好學生是怎麼出來的，你們先看“聰”這個字，它有耳、眼、口、心組成，耳朵代表上課要認真聽。眼睛代表上課要認真看黑板和老師。口代表上課時要積極發言。心代表上課時要靜下來記憶。只要上課做到這幾點，就能成為一名好學生。”

然後，老師又說：“ “明”這個字的意思是日日月月都要學習的.意思，和“聰”連在一起就是聰明的人日日月月都在學習。”老師還講了許許多多對我們有益的知識和如何培養良好的學習習慣的養成方法。

這節課非常生動，對我有非常大的幫助，讓我受益無窮。我以後要努力學習、做事認真、要聽家長和老師的話、和良好的學習習慣……

聽講座作文3

蘇步青，有人說他是一座巨集偉的高山，難以逾越；有人說他是一個寶庫，裡面有無盡的財富；還有人說，他是一把教鞭，教出了數不清的優秀才子。今天，我隨著張文老師的`講述，走進蘇步青的世界，學習蘇步青精神。

張文老師給我們發了一張紙，紙上寫著：攀高貴在少年時，為學應竭畢生力。一旁還有蘇老雨中登黃山的圖片。

張老師介紹了蘇老的人生經歷，告訴我們蘇步青一生攀登了三座高峰：科學高峰、教育高峰和長壽高峰。

科學高峰：蘇老曾經說過“數學是科學的基礎，而生活處處充滿了數學”。他遇到楊老師之後，徹底改變了心態，從揹榜跳到第一。晚年的蘇步青被稱為“數學泰斗”“大數學家”。

教育高峰：蘇老可謂是桃李滿天下，從在日本當助教到回國後任復旦大學的校長，整整70年，教過的學生數不清，就像他說的“畢生事業一教鞭”。

長壽高峰：蘇步青是最長壽的數學家之一，終年101歲。

張老師還告訴我們蘇老攀上這三座高峰的原因：一是從小樹理想，立大志；二是勞逸結合，生活學習兩不誤；三是樂學與智學。他還告訴我們許多成功的祕訣：成功等於10%的智力加上40%的勤奮加上50%的方法；成功一定要吃得了苦……

這次講座讓我學了一番知識，懂得了一個道理：理想與立志是一個人走向成功的明燈與航標。

聽講座作文4

這個星期五，我們全體三、四年級同學在演奏廳聽了一場交通講座。

主講人是錢警官，講座一開始他就說明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著錢警官指導我們要以小手牽大手，用我們學習的知識來告訴家長，提醒家長交通安全方面的錯誤，用自己渺小的力量來幫助大人。最後，錢警官讓我們認識了三種類型的牌：警告牌、提示牌和禁止牌，並讓我們搶答，猜牌的意思。

我想:我們的學習是學習做人的道理，我們也應瞭解交通法規，且學以致用，將我們的`知識運用到現實生活中，讓家長遵守交通法規。只有我們每個人一起努力維護交通安全，才能夠保持交通的暢通，也可以減輕警察們的負擔，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧願拿生命做賭約，也要酒後駕車。對於他們，我們應該耐心勸導，說明酒後駕車的危害。若成功了，你就成為了一名優秀的小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因為你的堅持必會換來成功。

一場普通的講座，卻有著深刻的教育意義。

聽講座作文5

2月1日的上午九點半在市圖書館二樓鷺江講壇舉行一場公益講座。這次為大家講座的人不是別人，是我們的語文老師戴老師。為國小生專題講座："如何讓我們的作文寫得有情有趣。

我和媽媽九點到那裡就快沒座位了，陸陸續續擠滿了整個講座廳。一位工作人員叔叔喊著："講臺旁邊也可以坐，這可是VlP噢。"許多同學聽了一窩蜂似的衝上前，我也立刻飛奔過去。

講座開始了戴老師介紹從xx年開始到現在她的.廈門網部落格裡有1600多篇文章，出版過兩本書分別是：《芳芳的日子》、《遊走的時光》哇！這麼多的文章，讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛寫作，跟我們分享很多寫作方法，舉了許多相關的作文例子。老師說：寫作素材來源於自生活，表達需要、情感需要、交流需要。要多看書，多聽、多記、有豐富的生活實踐，我口說我心，我手寫我口。為了讓文章寫得更好更具體我們要留心觀察周圍的事物、景物。寫作方法可以用總分總辦法、舉例法、對比法、擬人等修辭手法。同時戴老師還提出了當前國小生存在的幾點問題有：審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對這些，老師給做了細心講解。

這堂講座深動、具體。讓我們收穫很大。戴老師真是我們心目中的偶像。

聽講座作文6

昨天，我們十分有幸地請到了著名的動物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經歷的各種趣事，大禮堂裡不時會傳出陣陣笑聲。

令我感觸最深的就是：沈石溪先生強調，寫作文要寫自己親身經歷的。

一次，課外輔導班老師要我寫一篇作文。老師說：“這次寫作，只准寫以前沒寫過的內容！”我想：寫游泳吧，可很久沒去游泳了，寫不出新意來；寫打遊戲吧，又太難寫了。我冥思苦想著，想了很久，終於想出來一個辦法：可以編一個故事來寫。我胸有成竹地編了一個。

40分鐘後，我寫好了作文。老師一看，問我：“你這件事是不是編的.？”“不是。”我回答。“那好，”老師說，“我問你幾個問題。”老師馬上問了我幾個關於這件事的細節問題，我一個也沒答上來，因為根本沒有打針這回事的。我真恨不得找個洞鑽進去。“算啦！”老師對我說，以後寫作文一定要寫自己經歷過的事，這樣才能寫出真情實感來。

在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們許多寫作方法。如：人物心理可以想象，對我們很有用。

聽講座作文7

這天，遠近聞名的曹文軒老師來我們學校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事：有關於寫作的，有關於讀書的，有關於“財富”知識的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的哲理。

我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話之一：第一句：財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到：我們不一定要去外面的補習班學更多的東西，我們只需把在學校裡學習的東西學紮實、學透徹，我們就會得到知識的財富。

還有第六句話，我也印象很深：天堂是一座圖書館。我的'感受是：天堂是個好地方，那麼，圖書館更是一個好地方，我們能在圖書館學到很多知識，就像天堂一般，我們能進入書中的某一個情節，更像天堂一般。

曹文軒老師說：“仔細觀察是很重要的！”我想也是：在一篇文章中的一個小男孩很會仔細觀宗，後來成為了一位科學專家，我想也正是因為小男孩仔細觀察，才能成為科學專家。反之，有一次因為氣象預報觀察不仔細，而錯誤地預報了天氣情況，這就是不仔細觀察的結果。

人生哲理不能只是聽聽而已，要試著去感悟它，去做到它，人生才會變得更精彩。

聽講座作文8

今天，學校組織了一次二胡講座，我有幸看到了。

這次，給我們講二胡的是一位“名人”他就是國家一級二胡創作家。演奏家。重慶劇院院長-------劉光宇伯伯。

劉伯伯身材不太高，還有一點兒胖，他大大方方地走上了臺，做了自我介紹，從自我介紹中我得知，劉伯伯這是第一次給國小生搞講座。所以，我覺的十分榮幸。

首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子”他認為今天是個“有福”的`日子！劉伯伯一演奏，他馬上就進入了狀態，他輕輕合上了雙目把樂器拿在了手裡。當伴奏一響起，劉伯伯輕輕笑了一下，然後拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有，當音樂快而急時，劉伯伯也快。也急當音樂慢時，劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美妙極了！

後來劉伯伯又為我們演奏了一首《萬馬奔騰》，這一次使我的心靈受到了震撼，這表現出了馬兒們你追我乾的精、氣、神。

我想：我長大後也要像劉伯伯一樣，劉伯伯被人喻為“中國的莫扎特”那我長大就要成為“中國的諾貝爾”。

聽講座作文9

7月20日上午，我和彭宇馨，石念琳等同學一起來到了湖南省植物園。參加呂浩博士的<<植物名字裡的故事>>湖南省植物園青年專家科普講堂第一期活動。

走進植物園，早上人很少，空氣中花草樹木的清新迎面撲鼻而來。我們在老師的帶領下來到了科普教室。

通過一上午的學習，我們知道了植物名字的命名一共有四種：第一種是根據植物的特徵來命名的。比如像含羞草，只要用手輕輕一碰它，它的葉子就會像害羞的小姑娘一樣，從前往後的一片一片合攏。向日葵它的花朵會隨著太陽的移動而轉向，所以取名向日葵。還有一種叫蘇鐵的植物，因為它既會睡覺又會自己甦醒所以命名蘇鐵。

第二種是用形態命名的植物。像三葉草，它的葉子像風扇。羊蹄甲，葉形似羊蹄。雞爪槭呢？顧名思義，它的葉子像雞爪。

第三種是歷史故事命名的植物。像菩提樹，就是因為釋迦牟尼（如來佛祖）曾經在這種樹下修行，因此命名為菩提樹。

最後一種植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇，因為它的`葉子很大，所以就成了鐵扇公主的武器。望梅止渴，一想到梅子是酸酸的，口水就流出來了。

通過這一次的學習，我明白了萬事萬物都有它的生長規律和道理。在生活中，我們要細心的觀察，去認識這些事物，去發現世界的奧祕。不只是植物名字裡的故事，還有更多的故事等著我們去發現哦。