作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的關於鋼琴作文（精選75篇），歡迎大家分享。
漆黑髮亮的琴身，黑白相間的琴鍵，這就構成了它鋼琴，也稱為樂器之王。
第一次見到鋼琴時，我才四歲。當時想：這是什麼黑乎乎的大東西？嘴巴（琴蓋）那麼大，張開嘴巴就能露出一排整齊的白牙齒，牙齒上還有點兒黑色的東西，難道沒刷牙？
後來在我上二年級時，父母讓我學鋼琴，為了讓我能夠更好地練習，他們給我買了一架鋼琴。
就這樣，我擁有了人生中第一架鋼琴。
在學習鋼琴的過程中，我經歷了很多困難和挫折。枯燥、乏味都是有的，但我咬著牙堅持了下來，我也感受到了堅持給我帶來的快樂。
彈鋼琴給我帶來了很多好處。彈鋼琴讓我的手指變得更加靈活，唱歌時，讓我不會跑調。對韻律有了更好的把握，讓我成為了舞蹈班的領舞和主跳。最重要的是，當我想表達自己的情緒，即興創作時，我用琴聲來表達自己的快樂、悲傷。
有一次，我被同學嘲笑，我感到難過又憤怒。我開啟鋼琴的琴蓋，拉出琴凳，坐下來彈琴。我希望，能用我的琴聲來化解內心的憂傷、憤怒。當優美的琴聲從我的指尖流淌出來時，我感到了極大的寬慰和滿足。
在學鋼琴的過程中，我付出了很多，也收穫了很多；我經歷了很多，也成長了很多。在快樂、悲傷、憤怒、乏味這好幾種情緒中，我成長了，也收穫了。
鋼琴是我的一位朋友，一位忠實的好朋友，它陪伴我快三年了，我們還將繼續陪伴下去，在未來的日子裡，它一定還會給我帶來更多的快樂和安慰。
上個星期天上午，媽媽照常帶我去學琴。這節課，郭老師新教了我幾首曲子，他把每首曲子的重點和難點一一作了詳細的講解，然後又給我示範了一次。我按照老師的指點，很快就會彈了。郭老師很高興，表揚我很聰明，接受能力很強。我得意得飄飄然起來。
回到家以後，我認為自己已經會彈了，就總是找各種藉口避開彈琴，而去看電視、玩電腦。
很快一個星期過去了，又到了上琴課的時間。琴課一開始，郭老師就說：“先彈上節課教的內容吧！”開始，我彈得好好的，後來就越彈越糟糕，我不禁心裡發麻，要知道，這個星期以來，我彈琴的時間累計可能還不到一個小時！果然，郭老師說：“怎麼回事，為什麼越彈越糟糕呢？你自己解釋！”我心想：這回肯定沒好果子吃！唉，都怪自己太驕傲，沒有好好練琴，現在後悔來不及了！不出我所意料，老師嚴肅地批評了我。
回家的路上，我不禁在想：做事不能只靠聰明，還要加上勤奮！以後我一定好好練琴，不再偷懶。下個星期的琴課一定要讓老師表揚！
想起第一次彈鋼琴，我至今忘不掉。記得一年級暑假的一天，媽媽領我去了“鋼琴培訓中心”。
到了琴房，我開啟琴蓋，真重呀！開始彈琴了，張老師讓我坐在琴椅上跟著老師學：我先是擺手型，把手放在琴鍵上，手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上。我一邊練一邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢……老師讓我擺好，別亂往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴鍵，生怕發出聲音。就這樣，張老師還說：“放鬆，你得放鬆，這樣手型才擺得自然。”不一會兒手型就過關了。再學“1234567”這幾個音符了。開始，我還不知道怎麼按，可以說是絞盡腦汁了。這時張老師幫我指點迷津。就短短半天時間，我還算八字有一撇了吧！
沒過多久，我對鋼琴的興趣就越來越淡了，我開始儘可能逃避練琴。媽媽發現了我的厭琴情緒，鼓勵我堅持下去，對我的要求也比以前更嚴了。在媽媽的幫助下，我度過了最難熬的一段日子，並全身心投入到練琴中。
再我彈琴過程中，是張老師和媽媽鼓勵我加油，給我很大的幫助。以前小，不懂事，總以為鋼琴是為媽媽彈的；現在大了，才知道鋼琴是為我而彈的。長大雖然當不了鋼琴家，但是鋼琴對我有很大的好處。
學了鋼琴也讓我對藝術知道了幾分。好好練，所有問題都會迎刃而解。第一次的彈鋼琴是一個很好的開端，俗話說萬事開頭難。我的“頭”開好了。接下來也許會很苦，堅持下去就是勝利。
自從我去年學鋼琴開始，我就對鋼琴產生了濃厚的興趣，所以老爸看我這麼熱愛它，就買了一架立式鋼琴。
我的鋼琴在立式鋼琴裡算最高了，有131cm，大約有4、5百斤，從遠處看就像一個大櫃子臥在眼前。鋼琴主要部分有：鍵盤系統、琴絃、音板、支架、踏板組成。
我的鋼琴全身漆黑，油光發亮。最上面是長方形的箱子，我開啟箱子“研究”，裡面可複雜了，密密麻麻的，有琴絃、琴槌……，原來有這麼多的東西藏在這裡面啊!中間部分是鍵盤，開啟琴蓋，露出52個白鍵和36個黑鍵。白鍵白得象玉一樣，黑鍵是用黑木做成的看上去非常有品味。底下有著兩條“腿”，中間是彎曲的，是最新款的設計，支撐著兩邊，看起來非常舒服。最底下便是三個踏板了。最右邊的是延音踏板;中踏板是讓聲音變輕，免得打擾別人;左踏板弱音踏板。可以踩下踏板，演奏出更好聽的樂曲。
它不僅外觀華麗，而且不用電。發出的聲音是用音槌敲打在用鋼絲特製成的不同的琴絃上的，所以才會發出豐富的聲音。它可以演奏出美妙的樂曲，真不愧是樂器之王啊!
現在我每天都要彈一會鋼琴，彈鋼琴已經成為了我生活中的一部分。
我上幼兒園的時候，一次在一家琴行裡，看到了一個黑不溜秋的大傢伙——鋼琴。我在琴鍵上按了一下，那個大傢伙發出的聲音立刻吸引住我。我吵嚷著要媽媽給我買下它，媽媽說：
“學鋼琴是很苦的，每天要練幾個小時的琴，很枯燥，你能堅持嗎？”當時，為了讓媽媽給我買下這個“大玩具”，我一口答應認真學琴。
剛開始我的興致很高，可“三分鐘熱度”一過，我就沒了耐心。我開始向媽媽抱怨練琴枯燥，又列出手太小彈不好琶音、背譜慢等一大堆理由來逃避練琴。媽媽嚴肅地說：“當初是你自己選擇了學鋼琴，現在怎麼可以半途而廢呢？”在媽媽的“威逼利誘”下，我又老老實實地坐在琴凳上，但心裡還是不太喜歡這枯燥的練習。
上國小以後，我練習的樂曲已不再被限制在低音部，樂曲越來越長，曲調的變化也越來越複雜，可我卻覺得練習越來越有趣味。在音樂課上偶爾露一手，還能博得同學們的陣陣掌聲，那感覺真不錯！我漸漸打心眼裡喜歡上了這個令我又愛又恨的大傢伙。
現在，我越發感覺鋼琴已融入我的生活。高興時，奏上一曲自我欣賞一番；生氣時，彈一首幽雅的曲子來調節心情。記得那次，同桌冤枉我弄壞了他的鉛筆盒，我氣極了。回到家後，坐在琴旁，彈了一首肖邦的《夜曲》。彈完後，我的心情平靜了許多。
從喜歡到厭煩，再到快樂，這練琴三部曲讓我領悟到一個道理：興趣是可以培養的，當興趣融入生活，那就會變成一份難以割捨的情感。
我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個過程中，我獲得過許多獎項，但讓我難忘的時刻卻只有一個，那就是第一次接觸鋼琴的時候。
那是六年前的一天。那時，我已經學了美術和舞蹈，但我的媽媽想讓我學一件樂器，從三個之中選一個最好的繼續深造。於是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學習。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道為什麼會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個聲音指引著我去學習鋼琴。於是，我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前，指著鋼琴，用帶著稚氣的聲音對媽媽說：“我要學這個！”最後，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了我的請求，讓我學習鋼琴。後來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專攻鋼琴一項。
之後的幾年，我又參加了許多比賽。當我的手指在鋼琴上跳舞的時候，我的心裡，總是想起當年我指著鋼琴對媽媽說我要學鋼琴的時候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”
我的課餘生活，像天上的雲朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學彈琴時，看見琴行裡有各式各樣的樂器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學電子琴。剛開始學琴的時候，我覺得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點也看不懂，真想放棄學了。後來爸爸鼓勵我說：“做任何事情都不要放棄，堅持就是勝利！”聽了爸爸的話後，我堅持了下來。上課時認真聽老師講解，回到家刻苦練習，經過二年的學習，終於可以彈出一首首美妙動聽的樂曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國”全國青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎。
比賽那天，來自全國各地參加比賽的小朋友有三百多人，競爭非常激烈，我還真擔心自己不能得獎。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時，我一上場，臺下就鴉雀無聲，有好多照相機對著我，燈光打得很亮，當時我的心怦怦直跳，擔心會彈錯，不過我很快靜下心來，彈的時候和平時在家練習時一模一樣，發揮的非常好，我的演奏贏得了場下觀眾和評委們的熱烈掌聲。經過自己的努力，我終於獲得了本次比賽的金獎。
學琴讓我懂得了一個道理，不管做任何事，只要堅持，不怕困難，一定會有收穫。
今天，我被媽媽狠狠地“K”了一頓，平時無論我做什麼事，媽媽很少有勉強我的時候。以前媽媽問過我要不要到外面學習一些樂器之類的，我總是搖頭，媽媽也覺得要是我不喜歡，勉強讓我做，意義也不會很大，所以這麼久我課外班都沒有上。但是每次上音樂課，看著其他同學都能看得懂音符，都能跟著翠翠老師的節奏，很快就能唱出調，可我一點都不會。
於是我和媽媽說我要學鋼琴，因為家裡有一架鋼琴都成了擺設了。開始學第一節課時我的積極性很高，但是鋼琴老師說每天都要練習，說我的指法不正確。當我學完第二節課後，我就開始煩了，媽媽催促我練習，我就發脾氣，不但不練還理直氣壯的對媽媽說，明天去退款不學了。
媽媽這次有點急了，她一把拉過我，生氣地說：“學鋼琴是你經過認真考慮後做的決定，既然做了決定，就應該努力去做，遇到一點困難就堅持不下去，那以後還能做什麼啊!”我無言以對，噘著嘴乖乖地坐在鋼琴旁，練了起來。無論做什麼事都要為自己的決定而努力!
鋼琴演奏家的雙手像兩隻蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪，對此我覺得特別神奇，再看看他們如醉如痴的表情，好像已經進入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了，特別想成為和他們一樣的人。於是，在一天上午，媽媽給我在“卓藝琴行”報了名。
一開始學習識譜，左右手分別彈奏“do，re，mi，si，la”.這個比較簡單，我很快就學會了。接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了，顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手。右左手總合不到一個節奏上。我氣得使勁拍琴。發脾氣。黃老師溫和地說：學鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂。”聽了老師的話，我心情慢慢平靜下來，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音，指法錯誤，熟練以後再加快速度。我就不信有什麼能難住我。
現在我每週一，週三，週四，週五都堅持彈鋼琴，不斷進步，還差兩節課就學完了一本呢！
“只要功夫深，鐵棍磨成針”，通過彈琴，我明白了只有勤學苦練，才會成功。
我學鋼琴已有半年有餘，每天下午放學後就要急忙趕到琴房練琴，不管是颳風下雨或者赤日炎炎，從不間斷。
我家離琴房很遠，騎車都要半小時，時間很珍貴，因此媽媽為我買了一臺鋼琴。
鋼琴是長方體的，80公分高，全身烏黑髮亮。
翻開琴蓋，便露出了“廬山真面目”，鍵盤上分前後二排，黑白相間的安鍵。
我只要看到樂譜上的“小蝌蚪”，十個手指在琴鍵上自由地跳動，便會不停地發出有節奏的高山流水聲。
自從有了鋼琴以後，我確實節約了很多時間，連走路的時間都利用上了，有空便會坐在琴邊彈奏起來。
真是功夫不負有心人，通過我勤學苦練，終於能熟練的進行演奏，老師也表揚我進步很快。
這臺鋼琴很美麗，我真是愛不釋手，每天我都要東摸摸，西摸摸，彈完琴後，便會幫“她洗洗臉，擦擦灰。
然後小小心翼翼將琴蓋合上，用琴罩蓋上，讓灰塵進不去。
鋼琴也好像知道我很珍惜她，因為每當我彈奏時，她都會發出最美妙動聽的弦律。
因此她便成了我的好朋友，我愛她如命，自從有了她，我一點也不會寂寞和孤獨。
從中班開始，我的必修課就是彈鋼琴。到了一年級的時候，鋼琴老師建議我去考級，說對會考的分數有加分，於是，媽媽便帶我去考了個三級。
三年級的時候，媽媽聽別人說，現在考級會考又沒有加特長分了，她又覺得我長大了不會選擇這個當專業的，於是放棄了考級，我的心裡也頓時輕鬆了不少。
如今，人家又說鋼琴考上五級後，就可報考藝術特長等級a、b級了，得到a、b等證書，會考就有加分了，因此五級像個門檻。假如通過五級了的的考試，那麼就跨過了這個門檻。這不，我這位媽媽，這位已經放棄讓我考級的媽媽，又讓我再次回到考級的“跑道”上。
當我翻開考級的曲子時，發現它簡直就是“高階”的門檻，比四級的曲子要難得多！還增加了二部創意曲，而且小奏鳴曲也比平時練的多了好多頁！
對考級這個詞兒多年後我再次緊張了起來，不過媽媽又答應我：“如果這次考試通過了，我和爸爸就陪我去外面玩外加兩隻手表！”
我也特別想要這些禮物！但要通關的話必須沒有任何錯音，所有的曲子會背，而且必須十分的流利，要十分連貫等各種要求，這樣一來，五級的曲子就相當的難！
現在，為了暑假能多一趟旅遊，為了多兩隻手表，為了老媽眼中的“會考加分”，我只好老老實實地坐在凳子乖乖練琴。
唉！又要開始我的考級生活！真討厭！
我很小的時候就喜歡上了鋼琴那美妙的聲音，有高有低，節奏有慢也有快。曲調有悲傷的，有歡快、生氣勃勃的……都能使人入迷。我還常常跟著音樂節奏跳起舞。
當媽媽練琴時彈到有關高山的曲子時，我就感覺面前聳立著一座“雄偉的高山”；彈到曲調悲傷的曲子時，我覺得自己正沉浸在哀傷之中，心就像被冷水潑過一樣，涼涼的，一直涼到心底……
就這樣，鋼琴那優美的聲音給我帶來了不少樂趣，我便漸漸愛上了“樂器王子”——鋼琴。
終於有一天，我正式請求媽媽教我彈鋼琴。媽媽同意了，我興高采烈，暗暗的下定決心：學好鋼琴，超越媽媽！
“怎麼這麼難！哎呀呀……！”我急得就想扔了琴書，不學了。原來，在練琴時，我有一個音一直彈不來！我站了起來，正想推開琴椅，腦子裡卻閃現出了前一段時間刻苦練習彈琴的情景以及自己的誓言。我笑了，坐回琴椅，半途而廢怎麼行？再說，本領誰不是苦練出來的？
想著想著，我又開始了練習，不一會兒就解決了麻煩。
現在，當我練琴偷懶時就會想到“梅花香自苦寒來”“有志者事竟成”等等這些名言，就充滿了鬥志，繼續練下去……
我還不會彈鋼琴之前一直以為彈鋼琴特別簡單。但是，我學鋼琴之後，我就不認為彈鋼琴簡單了。
剛開始練習的時候，我一把手放在琴鍵上就開始緊張了。接著，我小心翼翼地彈了一個音，我看了看譜，心裡想：還好沒有彈錯，不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個音，看了看譜：哎呀！彈錯了！我大聲叫著，又要重新彈一遍了！都怪自己不小心！我又把手從琴鍵上拿了起來，心想：下一次，我一定！必須！再也不能彈錯音了！
我再次把手放到琴上，彈了一個音、兩個音、三個音正當我要彈結尾時，我打了一個大哈欠，手不小心彈到了其他音，我把手從琴鍵上拿了起來，感覺十分沮喪。正當我準備放棄的時候，老師說：一定要堅持，堅持就是勝利，千萬不能放棄！
我打起精神，最後一次把手放到琴鍵上。現在我的心態比笨豬跳還緊張，我非常謹慎地彈下音，我越彈越快，我的心彷彿已經鑽進了這首歌裡了。當我準確無誤地彈完最後一個音時，我是心情比吃到冰淇淋還快樂！
通過這次學鋼琴，我明白了只要開始了學習，就一定要堅持到底！
每當我想起我終身難忘的經驗時，總是叫我回味無窮，那就是我第一次參加的“鋼琴比賽”。
只要聽到美妙的鋼琴聲，我就會立刻陶醉在那美妙又動人的琴聲中，真希望我也能彈出這麼悅耳動人的琴聲。不過，我卻對彈鋼琴沒興趣，因為我很懶，懶得像一隻冬天陽光下睡午覺的貓咪，一動也不動。
有一次我把以前學過的鋼琴重新彈過，清脆悅耳的琴聲不斷不斷的從我手掌中傳出，發出“叮叮咚咚”美妙的琴聲，讓我忍不住一而再，再而三的彈著，直到我的手抽筋為止，痛苦卻美妙極了，我決定再去上鋼琴課，媽媽驚訝得說不出話來，還說我有沒有發燒？真是好笑！
我每天不停不停的練習，直到老師說我可以去參加比賽為止。上了一年之後，老師終於說我可以參加比賽了，我好高興！但是卻有點緊張。在比賽的前一天晚上，我不斷的練習，深怕在比賽時彈錯。
比賽當天，我好緊張又好害怕，走上臺上那一刻，我的腳卻不聽使喚，好像拖了一顆幾千斤重的鉛球似的。彈完之後，臺下響起如雷的掌聲，我鬆了一口氣，心中的大石頭終於放下來了。比賽成績出爐了，雖然只得到一張獎狀，我還是很高興，因為它得來不易呀！
經過這次的比賽之後，我也成長不少。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”今後我一定要更認真的練習，相信我一定能彈出更棒、更悅耳、更美妙、更優美的曲子，也為自己爭取更上一層樓的好成績。
歡快的鋼琴聲，就如同一位位穿著舞蹈裙的公主伴隨著跳躍的音符，快樂的翩翩起舞。幽靜、文雅的鋼琴聲，就如同一個個小孩子在唱著幽暗、悲哀的歌曲。歡快和文雅的鋼琴聲每一天都伴隨在我的身邊……
我鍾愛美妙的鋼琴聲，不論是歡快還是幽靜、文雅的，它在我的耳邊都是悅耳的。我只要看見鋼琴那龐大、漆黑的身影，我就會坐在鋼琴凳的上面，看著由一個個活潑可愛的音符組成的樂譜，用纖細的手在乳白色的鋼琴鍵上歡快的跳躍著。跳著，跳著，跳出了一首首優美的樂章。在這優美的樂章中，我彷彿置身在幻想的境界裡，聽著感人肺腑的鋼琴聲。有時候，因為自己已經完全沉浸在鋼琴聲中，都忘記自己剛才已經彈到哪一行樂譜了。
鋼琴就是我的一位魔法好朋友。如果碰到一些自己心煩、懊惱的事情時，就會彈起鋼琴，鋼琴發出幽靜的聲音能夠讓我從心煩、懊惱的心情中，找回一些屬於自己的快樂，讓自己變得快樂，不再為其他事情焦急不安。如果在自己高興的時候，我仍然還會彈起鋼琴，鋼琴發出歡快、優美的琴聲，讓我更加快樂。有時候我還會去聽一些大型的音樂會，聽那些朗朗等鋼琴家的鋼琴演奏，聽到更多優美、美妙的鋼琴聲。
我會永遠鍾愛這些美妙、低沉的鋼琴聲，永遠演奏著這些鋼琴曲！
如果有人問我喜歡什麼，我會毫不猶豫地說——我喜歡彈鋼琴。
記得一年級時，我和媽媽坐在沙發上看電視，看見一個小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞著，還有動聽的音樂傳出。我聽著著了迷，央求媽媽讓我也去學鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶著我去報了一個鋼琴班。
從此，我就踏上了學習鋼琴的路。每個星期一，我都會到老師那裡學習新的曲子。回到家後，我會立刻開啟琴蓋，看見那黑白相間的琴鍵，我的手就像著了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會彈上一個小時。雖然每一天都要練一個小時，但我一點兒不覺得累，每當彈到歡快的曲子時，我就會想到我人生中最快樂的事情；每當我彈到傷心的曲子時，我就會想到第二次世界大戰時，無數家庭家破人亡的情景；每當彈到悠揚的曲子時，我腦海裡就會出現美麗的風景畫，那種感覺真是愜意極了。
讓我最難忘的是在去年三八婦女節時，琴行舉辦了一個活動。小區裡的人幾乎都來了。在大家精心佈置的舞臺前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點兒緊張了，懷裡好像抱著一隻大大的兔子，撲通撲通跳個不停。為了要面子，我硬著頭皮走了上去，慢慢的，我聽著自己彈的曲子，心漸漸平靜下來了。曲子彈完了，大家為我響起了雷鳴般的掌聲，看著大家讚許的目光，我可高興了。
鋼琴，你讓我著迷。我，喜歡彈鋼琴！
在我的成長過程中，有許多令我難忘的事，其中最令我難忘的是學鋼琴。
我4歲多的時候，就去巴赫琴行學彈鋼琴，當時覺得很好玩，挺有趣的，可是學久了就覺得很煩，特別是當我看到其他小朋友開心地玩耍，而我卻要練琴時，心裡就更難過了，總是想放棄不想學。
記得有一次當我上完新課回家練琴時，練著練著就卡住了，怎麼彈都彈不好，我心裡急得就像熱鍋上的螞蟻，可越急就越彈不好，正當我發脾氣不想學，準備放棄時，媽媽走過來對我說：“做任何事情都要堅持，不能半途而廢，半途而廢就會一事無成，有一句名言叫———世上無難事，只要肯登攀。”我聽了媽媽的話，覺得很有道理，連忙打起精神，靜下心認真練習。過了許久，我終於學會了，當時心裡可高興了，甜滋滋的就像喝了蜜糖一樣，從此以後，我明白了一個道理———堅持就是勝利。
經過幾年堅持和努力，我考了鋼琴五級，在各種比賽中也獲得了優異的成績。現在我已經愛上彈鋼琴，每次彈琴我都很入迷，美妙的音樂讓我彷彿來到了大自然，時而和美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞；時而與辛勤的小蜜蜂在芬芳撲鼻的花叢中採蜜；時而在藍藍的天空中和自由自在的小鳥一起飛翔；時而在水裡與魚兒暢遊……真是其樂無窮！
通過學鋼琴，使我懂得了，無論學什麼都一定要堅持，只有堅持了，努力了才能成功。同時也讓我懂得了：“世上無難事，只要肯登攀”這句名言的含義。
幾十個黑白鍵、幾塊金屬板，以及幾個零件，構成了我——一架鋼琴。還在琴行時，我是冰冷的，每日只有工作人員為我清洗身體。但是，後來的日子我十分快樂，這緣於我的主人。
一個傍晚，一位九旬的老奶奶走進了店，一眼相中我。她用粗糙的手掏出許多皺巴巴的錢，買下了我。工作人員將我搬上車，車開到了一座深山，四周盡是參天大樹，一間小屋簡陋而又幹淨，屋前是一座墓碑。
我被放在屋前，離墓碑很近。每日，老人總會將我擦洗乾淨，明明與工作人員是一樣的手法，卻有一種說不出的舒服。然後，她總要呢喃幾句，將她粗糙的手放在琴鍵上，奏出一曲優美的樂章。我以為我的日子將這般平淡無味，但在一日清晨，我擁有了溫度。
這日，老人將我擦洗乾淨後，卻沒有彈琴，她坐在墓前，講了一個故事。墓主人是一位英雄，在一次戰爭中，不幸身亡。生前最愛聽這首鋼琴版的《月光曲》。老人是他的妻子，在戰爭結束後，就一直存錢，什麼髒活累活都幹過，只為買一架鋼琴，為他奏上《月光曲》，我被深深地感動，當老人又一次彈起我，我將感情寄於琴鍵，讓它們流出最動人的《月光曲》。老人似乎感受到了什麼，淚水從她那渾濁的眼中流出……
從此，我與老人相互陪伴。當她奏起時，我總盡力，讓琴鍵中的感情與老人的感情交織，奏出的這曲，感情濃厚。我是一架鋼琴，一架有感情，有溫度的鋼琴……
從二年級到現在，我不後悔學鋼琴。
剛開始學的時候，很多人都跟我說：“不要學吧，學這個很累的。”但還是會有人說：“沒事，累一點堅持下去！”於是，我因為他們給我了能量與希望，決定繼續學下去。
學了兩年後，我漸漸地開始有點厭煩起來，開始迷失了自我。我開始後悔了，我想：我為什麼要學鋼琴？為什麼我當初要選擇鋼琴？但有一次，我聽了別班一個跟我同歲的同學說，她學鋼琴時，每天練至少五個小時！我問她：“這樣練，不累嗎？”而她卻很輕鬆地回答道：“一點兒也不累，我彈的時候很享受，根本感覺不到累。”我當時又震驚又慚愧，從此開始更加努力地練鋼琴。
當我彈鋼琴時，我試著靜下心去感受音樂，我閉上眼睛，感覺眼前出現了一座座高山，還有小溪在流淌著，我沉浸在音樂裡，不願醒來。
現在，我練鋼琴十分享受，感受著每一個音符，每一拍節奏。有時，我在音樂小劇場上彈一首曲子，臺下的同學會發出了讚歎的聲音，接著就是一片熱烈的掌聲。那時候，我就會想：謝謝你們，那些一直在背後支援我的人，是你們讓我有了今天站在這裡的機會，讓我變得更加優秀。
如今，我鋼琴已經考到六級了。看著那些證書，我就會想：這是我用努力獲得的成果，是用汗水換來的。
學鋼琴，讓我與音樂結緣，用音樂滋養了我的生命，我不後悔學鋼琴。
優美的音符使生命跳動，讓我擁有豐富多彩的生命！
鋼琴使我愉悅！
還記得剛進老師家，鋼琴室中，傳來動聽的旋律。我痴痴地聽著，深深地陶醉在音樂的海洋裡。
那一首《夢中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節奏從舒緩變得激昂，房間裡的氣氛被帶動，又是一種不一樣的感覺，我的腦海裡浮現出一個朦朧而又美好的畫面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現場，婚紗、西服，使又一個美好的生活開始。是音樂使我陶醉，我決定了，我要學鋼琴！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應了。
開始學習鋼琴了，剛開始我對這位初來乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個小細節我都記住，當我學會一首曲子時，我十分高興，會被自己彈出的音樂所吸引，自己還會情不自禁的沉浸在自己的小小音樂世界裡，有時還會模仿大鋼琴家的樣子做出誇張的動作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠很遠，身體不停的地搖晃。我十分享受這種成就感和喜悅。
日子一天一天的過去了，我的鋼琴技術也漸漸提高了，我準備考三級啦！《c大調小奏鳴曲》《詠歎調》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過了。
現在的我將要向五級進軍！為我加油吧！
生命就像音符，跳動使生命充滿活力。
我從小就想學鋼琴，那時我才四歲，當時我媽媽說我手太小，彈不了琴。直到七歲時的暑假，我媽媽才同意讓我學。
那時我認為彈鋼琴應該很好玩。剛開始學，我覺得彈鋼琴很簡單。在那之後，後來媽媽就幫我換了一個專業的老師，這是因為我媽媽看我對鋼琴很有興趣，才給我換一個更好、更合適的老師。
可是跟新的老師學了幾個月，就覺得學鋼琴簡直太難了，節奏各不相同，有這樣的，也有那樣的，千奇百怪，每天至少要彈兩個小時，太枯燥了，再說了，就幾首曲子翻來覆去地彈。我漸漸覺得厭煩起來，覺得當初不如不學呢，想放棄，可是媽媽勸我不要放棄，所以我只好繼續學。
學著學著，我就得其實彈琴不是很難，只要你發現規律，掌握技巧，就簡單起來了。
現在，鋼琴老師發現我學得很快，經常鼓勵我去比賽，學校的、區裡的、市裡的、全國的，我都比過！特別是全國的，鋼琴老師看我很有實力，讓我去見見世面，比賽的成績一出來，老師也很驚訝，因為我獲得了“全國金獎”，相當於我在中國彈鋼琴排名前100名，這已經完全超出我平時的水準。所以，我再不後悔學鋼琴了，而且在我鋼琴老師心裡，我也成了她的驕傲。
我不後悔學鋼琴，因為彈鋼琴，讓我見了世面，有機會進大舞臺鍛鍊自己，也讓我多了一份才藝。
我愛彈鋼琴。說起彈鋼琴，還真有一段經歷呢。
以前，我並不會彈鋼琴。有一天，媽媽問我想不想學樂器，因為那個時候我還不太懂，所以我就稀裡糊塗地說：“想學！”媽媽又問：“你想學什麼樂器呢？”“有什麼樂器呢？”我問。媽媽說：“有古箏，有鋼琴，有電子琴，還有小提琴，你想學哪一種？”“那就學鋼琴吧！”我懵懂地回答。“好的，那我就給你報鋼琴課。”媽媽說。
剛開始學的時候，我還挺有興趣的。到後來，老師越來越嚴厲，對我的要求也越來越高，搞得我常常哭著回家。就這樣學了大約兩三個月，我實在撐不下去了，就告訴爸爸媽媽不想學了。爸爸對我說：“一個人做事，不能半途而廢，你之所以挨批評，是因為你確實彈的不好，沒有達到老師的要求和期望，如果你認真的去學習，我相信你一定行的。”
從此，我更加努力地去學習彈鋼琴。在我的努力下，鋼琴的音色越來越美，鍵盤在我手指下飛舞，我也越來越有興趣了，開始受到了老師的表揚了。
就這樣學了一年後，我成績大有進步，我越來越喜歡鋼琴了。
後來爸爸給我買了鋼琴，我可以在家熟練而優雅地彈奏鋼琴曲了。它給我帶來了優美的琴音，帶走了我的煩惱和疲勞。
我會把鋼琴彈好，讓它成為我生活中的美妙伴侶。
我是一個喜歡彈鋼琴的小女孩。小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優美的樂曲，就會站在那裡一動不動，聆聽著優雅的琴聲。
七歲的時候，我就去《音緣琴行》學鋼琴。剛開始，老師先教我彈鋼琴的手形，老師讓我每節課都帶一個乒乓球，用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球總是：“不聽話”，於是我在家裡不停的練著手形，有時候甚至練到我手抽筋。後來，慢慢地，不管拿還是不拿總是保持著正確的手形了。
掌握了手形，我開始學五線譜了。老師一個個音教我，首先教我哆，咪······我覺得太枯燥了，所以沒有認真練，老師也看透了我的心思。語重心長的說：“熟悉五線譜才能彈好曲子。”於是我認真識譜，每天反覆練習，正確的方法加最佳的狀態。
不久，我的五線譜過關了，又開始在鍵盤上練習了，雖然很簡單，彈好其實很難，練習時，力度不夠，不是太輕。彈奏出來的曲子總是磕磕巴巴，一點都不流暢。我每天堅持練琴七八個小時。終於彈會了《捉迷藏》、《歡樂的牧童》······後來我還獲得浙江省《德藝雙馨》，少兒組銀獎等等。
在鋼琴中，我付出了很多努力，有時也感受到了音樂的美妙。使我懂得了：只要堅持不懈、持之以恆，就一定能成功，我喜歡彈鋼琴。
在朦朧月色中，我又一次沉浸在這曼妙的琴聲中……
88個黑白琴鍵，不多也不少。每一個琴鍵的聲音，都是那樣動聽：低音如悶雷滾動，深沉無比，給人以沉重之感；高音圓潤空靈，婉囀飄逸，如清泉，如流水，深入人心，讓人為之一振。
每一個音，每彈一下，都是一種不同的聲音。在我看來，就是最為簡單、最為枯燥的基本功都有如天籟；就是雜亂無章、毫無節奏的亂彈，都是那樣激昂、高亢。鋼琴，永遠不會給人一種嚴肅憂慮之感，每一根琴絃總是被一根情感線所纏繞，那種情感是發自內心的一種對藝術的欣賞與熱愛，只有這樣，琴聲才能使人振奮；反之，你覺得枯燥無聊，那琴聲也便顯得無比乏味了。
若是將鋼琴練至登峰造極、爐火純青的地步，那便是真正與藝術溝通的媒介；若是接觸到貝多芬、莫扎特等大師的扛鼎之作，那便又是一種境界了：兩隻手會變成兩隻飛舞的精靈，甚至於每一根琴絃細微的顫動，都會被耳朵所納括；那高音已不是空靈了，而是一種深沉的領悟，令人彷彿是在仙境中漫步，在月宮裡玩耍，那低音也不只是悶雷了，而是一隻在暴風驟雨中頑強博鬥的海燕，與雷霆碰撞，與烏雲周旋，那是一種傲視千軍萬馬的威風之感。一曲終了，心靈也被琴聲滌盪。我似乎已邁進了藝術的大門，在迷濛中，我又一次俯瞰那高山流水、小溪潺潺……
鋼琴，雖說只是藝術的冰山一角：但在其中，依舊能領悟藝術世界的真諦。——這便是我喜愛鋼琴的原因了吧！
我叫劉晏澤，父母給我起名的時候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海。“晏澤”兩字，寄託著父母對我的期望：無邊的智慧。
談到開始學琴，我的話就多了!當時還真富有戲劇性，當時我路過琴行，有個大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學嗎?”“想!”當時我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學，就答應了。從決定到買琴，僅兩個小時。
還想到第一次學琴，真是難!所謂萬事開頭難，現在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的。因為我手小、軟，音都站不穩，老師手把手的地教我，結果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個好的開始，因為“小手”沒跟我開多大玩笑。
我在煙臺的學琴路是富有戲劇性的。兩年間我先後向幾位老師學習，後來跟陳在峰老師學了三年，直至到這裡。
在學琴的過程中，我有時彈的特別好，有時相反，第三年是我的低潮期，但我堅持了下來。
我長大後最希望當一個音樂家，每天沉醉在音樂藝術中，在給自己快樂的同時，也給聽眾快樂，這是一個幸福優雅的藝術。這是我長大最大的期望!
“daremifasolaxida……”一陣動聽的音樂撲面而來，又是哥哥彈鋼琴了。我真羨慕哥哥，於是，我毫不猶豫地下定決心要學會彈鋼琴。
我對媽媽說了這件事情，媽媽也毫不猶豫地給我買了一架鋼琴，我有點兒好奇媽媽為什麼這麼快給我買，原來我媽媽從來不“扼殺”我的愛好。
開始上鋼琴課了，我帶著怦怦的心邁進了教室，老師知道我有基礎，會識譜子，所以先讓我彈一首我自己喜歡的歌曲。我先把凳子的高度調整了一下，接著坐在凳子上，然後把我的手放在琴鍵上，從左往後彈：“daremifasolaxi”就像手指在上樓梯，從右往左“xilasofamireda”彷彿魔鬼即將來臨。
哎喲，我的手指頭呀，可真疼呀！原來彈的時間太久了，我想著：原來彈鋼琴也這麼困難，早知道我就不學了。這時，我忽然有個主意：不如慢慢地彈吧！既然哥哥彈得這麼好，應該經過了反覆練習，所以我要努力，肯定會收穫的。我鼓勵自己，然後又彈了起來。
我舒展四肢，手指在琴鍵上漫步，我立刻感覺花香的夜晚正向我走來，水一般的月光，啊，真舒服！下課了，我跟老師告別後，立刻飛奔回家，把上課的曲子彈給媽媽聽。媽媽聽了，欣喜地說：“琪琪，彈得比我想象的都好！”我高興地笑了笑。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我以後要繼續加油，不能半途而廢。
坐上琴凳，開啟琴蓋，翻開琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優美的音樂在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。
還記得我第一次來到鋼琴學校的時候，一個勁地拉著媽媽大手，往琴房裡拽。可是當我開始練琴以後，發現事情並沒有想象中的那麼簡單，我遇到到了數不盡的困難。總會有一些攔路虎，一個個小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽使喚，誰又能知道我背後摸了多少把淚呢？
我想：要不我放棄吧，反正我也學不好。我對媽媽說：“媽媽，我不想學了，只要您能答應，要我做什麼都行。”媽媽卻說：“我不要你做什麼，我只要你認真學鋼琴。”
有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺，一看到臺下坐滿的觀眾，我就兩手發軟，腦子裡一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當主持人叫到我的名字的時候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰戰地走上臺，扶著鋼琴，鞠了一躬，轉過身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習曲849·15。旋律一會兒高，一會兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個歡快跳音。
最後，我用大跳音為這首歡快的歌曲畫上了一個完美的句號。空氣突然安靜，緊接著就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對我豎起了大拇指。經過評委的討論，我獲得A的優秀成績。
這就是我，一個愛彈鋼琴的女孩。
我有一架電鋼琴，她外表美觀，音色動聽。那是我在剛開始上鋼琴特長班時媽媽給我買的，現在她己經陪我度過了三個春秋。我平時都把她當寶貝兒一樣愛惜。
我把這“寶貝兒”放在了我的臥室裡，因為怕灰塵進到鋼琴鍵上，我平時都用一塊漂亮的布把她輕輕地蓋起來。每天還要小心翼翼地擦兩遍讓她始終纖塵不染、乾乾淨淨。她全身是黑色的，高有一米，長約一米半。黑白相間的琴鍵一共有八十九個，每一個都發出不同的聲音，其音優美，使人陶醉。在主鍵盤的中間放著一塊小木板，那是平時用來放琴書的，鍵盤的最左邊有幾個按紐，有控制音量的，有和絃伴奏的，還有一個MP3插卡口，那裡可以播放很多曲目呢。
我喜歡這架電鋼琴不僅僅是因為她外表美觀，更主要的還是因為她那美妙的琴聲。每當我坐在琴旁彈奏時，那美妙的音符便在我的指尖飛舞、跳躍，讓我的心情隨著音樂起伏、飄蕩。我喜歡彈奏《八音盒》，聽，那美妙的聲音“叮咚、叮咚”，就像小水滴落在水裡那樣悅耳動聽；當我彈奏《童年的回憶》時，她又像小鳥一樣歡唱起來，訴說我快樂的童年心情；而當我再彈奏《保衛黃河》時，她就像潮水洶湧，讓我心潮澎湃，振奮人心……
因為鋼琴，我更加自信；因為鋼琴，我更加熱愛生活；因為鋼琴，我更能開闊視野！因為，她的魅力是無窮的！我喜歡我的電鋼琴！
如果，你來到我家，你一定會被客廳裡電視旁邊那一本綠色的證書所吸引，我可以自豪的告訴你，那是我上三年級的時候，在彈鋼琴那裡得到的二等獎的證書。它代表著我的本領和我的能力。雖然，這只是一本小小的證書，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我才會這麼高興。
初學鋼琴是因為我覺得那個聲音特別好聽，悅耳。每次電視裡聽見鋼琴家忘我的彈奏著那美妙的旋律，動聽的聲音，都讓我心裡有一種非常舒服的的感覺，我似乎能被那聲音帶進一個非常美妙快樂的世界。於是，我和媽媽商量，想要學鋼琴。
剛一開始的時候，我是不認識音符的，對所有的一切全是好奇。老師先給我教了音符，兩天後我可以簡單彈出一些音符，再慢慢的我可以彈一些簡單的小曲子，雖然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能夠準確無誤的認出來並彈出來。雖然當時，其他同學都比我彈得好很多，可我依然很高興，看著那些聲音是由自己的雙手彈出來的，我高興的快要飛起來了。
有一次，我彈鋼琴，一首童年的曲子我怎麼都彈不會，我著急的滿頭大汗。最後在媽媽的鼓勵下。在老師耐心的輔導下，我終於彈會了，而且越來越熟悉，越來越流暢。
正因為這樣的認真學習，我的琴藝一天天好起來。終於，在一次考試中，我拿到了二等獎這樣的好名次。真的是功夫不負有心人啊。
我在電視裡看到了著名的鋼琴家朗朗彈鋼琴。他彈的曲子很優美，使我沉浸在琴聲的海洋裡。於是，我決定，我也要學鋼琴。我去問爸爸，爸爸爽快的答應了。
開始學了，我五個手指張開，在老師的指導下，彈得很好。可是剛過一會兒，我再也坐不定了，跑出去玩。這時，爸爸說了一句話：“彈鋼琴要調整心情，掌握節奏，享受過程。”聽了這句話，我不懂什麼意思，我坐下來彈著。“你真正學會彈鋼琴就明白的。”爸爸說。彈了一會兒，我突然聽到小夥伴叫我玩。我剛走到門口，忽然想到了爸爸這句話，又想到了朗朗的`曲子，我決定坐下來定定心，我終於想通了，我要成為鋼琴家！超過朗朗！我坐下來，認真彈了起來。當我有別的念頭，我一想到夢想，那些歪念就消失了。我每天認真地練，有什麼挫折，我也要練。不知不覺中，我就成了小小鋼琴家，也明白了爸爸“調整心情，掌握節奏，享受過程”這句話的意思了：是用最好的心情來彈鋼琴，要把節奏牢牢地掌握住，用心來享受彈鋼琴的過程。爸爸說我真正學會彈鋼琴了！“噢那！我真正學會彈鋼琴了！”我歡蹦亂跳，高興地說。
我恨不得把鋼琴當家人，因為有它，我明白了做事要定心，因為有它，我可以修身，因為有它，我不再調皮，大家為我加油吧，我一定會成為比朗朗還要出色的鋼琴家，我要努力！
運動達人寫作達人炒菜達人這些都不是我的特長，但唯有一個是屬於我的那就是鋼琴達人
媽媽在外面給我報了一個鋼琴班，爸爸還買了一架鋼琴送給我。今天是學鋼琴的第一天，可不能遲到了。我趕緊拉著媽媽，向鋼琴學校跑去。
走進教室的大門，就看見一位女老師正坐在椅子上等著呢！我懷著激動的心情坐了下來。一開始我還是很好奇的，可是一到後面，我就失去了信心。有一個地方，我一直彈，可是怎麼都彈不好，被老師批評了一頓，我好後悔來學鋼琴。
如今，我學鋼琴已經快一年了。今天，我去上課的時候，老師告訴了我一個好訊息：鋼琴海選比賽快到了，她推薦了我去參加。我每天晚上都來這練琴，一直有這麼一個地方，我總是彈不起來，就是需要大拇指和小拇指一起彈下去，而且這兩個琴鍵還隔的很遠呢。我每次彈的時候，不是碰到其他的音，就是彈不到位。眼看海選比賽快到了，怎麼辦呀！我急得團團轉。
終於，我期盼已久的海選到了，我又是緊張又是害怕的，不知所措。輪到我上場了，深呼吸，這個時候可千萬不能緊張啊，一緊張我就會彈錯。隨著一個個音符的響起，那最難的地方到了，真希望時間在這個時候停止啊，再讓我回去練練吧！可這是不可能的了，我彈下了這最後一個結束的音符，臺下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。
這就是我的特長彈鋼琴。
我的愛好是彈鋼琴。記得五歲那年，在幼兒園聽到老師給我們彈的一首非常美妙的鋼琴曲，我就喜歡上了鋼琴。之後，媽媽又帶我到國際會展中心聽一場又一場的鋼琴音樂會。音樂會更是氣勢磅礴，我實在忍不住了，就和媽媽說：給我報個鋼琴班吧。媽媽答應了。
哎！說起來容易做起來難，報班容易彈起來難。學了沒兩天，我就覺得太難了！因為天天都要練1到2個小時的琴，多的時候要練三四個小時。我沒有時間和小朋友們一起玩，沒有時間做自己想做的事情了。不過，這些痛苦和煎煞我都咬牙堅持過去了。直到有一天我接到了老師給的任務。
那天，老師讓我彈奏一首鋼琴曲《北風吹》。它是一首古典曲目，我拿過譜子，蒼天啊！這曲子又長又難。那也得彈啊，我就用直接一頁一頁彈的方法彈了幾遍，結果沒彈下來。但我堅信自己沒有做不成為的事，因為不會成功這四個字不在我的字典裡。我又彈了幾遍，還是不行。我只得向老師求助，老師讓我按照唱譜、分手彈、合手彈，再一頁一頁的練習，遇到難的地方一小節一小節的反覆練。我按照老師的指導去做，一遍又一遍地練習，結果不到一週我就把這首《北風吹》練完了，並且成功的演奏下來。
學彈鋼琴讓我感受到：不管你做什麼事，只要用心去尋找方法，不放棄，就會成功！
“鈴鈴……鈴鈴……”
“喂？欣欣嗎……”
原來是表姐打電話叫我去她家，她又學會了一首鋼琴曲。
我便請求媽媽帶我去表姐那兒，媽媽答應了，開著車把我帶到表姐那兒。
一到表姐家，我就開始聽了，哇！彈得真好！我也想學，便請求媽媽讓我學鋼琴，媽媽不答應，我便不停地請求媽媽：“媽媽，好嘛！我知道你是最好的了…...”經過一番努力，媽媽終於答應了。
我開始在學校學習鋼琴，第一個學期很順利，書上的譜都會。但是第二個學期，有好多譜不認識。
有一次，我看著一首譜子來彈，彈到一半，一會兒這個不認識，一會兒那個不認識，我只好猜測著，彈了幾遍。好了，老師要檢查了，我便按著自己的思路去彈，忽然，老師說了一個“停”字，然後接著說：“這個是咪，不是哆，這個……回鋼琴房，練好再過來！真是的！”聽完後，我便“跌倒”了，想著自己連咪也不認識。回到家，我跟媽媽講我在學校的事情——不想學鋼琴。媽媽一聽，說：“不讓你學你非要學，我讓你學你非不學，你怎麼這麼‘垃圾’？”如果每天練，一定會練好，如果你‘我行我秀’按自己的來，怎麼可能會練好？”我一聽，臉刷地紅了，但是我鼓起了勇氣，繼續練鋼琴。
到了第二個學期，老師說我今年可以去考級，至少考二級，但是媽媽說我要考公辦班，不能學鋼琴——影響學習。現在，我在學校不學鋼琴，但是一有時間，我一定回去練鋼琴的！！
有一天，我放學回家，突然聽到樓上傳來鋼琴聲。我納悶兒了：整個樓上就我一個人會彈鋼琴，這是誰在彈鋼琴呢？
我繼續往前走，越往我家走琴聲越大，我茅塞頓開：肯定是爸爸在彈鋼琴！我開啟門，果然是爸爸！我不解地問爸爸：“您為什麼要彈琴啊？”爸爸笑著回答：“閒著沒事，興致大發，就來彈琴嘍！”我覺得爸爸這是亂彈琴，就說：“爸爸，我教你彈琴吧！”爸爸爽快地答應了。
週末，我帶上小眼鏡，拿上小棍子，教爸爸從最簡單的音符練起。爸爸手大，音老是彈不準，我嚴肅地說：“爸爸，你把音符彈準了，聲音自然就好聽了！”爸爸聽了我的話，更加刻苦地練習，從一個音都彈不準變成了每個音都準。我情不自禁地笑了，因為我這個“小老師”培養出了一個“大徒弟”。
自從我開始教爸爸彈琴，自己也更加勤奮了。這都是因為一件小事。有一次，我對爸爸說：“一天要彈十五分鐘到二十分鐘。”可是爸爸每天竟然彈半個小時到一個小時，這讓我很受觸動。我打心眼兒裡為爸爸鼓掌，為爸爸的自覺鼓掌，為爸爸的勤奮鼓掌。我又想：大人能如此自覺地做事，小孩子為什麼不能呢？大人有時教育孩子要勤奮，小孩子卻不聽話，而大人卻能很好地做到這一點。所以我要向大人們學習，學習他們勤奮自覺的精神。
一天晚上，我做了一個夢，夢到我和爸爸在一座大禮堂裡，一起彈奏了一首曲子。
我相信，憑著我和爸爸的勤奮，這一天很快會到來的。
我非常喜歡彈鋼琴，因為彈鋼琴是我小時候的夢想，也是我付出很多時間和精力的一項很有意義的技能。
在我四歲半的時候，我就去學鋼琴了。剛剛開始學得時候只會彈一個手指，總覺得太單調了，當我練到《老麥克唐納》的時候就對自己開始有一些信心了。那時候我也對鋼琴非常好奇，一見鋼琴發出聲音心裡總會在想：咦？好奇怪呀！鋼琴怎麼會發出這麼優美的音樂呢？每一次看見鋼琴老師彈琴的時候心裡總會這樣想。漸漸的，我就越來越喜歡這個樂器了。無論它是多難，我每天都堅持練一個小時或兩個小時。慢慢的，我會彈很多好長的曲子了。就算它再難，我也只要彈幾遍就練熟了。所以，鋼琴老師和別的老師還有經理都經常誇我練得非常好，每一次鋼琴老師表揚了我，我就高興得不知道怎麼來形容。
隨著我學鋼琴的時間越越來越長，我學的曲目越來越多，掌握的技巧也提高了很多，我還考了二級和三級，一個是優秀，另一個是良好。除了這些，我還參加了招商銀行的鋼琴大賽。為了鼓勵我，媽媽還買了一架鋼琴給我。
上國小了，我對鋼琴有點不感興趣了，我也越來越厭倦練鋼琴了，每一次練琴都跟吵架似的。但爸爸媽媽一直讓我學鋼琴，是為了我以後能受益無窮。我明白了爸爸媽媽的心意，我改變了態度。所以，我練琴從四歲半練到了今天。
這就是愛彈鋼琴的我。
成功是一種享受，也是一種快樂，而成功的背後卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經歷，就讓我深刻地領會到這句話的含義。
春天，陽光明媚，鳥語花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家裡的鋼琴凳上默默地練習著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子裡的人都誇我是一個勤學苦練的好姑娘。
夏天，豔陽高照，人們在大花園裡去乘涼，游泳池中歡樂地暢遊。而我坐在家裡的琴凳上，默默地練習著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優雅的琴聲飄出窗外，院子裡的人都誇我是一個“鍥而不捨”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們欣賞著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子裡的人們聞到了我彈奏的樂曲，誇我是一個“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩裡，進入了甜蜜的夢鄉。我仍舊坐在家裡的琴凳上，默默地練習著彈鋼琴，婉轉的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子裡的人們聽到琴聲後，都誇獎我是一個勤學苦練的好姑娘。
日復一日，年復一年，有多少清脆的樂曲從我手指間奏出呀！
現在，我終於獲得了鋼琴六級證書。我成功了！
以前，我的許多朋友都在學鋼琴，我經常跟去聽，覺得鋼琴很有意思。對了，你們知道世界鋼琴王子理查德。克萊德曼嗎，沒錯，我可是他的終極粉絲，經常去聽他的鋼琴曲，但是總是跟著別人轉也不好呀，如果能自己彈鋼琴給自己聽，那該有多好呀。
剛開始，我哆唻咪都分不清，手就像一隻被貓追的一隻不知所措，手忙腳亂的一隻小老鼠，按鍵的時候，我全身冒汗，生怕彈錯了，老師似乎猜到我是怎麼想的，用手把著我，一個個，一個個，終於學會了。我天天練鋼琴，練鋼琴的時候，我的手指就像幾個調皮的小孩子在跳繩，跳呀跳，一直跳了好久，我想，也該讓他們休息一會了，於是我又小心翼翼的把鋼琴關上。現在，我已經八級了，也覺得自己的鋼琴技術能及格了，我的手指頭像一隻小猴子，可靈活了，我還會彈很多名曲，比如，獻給愛麗絲，水邊的阿狄麗娜，童年的回憶……
我很喜歡聽秋日私語，但是，好聽的曲子可不是那麼容易，這可段時間可痛苦了，到處都是八度，彈完一邊，手指頭痛的都要麻痺了，只見我小心翼翼的把鋼琴蓋子開啟，坐在了椅子上，音符娃娃被我從沉睡中喚醒了，個個都在為我打勁，優美的在鋼琴上跳躍著……音符娃娃娃娃們玩夠了，我又小心地把蓋子蓋上，期待下一次的練習。
如今，我的願望終於成真了，我終於可以自己聽自己彈鋼琴了，鋼琴是我最好的朋友。
星期五，天氣很好，白雲在藍天上盡情地享受，慢慢地“飛”來“飛”去。從幼兒園門口出來，我一蹦一跳走在回家的路上，突然，一陣優美好聽的樂曲吸引著我停下了腳步，我抬頭一看：一位國小生坐在鋼琴前，讓手指“唱”出動聽的歌曲。我就跟媽媽說：“我想學鋼琴！”
第二天，花兒向我微笑，小鳥對我歌唱，太陽公公朝我表示鼓勵，我開心極了！今天我第一次上鋼琴課。上課時，老師讓我做的我總是做不好，我有點洩氣，老師去跟我說：“慢慢來，做什麼都要有耐心！”我又練了一會兒，終於“啃”下來手型了。
老師教我曲子，真是看起來容易做起來難呀！優美的曲子需要刻苦練習才能演奏。練了好長時間我都沒練好，我哭了！“小莜，你怎麼這麼快就放棄了，別人……”媽媽還沒說完，我就搶著說：“我才沒有放棄呢！”於是，我繼續練，“你先要一個一個音抬起手指來彈。”我按老師要求去做，沒想到，練這個太枯燥，我練著練著走了神，一不小心彈錯了音。“彈琴時不能走神。”老師說。哎，鋼琴要彈好真不容易啊！我就這樣一遍又一遍地反覆練習，費了九牛二虎之力才練好，可不小心又有一些地方沒做到老師的要求。“你必須時時刻刻都要注意，雖然你彈對了三次，可它僅僅是那三次。”老師說。
通過學鋼琴，我知道了：做任何事情都要刻苦，只有刻苦才能有成果，俗話說地好：“工夫不負有心人”，只要刻苦地付出過就一定會成功！
今年暑假，我去了好多地方。最喜歡的是阿姨家。
在一個風和日麗的下午，表妹報了個鋼琴班。琴對我來說也是件特別感興趣的事。我就天天跟著表妹去學彈鋼琴。
我每次走進彈琴教室，就像走進天堂一樣。這裡有二胡、大提琴、小提琴等，老師對我說：“你最愛什麼？我說：“鋼琴”。我看見老師把手腕提得高高的，姿態端正，開始彈了：哆、來、咪、發、嗦、啦、西。太好聽了！我模仿老師的樣子，也把手放在琴上，手指頭不知該放哪。我像熱鍋上的螞蟻急得——團團轉。老師說：“不要著急，慢慢地學，才能學好。”我的心就平靜下來了。一邊聽老師的指導，一邊用大拇指按哆，食指按來，中指按咪，大拇指又從中指下“穿越”，大拇指按發，食指按嗦，中指按啦，無名指按西，小拇指按高音哆。我反覆練習，大約過了30分鐘，手指都痛了，我還是沒有休息。果然，功夫不負有心人。我漸漸地學會了基本功。老師為我而高興，接著讓我看線譜，線譜像無根電線似的，音符像鳥兒，彈起來的音樂就像鳥兒用清脆的聲音在歌唱似的。
幾首簡單的曲譜我基本會彈了，雖然彈得不是那麼優美，但這也是我在今年暑假裡所取得的成績，真是喬叟所說的：“無數的細小，積累成偉大。”對我來說，只有興趣才是好最好的老師，他遠遠勝過責任感。所以我們要去追求我們想要的一切。
今年暑假，我去了好多地方。最喜歡的是阿姨家。
在一個風和日麗的下午，表妹報了個鋼琴班。琴對我來說也是件特別感興趣的事。我就天天跟著表妹去學彈鋼琴。
我每次走進彈琴教室，就像走進天堂一樣。這裡有二胡、大提琴、小提琴等，老師對我說：“你最愛什麼？我說：“鋼琴”。我看見老師把手腕提得高高的，姿態端正，開始彈了：哆、來、咪、發、嗦、啦、西。太好聽了！我模仿老師的樣子，也把手放在琴上，手指頭不知該放哪。我像熱鍋上的螞蟻急得——團團轉。老師說：“不要著急，慢慢地學，才能學好。”我的心就平靜下來了。一邊聽老師的指導，一邊用大拇指按哆，食指按來，中指按咪，大拇指又從中指下“穿越”，大拇指按發，食指按嗦，中指按啦，無名指按西，小拇指按高音哆。我反覆練習，大約過了30分鐘，手指都痛了，我還是沒有休息。果然，功夫不負有心人。我漸漸地學會了基本功。老師為我而高興，接著讓我看線譜，線譜像無根電線似的，音符像鳥兒，彈起來的音樂就像鳥兒用清脆的聲音在歌唱似的。
幾首簡單的曲譜我基本會彈了，雖然彈得不是那麼優美，但這也是我在今年暑假裡所取得的成績，真是喬叟所說的：“無數的細小，積累成偉大。”對我來說，只有興趣才是好最好的老師，他遠遠勝過責任感。所以我們要去追求我們想要的一切。
記得七歲那年，我非常愛聽古典鋼琴曲，其中最愛的是貝多芬的《致愛麗絲》。那優美的旋律，時而清新明快、時而熱烈堅定、時而優美溫柔，低音與高音部分搭配得行雲流水，讓人忍不住陶醉其中。我告訴媽媽想學鋼琴。媽媽聽後沉默了一會兒，語重心長地對我說：“學鋼琴很苦的，每天都要練習很長時間，你可要想好了，學了就不允許放棄，開弓沒有回頭箭！”“放心吧媽媽，我發誓，我一定會好好學的！”我信誓旦旦地保證。
就這樣，我開始了酸甜苦辣的學琴之路。剛開始是新鮮好玩的，後來便覺得枯燥乏味且辛苦。日復一日，我忍著手指的疼痛、胳膊的痠痛，流著淚堅持練琴，因為對音樂的喜愛，也因為是自己的選擇，所以我咬牙堅持下來了。記得有一次，我遇到了一首很難的曲子，一會兒指法錯，一會兒音錯，一會兒節奏錯，我氣得手都抖了起來：“今天我不幹掉你，就絕不停歇！”我放慢速度，仔細地彈準了每一個音，一遍、兩遍、三遍……我慢慢地熟練了起來，又用三種變奏方法練，我終於將這首曲子彈好了。看著自己的十指在黑白鍵中靈巧地來回穿梭跳躍，優美的旋律迴盪在耳邊，我的臉上是滿意的笑容，心裡是滿滿的成就感。
練習鋼琴的歷程讓我懂得了，做事要堅持不懈，不能半途而廢，堅持努力，到最後總會有滿意的成果。不然，是永遠不會成功的。
謝謝你，鋼琴！我愛你，鋼琴！
我一眼就看中了鋼琴，愛上了鋼琴，從此開始了鋼琴之路。為了每天練琴，我擁有了一架鋼琴，鋼琴成為了我的心愛之物。
我的鋼琴是黑色的，優雅的黑色，在陽光下顯得格外耀眼。鋼琴外面套著蕾絲琴套，像一個穿著花邊裙的孩子。開啟鋼琴，黑白相間的琴鍵露了出來，像一排排整潔的牙齒。鋼琴下面有三個銀色的踏板，中間的踏板可以讓音變得悶聲悶氣，右邊的踏板可以讓聲音延長。
每當我難過、被罵、考砸的時候，都會去彈鋼琴，彈我最喜歡的曲子《童年的回憶》。起先，琴聲快傳到一樓了，像敲鼓一樣，一個音一個音往出蹦。漸漸地，琴聲恢復了正常。我的手指在琴鍵上跳躍著，琴聲時而強時而弱，時而緩時而急，我彷彿看到了歡蹦亂跳、手舞足蹈、眉開眼笑的我。最後，琴聲的旋律既優美又溫柔，我深深陶醉在自己的琴聲裡，難過、傷心煙消雲散。鋼琴能讓我心情舒暢，我喜愛它。
音樂課前，電子琴搬到了教室，大家擁簇著我來到琴面前。我開始彈琴了，突然，音樂聲變了，有人在琴鍵上亂按。緊接著，一串優美的聲音傳入大家的耳朵。琴聲一會兒高漲，猶如高山流水，一會兒低沉，像鳥兒竊竊私語。同學們眼睛盯著我，靜靜地聽著。曲子彈完了，耳邊傳來同學們的誇讚聲，我非常驕傲。彈鋼琴讓我贏得了同學們的讚美，我更加喜歡彈鋼琴了，更加喜歡鋼琴了。
鋼琴就是我的心愛之物，它帶給我舒暢，帶給我讚美，我愛我的心愛之物。
“臺上一分鐘，臺下千萬功”。當每個人看到勝利者的獎牌，鮮花和微笑時，誰又會知道他在成功的路上灑下了多少汗水呀！
我在努力和奮鬥中也學會了一樣本領—彈鋼琴。說起我的學琴之路，真是一波三折。聽媽媽說，我在很小的時候就開始學鋼琴了，本來學得好好的，可教我的老師出國了，停了幾個月後，我又換了老師，可後來那個老師也走了，我才換成了現在的老師。這中間因為種種事情，我也停課多次，最後媽媽都想放棄了。記得有一次，媽媽把我叫到身邊，非常鄭重地對我說：“寶貝，你說咱鋼琴還學不學了？”“學。”我認真地回答說。“為什麼？”媽媽又問。“我如果不學鋼琴，那麼我就沒有一項特長了，我一定要把鋼琴學下去。”就這樣，鋼琴並沒有離開我。
儘管我學琴捱了好多次打，但是快樂的事也不少。記得有一次，在練習鋼琴手型是，老師讓手型像握著雞蛋一樣圓，所以在家裡練習時，我為了扳手型，就拿了一個雞蛋握在了手裡。過了一會，我覺得可以了，就準備彈琴了，可忘了握在手裡的雞蛋。我才彈了一下，雞蛋就碎了，弄得我的手背上全是雞蛋清，手心裡還握著個雞蛋黃。媽媽在旁邊笑得前仰後合，我也忍不住開心的笑了。
是啊，“不經歷風雨，如何見彩虹，誰也不會隨隨便便成功。”我學琴的路雖然還會很長很長，中間還會有許多酸甜苦辣的事，但只要我堅持不懈，一步一個腳印，踏踏實實地走下去，我一定會敲開成功的大門的。
鋼琴，是我的一個形影不離的朋友，它已經陪伴我整整七年了。
它身穿一件純黑色的連體衣，像一個小男孩。它的裡面居住著幾百個會唱歌的小寶寶，穿著黑色或白色的禮服，在裡面聽著主人的吩咐開演唱會，主人把他們分配到各自的崗位上，讓他們每人只負責一個音，每人都盡心盡責像溫順的小狗似的。當然，他們其實也沒有白費，因為他們正在幫著小主人完成她的音樂夢想呢！
朋友們的歌聲，讓我走進了音樂的王國，告訴了我許多音樂方面的知識，在那裡，使我體會到了音樂的奇妙性，我還感受到了無法形容無可替代的快樂。
我的鋼琴的最下面，還住著三個監管員呢，他們都身穿金黃色的鎧甲，分別完成著不同的任務與工作，是小主人的得力助手。
我也非常愛護我的這些音樂朋友，對他們非常友善。總是定期找調音師，訓練他們的本領，改正他們的缺點，讓他們更好地為我服務。
我發現這些朋友們是非常愛乾淨，愛漂亮的。在生產他們之前，朋友們就盡力要求人們把他們的容貌弄得像只斑馬似的，為了讓他們看起來更漂亮，還讓人們在他們身上披上一件紅披風，顯得很威風。
鋼琴，讓我的生活變得豐富多彩，它奏出音樂的美妙是我天天很快樂，它又像我的私人歌唱家，讓我聆聽了許多美妙的音樂，我愛我的鋼琴！
每一個人都有著自己的心愛之物，我家的鋼琴就是我的心愛之物。
鋼琴一直襬放在我家客廳的一角，已經默默陪伴了我一年半時間。鋼琴顏色黑得發亮，上面蓋著一塊白色蕾絲紗巾。開啟琴蓋，可以看見整齊的52個白色琴鍵和36個黑色琴鍵。手指一碰就會發出清脆悅耳的聲音，很好聽。鋼琴最下面有三個金色的腳踏板，踩右邊那個可以使聲音更持久，踩中間那個可以使聲音很低沉，踩最左邊那個可以使聲音更輕柔。它們就是用來控制音色的！彈奏有些曲子時需要踩踏板，彈出來的樂曲會更加優美動聽。
每天放學回家，我都會在媽媽的催促下練上一會琴。媽媽要求我每天練習一個小時，可我總覺得堅持不了那麼久。我知道爸爸媽媽給我花那麼多錢買這臺鋼琴就是為了讓我在學琴的路上方便有琴練習，達到更好的學習效果。有一段時間，我特別不想彈鋼琴，甚至想到了放棄。直到在一次鋼琴演奏會上，我聽到了鋼琴老師的女兒胡雅思彈奏一首曲子。樂曲優美動聽，樣子自信優雅。那時我便下定決心要堅持把鋼琴學下去，不辜負媽媽對我的期望。
以後，我就自覺與鋼琴為伴，再也不用媽媽催促了。經過一段時間的練習，我的演奏水平有了很大提高。因此，我也相信了“世上無難事，只怕有心人”。
鋼琴給我帶來了許多歡樂，它陪伴著我一起成長。它早就成為了我的心愛之物，是我永遠的好夥伴。
說到心愛之物，那就要回到一年前，爸爸把一個黑乎乎的鋼琴搬到了我們家。那黑乎乎，無灰塵的鋼琴，那順滑的質感，那黑白琴鍵的融合，實在是令人驚豔！那華麗沒有一點缺點的鋼琴，也是大眾們非常喜歡的。
鋼琴彈出的音樂是獨一無二的，任何的樂器也無法模仿鋼琴奇妙地彈奏。
同時，鋼琴也是很有效的消愁方式。不管美妙的音樂進入了誰的耳朵，都會沉浸在音樂裡，就像你的背後加上了一雙翅膀飛到空中。每當我聽到美妙的音樂，都會非常陶醉。
因為我的鋼琴考級已經通過了十級，爸爸為了我的鋼琴技術能夠更好，所以給我買了鋼琴。我也非常愛惜我的鋼琴，希望以後能夠把鋼琴練的更好。
我覺得鋼琴帶給了我許多的知識，不僅僅是動動手指，更是培養了我真正的音樂素養。鋼琴使我快樂，使我自信。我最喜歡彈鋼琴了，希望鋼琴能夠陪伴我一生。
鋼琴是個能吸引人的樂器，只要一彈上鋼琴，便會沉醉在其中。一天，我練琴練太久了，居然感覺累了，我的神經細胞提示了我，還有一個小時呢，於是我便休息了一會兒。當我睜開眼睛看到鋼琴的時候，它居然閃閃發光的看著我，彷彿在說：“小主人，不管有多累，我也會陪著你的！”我再次燃起鬥志，立志一定要練完。
終於我練完琴了，鋼琴又閃閃發光，彷彿說：“我的小主人，你可真厲害！”從此我和鋼琴的感情上升了。
鋼琴是我最愛之物，雖然它將漸漸老舊，但始終沒辦法去除我對它的喜愛。我一定會好好愛護它。
你們的心愛之物可能是可愛的玩具熊、酷酷的賽車或美麗的洋娃娃吧！可我的心愛之物，卻是一架簡樸的鋼琴。它陪伴了我五年，記錄了我成長的點點滴滴。
黑亮的漆面富有光澤，黑白相間的八十八根琴鍵排列整齊，每一根琴鍵飽滿有力。而那金色的踏板雖然不起眼，但有著獨特的作用。它記錄著我成長的酸甜苦辣，無數個日子，不管是失敗還是挫折，它都陪著我攻克難關。
那天我接到了一個通知，竟然大後天就要去無錫大劇院比賽？我趕緊扔下手中的書本，跑到鋼琴邊，掀起琴蓋，彈起了比賽的曲目，歡快的旋律從琴鍵上流瀉下來。一天長達五個小時的練習，我幾乎能全部背下來了！我的手指非常痠痛，手中全是汗。鋼琴卻默默無聞，無怨無悔。我的心中並不孤單，也沒有感受到練琴的乏味，因為有鋼琴的陪伴。
終於等到了比賽的那一天，上臺前，我的心兒一直在怦怦跳，我久久不能平復自己緊張的心情。“下面讓我們有請……”隨著主持人的話語和熱烈的掌聲，我上了臺，落落大方地向臺下的觀眾鞠了個躬，表示感謝他們的聆聽。悠揚的琴聲在劇院的禮堂裡響起，我充滿自信地把練習了上千遍的曲目完美呈現，我知道，那是有了家中的鋼琴陪伴，才有了我現在的底氣與才華。當雷鳴般的掌聲響起時，我的內心像有上萬只小兔子在蹦跳，激動的心情久久不能平復我。
我的鋼琴，你見證了我的成長與榮譽，雖然你不會說話，但你是我生活中一位最重要的朋友。
有人喜歡畫畫，有人喜歡讀書，有人喜歡跳舞，而我喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴是因為我想當一名鋼琴家。五歲那年，我從電視中看到鋼琴演奏特別帶勁，就非常喜歡彈鋼琴，那時候，我央求媽媽讓我學鋼琴，媽媽終於答應了。
學鋼琴的過程要克服許多困難。有一次，在一個大雪紛飛的雪天裡，爸爸對我說：“丫頭，今天下大雪，路不好走，鋼琴課就請假吧。”我說：“不行，我要成為一名鋼琴家，一節課都不能落下，路滑可以走著走哇，幹嘛非要請假呢？”就這樣，我的執著深深地感動了我的爸爸，爸爸陪著我，踏著積雪，深一腳淺一腳地向鋼琴班走去。
還有一次，教我鋼琴的唐老師對我說，要我準備一個四手聯彈的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有媽媽好》這首歌，對唐老師說：“那就彈《世上只有媽媽好》這首歌吧！我彈伴奏，讓陳童旭彈正曲。”“好。”經過一段時間的練習和合奏，我們正彈得有聲有色呢，突然來了個攔路虎：老師讓我踩踏板合奏，這對於我來說，簡直比登天還要難啊！但是，我仍然沒有放棄我那偉大的夢想，刻苦的練習著。
過了一段時間，要演出了，我真的好緊張啊！可是沒想到這次演出很順利。我太開心了！
如今，我學鋼琴已經有四年多了。我一定把彈鋼琴的愛好堅持下去，實現自己當鋼琴家的夢想。
自從聽到那樂曲，我被深深迷住。它沒有長笛的聲音清脆，也沒有小號的響亮，更沒有民族的文化。它是——鋼琴。
我走進中央音樂學院，這裡的樂器多得數不清。小號、長笛、吉他、小提琴和單簧管的聲音全部被我記在心裡，可是我最喜歡的卻是鋼琴。有一次我去了民族音樂學院，古箏、古琴、揚琴這些民族樂器的聲音也被我記住。還有一次，在地下通道里，有人在賣葫蘆絲的，也有賣二胡的。媽媽說：“自己看看，喜歡哪個？”我想：我才不買呢！我說：“不買，不買了。”我想:這些可沒有鋼琴好聽。媽媽猜透了我的心思。於是，鋼琴-----帶著一陣悠揚的聲音，進入了我的生活。
我愛它，跟愛我的父母一樣。彈一彈，聽一聽這是我最高興的事情。愛它，不在於我彈的時間。雖然練得時間不會太長，但我每天都會用布擦掉上面的灰塵。每天回家的第一件事也不是彈鋼琴，是寫作業。但我每天或多或少也會擠出點兒時間彈。少則半小時，多則兩小時。它是我的朋友，是一個有鮮活生命動作卻禁止的朋友！常常我都會想，鋼琴是否能伴隨我一生？這也是個未知之謎。
我愛它，不在於它價錢昂貴，也不在於它的聲音，而在於它是我生命裡必須有的一個朋友，鋼琴朋友，我永遠愛你！你永遠在我心中！
我是一個個性飛揚、才藝多多的小男孩，腦子裡總是想著：我又該學什麼好呢？但我學會了許許多多的運動、才藝、和做家務，比如：彈鋼琴、學美術、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當然是彈鋼琴了，我學彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。
剛接觸琴鍵時我認為非常簡單。但學鋼琴根本不像想象的那麼簡單，我的手姿勢怎麼也做不好，彈得聲音也非常的不乾脆，老師耐心地指導我，可是我的手怎麼也不聽話，手指就像一群調皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開導我，我想：學鋼琴真難啊！我還是放棄不學了吧！
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對我說：“你一定不要放棄，要堅持不懈。”在媽媽的鼓勵下，在我認真刻苦練習下，我每天堅持抽空到老師那裡去練習，逐漸掌握了一些技巧。後來彈的一首首曲子就像行雲流水般從我的指尖流淌過去，我還以為我就學會了，但在後面學三、四冊就越來越難了，還有什麼跳音、奇音。
老師在教我學考級曲時，我的雙手又不聽我的指揮了，需要彈重音時，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學會掌握為止，而且還反覆叮囑我要勤加練習，就這樣，我考級時，輕而易舉就過關了，我終於得到了合格的證書。我取得的這些優異的成績是與老師耐心地教育我，刻苦地練習分不開的。
小朋友們，你們覺得學鋼琴好不好啊！如果你們覺得好，能夠學得一技之長，那我們就一起來學習彈鋼琴吧！
這是一個星期六的下午，媽媽帶我去逛街，我們經過一個琴行，走過那裡我被那些美妙的動聽的樂曲吸引了，我就產生了一種想法，於是，我對媽媽說：“媽媽，我想學彈鋼琴。”
當天下午，媽媽就帶我去體驗了一節課，課上完後，我覺得彈鋼琴還是很有趣的。然後我就開始學彈鋼琴，沒想到學鋼琴每天還要練習一個小時，我每天練得手都酸了，曲子彈了幾遍就覺得很枯燥，覺得一點意思都沒有，為什麼別人可以彈好聽的曲子，而我卻只能彈這些無聊枯燥的曲子，真是煩死了，該不學琴的。
第二次上課，我跟老師說我想彈好聽的曲子，老師什麼話也沒說給我拿來一本書，教我了一首曲子，老師說的每一句話我都聽不懂，只能在那裡發呆，回家我看著老師給我的那本書上密密麻麻的五線譜，看得我眼睛都花了，於是我把書狠狠地仍在地上，氣呼呼的說：“什麼嘛！我一個都學不會。”媽媽看到我這樣，從容不迫的向我走來說：“孩子，當初是你自己選擇學鋼琴，你就要堅持，不能半途而廢。”
聽了媽媽這句話我決定了，我決定要堅持到底，我撿起書，專心把書上的五線譜看了一遍，然後看了一遍還是不知道怎麼彈，那我看四遍五遍總會成功的。現在我每天風裡來雨裡去，堅持了有幾個月了，現在的我終於會彈很多好聽的曲子了。
通過這次學鋼琴總結一下：什麼事情一定要堅持努力，這樣才能學會不一樣的本領。
我四歲半的時候，看見電視裡一位小姐姐鋼琴彈的非常好聽，使我久久不能忘懷。
我想，如果我也能像她一樣會彈鋼琴那該有多好呀！
經過了好幾天的考慮，我終於下定決心讓媽媽給我報鋼琴輔導班，媽媽一口就答應了，我高興得跳了起來。
在這之前，我纏著媽媽給我塗了紅色的指甲油，覺得很是漂亮。
媽媽說：“你要學彈鋼琴，老師可不讓塗指甲油的！”
我說：“沒事，你們大人都塗”。
報名那天，一進老師的門，發現想學彈鋼琴的人可真不少，排了好長時間隊，媽媽才給我把名報了，之後我被老師安排在第一排第一個。
學琴第一天，鋼琴老師給我們先講了具體要求，當老師講到，指甲要剪整齊，不準塗指甲油時，我趕緊把手塞在鋼琴底下，臉像著了火一樣。
接著，老師讓我們挨個彈一下鋼琴，先感受一下。
老師走到我面前說：“你是第一個，先帶頭彈一下試試。”
想著我那塗了指甲油的手，我怎麼也不肯伸出來。
老師問：“怎麼了？”
媽媽趕忙說：“可能是孩子太緊張了。”
老師說：“那我先去看看別的同學。”
我長長的舒了一口氣，抓緊時間把指甲油摳了下來，併發誓，今後再也不塗指甲油了！
通過這件事，讓我知道了大人和小孩子是有區別的，我們不能什麼都學他們的樣子，尤其是穿著打扮。
還有，如果知道自己錯了，應該立即改正，不能報僥倖心理，不然就會後悔莫及。
一聲聲悠揚的琴聲，飄過天空，拂過大地，湧進我心裡。沒錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話說：“萬事開頭難。”彈鋼琴不僅考驗的是技術，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學，我回到家第一件事，就是把鋼琴開啟，拿出樂曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然後輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條訊息緩緩流動著。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著周圍的礁石。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，小溪流得越來越急，越來越猛，捲起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來。
我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無憂無慮地遊動著，突然，我的手亂起來，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那麼自然，優美。但我不能自滿，彈鋼琴如學習一樣，永無止境，需要自己去創新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業餘生活充滿著歡笑，有時也有痛苦，但我願意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實用——又能當寫字檯，又能當書架，還可以在琴鍵上塗鴉。
我學了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會彈《風中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什麼。
記得有一年我上臺演奏《風中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂潮。我彷彿就變成了曲中的蒲公英。
我看見了：風在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。
等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支援。
其實，我不止一次地想過：我學鋼琴是為了什麼。如果說是為了考級，拿了證書以助小升中去更好的中學，那就完全沒有學鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那麼，你的拿手好戲，又是什麼呢？
我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家裡來了兩個客人，都是媽媽的研究生同學。客人見到我後說：“嗨，霄瀟都長這麼高了，第一次見面時還是一米高的小矮個呢。”說完後便走進了我的屋子裡，他們看到了我的鋼琴後，就要我彈一首曲子。我聽後立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完後，我才發現有一位客人正給我錄影，緊接著，我就聽見滔滔不絕的讚美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了。”當我聽到這些話時，儘管我知道他們說的很誇張，但我心裡也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說：“謝謝叔叔阿姨的誇獎。”說出這句話時，覺得自己非常了不起。
我認為這都是自己堅持練習而來的，我練鋼琴時一般彈不熟練或背不好的地方我都會標出來，彈完整首曲子後再回來反覆練習並背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時也會誇我。
有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完後，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經過這兩件事後，我就明白了一個道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。
每個人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問我的絕活是什麼，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽把光投在地上，地被烤乾了。人們都在樹蔭下乘涼，不時吹來一陣涼風，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來，我立刻開心起來。不一會兒二姨帶著表弟來了，我和表弟高興的度過了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說：“現在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動琴鍵，很快就進人了彈奏的樂趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一隻蝴蝶在琴鍵上飛動。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他彷彿看到了一望無際的大海，海浪飄拂著捲來，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環著媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著我，她彷彿看到淡黃的圓月。我又看看媽媽，只見她那恬靜的臉上充滿了笑容。我的曲子進入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風，穿過客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最後結尾時，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來，屋裡一點聲音也沒有。我站起來，面對大家，鞠了一躬。只聽一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
小時候，我們每個人都有很多第一次，今天我就要說一說我第一次彈鋼琴。
星期六的前幾天，媽媽就給我報了鋼琴，是我自己同意的。說實話，看到其它同學在彈鋼琴，我就羨慕得要死。
到了週六，我就坐到爸爸的電動車上，等待著第一節課的到來。沒過多久，就來到了學鋼琴的地方，一進門，就看到鋼琴老師，她叫我去彈鋼琴的教室裡，一進去映入眼簾的是一架大鋼琴，我瞅來瞅去，這時，鋼琴老師拿著一本書向我走了過來，鋼琴老師讓我坐了下來，只見鋼琴老師翻開書的第一頁，先給我講了，然後給我示範了一遍，並給我說了一些重要的細節，我開始彈了起來，可是彈到“3，5”的時候，我彈錯了，我心想：才學了這麼點我就彈錯了！我能行嗎？但我這時又想到了失敗是成功之母，於是我又毫不氣餒地談了起來，可是，我彈到空的時候居然彈了一下子，這次，我徹底失去了信心。這時我又想到了著名科學家愛迪生，他堅持把他的願望實現。我也要堅持下去，於是，我又談了好多遍，此時我的手已經彈得麻木了，於是，我活動了一下手腳，又開始彈了起來，功夫不負有心人，我彈得居然熟練了，在一旁的鋼琴老師連聲讚歎，還講了我一個小紙片，上面寫著好棒哦！
下課了，同學們都跑出了教室，我告訴了爸爸，我學會了第一課的內容。通過這次學鋼琴我明白了一個道理：失敗是成功之母，要堅持，才能實現夢想。
唱歌、跳舞、畫畫……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級的時候，我開始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終於迎來了我人生中的第一次單獨表演。
在我知道這個訊息時，高興的走路都連蹦帶跳，向同學、朋友、親戚到處訴說這個難得的好機會。
我夢寐以求的表演日到了，在後臺準備的我一直向臺上張望，生怕錯過我的表演時間。嘴裡一直唸叨：“怎麼還沒有到我？是不是已經叫過了？還是我沒有聽見？”好不容易聽到主持人叫到了我的名字，心裡卻緊張的不得了，站上臺，舞臺下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺特別的不自在，支支吾吾一句話也說不清楚。此時的我，多麼希望時間可以靜止，只有我還好好的。
簡單的自我介紹做完了，要開始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂一響，全場立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發緊張，不過在這首曲子最難的部分，我反而沒那麼緊張了，我已經完全沉醉在音樂裡了。
臺下的觀眾也一個個沉醉起來。有的把眼睛眯成一條縫，手裡打著節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風都停止了吹動，就連外面的小鳥都停止了啼叫。
表演結束了，場上先是一陣寂靜，觀眾們都還沉醉在那美妙的音樂之中。接著，一陣排山倒海的掌聲向我撲來，使我心中激動的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂！
“現在有請丁雨澤同學上臺領獎”，此刻，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺，沒錯，我就是一個閃亮的鋼琴小王子。
每當我站在領獎臺上，看著下面一群群小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學鋼琴時，我在幼兒園不喜歡睡午覺，於是我就聽從媽媽的安排去學習彈鋼琴。起初，我看到那五線譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過了幾天後，我發現這些小“蝌蚪”們開始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。
終於，練習過無數次後，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽的曲子。我在聽媽媽的讚美還有看到臺下讚許的目光，我越來越有信心了。
終於，我站上了比賽的舞臺，看著臺下黑壓壓的一片人，心裡突然緊張起來。我輕輕撥出一口氣，腦海裡出現了熟悉的琴譜。我開始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優美的曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經不再舞臺，我身處在一望無際的草原上。我聞著淡淡的青草香，身邊有無數只螢火蟲在飛舞著，我跟隨者它們在舞動，在享受著夜的寂靜。我彈出了自己的感覺。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁著我走出大門，那一刻我的心中湧動著一種自豪感。
從此，我的拿手好戲就多了一項。
那架三角鋼琴，在我的童年裡，彈奏了七年，時而高亢，時而柔美，時而激烈，時而緩慢。它在我的人生中畫上了一個感嘆號。它，三角鋼琴，就一直挺立在我的母校—大連明星國小
——題記
自學前班，我就在這裡創作美妙的人生樂章。這裡是我的第二個家園，同學們相親相愛，共同交流自己的學習心得，生活感悟。而這裡的老師，與其他的老師不大一樣，他們並不認為這僅僅是一項工作，而把它當作生命的一部分。我馬上就要離開它了，離開親愛的他們了，我怎能捨得他們呢？
三角鋼琴又奏響了，操場上的迎春花又開了，粉紅的桃花又綻放了，同學又聚集在一起迎接春的到來，可轉眼間，春又匆匆的去了，秋又悄悄的來了，我還在嘆，幸好春才剛剛來，但轉眼實在是快，在默默裡算著，只有八十幾個日夜，我就要和三角鋼琴再見，和明星國小再見了。我不禁加快了彈奏的速度。
八十幾個日夜過去後，上學的路程變了，每天的人變了，地也變了，即使我們還在同一片藍天下。我從那以後，將不再面對那架三角鋼琴，將不再走每層二十六個階梯的教學樓，將不再每天賞那金燦燦的迎春花。我還在嘆，幸好我才十二歲，但一年實在是快，十三歲正飛似的向我奔跑而來。
不到半年的時光轉眼逝去，難道它還不算是珍稀的嗎？珍惜珍稀的你，三角鋼琴和我的母校明星國小。
小的時候，我就很喜歡聽別人彈琴，聽到美妙的音樂從鋼琴中傳出來，心裡羨慕極了。七歲的時候，我主動請求媽媽給我報了一個鋼琴班。
剛開始學的時候，我每天都聽得非常認真。每次老師講完課，我就總是一家就不斷地練習，因此經常受到老師的表揚，聽到老師的表揚，我每天都很自信。之後，我又學了許多的曲子，到了三級。
在我九歲的時候，上了四年級，樂譜明顯變難，變得極其複雜，上課也漸漸的變得吃力起來，看著複雜的樂譜，開始變得厭倦，上課總是走神，回家也不再一小時一小時的練了，每回一下課，我就向媽媽訴說練琴多麼難。媽媽看我打起了退堂鼓，便對我說：“彈琴是很辛苦的事情，只有努力、不放棄才能成功，要想學好彈琴，就一定不能打退堂鼓，不經歷風雨，怎能見彩虹？"
聽了媽媽的話，我上課也認真起來，遇到複雜的樂譜，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都堅持彈一小時，即使手發麻了，身體很困了，也還堅持的練下去。當美妙的音樂從我指尖流淌出來的時候，我覺得所有的付出都是值得的。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"只有不斷的努力和堅持，成功才會屬於你的。雖然我已經取得了重大突破，但我也會繼續努力，請為我豎起大拇指吧！
我的頭號拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級的時候，我要去參加我學琴以來規格最大的一個比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家裡都能聽到這如同噪音般的鋼琴聲。每當我想放棄時，心裡想起老師和爸爸媽媽的鼓勵，我的心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業，就投身於我的"偉大事業"中，甚至幾次將晚飯時間推遲到八點，這首曲子彷彿是已經刻在了我的腦中一般。就連一向來高要求的爸爸，都對我彈的這首曲子嘖嘖稱讚……
很快，比賽的日子就到了。上臺後，我調整好琴凳位置，坐了下來，深吸一口氣，開始演奏起來。臺下靜得出奇。交錯的黑間與白鍵孕育著那美妙的音樂，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇著靈動的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉澱著清澈的光……音樂逐漸步入高潮，我的心情也越來越激動，就在這時，我突然忘了下個樂句的樂譜，我的進度離忘記的地方越來越近，我的心裡也越來越急……到那個地方了！到底該怎麼辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時，奇蹟發生了！慣性使我繼續彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績！
這次經歷我體會到了"只要有付出，就一定會有回報"，我也知道了，任何一項拿手的技術，都是需要靠不斷練習換來的。
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。
四歲時，媽媽讓我開始學鋼琴。看著手指按在黑白琴鍵上，就能聽見各種聲音的鋼琴，我非常激動，迫不及待地開始練，可是三分鐘熱度過後，我就厭煩了枯燥無味的練習。但看到別人彈出一首首動聽的曲目時，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標，每天我寫完作業的第一件事就是練鋼琴。功夫不負有心人，我的鋼琴彈得越來越好，參加了許多比賽……
去年11月，一年一度的華表國際鋼琴演出要開始了，我興沖沖地報了名，那可是要在中山音樂堂裡舉行，我早就嚮往去那裡演奏了。演出當天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開始。
展演開始，我第一個表演。我的心怦怦直跳，懷裡像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺，開始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來。我跟著心中的節拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來，它們時而如大海般波濤洶湧，時而如小溪般潺潺流淌，時而如小鳥般輕快，時而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂曲中——那個只屬於我的音樂世界。一曲彈完，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷迴響，給我帶來了美好與快樂。
彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂的美並表達了出來。今後，我將會繼續練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。
說起我的拿手本領，嘿嘿，那就是琴棋書畫的第一位——琴了，或許你要問了，琴，什麼琴？當然是鼎鼎大名的鋼琴。
我剛開始學鋼琴時，老師教我的是指法練習。每次上課，我總是目不轉睛地盯著老師的手，聚精會神地聽他講課。不管學習任務有多重，我都會堅持練上一個小時。這樣，經過多年的練習，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我終於大放光彩。
時間倒流，回到我第一次登臺演出的時候。現在我都還記得在臺下時的緊張心情，那時看著臺下的觀眾，我手心直冒汗，心臟像要從胸口跳出來似的。終於輪到我表演了，我走上臺去，給觀眾們鞠了一躬，說道：“大家好，今天我為大家表演的是鋼琴曲《花之舞》，請大家欣賞。”接著，我便坐在了琴凳上，開始了我的演奏。手指翻飛在琴鍵上，美妙的鋼琴曲時而快，時而慢，時而強，時而弱，時而清脆，時而低沉，十分的動聽優美，連我自己都陶醉其中。突然，我的手指傳來一絲絲疼痛，我的心靈被疼痛喚醒了過來。我調整注意力，更加專注地彈奏起來，在一個由快漸慢的的結尾裡，表演終於結束。起身致謝的我，看到觀眾們奮力地為鼓掌，知道我這一次演奏讓大家很喜歡了。
鋼琴為我的生活增加了許多的色彩，這就是我的拿手好戲，你喜歡嗎？
今天陽光明媚，是一年一次的鋼琴考級的日子。今年，我參加鋼琴八級的考級考試。
到考級的地方後，因為考試還沒有開始，可以現在等候室裡練琴。我先練習了一遍音階，練完音階後開始練曲子。開始，我還能很專注的練琴。後來，看到小夥伴們再一旁說說笑笑的而聊天，我也坐不住了。於是，就撂下琴，跑過去和他們一起嬉戲起來，完全把考級考試拋到了腦後。
輪到我考試了，我信心十足彈了考級的第一首曲子。這首曲子，我練得很熟，彈得也不錯。歡快的音符，就像在我指尖跳舞一樣。很快，第一首曲子就彈完了，該彈第二首曲子了。因為這首曲子我練的不熟，練習的過程中經常中斷，我心裡開始變得忐忑不安起來。誰知道，越緊張，就越彈不好，中間斷了好幾次。第二首曲子終於彈完了，一首優美的曲子被我彈得斷斷續續。在彈第三首曲子前，我努力調整了一下自己的緊張情緒。第三首曲子彈完後，我感覺自己彈的還可以。可是，評價老師卻說我彈得太快了。聽到老師這麼說，我估計自己過不了級了。我心裡開始難過起來！可是，這又能怨誰呢，只能怪我平時練琴不刻苦，能偷懶就偷懶。
唉！世上沒有賣後悔藥的；如果有，我一定認認真真練琴。這次考級考試，就當是個教訓吧！以後，我一定刻苦練琴，明年鋼琴十級考試一定要考過去。
俗話說的好啊！“臺上一分鐘，臺下十年功。”今天，我就親身體驗了一下考級的感受。
2009年剛放完暑假，我就進入到了鋼琴八級的學習，學的是六個音階，一個練習曲，一個奏鳴曲和一個放馬曲，這些曲子練了一年，我都快練膩了，都有點煩躁了，不過為了考級，為了考個好一點的成績，我還是要好好地練。
我是下午考的級，中午吃飯的時候，我的緊張心情就上來了，感覺全身發癢，到了那裡，我眼看著時間一分一秒的過去，一個同學出來，一個同學就進去，時間過的很快，馬上就到我了，我輕輕地走進了教室，向老師鞠了一個躬，把准考證和一個評價我的一張紙給了老師，就坐在那裡聽同學彈完了。
該我彈了，老師讓我彈得是第四個調，也就是降A大調，還算挺簡單，我沒有太緊張，順利地彈完了。下一個是練習曲，練習曲我的速度我覺得還是不快也不慢的，音彈得也可以，我覺得相對而言還算是不錯的。奏鳴曲我的速度也是不錯的，就是有一些鍵彈得不是很清楚，這一點我得改正了，要把每個音都得送到評委的耳朵中去。放馬曲我彈得速度有點快，就有點滾動的感覺了，這個應該是我彈得不算很好的了。我覺得我總體來說還可以，我以後一定要把心態調整好，這樣才能有好的成績。
這次考八級我覺得應該是百分之百通過，下一次考十級我爭取把每個音彈得很清楚，節奏也很穩，這樣的話就是十全十美了。
著名的鋼琴家貝多芬曾經說過：“當你的生活中沒有音樂，就等於你沒有了靈魂。”是的，在生活中音樂是隨處可聽的，有笨重的大喇叭，有輕盈的笛子；有低沉的薩克管，有響亮的小提琴，其中，最神奇的要數鋼琴了。
鋼琴是18世紀義大利人巴託羅密歐。克里斯多佛利在1709年發明的，它是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由52個白建、36個黑鍵和金屬絃音板組成，有“樂器之王”的美稱。鋼琴的種類很多，有立式鋼琴，三角鋼琴等等。它適合用於獨奏、重奏、伴奏……
鋼琴是一種常見的樂器，外表看起來並不華麗，但它樸實無華、默默奉獻。當演奏者把手放在鋼琴上，為我們彈奏一曲優美的曲子時，那些黑白琴鍵就像一個個彩色的音符，為我們唱著一首好聽的曲子。在曲子彈奏的時候，它就變得引人注目，使人陶醉在美妙的琴聲中。它以它那獨特的美，活躍在人們的視野裡，裝點著音樂世界，給人一種美的享受。
我從七歲就開始學琴，雖然在練習的過程中常有汗水和淚水相伴，但我仍然喜歡彈奏鋼琴。鋼琴在我失敗的時候鼓勵我繼續前進，在我心煩氣躁的時候是我冷靜下來，在我遇到困難時勇敢面對……鋼琴，你是我前進的動力，我一定會努力彈好每一首曲子，認真練習。
這件神奇的樂器，是你鼓勵了我，你是我永遠的朋友！
今天，我懷著緊張不安的心情來到了絲雨幼兒園，鋼琴要考八級。
我們來到三、四考場等候室，本來我是最後才考，但因為我來的較早，所以早早的排到了前面。不一會兒，進來一位女老師，她的脖子上戴著“中國音樂家協會工作人員”的牌子。果然，這位老師唸到了我的名字，這讓我緊張的手心直冒冷汗。
這位女老師把我們送到第四考場外等候便離開了，我們在門外等了一會兒，就到我們了。進入第四考場，我們看到兩位嚴肅的男老師，他們兩個人都留著中長髮，表情嚴峻地給考級同學打著分。這一下，緊張的氣氛又都回來了，我不安地坐在位上，為自己打氣、加油。當我前面的女孩彈奏完，就到我了，我走上臺先向兩位老師鞠了一躬，把准考證交給他們。隨後，我開始彈奏《F大調與d小調》，彈奏速度適中，但並沒有錯音。在這音階通過之後，我又彈奏了兩個必彈的練習曲《小型練習曲》與《D大調奏鳴曲第一樂章》。在這兩首曲子中，我的彈奏速度較快，但節奏感卻找對了。最後，我又彈奏了近現代風格的《放馬曲》。曲畢，我又向兩位老師鞠了一躬，在我忐忑不安的情緒下，老師告訴我：“你的鋼琴八級考試通過了！”我的心情霎時間喜悅無比，彷彿從地獄飛昇到了天堂。
回想我這一年來的練習歷程，我明白了一個道理：無論幹什麼事情，只有辛勤地付出，才有收穫。
一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的大眼睛中透露出一股機靈勁，紅潤的小嘴像櫻桃一般，真像個小仙女。你知道她是誰嗎？她就是我們班的鋼琴高手——茅若愚。
說起茅若愚的鋼琴的水平，那人人都要豎起大拇指了，她在校園裡無人不知。記得有一次，全國青少年比賽茅若愚過五關，斬六將，最終獲得了特等獎。她是第二個上場的，只見她面帶微笑地走到了鋼琴，緩慢地坐了下來。開始了，一束紅燈照在臺中央，突然琴聲高昂激烈，只見她手指像蝴蝶一樣跳躍。優美的琴聲從她的指縫中流瀉出來。有時緊閉雙眼，有時抖動著肩膀，好像和鋼琴融為一體了。觀眾們聽得如痴如醉，個個臉上都露出了一種陶醉感，不能自拔。茅若愚搖擺著身子，鋼琴聲一會兒像潺潺涓水的流動聲，靈動好聽；一會兒像林間百靈鳥的歌唱聲，清脆悅耳；一會又像股股海浪的咆哮聲音，讓人心驚膽戰。憑藉著高超的技術，最終她獲得了特等獎。
“難道她一生下來就是鋼琴高手嗎？”當然不是了。茅若愚四歲時，練鋼琴，從一天一個小時到現在的每天練四個小時，一天不落。我和她住同一個小區，每天散步回家，都能聽到美妙的琴聲從她的房間傳出來。我知道，那是她在刻苦練呢！有時候，她練到手上長了老繭，問她疼不疼，她永遠說不疼。
功夫不負有心人，她的苦練得到了回報，成為了鋼琴高手。我欽佩她的技術，更喜歡她那永不放棄的精神，她是我的學習榜樣。
我從小就與鋼琴結下了不解之緣。
從小父母就想讓我學一門藝術。有一次，我看見電視上有一位大姐姐在彈一個油光呈亮的大傢伙，下面有三個踏板，上面是黑白相間的琴鍵，像穿著一身黑色晚禮服。大姐姐用它奏出了優美的樂曲，修長的手指在空中劃過一條條優美的弧線。細心的媽媽發現了我對它情有獨鍾，不惜昂貴的價格給我買下了這個大傢伙。那一刻，我知道了它的名字——鋼琴。從此，我開始了學琴生涯。
開始幾天的興奮慢慢消失，化為一聲聲抱怨。終於有一天，我在彈一個練習曲時因為升降記號太多，害得我總把音記錯，我內心的小火山爆發。從琴架上抄起書狠狠地摔在地上，又沮喪的坐在琴凳上。這時，媽媽走過來語重心長的開導我：“困難像彈簧，你弱它就強。你靜下心來認真想想，別動不動就想放棄。”我經過媽媽的一番開導，內心平靜了許多，心想：自己學鋼琴不就是為了有朝一日能彈出優美動聽的樂曲嗎？怎麼能自己先放棄呢？從此，我更加勤奮刻苦的練習鋼琴了，我很快樂。
經過幾年的苦練，我的琴技有了很大的提高，學會了很多曲子，如《瀏陽河》《慶翻身》《獻給愛麗絲》……朋友在我練琴來我家時，總會說上一句：“你好棒呀！”說的我心裡美滋滋的。
每晚，我彈奏出的悠揚的琴聲在房間裡迴盪，傳向已披上夜幕的美麗星空……
是啊，我克服了重重困難，等到了這一天。在學琴路上經歷了無數風雨，也難免會有成功和失敗，我付出了辛勤和汗水，迎來了溫暖的春日……
今天，烈日當頭照，大樹也被太陽照得無精打采地垂下了頭。我卻精神著呢，因為媽媽正陪著我去趕赴鋼琴考級呢。一路上，我的心裡像揣了只兔子似的，咚咚直跳，有說不出的緊張。到了考點，考七級的我被安排在第一位考。我立刻強按住怦怦直跳的心，使自己馬上冷靜下來，然後甩甩頭，雄赳赳，氣昂昂地朝鋼琴走去。霎那間，整個考場鴉雀無聲，全場的氣氛好像都被凝固了。這時的我已經調整好了心態，不慌不忙地用紙巾將琴鍵和手擦了擦，然後就如媽媽安慰我的那樣，“目中無人”地彈了起來。我彈得如痴如醉，越彈越順，越彈越歡，完全融入在鋼琴樂曲之中，整個身子也不由得隨著節奏晃動起來。一曲接著一曲，終於把所有的曲子完整的彈了下來。
考官滿意的點了點頭，把填好的成績單遞給了我。我一看，差點沒跳起來，所有曲子都是良好，音樂表現還優秀呢。
要知道，鋼琴能得這成績可不容易呀。我心裡樂開了花，巴不得馬上把成績單拿給媽媽看。一路飛奔地跑向大廳，揚著成績單興奮地喊著：“媽媽，媽媽，您看······”老媽接過成績單看了後也一臉喜色的笑著說：“想不到我兒子還真牛啊！臨場發揮的這麼棒！走，回去好好獎賞獎賞。呵呵呵······”聽了媽媽的讚揚，心裡好一陣竊喜，並暗暗下定決心，今後一定要更加努力，不辜負媽媽的期望。
我學鋼琴已經快兩年了，媽媽說今年要去考級。這是我第一次考級，我真是既緊張又激動，媽媽五月份就報了名，考試的時間在七月底，剛好利用暑假的時間好好練練琴。
暑假到了，媽媽給我制定了＂魔鬼訓練＂，我考級，媽媽好像比我還緊張，每天都督促我練琴。這個月我每天都在練琴，左鄰右舍天天都能聽到我悠揚的琴聲。但對於我來說，天天都彈著這幾首曲子，讓我枯燥無味。通過每天的彈奏，我不斷地發現新的問題，讓我更加進步，我每天用很多的時間練琴，有時練得精疲力盡。
終於到考級的時間了。來之前，我的準備工作都做好了，可是在等待中，我的心情還是非常緊張：一會兒想快點輪到我，速戰速決，一會兒想要時間過得慢一點，讓自己再準備一下。這種左右為難的心情讓我更加緊張，媽媽安慰我說：＂軒軒，放輕鬆，像你平時那樣彈。“慢慢地，我平靜下來。輪到我了，我深吸一口氣，大步向考官走去，把准考證交給那位考官。看著老師嚴肅的表情，我又緊張了。我慢慢坐下來，一開始，手有些僵硬，當琴聲響起，我就融入到音樂之中，不知不覺就把曲子彈完了，最後向考官鞠了一個躬。原來考試也沒有我想象中的那麼難，我順利地彈奏完畢，希望我這一個月的苦練沒有白費，現在就等結果了。
老師告訴我：袁玉軒通過了四級鋼琴考試，我真是太高興了。這是我第一次考級、接下來的考試還有很多。相信我只要堅持、認真、努力，保持好心態，就能像這次一樣。
暑假裡，我要鋼琴考級，老師為了讓我放輕鬆，對我說沒問題，肯定可以通過的，於是我儘量調整好心態，準備背水一戰。可到了考試當天還是發生了一件讓我意想不到的事情。
考試那天，我在等侯區等了片刻，很快就要輪到我了，我的心跳瞬間變快，似乎有許多蹦蹦跳跳的小兔子在我心裡亂竄。到了考場區，我更加緊張了，聽著別人彈奏的曲子，我變得有些混亂……
終於到我了，此時此刻我的心跳似乎要快到爆了。我開始彈音階，琶音和和絃，還好沒什麼錯，比較順利。接著是練習曲，依舊發揮不錯。到了樂曲一，這首曲子是我平時練得最熟練的，可當時不知道為什麼，我緊張得手滑，哎呀，彈錯了！我有點懵，稀裡糊塗地彈完了剩下的曲子。我有些失落，想著那首最熟練的曲子不應該出錯啊！小結果單發下來，我看到評委老師給樂曲一的評價不太好，我後悔極了。
去吃飯的路上，我一直沉默著，後悔沒把最好的一面表現給考官，又覺得有點兒不甘心。假如當時我不那麼緊張，說不定就不會出錯了呢！這次考試，也讓我明白了只有擺好心態，做好充足的準備才能底氣十足地做好一件事情。
機會只有一次，世界上沒有那麼多的假如，我們要珍惜每一次機會。既然這次意外已經發生了，我也只能接受現實，去面對它，並汲取經驗教訓，讓自己變得更好。
“下一個！”
評委的話音剛落，我就忐忑的走上了舞臺，心想：完了，這次鋼琴比賽別人彈得多好，我雖從初賽好不容易才擠進了複賽，但以其他人的實力，我輸定了！果然，我彈完後，稀稀拉拉、寥寥無幾的掌聲響起，臺下的人有些竊竊私語，有些掩面偷笑，好像在嘲笑我。結果，等評委宣佈成績時，我才86分，丟死人了！肯定是倒數“前十名”。
我不禁想起以前的情景：有人來家做客，我才彈了幾個音，就獲得了掌聲和鮮花，當然，那只是家人的鼓勵罷了；以前在西餐廳彈了一首曲子，就拿了一杯飲料，其實那裡很少有人彈鋼琴，我給它活動了一下“筋骨”。總之，那時的我覺得生活處處是成功。但這次比賽呢？我以失敗告終了。
回首遙望，一位選手博得了人們的鮮花與掌聲，每個人都崇敬地望著她，評委也被她吸引了過去。
我低著頭，走回家。
臨近傍晚，我失望的踏進了大門。我洗了洗手，把目光投向了鋼琴。剎那間，我似乎懂得了一個道理：真正的舞臺在家中，我之所以失敗，是因為我每天只彈二十分鐘或三十分鐘，而別人，練兩個小時甚至三個小時。這是個很大的差距！
於是，我沉住氣，穩心神，沉靜地開啟樂譜，彈起了老師佈置的曲子。我心想：這次失敗了，不代表下次繼續失敗。加油，你行的！我先用一隻手彈，然後用雙手彈，越彈越流利。我重拾了信心，心中的烏雲一掃而過。
這次比賽失敗，讓我懂得了真正的舞臺在家裡，畢竟要想人前顯貴，必定背後受罪。
9月20日，我參加了2020第二屆鄭州市黃河文化少兒藝術大賽。因我暑假剛考過鋼琴六級，老師就讓我彈奏“波爾卡”這首曲子參賽。
比賽當天下午，我按時來到賽場，賽場擺放著很多鋼琴，選手們都不失時機在做賽前練習，我聽到有一個選手跟我彈的是同一個曲子，不由得緊張起來。
進了賽場，發現這個賽場不怎麼大，但是舞臺很大，舞臺上擺著一架很昂貴的三角鋼琴。舞臺下第一排擺著一排長桌，幾位評委正端坐其後，旁還有一名攝像員。
選手一個接著一個的上臺演奏，眼看著就到我了，我心裡很緊張，感覺雙手冰涼。該我了，我深呼吸了幾下，便走上舞臺，對評委老師大方地說：“評委老師好!我是兒童6組第56號李一白，請聽樂曲‘波爾卡’。”然後坐在琴凳上，開始演奏，我完全沉浸音樂中，直到結束才意識到這是在比賽。
我向評委老師鞠了一個躬，走下舞臺。爸爸媽媽都誇我，說我彈得非常好。媽媽甚至說，我自我介紹的時候，她都吃驚地忘記按錄視訊的按鈕了，她現在還在想：這是我的孩子嗎？怎麼這麼落落大方呢。爸爸也說，在下面我看起來是個“青銅”，上去就變成了“王者”。我覺得這句話很形象的形容了我在臺下，不聲不響，在臺上，積極表現自己的優點。
幾周後，張老師告訴我，我的比賽成績是90.5，順利進入複賽，這個訊息讓我很開心。但願複賽時我也能賽出好成績。
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