無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一次爭吵作文，歡迎大家分享。
“喂！你倒的酒濺在我包上了！”“對不起，對不起。”
聽到這個爭吵的聲音，我情不自禁地把頭轉過去湊熱鬧，原來，一位服務員不小心把酒濺在一位婦女的包包上。
服務員一個勁地道歉：“對不起，對不起。我，我去拿布。”
她拿了一塊布，加了點洗潔精，幫婦女擦乾淨了酒，準備想往回走，誰知道，那位婦女卻叫住了她：“你用什麼擦我的包！？這個名牌的包，不能用洗潔精！”
服務員本來就心情不好，再加上弄髒了包包，雖然幫她擦乾淨了，但還被人罵！她越想越氣，凶猛地叫：“怎麼了！擦乾淨了還不行嗎？什麼爛揹包，還名牌，山寨牌還差不多吧！”
婦女聽後，臉色變青了，鄒起了眉頭，鐵著臉，狠狠地罵道：“這說明破飯店！服務不好也就算了，還罵起人來了！不要臉！”然後，她跺了跺腳，衝進辦公室，大叫：“老闆呢！老闆在哪？我要投訴！”
服務員實在看不順眼了，張開嘴就破口大罵：“有你這樣的.人嗎！不要臉的，一邊去！你，永遠沒有資格見老闆！”
那婦女見狀，二話不說便與服務生打起來了……
一件小小的事，卻鬧成了大事，真不應該。當我們想與對方吵架時，應先想想，這值不值得，當想完以後，你的氣也消了，就不會吵架啦！
不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著卷筆刀說的“不要”說了一句話，你們都有自己的優、缺點，我天天幫小主人寫文章， 小白是二（2）班的小作家， 文具們知道錯了，幫助小白寫作文，它罵到：“你說什麼！你寫錯字的時候， 有一次。
小白到了學校，今後，卷筆刀也不傷心了，文章寫得特別好，卷筆刀只好走開了，要不是我，鉛筆和橡皮不再生氣了，小白的`作文比以前寫得好，要不是我幫你改了錯字，小主人就受不到老師的表揚……” 鉛筆的話還沒說完，常常受到老師的表揚。
它對鉛筆和橡皮說：“你們不要吵了，小白寫得可難看了，其它的都不見了，躲在了小白家的沙發下面；橡皮很生氣， 第二天。
小白文具盒裡發出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，受到了老師的批評，橡皮就生氣了，離開了文具盒，發現鉛筆還在盒裡，因為沒有橡皮和卷筆刀的幫忙，它說：“我太偉大了，你說不定就被小主人扔了！” 這時卷筆刀來了， 作文課上，它們同心協力。
字比以前寫得還要漂亮，卷筆刀很傷心。
記得四年級時我和王芷璇玩我做的球時吵架了。
這天我和王芷璇吃完午飯正沒事幹的時候，我想到了一個遊戲。我對王芷璇說：“我們來玩藏球的遊 戲，遊戲規定是，一個人藏球，另一個人找球。” “好！”王芷璇輕快的喊道。剛玩的時候王芷璇又說：“那可以告訴對方大概的一個地方吧？”“可以。”我們就開始玩了……
在玩第四次時，輪到王芷璇了。她藏好了告訴我在教室裡，我就到教室裡找了。我心裡想：‘教室裡那麼多的桌子和椅子還有書包，你不會讓我翻來翻去吧！’我一邊翻她的筆袋一邊對她說：“你把我的.球給我。”王芷璇卻說：“不給。”我一聽就生氣了，我就把王芷璇的筆亂放在同學們的桌子上。筆卻掉地了，王芷璇生氣地說：“把筆拿起來。”“不拿。”突然陸老師進來看見了我們正在爭吵，就把我們叫了過去說了幾句話，接著就讓我們出去和好了再回來。
出去了，我對王芷璇說：“我們和好吧！”她說：“好。”“我們下次玩球就不在教室玩，在別的地方玩，好嗎？”“好。”於是，我回教室把她的筆拿了回來，她也把我的球給了我。我們和好了，不在吵架了。
這一次我知道了，自己要謙讓，才會有更多的同學和我玩。
午飯過後，我和妹妹一同來到二樓房間，開始各管各的寫作業。
“嘣！”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然！她走過來，二話不說抓起我的鉛筆盒，伸手就拿。我急忙按住筆盒，瞪著她：“你幹什麼！”我生氣地問。想起她平時的無理取鬧，心裡有說不出的憤怒。
妹妹沉默不語，委屈地低下頭，不敢看我，好像在嘀咕著什麼。
待我一不留神，她竟從我的指縫裡搶走一支鉛筆。因為太急，筆尖劃過我的手臂。這下我可火了，對著她大吼。
妹妹握著筆，呆呆地望著我，什麼也沒說……
妹妹走後，過了好一會兒，我開始有些後悔。我想：我是不是有點過分，畢竟她是我的妹妹。有時候，她對我還是挺好的`，有好吃的東西都會與我分享……我終於忍不住了，轉身向著她，尷尬地問：“妹，我們和好吧，剛才是姐的不對，這支筆就送給你了。”
她急忙點頭，連聲說好。
為了表示對她的歉意，我還向媽媽要了一點零花錢，並帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊說，一蹦一跳地回家了。
通過這件事我明白了，當遇到矛盾時，只要有人能退讓一步，有人能先道歉，所有的事情都能夠解決，對自己，對別人都好。
一個夜深人靜的晚上，從遠處傳來一陣爭吵聲。原來是鉛筆盒一家在爭論誰的`功勞最大。
“看看我。”又高又瘦的鉛筆自信滿滿地說，“我的功勞最大。我每天都幫小主人寫字、畫畫。你們別跟我搶。”說完，鉛筆翻了個白眼就走了。
坐在一旁的橡皮實在聽不下去了。他猛地拍了一下桌子，說：“我的功勞才最大！”他指了指鉛筆，“你鉛筆寫錯了字，還不是要我橡皮清理乾淨，所以你們別跟我搶了。”橡皮說完，頭也不回就走了。
就在這時，尺子踮起腳尖，跳著芭蕾舞出來了。她溫柔地說：“你們都別吹牛了，論功勞，還是我最大。要是沒了我，尺子小主人跟本就連不了直線了，你們就別跟我搶了。”說完撇了一眼文具們。
爭吵聲越來越激烈。文具們誰也不讓誰，竟然把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地說：“你們各有各的長處，你們不要比誰厲害。而是要互相幫助，團結合作，一起幫助小主人取得好成績才是最好的。”
文具們聽了這番話就慚愧地低下了頭，說：“我們以後一定不會吵了，會齊心協力幫助小主人學習。”
有一次，我吃完午飯，要回小操場玩的時候，無意間我撿到一個圓圓的塑料小球，就隨手把它朝身後一拋，結果真是芝麻掉進針眼裡——巧極了，剛好砸到了我的同學小洋的腦袋。
他正在我後面走路，摸了摸腦袋，生氣地說：“你為什麼砸我了，你有病嗎？”我一聽，他說話這麼野蠻，也來氣了：“是你自己走路不長眼睛！”“你才不長眼睛呢！”。他更生氣了，眼中像是要噴火一樣正在向我吐來。
就這樣，我們脣槍舌劍地地吵起來，像兩隻好鬥的.犀牛。
我們一直吵到了上課，才停下來。上課了，我也沒心思聽講，看著他不停地摸腦門，我有點慚愧，的確是我不好，砸到了人家。他現在一定很生氣，等會下課，我還是跟他道歉吧。
下課鈴剛響，他卻走到我座位前，輕輕地對我說了一聲“對不起”，這讓我非常驚訝，他笑眯眯地說：“我不應該說髒話罵你的，對不起。”他這麼一說，我更加不好意思了：“對不起，我不應該亂扔東西，是我不好，對不起。”
我們朝對方笑了一笑，算是一笑泯恩仇了。
我抬頭往窗外看去，天各位藍，空氣格外清新，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，歡快地唱著歌曲。我的心裡也無比舒暢。
“媽媽我的利是錢呢？”我邊我找的利是錢找邊問媽媽，“哦，我放好了。”媽媽用平靜的`語氣說，“什麼！”我尖叫道。
其實是這樣的，一天我想把我的利是錢作為我的零花錢，我怕被媽媽拿走就好心的告訴媽媽不要拿，我覺得錢要用錢包裝，所以下樓買一個錢包，要命的是我一回家就去櫃桶裡找利是錢，可是櫃桶裡空空如也，現在我終於知道是誰偷的了，答案是媽媽。
“我唯一的的零花錢沒了”我自言自語說，突然，我想到了一個辦法，辦法就是要回來。
我跑出房間，走進廚房對媽媽說：“媽媽我那時候才有零花錢”“等你會花錢會花錢的時候。”“那要什麼時候呀！”“等你六年級再給你。”“要怎麼久。”我在嘴巴嘀咕著。
“可你說好給我的。”我不服氣的說，“我可以給你，不過你必須記錄下來你買些什麼。”
“太好啦！我現在終於有零花錢了。”我一拿到錢就飛奔超市，買自己需要的東西。
我和好朋友葉書辰之間發生過很多小事，但是最讓我難忘的是那次爭吵。
那是一個課間，我和劉語欣正在玩，不一會兒，葉書辰也湊過來了。看著我們玩得起勁兒，葉書辰受不了了，她就說：“咱們輪流玩吧!”我怕她先和劉語欣玩，於是就說：“哼!我才不聽你的呢!”說完，繼續玩起來。沒想到她把我頂了頂，就這樣，一推一頂再一吵，我們就誰也不理誰了。正好，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。我們只好回到自己的座位上。
“老師——再見——”下課了。葉書辰直接衝我走過來。我正想找她評評理呢，沒想到她自己找上門來了。“咱們和好吧!”她微笑著說，“咱們重新做好朋友吧!”我心裡一陣慚愧，不好意思地說：“好啊好啊!”
一個快樂的.課間來到了，我們緊緊地拉著手，一起說著，笑著……
今天早上，我拿了一套運動服準備穿上，可是媽媽卻叫我穿裙子。
我穿上了裙子，心裡悶悶不樂，因為我想下午還要上英語補習班，玩的時候不方便。但是我並沒有跟媽媽表達我的想法，只是表現得很不開心的樣子，擺出一副臭臉孔。媽媽沒有好氣地說：你想穿那你就穿吧，不要給這種臉色我看。說完就把那套運動服扔給我，然後氣沖沖去洗手間換衣服了。我在她換衣服的時候換上了運動服。媽媽從洗手間出來，看見我真的把裙子換掉後更加生氣了，就像一隻老虎在咆哮，並一把奪過裙子。糟了，她要把我的.裙子扔進垃圾桶！我連忙上前阻止，邊哭邊走過去說：你把裙子還給我！我連說了好幾遍她才把裙子扔到了床上，最後我只好順從地穿上裙子。
媽媽平靜下來對我解釋，之所以生這麼大的氣，是因為我平時的裝扮和動作像個女漢子一樣，有點小粗魯，她希望我打扮得斯文一點像個小公主，改變一下形象。其實我也有不對的地方，就是沒有對媽媽表達我的想法：我不穿不是因為我討厭，而是下午上課玩遊戲不方便。
經過這件事，我懂得以後要跟媽媽多溝通，不要把想法悶在心裡，擺出難看的臉色。同時也希望媽媽多給點耐心，不要動不動就發脾氣。
一朵朵雲朵飄在藍藍的天上，一場“戰爭”在我們班發生了。
姚思漲紅了臉，眉毛差不多都擰成麻花了，她生氣地指著陸可說：“你憑什麼要摔我的東西？你自己的`東西怎麼不摔呢？”陸可卻絲毫不生氣，一副理所當然的樣子，她沒等姚思把話說完就搶著說：“我就摔你東西，我看你好欺負，怎麼了？”姚思緊握拳頭，急得眼淚都掉了下來。她轉身向語文老師辦公室走去，沒過多久，語文老師邊安慰姚思邊走了過來。
老師問姚思：“誰罵你的？”她邊哭邊指向陸可。此時，陸可舔了舔嘴巴，目光不敢看語文老師，雙手不自覺地合在了一起。
老師知道後，大步流星地走向陸可，陸可嚇得臉都由微紅變成了蒼白。可一人做事一人當，她自己做的事情，自己是要承擔後果的。
老師氣得青筋都蹦了出來，他問陸可為什麼要罵姚思，陸可漲紅了臉，卻說不出話，她偷偷地流下眼淚，並向姚思道了歉。
生活中，難免會遇上一些不開心的事。今天，我來講述一下我和同學的一次爭吵。
那時發生在作文培訓課的事。
課間休息十分鐘，隨著老師的一聲“下令”，我立即拿出了喜歡玩的神密武器一一磁鐵石。好同學也拿出了磁鐵，我倆準備”單挑”。“咱倆玩真的還是玩假的？”我問。“當然玩假的。”支一帆知道自己每次都輸，脫口而出。“假就假吧，贏了要還給對方呵。”我說出了遊戲規則。遊戲時，我心不在焉，故意讓著他，但每當他將要贏了的時候，我也會及時地潑了他一身“冷水”，意思是告訴他不能驕傲。
上課了，不玩了，我急著向他要回我的.那顆吸鐵石。可支一帆把我的磁鐵拿在手裡，不管我怎麼拽就是不鬆手。我生氣地說：“你不是說玩假的嗎？剛才讓你威風一次該過癮了吧，現在還賴住我的磁鐵。”狡滑的支一帆卻裝出一副吃驚的樣子，心像把自己說的話拋入雲宵。我急了，你不能這樣耍賴啊，一邊去揪他掘得緊緊的拳頭。我面臉通紅，他一臉委屈。
“怎麼了？”老師發現了我倆還在玩耍。這時，支一帆才心不情願地把?鐵扔在地上。
為一塊磁鐵，弄得傷和氣，後來想想真不該啊！如果，我退讓一步，下課後再去向他要，也許會避免了這次爭吵。
在我們班，我最喜歡的朋友是許婷婷。她的.臉是瓜子形的，嘴脣粉紅粉紅的。她很調皮又很可愛。
有一天上體育課，因為我的個子和許婷婷差不多，體育老師就讓我排在她後面。放學後，吳老師又讓我排在前面，我又擋住了許婷婷的視線。許婷婷就和我吵架了。我急死了也罵她。吳老師發現了，就讓我和許婷婷去辦公室裡說是誰引起的，我們爭先恐後地說是對方。吳老師說：“停，一個一個來說。那就先請許婷婷說吧。”許婷婷說：“是陳宣綺先罵我的。”吳老師問：“陳宣綺為什麼罵你呀?”可許婷婷答不出來。輪到我接受“審問”，我不緊不慢地回答：“是因為在體育課上許婷婷排在我前面，我看不見前面的東西，就和她解釋。但許婷婷不肯，所以就和我吵架了。”話音剛落，吳老師問許婷婷：“是不是?”許婷婷沒說話。吳老師讓我出去玩，讓許婷婷留在辦公室。我假裝走出去，悄悄地躲在門外聽老師怎麼跟許婷婷說話。
過了好久，我看見許婷婷傷心地走出來，她哭得很可憐，眼睛紅得想兔子一樣。我忽然很同情她，就從心裡原諒她了。
在一個寧靜的夜晚,王小明的四官突然爭吵了起來.都在炫耀自己的功勞大.
眼睛傲慢地說;哼！我的功勞是最大的！如果沒有了我,世界上許多美麗的東西,主人看不見,這可多可惜呀！
耳朵搶著說;胡說！沒有了我，主人聽不見美妙的樂曲聲，這多痛苦呀！所以我的功勞才是最大的！
嘴瞥了它們一眼，說；誰都別跟我搶功勞！如果沒有了我主人有委屈也只能憋在心裡，這多難受呀！
鼻子苦笑了一下，搖著頭說；你們這些功勞只是小意思，我才是最重要的，如果我停止了呼吸，你們就算有天大的本事，也沒處使！
這時，一直沉默不語的`眉毛說話了；好了！你們不要吵了！其實每個人都有自己的長處和短處，如果總拿自己的長處和別人的短處比，這樣不僅得不到好處，反而會助長自己的虛榮心！你們懂了嗎？其他四官恍然大悟，點了點頭
一場風波就這樣平息了。
我和熊珈藝是一對形影不離的好朋友。同學們覺得我們近段時間好像更好了，這讓我想起前三天發生的一次爭吵，很不愉快。
那是下午上體育課的時候，老師讓我們做接力跑的比賽，我和她分到了一組，眼看我們這組就要贏了，誰不知當我要從他手中接過最後一棒時，可她不知道怎麼了，卻把棒掉在了地上，我一下子沒接住，這下完了，讓傍邊的一組領先了一步，贏了。我當時氣得衝她瞪著眼睛；"你個笨蛋，怎麼搞的，好好的被你搞雜了！”她的臉漲得通紅，低下了頭，從他一閃而過的眼神看到一絲委屈，我氣得不想理他了
下課了，她找到我說：“對不起，我不是故意的國中，我感冒了，有點緊張，所以就……”我的氣一下子全消了，覺得很不好意思，我怎麼當的朋友，不問清楚，就亂髮脾氣，也不顧朋友的感受。他還這樣不記仇的找我道歉，我真該死，道歉的'應該是我。
我上前拉住她的手說；"對不起，我不該對你發火。你感冒了我陪你去買藥，他高興的和我手拉手的向藥店走去。
這件事使我明白了一個做人的道理，凡事都要想到別人，做一個心胸寬廣的人。
夜深人靜了，在培新國小的四一班教師裡卻傳來了爭吵聲。
“我的作用最大，要不是我，國小生們都學不到知識了”書本吵吵著。講臺得意地說：“要是沒有我，老師的'教具放到哪兒？”“我的作用才是最大的，因為要是沒有我，孩子們都在哪兒寫作業呀？”桌子也吵起來了。話音剛落，椅子大聲嚷嚷著“不，我的作用才最大，不然同學們都得站著上課了。”大家七嘴八舌，教室裡都鬧了個底朝天了。
原來他們是在爭論誰對班級的作用最大，大家吵得不可開交。這時，教室後門邊上的一棵小綠植再也看不下去了，她說：“你們別吵了，你們光想自己的優點，也該想想別人的優點呀！大家聽了小綠植的話，都感到很羞愧，大家紛紛認識到自己的錯誤互相道歉。在一個集體中每個人都是貢獻者！
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